BASES HISTRICAS E FILOSFICAS DA EDUCAO FSICA Prof. Ms. Edlson G. de Almeida Corpo Docente UNIBR e.mail: edlson.almeida@iess.edu.

br

RESUMO DA OBRA DE:

JOSIMAR DALIO Cultura: educao Fsica e Futebol. CAMPINAS - SP Editora da UNICAMP

EDUCAO FSICA
O que Educao Fsica? Educao Fsica um termo usado para designar tanto o conjunto de atividades fsicas no-competitivas e esportes com fins recreativos quanto a cincia que fundamenta a correta prtica destas atividades, resultado de uma srie de pesquisas e procedimentos estabelecidos.

EDUCAO FSICA
Quando tudo comeou? Tudo comeou quando o homem primitivo sentiu a necessidade de lutar, fugir ou caar para sobreviver. Assim o homem, luz da cincia, executa os seus movimentos corporais mais bsicos e naturais desde que se colocou de p: corre, salta, arremessa, empurra, puxa e

etc.

EDUCAO FSICA
A Educao Fsica no Mundo: CHINA - Como Educao Fsica as origens mais remotas

da histria falam de 3000 A. C. l na China. Um certo

imperador guerreiro, Hoang Ti, pensando no progresso do seu povo pregava os exerccios fsicos com finalidades

higinicas e teraputicas alm do carter guerreiro.

CHINA Nas civilizaes orientais a educao era tradicional: dividida em classes, opondo cultura e trabalho,
organizada em escolas fechadas e separadas para a classe dirigente. O conhecimento da escrita era restrito a devido ao seu carter esotrico As preocupaes com educao apareceram nos livros sagrados, que ofereceram regras ideais de conduta e enquadramento das pessoas nos rgidos sistemas religiosos.

IDEOGRAMAS

Nesse perodo surgiu o dualismo escolar, que destina um tipo de ensino para o povo e outro para os filhos dos funcionrios, ou seja, grande parte da comunidade foi excluda da escola e restringida educao familiar informal.

EDUCAO FSICA

NDIA - No comeo do primeiro milnio, os exerccios fsicos eram tidos como uma doutrina por causa das "leis de Manu", uma espcie de cdigo civil, poltico, social e religioso. Eram indispensveis s

necessidades militares alm do carter fisiolgico. Buda, atribua aos

exerccios o caminho da energia fsica, pureza dos sentimentos, bondade e conhecimento das cincias para a suprema felicidade do Nirvana, (no budismo, estado de ausncia total de sofrimento).

EDUCAO FSICA
O Yoga, tem suas origens na mesma poca retratando os exerccios ginsticos no livro "Yajur

Veda" que alm de um aprofundamento da

Medicina, ensinava manobras massoterpicas e tcnicas de respirar.

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JAPO - A histria do desenvolvimento das civilizaes sempre esbarra na importncia dada Educao Fsica, quase sempre ligados aos fundamentos mdicoshiginicos, fisiolgicos, morais, religiosos e guerreiros. A civilizao japonesa tambm tem sua histria ligada ao

mar devido posio geogrfica alm das prticas

guerreiras feudais: os samurais.

 Agricultura de regadio (diques e canais) Servido Coletiva Cobrana de Impostos

Economia

Poder Centralizado Fara Teocrtica (religio + poder poltico)

Poltica

Sociedade
FARA Ministros e sacerdotes Escribas e demais funcionrios pblicos Camponeses servos

Escravos

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EGITO - Dentre os costumes egpcios estavam os exerccios Gmmicos revelados nas pinturas das paredes das tumbas. A ginstica egpcia j valorizava o que se conhece hoje como

qualidades fsicas tais como: equilbrio, fora, flexibilidade e

resistncia. J usavam, embora rudimentares, materiais de apoio tais como tronco de rvores, pesos e lanas.

Egito

- Exerccios gmnicos. - Valorizava o desenvolvimento das capacidades fsicas. - Utilizavam material de apoio. - Contexto e guerra.

