TAREAS DE VACIONES PARA TERCER GRADO NOMBRE:______________________________________________________________________________________

Lee el siguiente cuento y responde las preguntas correspondientes. La Tuza comelona sta era una tuza que siempre andaba corriendo entre la hierba. Sala de su madriguera cuando el Sol empezaba a caer y regresaba bien comida antes de la media noche. El da lo pasaba durmiendo o haciendo arreglos en su casa. Una vez sali a buscar granos para comer tan pronto como se ocult el Sol. Iba como con mucha prisa. Se meti al caaveral, picando aqu y all, guiada por los bigotes de su picudo hocico. Empezaba a entristecerse pues no encontraba nada que valiera la pena, cuando top con un montn de frijoles. Qu delicia! A pesar de la oscuridad, se saba que eran unos buenos frijoles, grandes, completos y redonditos. Lo que la tuza no saba es que eran los frijoles de Priciliano. Y quin es Priciliano? Priciliano es un ratn que conoca el camino al granero de don Lino. Desde haca varios das, iba y vena cargando en cada viaje dos tres, cuatro, cinco frijoles. Como la distancia de su madriguera al granero era muy larga, Priciliano busc un escondite a la mitad del camino. Ese lugar fue S: ah donde los encontr la tuza. Feliz, la tuza Mariquita que as se llamaba empez a roer un frijol. Entonces escuch un ruidito entre la hierba. Par las orejas, movi el hocico y abri los ojos lo ms grandes que pudo El sonido haba desaparecido. Comprendiendo que era mejor ir a su madriguera, tom cuantos frijoles alcanz a abrazar y corri hacia su casa. Ah, pero en el camino fue dejando un rastro, pues haba tomado en sus patas ms semillas de las que poda llevarse. Priciliano estaba en su casa sin imaginar que Mariquita se estaba llevando sus frijoles. En realidad, estaba durmiendo la siesta. Fue su esposa, Bernardita, quien lo despert para que fuera por los frijoles. Despierta, Priciliano, despierta. Al rato los pequeos tendrn hambre, ve por los frijoles. Voy y vengo. Regresar en un dos por tres. Bernardita, que estaba baando a su camada, respondi. As lo espero, porque los pequeos quieren que les acabes de contar el cuento del nio comeln. Y aqu va Priciliano deslizndose en la oscuridad. Madre ma!, exclam el ratn. Alguien ha robado casi todos mis frijoles. El pobre de Priciliano pens en sus hambrientas cras y sinti que se desmayaba. Pero no desmay: el ratoncillo sac fuerzas y comenz a pensar. En eso estaba cuando descubri el caminito de frijoles. Aj! exclam el ratoncillo. As que el ladrn me lleva a su guarida y es Mariquita! Pensando en el apetito de sus cras y en el trabajo que le haba dado ir y venir del granero, lleg hasta la puerta, oculta con hierbitas y toc la puerta que pareca que la tiraba. Mariquita! Devulveme mis frijoles, ladrona. Nadie respondi a su reclamo. Esper un poco y volvi a tocar, ahora con ms fuerza, pero igualmente le respondi el silencio. Por fin se anim a empujar la puerta. Ah adentro, la pobre Mariquita se encontraba aplastada por el montn de frijoles que se le haba venido encima. Trabajosamente la jal Priciliano para ponerla a salvo. Mariquita apenas si se atreva a ver al ratoncillo, avergonzada de su mala accin. Eso y ms te mereces por robar mis granos. Espero que hayas aprendido la leccin. Esa noche Priciliano hizo varios viajes para sacar todos sus frijoles de la madriguera. Cuando termin, cont a sus hijos el cuento de La Tuza comelona. 01. El problema que se relata en el cuento empieza cuando A) Priciliano va y viene desde el granero. B) Mariquita encuentra los frijoles. C) Mariquita se avergenza. D) Priciliano toca la puerta.

02. Qu ensea el cuento? A) Que no hay que tener miedo. B) Que no hay que comer mucho. C) Que en la oscuridad hay peligro. D) Que una mala accin tiene su castigo.

03. Qu hizo que la tuza se llevara los frijoles a su casa? A) El haber sentido miedo pues escuch un ruido. B) El saber que estaba haciendo algo indebido. C) El querer comer sin que nadie la molestara. D) El temer que alguien quisiera acusarla.

