Bienvenidos a Educacin Bilinge, la pgina en espaol para todos aquellos padres que tienen preguntas relacionadas con la educacin

de bebs y nios bilinges y multilinges. Educar en dos o ms idiomas es un gran reto que requiere mucha creatividad, constancia y dedicacin por parte de los padres. Crecer bilinge es un regalo especial que hacemos a nuestros hijos y que les trae muchas ventajas. Si ests pensando en educar a tu hijo bilinge o ya lo ests educando, no dejes de leer la seccin Bilingismo que resume los aspectos ms importantes de la bibliografia en el rea. En nuestro Blog encontrars reseas e informacin de actualidad. Visita nuestra Tienda si buscas libros sobre bilingismo y desarrollo del lenguaje en los nios. Tambin encontrars en nuestra tienda materiales variados para la estimulacin del aprendizaje del espaol, ingls y alemn y gran variedad de productos bilinges: libros bilinges de cuentos en espaol-ingls, espaolalemn y otros idiomas; libros de cuentos en espaol, ingls y alemn; libros de canciones; CDs y DVDs de msica infantil en espaol, ingls y alemn; CDs y DVDs de cuentos en ingls, espaol y alemn; juegos bilinges; juegos para la estimulacin del aprendizaje del lenguaje; juegos para el reforzamiento de la gramtica y el vocabulario, entre otros. No dejes de visitar nuestra tienda ya que esta est llena de tips sobre como estimular el desarrollo de los idiomas. En nuestra seccin de Enlances encontrars una gran cantidad de pginas web muy interesantes. En la seccin Nosotros puedes dejarnos tus comentarios. Tu opinin y comentarios son valiosos y pueden ayudarnos a mejorar esta pgina.

Tip: Slo cuando entendemos que es lo que nos espera en la educacin bilinge y multilinge podemos guiar y apoyar a nuestros hijos en la grandiosa aventura que significa hablar dos o ms idiomas.

Actitud pasiva
Qu se debe hacer cuando el nio entiende en un idioma pero habla en el otro? Actitud pasiva frente al idioma ajeno al entorno significa que los nios entienden el idioma pero no lo hablan, bien porque todava no estn preparados para ello, bien por comodidad o por cualquier otra causa. Aqui es importante: respetar la eleccin del nio de hablar en el otro idioma tener paciencia y no olvidar que el nio sigue desarrollando el idioma de forma pasiva transmitir a travs de libros, revistas, pelculas, canciones y juegos, que el idioma es divertido realizar actividades como cocinar, ir al Zoologico y no olvidar que hablar mucho es lo ms importante interesarse por lo que dicen los hijos, por sus sentimientos y sus necesidades, tomarse el tiempo de parar lo que se est haciendo y escuchar conversar con el nio acerca de lo que le gusta hacer, de lo que quiere para su cumpleaos, de lo que paso en el dia etc felicitar al nio cuando hace avances y decirle lo orgulloso que se est de que hable en su idioma formular preguntas que den una respuesta ms alla de un si o no, o preguntas dobles donde el nio sin darse cuenta se vea en la necesidad de usar ms oraciones, ms palabras Quieres que te de el carro azul o la pelota verde? formular preguntas que requieran respuestas ms complejas tales como aquellas donde se utiliza dnde, cuando, por qu y cmo realizar un viaje a un pas donde se habla el idioma a estimular visitar o recibir familiares que hablan slo ese idioma buscar ms contacto con nios que hablan dos o ms idiomas estimular el aprendizaje de nuevo vocabulario a travs de mucho hablar, de juegos y de materiales variados

Tip: Los padres no deben obligar a los nios a hablar un idioma determinado, pero deben seguir hablando el idioma acordado y dando impulsos de una manera sutil al lenguaje.