Educao no Egito Antigo

No antigo Egito existem quatro grupos de pessoas que recebem um ensino diferenciado: o fara e os senhores da corte, os escribas e todos aqueles que se dedicam s funes administrativas, os artesos e, por ltimo, os escravos. Cerca de 2.600 anos antes de Cristo, os filhos do fara, seus futuros conselheiros e os nobres do Egito so educados para dominar a arte da palavra. Ao falar da instruo a eles destinada Ptahotep escreve:

 Quando erras perante o teu superior e teus discursos ficam desconexos, tuas adulaes sero retribudas com afrontas e tuas lisonjas com pancadas. Diga a verdade perante o nobre, para que no se torne dono de tua cabea. No escute as conversas de um magnata na sua casa e no as espalhes fora para outros. No ofendas a quem maior do que tu. Deixa que ele te bata enquanto a tua mo fica sobre o peito; deixa que ele te ofenda enquanto a tua boca cala: amanh se estiveres na frente dele, te dar po vontade. O co late para quem lhe d po, pois ele o seu dono. (Citado in id: 36)

 Ao lado da educao escolar, havia a familiar (atribuda primeira me, depois ao pai) e a dos ofcios, que se fazia nas oficinas artesanais e que atingia a maior parte da populao. Este aprendizado no tinha nenhuma necessidade de processo institucionalizado de instruo e so os pais ou os parentes artesos que ensinavam a arte aos filhos, atravs do observar para depois reproduzir o processo observado. Os populares eram tambm excludos da ginstica e da msica, reservadas apenas a casta guerreira e colocadas como adestramento para guerra.

EDUCAO FSICA
GRCIA - Sem dvida nenhuma a civilizao que marcou e desenvolveu a Educao Fsica foi a grega atravs da sua cultura. Nomes como Scrates, Plato, Aristteles, e Hipcrates contriburam e

muito para a Educao Fsica e a Pedagogia atribuindo conceitos at

hoje aceitos na ligao corpo e alma atravs das atividades corporais e da msica. "Na msica a simplicidade torna a alma sbia; na ginstica d sade ao corpo" Scrates. de Plato o conceito de equilbrio entre

corpo

esprito

ou

mente.

Grcia

- Scrates, Plato, Aristteles e Hipcrates. - de Plato o conceito de equilbrio do corpo e esprito ou mente. - Os sistemas metodizados e em grupo. - As atividades sociais e fsicas eram praticados at velhice.

EDUCAO FSICA
Os sistemas metodizados e em grupo, assim como os termos halteres, atleta, ginstica, pentatlo entre

outros, so uma herana grega. As atividades sociais

e fsicas eram uma prtica at a velhice lotando os estdios destinados a isso.

EDUCAO FSICA
ROMA - A derrota militar da Grcia para Roma, no impediu a invaso cultural grega nos romanos

que combatiam a nudez da ginstica. Sendo assim, a

atividade fsica era destinada s prticas militares. A clebre frase "Mens Sana in Corpore Sano" de

Juvenal

vem

desse

perodo

romano.

Roma

- a invaso cultural grega nos romanos. - a atividade fsica antes destinada s prticas militares, passa a ter motivao cultural e para o lazer. - MENS SANA IN CORPORE SANO.

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IDADE MDIA - A queda do imprio romano tambm foi muito negativo para a Educao Fsica,

principalmente com a ascenso do cristianismo que

perdurou por toda a Idade Mdia. O culto ao corpo era um verdadeiro pecado sendo tambm chamado

por

alguns

autores,

de

"Idade

das

Trevas".

Idade

mdia - a ascenso do Cristianismo. - IDADE DAS TREVAS.

A RENASCENA - Exploso novamente da cultura fsica. - Leonardo da Vinci. - A dissecao dos cadveres humanos deu origem Anatomia.

