Una ecuacin de segundo grado es una ecuacin que puede reducirse a la forma general con Ejemplos:

E U C NC A R T A F N I C A R T AC A I U D IC U C N U D IC P OL MS R BE A JOHANNIVAN@HOTMAIL.COM - WWW.JOHANNIVAN.TK

A. Lee

con mucho cuidado el siguiente cuadro resumen, en el cual se indica cmo se resuelven las ecuaciones cuadrticas, paso seguido, con cada uno de los ejercicios que aparecen realizar:

Decir en cada ecuacin si los valores que se proponen son solucin o no de la ecuacin a) x 2 7 x + 10 = 0 ; x = 0, x = 2, x = 3, x = 5

1.

2 x 2 5 x + 2 = 0 ; x = 1, x = 1 / 2, x = 2, x = 3 c) 2 x 2 3x 5 = 0 ; x = 1, x = 1, x = 2, x = 2
b)

Si en la ecuacin alguno de los coeficientes b o c es nulo, se dice que es una ecuacin incompleta y se pueden resolver directamente: si entonces la ecuacin queda y la solucin es si entonces la ecuacin queda ; ejemplo ; ; ; si entonces la ecuacin queda ; Ejemplo se saca factor comn x; ; primer factor cero Segundo factor cero ; ; ;

2. Resolver las siguientes ecuaciones de segundo grado incompletas

a) x 2 x = 0 e) x 2 + 2 x = 0 b) 2x 2 = 0 f) 8x 2 + 16x = 0 c) x 2 9 = 0 g) 3x 2 4 = 28 + x 2 d) 4x 2 9 = 0 h) x 2 9x = 0

i) x 2 1 = 0

j) x 2 6 = 10

k) 1 4 x 2 = 8

l) x 2 + 11x = 0

m) ( x 5)( x + 1) + 5 = 0

En una Ecuacin Cuadrtica dado : n) 3x 2 3x + 2 Escribir en la forma:

)(

) = 77

Identificar: , , y Calcular el discriminante: Si : Se obtienen dos valores de reales y diferentes. Si es un cuadrado perfecto, la ecuacin se puede factorizar. no es un cuadrado perfecto, la ecuacin se resuelve por frmula general. Grficamente: dado el valor de le corresponden dos valores de y representan puntos simtricos en la parbola. Si Si : Se obtiene un nmero real como nico valor de . La ecuacin corresponde a un trinomio cuadrado perfecto y por tanto es factorizable. Si : Se obtienen dos races complejas conjugadas. La ecuacin se resuelve por frmula general.

Grficamente: para el valor de dado, existe un solo valor de , que corresponde a la coordenada del vrtice de la parbola.

Grficamente: no existen valores reales en el dominio de la funcin que satisfagan la ecuacin para el valor de dado.

FORMULA GENERAL:

3.
I. II.

para cada ecuacin de la tabla realizar:

Escribe la ecuacin en la forma . Identifica las constantes , , y . III. Calcula el discriminante y analiza la cantidad y naturaleza de las soluciones. IV. Resuelve por factorizacin de ser posible. V. Comprueba las soluciones obtenidas y represntalas grficamente.

a) d) g) j)

x 2 8x + 15 = 0 x 2 8x + 25 = 0 x 2 + 7x + 3 = 0 2x 2 5x + 2 = 0

b) e) h) k) n)

2x 2 9x 1 = 0 4 x 2 + 12 x + 9 = 0 3x 2 6x 12 = 0 6x 2 5x + 1 = 0

c) f) i) l) o)

4x 2 12x + 9 = 0 3x 2 2x 1 = 0 3x 2 10x + 3 = 0 6x 2 7x + 2 = 0

m)

4. 5.

En un cuadro resumen caracterizar: grafica de la funcin cuadrtica, vrtice, eje de simetra, como afecta con a>0, a<0, etc Realice el quiz de la clase, para ello Ingresar a

http://www.thatquiz.org/es/ cdigo__________________
Solicite el cdigo al monitor de la clase si no lo conoce

con

el