04. Qu sentimiento tiene la tuza cuando la pone a salvo Priciliano? A) Se siente enojada porque el ratoncillo entr a su casa. B) Se siente molesta porque el ratoncillo la llam ladrona. C) Se siente apenada por haber tomado lo que era del ratn. D) Se siente triste por haber credo que el ratn era su amigo.

05. Como relata el cuento, la tuza sale a buscar de comer en la noche porque A) no haba podido salir esa maana. B) saba que haba comida escondida. C) no quera que la descubriera alguien. D) durante el da duerme o hace su limpieza.

06. Lee otra vez la siguiente parte del cuento: Madre ma!, exclam el ratn. Alguien ha robado casi todos mis frijoles. Cul de las siguientes frases podra ponerse en lugar de Madre ma! en esta parte sin que cambie el significado de lo que dice el ratn? A) Lo saba! B) Viva, viva! C) No me digas! D) No puede ser!

07. Cul de las siguientes partes del cuento es una conversacin? A) Y quin es Priciliano? B) S: ah donde los encontr la tuza. C) Alguien ha robado casi todos mis frijoles. D) Voy y vengo. Regresar en un dos por tres.

08. Lee otra vez la siguiente parte del cuento. Fjate que hay una palabra remarcada. Bernardita, que estaba baando a su camada, respondi. A qu se refiere la palabra camada? A) A las patas de la ratoncilla. B) A la ropa que viste la ratona. C) A todas las pequeas cras de la ratona. D) A las cosas que tiene en su casa la ratoncilla

09. Lee las siguientes oraciones tomadas del cuento y escoge la que se refiere al futuro. A) Al rato los pequeos tendrn hambre. B) Una vez sali a buscar granos para comer. C) Mariquita apenas si se atreva a ver al ratoncillo. D) Priciliano es un ratn que conoca el camino al granero.

Lee la siguiente historieta y responde las preguntas correspondientes. Observa que cada uno de los recuadros o vietas lleva un nmero.

10 Por qu se calm Crculo? A) Porque no le dio importancia al aviso del tringulo. B) Porque sabe que es mejor pensar antes que actuar. C) Porque no crey que el otro personaje fuera un monstruo. D) Porque quera demostrar que es ms listo que el cuadrado.

11. Observa el dibujo que lleva el nmero 6. Aunque el personaje no dice nada, qu crees que podra haber dicho? A) Hola!, cmo ests? B) Uy, qu miedo! C) No se espanten. D) Vamos a verlo. 12. En qu vieta hay un personaje que grita? A) En la 1. B) En la 2. C) En la 3. D) En la 8.

13. Los signos en la vieta 6 indican que el personaje A) quiere huir lejos. B) mira al monstruo. C) tiene mucho miedo. D) detendr al monstruo.

14. Cuando Crculo dice que el personaje No es un monstruo, slo es diferente, quiere decir que el nuevo personaje A) no tiene forma geomtrica, pero eso no importa. B) no tiene forma geomtrica, pero pueden drsela. C) alguna vez tuvo forma geomtrica, pero se transform. D) alguna vez quiso tener forma geomtrica, pero no pudo.

15. Lee otra vez el contenido de la vieta 5. Cul de las siguientes oraciones dice lo contrario? A) Y nunca lo vieron. B) Y fue cuando zaz! C) Y entonces apareci. D) Y nunca lo alcanzaron.

16. Lee el siguiente comentario de la historieta anterior, escrita por un nio de tercer grado. Observa que escribi mal la palabra remarcada: Me gust que los personajes geomtricos no le ayan hecho groseras al nuevo personaje. Cul es la manera correcta de escribirla? A) hayan B) hallan C) allan D) aian

Lee lo siguiente y despus contesta las preguntas correspondientes. EL PERRITO Al perrito le duele una muela... Guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau. Le doli por morder la cazuela Guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau. Ya ves por ser guerrista, te la tienen que sacar. A la casa del dentista ahora mismo vas a dar. Al perrito le duele una muela... Guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau. No podr ir maana a la escuela Guau, guau, guau, guau, guau, guau, guau. Al perrito le duele su muela y no quiero que al pobre le duela.

17. Por sus caractersticas, el texto anterior fue escrito con el propsito de que fuera A) cantado. B) recitado. C) ledo en silencio. D) representado por personas.