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A RENASCENA - Como o homem sempre teve interesse no seu prprio corpo, o perodo da Renascena fez explodir novamente a cultura fsica, as artes, a msica, a cincia e a

literatura. A beleza do corpo, antes pecaminosa, novamente

explorada surgindo grandes artistas como Leonardo da Vinci (1452-1519), responsvel pela criao utilizada at hoje das regras proporcionais do corpo humano.

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Consta desse perodo o estudo da anatomia e a escultura de esttuas famosas como por exemplo a de Davi, esculpida por Michelngelo Buonarroti (1475 - 1564). Considerada to perfeita que os msculos parecem ter movimentos. A dissecao de cadveres humanos deu origem Anatomia como a obra clssica "De Humani Corporis Fbrica" de Andrea Vesalius (1514-1564).

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A volta de Educao Fsica escolar se deve tambm nesse perodo a Vitorio de Feltre (1378-1466) que em

1423 fundou a escola "La Casa Giocosa" onde o

contedo programtico inclua os exerccios fsicos.

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ILUMINISMO - O movimento contra o abuso do poder no campo social chamado de iluminismo surgido na Inglaterra no sculo XVII deu origem a novas idias. Como destaque dessa poca os

alfarrbios apontam: Jean-Jaques Rousseau (1712-1778) e Johann

Pestalozzi (1746-1827). Rousseau props a Educao Fsica como necessria educao infantil. Segunde ele, pensar dependia extrair estava energia focada na do corpo correta em dos movimento. exerccios.

Pestalozzi foi precursor da escola primria popular e sua ateno

execuo

EDUCAO FSICA
IDADE CONTEMPORNEA - A influncia na nossa ginstica localizada comea a se desenvolver na Idade Contempornea e quatro grandes escolas foram as responsveis por isso: a alem,

nrdica,

francesa,

inglesa.

A alem, influenciada por Rousseau e Pestalozzi, teve como destaque Johann Cristoph Friederick Guts Muths (1759-1839) considerado pai da ginstica pedaggica moderna.

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A derrota dos alemes para Napoleo deu origem a outra ginstica. A turnkunst, criada por Friederick Ludwig Jahn (1788-1825) cujo fundamento era a fora. "Vive Quem Forte", era seu lema e nada tinha a ver com a escola. Foi ele quem inventou a barra fixa, as barras paralelas e o

cavalo,

dando

origem

Ginstica

Olmpica.

EDUCAO FSICA
A escola voltou a ter seu defensor com Adolph Spiess (1810-1858) introduzindo definitivamente a

Educao Fsica nas escolas alems, sendo inclusive

um dos primeiros defensores da ginstica feminina.

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A escola nrdica escreve a sua histria atravs de Nachtegall (1777-1847) que fundou seu prprio

instituto de ginstica (1799) e o Instituto Civil de

Ginstica para formao de professores de Educao Fsica (1808).

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Por mais que um profissional de Educao Fsica seja desligado da histria, pelo menos algum dia j ouviu falar

em ginstica sueca, um grande trampolim para o que se

conhece hoje. Per Henrik Ling (1766-1839) foi o responsvel por isso levando para a Sucia as idias de

Guts Muths aps contato com o instituto de Nachtegall.

Ling dividiu sua ginstica em quatro partes:

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a pedaggica - voltada para a sade evitando vcios posturais e doenas; a militar - incluindo o tiro e a esgrima; a mdica - baseada na pedaggica evitando tambm as doenas e;

a esttica - preocupada com a graa do corpo.

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A escola Francesa teve como elemento principal o espanhol naturalizado Francisco Amoros Y Ondeano (1770-1848). Inspirado em Rabelais, Guts, Jahn e pestalozzi, dividiu sua

ginstica em: Civil e Industrial, Militar, Mdica e Cnica. Outro

nome francs importante foi G. Dmey (1850-1917). Organizou congresso, cursos (inclusive o Superior de Educao Fsica), escreveu o Manual do Exrcito e tambm era adepto ginstica

lenta, gradual, progressiva, pedaggica, interessante e motivadora.

