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Treinamento
Toda e qualquer ao de treinamento de uma pessoa deve tomar por base as avaliaes de desempenho humano que indicam os pontos fracos ou os que precisam ser fortalecidos no capital humano, seja de ordem pessoal (conhecimentos, habilidades e atitudes), seja de ordem funcional (as competncias inerentes ao desempenho de suas funes/atribuies).
Desenvolvimento Organizacional
As empresas, compostas por colaboradores que precisam estar motivados e capacitados, esto, permanentemente buscando o seu desenvolvimento e a sua adaptao s novas e constantes exigncias do mercado, seja atravs de pesquisas, renovao, ou mudanas planejadas.
Do outro lado Idalberto Chiavenato (2010 pg.28) acrescenta alguns aspectos que influenciam a aprendizagem.
Fadiga e monotonia Volume do material de treinamento Tempo entre as sesses de aprendizagem Perodo de descanso durante o treinamento Do ponto de vista do aprendiz: quantidade, familiaridade e significncia do material a aprender. Motivao do aprendiz: interesse e a persistncia do aprendiz.
Esclarecendo
Coaching: um tipo de relacionamento no qual o coach se compromete a apoiar e ajudar o aprendiz para que este possa atingir determinado resultado ou seguir determinado caminho. Todavia, o coaching no significa apenas um compromisso com relao aos resultados, mas com a pessoa em si, com seu desenvolvimento profissional e sua realizao pessoal. Assim, envolve duas pessoas o lder e o subordinado representados pelo coach e o aprendiz ou trainee. O que mais caracteriza o coaching o valor que ele agrega s partes que interagem entre si. Ele se baseia em um vnculo que impulsiona talentos, cria competncias e estimula potencialidades. (Chiavenato, 2010 p.92)
Esclarecendo
Mentoring:
Significa a participao de uma pessoa experiente (o mentor) para ensinar e preparar outra pessoa (o orientado ou protegido) com menos conhecimento ou familiaridade em determinada rea. Em geral, o mentoring parte integrante do processo de encarreiramento ou do planejamento de carreira. Sob a batuta de um bom mentor, a aprendizagem passa a focalizar objetivos, oportunidades, expectativas, padres e assistncia na plena realizao das potencialidades do orientado. (Chiavenato, 2010 p.95)
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Planejado Intencional Proativo Viso de longo Prazo Baseado no Consenso
Desenvolvimento de Pessoas
Que nota voc daria aos processos de desenvolvimento de pessoas na sua empresa?
Falando de sistemas e subsistemas, devemos ter em mente que, o Sistema de Administrao de Recursos Humanos s atingir os seus propsitos se houver conectividade entre todos os seus subsistemas.