Preguntas de la lectura Metodologa de la investigacin cualitativa de Jos Ignacio Ruiz Olabuenaga

Qu es investigacin cualitativa? Existe una vieja polmica respecto a la investigacin cuantitativa y cualitativa. Los partidarios al anlisis cualitativo contraatacan con la incongruencia que existe en las formulas revestidas de ultra sofisticacin matemtica pero apoyadas en modelos sustanciales de la realidad social esquemticos y esculidos. Es cierto que se dan una serie de hechos y de acontecimientos que la explican y fomentan. Dicha metodologa casi exclusiva (la etnografa, etnologa, la antropologa), la sociologa, la historia, la ciencia poltica, la psicologa. Es ms fcil describir los mtodos cualitativos que definirlos. Mientras los cualitativos utilizan nmeros es solo una simplificacin parcial de la realidad. Los partidarios de llevar esta distincin a niveles extremos de discrepancia tienden a hablar de dos paradigmas cientficos: -El positivismo: se basa en l anlisis de los datos recogidos por medio de estudios y experimentos descriptivos y comparativos. Asume que slo el conocimiento obtenido a travs de medidas y de identificaciones objetivas puede presumir de poseer la verdad. -La hermenutica: representa una reaccin contra esta rigidez del positivismo respecto a ciertos tipos de problemas sociales. En lugar de explicar las relaciones causales por medio de hechos objetivos y anlisis estadsticos. La metodologa cualitativa representa la concrecin metodolgica de la perspectiva mica, al paso que la cuantitativa representara la perspectiva tica. a) Lo tico es extremo (ajeno) por cuanto el investigador las formula colocado fuera de las culturas y comparando unas con otras, al paso que lo mico es interno, domstico, por cuanto el investigador descubre desde dentro lo especfico de una cultura concreta. b) Lo mico es entendido como un todo y no como un elemento independiente ni aislado de la cultura concreta en la que sucede. Utiliza un proceso interpretativo ms personal en orden a comprender la realidad. Cules son sus caractersticas? Sus caractersticas estas orientadas en captar el origen, el proceso y la naturaleza de los significados que brotan de la interaccin simblica entre los individuos.

Los significados son productos sociales elaborados a travs de la interaccin que efectan las personas en sus actividades. La investigacin cualitativa, es la insistencia en utilizar mltiples fuentes de datos ms que su dependencia de una sola fuente. Se basa en principios-guia: -Introduccin analtica: observacin detallada y prxima a los hechos -Proximidad: especial importancia a la observacin de los casos concretos y del comportamiento de los individuos. -Comportamiento ordinario: estable el mundo cotidiano de la vida ordinaria -Estructura como requerimiento ritual: descubrir la estructura, reconociendo los significados y los contextos. -Focos descriptivos: ncleos de inters (fenmenos dentro de un tiempo y un espacio). FASES DE LA INVESTIGACIN El campo: definicin del problema, diseo del trabajo El texto: recogida de datos, anlisis de datos El lector: informe y validacin de la investigacin

Los anlisis cualitativos, por lo general, estudian un individuo o una situacin, unos pocos individuos o unas reducidas situaciones. El Muestreo utilizado en la investigacin cualitativa, exige al investigador que se coloque en la situacin que mejor le permita recoger la informacin relevante para el concepto o teora buscada. El muestreo se orienta a la seleccin de aquellas unidades y dimensiones que le garanticen mejor la cantidad (saturacin) y la calidad (riqueza) de la informacin

El anlisis cualitativo prefiere codificar con categoras ms que con nmeros.

-Comunes: Son las utilizadas en la jerga de la convivencia comn por la generalidad de las personas, por ejemplo, la edad, el sexo, el nivel de educacin, el estrato socioeconmico, el lugar de origen, y tantas otras. Especiales: Son las utilizadas como jerga propia por los determinados grupos sociales en sus respectivos campos propios. Los mdicos utilizan las suyas, lo mismo que los ingenieros, los economistas, los agricultores, etc. Tericas: Son las que brotan del anlisis sistemtico de los datos de forma que responden a la vez que ayudan a elaborar marcos tericos.

