Boletn Nro. 6, 25 de octubre de 2011.

Presentacin
Boletn No 6 de Nios del Milenio

Deseamos anunciarles que las bases de datos de la tercera ronda de encuestas del estudio Nios del Milenio, estn disponibles libremente en el archivo pblico llamado ESDS por sus siglas en ingls (The Economic and Social Data Service), donde tambin se encuentran las bases de las dos rondas previas (ver detalles en Novedades). Por otro lado, el informe con resultados preliminares de la tercera ronda ha sido publicado (ver nota en Publicaciones) y est disponible actualmente en ingls, pero prximamente ser traducido al espaol para ser presentado e incluido en nuestro portal. Asimismo, les informamos sobre el taller en que se discuti el Documento de Trabajo 63 del estudio Nios del Milenio: Cambios y oportunidades: La transicin de la escuela primaria a la secundaria en el Per. Un resumen escrito y video estn disponibles en nuestro portal (el vnculo est en Novedades) Igualmente, les contamos que Nios del Milenio realiz este ao su tradicional Feria de agradecimiento a la comunidad en dos poblados campesinos de la regin Apurmac, que incluy actividades para nios y madres, mayoritariamente quechua hablantes. Tambin les reseamos las nuevas publicaciones del estudio, al igual que una investigacin publicada en la prestigiosa revista mdica internacional The Lancet que emple informacin de Nios del Milenio, las mismas que esperamos sean de su inters. Asimismo, aprovechamos para comunicarles que hemos renovado nuestra seccin de publicaciones para facilitar el acceso y descarga de nuestros estudios. Nios del Milenio es un estudio que sigue la vida de 12 000 nias y nios en cuatro pases: Per, Etiopa, India (en el estado de Andhra Pradesh) y Vietnam. Las instituciones que tienen a su cargo el estudio en el Per son el Grupo de Anlisis para el Desarrollo (GRADE) y el Instituto de Investigacin Nutricional (IIN). Este boletn, publicaciones, cuestionarios e instrucciones para la descarga de las bases de datos se encuentran disponibles libremente en nuestro portal: www.ninosdelmilenio.org. Nios del Milenio promueve la formacin de una comunidad de investigadores, funcionarios gubernamentales e interesados en la investigacin y en el desarrollo de polticas pblicas para la niez sobre la base de los resultados de la investigacin. Si usted no est en nuestra lista de contactos electrnicos y le gustara estar informado de nuestras novedades, regstrese en el formulario que tenemos en nuestro portal: http://www.ninosdelmilenio.org/suscribirse.shtml o escrbanos a: ninosdelmilenio@grade.org.pe

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Novedades
Se publicaron las bases de datos de Ronda 3 de Nios del Milenio
Los datos de dichas bases fueron obtenidos durante el ao 2009 de los cerca de 12 000 nios seguidos en los cuatro pases donde se efecta este estudio de quince aos sobre pobreza y niez -Etiopa, India, Per y Vietnam-, nico en el mundo por el tamao y diversidad de la muestra. La ventaja de las bases de la tercera ronda es que permitir a los investigadores identificar los cambios que han ocurrido en la vida de los nios durante los ochos aos que se les viene visitando. Asimismo, las bases de la tercera ronda permitirn comparar qu pas con los nios del grupo menor -de ocho aos de edad en el 2009- con la vida que tuvieron los nios del grupo mayor cuando tenan esa misma edad en la primera ronda. Las bases de datos de las encuestas al hogar, a los nios y a la comunidad incluyen una serie de variables sobre las condiciones materiales de la vida de los nios y sus circunstancias sociales, sin dejar de lado el contexto medio ambiental y socio econmico de sus respectivas comunidades. Las bases disponibles en el ESDS son las relativas a las encuestas al hogar y nios de las tres rondas, as como de las encuestas de comunidad de las dos primeras rondas. Las bases de comunidad de la tercera ronda sern colgadas en el mismo archivo al final del ao 2011. Las indicaciones para acceder al archivo de la base de datos y su descarga las encuentra en nuestro portal: http://www.ninosdelmilenio.org/basededatos.shtml La siguiente es la direccin del archivo de la bases de datos: http://www.esds.ac.uk/international/access/I33379.asp

