A educao da arte aliada aos desafios sociais da contemporaneidade

As crises poltico-econmicas que enfrentamos historicamente no decorrer da acumulao do capital, evidenciam a dificuldade da manuteno desse padro, cuja conseqncia evidente tem sido, lamentavelmente, a desigualdade social. Nesta conjuntura, destacam-se os esforos coletivos agregados ao Governo, ONGs e s iniciativas privadas que, atravs de apelos humanitrios, quebras de paradigmas e investimentos, atuam como indutores do crescimento econmico e na reduo das mazelas sociais. Os programas sociais subsidiados por tais rgos desempenham um papel significativo na reduo da pobreza. Entretanto, continuamos longe dos ndices favorveis de acesso educao, moradia e sade. O pas ainda no desenvolveu um sistema de proteo social efetivo, com polticas e programas integrados e eficazes. necessrio pensar um desenvolvimento pautado na postura tica, cooperativa, sustentvel e empreendedora, capaz de gerar auto-estima, acesso ao desenvolvimento tecnolgico, qualidade de vida, cultura e lazer, respeitando as crenas, atitudes e o meio ambiente. Pautado nessas necessidades, a arte fundamental para instigar e provocar questionamentos acerca da condio humana, pois no se limita apenas aos efeitos sensitivos, constituindo tambm uma agente ativa na formao do senso crtico e construo da moral de uma poca. Portanto, capaz de promover uma sociedade melhor e solidria, com menor competitividade e mais propsitos, pois, como sabemos quanto mais informao, maior a facilidade de tomar decises e gerir solues. Deste modo, promover o desenvolvimento das manifestaes artsticas, tornando-a rentvel economicamente e facilitar o acesso a educao artstica de vital importncia para a evoluo social. Vivemos o acentuado fenmeno da globalizao, onde inadmissvel que a educao seja tratada como uma linha de produo. Essa rigidez pode acabar por nos suprimir uma das causas mais importantes, elemento essencial de um futuro promissor: o sonhar. No sculo XX, o modelo a ser atingido era mais importante do que a aprendizagem em si e as leis do seu desenvolvimento. A pedagogia contempornea, no entanto, deve levar em conta as leis da constituio psicolgica do indivduo, o seu desenvolvimento aliado tambm s prticas culturais a serem conquistadas e aperfeioadas, valorizando o ser humano enquanto ser. Sonhamos voar, falar com outras pessoas h distncias antes imensurveis, mandar e receber encomendas com praticidade e rapidez. Hoje tudo isso realidade porque um dia criamos esse futuro imaginrio e depositamos nele a realizao de um mundo melhor. Mudamos os produtos, os objetivos, mas prevalece o jeito de pensar, fazer e, sobretudo, a necessidade de sonhar e acreditar. preciso refletir qual mundo queremos gerar. Atravs de escolhas sensatas e responsveis, aprendendo com os erros e sabendo lidar com os fracassos, podemos viabilizar esse futuro, fruto dos nossos sonhos. Atravs da pintura, da msica, das artes plsticas, do cinema, do teatro, da literatura, a arte fundamental para uma classe destinada a transformar o mundo. E deve ser usada tanto para incitar a capacidade de conhecer e mudar o mundo, quanto como um veculo capaz de diminuir a distncia entre as pessoas, as classes sociais, racionais, tnicas e culturais. A arte necessria

em virtude da magia que lhe inerente e capaz de construir uma sociedade mais humanitria e feliz. Portanto, importante pensar na arte como um importante meio de unir e proporcionar conhecimento s pessoas seja atravs de oficinas, workshops ou exposies. importante levar a arte para comunidades que nunca tiveram oportunidades de acesso e aprendizagem: da incluso da arte a arte da incluso.

Isaura Mattos Tcnica em Meio Ambiente pelo Instituto Federal de Cincia e Tecnologia da Bahia, estudante de Cinema e Audiovisual da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. 2012, maio.