AGNOSIA

Trastornos perceptuales: Agnosias

Interrupcin en la capacidad para reconocer estmulos que han sido representados previamente, ya sean estos visuales, auditivos, tctiles, asociacin.

Representacin

No reconocimiento del estmulo

Agnosia - Disgnosia
La dificultad en el reconocimiento visual, auditivo o tactil de objetos animados o inanimados en nios se denomina disgnosia e implica la dificultad para atender y reconocer estmulos, de diverso marco sensorial

Agnosias visuales
Prosopagnosia

Agnosia del color Acromatopsia

Alexia Cinetoagnosia

Prosopagnosia
caracterizada por una incapacidad de reconocer los rostros. Tanto del propio como del de los dems.

Agnosia del color

Es un trastorno en el reconocimiento inmediato de los colores. se altera el reconocimiento de color en relacin a los objetos.

Acromatopsia
Consiste en una anomala de la visin a consecuencia de la cual slo son percibidos los colores blanco y negro.

Alexia
Incapacidad para comprender las palabras escritas o impresas a consecuencia de una lesin cerebral.

Cinetoagnosia
La cual se manifiesta por una incapacidad para percibir el movimiento de los objetos o su desplazamiento de manera continua.

Tipos
Atencin visual: Capacidad para fijar la atencin en un estmulo percibido visualmente. Discriminacin Visual: Capacidad para percibir las diferencias entre objetos similares o letras de grafa similar Ejm: b h; h n. Diferenciacin Figura-Fondo: Capacidad para diferenciar lo esencial de lo perifrico con el fin de fijar la atencin en un estimulo concreto.

Tipos
Constancia Visual: Posibilidad de percibir las propiedades de los objetos en forma constante. Memoria Visual: Posibilidad de recordar los smbolos visuales de manera que se reconocen cuando son presentados de nuevo. Coordinacin Visomotora: Habilidad de coordinar la visin con los movimientos del cuerpo o con movimientos de parte del cuerpo.

Disgnosia Visual infantil

Dificultad en la percepcin visual No le agradan los textos con imgenes No percibe diferencias entre objetos Se equivoca en tareas de emparejamiento Invierte la d y la b

Disgnosia Visual infantil

Dificultad en la discriminacin figura-fondo No hace exploracin de la totalidad del objeto No puede encontrar el objeto deseado entre varios objetos No puede trabajar en un escritorio con mltiples cosas No reconoce bien las caras

Disgnosia Visual infantil

Memoria visual No logra recordar las imgenes
Olvida el contenido de la clase Olvida formas y tamaos

Agnosia auditiva
Defecto en la capacidad de reconocer la naturaleza de los estmulos auditivos.

Son incapaces de identificar el significado o la naturaleza de los estmulos no verbales, tonos o melodas o de comprender el lenguaje.

Agnosia auditiva
Amusia Agnosia verbal Afasia Wernicke Agnosia no verbal

Amusia
Es el trmino con el que se denomina a un nmero de trastornos que inhabilitan para reconocer tonos o ritmos musicales o de reproducirlos, lo que a su vez puede acarrear problemas con la escritura o la diccin.

Agnosia verbal
Es una incapacidad para acceder a la estructuracin perceptiva de las sensaciones visuales.

Se caracteriza por una integridad de la percepcin: los sujetos no se quejan de la vista (anosognosia), no reconocen los objetos, pero son capaces de describirlos y dibujarlos copiando

Afasia Wernicke
Se caracteriza por un dficit en la comprensin y el habla fluida, que est completamente desprovista de sentido. Los individuos con este tipo de afasia pueden hablar con oraciones largas (logorrea), que no tienen ningn significado; agregan palabras innecesarias y neologismos y cambian unas palabras por otras (parafasias). Esto hace que su habla alguna vez haya sido denominada como "de ensalada de palabras".

Agnosia no verbal
Es la interrupcin en la capacidad para reconocer estmulos previamente aprendidos o de aprender nuevos estmulos sin haber deficiencia en la alteracin de la percepcin, lenguaje o intelecto. La persona no puede describir el objeto, pero las habilidades sensoriales estn conservadas.

Disgnosia auditiva
Dificultad para distinguir sonidos o cualquier tipo de estmulo auditivo Qu sonidos son estos?

Dignosias auditivas
1. Agnosias para sonidos no verbales 2. Agnosias musicales 3. Para sonidos de la lengua

Dificultad para percibir estmulos auditivos

Manifestaciones de las disgnosia auditiva

Discriminacin auditiva

No distingue la d de la t Dirige la cabeza hacia quien le habla para oir mejor Le cuesta seguir instrucciones Prefiere actividades de movimiento que de uso del lenguaje Repite oraciones dadas a l

No percibe la diferencia entre sonidos No diferencia el sonido de las vocales y consonantes Pierde el hilo de la lectura con facilidad

Manifestaciones de las disgnosias

Menora auditiva
Dificultad para discriminar figura fondo Se pierde si la persona que le habla se hace muy lejos de l Observa la cara fijamente cuando le hablan No comprende los acentos o prosodias diferentes

Olvida informacin auditiva No recuerda nmeros telefnicos que le han dicho Olvida las palabras, entonces se refiere a esa cosa Memoria secuencial: dice el alfabeto completo cuando desea recordar una letra

Disgnosia tctiles
Astereognosia Imposibilidad para reconocer estmulos tctiles Tamao Color Configuracin tridimensional

Caractersticas
Tiene dificultad para distinguir la temperatura. Dificultad para saber que textura toca sin mirarla. No reconoce cuando toca un objeto y vibra. No reconoce objetos de tres dimensiones cuando los toca.

Disgnosia Olfativa
Anosmia, dificultad para reconocer los olores; no los percibe y por lo tanto no hay interpretacin de los mismos.

ESTRATEGIAS DOCENTES PARA AYUDAR A LOS NIOS AGNSTICOS

Colocar una pelota en frente del nio y hacer que siga el movimiento, as como nombrar el objeto que se est moviendo, hacerlo de arriba, hacia abajo, de derecha a izquierda.

Estrategias docentes para ayudar a los nios agnsticos

Realizar en el tablero crculos, espirales y pedirle que siga los movimientos de la tiza con la mirada.
Se puede hacer el mismo ejercicio utilizando una linterna y pedirle que siga los movimientos alumbrando con ella.

Estrategias docentes para ayudar a los nios agnsticos

Lectura de izquierda a derecha

Estrategias docentes para ayudar a los nios agnsticos

Lectura de colores, a medida que el nio toca con su dedo Dictados de dibujos

Completar imgenes a travs de lneas en una sola direccin

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