LOS PRRAFOS

ESTRA TEGI A S PA RA EL ESTUDI O Y L A COMUN I CA CI N

CREN
PROFRA. PATRICIA VARGAS Y CASTRO 2010-2011

Contenido
Nocin de prrafo.

Funcin de la Introduccin Funcin de las Conclusiones

Tipos de prrafos para introducir y/o concluir Prrafos de desarrollo

NOCIN DE PRRAFO
Unidad textual que expresa una idea principal

presentada por oraciones y frases que la explican, amplan, soportan, ejemplifican, por medio de ideas secundarias.

Gramaticalmente mediante frases y oraciones

de todo tipo simples y complejas, coordinadas, subordinadas, yuxtapuestas

Comienza con mayscula y termina con punto

y aparte. (Sangra a partir del 2. prrafo)

FUNCIN DE LA INTRODUCCIN
FUNCIN DE LA INTRODUCCIN:

- Da apertura al texto. - Presenta el tema. - Breve explicacin acerca de lo que se hablar. Justificacin del tema. - Indica la problemtica que tratar y los propsitos previstos - Plantea la tesis definida por el autor. - Puede ser de varios prrafos, tantos como ideas se quieran desarrollar y los suficientes para cumplir con su funcin. * Despierta el inters del lector.

CONTENIDO

 De qu va a tratar?

De cuntas partes consta mi tema o qu

ABARCA MI TEMA Qu quiero lograr al presentar mi tema? Qu problemticas presenta este tema? Plantea la tesis del autor: qu es lo que quiero demostrar en mi ensayo? Ojo: - Despertar el inters del lectorUna vez definido lo anterior escoger un Estilo de Introduccin

FUNCIN DE LA CONCLUSIN
FUNCIN DE LA CONCLUSIN:

Cierra el texto. Contiene un ltimo y significativo mensaje que resume, sintetiza todo el texto y/o la tesis central. Presenta propuestas, si se requiere. Puede utilizar varios prrafos.

TIPOLOGA DE INTRODUCCIONES Y CONCLUSIONES

Los tipos de introducciones y conclusiones son los mismos, independientemente de su funcin esencial: 1. Cita 2. Interrogantes 3. Breves afirmaciones 4. Sntesis 5. Analoga 6. Ancdota

1. PRRAFO CON CITA

Es la forma ms utilizada para atraer la

atencin del lector. El contenido de la cita debe ajustarse al texto en forma no forzada. En la conclusin es posible utilizar todo tipo de citas como punto final. Las personas que deseen utilizar citas en sus escritos, habrn de construir su propio archivo. (Temtico, profesional por asignaturas)

2. PRRAFO CON INTERROGANTES

INTRODUCCIN:

- Plantea un problema o varios que se abordarn en el desarrollo. - Se aborda el asunto principal al inicio en forma directa.

CONCLUSIN: - Recuenta los puntos a los que llegan los argumentos - Plantea las cuestiones no resultas.

3.PRRAFO CON BREVES AFIRMACIONES

INTRODUCCIN:

- Est compuesta por breves frases, en ocasiones sin verbo. - Es repetitiva y se desarrolla a lo largo del prrafo introductorio. - Es poco comprensible si se lee aisladamente. - Es tpica del estilo periodstico.

BREVES AFRIMACIONES
CONCLUSIN:

- Parte de una o varias frases breves.

- Se plantea como un eco o resonancia del tema o la tesis.

4. PRRAFO DE SNTESIS
INTRODUCCIN:
Es frecuente en cualquier tipo de texto.
Resume el tema o la tesis del escrito. Da en forma rpida informaciones esenciales

sobre el contenido del texto.

4. PRRAFO DE SNTESIS
CONCLUSIN:
Es comn en todo tipo de escritos.
Presenta un breve resumen de las ideas

principales.

5. PRRAFO CON ANCDOTA

INTRODUCCIN:

Atrae e implica al lector siempre interesndolo en hechos concretos y experiencias individuales.

