JTKTR

a nemformlis pedaggia mdszertanra pl gyakorlatok, jtkok fiataloknak s velk foglalkoz szakembereknek

OKTATSI SEGDANYAG a Genertor programban rsztvev csoportvezetk, nevelk s patrnusok rszre

Ksztette: az Echo Network tagjaknt mkd Echo Innovcis Mhely s a Bstya Gyermekvdelmi Szolglat a Phare ACCESS 2003/004-347.02.02/MIKRO program keretben az Eurpai Uni s az ICSSSZEM tmogatsval a fejr megyei llami gondozott fiatalok szemlyisgfejldse s trsadalmi integrcija rdekben PHARE ACCESS 2003/004-02-02-0055

Echo Innovcis Mhely Szkesfehrvr, Forg u. 15. Telefon: +36-22-314-123 Fax: +36-22-379-622 www.echonetwork.hu projekt@echosurvey.hu
Szerkesztette: Bakos Istvn Bakos Istvn, Gulcsi Ildik

A ktetben lv informcik nem felttlenl tkrzik az Eurpai Uni hivatalos llspontjt.

Tartalomjegyzk

Bakos Istvn 1. Bakos Istvn 2. Gulcsi Ildik 3. Bakos Istvn

Elsz Genertor program Kzs Energia gyakorlatok Surranplya s tbori gyakorlatok 1. Nvtanuls gyakorlatok 2. Ismerkeds gyakorlatok 3. Kzssgfejleszt gyakorlatok 4. Testkontaktus gyakorlatok 5. Bizalomerst gyakorlatok 6. Emptia gyakorlatok 7. Szitucis jtkok 8. Koncentrcis gyakorlatok 9. Gondolkodtat gyakorlatok 10. Mozgs-verseny 11. Idtlt jtkok 12. Ugrats jtkok 13. Jtkok vetlkedhz Inklzis gyakorlatok htrnyos helyzet fiatalok bevonsra

3.o. 4.o. 7.o 12.o. 12.o. 15.o. 19.o. 23.o. 26.o. 28.o. 32.o. 37.o. 44.o. 48.o. 53.o. 59.o. 64.o. 69.o.

4. Bakos Istvn

A kpzsi program tananyaga elrhet elektronikus formban is a www.echoinn.hu honlapon

Kzirat lezrva: 2006. prilis 30.

Elsz
A jtktr egy nagyobb volumen, a Genertor cmet visel projekt rsze. A projekt a Bstya Gyermekszolglat s az Echo Innovcis Mhely egyttmkdsben 2005 szeptembere s 2006 augusztusa kztt zajlik, s clja hrom, gyermekvdelmi tmogatsban nevelked fiatalokat ellt fejr megyei intzmnyben l gyerekek s az ott dolgoz szakemberek szmra fejldst biztost programok megvalstsa. A projekt sorn tbbfle tevkenysg zajlik: kortrskpzs, ifjsgi rendezvnyek s kzssgi terek szervezse, egy felntt-egy gyerek tpus segti kapcsolatok kiptse, szakemberek fejldsnek segtse, nyri tbor, valamint egy kisfilm elksztse s jelen esettanulmny-ktet kiadsa. A jtktr hrom f rszbl ll. Az els rszben a Genertor tanulsmdszertani kpzsei sorn felhasznlt gyakorlatokat ismerteti Gulcsi Ildik ifjsgi kpz. Ezutn az ltalam sszegyjttt, szmtalan forrsra s sajt tapasztalatokra ptett tematizlt jtkok sora kvetkezik, melyek jelents rszt a projekt kortrskpzsei, tbora sorn szintn felhasznltuk. A pldatr vgl egy vlogatssal zrdik olyan jtkokbl s esetenknt komolyabb gyakorlatokbl, melyeket htrnyos helyzet fiatalok bevonsa, illetve az helyzetk tbbsgi trsadalom fel val megrtetse cljbl hasznosthatunk. A jegyzet a cmben hordozza gyakorlatias jellegt. Clja kielgteni a pedaggusok, nevelk, fiatalok projekt sorn elmondott ignyeit, miszerint szksgk van egy munkjukat felfrisst jtkcsokorra, amelyekbl csoportjuk ignyei szerint vlogathatnak, illetve amelyeket kreativitsuk segtsgvel tovbbfejleszthetnek. ppen ezrt httrmagyarzat, pedaggiai elemzs nem kveti vagy elzi meg a jtklersokat. A jtkok kezelhetsgnek, vlaszthatsgnak megknnytse rdekben alapszint csoportostst vgeztnk el. Ez szubjektv, illetve egy egy jtk cljnak megfelelen ms halmazba is besorolhat lehet. A gyakorlatok s a jtkok felfoghatak nmagukrt, az nfeledt, kreatv llapot elrsrt folytatott tevkenysgknt. Emellett fontos tudnunk, hogy a nemformlis nevels mdszertanban az ilyen s ezekhez hasonl jtkokra s gyakorlatokra plnek komoly msodlagos nevelsi clzat feladatok. Ezek trgyalsa tlmutat jtktrunk keretein, ugyanakkor egyesleteink szvesen segtik a tovbbfejldni kvn humn szakemberek ilyen irny elmlyedst is. Minden olvasnak lmnyben s kreativitsban gazdag rkat kvnok, amikor - a tapasztalati tanuls elvt szem eltt tartva azon melegben kiprblja a jtkokat! Bakos Istvn projektvezet

