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Entre todas as pessoas que participaram dos movimentos para a Educao de Adultos o que mais se destacou foi Paulo Freire que, em 1962, sistematizou um mtodo de alfabetizao de adultos. Paulo Freire pensava num processo de ensino aprendizagem no qual o analfabeto fosse o sujeito e no o objeto de sua alfabetizao desenvolvendo uma conscincia crtica que resultaria na ao e na reflexo verdadeira sobre a realidade.
A proposta de Freire teve uma primeira experincia em Recife com um grupo de cinco analfabetos, sendo que dois desistiram. Outras foram realizadas em Angicos e Mossor (Rio Grande do Norte), Joo Pessoa (Paraba) e posteriormente, foi aplicado no Rio de Janeiro, So Paulo e Braslia. Foi criado em janeiro de 1964, coordenado por Paulo Freire, o Plano Nacional de Alfabetizao (PNA), que previa a disseminao por todo o Brasil da proposta de um processo educativo que interferisse na
Aps trs meses de criao do PNA ele foi extinto pelo governo militar que acabava de assumir, aps golpe. O processo de alfabetizao de adultos que Freire desenvolvia, representava uma ameaa para a estabilizao e preservao do regime militar, o que desencadeou uma grande represso culminando com a priso e posterior exlio de Paulo Freire, perigoso e subversivo.