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TEORAS ACTUALES
CONCEPTO TEMPERAMENTO
Aprendizaje de hbitos (condicionamiento asociativo)
El temperamento es la parte biolgicamente determinada de la personalidad. Las diferencias individuales en los hbitos y habilidades relacionadas con las emociones. Se hereda de forma moderada (alrededor del 50%), es moderadamente estable desde la infancia hasta la etapa adulta y consistente en las distintas culturas y grupos tnicos
Hbitos
Evitacin pasiva Activacin Relacin social Refuerzo social
Evitacin de Dao
Persistencia
Aprendizaje procedimental
Base del temperamento y la formacin de hbitos
Implica respuestas automticas Pueden modificarse mediante condicionamiento, sin tener conciencia de ello. Los recuerdos inconscientes de la memoria perceptiva tienen que ver con el procesamiento presemntico que codifica y concreta informacin visuoespacial y afectiva. 4 subsistemas:
TEMPERAMENTO
Aprendizaje de hbitos (condicionamiento asociativo)
Hbitos
Evitacin pasiva Activacin Relacin social Refuerzo social
Evitacin de Dao
Persistencia
2 componentes:
Aprendizaje asociativo y no asociativo Condicionamiento operante de habitos y respuestas afectivas: emociones
Requiere experiencias perceptivas directas de lo que acontece y no necesita el recuerdo consciente (Gray, 1982)
TEMPERAMENTO
Aprendizaje de hbitos (condicionamiento asociativo)
DIMENSIONES
4 dimensiones: Relacionadas con respuestas preconceptuales a estmulos perceptivo (Cloninger, 1987,1991)
Hbitos
EVITACIN DE DAO
Evitacin pasiva Activacin Relacin social Refuerzo social
Evitacin de Dao
Persistencia
Tendencia a responder de forma intensa a las seales y estmulos aversivos, por lo que se aprende a inhibir la conducta con el fin de evitar el castigo, la novedad y la frustracin.
ALTAS
Optimista Osado Extravertido Enrgico
BAJAS
Pesimista Temeroso Tmido Fatigable
Tendencia heredada a responder fuertemente a estmulos nuevos y seales de recompensa (o alivio de castigo) que conduce a una actividad exploratoria en bsqueda de recompensas as como en la evitacin de la monotona y castigo.
ALTAS
Explorador Impulsivo Extravagante Irritable
BAJAS
Reservado Rgido Tacao Estoico
Tienen que ver con el refuerzo social e implica variaciones neurobiolgicas en cuanto a la sensibilidad a las seales sociales, el malestar en relacin con la separacin social y dependencia de la aprobacin por otros.
ALTAS
Sentimental Abierto Carioso Simptico
BAJAS
Prctico Indiferente Despegado Independiente
PERSISTENCIA
Sistema de refuerzo social
ALTAS
Trabajador
BAJAS
Perezoso
Con determinacin Cede fcilmente Ambicioso Perfeccionista Con escasos logros Pragmtico
SENSITIVO
EXPLOSIVO
Impulsivo Desordenado
BN
FIABLE
Arriesgado
INDEPENDIENTE
ED
Ansioso Pesimista
PRECAVIDO
METODICO
Cauto Frugal
Confiado Clido
DR
Solitario Crtico
TEORAS ACTUALES
CONCEPTO TEMPERAMENTO
Aprendizaje de hbitos (condicionamiento asociativo)
El temperamento es la parte biolgicamente determinada de la personalidad. Las diferencias individuales en los hbitos y habilidades relacionadas con las emociones. Se hereda de forma moderada (alrededor del 50%), es moderadamente estable desde la infancia hasta la etapa adulta y consistente en las distintas culturas y grupos tnicos
Hbitos
Evitacin pasiva Activacin Relacin social Refuerzo social
Evitacin de Dao
Persistencia
Aprendizaje procedimental
Base del temperamento y la formacin de hbitos
Implica respuestas automticas Pueden modificarse mediante condicionamiento, sin tener conciencia de ello. Los recuerdos inconscientes de la memoria perceptiva tienen que ver con el procesamiento presemntico que codifica y concreta informacin visuoespacial y afectiva. 4 subsistemas:
TEMPERAMENTO
Aprendizaje de hbitos (condicionamiento asociativo)
Hbitos
Evitacin pasiva Activacin Relacin social Refuerzo social
Evitacin de Dao
Persistencia
2 componentes:
Aprendizaje asociativo y no asociativo Condicionamiento operante de habitos y respuestas afectivas: emociones
Requiere experiencias perceptivas directas de lo que acontece y no necesita el recuerdo consciente (Gray, 1982)
TEMPERAMENTO
Aprendizaje de hbitos (condicionamiento asociativo)
DIMENSIONES
4 dimensiones: Relacionadas con respuestas preconceptuales a estmulos perceptivo (Cloninger, 1987,1991)
Hbitos
EVITACIN DE DAO
Evitacin pasiva Activacin Relacin social Refuerzo social
Evitacin de Dao
Persistencia
Tendencia a responder de forma intensa a las seales y estmulos aversivos, por lo que se aprende a inhibir la conducta con el fin de evitar el castigo, la novedad y la frustracin.
