ESPECIALIDAD DE COMP.INFORMATICA IV.

APLICACIONES DE LA COMPUTACION EN LA EDUCACION Y LA SOCIEDAD.

DOCENTE :
AREA :

MIGUEL ARANA DIAZ.

TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACION.

ALUMNO:
CARRANZA CALVO ROGGER JACKSON.

CICLO: IV.

YUNGAY

NCASH

PER

SESIN DE APRENDIZAJE N 01
I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. UGEL 1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA 1.3. NIVEL 1.4. REA 1.5. GRADO/SECCIN 1.6. FECHA 1.7. HORA 1.8. PROFESOR DE AULA 1.9. DIRECTOR 1.10. TEMA

: Yungay : IARO Yungay : Secundaria de menores : Computacin : 1ero A : 15 09 11 : 6.35 AM 6.15 AM : Miguel Arana Daz. : Ricardo Figueroa Romero. : La Aplicacin de la Computacin en la Sociedad y la Educacin

II.

APRENDIZAJE ESPERADO: 2.1. Identifica/Reconoce las Sociedad y la Educacin.

La

Aplicacin

de

la

Computacin

en

la

III. SITUACIN DE APRENDIZAJE: ETAPAS ESTRATEGIAS Se muestra un video sobre la Aplicacin de la computacin en la sociedad y la Educacin. Comentario sobre la Aplicacin de la computacin en la sociedad y la Educacin. Lluvia de ideas sobre la Aplicacin de la computacin en la sociedad y la Educacin. se determina el tema: la Aplicacin de computacin. sistematizamos la definicin de la Aplicacin de computacin en la sociedad y la Educacin. Se explica el significado de la Aplicacin de computacin en la sociedad y la Educacin. identifica las partes de la Aplicacin de computacin. conoce la importancia de la computacin en actualidad, en las aulas y en la sociedad. Responden las siguientes interrogantes: - Qu aprendimos? - Para que nos sirve lo que aprendimos? la la la la la

RECURSOS Expresin oral alumno

TIEMPO

INICIO

20

PROCESO

Pizarra Mota Plumones Alumnos Proyector multimedia Diapositivas Videos

60

FINAL

Alumnos Diapositivas

10

INDICADORES Identifica/Reconoce las partes Expresin y comprensin de la computadora y la oral importancia en la actualidad

IV. EVALUACIN CAPACIDAD DE REA

INSTRUMENTOS Proyector multimedia Diapositivas Videos

BIBLIOGRAFA PARA EL ALUMNO Manual didctico de computacin informtica INFOI@ARO Folletos

V.

PARA EL DOCENTE Manual didctico de computacin informtica INFOI@ARO

___________________________ Ricardo Figueroa Romero. Director del IARO.

___________________________ Miguel Arana Daz. Prof. De rea.

___________________________ Carranza Calvo Rogger. Alumno de Computacin e Informtica.

INTRODUCCIN.
La palabra computacin es en la actualidad casi sinnimo de moderno. La aplicacin de la computacin a los campos ms diversos de la actividad humana ha logrado mejoras notables en la mayora de ellos y ha dado lugar a profundos cambios para adaptarse a las nuevas tecnologas de la informacin. En el mundo de los negocios o de la ciencia, en el campo de la medicina o del arte, en el mbito de las comunicaciones y de la enseanza, la computacin ha representado una bocanada de aire fresco que ha permitido poner cada vez ms conocimientos a disposicin de una cantidad cada da mayor de personas.