18. En el texto hay palabras que riman. Cul rima con guerrista? A) sacar B) muela C) perrito D) dentista

19. Una nia escribi esta estrofa para agregarla al texto, pero no sabe cmo acabarla. Fjate que hay una raya donde debe estar la ltima palabra. Ya ves por ser latoso te la tienen que quitar. Si no fueras enfadoso nos pondramos a _______. Aydale a terminar la estrofa. De las siguientes palabras escoge la que puede usar para hacer rima. A) sufrir B) jugar C) correr D) comer

20. Un nio no entiende qu quiere decir ahora mismo vas a dar en el texto. Cmo puede decirse eso mismo de otra forma? A) Ahora mismo dejars de ladrar. B) Deja de dar guerra ahora mismo. C) Irs al dentista en este momento. D) En este momento te sentirs aliviado.

21. Por la forma como se presentan los renglones del texto puedes saber que ste se llama de la siguiente manera: A) refrn. B) leccin C) cuento. D) cancin

Lee lo siguiente y despus responde las preguntas que corresponden. El Inventor de la tele a colores Sabas que el inventor de la televisin a colores fue un ingeniero mexicano? Se llam Guillermo Gonzlez Camarena y naci en Guadalajara en 1917. Hizo sus estudios de ingeniera electrnica en el Instituto Politcnico Nacional, en la Ciudad de Mxico. Se dice que de nio fue inquieto, pero no de esa inquietud que consiste en estar duro y dale molestando a los dems, sino la que tienen las personas interesadas en saber cmo son las cosas. En 1935, cuando tena slo 18 aos, comenz sus investigaciones sobre la televisin. En ese tiempo no haba televisin en ninguna casa del mundo y nadie se imaginaba que las imgenes pudieran ser transmitidas directamente a los hogares. Slo en Alemania se haban realizado experimentos similares a los que haca Guillermo Gonzlez, por eso se dice que fue pionero de la televisin. Aunque sus familiares y amigos crean que Guillermo no estaba bien de la cabeza, l continu trabajando, haciendo sus aparatos con materiales de desecho. Como te imaginas, no haba a dnde ir a comprar una cmara, pues no existan, y tampoco se haba inventado el televisor. Si crees que invent un sistema para la transmisin de imgenes, te equivocas: invent tres! En 1940 patent su invento, con lo que qued protegido por la ley: nadie en ninguna parte del mundo podra robarle el fruto de su trabajo.

Cinco aos despus, a la edad de 28 aos, Guillermo logr que el gobierno mexicano le otorgara un canal de televisin, desde el que empez a hacer transmisiones de prueba en blanco y negro. La televisin empezaba a ser conocida por la gente, que la vea como algo mgico. El canal que obtuvo fue XHGC-Canal 5, que sigue transmitiendo hasta hoy y de seguro has visto. Fjate cmo el nombre del canal lleva las iniciales GC, que corresponden a Gonzlez Camarena. Nuestro personaje era un cientfico, no un empresario, as que para conseguir que su canal se mantuviera vivo se asoci con los dueos de Telesistema Mexicano, una empresa que naca junto con la televisin. En Telesistema Mexicano, Guillermo sigui haciendo lo que le gustaba: experimentar, pues no poda quedarse quieto frente al futuro. Su trabajo llam la atencin de empresarios norteamericanos, quienes le ofrecieron apoyar su trabajo si se iba a vivir a los Estados Unidos. Guillermo no acept la oferta porque quera que su invento fuera para Mxico y los mexicanos. Eso era ms importante para l que el dinero y la fama. En 1964, cuando Guillermo tena 47 aos, se us por primera vez su sistema de televisin a color en la transmisin de los Juegos Olmpicos celebrados en Tokio, Japn. Desde entonces la televisin a color se fue haciendo ms y ms popular, y aunque es uno de los inventos ms grandes de la humanidad, ya no lo vemos como algo mgico. Adems de inventor, Guillermo Gonzlez Camarena fue amante del folclore mexicano, compositor de canciones, astrnomo aficionado y un gran conocedor de la historia de Mxico. Falleci a los 48 aos.

22. De qu trata el texto que acabas de leer? A) De que se cre la empresa Telesistema Mexicano para realizar transmisiones a los hogares. B) De que Guillermo Gonzlez Camarena haca sus aparatos con materiales de deshecho. C) De que en el Instituto Politcnico Nacional se puede estudiar para ser ingeniero. D) De que Guillermo Gonzlez Camarena invent la televisin a colores.

23. Lee otra vez el prrafo que comienza diciendo Su trabajo llam la atencin de empresarios norteamericanos. De lo que dice, qu es lo ms importante? A) Que el inventor mexicano se estaba haciendo famoso. B) Que a nuestro inventor le haca falta ayuda de empresarios. C) Que nuestro inventor prefiri trabajar en Mxico y para los mexicanos. D) Que al inventor mexicano le era difcil trabajar en Mxico y con mexicanos.

