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“2012- Año de Homenaje al doctor D. Manuel Belgrano”

PROGRAMA ANALITICO DE Y
EXAMENES FINALES

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS Y

TECNOLOGIAS APLICADAS A LA PRODUCCIÓN EL
AMBIENTE Y AL URBANISMO

Carrera: Arquitectura Ordenanza:325/07

Asignatura: SISTEMAS DE REPRESENTACION

Curso: 1 AÑO Cuatrimestre: ANUAL

Profesor Titular: Arq. SÁNCHEZ SONIA A

Año:2012

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Ontenidos de la Asignatura:

UNIDAD 1. FIGURA
Objetivos:
 Conocer de los sistemas utilizados en arquitectura. Referencia histórica y cultural.
 Incentivar a la adquisición de conocimiento para la Aplicación integral de la
complementariedad entre la representación y expresión grafica.
 Adquirir y manejar la terminología propia de la materia.
Contenidos:
UTILIZACIÓN DE LA PIEZAS GRÁFICAS EN EL PROCESO DE DISEÑO.
Sentido y necesidad de la representación en arquitectura. Naturaleza de los objetos
Croquis, Boceto, Sistema Bidimensional, Sistema Tridimensional, Gráfica Digital.
ELEMENTOS DE DIBUJO
Control dimensional de magnitudes, dimensiones y escalas. Uso y aplicaciones prácticas.
Instrumental de dibujo. Reconocimiento de los mismos: características técnicas.
Organización del conjunto de graficaciones, referidas al objeto arquitectónico. Diagramación

UNIDAD 2. IMAGEN
Objetivos:
 Profundizar y aplicar las nociones plásticos visuales del dibujo en la estructuración
compositiva.
 Seleccionar y manipular diferentes medios de representación propios de este modo de
expresión según la intencionalidad del discurso visual.
 Utilizar con autonomía los elementos que configuren la imagen visual en la generación
de formas figurativas.
 Realizar graficaciones como expresión final en la observación de un hecho real.
 Intuición y espontaneidad en un proceso desprovisto de mecanismos geométricos
rígidos.
Contenidos:
CROQUIS
Planteo general: toma de decisiones, centro de interés, enfoque y encuadre.
Análisis: equilibrio, posición favorable de la hoja, emblocamiento, llenos y vacíos, plano de la
perspectiva, valores de la iluminación, estudio de partes y detalle.
FIGURA HUMANA
Factores formales de la figura humana: formas estilos y tendencias en la representación de
la figura humana. Su estudio morfológico: cabezas, medidas y ejes estructurante.
Carácter conceptual y expresivo: La figura humana como elemento compositivo: La
composición figura humana. Relación figura y fondo.

UNIDAD 3. OBJETO I
Objetivos:
 Aplicar los Sistemas de Representación, Diédrico, Axonométrico y Perspectiva Cónica,

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para la descripción formal de objetos y otras configuraciones espaciales.

 Manejar un repertorio básico de formas codificadas, cual archivo de referencia, con el
objeto de facilitar la comprensión y análisis formal de objetos, figuras, estructuras o
configuraciones.
Contenidos:
REPRESENTACIÓN ORTOGONAL
Representación de recta, plano paralelos y perpendiculares, a los planos de proyección;
horizontal, frontal, vertical y de punta, posiciones de perfil y paralelismo a la línea de tierra.
Representación de rectas y planos oblicuos.
SISTEMA DIEDRICO- METODO DE MONGE
Representación elemental de un objeto real. Deducción y análisis de convenciones y
mecanismos y procedimientos para la representación integral de un objeto.
Sistema diedrico: Su aspecto instrumental como medio para observar la forma.
Fundamentos del sistema
Observación interior: secciones horizontales y verticales. Plantas y cortes. Ordenamiento
básico y dispositivo prácticos.
Observación exterior: Vistas.
Normas de representación (IRAM- ISO).

UNIDAD 4. OBJETO II
Objetivos:
 Aplicar los Sistemas de Representación, Diedrico, Axonométrico y Perspectiva Cónica,
para la descripción formal de objetos y otras configuraciones espaciales.
 Manejar un repertorio básico de formas codificadas, cual archivo de referencia, con el
objeto de facilitar la comprensión y análisis formal de objetos, figuras, estructuras o
configuraciones.
Contenidos:
PROYECCIONES PARALELAS
Axonométrico: posición relativas de los tres ejes X; Y; Z según la inclinación del triedro
fundamental con respecto al plano de dibujo. Coeficiente de reducción: gráficos y analíticos.
Variantes isométricas. Perspectivas de un volumen básico, posiciones particulares de las
rectas de un plano. Dibujo por coordenadas.
Caballeras: Angulo de orientación e inclinación de orientación de la proyectante oblicua con
respecto al plano de dibujo. Posiciones alternativas del eje de punta según la orientación de
coeficiente según la inclinación de esa dirección

UNIDAD 5. ESPACIO
Objetivos:
 Aplicar los Sistemas de la Perspectiva Cónica, para la descripción formal de objetos y
otras configuraciones espaciales.
 Manejar un repertorio básico de formas codificadas, cual archivo de referencia, con el
objeto de facilitar la comprensión y análisis formal de objetos, figuras, estructuras o
configuraciones.