APLICACIONES DE LA COMPUTACION Ofimtica e Integracin. Con el trmino ofimtica se designa en general, al conjunto de las aplicaciones de las computadoras en las que sustituyen las labores tradicionales en las oficinas. Las administraciones pblicas, las grandes empresas o las instituciones financieras como bolsa de valores y bancos e instituciones financieras como gubernamentales, e entidades, etc. Se hundiran en su propia burocracia en su propia burocracia si tuvieran que manejar toda la informacin de que disponen en papeles. En la actualidad con el avance tecnolgico muchas entidades, instituciones, empresas, industrias y oficinas de administracin financiera hacen uso de la aplicacin de la computacin para realizar determinadas tareas y transacciones de informacin. Se ha podido ver las grandes ventajas que contamos con la aplicacin de la computacin que tambin esta desarrollado y diseado mediante la Interconexin de las redes de Pcs a Pcs en otras palabras de computadora a computadora haciendo un intercambio electrnico de datos sin necesidad del uso del papel. Por su parte, las autopistas de la informacin acercan ests servicios al usuario domestico. Mediante la utilizacin de las computadoras es posible gestionar de forma eficiente sistemas complejos que implican una gran burocracia cuando uno va realizar cualquier trmite, como la: Gestin de los Impuestos (Sunat). El registro sanitario o policial. El sistema de contacto entre clientes vendedores y compradores en las empresas,etc.

Cuya funcin de la computadora es asimilar informacin calcular y presentar resultados y sobre todo coordinar los procesos. Paquetes Integrados en la aplicacin de la Computacin. En las labores de la ofimtica se utilizan aplicaciones que integran varios programas en un ambiente o entorno comn conocidos como paquetes integrados. Cada uno de los programas que integran la aplicacin ofimtica esta especializada en una de las tareas habituales de oficina (diseado para un determinado trabajo). Como son: Tratamiento y procesamiento de texto (Word); las hojas de calculo (Excel), la gestin de bases de datos (acces); los grficos, las presentaciones; las agendas y organizadores, la mensajera electrnica, etc. Y as un sinnmero de paquetes integrados mas completos y diseados para grandes empresas e entidades que son

hechos a sus requerimientos que ellos los necesiten para su buen desempeo administrativo dentro de su gestin. Uno de las ventajas que se ha podido alcanzar con los paquetes integrados son muchos que han facilitado al ser humano en tareas complicadas y engorrosas brindando una mayor facilidad y ayuda en diferentes areas y facetas que tiene el ser humano con la interconexin hombre maquina. Mediante la Aplicacin de este avance tecnolgico de la computacin el alto grado de integracin de las herramientas de ofimtica hace posible la realizacin de tareas complejas o tediosas de forma gil y eficaz. As , por ejemplo , la correspondencia combinada entre una lista de direcciones y el texto de una carta modelo; elaborados con sistema de calculo completamente reconfigurables mediante hojas electrnicas; integracin de informacin numrica, datos y texto en un mismo documento susceptible de ser enviado al destinatario a travs de los programas de mensajera electrnica; coordinacin de grupos de trabajo y documentos sobre lo que se trabaja cada grupo combinando las posibilidades de los paquetes integrados las redes de computadoras , y muchas otras. Educacin e Investigacin asistidas con la aplicacin de la computacin. Las computadoras entran a cumplir un rol y funcin muy importante y protagnico en el mbito de la Educacin como una parte de la utilizacin de medios audiovisuales, pero con la ventaja de que emplean tecnologa multimedia interactiva, lo que permite hacer llegar los contenidos al alumno en mltiples formas interactivas. Las amplias posibilidades de las computadoras permiten compaginar lo ldico con lo formativo, representado mediante el fuego situaciones de progresiva dificultad. El usuario puede puede intervenir en el desarrollo de los programas, plantear interrogantes o solicitar explicaciones, y el sistema se adapta a la velocidad y al ritmo de aprendizaje de cada persona de forma automtica. La capacidad de simulacin es utilizada en dispositivos de aprendizaje, con los simuladores de vuelo, en los que la computadora se emplea para tareas de adiestramiento y desarrollo de estrategias, durante las que se representa de forma simulada las caractersticas del medio real. La realidad virtual consigue que una persona pueda observar el crecimiento de una planta, la evolucin de una tormenta o los efectos sobre un avin de una avera. Estas situaciones no se puede observar por otros medios cmodos y econmicos que no sean las computadoras. Mediante sistemas informticos se puede tambin impartir y recibir enseanzas a travs del telfono y las redes de comunicacin , obtener informacin de expertos en las diversas materias o formacin continuada ajustada al tiempo disponible del alumno y a sus capacidades de aprendizaje , e incluso establecer aulas virtuales en las que personas separadas por cientos o miles de kilmetros de distancia intercambian informacin mediante sistema de teleconferencia como si estuviesen reunidas e una misma sala. Uno de los primeros intentos de la utilizacin de computadoras en la enseanza fue el desarrollo del lenguaje LOGO, en el que el alumno dirige un cursor como forma de tortuga en

