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Universidad Autnoma de Santo Domingo (UASD) Roco del Pilar Mieses Daz

100206876 Vida en comunidad Seccin: Marisela Duval 27/3/2012

Analizar la relacin de lo biolgico y lo social en el proceso salud-enfermedad


Cuando nos referimos a lo biolgico hablamos de caractersticas genticas que heredamos de nuestra antecesores, en medicina todas las enfermedades estaban ligadas a este con este concepto, de manera que todas las practicas medicas tenan como fin solo curas

biologicistas. Al referirse al carcter social que pudieran tener las enfermedades, no eran tomados en cuenta los factores sociales que afectaban al individuo. A medida de que la practica medica se va ejercitando surge una polaridad entre los conceptos salud-enfermedad, en el momento en que se empieza a pensar en esa polaridad se da un cambio en la forma de enfrentar las enfermedades, se le da un carcter social, 1 El proceso salud enfermedad esta dado por su determinacin social adems de ser socialmente determinado tiene carcter social en si mismo. Las practicas de los individuaos tienes mucho que ver en el proceso salud-enfermedad, ya que lo que hace la gente determina su estado fsico y mental, as analizar las practicas sociales es determinante para ayudar al paciente a mejorar su estado de salud, como lo dice Laurell 2 Los procesos sociales originan una constelacin especifica de riesgos que desencadena alteraciones patologas en los procesos biolgicos y psquicos, o sea la enfermedad. El ser humano como ente multidimencional no debe analizarse desde una sola dimensin por eso se toman las mas importantes para ayudarlo a lidiar con los problemas que se le puedan presentar, el fin no es oponer los conceptos 3 s un concepto que no contrapone lo social con lo biologico y psiquico, sino que permite aprehender la constitucin de lo biologico y psiquico humano como proceso social a travs de su alticulacion en otros procesos sociales. Para la formacin del profesional de la salud esto debe quedar muy claro ya que de eso va a depender que erradiquemos de raz muchos factores dainos que afecta la salud de la poblacin por eso surge la medicina social 4 La visin epidemiolgica multicausal propia de la salud publica y de la medicina preventiva y, por otro, del campo de estudio y de pensamiento que se ha denominado medicina social.

Explicar la cultura y su relacin con la enfermedad~


A partir de saber que el ser humano es multidimensional y por lo tanto no se puede ver desde una sola dimensin llegamos a su faceta cultural que es de las mas determinantes para analizar el propio concepto de salud-enfermedad. La cultura entonces surge de la interaccin social de los seres humanos, de sus practicas, la maestra nos aclara el
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Laurell A. C., Sobre la concepcin biolgica y social del proceso Salud-Enfermedad Pg. 2 Oficina Panamericana de la Salud, 1992.
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Laurell A. C., Sobre la concepcin biolgica y social del proceso Salud-Enfermedad Pg. 2-5 Oficina Panamericana de la Salud, 1992. (Almeida Filho. N., 1992: 25-31
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Laurell A. C., Sobre la concepcin biolgica y social del proceso Salud-Enfermedad Pg. 8 Oficina Panamericana de la Salud, 1992
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Emilio Quevedo V., Mario Hernndez A... Lo biolgico y lo social (La articulacin del conocimiento bsico biolgico y social en la formacin del profesional de la salud: una mirada desde la historia) Pg. 13 Oficina Panamericana de la Salud, 1992.

concepto de la siguiente manera 5 La cultura es un conjunto de todas las manifestaciones materiales y no materiales que producen los seres humanos como resultado de la vida social colectiva. Aqu es donde surge la relacin entre la enfermedad y la cultura, porque si la cultura es toda accin humana, todo lo que hacemos puede desencadenar un mal funcionamiento en nuestras funciones basicas. En esta punto entra el conocimiento del individuo debido a sus practicas, especficamente su educacin, pero no unicamente del individuo sino de toda la comunidad donde vamos a trabajar; hay que destacar lo siguiente 6 La educacion es necesaria para el cambio cultural pero no es suficiente. Sobre este comentario de la maestra se basa toda relacion, ya que el propio ser humano crea la cultura, 7 Mientras lo biologico no cambia, lo cultural es aprendido y puede cambiar Las manifestaciones culturales tienen 2 facetas: 8 La material, que son manifestaciones concretas, tangibles, caracteristicas externas. Y No material, que son las manifestaciones abstractas, intangibles, que se arraigan en la conciencia del ser humano, que determinan su comportamiento. Dependemos muy pronto de la cultura material, es muy difcil casi imposible desprenderse de la cultura no material. Al ser humano regularmente no le gusta cambiar su forma de pensar que muchas veces impide la prevencion de algunas enfermedades, si un paciente viene a nuestro consultorio con alguna dolencia, en vez de enfocarnos en lo biologico debemos preguntarle por lo que ha hecho en los ultimos dias., y por qu no, durante toda su vida, ah nos daremos cuenta de la forma de vida del individuo y podremos dar un diagnostico mas certero a la hora de intentar ayudarlo con la enfermedad; inmediatamente veremos lo que causa la enfermedad a nivel de su entorno, y si el individuo tiene muy arraigados algunos rasgos culturales, intentaremos cambiarlos, esto educandolo. La cultura tiene muchos otros rasgos que afectan nuestra salud, pero todo se engloba en nuestras practicas que es lo que he mencionado, sin embargo hay otro punto muy importante hay que tomar en cuenta las normas que rigen nuestras practicas, que nos ayudan a asumir ciertas responsabilidades a la hora de cuidarnos y de cuidar nuestro entorno, a medida que cambiemos nuestra cultura (de manera positiva), veremos tambien un cambio en nuestra salud. Ahora mencionar algunos de esos cambios importantes: Desvincular los mitos de nuestra forma de pensar, o sea, tener una manera de pensar cientifica (educarnos), Tener la prevencion como prioridad en nuestra manera de vivir. Seguir las normas de nuestra sociedd. Aceptar nuestras propias responsabilidades.

