Seminário Formação Geral ENADE 2012

ENADE 2012 Formao Geral
ENADE 2012
Prof. MSc.Gerisval Alves Pessoa

So Lus, 25 de Agosto 2012
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Fortalecimento ao desenvolvimento de competncias e habilidades dos alunos de Administrao, Cincias Contbeis e Logstica
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Questes de formao geral
A componente de Formao Geral considera a formao de um profissional tico, competente e comprometido com a sociedade em que vive. Espera-se que os graduandos evidenciem a compreenso de temas que transcendam ao seu ambiente prprio de formao e sejam importantes para a realidade contempornea. Essa compreenso vincula-se a perspectivas crticas, integradoras e construo de snteses contextualizadas.
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O componente de Formao Geral do Enade 2012 ter 10 (dez) questes, sendo 2 (duas) discursivas e 8 (oito) de mltipla escolha, envolvendo situaesproblema e estudos de casos. As questes discursivas avaliaro aspectos como clareza, coerncia, coeso, estratgias argumentativas, utilizao de vocabulrio adequado e correo gramatical do texto.
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Temticas: Arte e cultura; Avanos tecnolgicos; Cincia, tecnologia e inovao Democracia, tica e cidadania Ecologia / biodiversidade Globalizao e geopoltica; Polticas pblicas: educao, habitao, saneamento, sade, transporte, segurana, defesa e desenvolvimento sustentvel;
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Temticas:
Relaes do trabalho; Responsabilidade social: setor pblico, privado e terceiro setor; Sociodiversidade: multiculturalismo, tolerncia, incluso/excluso, relaes de gnero; Tecnologias de Informao e Comunicao; Vida urbana e rural; Violncia.
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Capacidades: Ler e interpretar textos; Analisar e criticar informaes; Extrair concluses por induo e/ou deduo; Estabelecer relaes, comparaes e contrastes em diferentes situaes; Detectar contradies; Fazer escolhas valorativas avaliando conseqncias; Questionar a realidade; Argumentar coerentemente.
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Competncias: Mostrar competncia para: Projetar aes de interveno; Propor solues para situaes-problema; Construir perspectivas integradoras; Elaborar snteses; Administrar conflitos; Atuar segundo princpios ticos.
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Arte e Cultura
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Arte
A arte hoje entendida como uma criao humana com valores estticos (beleza, equilbrio, harmonia, revolta) que sintetizam as suas emoes, sua histria, seus sentimentos e a sua cultura. um conjunto de procedimentos utilizados para realizar obras, e no qual aplicamos nossos conhecimentos.
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Estilos artsticos
O estilo a forma como a obra artstica se mostra. Est relacionado : - poca (tempo),
- Lugar (pas ou regio),

- Estrutura social, econmica, religiosa, poltica e personalidade do artista.
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Questo 1 formao geral ENADE 2010
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Analisando o painel de Portinari apresentado e o trecho destacado de Morte e Vida Severina, conclui-se que: A - ambos revelam o trabalho dos homens na terra, com destaque para os produtos que nela podem ser cultivados. B - ambos mostram as possibilidades de desenvolvimento do homem que trabalha a terra, com destaque para um dos personagens. C ambos mostram, figurativamente, o destino do sujeito sucumbido pela seca, com a diferena de que a cena de Portinari destaca o sofrimento dos que ficam.. D - o poema revela a esperana, por meio de versos livres, assim como a cena de Portinari traz uma perspectiva prspera de futuro, por meio do gesto. o poema mostra um cenrio prspero com elementos da natureza, como sol, chuva, insetos, e, por isso, mantm uma relao de oposio com a cena de Portinari.
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Cultura
Noo de cultura como modo de vida: a cultura corresponde ao modo de vida de um povo ou nao, constituindo e expressando o seu modo de sentir, pensar e agir. Esta concepo parte do princpio de que todos os povos ou grupos tnicos possuem cultura e de que nenhuma cultura superior a outra, colocando em foco as questes da diversidade cultural e da igualdade de direitos para as diferentes culturas A cultura uma marca, uma identidade
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Cultura
Cultura a forma comum e aprendida da vida, que compartilham os membros de uma sociedade, e que consta da totalidade dos instrumentos, das tcnicas, instituies, atitudes, crenas, motivaes e dos sistemas de valores que o grupo conhece (FOSTER)
A imagem destaca a passagem do homem nmade para o grande sedentarismo que a marca da cultura contempornea.
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Avanos Tecnolgicos
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Avanos tecnolgicos
As condies para que ocorresse a Revoluo Industrial foram criadas com descobertas em qumica, eletricidade e termodinmica. Novas tcnicas de fabricao produziram transformaes profundas em toda sociedade, determinando, inclusive, mudanas no estilo de vida das pessoas.
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Avanos tecnolgicos
Cada novo ciclo comea quando os cientistas fazem alguma descoberta sobre como funciona o mundo. Depois vem a fase da tecnologia: as inovaes no laboratrio convertem-se em novas capacidades produtivas. Na terceira etapa, as empresas incorporam a tecnologia para melhorar seu rendimento. Finalmente, o declnio determina o fim do ciclo, at que nova descoberta marque o incio de outro.
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Avanos tecnolgicos
Nesses ciclos, a inovao, que no cincia nem tecnologia e tem estreita ligao com o mercado, apresenta-se como uma possibilidade efetiva de sobrevivncia para as empresas, por ser uma forma real do aumento da produtividade. A inovao diz respeito capacidade de efetuar mudanas no modelo mental, no comportamento de produtores e consumidores de tecnologia.
Os grandes inovadores mundiais j atuam no Brasil, em todas as reas, no entanto no utilizam o Pas como base de inovao, por isso o Pas importa grande parte da tecnologia usada, deixando de criar riqueza, empregos e oportunidades.
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Avanos tecnolgicos
Hoje apenas os mais ricos tm acesso imediato s novidades, quando nem sempre o funcionamento adequado; passados alguns anos, o funcionamento torna-se mais satisfatrio e, apesar de ainda custar caro, um nmero muito maior de pessoas passa a ter acesso determinada novidade. Com o passar do tempo a tendncia custar menos e funcionar melhor.
O Brasil um pas perifrico abalado pela financeirizao da economia global, que vive um caos sistmico. Desde a dcada de 90 no tem um projeto. A falta deste, impede que se pense numa estratgia poltica para a cincia e tecnologia. Com a estagnao do Pas no ltimo quarto de sculo, as possibilidades futuras so cada vez mais limitadas ao papel de fornecedor de matriasprimas e de produtos agrcolas.
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Populao x Avano Tecnolgico
No Brasil, milhes e milhes de pessoas vivem abaixo da linha da pobreza e margem dos avanos tecnolgicos. So pessoas que sequer conseguem ser trabalhadores. Os nveis de qualidade de vida insatisfatrios atingem parcela significativa da populao.
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Cincia, Tecnologia e Inovao
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Cincia, tecnologia e inovao
O processo de conhecimento humano gira em torno de um eixo formado pelas relaes que se originaram entre o homem e o meio natural e social, o que torna as relaes entre natureza, sociedade, cincia e tcnica em relaes permanentemente construdas. Ou seja, conhecimento e tcnica contm uma estrutura de valores orientada conforme a classe, a cultura, o sexo, valores esses oriundos da prpria experincia humana que os criou (BAUMGARTEM, 2002)
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Cincia, tecnologia e inovao
Conceituao e viso da sustentabilidade em cincia, tecnologia e inovao Caracterizao dos entraves em cincia, tecnologia e inovao Propostas para construo e desenvolvimento da sustentabilidade atravs cincia tecnologia e inovao Meios de implementao e desenvolvimento da sustentabilidade atravs de cincia, tecnologia e inovao
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A tecnologia
o conjunto de conhecimentos cientficos e empricos, de habilidades, experincias e organizao requeridos para produzir, distribuir, comercializar e utilizar bens e servios. Inclui tanto conhecimentos tericos como prticos, meios fsicos, know how, mtodos e procedimentos produtivos, gerenciais e organizacionais, entre outros.
a busca de aplicaes para conhecimentos j existentes.
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Inovao
a transformao de uma idia em um produto novo ou melhorado que
se introduz no mercado ou em novos sistemas de produo, e em sua difuso, comercializao e difuso..

