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GRUPO 3G 17/02/2013
menores de 30 aos, que han crecido con la tecnologa y, por lo tanto, tienen una habilidad innata en el lenguaje y el entorno digital. Las herramientas tecnolgicas ocupan un lugar central en sus vidas y dependen de ellas para todo tipo de cuestiones cotidianas como estudiar, relacionarse, comprar, informarse o divertirse
LOS NATIVOS Y MIGRANTES Nativos Digitales INMIGRANTES DIGITALES DIGITALES se han adaptado a la es el trmino que describe a los son aquellos que
tecnologa y hablan su idioma pero con un cierto acento. Estos inmigrantes son fruto de un proceso de migracin digital que supone un acercamiento hacia un entorno altamente tecnificado, creado por las TIC. Se trata de personas entre 35 y 55 aos que no son nativos digitales y han tenido que adaptarse a una sociedad cada vez ms tecnificada.
Nativos Digitales
Migrantes Digitales
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Estn acostumbrados a leer en fsico algo impreso y la pantalla rpidamente les molesta. Se detienen a anotar URLs de sitios web para acceder a ellos posteriormente, as como un gran nmero de caractersticas que los diferencian de los nativos digitales. Han tenido que adaptarse a la tecnologa. El acento de inmigrante digital puede verse en cosas tales como acudir a Internet para obtener informacin como segundo recurso, y no en primer lugar, o en la lectura del manual de un programa en lugar de asumir que el propio programa nos ensear a utilizarlo
ING MIGUEL ANGEL LOJA GRUPO 3G 17/02/2013 4
GRUPO 3G 17/02/2013
Conclusiones
Los maestros como formadores de nios y jvenes, debemos involucrarnos en las herramientas tecnolgicas. Los migrantes digitales estamos en desventaja con la nueva generacin, sin embargo esa falencia la debemos transformar en fortaleza. Somos seres humanos capaces, que cada vez que nos proponemos hacer uso de la tecnologa en favor nuestro y de los estudiantes, lo realizamos satisfactoriamente.
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