CONCLUSIN:

En sta se recupera el hilo del todo el texto a travs de elementos narrativos que atraen la imaginacin y fantasa del lector

6. PRRAFO CON ANALOGA

INTRODUCCIN

Comparacin entre el tema escrito con otra situacin Ejemplo: As como zapatero a tus zapatos nosotros como estudiantes nos dedicaremos a los nuestros libros.
CONCLUSIN

Establece una comparacin entre el tema tratado y una situacin que ofrece similitud ltima idea que se utiliza para reforzar el tema tratado

PRRAFOS

DE DESARROLLO

PRRAFOS DE DESARROLLO

La siguiente tipologa ayuda a clarificar la expresin de las ideas cuando se desarrolla un tema. Son tiles tanto en la descripcin como en la argumentacin:
1. 2. 3. 4. 5. 6. ENUMERACIN SECUENCIA COMPARACIN CONTRASTE DESARROLLO DE UN CONCEPTO ENUNCIADO CON PROBLEMA/SOLUCIN CAUSA>EFECTO

1. PRRAFO DE ENUMERACIN
Est constituido por una lista de

propiedades que describen un objeto, hecho o idea, y por una frase organizadora que puede aparecer antes o despus de la lista. La frase organizadora puede ser de tres formas: 1. Frese de recuento. 2. Frase de sntesis. 3. Frase de encuadramiento.

Tipos de frase organizadora

1. Frese de recuento: Expresa cuntos elementos le siguen o preceden. 2. Frase de sntesis: Anticipa los contenidos de la lista presentando los elementos en forma breve.
3. Frase de encuadramiento: Permite intuir que seguir la enumeracin

Construir prrafo de Enumeracin

Requiere una buena organizacin de la

informacin en la fase de la pre-escritura. Es necesario precisar el listado y valorar el tipo de frase organizadora es ms oportuna: Ejemplo: Frase organizadora_____________________ Enumeracin de elementos: 1____________, 2____________, 3____________, etc.,.

Errores en Prrafo de Enumeracin

Ausencia de frase organizadora.

Contradicciones entre frase organizadora y

lista. Redundancia en los elementos de la lista. Falta de orden entre los elementos. Omisin o incoherencia en el uso de la puntuacin. Estructura diferente a los elementos mencionados.

2. PRRAFO DE SECUENCIA
Presenta situaciones organizadas

en torno a un criterio, ejemplo: cronolgica, proceso, direccionalidad Es tpico de instrucciones. Errores: omitir alguna fase del proceso o utilizar un nivel de detalle distinto en la descripcin de distintas fases.

3. PRRAFO DE COMPARACIN CONSTRASTE

Indica las semejanzas y diferencias

entre dos o ms objetos, situaciones, ideas o personas, comparndolas segn un cierto nmero de categoras. Por descripciones contrapuestas. Por descripciones separadas. Errores: olvidar trminos de comparacin, prrafos asimtricos.

4. PRRAFO DE DESARROLLO DE UN CONCEPTO

Define y explica ideas, hechos, osas, etc.

Presenta una idea principal que puede estar

colocada la principio o la final del prrafo. Mediante la descripcin se reafirma, ejemplifica y da explicaciones y argumentaciones. Se construye: con apoyo de un esquema que contenga la Idea Principal y los elementos que la conforman, siguiendo un orden determinado, atendiendo a la importancia o las dimensiones.

Errores en Prrafo de Desarrollo de Concepto

Errores: 1. Falta de evidencia de la idea principal, que no aparezca bien destacada en el prrafo. Esto se da cuando se describen pensamientos de forma improvisada. 2. Dar ejemplos que contradigan la Idea Principal o que no contribuyen a su aclaracin. Por esta causa hay textos confusos, incoherentes y poco desarrollados

5. PRRAFO CONENUNCIADO/SOLUCIN
Consiste en un planteamiento para

posteriormente resolver el problema mediante el desarrollo del tema. Forma retrica de plantear un problema para resolverlo posteriormente durante el desarrollo del tema. Estructura: - Problema=Premisa/Marco - Pregunta - Solucin

Ejemplo:
Premisa/Marco: En primavera

algunas personas padecen alergias Pregunta: Cmo deben comportarse? Respuesta: Para resolver sus problemas en forma radical, tendran que evitar exposiciones al aire libre y tomar medicamentos.

Errores en enunciado/solucin de problema

Omitir la descripcin del problema que se

resolver.

Plantear preguntas o problemas que no son

respondidas en el transcurso de la disertacin.

Dar una solucin errnea del problema.

6. PRRAFO DE CAUSA>EFECTO
Presenta un acontecimiento o situacin

seguidos por las razones que los han causado, se encuentra con frecuencia en la argumentacin. Construccin: Exige destacar claramente la relacin Causa/Efecto entre viarias ideas o hechos y luego elegir entre anteponer la descripcin del efecto o bien de las causas. Errores: Describir una relacin entre C/E poco convincente. Introducir entre las causas elementos sin consecuencia en el efecto.

Bibliografa

Argudn, Yolanda.(2005) Aprender a pensar

escribiendo bien. Mxico, Trillas. Cassany, Daniel. (2000) La Cocina de la Escritura. Barcelona,Anagrama. Serafini, Mara Teresa (1992) Cmo se escribe. Mxico, Paids.