1. Genertor program
Bakos Istvn

Komplex fejlesztprogram fejr megyei llami gondozott fiatalok szemlyisgfejldse s trsadalmi integrcija rdekben A projekt azt a csoportot (a gyermekvdelmi tmogatsban nevelked fiatalokat) rinti, amelynl tapasztalataink s a szocilis szfrban dolgoz szakemberek szerint leginkbb sszegzdnek a htrnyos helyzet tnyezi, amihez trsul az ket ellt rendszer burokszersge. A felmrsek tanulsga szerint a gyermekvdelmi tmogatsban nevelked fiatalok esetben sszegzdnek, hatvnyozdnak a deprivltsgot kialakt tnyezk (tanulsi problmk, ms kulturlis kd s szoksrendszer). Ezltal nagymrtkben predesztinltak lesznek arra, hogy nagykorukban a trsadalom peremre szoruljanak, esly nlkl a felemelkedsre. A projekt egyik alapelve az, hogy olyan jszer kapcsolatokat ptsen ki, amelyek eddig nem voltak jellemzek s a rendszer humnerforrsba jelents innovcit tudnak vinni. A projekt ltalnos clja A projekt clja fejr megyei, gyermekvdelmi tmogatst ellt intzmnyekben l gyerekek s fiatalok szmra komplex szemlyisgfejldst biztost programok megvalstsa. Cl az, hogy a hrom emltett intzmnyben l 12-18 ves gyerekek s fiatalok mindegyikt rint fejleszt programok egyttesen, tbb dimenziban gyakoroljanak olyan hatst a clcsoportra, amely hossz tv, az letk tbb terletre kiterjed pozitv eredmnyt hoz. Az llami gondozottak aktivitsi szintjnek emelse, az nmagukrt val felelssg-vllals kpessgnek megszerzse kiemelt jelentsg. Specifikus clok Clunk, hogy az ldozat, a segtsgre szorul szemly szerepbl a partneri viszony fel toldjon az k s a velk foglalkozk viszonya a helyzetkbl add, specilisan rjuk jellemz kpessgek megerstse, a krlmnyeikbl fakad sajtossgok elnykre fordtsa (pl. alkalmazkod-kpessg, mentlis flexibilits) rvn. A komplex szemlyisgfejlds fizikai, kzssgi, letvezetsi, identits-bli fejldst is jelent ezen alapszik a projekt tevkenysgeinek soksznsge. Clunk az llami gondozottakra val figyelem rirnytsa, a fent emltett alapelvek mentn a tma trsadalmastsa, a kzbeszd megjtsa e tmban. Az llami gondozottak identitsnak, nkpnek tisztzsban val segtsgnyjts szintn cl. Konkrt kvetend mintkat is szeretnnk a gyerekek el lltani. Clcsoportunk A projekt elsdleges clcsoportjt a velencei, szkesfehrvri s srbogrdi gyermekotthonokban l 12-18 ves gyerekek s fiatalok jelentettk. Kzlk tbb rteget is meghatroztunk, akiket ms ms mdon prblunk elrni, eltr szksgleteinek megfelel adekvt tevkenysgekkel. Ezek a csoportok: akik a tapasztalatok alapjn nevelszlhz kis esllyel kerlnek (fknt enyhn rtelmi fogyatkosok, romk, nehezen kezelhet gyerekek); rendszeres tanulsi problmval kzdk illetve nll cllal nem

