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A aprendizagem de ondas
sonoras sob a ótica de
desafios em um ambiente
virtual potencialmente
significativo
Verificar se as tecnologias da
informação e comunicação podem ser
utilizadas como meios potencialmente
significativos para se efetivar a
aprendizagem significativa de conceitos
introdutórios de Física sobre ondas
sonoras.
A pesquisa de mestrado
Hipóteses
As tecnologias da informação e
comunicação são recursos educacionais
que facilitam a aprendizagem
significativa
A problematização de conceitos físicos
na forma de desafios, implementada em
um ambiente virtual de aprendizagem se
constitui em um material potencialmente
significativo para a aprendizagem desses
conceitos
A pesquisa de mestrado
Metodologia
Delineamento com grupo de controle e só
pós-teste:
Grupo experimental:
A X O1
Pós-teste após uso do
Grupo de controle:
material educacional
Pós-teste após aulas
A O2 expositivas
Teoria da aprendizagem
significativa
Obstáculos epistemológicos
Referencial teórico
Teoria da aprendizagem significativa (TAS)
O que é a aprendizagem significativa?
– O resultado de um processo pelo qual uma nova
informação se relaciona aos conhecimentos que
uma pessoa já possui
Esta interação modifica tanto a nova
informação quanto o conhecimento prévio
do indivíduo
Referencial teórico
TAS - subsunçores
Os conhecimentos prévios com os quais as
novas informações irão interagir
É necessário o
subsunçor
Referencial teórico
TAS ► organizador prévio
X Y
Zd
KKK
Referencial teórico
Obstáculos epistemológicos
O problema do conhecimento científico
deve ser considerado em termos de
obstáculos inerentes ao próprio ato de
conhecer, não se tratando de obstáculos
decorrentes da complexidade ou
fugacidade dos fenômenos
O ato de conhecer dá-se contra um
conhecimento anterior, por meio de
rupturas
Referencial teórico
Obstáculos epistemológicos ► tipos
A construção do ambiente virtual
A construção do ambiente virtual
A proposta
Elaborar material educacional:
– Desenvolvido a partir de recursos advindos das
tecnologias da informação e comunicação (TIC)
– Que oferecesse uma abordagem distinta das
presentes em livros didáticos tradicionais
A construção do ambiente virtual
O conteúdo do material educacional
Características importantes das ondas
sonoras:
– Necessidade de um meio material para
propagação do som
– Freqüência
– Amplitude
– Intensidade
– Propagação sem transporte de matéria
A construção do ambiente virtual
A primeira versão do material educacional
Consistia em:
– Uma série de páginas Web interligadas
– Um dicionário de termos
– Um fórum de discussões - denominado Ponto
de Encontro
Possuía estrutura similar a de um livro
didático tradicional de Física
A construção do ambiente virtual
A reestruturação do ambiente
A primeira versão:
– Não se adequava aos referenciais adotados
– Não se apresentava como uma proposta
inovadora no uso das TIC
Insatisfatório Excelente
24% 24%
Satisfatório
52%
Resultados e análises: os desafios
O Pernilongo e os sons ► grupo exp. no desafio
Performance na Rendimento
superação do desafio: médio:
– 47,62% (satisfatórias – 76% (satisfatório
e excelentes) e excelente)
Contato:
rdiogo@gmail.com