Marisela Duval, Directora de la escuela de sociologa de la Universidad Autnoma de Santo Domingo, clase de Vida en comunidad. 2012
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Marisela Duval, Directora de la escuela de sociologa de la Universidad Autnoma de Santo Domingo, clase de Vida en comunidad.2012
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Marisela Duval, Directora de la escuela de sociologa de la Universidad Autnoma de Santo Domingo, clase de Vida en comunidad.2012
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Marisela Duval, Directora de la escuela de sociologa de la Universidad Autnoma de Santo Domingo, clase de Vida en comunidad. 2012

Las creencias culturales arraigadas en la conciencia nos impiden el razonamiento logico impiden el conocimiento cientifico. Creencias-saberes abstractos. Supersticiones- frena lo emocional.

Explicar los determinantes sociales de la saludenfermedad en la Repblica Dominicana~


Esta explicacin se basa principalmente en el desarrollo de la sociedad dominicana y como el desarrollo en los diferentes sectores determina la salud-enfermedad en repblica dominicana, inicio dando la explicacin que da un material de la PNUD sobre el desarrollo 10 El desarrollo se define como la expansin de las libertades reales de las que dispone una persona para hacer y ser lo que valora en la vida. El desarrollo es por tanto un proceso de liberacion desde una situacin de privaciones. Una persona sin educacin, sin salud, desnutrida y sin empleo no puede elegir ni tiene opciones de vida. Es fuerte verlo desde esa perspectiva pero no es mas que la realidad, la poblacin dominicana cree que tener derechos, es solamente votar en unas elecciones libres, estar vivo, y tener una alimentacin deficiente, y solamente eso, muchas veces ni siquiera conocemos nuestros derechos por lo tanto no los exigimos, y cuando exigimos algo si nos dan una dcima parte de lo que exigimos nos conformamos sin mas. Desde la perspectiva general que aborda el documento el desarrollo humano no es mas que una cuestion del que ms tiene en nuestra sociedad. El mejoramiento econmico influye inmediatamente en el mejoramiento de la saludenfermedad en el pais, sin importar que eso desencadena la reproduccin de la miseria que por tanto empeora la salud-enfermedad de los individuos pobres, mientras menos capacidades y libertades tiene un individuo menos oportunidades tiene de sobrevivir en la sociedad, y si las encuentra posiblemente deterioren algunas de sus dimensiones como ser humano, o sea el individuo inevitablemente enfermar, y es probable que no encuentre manera por su condicin de pobre de buscar los cuidados adecuados para mejorar. Hay un costo social que segn nuestra sociedad siempre hay que pagar por cualquier practica que tengamos, un ejemplo muy claro de esto es la migracin hacia otros paises en busca de una vida mejor, no solo para el individuo sino para los que le rodean, ms lo paga el emigrado, no hay que dejar de lado que es un aporte importante para la economa nacional, pero para quien recibe y quien manda las remesas es una mejoria temporal. Otro punto importante es el lugar donde nacemos o vivimos, en el territorio nacional 11 Una persona que naci en Monte Plata tiene cuatro veces ms probabilidades de ser pobre a los 60 aos que si hubiese nacido en Santiago, asi se condiciona una vida antes de nacer quebrando por completo todos los derechos del individuo aunque este no se d
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Marisela Duval, Directora de la escuela de sociologa de la Universidad Autnoma de Santo Domingo, ctedra clase de Vida en comunidad. 2012
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Informes del desarrollo humano PNUD (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo) 2008. Pg. 3. 11 Informes del desarrollo humano PNUD (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo) 2008. Pg. 18.