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O mtodo natural foi defendido por Georges Herbert (1875-1957): correr, nadar, trepar, saltar, empurrar, puxar e etc. A nossa Educao Fsica, a brasileira teve grande influncia na

Ginstica Calistenia criada em 1829 na Frana por Phoktion

Heinrich Clias (1782-1854). A escola inglesa baseava-se nos jogos e nos esportes, tendo como principal defensor Thomas Arnold (1795-1842) embora no fosse o

criador. Essa escola tambm ainda teve a influncia de Clias no

treinamento militar.

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A CALISTENIA - por assim dizer, o verdadeiro marco do desenvolvimento da ginstica moderna

com

fundamentos

especficos

abrangentes

destinada populao mais necessitada: os obesos, as crianas, os sedentrios, os idosos e tambm s

mulheres.

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Calistenia, segundo Marinho (1980) citado por Marcelo Costa, vem do grego Kallos (belo), Sthenos (fora) e mais o sufixo "ia". Com origem na ginstica sueca apresenta um diviso de oito

grupos de exerccios localizados associando msica ao ritmo

dos exerccios que so feitos mo livre usando pequenos acessrios para fins corretivos, fisiolgicos e pedaggicos.

EDUCAO FSICA
Os responsveis pela fixao da Calistnia foram o Dr. Dio Lewis e a (A. C. M.) Associao Crist de Moos com proposta inicial de melhorar a forma fsica dos americanos que mais precisavam. Por isso mesmo, deveria ser uma ginstica simples, fundamentada na cincia e cativante. Em funo disso o Dr. Lewis era contra os mtodos militares sob alegao que as mesmas desenvolviam somente a parte superior do corpo e os esportes atlticos no proporcionavam harmonia muscular. Em 1860 a Calistnia foi introduzida nas escolas americanas.

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Os responsveis pela fixao da Calistenia foram o Dr. Dio Lewis e a (A. C. M.) Associao Crist de Moos com proposta inicial de melhorar a forma fsica dos americanos que mais precisavam. Por isso mesmo, deveria ser uma ginstica simples, fundamentada na cincia e cativante. Em funo disso o Dr. Lewis era contra os mtodos militares sob alegao que as mesmas desenvolviam somente a parte superior do corpo e os esportes atlticos no proporcionavam harmonia muscular. Em 1860 a Calistenia foi introduzida nas escolas americanas.

EDUCAO FSICA
No Brasil dos anos 60 comeou a ser implantada nas poucas academias pelos professores da A. C. M. ganhando cada vez mais adeptos nos anos 70 sempre com inovaes fundamentadas na cincia. Sendo assim o Dr. Willian Skarstrotron, americano de origem sueca, dividiu a Calistenia em 8 grupos diferentes do original: braos e pernas, regio pstero superior do tronco, pstero inferior do tronco, laterais do tronco, equilbrio, abdmen, ombros e escpulas, os saltitos e as corridas. Nos anos 80 a ginstica aerbica invadiu as academias do Rio de Janeiro e So Paulo abafando um pouco a calistenia.

EDUCAO FSICA
Como na Educao Fsica sempre h evoluo tambm em funo dos erros e acertos. Surge ento, ainda no final dos anos 80 a ginstica localizada desenvolvida com fundamentos tericos dos

mtodos da musculao e o que ficou de bom da Calistenia. A

ginstica aerbica de alto impacto causou muitos microtraumatismos por causa dos saltitos em ritmos musicais quase alucinantes. A musculao surgiu com uma roupagem nova

ainda nos anos 70 para apagar o preconceito que algumas pessoas

tinham com relao ao Halterofilismo.

EDUCAO FSICA
Hoje, sob pretexto da criatividade, a ginstica localizada passa por uma fase ruim com alguns professores ministrando aleatoriamente, aulas sem fundamentos especficos com repeties exageradas, fato que a cincia j reprovou, principalmente se o pblico alvo for o cidado comum.