Tienda
La estimulacin del lenguaje es un aspecto clave de la educacin bilinge y multilinge. Esta tienda quiere servir de apoyo a los padres en tan importante trea y se especializan por ello en productos variados: libros, Cds, DVDs y juegos para la estimulacin del aprendizaje del espaol y del ingls. Educacin Bilinge ofrece en su tienda productos para nios y padres de nios bilinges: libros infantiles, Cds, DVDs y juegos bilinges y/o en espaol, ingls y alemn principalmente. Los libros, CDs, DVDs y juegos han sido seleccionados por su valor en la estimulacin del desarrollo de los idiomas en los nios. Tambin se ofrecen libros para padres relativos a: la educacin bilinge, el desarrollo del lenguaje y la estimulacin del lenguaje. Nuestra tienda trabaja en cooperacin con Amazon para ofrecer una mayor variedad de productos y mayor flexibilidad en el envio de productos desde diferentes paises. Es por ello que existen diferentes subtiendas:

Prejuicios tpicos
Tienen los nios una capacidad especial para aprender dos o ms idiomas?, Es verdad que los nios que reciben una educacin multilinge hablan ms tarde?, Es verdad que los nios que crecen con dos o ms idiomas desarrollan una personalidad tpica?, Pueden nios con limitaciones crecer en un ambiente multilinge? En el siglo pasado exista la creencia de que el bilingismo representaba una desventaja y no una ventaja para el nio. Es a partir de los aos 70 cuando esta posicin se reinvindica y salen a flote las ventajas reales del crecer con dos o ms idiomas. Entre las creencias de la vieja generacin todava se escuchan las siguientes afirmaciones: Prejuicio: Nios no tienen una habilidad natural para los idiomas Realidad: Desde el punto de vista fisiolgico todos poseemos la capacidad de adquirir uno o ms idioms. Esto es posible con mayor facilidad en los primeros aos de nuestra vida. *** Prejuicio: Nios que reciben una educacin multilinge hablan ms tarde Realidad: No es cierta la creencia de que los nios que escuchan varios idiomas hablan ms tarde. Existen al igual que los nios que crecen con un idioma los que hablan primero y los que necesitan ms tiempo para ello. ***

Prejuicio: Nios que reciben una educacin multilinge desarrollan un tipo de personalidad determinada Realidad: Asimismo no existe ningn patron fijo de personalidad, algunos son reservados otros extrovertidos, tampoco se ha comprobado que el aprendizaje de varios idiomas represente para el infante una carga o una traba. *** Prejuicio: Nios con limitaciones no pueden desarrollar capacidades bilinges o multilinges Realidad: Nios con sindrome de Down u otras limitaciones pueden aprender varios idiomas aunque dentro del marco de sus limitaciones. Muchas veces el hablar varios idiomas no es una excentricidad sino la nica via de entenderse entre los miembros de una familia, no es una opcin sino una necesidad en si misma. Tip: No hay que olvidar que el idioma es slo el instrumento que nos permite comunicarnos para satisfacer nuestras necesidades bsicas y expresar nuestros sentimientos, asi como transmitir nuestras experiencias. Tip: Si quieres profundizar en el tema de la educacin de nios bilinges te recomendamos visitar la seccin de libros para padres en nuestra Tienda. Tip: Visita nuestro Blog para estar al dia con artculos sobre la educacin bilinge.

Rechazo
Qu se debe hacer cuando el nio rechaza por completo el segundo o tercer idioma? Muchos veces el rechazo al segundo idioma est condicionado al nivel de aceptacin del mismo por la sociedad. Idiomas populares como el ingls son estimulados y despiertan admiracin. Idiomas pocos conocidos despiertan normalmente rechazo. Familiares y profesores tambin pueden frenar el desarrollo del otro idioma de los nios cuando rechazan, no aceptan o no reconocen la importancia y ventajas de crecer con dos o ms idiomas. Nios pierden el intres por el idioma cuando ellos tienen la sensacin de que no les sirve para nada. Seden los padres a la presin social y de los hijos por imponer un slo idioma pierde el nio la conexin y el puente hacia el mundo y la cultura de los padres o de uno de ellos. El aceptar hablar fuera de casa el idioma del entorno slo por presin social puede transmitir al nio el mensaje que el idioma y la cultura propia estan subvalorados y no son motivo de orgullo. Una buena estrategia aqui es:

conversar con el nio sobre la utilidad del idioma y las ventajas concretas del mismo (Puedo conseguir lo que deseo como por ejemplo comprar un helado, puedo expresar mis sentimientos y necesidades, puedo hacer amigos etc) aceptar excepciones a la regla prefijada como forma de bajar el stress del nio frente al idioma afectado. interesarse por lo que dice el nio, por sus sentimientos, por sus necesidades, tomarse el tiempo de parar lo que se est haciendo y escuchar. realizar actividades que realmente le guste al nio y no olvidar que hablar y despertar nuevamente el inters por el idioma es lo ms importante. decirle lo orgulloso que se est cuando el habla tu idioma y se interesa por tu cultura regalos como libros, revistas, pelculas, cds y juegos, en el idioma afectado puede aumentar nuevamente el inters por el idioma. realizar un viaje a un pas donde se habla el idioma a estimular. visitar o recibir familiares que hablan slo ese idioma. buscar ms contacto con nios o adultos que hablan dos o ms idiomas.