24. Por qu crees que la gente vea la televisin como algo mgico cuando empez a conocerse? A) Porque se transmitan programas sobre magia. B) Porque sorprenda que en una pantalla pudieran verse imgenes. C) Porque nadie poda explicar cmo funcionaban los televisores de las casas. D) Porque se haba esperado durante mucho tiempo que apareciera el invento de la televisin.

25. Lee otra vez la siguiente parte del texto, fijndote en la parte remarcada: Aunque sus familiares y amigos crean que Guillermo no estaba bien de la cabeza, l continu trabajando, haciendo sus aparatos con materiales de desecho. La parte remarcada quiere decir que los familiares y amigos de Guillermo pensaban lo siguiente: A) Que trabajar tanto le causaba dolor de cabeza. B) Que su invento era algo imposible de lograr. C) Que en poco tiempo podra enfermar. D) Que a lo mejor se haba vuelto loco.

26. Escoge la opcin donde al ingeniero Guillermo Gonzlez Camarena se le nombra con sustantivos comunes. Toma en cuenta las partes remarcadas. A) Se llam Guillermo Gonzlez Camarena y naci en Guadalajara en 1917. B) Slo en Alemania se haban realizado experimentos similares a los que haca Guillermo Gonzlez C) Cinco aos despus, a la edad de 28 aos, Guillermo logr que el gobierno mexicano le otorgara un canal de televisin. D) Nuestro personaje era un cientfico, no un empresario, as que para conseguir que su canal se mantuviera vivo se asoci con los dueos de Telesistema Mexicano

27. Slo una de las siguientes parejas de palabras contiene palabras que significan lo contrario. Qu pareja es? A) Dinero/fama B) Inquieto/quieto C) Televisin/televisor D) Cientfico/empresario

Observa la siguiente tabla. Fjate que hay un espacio vaco. Despus contesta sus preguntas.

JUEGO Aros Ruleta Dardos Tiro al blanco

$ 10 15

TIRADAS 5 1 5

PREMIO Juguete a escoger $50.00 Bolsa de dulces $ 100.00

20

28. Cul es el premio que se entrega a quien atine sus tiradas en el Tiro al blanco? A) $ 50.00 B) $ 100.00 C) Una bolsa de dulces. D) Un juguete a escoger.

29. En cul juego se tienen menos tiradas? A) Tiro al blanco B) Dardos C) Ruleta D) Aros

30. Qu debe ir escrito en el espacio vaco? A) El nombre de un juego. B) La recompensa por ganar. C) La cantidad de tiradas que se tienen. D) El precio que se paga por jugar una vez.

31. De los siguientes nombres, cul es el mejor para la tabla anterior? A) Juega y gana. B) La hora de jugar. C) Juegos preferidos. D) El juego ms divertido.

Lee el siguiente recado. Observa que las partes del texto llevan un nmero y que algunas palabras estn remarcadas.

32. El maestro Andrs Collado le escribe al seor Martnez para A) avisarle que tienen que hablar acerca del grupo. B) decirle cmo puede ayudar a su hijo en su casa. C) preguntarle cmo va a celebrar las fiestas patrias. D) pedirle que vaya a la escuela a tratar varias cosas.

33. En el recado anterior, el saludo tiene el nmero A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.

34. Si el maestro hubiera querido decirle al seor Martnez que llegara temprano, poda haber escrito una de las siguientes oraciones: A) Jacinto debe presentarse en el horario normal. B) Recuerde que Jacinto ser abanderado. C) Le agradecer su puntual asistencia. D) Espero saludarlo en persona.

35. Cundo tiene que ver al maestro el seor Martnez? A) Cuando finalice el curso. B) El lunes siguiente al 9 de junio. C) El da que se celebre la Independencia. D) Cuando sea el aniversario de la Revolucin.

36. Lee otra vez el recado. Fjate en las palabras que estn remarcadas. Cul de ellas enlaza dos ideas? A) los B) Tambin C) algunas D) juntas

37. El maestro escribi el recado en una hoja del cuaderno de Jacinto, donde l haba escrito el siguiente dictado: 1. Juguete 2. Aguamiel 3. Paraguitas 4. Recogedores Al leer el dictado que tom Jacinto, el seor Martnez descubri que una palabra estaba mal escrita. Indica cul fue. A) La nmero 1. B) La nmero 2. C) La nmero 3. D) La nmero 4.