a explorao bem sucedida de novas idias.
No o mesmo que INVENO a primeira UTILIZAO COMERCIAL DE NOVO PRODUTO,
PROCESSO, APARELHO OU SISTEMA.
Algo novo
INOVAO
Agrega valor
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Comparando a proposta acima com a charge, pode-se concluir que (A) o conhecimento da tecnologia digital est democratizado no Brasil. (B) a preocupao social preparar quadros para o domnio da informtica. (C) o apelo incluso digital atrai os jovens para o universo da computao.
(D) o acesso tecnologia digital est perdido para as comunidades carentes.

(E) a dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidado um excludo social..
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Democracia, tica e Cidadania
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Democracia x Liberdade
A Democracia o sistema (regime) de organizao social mais eficiente para se cultivar e se praticar a liberdade de ao e de expresso. A prtica da liberdade estimula autocorrees que ajudam a acelerar o desenvolvimento de uma nao. No entanto, a Democracia no a me da liberdade; apenas uma ferramenta que bem usada facilita a preservao do estado de liberdade. E, ao contrrio do que muitos brasileiros pensam, a Democracia no tem poder de evoluo, ela tanto pode ajudar a prosperar como pode tambm ajudar a arruinar. Um povo sbio e bem informado usa a Democracia para se livrar dos vigaristas e fazer prosperar o pas. Mas um povo ingnuo e mal informado permite que os demagogos e os vigaristas controlem a Democracia e destruam o pas. A Democracia um bom instrumento social e no a me de todas as solues.
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A charge acima representa um grupo de cidados pensando e agindo de modo diferenciado, frente a uma deciso cujo caminho exige um percurso tico. Considerando a imagem e as idias que ela transmite, avalie as afirmativas que se seguem. I. A tica no se impe imperativamente nem universalmente a cada cidado; cada um ter que escolher por si mesmo os seus valores e ideias, isto , praticar a autotica. II. A tica supe o sujeito responsvel por suas aes e pelo seu modo de agir na sociedade III. A tica pode se reduzir ao poltico, do mesmo modo que o poltico pode se reduzir tica, em um processo a servio do sujeito responsvel IV. A tica prescinde de condies histricas e sociais, pois no homem que se situa a deciso tica, quando ele escolhe seus valores e as suas finalidades. V. A tica se d de fora para dentro, como compreenso do mundo, na perspectiva do fortalecimento dos valores pessoais. correto apenas o que se afirma em: A - I e II. B-IeV C - II e IV D - III e IV E - III e V
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Ecologia e Biodiversidade
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Ecologia e biodiversidade
ECOSSISTEMAS: sistemas equilibrados. Consome certa quantidade de GS CARBNICO e GUA enquanto produz determinado volume de OXIGNIO e ALIMENTO (GLICOSE). Qualquer mudana na entrada ou sada destes elementos DESEQUILIBRA o sistema. Cada espcie tem seu papel ECOSSISTEMA A QUE PERTENCE!!!!! no FUNCIONAMENTO do
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Ecologia: Estuda as interaes dos seres vivos entre si e destes com o meio ambiente Cadeia alimentar
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Biodiversidade ou diversidade biolgica compreende a totalidade de variedade de formas de vida que podemos encontrar na Terra (plantas, aves, mamferos, insetos, microorganismos...). O termo biodiversidade - ou diversidade biolgica - descreve a riqueza e a variedade do mundo natural. As plantas, os animais e os microrganismos fornecem alimentos, remdios e boa parte da matriaprima industrial consumida pelo ser humano. No se sabe quantas espcies vegetais e animais existem no mundo. As estimativas variam entre 10 e 50 milhes, mas at agora os cientistas classificaram e deram nome a somente 1,5 milho de espcies. Entre os especialistas, o Brasil considerado o pas da "megadiversidade": aproximadamente 20% das espcies conhecidas no mundo esto aqui. bastante divulgado, por exemplo, o potencial teraputico das plantas da Amaznia.
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A biodiversidade possui trs grandes nveis: 1) Diversidade gentica - os indivduos de uma mesma espcie no so geneticamente idnticos entre si. Cada indivduo possui uma combinao nica de genes que fazem com que alguns sejam mais altos e outros mais baixos, alguns possuam os olhos azuis enquanto outros os tenham castanhos, tenham o nariz chato ou pontiagudo. As diferenas genticas fazem com que a Terra possua uma grande variedade de vida. 2) Diversidade orgnica - os cientistas agrupam os indivduos que possuem uma histria evolutiva comum em espcies. Possuir a mesma histria evolutiva faz com que cada espcie possua caractersticas nicas que no so compartilhadas com outros seres vivos. Os cientistas j identificaram cerca de 1,75 milhes de espcies. Contudo, eles esto somente no comeo. Algumas estimativas apontam que podem existir entre 10 a 30 milhes de espcies na Terra. 3) Diversidade ecolgica - As populaes da mesma espcie e de espcies diferentes interagem entre si formando comunidades; essas comunidades interagem com o ambiente formando ecossistemas, que interagem entre si formando paisagens, que formam os biomas. Desertos, florestas, oceanos, so tipos de biomas. Cada um deles possui vrios tipos de ecossistemas, os quais possuem espcies nicas. Quando um ecossistema ameaado todas as suas espcies tambm so ameaadas.
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Por que a biodiversidade importante? a biodiversidade uma das propriedades fundamentais da natureza por ser responsvel pelo equilbrio e pela estabilidade dos ecossistemas. Alm disso, a biodiversidade fonte de imenso potencial econmico por ser a base das atividades agrcolas, pecurias, pesqueiras, florestais e tambm a base da indstria da biotecnologia, ou seja, da fabricao de remdios, cosmticos, enzimas industriais, hormnios, sementes agrcolas. Portanto, a biodiversidade possui, alm do seu valor intrnseco, valor ecolgico, gentico, social, econmico, cientfico, educacional, cultural, recreativo... Com tamanha importncia, preciso conhecer e evitar a perda da biodiversidade!
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Fatores que ameaam a conservao da biodiversidade A perda da biodiversidade envolve aspectos sociais, econmicos, culturais e cientficos. A situao particularmente grave na regio tropical. Populaes humanas crescentes e presses econmicas esto levando a uma ampla converso das florestas tropicais em um mosaico de hbitats alterados por ao humana. Como resultado da presso de ocupao humana, a Mata Atlntica ficou reduzida a menos de 10% da vegetao original. Os principais processos responsveis pela perda da biodiversidade so: - Perda e fragmentao dos hbitats; - Introduo de espcies e doenas exticas; - Explorao excessiva de espcies de plantas e de animais; - Uso de hbridos e monoculturas na agroindstria e nos programas de reflorestamento; - Contaminao do solo, gua e atmosfera por poluentes; - Mudanas climticas.