Tip: Los padres deben respetar la eleccin del hijo de hablar slo el idioma del entorno, pero no deben de parar de hablar el idioma acordado. Tip: Recomendamos bajar la presin y motivar de una manera sutil el inters por el idioma rechazado.

10 consejos
10 Consejos para tener xito en la educacin multilinge: Definir quin habla cual idioma Estar conciente de los idiomas dbiles y fuertes Mantenerse firme en lo acordado Aceptar excepciones a la regla Estar claro acerca de las ventajas y desventajas de la educacin multilinge Estar concientes del rol de los padres en la educacin multilinge Estar preparados para los problemas eventuales Reforzar el aprendizaje a travs de materiales variados en sus diferentes etapas Hacerse de una red social que resfuerze el aprendizaje No abandonar a pesar de las dificultades

Estimulacin idiomas
Cmo se puede estimular el idioma en general? Existen gran variedad de Instrumentos para la estimulacin del idioma ms dbil en nios bilinges. Los ms importantes son: Libros y revistas Cuentos y canciones en DVDs, CDs, cassettes y en internet Juegos tradicionales y/o computarizados Cada uno de estos materiales estimula el idioma de una manera y con una intensidad diferente. Existen materiales que son ms adecuados que otros para reforzar el aprendizaje de nuevo vocabulario, la meloda del idioma, la capacidad auditiva, la gramtica, la lectura, la escritura y la expresin oral. Todos sin embargo son excelentes comodines para despertar el inters por el idioma. Asimismo existen muchisimas personas dispuestas a ayudar en la educacin multilinge: Preescolares y colegios multilinges Terapeutas del lenguaje Contactos sociales Viajes a paises que hablan el idioma deseado son de gran ayuda para el estmulo al aprendizaje en general, para el aumento del vocabulario, prctica de la gramtica, reforzamiento de la meloda del idioma y aumento de la capacidad auditiva.

Tip: Cada persona posee un canal de percepcin ms desarrollado que otro, hay personas ms visuales, otras ms auditivas y otras ms sensoriales. Si sabes como capta mejor tu hijo, puedes fomentar el aprendizaje de los idiomas de una manera ms eficiente.

Rol de los padres

Cul es el rol de los padres en el desarrollo de dos o ms idiomas? Los padres juegan en la mayora de los casos el papel fundamental en la estimulacin del aprendizaje de un segundo o ms idiomas. Los padres: conscientes o inconscientemente determinan el punto de partida del idioma y sientan las bases para el desarrollo de idiomas dbiles y fuertes. fijan la mejor regla a seguir en relacin al uso de determinados idiomas. se enfrentan en mayor grado a los perjuicios y presin de la sociedad monolinge. dan el mayor ejemplo a los hijos en relacin al uso del lenguaje. Asi que mientras mayor sea el nivel del idioma de los padres, correcta su entonacin, adecuada su velocidad, diverso el uso de palabras, mejor calidad del idioma han de aprender los hijos. son los que se enfrentan de forma directa a problemas como debilidad, mezcla o rechazo del idioma. son los llamados a estimular el desarrollo del segundo o tercer idioma.

Tip: Acta activamente en el desarrollo del lenguaje de tus hijos, suministrales constantemente nuevos impulsos y no dejes al azar el xito o fracaso del desarrollo de los idiomas. Tip: Si los padres han decidido hablar varios idiomas entre ellos, esto no afecta el desarrollo del lenguaje del nio ya que el nio reacciona en primer grado cuando la comunicacin se dirigue hacia l. Tip: Te recomendamos visitar la seccin de libros para padres en nuestra Tienda. Preparate lo mejor que puedas para apoyar a tus hijos! Tip: Visita nuestro Blog para estar al dia con artculos sobre la educin bilinge.