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TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN EN EL ESPACIO

Descripción de los elementos de la perspectiva polar: cono de visión, línea de horizonte,
plano de referencia, puntos de fuga.
Elementos internos: Configuración del espacio perspectivo Cambio de forma y disminución
del tamaño aparente Tipo de perspectiva : de un punto de fuga, dos punto de fuga y tres
punto de fuga
Dispositivos prácticos por visuales y trazas por rebatimiento. Convergencia de rectas
paralelas: Puntos de fuga. Perspectiva-fotografía-visión

UNIDAD 6. LUZ
Objetivos:
Valoración del relieve y exaltación de atributos formales y expresivos de las superficies por
influencia de la luz.
Contenidos:
DETERMINACIÓN CONSTRUCTIVA DE LA SOMBRA
Nociones generales : iluminación y la sombra como complementariedad de proyección
oblicua de los distintos sistemas
Naturaleza de la fuente luminosa: natural – artificial.
Paralelismos de los sistemas de representación: Centro de proyección, proyectante, objeto,
planos de proyección, imagen.
Métodos generales para la determinación de las sombras.
Iluminación y sombra del objeto. Zona iluminada y zona carente de incidencia directa de los
rayos luminosas.
Valores de iluminación: Iluminación directa, reflejos y su incidencia en las superficies.
Resolución de los métodos general como consideración de obtención de trazas del rayo
luminosos.
Sombra convencional en arquitectura. Motivo de la adopción internacional del rayo de
proyecciones a 45º. La sombra en Monge como sistema autónomo.

rograma de Trabajos Prácticos:

P Presentación de los trabajos prácticos se implementa de acuerdo al soporte solicitado.

La cátedra implemento la modalidad por la cual parte de ellos se realizan en bitácora en
forma de práctica que deben ser presentados finalmente en carpeta.

Práctico Nº 1: IMAGEN
Objetivos específicos
 Establecer la relación del espacio bidimensional con una red base.
 Reconocer figuras geométricas básicas.
 Identificar e interpretar el espacio papel.
Contenidos:
Elementos básicos de representación. Punto línea plano
Geometría plana: elementos de una figura, generación, construcción básica y nomenclatura

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Control dimensional de magnitudes, dimensiones y escalas.

Uso y aplicaciones prácticas. Instrumental de dibujo.

Presentación y Evaluación: ver anexo B

Práctico Nº 2: REPRESENTACION ORTOGONAL

Objetivos Específicos:
 Revisión de las construcciones formales
 Lograr la aplicación de las normas de representación en el proceso de diseño.
Contenidos:
Sistema diedrico o Monge representación de rectas y planos perpendiculares a los planos
de proyección horizontales frontales verticales y de punta posiciones de perfil y paralelismo
a la línea de tierra. Representación de rectas y planos oblicuos representación de un plano.

Presentación y Evaluación: ver anexo B

Práctico Nº 3-5-7-: SISTEMA DIEDRICO

Objetivos Específicos:
 Revisión de las construcciones formales
 Lograr la aplicación de las normas de representación en el proceso de diseño.
Contenidos:
Representación elemental de un objeto real. Deducción y análisis de convecciones y
mecanicismo y procedimientos para la representación integral de un objeto.
Observación interior: seccione horizontales y verticales plantas y cortes ordenamientos
básico y dispositivos prácticos.
Normas de representación (IRAM ISO)
Graficación según escala de dibujo

Presentación y Evaluación: ver anexo B

Práctico Nº4: INSTRUMENTACIÓN Y CROQUIZACION

Objetivos Específicos:
 Interpretar la utilización de los sistemas proyectivos estableciendo relaciones entre
forma y campo visual.
Contenidos:
Planteo general. Toma de decisiones, centro de interés, enfoque y encuadre. Análisis:
equilibrio, Posición favorable de la hoja, emblocamiento, llenos y vacíos, plano de la
perspectiva, valores de iluminación.

