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MARTNEZ OSPINA GLORIZETTE GONZALES QUINTERO JULY VANESSA CORREA GONZALES PAOLA TORRES TORRES
El
lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos. lenguaje es posible gracias a diferentes y complejas funciones que realiza el cerebro.
Se
El
Prdida de capacidad de producir o comprender el lenguaje. En consecuencia de una lesin o alteracin en el rea del lenguaje ubicada en el hemisferio izquierdo
Bein y Ovcharova, 1970. Es una alteracin en la capacidad para utilizar el lenguaje. Hcaen, 1977.Un dficit en la comunicacin verbal resultante del dao cerebral. Kertesz 1985. una perdida adquirida en el lenguaje como resultado de algn dao cerebral y se caracteriza por errores en la pronunciacin (parafasias), faltas en las comprensin y dificultad para hallar palabras (anomia) Ardila y Benson 1996 prdida o trastorno del lenguaje causada por el dao cerebral.
Causada por el dao a una o ms de las reas del cerebro que controlan la funcin del lenguaje.
Infecciones cerebrales.
La evolucin que ha tenido el estudio de las AFASIAS se puede comprender a travs de cuatro periodos.
Afonos Hipcrates
anaudos
(1945
Lesiones cerebrales
Aparece Luria:
Localizacionismo
antilocalizacionismo
Los avances se podran sintetizar en los Siguientes puntos: Surgimiento de las imgenes cerebrales. Utilizacin de pruebas estandarizadas en el diagnstico fortalecimiento del rea de la rehabilitacin. Aumento en el nmero de publicaciones.
Clasificacin
AFASIAS CENTRALES
AFASIAS MARGINALES
AFASIA DE BROCA
Caractersticas
Se caracteriza por la imposibilidad para articular el lenguaje . Por ser una afasia no fluida o de tartamudeo. Las personas que padecen de una afasia de Broca hablan con frecuencia con frases cortas, significativas que son producidas con gran esfuerzo. El nivel de comprensin del lenguaje es siempre superior a la produccin verbal, aunque nunca normal especialmente en relacin con la compresin gramatical. El lenguaje repetitivo puede ser superior al lenguaje espontaneo.
Sealar o denominar algo siempre es una tarea deficiente, sin embargo es mejor sealar que denominar. La lectura en la mayora de los casos est alterada; la lectura en voz alta invariablemente se ve afectada por las dificultades articulatorias. La escritura se reduce a la firma y a la copia. Se conserva gran parte de la comprensin mientras que la produccin del lenguaje est alterada gravemente.
La
forma ms grave de perturbacin del lenguaje, es el resultado de una extensa lesin del hemisferio izquierdo que compromete todas las regiones constituyentes de la red neuronal que soporta y trata la informacin verbal. Es una prdida completa o casi completa del lenguaje en todos sus aspectos
Existe
un trastorno de la compresin del lenguaje hablado y escrito, la produccin del lenguaje es fluida, est llena de parafasias y perfrasis. habla contiene pocos sustantivos o verbos. gestos y la mmica no mejoran la comunicacin.
El
Los
puede
acompaarse de agitacin intensa y conductas paranoides. disociacin en comprensin de preguntas sencillas, ayuda a diferenciarla de la sordera, los trastornos psiquitricos y la simulacin. componentes expresivos como receptivos. por cualquier lesin que afecte el rea de WERNICKE.
embolia en la rama inferior de la arteria
La
tiene
causada
cerebral media.
La
afasia de conduccin fue descrita inicialmente por Wernicke en 1874 para referirse a la desconexin de la conduccin de impulsos sensoriales hacia los mecanismos motores.
En
1875, Lichtheim puso el acento en la afectacin de LA REPETICIN que se produca en estos casos.
Vista lateral
BASICAS
1. Lenguaje conversacional es fluente (espontneo) pero parafasico, la produccin del lenguaje es ms fluido que en la afasia de Broca Y algo menos fluida que los pacientes con afasia de Wernicke. 2. Comprensin casi normal. 3. Alteraciones importantes en la repeticin. A diferencia del buen nivel de comprensin, el paciente presenta muchos problemas en la repeticin, con muchos errores fonticos.
CARACTERISTICAS SECUNDARIAS
1. los pacientes con afasia de conduccin muestran una disociacin entre el hecho de sealar y el de nombrar. 2. Trastornos en la lectura, la lectura en voz alta se caracteriza por interrupciones constantes con gran cantidad de paralexias que son errores en la lectura. 3. Alteraciones en la escritura. 4. Apraxia ideo motora consiste en que el paciente no puede realizar voluntariamente una tarea aprendida cuando se le dan los objetos necesarios. 5. Anormalidades neurolgicas, puede ocurrir cierta hemiparesia derecha.
AFASIAS TRANSCORTICALES
LICHTHEIM (1885)
Se produce por lesiones que aslan funcionalmente el rea motora del lenguaje rea de Bronca Una lesin localizada anteriormente (frontal) que interrumpa la conexin entre el rea motora suplementaria y el rea de Broca, pero sin afectar el rea de Broca, producir una Afasia motora transcortical.
Mantienen relativamente intacta su capacidad del lenguaje. La facultad de repetir es optima. La expresin de su discurso no es fluida y presenta ecolalia. Su escritura es en la mayora de los casos defectuosa. Respuestas a preguntas de si y no es norma.
Lesiones que aslan funcionalmente el rea de Wernicke. Lesin en reas 37 y 39; en ocasiones se extiende tanto anteriormente como posteriormente.
Expresin
del discurso fluida. problemas en lectura y escritura. Ecolalia. Parafasias abundantes. Discurso presenta neologismos. Buena conservacin del lenguaje repetitivo No logran denominar un objeto ante presentacin visual.
Sndrome de Aislamiento del Lenguaje. Consecuencia de la lesin: Las reas de Broca y Wernicke aisladas del resto del cuerpo por lesiones en reas vecinas. Localizacin Tpica: A nivel de las reas frontera entra la circulacin de la arteria cerebral media y de las arterias cerebral anterior y posterior.
CARACTERISTICAS.
Trastorno severo de la expresin y de la comprensin. Anomia. Agrafia. Alexia Ecolalia. Conserva su capacidad de repeticin del lenguaje y una habilidad para completar oraciones
Resulta
de una lesin del hemisferio dominante para el lenguaje en localizaciones diversas. El defecto principal es la dificultad de encontrar los nombres. Tambin se da Las dificultades en la produccin de las palabras.
Manual de la afasia y de terapia de la afasia/Nancy helm-estabrooks, Martin L. Albert ,2 ed- Buenos aires; Madrid: Medica panamericana, (2005) Neuropsicologia Clinica, Alfredo Ardila, Monica Rosselli Editorial manual moderno Las Afasia , alfredo Ardila, Priemra edicion, 2005 Univesidad de Guadalajara