Factores internos y externos

Qu factores afectan el desarrollo del lenguaje? El lenguaje no es pasivo y se desarrolla constantantemente al igual que nuestros hijos. Sin embargo, existen factores internos y externos que lo pueden acelerar o retrasar. Factores internos son: Motivacin a hablar. Si el nio siente la necesidad de hablar lo intentara ms y ms hasta lograrlo. Si el nio siente que puede comunicarse sin necesidad de pronunciar palabra deja de ver el idioma como una herramienta necesaria. Trastornos en el desarrollo del lenguaje. Existen deficiencias auditivas, trastornos del lenguage de tipo fonolgico, alteraciones en el lenguaje receptivo y expresivo, problemas como la disfemia (el tartamudeo), la dislexia, la Afasia y la Alexia que afectan negativamente el desarrollo del lenguaje.

Factores externos son: Nivel del idioma de los padres y maestros. Mientras mejor sea la calidad del idioma hablado por los padres y maestros, mejor ser la calidad del idioma a aprender por los nios.

Motivacin de los padres y maestros a ensear. Es importante que los padres y maestros trasmitan la importancia de la comunicacin como factor de diversin, entendimiento y herramienta de aprendizaje.

En la educacin bilinge o multilinge van a jugar factores internos y externos un papel muy importante en el desarrollo de idiomas distintos al del entorno. Factores que influyen en el desarrollo del lenguaje en nios bilinges o poliglotas son: constancia de los padres en el seguimiento de las reglas acordadas aceptacin o rechazo de la sociedad frente al idioma extranjero la entrada al kinder, al colegio, al bachillerato situaciones especiales como cambios en la estructura familiar (nacimientos, divorcios, muertes), mudanzas o cambio de colegios.

La existencia de factores externos como una mudanza o la entrada a un colegio internacional pueden hacer que el idioma dbil se desarrolle con ms intensidad que el fuerte y que el primero tome el lugar del segundo. Tip: Al valorar el nivel de desarrollo del lenguaje de nuestros hijos no debemos olvidar que estamos midiendo un momento y tiempo determinado, lo que realmente cuenta no es lo que nuestros hijos puedan ahora sino lo lejos que puedan llegar en el desarrollo del idioma. Tip: Sabias que un muy buen desarrollo en el primer idioma garantiza un desarrollo ms rpido y eficiente del segundo idioma.

Ventajas y desventajas
Cuales son las ventajas de aprender dos o ms idiomas?, Cuales son las desventajas? Ventajas Los nios bilinges o multilinges tienen la capacidad de dominar los idiomas al nivel de un nativo monolinge o a un nivel alto bastante satisfactorio. Los nios que crecen con dos o ms idiomas desarrollan una conciencia por el lenguaje y son capaces de comprender ms rapidamente que el idioma es slo un medio y que existen diversas formas de transmitir un mensaje. Los nios que reciben una educacin multilinge estan en capacidad de pasar informacin de un idioma al otro, ya sea para ganar vocabulario o para entender mejor el funcionamiento de la gramtica. Los nios que aprenden dos o ms idiomas en la infancia tienen una ventaja adicional en determinados empleos en especial aquellos con proyeccin internacional.

Los nios bilinges y multilinges entienden mejor la diversidad cultural de nuestro mundo y son ms abiertos a nuevas culturas y a diferencias de pensamientos Desventajas Los nios que se enfrentan a una educacin multilinge corren el riesgo de no alcanzar un nivel satisfactorio en ninguno de los idiomas y de enfrentarse a serios problemas en la educacin formal del pas del entorno. Los nios bilinges y multilinges se enfrentan a una sociedad en su mayora monolinge. Esto puede causar rechazo por parte de la sociedad y afectar la personalidad del nio negativamente, como por ejemplo causando un sentimiento de inferioridad. Los nios que crecen con dos o ms idiomas se enfrentan a los mismos problemas de desarrollo del lenguaje que los nios monolinges: problemas fisicos, problemas de pronunciacin, problemas de gramtica. Sin embargo estos problemas pueden tener matices diferentes influenciados por el segundo o tercer idioma. Tip: Mientras ms actividades se realizan en familia y ms se habla y comunica mayor es el grado de xito en el desarrollo del idioma.

Fases del desarrollo

En el desarrollo del idioma en los nios se pueden observar cuatro fases: 1 Fase: Adquisicin de las primeras herramientas del idioma 2 fase: Idioma para contar y comunicarse 3 Fase: Lectura y escritura 4 Fase: Idioma como instrumento de aprendizaje