Resumen Historia de Roberto: Divorcio de los padres cuando el tenia 5 aos El padre se fue de la casa con otra mujer

Problemas de conducta en la infancia Desde los 14 aos no volvi a ver a su padre En el colegio cae en drogas Buscaba tener una imagen masculina por medio de amistades Provena de una familia en la que se valoraba el estudio, lo que lo motivo a terminar el colegio Consumo de drogas por falta de satisfaccin en la vida Luego se dedico a cometer ilcitos en una pandilla Tena una novia a la que amaba Tena una moto Descuido de su seguridad personal Contrajo sida A los 24 cay preso por 4 aos Al ao de estar preso cambio su mentalidad y comienza a estudiar, ya que quera cambiar su vida Comenz a dar clases a otros y a escribir literatura que era transmitida por radio y publicada y comenz a recibir visitas en la crcel Trabajo como voluntario en un hospital con enfermos de sida Sufri las enfermedades del sida y sinti que era un castigo Poco a poco se recupero fsicamente En ese momento comenz a trabajar en un teatro callejero y en una organizacin para personas con sida Tiene una novia no sidosa Siente que ahora si hace el bien Le gusta el reconocimiento que da su trabajo No confa en la gente y comparte muy poco de s mismo con los dems

Tema: La Ausencia paterna como factor causante de un comportamiento delictivo en hombres costarricenses Pregunta Problema: Como puede influir la usencia paterna en el comportamiento delictivo de un hombre costarricense Objetivos especficos: -Describir la dinmica social de un hombre costarricense, en cuyo hogar se haya ausentado el padre durante su etapa de niez y juventud. -Enumerar los elementos con los que el individuo llena el vaco de la ausencia paterna Metodologa: Sujeto de estudio: hombres costarricenses menores de 40 aos, en cuyos hogares se haya ausentado el padre durante su etapa de niez y juventud. Tcnica: Entrevista semiestructurada: No existe un cuestionario al que se tenga que ajustar el entrevistador. En este tipo de cuestionario pueden existir algunas preguntas que sirvan como punto de referencia, pero lo fundamental es el guin de temas y objetivos que se consideran relevantes a propsito de la investigacin No dirigida: el informante tiene completa libertad para expresar sus sentimientos y opiniones, el entrevistador tiene que animarlo a hablar sobre un determinado tema y orientarlo. Para alcanzar este resultado el entrevistador debe crear una atmosfera totalmente facilitadora, en la cual el sujeto se halle con libertad para expresarse a s mismo sin miedo o desacuerdo, admiracin o disputa, y sin consejo alguno por parte del entrevistador. Se trata de invitar y alentar al sujeto encuestado a que hable en torno a la cuestin que se le ha planteado, comenzando por donde quiera y diciendo lo que estime ms oportuno.