Nombre: __________________________ __________________ Grupo: ________No.

L: _______
Fecha: ________________ Nm. de aciertos:

/30 Calificacin: ______________________

I. Lee con atencin el siguiente texto y responde las preguntas posteriores. (4 puntos)
Qu es ms conveniente, el miedo o la precaucin con conocimiento?
Con frecuencia, en diferentes mbitos de la sociedad, a algunas sustancias qumicas, como los cidos o las bases, se les
considera peligrosas o dainas. Esta visin est influida por algunos sucesos accidentales que resultan impactantes, como
los siguientes:
Para limpiar el cochambre o la grasa que se acumula en baos o cocinas, suelen emplearse disoluciones concentradas de
compuestos como hidrxido de sodio. Cuando estas mezclas se conservan en recipientes caseros, con frecuencia son
ingeridas por nios pequeos que las consumen pensando que son refrescos. A menudo el resultado es fatal para la
vctima.
En algunas pelculas o series de televisin, sobre todo de misterio o terror, aparecen personajes con las facciones
deformadas por haber sido baados con algn cido que los quem terriblemente.
Las bateras de los autos se llenan con una disolucin de cido sulfrico que indica claramente en su etiqueta que no
debe ser tocada y, en caso de que as suceda, la zona afectada debe enjuagarse abundantemente con agua corriente.
Si entramos en ancdotas de accidentes industriales o de laboratorio, que comnmente se narran en los medios de
comunicacin, podramos ampliar la lista anterior de manera considerable. Ante estos hechos, existe la posibilidad de que
mucha gente se sienta aterrada con la sola idea de estar cerca de sustancias tan peligrosas, pero el mejor remedio para
evitar este miedo est en llevar a cabo una accin que si nos lo proponemos, resulta sencilla:
Combatir la ignorancia!
Preguntas:
1. En los tres casos que se dan como ejemplos se hace referencia a sustancias. En cul de ellos se menciona una cuya
disolucin en agua tendra un pH mayor a 7? En qu te basas para saberlo?
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2. Cuando alguien ingiere por accidente un cido o una base, a diferencia de otros venenos, no se recomienda que se
provoque el vmito, pues la irritacin o quemadura ya producida se hace ms grave cuando la sustancia pasa nuevamente
por los tejidos. Qu se te ocurre que habra que hacer entonces?
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3. Por qu se recomienda enjuagar con agua corriente la piel que ha estado en contacto con el lquido de la batera, si los
cidos al disolverse en agua liberan mucho calor?
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4. A qu crees que se refiere el autor del texto cuando dice que para superar el miedo a las sustancias lo mejor es
combatir la ignorancia? Ests de acuerdo? Por qu?
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II. Opcin mltiple: selecciona la opcin que mejor responde o completa la frase y escribe la letra correspondiente sobre
la lnea: (10 puntos)
__________1. La opcin que relaciona correctamente las columnas es:
I. Pia
II. Limpiador con amonia.
III. Cloruro de sodio.
IV. Aceite
a) I con A, II con B, III con C, IV con D.

A. Base
B. Neutro
C. Ni cido ni base
D. cido
c) I con B, II con A, III con D, IV con C.

b) I con D, II con A, III con B, IV con C.

d) I con D, II con C, III con B, IV con A.

__________2. En los nmeros de la escala de pH los valores mayores a 7 corresponden a:

a) sustancias neutras.

c) sustancias que liberan H+ en agua.

b) sustancias que liberan OH en agua.

d) sustancias cidas.

__________3. Cul de los siguientes valores de pH puede corresponder a una disolucin concentrada de NaOH?
a) 13

b) 1

c) 7

d) 0

___________4. La siguiente NO es una caracterstica de los cidos:

a) solubles en agua

b) electrlitos

c) captan H+

d) agrios

__________5. Cuando un elemento no ha reaccionado con nada, su nmero de oxidacin es:

a) 1

b) 0

c) el que dice la tabla peridica

d) 1

__________6. En el cido clorhdrico, HCl, el nmero de oxidacin del cloro es:

a) 2

b) 1

c) +1

d) 0

___________7. Si un elemento es capaz de quitar electrones es:

a) oxidado

b) oxidante

c) reductor

d) reducido

__________8. Las partculas que se intercambian durante una reaccin redox son:
a) Cationes

b) electrones

c) protones

d) aniones

__________9. El nmero positivo o negativo que indica cuntos electrones ha intercambiado un elemento en una reaccin
redox es:
a) valencia

b) nmero atmico

c) masa atmica

d) nmero de oxidacin

III. En cada frase escribe la letra A en la lnea si se refiere a un cido, y B si se refiere a una base: (4 puntos)

__________liberan H+ en disolucin acuosa.

__________tienen sabor amargo.
__________son buenos disolventes de grasas.
__________liberan OH en disolucin acuosa.
__________suelen corroer metales.
__________su sabor es agrio.
__________neutralizan la sosa custica y el amoniaco.
__________neutralizan el limn y el vinagre.
IV. Observa las siguientes ecuaciones qumicas y responde las preguntas al respecto: (3 puntos)
MgCl2 + 2H2O

1. Cul de las dos reacciones cumple con la ley de conservacin de la materia? Por qu?
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2. Segn la teora de Arrhenius, cules de las sustancias que se muestran en estas reacciones son cidos y cules bases?
Por qu?
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3. Explica qu es una reaccin de neutralizacin.
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V. Relaciona las siguientes columnas. (2 puntos)

1. Agente que cede electrones.

Oxidante

2. Agente con carga positiva.

Anin

3. Prdida de electrones.

Catin

4. Agente con carga negativa.

Reduccin

5. Ganancia de electrones.

Reductor

6. Agente capaz de captar electrones.

Oxidacin