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FACULTAD DE ODONTOLOGA E.A.

P DE ODONTOLOGA

INFORME DE PRCTICA N 4

EQUILIBRIO BIOMECNICO

CURSO: ALUMNOS:

BIOFSICA

* CCERES LUQUE, CARLOS * CAMPOS ARENAS, CARLOS * TORREJN MOSQUERA, J. SAL * SILVA OSORIO, SMIT * CARBAJAL SULLCARAY, HESER

090500 10050009 08010447 10050058 09050003

PROFESOR RESPONSABLE: NAVOR FIGUEROA JAMAMCA PROFESOR DE PRCTICA: GRUPO: TURNO: LUIS BOLARTE CANALS N 03 MIERCOLES 12 a 2 pm.

LIMA 2010 - I ALUMNOS

SMIT SILVA OSORIO

HESER CARBAJAL SULLCARAY

CARLOS CACERES LUQUE

SAUL TORREJON MOSQUERA CARLOS CAMPOS ARENAS

EQUILIBRIO BIOMECNICO

1. OBJETIVOS * Estudiar las condiciones de equilibrio aplicadas a un sistema biomecnico. * Determinar las fuerzas que actan en los msculos, huesos y articulaciones en reposo.

2. MATERIALES

Dos soportes universales

juego de pesas de diferentes pesos

Una regla graduada

dos poleas

Una balanza mecnica

hilo

3. MARCO TERICO

4. CONDICIONES DE EQUILIBRIO

5. PROCEDIMIENTO En el experimento consideramos situaciones donde la fuerza muscular es aproximadamente perpendicular a los huesos. 6.1 SISTEMA 1 Fuerzas que se ejercen sobre los huesos de la mano y antebrazo cuando la mano sostiene una carga. F.B.A Arme el modelo que se muestra en la figura 6.4.

Figura 6.4 modelo biomecnico del antebrazo y mano sosteniendo una carga (sistema 1)

Figura 6.5 esquema de equilibrio biomecnico. Fb: fuerza que ejerce el musculo bceps (valor experimental) Fbc: fuerza que ejerce el musculo bceps (valor calculado) Fam: peso del antebrazo y mano, mam es la masa del antebrazo y mano Fc: peso de la carga que sostiene la mano, mc es la masa de la carga.

F.B.B Ajuste al cero la balanza. Para diferentes cargas mc anote la lectura en la balanza cuando el sistema alcanza el equilibrio, el mismo que se logra cuando la regla se halla en posicin horizontal. Complete la tabla 6.1.

Tabla 6.1. Datos experimentales cuando la mano sostiene diferentes cargas en equilibrio Carga | mc (kg) | 1 | 0,1395 kg | mb (kg) | mam (kg) | a (m) | b (m) | c (m)

| 0,79 kg

| 0,1525 kg

| 0,45 m

| 0,23 m

| 0,9 m |

F.B.C Para cada carga construya el diagrama de fuerza, determine para el modelo la fuerza que ejerce el musculo bceps, este ser el valor calculado, Fac, y compare con el valor experimental, Fa. Complete la tabla 6.2.

Figura 6.7 Esquema de fuerzas paralelas sobre la mano y el antebrazo.

Tabla 6.2. Fuerzas paralelas sobre la mano y el antebrazo. Cargas | Fb (N)(experimental) | Fbc (N) (calculado) 1 | 7,8 N | 8,2 N | 1,36 N | 1,49 N | Fc (N) | Fam (N) | 4,87 % | | Error % |

Clculos: Fbcx b= Famx a+ Fcx c

Fbcx 0,23= 1,49 x 0,45+ 1,36 x 0,9

Fbc =8,2 N

Error % error %=Vcalculado-Vexperim,Vcalculado x 100

error %=8,2-7,88,2 x 100 error %=4,87 %

6.2 SISTEMA 2 Fuerzas que se ejercen sobre los huesos del pie en condiciones de reposos al sostener el peso del cuerpo humano.

