Seminario de Investigacin Chile I Consuelo Figueroa Romina Meza Henrquez 09 de mayo 2012 El territorio como forjador de nacin La geografa

en tanto territorio ha sido fundamental a la hora de integrar y homogenizar a una poblacin determinada dentro de una nacin. El territorio ha sido la base fundamental para la posterior creacin de sta, y por consiguiente, del nacionalismo1. Los estados decimonnicos latinoamericanos han ejercido su poder y control sobre sus territorios, tanto centrales como perifricos, con el fin de incluir y adaptar a su respectiva poblacin dentro de los lmites fsicos e ideolgicos de la nacin. Dicho propsito inclua la eliminacin de las fronteras internas2, es decir, se intenta homogenizar a todo un pas obviando las caractersticas de raza o gnero, puesto que se busca hacer parte del territorio a todos quienes nacen dentro del. No obstante, el afn modernizador que imbuy a los diferentes estados nacin que emergieron a lo largo del siglo XIX en Latinoamrica, incluyendo Chile, segregaron a cierta parte de la poblacin como a los indgenas, afroamericanos, mujeres e inmigrantes. El territorio no solo puede ser estudiado y comprendido a travs de la ciencia, sino tambin por medio de viajes y travesas las cuales definan y representaban al territorio, otorgndoles otros significados los viajes de exploracin y relevamiento han sido, durante los tiempos modernos, uno de los dispositivos centrales para la produccin de conocimiento sobre los territorios, lo que ha involucrado, adems, diferentes actores e intereses: los estados nacin en conformacin3. Para consolidar su poder el Estado debe conocer el territorio de manera tal que lo pueda subordinar a su control incorporndolo bajo sus dominios limtrofes e ideolgicos. Al tener toda la informacin necesaria sobre un territorio

QUIJADA, Mnica. Nacin y territorio: la dimensin simblica del espacio en la construccin nacional argentina. Siglo XIX. P. 374. 2 Ibd. P. 373. 3 CASTRO, Hortensia. Otras miradas, otros lugares. Los relatos de viajeros en la construccin de la Puna argentina En Viajes y Geografas. Prometeo: Buenos Aires. P. 95.

se puede realizar de manera ms fcil y expedita su apropiacin, incluyendo tanto al territorio fsico como a la poblacin habitante dentro de dicho lugar. Las exploraciones hacia determinados lugares eran muchas veces financiadas por el Estado, lo que representa el deseo de poder efectuar una reorganizacin de la naciente nacin, ya que el hecho de incluir territorios al Estado que antes no eran considerados o no se les prestaba mucha atencin, le proporcionaba poder tanto interno como externo,

adems se poda intervenir econmicamente en dichos lugares, explotando las materias primas para exportarlas a las sper potencias de la poca y utilizando a la poblacin indgena como mano de obra barata. A modo de ejemplificar, podemos nombrar a Hortensia Castro quien afirma en su texto que muchas de las exploraciones que el estado argentino realizaba en sus territorios eran parte de un plan ms general de conocimiento y fomento de ese Territorio Nacional, fundamentalmente centrado en la exploracin minera4. La zona minera era considerada como una gran fuente de ingresos y recursos, por lo que la expedicin o viaje que se deba realizar en estas reas era de suma importancia. Al conocer su territorio e incluirlo bajo su soberana, el estado crea representatividad de ste con la poblacin, genera lazos de identidad con respecto al territorio5. Para lograr una efectiva identificacin con el territorio y la nacin, el Estado debe utilizar medios como la educacin para llegar a toda la poblacin, de manera de transformar generaciones de individuos en ciudadanos identificados con su tierra, su bandera, sus colores, etc., en poco tiempo. Debido a esto es que se vuelve imperioso y fundamental para el poder estatal ampliar sus conocimientos con respecto a su territorio, de manera de alcanzar una real identificacin ciudadana. Como resultado de los viajes pagados tanto por privados como por aporte estatal hacia zonas alejadas del centro administrativo y financiero de la nacin, es que se puede interpretar dichas zonas y transformarlas en paisajes propios de cada pas, se naturaliza el concepto de territorio y todo lo que hay en l, para hacerlo parte del estado nacin que utiliza dichas tierras a su favor no solo por la ya expuesto, sino tambin para generar en la poblacin sentimientos nacionalistas, de manera que se sientan representados con su propia
4 5

Ibd. P. 101. ROMERO, Luis Alberto. La Argentina en la escuela. Siglo Veintiuno: Buenos Aires. P. 80.