cuenta. El crecimiento de las ciudades tambin influye ya que 12 Las ciudades crecen de forma desordenada, sin planificacin, sin deslindes, en forma segmentada, sin servicios pblicos, peligrosas e incmodas adems de que 13 el 66% de l poblacin vive cerca de una fuente de contaminacin ambiental, en ese momento cuando vemos que se forma un tiradero de basura cerca de nuestra casa no exigimos nuestros derechos. En conclusin vivimos en un pas lleno de desigualdades que determinan nuestra saludenfermedad, en individuos grupos sociales, provincias que se producen por la estructura institucional y cultura poltica de los dominicanos.

Cmo se d la participacin ciudadana en el programa Misin barrio adentro?


Los enfoques neoliberales que impuso el Presiente de cuba Hugo Chvez Fras, se analizan en el documento de la revista espacio abierto un cuaderno venezolano de sociologa desde una perspectiva del beneficiario, tomando en cuenta la participacin ciudadana de la poblacin en el programa Misin barrio adentro. Primero debemos tener claro que 14 Como individuos- seres humanos, sujetos de derechos y deberes inalienables, inherentes a la condicin humana, estos derechos independientes del sexo, la edad, condicin tnica, creencias, etc. As en Venezuela se les ofrece a esos individuos la oportunidad de participar, convirtindose as en ciudadanos de la poblacin. Aborda el concepto de participacin de la siguiente manera: 15 La define como un proceso de movilizacin tendiente a lograr un apoyo del pueblo a las esferas de gobierno y no como una distribucin de poder desde los centros hacia la base de la ciudadana, este tipo de participacin puede llegar a ser un mtodo para cooptar a los individuos, las organizaciones, y los movimientos sociales, absorbindolos para el sistema social imperante

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Informes del desarrollo humano PNUD (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo) 2008. Pg. 21.
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Informes del desarrollo humano PNUD (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo) 2008. Pg. 24.
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Marisela Duval, Directora de la escuela de sociologa de la Universidad Autnoma de Santo Domingo, ctedra clase de Vida en comunidad. 2012 15 Sorayda Rincn y Norbis Mujica, Evaluacion de la participacin ciudadana desde la perspectiva de los beneficiarios del programa misin barrio adentro. Pg. 699. Espacio abierto volumen 19 no. 4 (Octubre-diciembre, 2010) HAIN 1980.

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Las respuestas obtenida en las dimensiones que miden la participacin ciudadana, entendiendo por esta, a un tipo de practica social que supone una interaccin expresa entre el estado y los actores de la sociedad civil, a partir de la cual estos ltimos penetran en el estado y toman parte en alguna actividad pblica; permite concluir que no existe participacin ciudadana de los beneficiarios directos en el programa social Misin Barrio adentro.

Cmo se d el abordaje comunitario en la lucha contra la malaria?


Nos dan un documento que aborda desde la perspectiva del personal de salud: la experiencia en la lucha contra la malaria en la localidad de Ro Seco, Pennsula de Paria, estado Sucre. Nos explica que la participacin comunitaria es salud nos ayuda a prevenir enfermedades como la malaria. Este es el punto de vista del personal de salud a diferencia del documento anterior que lo aborda desde el punto de vista de los beneficiarios. Algo importante que dice: 17 Es que una de las debilidades que presenta la participacin comunitaria en Venezuela es que se ha venido practicando como un acto de colaboracin y no como un medio para ejercer del derecho a la Salud den forma corresponsable Esta evaluacin se da frente a la realidad encontrada en la localidad de Ro Seco, que haba un alto porcentaje de gente con malaria y luego del abordaje del personal de salud se redujo al mnimo, incluso unos aos despus. En el documento se muestran entrevistas de cmo la gente reaccion frente al personal, como el personal fue con el afn de ensearles a los ciudadanos a la prevencin de la malaria y no fue imponiendo una cura sino analizando primero a la comunidad.

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Sorayda Rincn y Norbis Mujica, Evaluacion de la participacin ciudadana desde la perspectiva de los beneficiarios del programa misin barrio adentro. Pg. 707. Espacio abierto volumen 19 no. 4 (Octubre-diciembre, 2010)
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Irey Gmez Snchez, Luis Alarcn Flores y Luisa Amundaray,. Abordaje comunitario desde la perspectiva del personal de salud: la experienci aen la lucha contra la malaria en la localidad de Ro Seco, Pennsula de Paria, estado Sucre. Pg. 739. Espacio abierto volumen 19 no. 4 (Octubre-diciembre, 2010)

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