Lee lo siguiente y despus responde las preguntas que le corresponden. DE VILLANOA HROE XOCHIMILCO, D.F., 1 de noviembre. Beto Paladinez fue elegido el mejor arquero del Torneo Escolar de Invierno, luego de que su equipo conquist ayer domingo el ttulo de Campen, en juego disputado en el patio del Centro Escolar Repblica Popular China. Beto Paladinez, portero de Cantera infantil, representativo de la escuela primaria Emiliano Zapata, pas de villano a hroe en la conquista del ttulo, pues detuvo el ltimo tiro de la tanda de penales, ejecutado por Gicho Guzmn, goleador del torneo. Beto jugar el viernes 4 de diciembre, ahora en el Colegio Diego Rivera, contra un selectivo de la Asociacin Estatal de Escuelas Privadas. Paladinez, jugador de apenas 9 aos, era la figura de Cantera infantil. Atajaba todo ante el ataque de la escuela Ingeniero Guillermo Gonzlez Camarena. Sin embargo, en una jugada rara se le fue el baln y permiti el empate a dos goles cuando restaban menos de cinco minutos para el final. Beto, que es el portero con menos goles en su contra, no pudo controlar el baln ante un tiro libre de Quique Crcamo. Lo tena, pero no s qu pas. Cuando me di cuenta el baln pas la lnea. No me suceda algo as desde octubre, en el segundo juego del torneo, dijo el chico al concluir el partido. Pero la revancha lleg ms tarde, porque Paladinez ataj uno de los tres penales que fallaron los Coloridos: los otros dos salieron desviados. Pude atajar uno de los tres y eso nos permiti proclamarnos campeones, coment con lgrimas de emocin, abrazado a Erick Ortega, el portero suplente. Su maestro, Sal Ponce, coment que adems de buen futbolista, Beto es un alumno de diez.

38. De las siguientes escuelas, dnde jugaron el partido final los equipos de las escuelas Emiliano Zapata e Ingeniero Enrique Gonzlez Camarena? A) En la escuela Ingeniero Guillermo Gonzlez Camarena. B) En el Centro Escolar Repblica Popular China. C) En la escuela Emiliano Zapata. D) En el Colegio Diego Rivera.

39. Quin le hizo el gol del empate a 2 tantos a Beto Paladinez? A) Quique Crcamo B) Erik Ortega C) Gicho Guzmn D) Sal Ponce

40. Qu hecho es el que ms destaca la noticia? A) El talento goleador de Gicho Guzmn. B) La manera de jugar del equipo Cantera infantil. C) El compaerismo de los integrantes de Los Coloridos. D) La actuacin de Beto Paladinez como portero de su equipo.

41. Cul de las siguientes opciones menciona otro ttulo o encabezado adecuado para la noticia anterior, considerando el tema central que trata? A) Paladinez: el mejor portero del torneo. B) Crcamo anot un golazo en la final. C) Termin ayer otro ms de los torneos escolares de futbol. D) Los Coloridos lograron el subcampeonato del Torneo Escolar de Invierno.

42. Qu hace que el texto anterior sea una noticia? A) Que es corto. B) Que es fcil de leer. C) Que describe a personas. D) Que informa un acontecimiento.

43. Lee otra vez el siguiente prrafo del texto: Paladinez, jugador de apenas 9 aos, era la figura de Cantera infantil. Atajaba todo ante el ataque de la escuela Ingeniero Guillermo Gonzlez Camarena. Sin embargo, en una jugada rara se le fue el baln y permiti el empate a dos goles cuando restaban menos de cinco minutos para el final. Beto, que es el portero con menos goles en su contra, no pudo controlar el baln ante un tiro libre de Quique Crcamo. Cuntas oraciones tiene el prrafo? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

44. En cul de las siguientes oraciones la palabra coloridos debe escribirse con C mayscula? A) Los uniformes de los equipos fueron muy coloridos. B) El equipo coloridos gan la medalla de subcampen. C) Con coloridos banderines las porras animaron el partido. D) Quedaron coloridos rasguos en las piernas del jugador.

Lee el siguiente anuncio y despus contesta las preguntas correspondientes.

Gran Remate de mochilas

Olvdate de tu MOCHILA USADA!
SI VAS A LA PRIMARIA TENEMOS LA MEJOR MOCHILA PARA TI

PRCTICAS CMODA DURABLES

Contamos con mochilas y loncheras de novedadCon tus personajes favoritos de la Televisin!

