ECOWEB EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA: UNAECOLGICA (PROPUESTA) Nereidy Velsquez Madeleine Morey nereidy16@gmail.com mademorey@yahoo.

com Universidad Nacional Abierta Resumen El objetivo del trabajo es presentar una propuesta de fomento de conciencia ambiental a travs de la Web. En esta investigacin, se organizaron los referentes tericos relacionados con la educacin ambiental y con la Web, esta ltima constituye un espacio que ofrece informacin consistente y veraz sobre cualquier temtica. Tratar temas sobre Educacin Ambiental en la Web es importante, ya que a travs de las interpretaciones que se hagan surgirn comportamientos humanos tico-ambientales capaces de ser corregidos. Por ello, Unaecolgica es una propuesta que se crea en un blog con el fin de generar espacios para la comunicacin, para la interaccin, para la construccin del conocimiento ambiental y para estimular en la comunidad unista la participacin, la empata y la solidaridad hacia su entorno. Est dirigido a toda la comunidad de la Universidad Nacional Abierta. En esta propuesta se define y caracteriza Unaecolgica como apoyo para facilitar la formacin de una conciencia ambiental, entre las diferentes secciones que presenta Unaecolgica, se encuentran: noticias, organizaciones ambientales, denuncia ambiental, animales en extincin, literambiente (literatura relacionada con el tema ambiental) y una seccin orientada a los estudiantes de la asignatura Educacin Ambiental en la que podrn compartir sus experiencias. Palabras claves: Web, Educacin Ambiental, Universidad Nacional Abierta.

DISEO DE UNA PGINA WEB BAJO LA PLATAFORMA MOODLE PARA PROPICIAR LA PARTICIPACIN DE LAS PERSONAS INTERESADOS EN LA EDUCACIN AMBIENTAL

Andrs Aguiar UPEL-IMPM DEA-IPC

RESUMEN El presente trabajo tiene como propsito proponer un programa para reforzar el proceso de enseanza aprendizaje en Educacin Ambiental a travs del uso de las nuevas Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC.) Los objetivos se orientan al diseo de una pgina Web en la plataforma moodle en e-learning que sirva de canal para la difusin de informacin sobre como fortalecer los aprendizajes desde la perspectiva del mbito educativo no formal mediante la interaccin individual y grupal de las personas interesadas en el tema de Educacin Ambiental Metodolgicamente se enmarca en una investigacin documental orientada a la revisin crtica de los aportes de los medios de comunicacin en la responsabilidad de promover e incentivar a los ciudadanos mediante la difusin de informacin de inters social El trabajo se sustenta en la perspectiva de la teora del conocimiento constructivista de (Jean Piaget (1986) Lev Vygotsky) (1978) y enfoque humanista apoyado en la necesidad de promover valores y sensibilidad social en las personas. Que ayude a promover la participacin de los sujetos para la discusin y el anlisis reflexivo que les permita ampliar el campo cognitivo para poner en prcticas acciones que contribuyan a propiciar cambios en la sociedad en la comprensin y apropiacin de las nuevas tcnicas de informacin y comunicacin que los convierta en agentes emisores y receptores informados de manera integral y adecuada para asumir el papel protagnico en el tema ambiental que facilite el proceso de concienciacin de las personas. Se resalta el uso de los mdulos de moodle para la produccin y difusin libre de informacin para facilitar a los interesados comunicarse en tiempo real a travs de los recursos; Chat, foros, videos, presentaciones y videos conferencias. Palabras claves Informacin: Educacin Ambiental, Nuevas Tecnologas de Informacin y Comunicacin, plataforma moodle, chat, e interaccin

PRODUCCIN DE MEDIOS INSTRUCCIONALES APOYADO EN LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN PARA SU DIVULGACIN EN LAS REDES SOCIALES
Emma Lpez lopezemma@hotmail.com Belkys Guzmn belkysguzman@hotmail.com Instituto Pedaggico de Caracas, UPEL-IPC

RESUMEN Los avances tecnolgicos aumentan de forma acelerada cada da y pasan a formar parte de la cultura tecnolgica desarrollada en la sociedad, por lo tanto, se hace indispensable conocerlos de forma que se puedan conjugar con lo educativo para obtener sus ventajas en el proceso de enseanza y aprendizaje. La presente investigacin tuvo por objetivo producir un medio instruccional basado en las tecnologas de la informacin y la comunicacin. El estudio se correspondi con una investigacin de campo la cual permiti la realizacin de observacin no participante y hacer entrevistas a informantes clave, con el fin de determinar el tema a desarrollar y el medio instruccional a producir, con apoyo de las TIC. El resultado de la consulta sobre el tpico fue el tema de las Redes Sociales y el medio instruccional seleccionado correspondi al formato de video educativo para transmitir el mensaje del tema seleccionado. El alcance del medio instruccional se medir luego de su divulgacin en las Redes sociales como YouTube, Facebook y el Twitter, de manera que las actividades sugeridas concreten el proceso interactivo esperado. Descriptores: medio instruccional, tecnologas de la Informacin y comunicacin, Redes Sociales.