ALTAS
Optimista Osado Extravertido Enrgico
BAJAS
Pesimista Temeroso Tmido Fatigable
Tendencia heredada a responder fuertemente a estmulos nuevos y seales de recompensa (o alivio de castigo) que conduce a una actividad exploratoria en bsqueda de recompensas as como en la evitacin de la monotona y castigo.
ALTAS
Explorador Impulsivo Extravagante Irritable
BAJAS
Reservado Rgido Tacao Estoico
Tienen que ver con el refuerzo social e implica variaciones neurobiolgicas en cuanto a la sensibilidad a las seales sociales, el malestar en relacin con la separacin social y dependencia de la aprobacin por otros.
ALTAS
Sentimental Abierto Carioso Simptico
BAJAS
Prctico Indiferente Despegado Independiente
PERSISTENCIA
Sistema de refuerzo social
ALTAS
Trabajador
BAJAS
Perezoso
Con determinacin Cede fcilmente Ambicioso Perfeccionista Con escasos logros Pragmtico
SENSITIVO
EXPLOSIVO
Impulsivo Desordenado
BN
FIABLE
Arriesgado
INDEPENDIENTE
ED
Ansioso Pesimista
PRECAVIDO
METODICO
Cauto Frugal
Confiado Clido
DR
Solitario Crtico
TEORAS ACTUALES
CONCEPTO TEMPERAMENTO
Aprendizaje de hbitos (condicionamiento asociativo)
El temperamento es la parte biolgicamente determinada de la personalidad. Las diferencias individuales en los hbitos y habilidades relacionadas con las emociones. Se hereda de forma moderada (alrededor del 50%), es moderadamente estable desde la infancia hasta la etapa adulta y consistente en las distintas culturas y grupos tnicos
Hbitos
Evitacin pasiva Activacin Relacin social Refuerzo social
Evitacin de Dao
Persistencia
Aprendizaje procedimental
Base del temperamento y la formacin de hbitos
Implica respuestas automticas Pueden modificarse mediante condicionamiento, sin tener conciencia de ello. Los recuerdos inconscientes de la memoria perceptiva tienen que ver con el procesamiento presemntico que codifica y concreta informacin visuoespacial y afectiva. 4 subsistemas:
TEMPERAMENTO
Aprendizaje de hbitos (condicionamiento asociativo)
Hbitos
Evitacin pasiva Activacin Relacin social Refuerzo social
Evitacin de Dao
Persistencia
2 componentes:
Aprendizaje asociativo y no asociativo Condicionamiento operante de habitos y respuestas afectivas: emociones
Requiere experiencias perceptivas directas de lo que acontece y no necesita el recuerdo consciente (Gray, 1982)
TEMPERAMENTO
Aprendizaje de hbitos (condicionamiento asociativo)
DIMENSIONES
4 dimensiones: Relacionadas con respuestas preconceptuales a estmulos perceptivo (Cloninger, 1987,1991)
Hbitos
EVITACIN DE DAO
Evitacin pasiva Activacin Relacin social Refuerzo social
Evitacin de Dao
Persistencia
Tendencia a responder de forma intensa a las seales y estmulos aversivos, por lo que se aprende a inhibir la conducta con el fin de evitar el castigo, la novedad y la frustracin.
ALTAS
Optimista Osado Extravertido Enrgico
BAJAS
Pesimista Temeroso Tmido Fatigable
Tendencia heredada a responder fuertemente a estmulos nuevos y seales de recompensa (o alivio de castigo) que conduce a una actividad exploratoria en bsqueda de recompensas as como en la evitacin de la monotona y castigo.
ALTAS
Explorador Impulsivo Extravagante Irritable
BAJAS
Reservado Rgido Tacao Estoico
Tienen que ver con el refuerzo social e implica variaciones neurobiolgicas en cuanto a la sensibilidad a las seales sociales, el malestar en relacin con la separacin social y dependencia de la aprobacin por otros.
ALTAS
Sentimental Abierto Carioso Simptico
BAJAS
Prctico Indiferente Despegado Independiente
PERSISTENCIA
Sistema de refuerzo social
ALTAS
Trabajador
BAJAS
Perezoso
Con determinacin Cede fcilmente Ambicioso Perfeccionista Con escasos logros Pragmtico
SENSITIVO
EXPLOSIVO
Impulsivo Desordenado
BN
FIABLE
Arriesgado
INDEPENDIENTE
ED
Ansioso Pesimista
PRECAVIDO
METODICO
Cauto Frugal
Confiado Clido
DR
Solitario Crtico