Debaten sobre el Documento de Trabajo 63: Cambios y oportunidades: La transicin de la escuela primaria a la secundaria en el Per

De acuerdo al estudio, los estudiantes que terminan la primaria pblica del Per pasan a la secundaria con poca o nula informacin formal sobre el currculo y la metodologa de esa nueva etapa. Es ms, muchos nuevos alumnos de secundaria reciben principalmente comentarios negativos sobre aquella de sus docentes o pares -hermanos o amigos-, de modo que la empiezan con prejuicio o con temor.

El DT 63 aborda la transicin entre la primaria y secundaria, la cual puede afectar el desempeo acadmico

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y el sentido general de bienestar de los nios, no solo en el presente por la transicin misma, sino tambin a largo plazo. Los estudiantes identifican una serie de retos acadmicos y sociales en esta transicin. Sin embargo, segn los propios nios y nias entrevistados, ese nuevo desafo viene acompaado con la ventaja de que el estudiante est adquiriendo nuevos conocimientos y ms autonoma.

El documento relata las expectativas, inquietudes y experiencias de nios y nias de cuatro distritos durante su transicin de primaria a secundaria. Los nios de este estudio cualitativo -varios, primera generacin que va a secundaria- tenan entre 11 y 13 aos. Se visitaron a los nios en dos aos consecutivos -2007 y 2008para obtener sus diferentes puntos de vista antes, durante y despus del trnsito de primaria a secundaria. Puede descargar el resumen de la presentacin, un video del mismo resumido y el Documento de Trabajo en nuestro portal: http://www.ninosdelmilenio.org/novedades.shtml

Nios del Milenio llev Feria de agradecimiento a comunidades campesinas de Apurmac

Nios del Milenio realiz en la tercera semana de agosto su tradicional Feria de agradecimiento a la comunidad en dos poblados campesinos de la regin Apurmac, que comprendi actividades para nios y madres, mayoritariamente quechua hablantes. En esos lugares y otros cercanos viven ms de un centenar de nios inscritos en el estudio Nios del Milenio que gentilmente comparten con nosotros valiosa informacin desde el ao 2002. Adems de esos nios, sus cuidadores y lderes de la comunidad tambin nos dan informacin que complementa la brindada por los nios. Durante la feria hicimos juegos con alrededor de 670 nias y nios y se realizaron talleres demostrativos de nutricin con alrededor de 230 madres en total. Tambin llevamos la exposicin de fotos de Nios del Milenio, formada por diez paneles con fotos a color de nuestro banco de imgenes (no de los nios encuestados por el estudio) y citas reales de los nios que seguimos y que aparecen de forma annima. Los comentarios de los nios estn agrupados bajo aspectos de su vida cotidiana.

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Publicaciones
Se public el reporte Quin se queda atrs? Resultados Preliminares de la Tercera Ronda del Estudio Nios del Milenio en el Per
Santiago Cueto, Javier Escobal, Mary Penny, Patricia Ames

Este reporte presenta los resultados iniciales de la tercera ronda recogida por el estudio Nios del Milenio en el Per, entre finales del ao 2009, a dos grupos de nios y nias (de siete a ocho aos, y de catorce a quince aos). El informe analiza algunos indicadores de los nios en contextos de pobreza, as como los cambios que estn ocurriendo en sus vidas entre las dos primeras rondas en 2002 y 2006, y la ltima en 2009. Adicionalmente, se comparan los resultados del grupo de nios mayores cuando tenan ocho aos de edad (en la primera ronda) con los del grupo de nios ms pequeos con esta misma edad (en la tercera ronda) para observar los cambios entre ambos en el tiempo. El anlisis incluye adems las percepciones de los nios y nias sobre su desarrollo, recogidas a travs de diferentes mtodos cualitativos.