tierra las polticas nacionalistas, conscientes de la importancia del factor representado por el suelo, tienden a consolidar la integracin del territorio y a reforzar simblicamente su funcin de nexo comunitario6. Desde el concepto de nacin planteado por Benedict Anderson, quien la define como una comunidad poltica imaginada como un compaerismo profundo, horizontal7 es posible asumir que, junto con la nacin, entendida como comunidad, tambin existe de manera paralela el nacionalismo, lo que explicara el anhelo imperioso de defender el territorio nacional con la propia vida8; el desarrollo de la nacin trae consigo el inevitable surgimiento del nacionalismo, el cual asume la existencia de una otredad. Es importante recalcar que muchas veces, desde la percepcin del otro, se crean imaginarios colectivos sobre lugares determinados, incluyendo la nacin. Un mecanismo fundamental para identificar la otredad con respecto a la propia comunidad poltica son los viajes. Esto quiere decir que desde la exploracin hacia otro lugar, podemos crear o representar en nuestro imaginario la totalidad de dicho territorio, simplemente conociendo una parte de ste9. La nacin, entonces, vendra a ser una construccin completamente imaginada y creada por el Estado, en donde se entrelazan diversas y complejas relaciones interiores. Esto quiere decir, que cada persona que integra una respectiva sociedad establece de manera imaginaria y verdica su nacin, ya que se siente parte de la misma comunidad. Por otro lado, la geografa construye una imagen sobre nacin simbolizando al territorio de tal manera que pueda mostrarlo y ensearlo a la poblacin, con el objetivo de integrarlos al dominio estatal. Es el Estado el responsable de crear los conocimientos que se obtienen del territorio, a travs de la enseanza escolar, como tambin de la creacin de instituciones u organismos que se dediquen a la observacin y estudio de cada rincn nacional10.

QUIJADA, Mnica. Nacin y territorio: la dimensin simblica del espacio en la construccin nacional argentina. Siglo XIX. P. 376. 7 ANDERSON, Benedict. Comunidades Imaginadas. P. 25. 8 Ibd. 9 CASTRO, Hortencia. Otras miradas, otros lugares. Los relatos de viajeros en la construccin de la Puna argentina En Viajes y Geografas. Prometeo: Buenos Aires. P. 93. 10 ROMERO, Luis Alberto. La Argentina en la escuela. Siglo Veintiuno: Buenos Aires. P. 79.

Asimismo, la cartografa fue un instrumento fundamental a la hora de apropiarse y anexarse los territorios deseados por el Estado. Luis Alberto Romero seala que gracias a dicha ciencia, los estados nacionales pudieron hacerse acreedores de ciertas porciones de tierra en donde no exista la soberana del Estado, ya que existan en dichos lugares comunidades tnicas relativamente independientes que no sentan ser parte de la nacin en formacin, debido a mltiples diferencias que dividen a las sociedades occidentalizadas de las indgenas propiamente tal. El cartgrafo tena como objetivo incluir en sus representaciones geogrficas, materializadas en mapas, los territorios que el Estado tena como propsito anexar a su dominio (con el fin de homogenizar a la poblacin). Al realizarse esto, se daba por hecho que dichas representaciones eran completamente verdaderas, no se cuestionaban, lo que resultaba en la apropiacin de dicho espacio geogrfico al control estatal11. Estas representaciones fsicas del territorio otorgaban un mayor poder y engrandecan al estado nacin que se expanda rpidamente, a travs de la homogeneizacin de las poblaciones indgenas que se invisibilizaban hacia la nacin en general, con el propsito de aduearse violentamente de sus tierras. Bajo la lgica de lo que se ha expuesto se puede afirmar que los conceptos de territorio y nacin estn completamente vinculados entre s. El territorio determina a la nacin, en tanto que la crea a partir del conocimiento de sta. Por otro lado, la nacin no puede ser entendida sin el territorio. Sin embargo, ambos conceptos son construcciones imaginarias que permiten la justificacin de la expansin territorial y la erradicacin de las fronteras internas, adems de forjar sentimientos nacionalistas y de identificacin de la ciudadana con respecto a su pas. No cabe duda que la nocin que se tiene sobre nacin muchas veces suele ser errada, puesto que el Estado mismo se ha encargado de concebir determinadas ideas sobre este concepto que son consideras por la gran mayora de la poblacin como inequvocas y absolutamente ciertas.

11

Ibd. P. 83