Presentación y Evaluación: ver anexo B

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Práctico Nº 6: TIPOGRAFIAS
Objetivos específicos
 Reconocer la anatomía de las distintas tipografías para uso técnico.
 Identificar las normas de composición.
 Establecer la tecnología utilizada para la misma.
Contenidos:
Anatomía de la tipografía sus partes.
La composición y el detalle.

Presentación y Evaluación: ver anexo B

Práctico Nº 8: MAQUETA
Objetivos Específicos:
 Incentivar al desarrollo de las formas volumétricas y su aplicación a construcciones
espaciales
 Definir la utilización de materiales según la escala de la representación.
Contenidos:
Aplicación de modelos tridimensionales para la prefiguración de espacios.
Materiales.
Escala

Presentación y Evaluación: ver anexo B

Práctico Nº 9: VEGETACION
Objetivos Específicos:
 Analizar con fundamento crítico el uso de la vegetación en los croquis arquitectónicos
 Verificar las proporciones de la vegetación según el carácter de las mismas.
Contenidos:
vegetación
Estudio de partes y detalles
Diferentes técnicas

Presentación y Evaluación: ver anexo B

Práctico Nº 10: CROQUIZACION II

Objetivos Específicos:
 Resolver diferente planteamientos relacionados con la problemática de la composición
Contenidos:
Planteo general. Toma de decisiones, centro de interés, enfoque y encuadre. Análisis:
equilibrio, Posición favorable de la hoja, emblocamiento, llenos y vacíos, plano de la
perspectiva, valores de iluminación. Plano de la perspectiva: línea de tierra, puntos de fuga,
distancia del observador.

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Presentación y Evaluación: ver anexo B

CIERRE DEL 1ER CUATRIMESTRE CON LA EVALUACIÓN DE TRABAJO INTEGRADOR

Práctico Nº 11-12: PROYECCIONES AXONOMÉTRICAS (ISOMÉTRICA)

Objetivos Específicos:
 Enriquecer la capacidad de percepción del espacio.
 Representar de modo coherente lo percibido, adquiriendo un nivel básico en el manejo
de los códigos gráficos normalizados y no normalizados; es decir los propios del dibujo
de proyecto y los propios de la expresión personal.
 Discernir entre las operaciones auxiliares y constructivas que trata de transmitir la
apariencia de lo representado como resultado final.
Contenidos:
Axonométricas: posición relativas de los tres ejes X; Y; Z según la inclinación del triedro
fundamental con respecto al plano de dibujo. Coeficiente de reducción: gráficos y analíticos.
Variantes isométricas

Presentación y Evaluación: ver anexo B

Práctico Nº 13: FIGURA HUMANA

Objetivos Específicos:
 Aplicar el método de la proporcionalidad directa.
 Estudiar las proporciones en la figura humana, la proporciones en la naturaleza.
 Introducir el concepto de la figura humana en el espacio exterior.
Contenidos
Factores formales de la figura humana: formas estilos y tendencias en la representación de
la figura humana
Carácter conceptual y expresivo
La figura humana como elemento compositivo: La composición figura humana. Relación
figura y fondo.
Soportes formatos no convencionales y la problemática de su resolución espacial.

Presentación y Evaluación: ver anexo B

Práctico Nº 14-15-17: PERSPECTIVA CONICA

Objetivos Específicos:
 Enriquecer la capacidad de percepción del espacio.
 Representar de modo coherente lo percibido, adquiriendo un nivel básico en el manejo
de los códigos gráficos normalizados y no normalizados; es decir los propios del dibujo

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de proyecto y los propios de la expresión personal.

 Discernir entre las operaciones auxiliares y constructivas que trata de transmitir la
apariencia de lo representado como resultado final.
Lograr objetividad y exactitud en la representación de los objetos tridimensionales
Contenidos:
Descripción de los elementos de la perspectiva polar: cono de visión, línea de horizonte,
plano de referencia, puntos de fuga.
Elementos internos: Configuración del espacio perspectivo Cambio de forma y disminución
del tamaño aparente Tipo de perspectiva : de un punto de fuga, dos punto de fuga y tres
punto de fuga
Dispositivos prácticos por visuales y trazas por rebatimiento.

Presentación y Evaluación: ver anexo B

Práctico Nº 16: CROQUIS URBANOS

Objetivos Específicos:
 Explorar y analizar el entorno urbano su organización interna y externa.
Contenidos:
Planteo general. Toma de decisiones, centro de interés, enfoque y encuadre. Análisis:
equilibrio, Posición favorable de la hoja, emblocamiento, llenos y vacíos, plano de la
perspectiva, valores de iluminación. Plano de la perspectiva: línea de tierra, puntos de fuga,
distancia del observador.