Qu mtodos se utilizan? Los mtodos cualitativos son los que enfatizan conocer la realidad desde una perspectiva de insider, de captar el significado particular que a cada hecho atribuye su propio protagonista, y de contemplar estos elementos como piezas de un conjunto sistemtico. CARACTERISTICAS DE LOS METODOS CUALITIATICOS: Su objetivo es la captacin y reconstruccin del significado Su lenguaje es bsicamente conceptual y metafrico Su modo de captar la informacin no es estructurado sino flexible y desestructurado. Su procedimiento es ms inductivo que deductivo. La orientacin no es particularista y generalizadora sino holstica concretizadora. _Los mtodos cualitativos estudian significados intersubjetivos, situados y construidos, y los mtodos cuantitativos analizan hechos objetivos, existentes y sometidos a leyes y patrones generales. Los mtodos cualitativos eligen la entrevista abierta y la observacin directa, al paso que los cuantitativos prefieren el experimento y el cuestionario estandarizado. Los mtodos cualitativos estudian la vida social en su propio marco natural sin distorsionarla ni someterla a controles experimentales, los mtodos cuantitativos apresan la realidad sometindola a controles que permitan un estudio alambicado y filtrado de adherencias contaminantes. Los mtodos cualitativos eligen la descripcin espesa y los conceptos comprensivos del lenguaje simblico, los cuantitativos, por su parte, prefieren la precisin matemtica y los modelos estadsticos de la codificacin numrica.

Los mtodos cualitativos parten del supuesto bsico de que el mundo social es un mundo construido con significados y smbolos, lo que implica la bsqueda de esta construccin y de sus significados. Los mtodos cualitativos, por su parte, analizan los datos mediante narraciones, vietas y relatos cuyo ideal es la denominada por Gilbert Ryle Descripcin densa34, o sea, la interpretacin de las interpretaciones de los sujetos que toman parte en una accin social. Qu tcnicas se utilizan? La mayora de los apologistas de las tcnicas cualitativas prefieren ver a stas como el nico instrumento para captar el significado autntico de los fenmenos sociales, en contraposicin a las cuantitativas que captaran los hechos sociales sin penetrar en su sentido profundo Las tcnicas cualitativas buscan: 1. Entrar dentro del proceso de construccin social, reconstruyendo los conceptos y acciones de la situacin estudiada, para 2. Describir y comprender los medios detallados a travs de los cuales los sujetos se embarcan en acciones significativas y crean un mundo propio suyo y de los dems. 3. Conocer cmo se crea la estructura bsica de la experiencia, su significado, su mantenimiento y participacin a travs del lenguaje y de otras construcciones simblicas. 4. Recurriendo por ello a descripciones en profundidad, reduciendo el anlisis a mbitos limitados de experiencia, a travs de la inmersin en los contextos en los que ocurre. Dos cuestiones bsicas deben ser resueltas acertadamente por quien recurre al uso de las tcnicas cualitativas; stas son cmo se utilizan y cundo?, es su aplicacin parecida a la de las tcnicas cuantitativas?, valen para aqullas las directrices generales de stas?, comprenden los mismos pasos o fases fundamentales?, y, adems se puede recurrir siempre a unas tcnicas cualitativas?, se pueden intercambiar a discrecin del investigador?, cul es el criterio, si existe, para elegir unas u otras?, es cuestin de escuelas, de preferencias personales o de situaciones concretas de investigacin? Tres tcnicas de recogida de datos destacan sobre todas las dems en los estudios cualitativos: la Observacin, la Entrevista en profundidad y la Lectura de textos. Qu funcin tiene en la educacin? Durante nuestra estancia en la escuela podemos observar distintos fenmenos que se presentan y se pueden estudiar.

Recabamos datos mediante entrevistas o lecturas adems la utilizacin de cmaras, videos y grabadoras para despus realizar el anlisis, formulacin de propuestas y por lo tanto una solucin. El anlisis de los datos se lleva a cabo bsicamente a travs de una descripcin densa cuyos rasgos caractersticos son: que es interpretativa, que lo que interpreta es el flujo del discurso social y que esa interpretacin consiste en tratar de rescatar lo dicho en Ese discurso de sus ocasiones perecederas y fijarlo en trminos susceptibles de consulta. Cul es el problema tico del investigador? La perspectiva tica se refiere a las afirmaciones generalizadas sobre los datos formuladas por el investigador en funcin de un conocimiento transcultural, mientras que la mica se refiere a los modelos y patrones que aparecen en una cultura concreta y particular. Dos autores clsicos, Emile Durkheim en Francia y Max Weber en Alemania protagonizaron posturas encontradas, por no decir irreconciliables, a este respecto y pueden servirnos de ejemplo para entender la diferencia entre ambos modos de investigar. Weber es el socilogo de la comprensin de la realidad social e histrica desde dentro. Durkhem es el socilogo de la explicacin de la realidad social y psquica desde fuera. http://www.fileden.com/files/2011/4/1/3107708//metodologia_de_la_investigacion_cualitativa% 20olagabuena.pdf