APROXIMACIN A UNA RECONSTRUCCIN GEOGRFICA CON SIG DE LAS ANTIGUAS HACIENDAS DE GUATIRE, EDO. ZAMORA. (ATLAS SIGLO XVIII AL SIGLO XIX)

Anjuliet Salazar Huelves. anju8376@hotmail.com asalazarnsc@gmail.com

Colegio Privado Nuestra Seora del Camino. Resumen El Propsito es presentar la significacin alcanzada por la hacienda en el proceso histrico de la formacin social venezolana, el conocimiento acumulado acerca de su desarrollo y, en particular, sobre su modo de funcionamiento en distintos momentos histricos, utilizando los Sistemas de Informacin Geogrfica SIG, para generar una nueva y actualizada base de datos que contribuya con la memoria histrica del pueblo de Guatire, ya que es muy precario y limitado el despliegue de valor histrico y geogrfico que se tienen de ellas. El principal objetivo es reconstruir la geografa de las Antiguas Haciendas que levantaron la produccin agroexportadora de Guatire. Para ello, es importante la elaboracin de la base de datos, que se construy utilizando el testimonio oral aportado por entrevistados, quienes contaban con una experiencia de vida en el marco de la hacienda. Optamos por esta fuente de informacin luego de realizar un arqueo de fuentes bibliogrfico y hemerogrfico, ya que es muy escasa la informacin, motivo ms para ser generadores de la misma. La informacin obtenida con la historia oral nos permiti sustentar y redefinir hiptesis con una base de apoyo, pues las entrevistas no fueron manejadas como encuestas, con este material, analticamente se reconstruyeron patrones de funcionamiento que se utilizaron para ilustrar las localizaciones geogrficas. En esta aproximacin, se quiere obtener un Atlas geogrfico de las ubicaciones de las antiguas haciendas de Guatire como El Palmar, El Norte, El Rincn, Santa Cruz, Margarita, Santo Cristo, Santa Rosa, las planadas y el Norte. Esto con el fin de recuperar la Memoria histrica y reconocer nuestro patrimonio cultural, que cada da se est perdiendo ms, con los avances del desarrollo urbano desmedido, producto de malas planificaciones en el territorio. Palabras clave: Hacienda, Guatire, Sistemas de Informacin Geogrfica, Memoria Histrica.

REFORZAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES APOYADAS POR EL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO VA A LA CASA EN 3ER GRADO SECCIN B DE LA ESCUELA BOLIVARIANA TRINA HERNNDEZ DE FIGUERA, SAN SALVADOR, MUNICIPIO MONTES, ESTADO SUCRE. Silimar Rodrguez Jess Velsquez Juan Garca. martinbuendia2012@hotmail.com. Universidad Pedaggica Experimental Libertador Centro de Atencin San Antonio de Capayacuar, estado Monagas. RESUMEN El Proyecto Educativo Canaima Va a la Casa pretende que los y las representantes participen de manera activa y protagnica en la educacin de sus representados, propsito que no ha sido logrado por la falta de incorporacin de estrategias pedaggicas dirigidas a los docentes y a los padres y representantes de los nios favorecidos con el Proyecto, lo que causa que el proyecto se desvirte; toda vez que las computadoras son utilizadas para fines diferentes al educativo, sufren daos irreparables, y lo que es ms importante, no cumplen el rol para el cual fueron asignadas. En este orden de ideas, los investigadores trazaron un plan de accin que contempl la seleccin de la comunidad de San Salvador, municipio Montes, estado Sucre, y de la Escuela Bolivariana Trina Hernndez de Figuera, con el propsito de sensibilizar al docente, a los nias y nias y a los diez representantes sobre las bondades del proyecto y sobre la importancia de dicha herramienta tecnolgica para la formacin integral de los nias y nias y el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad. Para el desarrollo del Proyecto de Investigacin Accin Participacin se seleccion el Tercer Grado seccin B por considerar que la cantidad de nios era ms manejable para los propsitos de la investigacin. Se utilizaron la observacin libre y la entrevista no estructurada como tcnicas de recoleccin de informacin. Para el proceso de sensibilizacin e induccin se elabor un manual de normas para el manejo de la computadora, se realizaron talleres grupales y entrenamiento casa por casa con la participacin del nio y de los padres o representantes. En una asamblea donde participaron los nios, padres, la docente y los investigadores se elaboraron las conclusiones, recomendaciones y se otorgaron certificados de asistencia a los padres participantes. Estas actividades se desarrollaron entre el mes de octubre de 2011 y febrero de 2012. Los comentarios realizados por los padres y representantes son la mejor evidencia de que se lograron los objetivos que se trazaron para este proyecto. El desarrollo del taller denominado Aprendiendo a trabajar con la computadora Canaima ayudo a mis hijos a fortalecer sus aprendizajes fue exitoso. Sin lugar a dudas se logr incrementar la sensibilidad sobre la computadora Canaima y su importancia como herramienta de aprendizaje.

Descriptores: Proyecto-Canaima, Herramienta Tecnolgica-Computadora Canaima