DILE A TUS PAPS QUE TE TRAIGAN(y si no a tus abuelitos)

Del18 al26 dejulio20%

dedescuentopresentandoesteanuncio CASA LPEZ

Hidalgo 57 junto al Mercado Municipal Estacionamiento gratuito a la vuelta
NOTE CONFUNDAS!

45. El anuncio anterior busca llamar la atencin principalmente de las siguientes personas: A) Los nios y nias que van a la primaria. B) Los clientes del mercado municipal. C) Los padres y madres de familia. D) Los abuelitos de los nios.

46. Segn el anuncio, qu ventaja tienen las mochilas y loncheras que se venden? A) Son las ms bonitas y baratas que se pueden encontrar a la venta. B) Son de novedad y tienen a los personajes de la televisin. C) Son especiales para llevar los tiles escolares. D) Son mucho mejores que las del mercado.

47. Algo que hay que hacer para obtener el descuento que se anuncia es lo siguiente: A) Estar en la primaria. B) Presentar el anuncio. C) Llevar una mochila usada. D) Ir en compaa de un adulto.

48. De qu trata el anuncio? A) De lo que deben hacer padres y abuelitos antes del inicio de clases. B) De las cosas que se venden junto al mercado municipal. C) De una venta de mochilas y loncheras a buen precio. D) De cmo se acaban las mochilas por el uso. 49. El anuncio fue escrito para A) hacer que las nias y nios quieran cambiar su mochila o lonchera usadas por otra nueva. B) indicar a las personas los cuidados necesarios para conservar las mochilas y loncheras. C) avisar que ya se encuentran a la venta nuevos modelos de mochilas y loncheras.

D) ofrecer a las nias y nios una mochila o lonchera nueva como regalo.

50. Fjate en las palabras que estn encerradas en un rectngulo dentro del anuncio. La palabra cmoda debe corregirse, pero por qu hay que hacerlo? A) Porque debera decir cmodas y no cmoda. B) Porque no lleva acento: debera decir comoda. C) Porque debera estar al principio y no en medio. D) Porque no debera estar escrita con maysculas.

51. Cul parte del texto se refiere a dnde ir para comprar? A) Donde dice: Contamos con mochilas y loncheras de novedad. B) Donde est escrito: Tenemos la mejor mochila para ti. C) Donde dice: Hidalgo 57 junto al Mercado Municipal. D) Donde est escrito: No te confundas!.

MATEMTICAS

10. Observa las siguientes esferas:

Cul de las esferas anteriores tiene el nmero cuatrocientos veinticinco? A) La 1 B) La 2 C) La 3 D) La 4

11. Paco tiene 4 billetes, como los siguientes:

Cul billete tiene el menor nmero de serie? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

12. Juan tiene las siguientes tarjetas:

Cul es el nmero mayor que puede formar Juan? A) 8591 B) 9185 C) 9581 D) 9851

13. Carmen quiere comprar una blusa que cuesta $ 136, si slo tiene $ 97, cunto le falta para comprarla? A) $31 B) $39 C) $40 D) $49

14. Un grupo de personas est reforestando un terreno. Qu multiplicacin ayudar a saber cuntos rboles colocarn en el terreno?

A) 11 X 6 B) 11 X 5 C) 12 X 6 D) 12 X 5

15. Ana tiene que repartir en partes iguales a sus 8 compaeros un trozo de papel, cul de los siguientes dibujos tiene sombreada la parte que le toca repartir a cada uno?

A)

B)

C)

D)

16. Cul de las siguientes figuras no tiene lados paralelos?

A)

B)

C)

D)

17. La mam de Rosario compr un boleto para una rifa con el siguiente nmero: 7009

En cul opcin se lee correctamente el nmero del boleto? A) Setecientos mil nueve. B) Setecientos nueve. C) Setenta mil nueve. D) Siete mil nueve.

18. De las siguientes series cul est ordenada de menor a mayor? A) 3, 2, 5, 15, 125, 163, 250 B) 3, 4, 9, 34, 135, 120, 250 C) 3, 6, 8, 55, 134, 163, 250 D) 3, 8, 7, 44, 125, 120, 250

19. Pedro tiene cuatro crculos numerados como se muestra a continuacin:

Cul sera el nmero menor que podra obtener Pedro con estos nmeros? A) 2489 B) 8942 C) 4829 D) 2849

20. Romina compr unos tenis con sus ahorros ms $85 pesos que le dio su pap. Si los tenis le costaron $245 pesos, cunto tena ahorrado? A) 330 pesos. B) 220 pesos. C) 160 pesos. D) 150 pesos.