El informe presenta promedios y datos de brechas en diversos indicadores de acuerdo al sexo, primera lengua de la madre, zona de residencia (urbano/rural), educacin de la madre y pobreza relativa de los nios. Los anlisis incluyen dinmicas de pobreza, educacin, salud, nutricin, trabajo, uso del tiempo, percepciones de bienestar y crisis familiares.

El informe incluye adems resultados preliminares de cuatro programas o polticas pblicas: DEMUNA (Defensoras Municipales de Nios y Adolescentes); JUNTOS; el DNI; y Seguro Integral de Salud (SIS). Como el resto del informe, los datos de estos programas o polticas son principalmente descriptivos para ilustrar patrones de inequidad en el acceso. Esperamos que los investigadores del proyecto, as como otros interesados, profundicen luego en anlisis de los mismos temas. Puede descargar libremente el informe (en ingls) en el portal internacional de estudio: http://www.younglives.org.uk/our-publications/country-reports/tracking-disparities-who-gets-left-behind-initial-f indings-from-peru

Este reporte ser traducido al espaol para ser presentado e incluido en nuestro portal prontamente.

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Investigacin en revista mdica Lancet us informacin de estudio Nios del Milenio sobre inequidad en educacin de primera infancia
Patrice L Engle, Lia C H Fernald, Harold Alderman, Jere Behrman, Chloe O'Gara, Aisha Yousafzai, Meena Cabral de Mello, Melissa Hidrobo,Nurper Ulkuer, Ilgi Ertem, Selim Iltus, and the Global Child Development Steering Group.

El estudio de la investigadora Engle y otros autores titulado "Estrategias para reducir inequidad y mejorar el desarrollo de nios pequeos en pases de bajos y medios ingresos"; fue publicado en la prestigiosa revista mdica The Lancet del 8 Octubre del 2011 (Volumen 378, No 9799).

El estudio publicado en The Lancet investig sobre la efectividad de intervenciones en nias y nios pequeos de pases de bajos y medianos ingresos, como las que apoyan a los padres y las que incentivan el ingreso de los nios pequeos en centros de educacin inicial. La evidencia revisada sugiere que el desarrollo temprano infantil puede mejorarse a travs de ese tipo de intervenciones, y que producen efectos superiores cuando son programas de buena calidad para los nios ms vulnerables.

Otros programas promisorios para promover el desarrollo infantil temprano son los programas audiovisuales educativos, intervenciones en nios de alto riesgo y la combinacin de esquemas de promocin de desarrollo infantil temprano con programas de transferencia condicionada de dinero. Asimismo, la investigacin encontr que las inversiones en desarrollo infantil temprano tienen el potencial de reducir las inequidades perpetuadas por la pobreza, pobre nutricin y oportunidades de aprendizaje restringido. Este trabajo de investigacin emplea un anlisis sobre el impacto de la pobreza en el desarrollo cognitivo de los nios, realizado por investigadores de Nios del Milenio. Se puede acceder al artculo (solo disponible en ingls) visitando el siguiente vnculo: http://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(11)60889-1/fulltext

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Se public Documento de Trabajo que analiza relacin entre desnutricin infantil y rendimiento cognitivo en nios peruanos
Alan Snchez

El objetivo del Documento de Trabajo 57 es examinar la relacin entre desnutricin temprana y rendimiento cognitivo en el Per. Los datos provienen de un grupo de aproximadamente 2000 nios y nias que son seguidos por el estudio de largo plazo Nios del Milenio. Los nios fueron observados en dos puntos del tiempo: en el ao 2002 (cuando tenan entre 6 y 20 meses de edad) y entre los aos 2006 y 2007 (cuando tenan entre 4 y 6 aos de edad). El estudio encuentra que los nios que sufren de malnutricin temprana estaran en desventaja cognitiva, incluso antes de comenzar la vida escolar. Este estudio ha controlado por una serie de caractersticas del nio, del hogar y de la comunidad. Asimismo, el estudio explota la ocurrencia de eventos climatolgicos negativos (temperaturas por debajo de niveles histricos) durante los primeros 24 meses de vida, como una fuente de variacin cuasi-experimental en el estado nutricional de los nios observados en el estudio, lo que permite ser ms convincente sobre la naturaleza causal de los resultados hallados.