la pantalla sobre la que deja un rastro visible. En este lenguaje es posible crear formas, variar el color de los dibujos, animar figuras en incluso aplicar sonido. Muchos de los avances en investigacin solos son posibles utilizando las capacidades de las computadoras para almacenar y manipular informacin. Algunas disciplinas cientficas, como la fsica de altas energas o la investigacin espacial, serian inviables ms all de sus planeamientos tericos sin la rapidez y la capacidad de calculo de las computadoras para adquirir y controlar datos. Por otra parte, a travs de las redes de comunicacin mundiales, los investigadores y estudiantes pueden acceder a ingentes volmenes de informacin y lneas de investigacin , combinar datos y localizar recopilar informacin que requerira meses de bsqueda por mtodos tradicionales. Las grandes cantidades de datos accesibles con los nuevos sistemas alimentan otro tipo de investigaciones mediante sistemas expertos, que utilizan la inteligencia artificial para desarrollar la ingeniera del conocimiento. PORQUE ENSEAR COMPUTACIN EN LAS AULAS? Actualmente, las nuevas tecnologas de informacin, en especial la computacin, tiene una incidencia considerable en el proceso de educacin en los estudiantes. Es as como el aprendizaje de computacin necesariamente se lleva a cabo, ya sea, en la escuela, en casa o en un instituto de enseanza de computacin para nios(as), satisfaciendo una primera necesidad de un alumno del siglo XXI. La tendencia en el aprendizaje de los nios(as) ha iniciado un largo y apasionado sueo con las computadoras, con ellas llevan a cabo todo tipo de actividades como: escribir, dibujar, consultar, aprender, jugar, comunicarse e informarse. En todas las escuelas la materia de computacin o informtica es muy importante desde los primeros aos para el desarrollo de nuevas habilidades de los nios (as) y tambin necesaria para que en el resto de su vida estudiantil pueda desenvolverse sin obstculos. La materia de computacin en las escuelas debe ser prctica y con mtodos activos de enseanza, enseanza problemtica y enseanza asistida por computadora. Tambin como un eje principal de la enseanza de esta materia se debe fomentar en los alumnos la utilizacin de la computadora como una herramienta para el trabajo diario en la escuela y la realizacin de tareas y proyectos o consultas en sus casas. Permitiendo a los nios(as) y jvenes compartir una cultura tecnolgica de vanguardia y el desarrollo de un sentido de pertenencia, al aprender a "navegar" en el mar de las telecomunicaciones para cooperar, competir y colaborar en proyectos comunitarios mediante el uso de las computadoras. A continuacin describimos algunos de los beneficios que trae la enseanza de la computacin desde temprana edad en los escolares:

Crea en el alumno el sentido de la organizacin y el entusiasmo para enfrentar los cambios tecnolgicos y desafos que constantemente nos propone nuestra sociedad. Desarrolla en los estudiantes la capacidad de pensar. Desarrolla en los estudiantes la creatividad. Desarrolla en los estudiantes la capacidad para la investigacin Promueve el trabajo en equipo y el intercambio de conocimientos. Promueve la comunicacin con otras culturas diferentes a su entorno y le abre las puertas al mundo. Descubre por si solo las potencialidades del sistema y pueda desenvolverse de manera independiente.

CONCLUSION:
Podemos concluir que todo el avance de las computadoras nos es muy indispensable para distintas cosas o para la realizacin de diferentes tareas en diferentes reas.