EDUCAO FSICA ESCOLAR: uma abordagem cultural.

A EDUCAO FSICA NO BRASIL Os ndios - No Brasil colnia - Os primeiros habitantes, os ndios, deram pouca contribuio a no ser os movimentos rsticos naturais tais como nadar, correr atrs da caa, lanar, e o arco e flecha. Na suas tradies incluem-se as danas, cada uma com significado diferente: homenageando o sol, a lua, os Deuses da guerra e da paz, os casamentos etc. Entre os jogos incluem-se as lutas, a peteca, a corrida de troncos entre outras que no

foram absorvidas pelos colonizadores. Sabe-se que os ndios no eram

muito fortes e no se adaptavam ao trabalho escravo.

EDUCAO FSICA
Os negros e a capoeira - Sabe-se que vieram para o Brasil para o trabalho escravo e as fugas para os Quilombos os obrigava a lutar sem armas contra os capites-do-mato, homens a mando dos

senhores de engenho que entravam mato a dentro para recapturar

os escravos. Com o instinto natural, os negros descobriram ser o prprio corpo uma arma poderosa e o elemento surpresa. A inspirao veio da observao da briga dos animais e das razes

culturais africanas. O nome capoeira veio do mato onde

entrincheiravam-se para treinar.

EDUCAO FSICA
"Um estranho jogo de corpo dos escravos desferindo coices e marradas, como se fossem verdadeiros animais indomveis". So algumas das citaes de capites-domato e comandantes de expedies descritas nos poucos alfarrbios que restaram. Rui Barbosa mandou queimar

tudo

relacionado

escravido.

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Brasil Imprio - Em 1851 a lei de n. 630 inclui a ginstica nos currculos escolares. Embora Rui Barbosa no quisesse que o povo soubesse da histria dos negros, preconizava a obrigatoriedade da Educao Fsica nas escolas primrias de secundrias praticada 4 vezes por

semana

durante

30

minutos.

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Brasil Repblica - Essa foi uma poca onde comeou a profissionalizao limitado ao da Educao das Fsica. estruturas As polticas pblicas - At os anos 60 o processo ficou desenvolvimento organizacionais e administrativas especficas tais como: Diviso de Educao Fsica e o Conselho Nacional de Desportos.

EDUCAO FSICA
Os anos 70, marcado pela ditadura militar, a Educao Fsica era usada, no para fins educativos,

mas de propaganda do governo sendo todos os

ramos e nveis de ensino voltada para os esportes de alto rendimento.

EDUCAO FSICA
Nos anos 80 a Educao Fsica vive uma crise existencial procura de propsitos voltados sociedade. No esporte de alto rendimento a mudana nas estruturas de poder e os incentivos fiscais deram origem aos patrocnios e empresas podendo contratar atletas funcionrios fazendo surgir uma boa gerao de campees das equipes Atlntica Boa Vista, Bradesco, Pirelli entre outras.

EDUCAO FSICA
Nos anos 90 o esporte passa a ser visto como meio de promoo sade acessvel a todos manifestada de trs formas: esporte educao, esporte participao e esporte performance. A Educao Fsica finalmente regulamentada de fato e de direito uma profisso a qual compete mediar e conduzir todo o processo.

EDUCAO FSICA
Os passos da profisso: 1946 - Fundada a Federao Brasileira de Professores de Educao Fsica.

1950 a 1979 - Andou meio esquecida com poucos e infrutferos movimentos.

1984 - Apresentado 1 projeto de lei visando a regulamentao da profisso. 1998 - Finalmente a 1 de setembro assinada a lei 9696 regulamentando a profisso com todos os avanos sociais fruto de muitas discusses de base e segmentos interessados.

EDUCAO FSICA
Quais os Contedos estudados pela Educao Fsica: Ginstica; Lutas; Danas; Jogos;

Esportes e;
Conhecimento sobre o Corpo

EDUCAO FSICA
Bons estudos