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O ritmo de desmatamento na Amaznia Legal diminuiu no ms de junho de 2011, segundo levantamento feito pela organizao ambiental brasileira Imazon (Instituto do Homem e Meio Ambiente da Amaznia). O relatrio elaborado pela ONG, a partir de imagens de satlite, apontou desmatamento de 99 km no bioma em junho de 2011, uma reduo de 42% no comparativo com junho de 2010. No acumulado entre agosto de 2010 e junho de 2011, o desmatamento foi de 1 534 km, aumento de 15% em relao a agosto de 2009 e junho de 2010. O estado de Mato Grosso foi responsvel por derrubar 38% desse total e lder no ranking do desmatamento, seguido do Par (25%) e de Rondnia (21%).
Disponvel em: <http://www.imazon.org.br/imprensa/imazon-na-midia>. Acesso em: 20 ago. 2011(com adaptaes).
De acordo com as informaes do mapa e do texto, A - foram desmatados 1 534 km na Amaznia Legal nos ltimos dois anos. B - no houve aumento do desmatamento no ltimo ano na Amaznia Legal. C - trs estados brasileiros responderam por 84% do desmatamento na Amaznia Legal entre agosto de 2010 e junho de 2011.. D - o estado do Amap apresenta alta taxa de desmatamento em comparao aos demais estados da Amaznia Legal. E - o desmatamento na Amaznia Legal, em junho de 2010, foi de 140 km2, comparando-se o ndice de junho de 2011 ao ndice de junho de 2010.
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A definio de desenvolvimento sustentvel mais usualmente utilizada a que procura atender s necessidades atuais sem comprometer a capacidade das geraes futuras. O mundo assiste a um questionamento crescente de paradigmas estabelecidos na economia e tambm na cultura poltica. A crise ambiental no planeta, quando traduzida na mudana climtica, uma ameaa real ao pleno desenvolvimento das potencialidades dos pases. O Brasil est em uma posio privilegiada para enfrentar os enormes desafios que se acumulam. Abriga elementos fundamentais para o desenvolvimento: parte significativa da biodiversidade e da gua doce existentes no planeta; grande extenso de terras cultivveis; diversidade tnica e cultural e rica variedade de reservas naturais. O campo do desenvolvimento sustentvel pode ser conceitualmente dividido em trs componentes: sustentabilidade ambiental, sustentabilidade econmica e sustentabilidade sociopoltica.
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Nesse contexto, o desenvolvimento sustentvel pressupe: A - a preservao do equilbrio global e do valor das reservas de capital natural, o que no justifica a desacelerao do desenvolvimento econmico e poltico de uma sociedade. B - a redefinio de critrios e instrumentos de avaliao de custo-benefcio que reflitam os efeitos socioeconmicos e os valores reais do consumo e da Preservao.. C - o reconhecimento de que, apesar de os recursos naturais serem ilimitados, deve ser traado um novo modelo de desenvolvimento econmico para a humanidade. D - a reduo do consumo das reservas naturais com a consequente estagnao do desenvolvimento econmico e tecnolgico. E - a distribuio homognea das reservas naturais entre as naes e as regies em nvel global e regional.
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Globalizao e geopoltica
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Globalizao? Qual?
Fala-se muito hoje em globalizao. As finanas, a informao simultnea, as migraes de povos, o crime organizado, os conhecimentos cientficos, a tecnologia, os sistemas de poder, a produo e o trabalho humano, tudo isso se globaliza. Pode-se exaltar a globalizao como oportunidade de crescimento econmico e cultural dos povos. Pode-se ainda critic-la em razo dos que a conduzem, ou de como a conduzem, ou dos rumos que toma. Mas ela irrefrevel, sobretudo por corresponder a muitas exigncias dos seres humanos. Essa afirmao pode sofrer duas objees: uma vem sustentar que a globalizao da economia corresponde hoje acumulao de capital e de poder em poucas mos e ao predomnio das finanas internacionais sobre qualquer outro interesse; outra, que o conceito e a natureza da globalizao foram criados e difundidos por foras neoliberais, com a inteno de levar os povos a crer que no h alternativa e, assim, de negar a funo da poltica e da democracia.
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Leia o planisfrio, em que mostrada uma imagem noturna da superfcie terrestre, obtida a partir de imagens de satlite:
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Com base na leitura desse planisfrio, CORRETO afirmar que as regies continentais em que se verifica luminosidade noturna mais intensa
A) abrigam os espaos de economia mais dinmica do mundo contemporneo, onde se localizam os principais centros de deciso que comandam a atual ordem mundial..
B) expressam a diviso do Planeta em dois hemisfrios o Leste e o Oeste que, apesar de integrados economia-mundo, revelam indicadores sociais discrepantes.
C) comprovam que o Planeta pode abrigar o dobro de seu atual contingente populacional, desde que mantido o padro de consumo praticado pela sociedade contempornea.
D) registram fluxos reduzidos de informao, de pessoas, de mercadorias e de capitais, tendo em vista a saturao de suas redes de circulao, alcanada no incio do sculo XXI.
E) substituram suas tradicionais fontes de energia no renovveis, historicamente empregadas na gerao de eletricidade, por alternativas limpas e no poluentes.
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Dos trs pases, os que apresentaram, respectivamente, o maior e o menor crescimento percentual no nmero de hosts, no perodo 20032007, foram (A) Brasil e Colmbia (B) Brasil e Argentina (C) Argentina e Brasil (D) Colmbia e Brasil. (E) Colmbia e Argentina
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A - o nmero total de homicdios em 2008 no estado da Paraba inferior ao do estado de So Paulo.. B - os estados que no divulgaram os seus dados de homicdios encontram-se na regio Centro-Oeste. C - a mdia aritmtica das taxas de homicdios por 100 mil habitantes da regio Sul superior taxa mdia aproximada do Brasil. D - a taxa de homicdios por 100 mil habitantes do estado da Bahia, em 2008, supera a do Rio Grande do Norte em mais de 100% E - Roraima o estado com menor taxa de homicdios por 100 mil habitantes, no se caracterizando como zona .
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Polticas pblicas
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Questo 1 formao geral Estcio 2012