21. Diana tiene 6 sobrinos y quiere repartirles en partes iguales una caja con 72 estampas de animalitos, cuntas estampas le tocarn a cada uno? A) 432 B) 78 C) 12 D) 10

22. La maestra Carmen compr tres pasteles y los va a repartir entre los grupos A y B en partes iguales y que no sobre nada.

Qu parte le tocar a cada grupo?

A)

B)

C)

D)

23. Cul de las siguientes figuras no tiene 4 caras rectangulares?

A)

C)

D)

24. ngel midi por la parte alta 5 objetos que tena en su casa, con esos datos elabor la siguiente tabla:

Objeto
Libro Calculadora Pantalla Caja Postal

Medida 16 cm 19 cm 21 cm 10 cm 11 cm

Cul objeto es ms grande que la calculadora? A) Libro. B) Pantalla. C) Caja. D) Postal.

25. Rodrigo, en la tienda de su pap, pes 4 diferentes productos, como se muestra en el dibujo de abajo:

Qu producto pesa ms? A) Arroz. B) Frijol

C) Maz

. D) Sal.

44. El maestro Rolando les dijo a sus alumnos que escribieran el nmero seiscientos treinta y cuatro, en cul de las siguientes opciones est escrito correctamente? A) 604 B) 634 C) 6034 D) 60034

45. En la siguiente serie se va sumando una cantidad igual a cada nmero. Cules nmeros deben colocarse sobre las rayas para completar correctamente la serie? 5, 12, 19, ____, 33, ____, 47, 54 A) 26 y 40 B) 24 y 38 C) 25 y 40 D) 26 y 38

46. Samanta compr una bolsa con 38 chocolates y Ramiro una con 26, cuntos chocolates tienen entre los dos? A) 64 B) 54 C) 52 D) 12

47. En una tienda Jorge compr lo siguiente:

Si pag con un billete de 500 pesos. Cunto le regresaron de cambio? A) 80 pesos. B) 240 pesos. C) 260 pesos. D) 440 pesos.

48. Daniela ahorr $56 en 7 das. Cunto ahorr diariamente, si todos los das fue la misma cantidad?

A) $ 8 C) $ 63

B) $ 49 D) $392

49. En el cumpleaos de Andrs se repartieron dos cuartas partes de pastel, y guardaron el resto para compartirlo, al siguiente da, con sus compaeros: En cul de las siguientes figuras, la parte sombreada representa la parte de pastel que se reparti?

A)

B)

C)

D)

50. Con cul de los siguientes desarrollos planos se puede construir una caja con cuatro caras rectangulares y dos caras cuadradas?

A)

B)

C)

D)

51. Don Ramn va a colocar pasto en los espacios de un jardn, como se muestra enseguida. En cul de ellos cabe ms pasto?

A)

B)

C)

D)

70. Susana entr a la rifa de una bicicleta y le toc el nmero mil cuarenta y siete, cmo se escribe ese nmero? A) 0147 B) 1470 C) 1047 D) 1407

71. Qu nmeros faltan en los cuadros vacos, para completar la serie correctamente?

A 60, 52, 40

B) 61, 53, 41

C) 62, 54, 42

D) 63, 55, 43

72. Para llenar un lbum Omar y David juntaron 120 estampas. David tena 84, cuntas estampas tena Omar? A) 46 B) 44 C) 40 D) 36

73. Amalia pidi para su tienda 36 cajas de gelatina y 24 botes de jugo, cul de las siguientes operaciones debe hacer para saber cuntas piezas le traern? A) 36 24 B) 36 x 24 C) 36 + 24 D) 36 24

74. Para hacer un trabajo escolar, un equipo de 6 alumnos se gast en material $210, con cul de las siguientes operaciones se puede calcular la cantidad que le toc pagar a cada alumno?

75. Observa el siguiente dibujo en el que estn acomodados algunos productos sobre una mesa:

Fabiola quiere tomar el producto que ve arriba y a la derecha de la leche, qu producto quiere tomar? A) La miel. B) El atn. C) El pan. D) La sal.

76. Observa las siguientes figuras:

MARTILLO

AUTO

TORRE

ESCOBA

Cul mide cerca de un metro de longitud? A) El martillo. B) El auto. C) La torre. D) La escoba.