Presentación y Evaluación: ver anexo B

Práctico Nº 18-19: DETERMINACIÓN CONSTRUCTIVA DE LA SOMBRA

Objetivos Específicos:
 Inducir a alumno en el procedimiento la observación para su posterior aplicación al
método geométrico de la determinación de la sombra en los objetos.
 Introducir a la una teoría del claroscuro
 Aproximación geométrica al fenómeno perceptivo.
Contenidos:
Nociones generales : iluminación y la sombra como complementariedad de proyección
oblicua de los distintos sistemas
Naturaleza de la fuente luminosa: natural – artificial.
Paralelismos de los sistemas de representación: Centro de proyección, proyectante, objeto,
planos de proyección, imagen.
Métodos generales para la determinación de las sombras.
Iluminación y sombra del objeto. Zona iluminada y zona carente de incidencia directa de los
rayos luminosas.
Resolución de los métodos general como consideración de obtención de trazas del rayo
luminosos.
Determinación de la sombra en el sistema Monge.
Resolución general como consideración de obtención de trazas del rayo luminoso.
Sombra convencional a 45º. La sombra en Monge como sistema autónomo.

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Presentación y Evaluación: ver anexo B

Práctico Nº 20: CROQUIS DE DETALLES

Objetivos Específicos:
 Observar e identificar imágenes estáticas.
 Analizar las diferentes formas que nos rodeas y los elementos que intervienes en su
percepción.
 Clasificar e interpretar los contenidos de las mismas en su significado y con relación a
su significante.
Contenidos:

Estudio de la forma: morfología estructura interna y externa

Teoría de la Gestald, principios relación de figura fondo
Forma y entorno.

Presentación y Evaluación: ver anexo B

Práctico Nº 21: CORTE FUGADO

Objetivos Específicos:
 Lograr objetividad y exactitud en la representación de los objetos tridimensionales.
Contenidos:
Elementos de la perspectiva: el observador real, el plano de dibujo, los planos de horizonte
y de tierra: las visuales Enfoque sensorial.

Presentación y Evaluación: ver anexo B

Práctico Nº 22: DESPIECE

Objetivos Específicos:
 Utilizar las herramientas del dibujo bidimensional
Contenidos:
Axonométricas: posición relativas de los tres ejes X; Y; Z según la inclinación del triedro
fundamental con respecto al plano de dibujo. Coeficiente de reducción: gráficos y analíticos.

Presentación y Evaluación: ver anexo B

Metodología de Evaluación de los Trabajos Prácticos:

La evaluación del desempeño a aprendizaje del alumno se realizará mediante los siguientes
procedimientos.
La evaluación de los trabajos prácticos se evaluará con una calificación de aprobado de
cuatro (4) a diez (10) según criterios particularizados de los mismos de acuerdo a los

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requerimientos de cada trabajo, teniendo en cuenta la interpretación de los objetivos

planteados y el uso de los métodos adecuados a los recursos disponibles.

Régimen de Aprobación de los Trabajos Prácticos:

Los trabajo prácticos deben ser presentado en su totalidad y aprobados en un ochenta por
ciento. Excepto el trabajo integrador que podrá ser recuperado y/o completado para examen.
El mismo tendrá corrección parcializadas de aprobación según detalle.

Régimen de cursado de la materia.

Para el cursado de la materia dado por establecido que cuentan con al condicionas
académicas que lo habiliten.

etodología de Enseñanza:

M Dado el carácter teórico -práctico de la asignatura, el desarrollo del curso se basará,

principalmente, en la ejecución por el estudiante de las propuestas planteadas por el
profesor. La práctica diaria está apoyada por ayudas o correcciones puntuales de
carácter individual y de explicaciones para el conjunto de la clase, esto es lecciones teóricas
entendidas como complementos de la práctica de la que emana su necesidad y utilidad. Los
trabajos consistirán en la materialización de dibujos cuyo tamaño será, normalmente, de DIN
A3, DIN A5. Se intensificará la experimentación con diversas técnicas y procedimientos
gráficos y haciendo hincapié en las diferencias que existen entre un trabajo que requiere útiles
de dibujo y aquel que se realiza “a mano alzada”.

 Clases Expositivas: sobre aspectos teóricos de la geometría

 Otras: Se realizara visita a sitios para la observación directa de los objetos a graficar.

E
valuación:

 Tipos de evaluación a implementar:

Inicial: Con la realización de un trabajo de revisión de conceptos adquiridos en el curso

de ingreso a fin de afianzar los mismos.

De proceso: Se realizará evaluaciones parciales a través de la corrección de los trabajos

prácticos y dos parciales para evaluación de los conceptos teóricos.