Um novo vrus da dengue, o tipo 4, foi identificado, elevando para quatro os tipos circulantes. Nos ltimos 20 anos, o Brasil passou por quatro grandes epidemias: 1998, 2002, 2008 e 2010. Todas foram associadas mudana do sorotipo do vrus predominante. Sobre a transmisso da doena afirmase que: I - Somente a fmea do Aedes aegypit transmite a dengue. II - O Aedes aegypit contrai o vrus picando uma pessoa doente. III - Qualquer picada do Aedes aegypit transmite a doena. IV - fato raro o Aedes aegypit j nascer infectado. Est (o) correta(s) a(s) afirmao(es): A I e II. somente B II e III, somente C I, II e III, somente D- I, II e IV, somente. E I, II, III e IV
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Retrato de uma princesa desconhecida Para que ela tivesse um pescoo to fino Para que os seus pulsos tivessem um quebrar de caule Para que os seus olhos fossem to frontais e limpos Para que a sua espinha fosse to direita E ela usasse a cabea to erguida Com uma to simples claridade sobre a testa Foram necessrias sucessivas geraes de escravos De corpo dobrado e grossas mos pacientes Servindo sucessivas geraes de prncipes Ainda um pouco toscos e grosseiros vidos cruis e fraudulentos Foi um imenso desperdiar de gente Para que ela fosse aquela perfeio Solitria exilada sem destino ANDRESEN, S. M. B. Dual. Lisboa: Caminho, 2004. p. 73.
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No poema, a autora sugere que A - os prncipes e as princesas so naturalmente belos B - os prncipes generosos cultivavam a beleza da princesa C - a beleza da princesa desperdiada pela miscigenao racial D - o trabalho compulsrio de escravos proporcionou privilgios aos prncipes. E - o exlio e a solido so os responsveis pela manuteno do corpo esbelto da princesa
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Questo 8 formao geral KROTON 2012
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De acordo com a charge, podemos inferir que: a) A condio de trabalho escravo infantil, ainda mantida no Brasil, apesar da existncia da Declarao Universal dos Direitos humanos.. b) As condies laborais no campo so as melhores possveis. c) Os trabalhadores dos canaviais comemoram a entrada do ano novo. d) Houve um equvoco por parte de um dos trabalhadores mirins ao desejar um feliz 1912. e) A evoluo tecnolgica trouxe modernidade para o campo.
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A expresso o Xis da questo usada no ttulo do infogrfico diz respeito A - quantidade de anos de estudos necessrios para garantir um emprego estvel com salrio digno. B - s oportunidades de melhoria salarial que surgem medida que aumenta o nvel de escolaridade dos indivduos.. C - influncia que o ensino de lngua estrangeira nas escolas tem exercido na vida profissional dos indivduos. D - aos questionamentos que so feitos acerca da quantidade mnima de anos de estudo que os indivduos precisam para ter boa educao. E - reduo da taxa de desemprego em razo da poltica atual de controle da evaso escolar e de aprovao automtica de ano de acordo com a idade.
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Leia o grfico, em que mostrada a evoluo do nmero de trabalhadores de 10 a 14 anos, em algumas regies metropolitanas brasileiras, em dado perodo:
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Leia a charge:
H relao entre o que mostrado no grfico e na charge? A) No, pois a faixa etria acima dos 18 anos aquela responsvel pela disseminao da violncia urbana nas grandes cidades brasileiras. B) No, pois o crescimento do nmero de crianas e adolescentes que trabalham diminui o risco de sua exposio aos perigos da rua. C) Sim, pois ambos se associam ao mesmo contexto de problemas socioeconmicos e culturais vigentes no pas... D) Sim, pois o crescimento do trabalho infantil no Brasil faz crescer o nmero de crianas envolvidas com o crime organizado. E) Ambos abordam temas diferentes e no possvel se estabelecer relao mesmo que indireta entre eles.
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Relacione esses grficos s seguintes informaes: O Ministrio da Cultura divulgou, em 2008, que o Brasil no s produz mais da metade dos livros do continente americano, como tambm tem parque grfico atualizado, excelente nvel de produo editorial e grande quantidade de papel. Estima-se que 73% dos livros do pas estejam nas mos de 16% da populao. Para melhorar essa situao, necessrio que o Brasil adote polticas pblicas capazes de conduzir o pas formao de uma sociedade leitora. Qual das seguintes aes NO contribui para a formao de uma sociedade leitora? A) Desacelerao da distribuio de livros didticos para os estudantes das escolas pblicas, pelo MEC, porque isso enriquece editoras e livreiros.. B) Exigncia de acervo mnimo de livros, impressos e eletrnicos, com gneros diversificados, para as bibliotecas escolares e comunitrias. C) Programas de formao continuada de professores, capacitando-os para criar um vnculo significativo entre o estudante e o texto. D) Programas, de iniciativa pblica e privada, garantindo que os livros migrem das estantes para as mos dos leitores. E) Uso da literatura como estratgia de motivao dos estudantes, contribuindo para uma leitura mais prazerosa.
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Est em discusso, na sociedade brasileira, a possibilidade de uma reforma poltica e eleitoral. Fala-se, entre outras propostas, em financiamento pblico de campanhas, fidelidade partidria, lista eleitoral fechada e voto distrital. Os dispositivos ligados obrigatoriedade de os candidatos fazerem declarao pblica de bens e prestarem contas dos gastos devem ser aperfeioados, os rgos pblicos de fiscalizao e controle podem ser equipados e reforados. Com base no exposto, mudanas na legislao eleitoral podero representar, como principal aspecto, um reforo da (A) poltica, porque garantiro a seleo de polticos experientes e idneos. (B) economia, porque incentivaro gastos das empresas pblicas e privadas. (C) moralidade, porque inviabilizaro candidaturas despreparadas intelectualmente. (D) tica, porque facilitaro o combate corrupo e o estmulo transparncia.. (E) cidadania, porque permitiro a ampliao do nmero de cidados com direito ao voto
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Considerando o mapa apresentado, analise as afirmaes que se seguem: I. A globalizao fenmeno que ocorre de maneira desigual entre os pases, e o progresso social independe dos avanos econmicos. II. Existe relao direta entre o crescimento da ocupao humana e o maior acesso ao saneamento bsico III. Brasil, Rssia, ndia e China, pases pertencentes ao bloco dos emergentes, possuem percentual da populao com acesso ao saneamento bsico abaixo da mdia mundial IV. O maior acesso ao saneamento bsico ocorre, em geral, em pases desenvolvidos. V. Para se analisar o ndice de desenvolvimento humano (IDH) de um pas, deve-se diagnosticar suas condies bsicas de infraestrutura, seu PIB per capita, a sade e a educao.
correto o que se afirma em:

A I e II
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B I e III
C II e V
D III e IV
E IV e V.
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Relaes no Trabalho
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Com base na anlise, assinale a alternativa CORRETA:

a) Ao comunicar algo e no ter ateno das outras pessoas, devemos testar a falta de ateno agindo com agressividade. b) Uma atitude que irrita a maior parte das pessoas no ser ouvida, ou quando est fazendo uma apresentao ningum parece estar prestando ateno.. c) satisfatrio quando outras pessoas no esto interessadas no que temos a dizer, pois assim passamos despercebidos e sem responsabilidades. d) Ao assistir uma apresentao montona devemos aproveitar nosso tempo e responder os e-mails e mensagens. e) Ao lidar com a falta de ateno das outras pessoas com relao ao que estamos comunicando, devemos abandonar a apresentao sem maiores explicaes.
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Para uma comunicao eficaz importante compreender o conceito de feedback, assim como nossa capacidade em dar e receber feedback. Analise as informaes abaixo, assinalando a questo CORRETA. a) Receber feedback a oportunidade que temos para desenvolver nossa capacidade de falar o que pensamos. b) Dar feedback a capacidade que tenho de poder ouvir o que as outras pessoas tem para opinar a meu respeito. c) Dar feedback o momento em que posso avaliar e julgar as outras pessoas com base naquilo que julgo verdadeiro. d) Nossos preconceito sem relao a outra pessoa colaboram em poder dar um feedback com objetividade. e) Dar feedback a oportunidade que eu tenho de transmitir a minha percepo a respeito de outra pessoa, e receber feedback a oportunidade que eu tenho de conhecer e acatar a percepo de outra pessoa a meu respeito..
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Responsabilidade Social
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Responsabilidade social Crise do Setor Pblico Mudana de Paradigma:

Nova diviso da tarefa pblica
Terceiro Setor: ONGs Segundo Setor: Mercado Governo
Expanso da esfera pblica no estatal
O 2o Setor (empresas) e o 3o Setor (Sociedade civil organizada) so chamados a participar das tarefas pblicas, antes exclusivas do Estado
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Responsabilidade social
As atividades e atitudes de uma empresa responsvel precisam caracterizar-se por:
socialmente
preocupao com atitudes ticas e moralmente corretas que afetam todas