77. De los cuadros de abajo, cul tiene ms rea sombreada?

A) Cuadro 1

B) Cuadro 2

C) Cuadro 3

D) Cuadro 4

78. El 12 de octubre se conmemora el Da de la Raza. De acuerdo con la siguiente hoja del calendario, qu da de la semana se celebra el Da de la Raza?

DOMINGO 4 11 18 25

LUNES 5 12 19 26

MARTES 6 13 20 27

OCTUBRE DE 2009 MIRCOLES 7 14 21 28

JUEVES 1 8 15 22 29

VIERNES 2 9 16 23 30

SBADO 3 10 17 24 31

A) Domingo.

B) Lunes

. C) Martes

. D) Jueves.

97. Jorge y Daniel se inscribieron en una competencia y a Daniel le toc el siguiente nmero:

Qu nmero le toc a Jorge que se inscribi justo antes que Daniel?

A) 3000 C) 3100

B) 3098 D) 3999

98. Cul es la suma que tendr que hacer Norma para obtener el nmero 3541? A) 3000+500+4+1 B) 1000+2000+50+40+1 C) 1000+1000+1000+50+40+1 D) 1000+1000+500+500+500+40+1

99 Jos ahorr $117 pesos, su hermana tiene $68 pesos, cunto le falta para tener la misma cantidad que Jos? A) 49 B) 50 C) 51 D) 59

100. Observa la siguiente operacin: 36 + 5 Cul de los siguientes problemas se puede resolver con ella? A) Jorge tena 39 cajas con 5 jabones cada una. Cuntos jabones tiene en total? B) Laura tiene 39 globos, se le rompieron 5. Cuntos globos le quedan en total? C) Xochitl tiene 39 lpices y compr otros 5 lpices. Cuntos lpices tiene en total? D) Roberto tiene 39 paletas y las reparti entre 5 amigos. Cuntas paletas les toc a cada uno?

101. Lourdes tiene 645 dulces y 65 paletas para las piatas de navidad, cul operacin es correcta para saber cuntos caramelos tiene Lourdes?

102. Observa el siguiente dibujo:

Qu nmero tiene el avin que va detrs del que tiene la letra R? A) Avin 1 B) Avin 2 C) Avin 3

D) Avin 4

103. Observa el siguiente dibujo:

Qu mide cerca de un centmetro de longitud?

A) Herramienta.

B) Conejo.

C) Alfiler.

D) Ratn.

105. En un maratn Samuel obtuvo el nmero 5081, y a su hermano Pepe le dieron el nmero siguiente, qu nmero le toc a Pepe? A) 5802 B) 5091 C) 5082 D) 5079

106. El seor Luis acomod 748 cajas en 5 das, cul de las siguientes opciones representa la suma de las cajas que acomod el seor Luis? A) 100+200+100+40+8 B) 200+200+200+200+48 C) 300+200+200+4+8 D) 400+200+50+50+48

107. David tom el dinero que le dej su mam para ir al parque y con los 60 pesos que tena ahorrados, complet para comprarse un baln de 75 pesos. Cunto dinero le dej su mam para ir al parque? A) $ 15 B) $ 60 C) $ 70 D) $ 75

108. La familia de Conchita organiz una reunin en el patio y colocaron 4 filas de 8 sillas cada una para sentar a sus invitados. Cuntas sillas acomodaron? A) 48 B) 32 C) 24 D) 12

108. La familia de Conchita organiz una reunin en el patio y colocaron 4 filas de 8 sillas cada una para sentar a sus invitados. Cuntas sillas acomodaron?

A) 48 B) 32 C) 24 D) 12

110. Santiago hizo el dibujo de un tren acoplando diferentes figuras geomtricas.

Qu figura geomtrica utiliz ms Santiago?

A) Rectngulo.

B) Cuadrado.

C) Tringulo

. D) Crculo.

111. Observa el siguiente dibujo:

Si cada lnea mide un centmetro, cul es el objeto que mide 6 cm de largo? A) La flecha. B) La carita feliz . C) El corazn.

D) La cruz.

112. Observa el siguiente dibujo:

Juan debe ordenar el producto que pesa menos al que pesa ms, cmo quedaran ordenados? A) Caramelos, galletas, chicles. B) Chicles, galletas, caramelos. C) Caramelos, chicles, galletas. D) Galletas, chicles, caramelos.

113. Roco acudi al mdico el da jueves 24 de abril, y le dieron cita para 20 das despus. Qu da debi presentarse a su cita?

A) Jueves 28 de mayo. C) Jueves 14 de mayo.

B) Lunes 18 de mayo. D) Mircoles 13 de mayo.