Final: La presentación de la totalidad de los trabajos prácticos, con sus correspondientes

cambios en las láminas corregidas. La totalidad de los trabajos deben cumplir con los
requerimientos pedidos en la composición gráfica de las láminas.

 Criterios de evaluación en cada una de ellas:

La evaluación del desempeño y aprendizaje de los alumnos se realizará mediante los
siguientes procedimientos: en el momento de la entrega de cada uno de los trabajos prácticos
impartidos. El material entregado se corregirá y evaluará individualmente de acuerdo a los
objetivos planteados y contenidos estipulados para los mismos con la utilización de las

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grillas en la cual cada alumno tendrá por escrito su correspondiente calificación del trabajo
práctico.
Los criterios de evaluación, tanto de los trabajos como de los exámenes parciales o finales,
podemos resumirlos en:
La comprensión de la propuesta y su solución.
1. El nivel de las operaciones y de los conocimientos utilizados.
2. La resolución gráfica del dibujo en cuanto a procedimiento y técnica.
3. El uso de los recursos gráficos en función de la inteligibilidad de la representación.
4. El control de la representación en función del formato utilizado
5. El grado de aportación personal, la complejidad de los planteamientos y originalidad
de las respuestas.
Inicial: se evalúa la adquisición de conceptos teóricos y las habilidades adquiridas para
la graficación.
Final: La calificación final se realizará en base a las evaluaciones parciales y/o al
examen final, de contenido teórico – práctico. Tiende fundamentalmente a valorar el
proceso de aprendizaje, el manejo de los criterios de representación y la utilización de
las normas.
Ver anexo B

 Metodología de evaluación:
Escrita individual Se realizaran en el año dos parciales evaluaciones escritas de los
contenidos teóricos con instancia de recuperación en caso de no aprobar los mismos.
Otra la presentación de trabajos en carpetas y bitácora

 Régimen de aprobación:

Para alumnos Regulares:

100% de los trabajos presentados
80 % de los trabajos aprobados.
Para alumnos Libres:
100% de los conceptos teóricos
Elaboración de un trabajo práctico que comprenda la totalidad de los contenidos de la
asignatura.

B ibliografía:

Básica:
[1].Eduardo Camisa Tecco, “GEOMETRIA DESCRIPTIVA”, Editorial
publicaciones de la Universidad Nacional de Córdoba, Año 2000.4ta. edición
[2].Fernando Izquierdi Asemi, “GEOMETRIA DESCRIPTIVA”, Editorial Dossat.
S.A. Madrid. Año 2000. 2ta. edición
[3].Donato Di Prieto, “GEOMETRIA DESCRIPTIVA”, Editorial Alsina Bs As, Año
1999
[4].George Schaarwchter. “PERSPECTIVA PARA ARQUITECTOS”,
EDITORIAL Gilli SA. Barcelona Año 2000
[5].Wilhen schnieder y dieter Sappert. “MANUAL DE DIBUJO TÉCNICO”,
Editorial Reverte SA. Barcelona Año 2001

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[6]. “MANUAL DE DIBUJO TÉCNICO (I Y II), editorial Instituto Argentino de

racionalización de materiales, Bs. As año 2002
[7].Severo Sánchez “GUIA PARACTICA DE REPRESENTACION” editorial
publicaciones de la facultada de arquitectura y urbanismo año 2002.
[8].Manual de Cátedra “ LENGUAJES ARQUITECTÓNICOS” versión revisada
2012
Páginas Web:
www.dibujotecnico.com
www.arq.com Buscador de Arquitectura

Trabajos de cátedra:
[1]. Vargas Verónica, Bedini Florencia y Sánchez S A - “Guías de
Representación volúmenes I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII y IX”, Año 2002
[2].Sánchez Sonia A “Conceptualización” Año 2002.
[3].Espinosa Alejandro “ Apuntes de Croquis” – año 2004

Complementaria:
1. Rafael Leoz “REDES Y RITMOS ESPACIALES” editorial Blume, Madrid año
200
2. Donato Di Prieto “PROYECCIONES ACOTADAS” editorial Alsina Buenos Aires
año 2000
3. F. Ching “MANUAL DEL DIBUJO ARQUITECTÓNICO” editorial Gustavo Gilli
S.A. Barcelona año 1999
4. Philips J. Lawson “PERSEPECTIVA PARA DIBUJANTES” editorial Gustavo
Gilli S.A. Barcelona año 1999.
5. Eugenio Bargueño, Sofía Calvo y Elsa Díaz “EDUCACIÓN PLÁSTICA Y
VISUAL” Tomo I, II, III, IV editorial Everest.SA

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