as partes interessadas. promoo de valores e comportamentos morais que respeitem os padres universais de direitos humanos e de cidadania e de participao na sociedade. respeito ao meio ambiente e contribuio para sua sustentabilidade em todo o mundo. maior envolvimento nas comunidades em que se insere a organizao, contribuindo para o desenvolvimento econmico e humano dos indivduos ou at atuando diretamente na rea social, em parcerias com governos ou isoladamente.
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Responsabilidade social
A Responsabilidade Social Empresarial uma forma de gesto que se define pelo pela relao tica e transparente da empresa com todos os pblicos com os quais ela se relaciona e pelo estabelecimento de metas empresariais compatveis com o desenvolvimento sustentvel na sociedade preservando recursos ambientais e culturais para as geraes futuras, respeitando a diversidade e promovendo a reduo das desigualdade sociais.
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O Ministrio do Meio Ambiente, em junho de 2009, lanou campanha para o consumo consciente de sacolas plsticas, que j atingem, aproximadamente, o nmero alarmante de 12 bilhes por ano no Brasil. Veja o slogan dessa campanha:
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O possvel xito dessa campanha ocorrer porque I. se cumpriu a meta de emisso zero de gs carbnico estabelecida pelo Programa das Naes Unidas para o Meio Ambiente, revertendo o atual quadro de elevao das mdias trmicas globais. II. deixaram de ser empregados, na confeco de sacolas plsticas, materiais oxibiodegradveis e os chamados bioplsticos que, sob certas condies de luz e de calor, se fragmentam. III. foram adotadas, por parcela da sociedade brasileira, aes comprometidas com mudanas em seu modo de produo e de consumo, atendendo aos objetivos preconizados pela sustentabilidade. IV. houve reduo tanto no quantitativo de sacolas plsticas descartadas indiscriminadamente no ambiente, como tambm no tempo de decomposio de resduos acumulados em lixes e aterros sanitrios. Esto CORRETAS somente as afirmativas: A) I e II B) I e III C) II e III D) II e IV E) III e IV.
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O Brasil tem assistido a um debate que coloca, frente a frente, como polos opostos, o desenvolvimento econmico e a conservao ambiental. Algumas iniciativas merecem consideraes, porque podem agravar ou desencadear problemas ambientais de diferentes ordens de grandeza. Entre essas iniciativas e suas consequncias, INCORRETO afirmar que: A) a construo de obras previstas pelo PAC (Programa de Acelerao do Crescimento) tem levado reduo dos prazos necessrios aos estudos de impacto ambiental, o que pode interferir na sustentabilidade do projeto. B) a construo de grandes centrais hidreltricas nas bacias do Sudeste e do Sul gera mais impactos ambientais do que nos grandes rios da Amaznia, nos quais o volume de gua, o relevo e a baixa densidade demogrfica reduzem os custos da obra e o passivo ambiental.. C) a explorao do petrleo encontrado na plataforma submarina pelo Brasil ter, ao lado dos impactos positivos na economia e na poltica, consequncias ambientais negativas, se persistir o modelo atual de consumo de combustveis fsseis. D) a preocupao mais voltada para a floresta e os povos amaznicos coloca em alerta os ambientalistas, ao deixar em segundo plano as ameaas aos demais biomas. E) os incentivos ao consumo, sobretudo aquele relacionado ao mercado automobilstico, para que o Brasil pudesse se livrar com mais rapidez da crise econmica, agravaro a poluio do ar e o intenso fluxo de veculos nas grandes cidades.
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Sociodiversidade
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O que sociodiversidade?
Sociodiversidade a posse de recursos sociais prprios, de modelos diferentes de autoridade poltica, de acesso a terra ou de padro habitacional, de hierarquias prprias de valores ou prestgio. Alm de ser um princpio disciplinar da antropologia, a sociodiversidade um requisito imprescindvel para a reproduo das sociedades indgenas nos nichos espaciais e polticos a elas reservados no panorama global, e, nesse sentido a reflexo sobre sociodiversidade precisa colocar em discusso como essa sociodiversidade tem sido tematizada no movimento ambientalista e nas polticas pblicas, avaliando-se as implicaes destas vises e destas polticas para a sustentabilidade ambiental e para a continuidade sociocultural e qualidade de vida destas populaes.
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O que sociodiversidade?
Sociodiversidade a posse de recursos sociais prprios, de modelos diferentes de autoridade poltica, de acesso a terra ou de padro habitacional, de hierarquias prprias de valores ou prestgio. Alm de ser um princpio disciplinar da antropologia, a sociodiversidade um requisito imprescindvel para a reproduo das sociedades indgenas nos nichos espaciais e polticos a elas reservados no panorama global, e, nesse sentido a reflexo sobre sociodiversidade precisa colocar em discusso como essa sociodiversidade tem sido tematizada no movimento ambientalista e nas polticas pblicas, avaliando-se as implicaes destas vises e destas polticas para a sustentabilidade ambiental e para a continuidade sociocultural e qualidade de vida destas populaes.
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Excluso digital um conceito que diz respeito s extensas camadas sociais que ficaram margem do fenmeno da sociedade da informao e da extenso das redes digitais. O problema da excluso digital se apresenta como um dos maiores desafios dos dias de hoje, com implicaes diretas e indiretas sobre os mais variados aspectos da sociedade contempornea. Nessa nova sociedade, o conhecimento essencial para aumentar a produtividade e a competio global. fundamental para a inveno, para a inovao e para a gerao de riqueza. As tecnologias de informao e comunicao (TICs) proveem uma fundao para a construo e aplicao do conhecimento nos setores pblicos e privados. nesse contexto que se aplica o termo excluso digital, referente falta de acesso s vantagens e aos benefcios trazidos por essas novas tecnologias, por motivos sociais, econmicos, polticos ou culturais.
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Considerando as ideias do texto acima, avalie as afirmaes a seguir. I. Um mapeamento da excluso digital no Brasil permite aos gestores de polticas pblicas escolherem o pblico-alvo de possveis aes de incluso digital. II. O uso das TICs pode cumprir um papel social, ao prover informaes queles que tiveram esse direito negado ou negligenciado e, portanto, permitir maiores graus de mobilidade social e econmica. III. O direito informao diferencia-se dos direitos sociais, uma vez que esses esto focados nas relaes entre os indivduos e, aqueles, na relao entre o indivduo e o conhecimento. IV. O maior problema de acesso digital no Brasil est na deficitria tecnologia existente em territrio nacional, muito aqum da disponvel na maior parte dos pases do primeiro mundo. correto apenas o que se afirma em A - I e II. B - II e IV C - III e IV D - I, II e III E - I, III e IV
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A cibercultura pode ser vista como herdeira legtima (embora distante) do projeto progressista dos filsofos do sculo XVII. De fato, ela valoriza a participao das pessoas em comunidades de debate e argumentao. Na linha reta das morais da igualdade, ela incentiva uma forma de reciprocidade essencial nas relaes humanas. Desenvolveu-se a partir de uma prtica assdua de trocas de informaes e conhecimentos, coisa que os filsofos do Iluminismo viam como principal motor do progresso. (...) A cibercultura no seria ps-moderna, mas estaria inserida perfeitamente na continuidade dos ideais revolucionrios e republicanos de liberdade, igualdade e fraternidade. A diferena apenas que, na cibercultura, esses valores se encarnam em dispositivos tcnicos concretos. Na era das mdias eletrnicas, a igualdade se concretiza na possibilidade de cada um transmitir a todos; a liberdade toma forma nos softwares de codificao e no acesso a mltiplas comunidades virtuais, atravessando fronteiras, enquanto a fraternidade, finalmente, se traduz em interconexo mundial.
LEVY, P. Revoluo virtual. Folha de S. Paulo. Caderno Mais, 16 ago. 1998, p.3 (adaptado).
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O desenvolvimento de redes de relacionamento por meio de computadores e a expanso da Internet abriram novas perspectivas para a cultura, a comunicao e a educao.
De acordo com as ideias do texto acima, a cibercultura:

A - representa uma modalidade de cultura ps-moderna de liberdade de comunicao e ao. B - constituiu negao dos valores progressistas defendidos pelos filsofos do Iluminismo. C - banalizou a cincia ao disseminar o conhecimento nas redes sociais. D - valorizou o isolamento dos indivduos pela produo de softwares de codificao. E - incorpora valores do Iluminismo ao favorecer o compartilhamento de informaes e conhecimentos..
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Tecnologia de Informao e Comunicao
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Tecnologia para qual educao?
O problema no est relacionado somente aos professores e a sua experincia pessoal, e ao fato de que eles no so to fluentes em novas tecnologias quanto seus alunos. Um fator muito importante so as regras institucionais nas escolas e a cultura geral que prevalece na educao tradicional. (LVY, 2007)
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As ferramentas de tecnologia como uma prtica social

Com cerca de 185 milhes de habitantes, segundo o IBGE, o Brasil tem quase 40% da populao vivendo com pouco mais de R$ 2 por dia. As disparidades no acesso educao, sade, moradia, ao trabalho e aos servios essenciais so severas. Nesse cenrio de desigualdades, as Tecnologias de Informao e Comunicao - TICs - tambm so privilgio de poucos. Atualmente, apenas 20% da populao brasileira tm acesso Internet. Desse percentual, 42% pertencem classe A, da qual fazem parte somente 5% da populao. As novas tecnologias de comunicao e informao devem ser compartilhadas o quanto antes. Caso contrrio, criaremos uma nova casta: a dos excludos digitais. A cada ano, os avanos econmicos, educacionais e sociais ficam mais condicionados tecnologia da informao. Aqueles que no tm acesso a essas ferramentas esto em grande desvantagem em relao a quem j usa o computador para desenvolver vrias de suas atividades dirias.
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As ferramentas de tecnologia como uma prtica social

De acordo com dados da Pesquisa Nacional por Amostragem de Domiclio PNAD - em 2005, apenas 17% dos estudantes com mais de 10 anos acessavam a Internet da escola. O percentual menor ainda para alunos pobres, negros e de escolas pblicas. A pesquisa tambm revela que entre os alunos cuja renda familiar est entre as 10% maiores do pas,87,5% usam a Internet. Nos que esto na faixa dos 10% mais pobres, o nmero cai para 5,9%. E apenas 25,8% das instituies pblicas de ensino usam Internet, que acessada por 83,6% de seus colegas das escolas particulares. Se a educao o principal elemento na formao de uma sociedade alicerada na informao, fundamental expandir a tecnologia e investir na formao de competncias capazes de atuar efetivamente na produo de conhecimento, bens e servios, para acompanhar as contnuas e aceleradas transformaes do mundo globalizado. Assim, por meio do Nid, a universidade cumpre o seu papel de responsabilidade social.
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Considerando as ideias do texto acima, avalie as afirmaes a seguir. I. Um mapeamento da excluso digital no Brasil permite aos gestores de polticas pblicas escolherem o pblico-alvo de possveis aes de incluso digital. II. O uso das TICs pode cumprir um papel social, ao prover informaes queles que tiveram esse direito negado ou negligenciado e, portanto, permitir maiores graus de mobilidade social e econmica. III. O direito informao diferencia-se dos direitos sociais, uma vez que esses esto focados nas relaes entre os indivduos e, aqueles, na relao entre o indivduo e o conhecimento. IV. O maior problema de acesso digital no Brasil est na deficitria tecnologia existente em territrio nacional, muito aqum da disponvel na maior parte dos pases do primeiro mundo. correto apenas o que se afirma em A - I e II. B - II e IV C - III e IV D - I, II e III E - I, III e IV
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Vida urbana e rural
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As informaes do grfico indica que: a) Em 2020 a quantidade de populao chegar ao equivalente da demanda total de energia. b) Em 2000 a populao j ultrapassava 170 milhes de habitantes e o consumo de energia se elevava a cerca de 190 milhes de tep.. . c) A demanda total de energia em 1990 foi menor que em 1980. d) Em 2000 a Demanda total de energia per capita foi 3 vezes maior que em 1970. e) A projeo da quantidade de populao segundo o grfico de dobrar entre 1990 a 2030.
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A urbanizao no Brasil registrou marco histrico na dcada de 1970, quando o nmero de pessoas que viviam nas cidades ultrapassou o nmero daquelas que viviam no campo. No incio deste sculo, em 2000, segundo dados do IBGE, mais de 80% da populao brasileira j era urbana. Considerando essas informaes, estabelea a relao entre as charges:
Porque
Com base nas informaes dadas e na relao proposta entre essas charges, CORRETO afirmar que A) a primeira charge falsa, e a segunda verdadeira. B) a primeira charge verdadeira, e a segunda falsa. C) as duas charges so falsas. D) as duas charges so verdadeiras, e a segunda explica a primeira. E) as duas charges so verdadeiras, mas a segunda no explica a primeira..
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Violncia
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Violncia urbana
Violncia urbana a expresso que designa o fenmeno social de comportamento deliberadamente transgressor e agressivo ocorrido em funo do convvio urbano. A violncia urbana tem algumas qualidades que a diferencia de outros tipos de violncia; e se desencadeia em conseqncia das condies de vida e do convvio no espao urbano. Sua manifestao mais evidente o alto ndice de criminalidade; e a mais constante a infrao dos cdigos elementares de conduta civilizada. A violncia urbana determinada por valores sociais, culturais, econmicos, polticos e morais de uma sociedade. No entanto, ela incorpora modelos copiados dos pases de maior influncia na esfera internacional. As populaes de pases subdesenvolvidos, por exemplo, aprendem e reproduzem, muitas vezes com pequenas modificaes, procedimentos violentos originrios de expresses artsticas (filmes, novelas etc.) que tem a violncia como tema. As manifestaes mais extremadas da violncia urbana ocorrem em sociedades nas quais h uma tradio cultural de violncia e acentuada divises tnicas, sociais e econmicas.
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Causas da violncia no Brasil
Nos ltimos anos, a sociedade brasileira entrou no grupo das sociedades mais violentas do mundo. Hoje, o pas tem altssimos ndices de violncia urbana (violncias praticadas nas ruas, como assaltos, seqestros, extermnios, etc.); violncia domstica (praticadas no prprio lar); violncia familiar e violncia contra a mulher, que, em geral, praticada pelo marido, namorado, ex-companheiro, etc... A questo que precisamos descobrir porque esses ndices aumentaram tanto nos ltimos anos. Onde estaria a raiz do problema?....
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Causas da violncia no Brasil