El estudio puede ser descargado de nuestro portal libremente (solo disponible en ingls): http://www.ninosdelmilenio.org/publicaciones/es/publicaciones/detalle/0008/documento-de-trabajo-57-early-n utrition-and-cognitive-achievement-in-pre-school-children-in-peru

Nios del Milenio public estudio sobre bienestar del nio y su madre migrante
Javier Escobal y Eva Flores

El Documento de Trabajo 56, Migracin maternal y bienestar del nio, encuentra que la migracin de la madre no slo influencia a los que emigran, sino que tambin puede tener efectos intergeneracionales en sus hijos. La muestra de la investigacin son las madres con antecedentes de migracin interna que forman parte del estudio de largo plazo Nios del Milenio, conocido internacionalmente como Young Lives. Comparando a dichas madres con las que no migraron (con los controles adecuados), el estudio hall que la migracin materna ha tenido un impacto positivo sobre los resultados nutricionales y el rendimiento cognitivo de sus hijos. Sin embargo, el estudio tambin encontr que existen impactos heterogneos en los hijos, segn los diferentes tipos de trayectoria de la migracin (rural a rural, rural a urbano, a ciudades intermedias o a la capital, Lima). Ello est asociado con la frecuencia de los diferentes factores que afectan el bienestar del nio: el ingreso de sus cuidadores, debido a que la migracin puede brindar nuevas oportunidades a aquellos; la informacin, porque la migracin puede permitir a la madre acceder a ms informacin sobre el cuidado de hijos y las prcticas de salud; y el acceso a los servicios porque la migracin puede facilitar o dificultar el acceso a los servicios pblicos esenciales. Si desea descargar el documento (solo disponible en

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ingls), favor visitar nuestro portal:http://www.ninosdelmilenio.org/publicaciones/es/publicaciones/detalle/0009/documento-de-trabajo-56maternal-migration-and-child-well-being-in-peru

Fue publicado estudio de Nios del Milenio sobre educacin temprana en Per, Etiopa e India
Martin Woodhead

En Caminos a travs de la educacin temprana en Etiopa, India y el Per, Documento de Trabajo 54, se reconoce el potencial que la niez tiene para romper el crculo de la pobreza intergeneracional cuando accede a una educacin inicial y primaria de buena calidad. El documento se centra en demostrar en qu medida este potencial se est traduciendo a la realidad, mediante la aplicacin en la prctica de polticas positivas en la primera infancia. El trabajo resume la investigacin sobre transicin temprana del estudio de largo plazo Nios del Milenio, conocido internacionalmente como Young Lives. La investigacin se basa en la encuesta a 6000 nios de Etiopa, India (Andhra Pradesh) y el Per, complementada con entrevista en profundidad a un grupo menor de nios. La educacin primaria todava est consolidndose en Etiopa, y la educacin inicial es una experiencia minoritariamente urbana, principalmente ofrecida por el sector privado. El Per tiene una historia muy diferente, con un sistema bien establecido de primaria e inicial, pero con enormes preocupaciones respecto a la calidad y a la coordinacin entre los sectores educativos. El Estado de la India, Andhra Pradesh, muestra el conjunto ms complejo de desafos, con un sistema pblico de larga data de Atencin y Educacin de la Primera Infancia (AEPI), pero con una tendencia creciente hacia el uso de los servicios privados, incluso entre las comunidades ms pobres. El documento ofrece cinco conclusiones generales: la importancia de garantizar la calidad y la equidad en la educacin temprana; mejorar la coordinacin del inicial y los sistemas escolares dirigidos a los nios ms vulnerables y desfavorecidos; reconocer la amplia gama de aspectos de la equidad, y garantizar una gestin ms eficaz, incluido un manejo eficiente de parte del sector privado. Si desea descargar el documento (solo disponible en ingls), favor visitar nuestro portal: http://www.ninosdelmilenio.org/publicaciones/es/publicaciones/detalle/0010/documento-de-trabajo-54-pathwa ys-through-early-childhood-education-in-ethiopia-india-and-peru

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