Los paradigmas de las Ciencias Sociales

Rubio M.J. y Varas J. (1997). Los paradigmas de las ciencias sociales. En: El anlisis de la realidad en la intervencin social. Madrid: Editorial CCS. Pg. 65 - 84

Anna Ivette Rodrguez Navarro

Qu es un paradigma?
Guba y Lincoln lo definen como:
Serie de creencias bsicas que tiene que ver con los principios ltimos o primeros. Representa una visin de mundo que define, para quien la sustenta, la naturaleza del mundo, el lugar del individuo en l y la extensin de las posibles relaciones con ese mundo y sus partes

Khum lo define como:

Las creencias, valores y tcnicas que comparten los miembros de una comunidad dada Soluciones concretas de problemas que son empleados como modelos

Paradigmas

Positivista

Hermenutico

Paradigmas de las Ciencias Sociales

Dialctico

Paradigma Positivo
Considera slo los datos observables, lo dado, lo positivo, como objeto de conocimiento y adems se postula que este conocimiento debe seguir la propuesta del mtodo cientfico Los rasgos del positivismo
Monismo metodolgico Matematizacin de la realidad Explicacin causal, funcional y mecanicista Inters tecnolgico o instrumental (conocimiento til)
Mtodo cientfico
Observacin: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenmeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad. Induccin: La accin y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada una de ellas. Hiptesis: Planteamiento mediante la observacin siguiendo las normas establecidas por el mtodo cientfico. Probar la hiptesis por experimentacin. Demostracin o refutacin (anttesis) de la hiptesis. Tesis o teora cientfica (conclusiones).

Paradigma Hermenutica
Aparece como una reaccin al Paradigma positivista

Intenta desentraar el significado, el sentido, la intencionalidad del texto, de un smbolo o de un acontecimiento.

La hermenutica considera, por tanto, una relacin y no un determinado objeto, como es un texto.

Paradigma Dialctico
Dialctico tiene la primera acepcin como dilogo Los principios de la dialctica son:
La relacin entre objeto y sujeto de conocimiento
Plantea que el conocimiento se produce en la prctica El investigador modifica el objeto de estudio y el objeto investigado modifica el conocimiento del investigador

Relacin entre teora y prctica

El conocimiento debe ser un conocimiento prctico, debe permitir transformar la realidad

Relacin entre concreto y abstracto

El pensamiento dialctico va de lo concreto a la concreto, la abstraccin es una mediacin

Perspectivas de la investigacin social: J. Ibaez

Perspectiva distributiva
El campo de investigacin son los hechos fsicos Proceso de manipulacin de los sujetos para homogenizarlos

Perspectiva estructural
La discusin posibilita el consenso que es el modo de decisin Dice lo que la gente habla, investiga la opinin

Perspectiva dialctica
Permite hacer con el lenguaje Comprender por qu y como ocurre

Nuevo paradigma: el enfoque sistmico

Principio de Heisenberg: principio de indeterminacin de la materia

Significa que no todo est determinado causalmente, hay grados de libertad que permiten la creacin novedosa

Todo se ha vuelto sistema: Edgar Morin

Sistema: carcter complejo del todo como unidad Interacciones: conjunto de relaciones, tejen un sistema Organizacin: carcter activo y dinmico

Paradigmas: Guba y Lincoln

Anlisis de los Paradigmas a travs de 3 dimensiones
Ontolgica
Referida a la naturaleza del objeto de investigacin

Epistemolgica
Referida al proceso de conocimiento, a la relacin entre el sujeto que conoce y el objeto conocido

Metodolgica
Referida al procedimiento o estrategia de investigacin de la realidad. El cmo se investiga.

Paradigmas: Guba Y Lincoln

Ontolgica Positivismo Realidad aprehensible Epistemolgica Investigador y objeto son entidades independientes Metodolgica Hiptesis presentadas en forma de proposiciones y se sujetan a una prueba emprica para su verificacin nfasis en la pluralidad crtica como forma de probar la falsedad de las hiptesis Requiere de un dilogo de naturaleza dialctica entre el investigador y lo investigado

Postpositivismo

La realidad existe pero slo para ser imperfectamente comprensible A la realidad le han dado forma un cmulo de factores sociales, econmicos, polticos, tnicos y de gnero Las realidades son comprensibles en la forma de construcciones mentales mltiples basadas social y experimencialmente, de naturaleza local y especfica

Se abandona el dualismo pero la objetividad sigue como eje regulador El investigador y el objeto investigado estn vinculados interactivamente, los hallazgos mediados por los valores Investigador e investigado interactivamente vinculados, los hallazgos son literalmente creados al avanzar la investigacin

Teora crtica

Constructivismo

Las

construcciones variadas se interpretan utilizando tcnicas hermenuticas y se comparan y constatan mediante el mtodo dialctico