Infelizmente, o governo tem usado ferramentas erradas e conceitos errados na hora de entender o que causa e o que conseqncia. A violncia que mata e que destri est muito mais para sintoma social do que doena social. Alis, so vrias as doenas sociais que produzem violncia como um tipo de sintoma. Portanto, no adianta super-armar a segurana pblica, lhes entregando armas de guerra para represso policial se a doena causadora no for identificada e combatida. J tempo de a sociedade brasileira se conscientizar de que, violncia no ao. Violncia , na verdade, reao. O ser humano no comete violncia sem motivo. verdade que algumas vezes as violncias recaem sob pessoas erradas, (pessoas inocentes que no cometeram as aes que estimularam a violncia). No entanto, as aes erradas existiram e algum as cometeu, caso contrrio no haveria violncia. Em todo o Mundo as principais causas da violncia so: o desrespeito a prepotncia -- crises de raiva causadas por fracassos e frustraes -crises mentais (loucura conseqente de anomalias patolgicas que, em geral, so casos raros).
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Analisando o grfico acima acerca da violncia contra a mulher, correto afirmar: a) Apesar das aes e campanhas de combate violncia contra a mulher, o nmero de agresses ainda muito alto.
b) A diminuio da violncia contra a mulher proporcional ao avano da sua insero no mercado de trabalho.
c) Observa-se uma tendncia de contnua retrao da violncia contra a mulher. d) A violncia contra a mulher um fenmeno contemporneo agravado pela conscientizao e politizao feminina. e) A violncia contra a mulher um fenmeno crescente e sem qualquer punio por parte do poder pblico.
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Considere o trecho de notcia abaixo:
Famlia de Elo, pblico e promotora comemoram condenao. A famlia de Elo Cristina Pimentel, morta em 2008 aps ser mantida em crcere privado pelo ex-namorado, comemorou na noite desta quinta-feira a condenao de Lindemberg Alves Fernandes. "Justia foi feita, graas a Deus", disse Ana Cristina Pimentel, me da vtima. Ao ouvir a sentena de 98 anos e 10 meses de priso, ela abraou o filho Ronickson e os dois choraram. A sentena foi celebrada tambm pelos advogados da famlia e pela promotoria, que consideraram a deciso fundamentada. (...) Mais de 300 pessoas acompanhavam o final do julgamento do lado de fora do prdio. Com o anncio da condenao, o pblico comemorou e gritou "justia" e ", , , volta para Trememb", em referncia penitenciria de Trememb, onde Lindemberg est preso. Ele ouviu a sentena de cabea baixa e foi retirado do plenrio assim que a leitura terminou. A promotora Daniela Hashimoto saiu aplaudida do frum. Ela tambm comemorou a deciso dos jurados. "Entendi que foi a resposta da sociedade para dar um basta a essa banalizao da violncia", disse. Ela afirmou tambm que esperava que a sentena pudesse confortar as famlias das vtimas. (...)
Disponvel em: http://noticias.terra.com.br/brasil/casoeloa/ noticias/0,,OI5617822-EI19761,00Familia+de+Eloa+publico+e+promotora+comemoram+condenacao.html Acesso em: 15/2/2012
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Tomando por base o trecho de notcia acima, correto afirmar: a) A desmistificao de valores difundidos ao longo de sculos corrobora para a crena, cada vez mais frustrada, de impunidade nos crimes contra a mulher.. b) A deciso demonstra o atraso do senso comum com relao considerao da mulher como um ser digno de respeito. c) A mulher tem conseguido grandes avanos sociais, remanescendo a necessidade de penas mais arrojadas para os crimes de violncia . d) O ato de culpar a mulher pela violncia cometida pelo homem uma estratgia normalmente utilizada para acusar os criminosos. e) A completa falta de presso social pelo cumprimento da justia tem perpetuado a manuteno da impunidade da violncia contra a mulher.
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Muito Obrigado a Todos!

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a busca de aplicaes para conhecimentos j existentes.

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a transformao de uma idia em um produto novo ou melhorado que

se introduz no mercado ou em novos sistemas de produo, e em sua difuso, comercializao e difuso..

PROCESSO, APARELHO OU SISTEMA.

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(D) o acesso tecnologia digital est perdido para as comunidades carentes.

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