En las figuras se muestran aproximadamente las fuerzas que se ejercen sobre los huesos del pie para el taln levantado y ligeramente levantado, en el ltimo caso podemos asumir que dichas fuerzas son aproximadamente paralelas y el peso del cuerpo puede considerarse distribuida por igual sobre ambos pies.

Figura 6.5 fuerzas sobre el pie para taln levantado para taln ligeramente levantado

figura 6.6 Fuerzas sobre el pie

F.C.D Arme el modelo que se muestra en la figura 6.7, siga las instrucciones del profesor.

Figura 6.7. Imagen del sistema 2

F.C.E Para valores diferentes de mw/2, varia mT y mTA hasta alcanzar el equilibrio, el mismo que se logra cuando la regla se halla en posicin horizontal. Anote los resultados y complete la tabla 6.3 (mTA puede ser sustituida por lectura en una balanza).

Tabla 6.3. Datos experimentales sobre fuerzas que actan sobre el pie en equilibrio | mTA (kg) 1 | 0,2991 kg | mT (kg) | 0,3336 kg | mW/2 (kg) | 0,173 kg | a (m) | b (m) | | 0,23 m | 0.53 m |

mTA: es la masa del bloque que proporciona la fuerza FTA que ejerce en el tendn de Aquiles (valor experimental) mT: es la masa del bloque que proporciona la fuerza FT que ejerce la tibia sobre el talus. W/2: es la mitad del peso de la persona cuya masa es mW/2 (peso que soporta el pie) FW/2: fuerza que ejerce el piso sobre el pie como reaccin a la fuerza que ejerce el pie sobre el piso debido al peso de la persona, es igual a la mitad del peso total.

F.C.F Para cada peso Fw/2 construya el diagrama de fuerza y para el modelo calcule la fuerza que ejerce el tendn de Aquiles sobre el calcneo, este ser el valor calculado, FTAC, y compare con el valor experimental, FTA. Complete la tabla 6.4.

Figura 6.7. Esquema de fuerzas sobre el pie y el modelo de fuerzas paralelas Tabla 6.4. Fuerzas paralelas sobre el pie con el taln ligeramente levantado. | Fw/2 (N) 1 | 1.69 N | FTA (N) (Experimental) | 2,92 N | 2,95 N | FTAC(N) (calculado) | Error % | 1,01 % | |

Clculos: FTAx 0,38 = FTx 0.15+ Fw/2x 0,38 FTAx 0,38 = 3,2 x 0.15+ 1.69 x 0,38 FTA= 2.92 N

Error % error %=Vcalculado-Vexperim,Vcalculado x 100

error %=2,95 2,922,95 x 100 error %=1,01 %

6. RESULTADOS Y CUESTIONARIO 7.3 Verifique si en el modelo de la figura 6.4 estn representadas todas las fuerzas que actan sobre los huesos de la mano y antebrazo, identifique los que faltaran y determine su magnitud. 7.4 Explique las diferencias entre el valor experimental y valor calculado para la fuerza simulada que ejerce el musculo bceps. 7.5 Verifique si en el modelo de la figura 6.7 estn representadas todas las fuerzas que actan sobre los huesos del pie, identifique los que faltaran y determine su magnitud. 7.6 Explique las diferencias entre el valor experimental y valor calculado para la fuerza simulada que ejerce el tendn de Aquiles.

7.7 Considerando los datos de la figura 6.5 determine la fuerza que se ejerce en la articulacin del codo, Cmo se aplica esta fuerza?

DATOS DE LA FIGURA 6.5

7.8 Considerando los datos de la figura 6.7 determine la fuerza que se ejerce en la articulacin de la pierna y pie, cmo se aplica esta fuerza? Considere el valor de su peso.

Datos de la figura 6.7

F W/2 = 332,52 N FTA = 2,92 N FT = ? Entonces:

FTAx 0.23 = FTx 0.15+ FW/2x 0.38

2,92 x 0.23= FTx 0.15+332,52 x 0.38

FT=837,9 N 838 N

7. CONCLUSIONES

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