rendelkezk; aktvabb, szervezsre kpes fiatalok. A msodlagos clcsoportot mely visszahat az elsre kzvetetten is ezen fiatalok nevelsben rsztvev szemlyek, gondozik s nevelik, iskolai tanraik, potencilis nevelszleik, potencilis patrnusaik, idsebb bartaik, azaz a fiatalok szocializcijban kzvetlen szerepet jtsz szocilis krnyezet jelentik. Indirekt clcsoportot jelent egyrszt a fiatalokkal egytt l tbbi, 12 vesnl fiatalabb gyerek, a kt egyeslet kortrssegti, az egyetemista gyakornokok illetve a trsadalmast kampnnyal elrt nagykznsg is. Fontos elv, hogy a hrom otthonban l llami gondozottakat differenciltan rjk el, mindenkit a kpessgeinek, motivciinak megfelel tevkenysgi formval. Ugyanez igaz a velk dolgoz szakemberekre is. F tevkenysgek a projektben A komplex szemlyisgfejlds fizikai, kzssgi, letvezetsi, identits-bli fejldst is jelent ezen alapszik a projekt tevkenysgeinek soksznsge. A tevkenysgeket tekintve clunk az, hogy a rsztvev egyesletek eddigi fejleszti tapasztalatait sszegezve tbb, eltr hatkr tevkenysget folytassunk a klnbz kpessg, motivcij csoportokkal. Ezen tevkenysgek hatsai a projekt idtartama alatt a nevelotthonok mindennapi lete sorn addjanak ssze s hatvnyozdjanak meg, ami ltal tarts hats alakuljon ki. A) Patrnus-rendszer a Bstya Gyermekszolglat ltal megvalstand projektelem. Lnyege az, hogy az egyeslet hatkrben lev, nevelszlkhz valsznleg nem kerl gyerekeknek s fiataloknak egyenknt talljunk olyan szemlyeket, akik hossz tvon, letknek klnbz szakaszaiban segtik patronltjukat. A projekt idtartama alatt az els szakaszban a patrnusok alkalmassgnak szempontjait, a jelentkezk kpzst-felksztst, valamint a gyerekek s az sszeismerkedsket szolgl alkalmakat valstja meg az egyeslet. A msodik szakaszban a gyerekek s patrnusaik egymsra tallst, a kztk lev kzs kapcsolat jellegnek kialaktst, a patrnusok szupervzijt s a gyerekek krli humn szakemberekkel (gondozk, nevelk, tanrok) val kapcsolatot facilitljuk. B) KEN - Kzs energia ezen alprojekt lnyege egy kpzssorozat a kzepesen veszlyeztetett helyzetben lev llami gondozottak szmra. A kpzs lnyege olyan kszsgek kialaktsa, amelyek rvn a fiatal a mai, lethosszig tart tanulst preferl korban a csaldban felnv trsaihoz hasonl eslyekkel indulhat tovbb. Tartalmilag fknt tanulstechnikai, kommunikcis, letvezetsi ismereteket, kszsgeket, illetve szocilis-kulturlis szksgleteihez kell attitdket rint. A kpzs egyedisge abban rejlik, hogy a fiatal s felntt segtje gondoz, nevel, tanr stb. kzti kapcsolat fejlesztse rvn adja t az informcit s az utnkvetsre, valamint az ennek sorn ltrehozott szemlyes fejlesztsi tervre helyezi a hangslyt. C) Surranplya - Az llami gondozott fiatalok aktvabb, tehetsgesebb tagjai s a kt egyeslet kortrssegti rszre vegyes csoportban megtartott kpzsek, nyri tbor s egyszeri rendezvny sora. A kpzsek clja nvelni a clcsoport aktivitsi szintjt, nllsgt s szervezsi, letvezetsi kszsgekkel felruhzni ket. A kpzsek felksztik a fiatalokat arra, hogy tlagos csaldokban l trsaikkal egytt kpesek legyenek (felntt segtsgvel) megszervezni s lebonyoltani ifjsgi projekteket. A kpzsek tartalma rinti a csoportban val munka, az interkulturlis tanuls, a projekttervezs, az ifjsgi projektek szmra ltrehozott plyzati rendszerek elemeit. A kpzs gyakorlatiassgt biztostja, hogy a rendezvnyek s a tbor szervezsben a csoport maga is rszt vesz. A projekt gyakorlati rszben egyetemi gyakornokaink mentorlsval ksztenek el s valstanak meg egy tehetsgnapot a fiatalok, amelynek keretben klss fiatalok nagymrtk bevonsval mind az llami gondozottak nbizalmt, mind kls elfogadottsgukat nvelni tudjuk. A kpzst egy nyri tborral zrjuk, melynek keretben konkrt, nemzetkzi elemeket is tartalmaz ifjsgi projekteket terveznk meg.

D) tletgyr a megye nevelotthonainak motivlt, szakmai fejldst, tapasztalatcsert ignyl, a KENalprojektben is rszt vev munkatrsainak ill. a gyerekekkel kapcsolatba kerl ms humn szakembereknek havi rendszeressg alkalom szervezse, ahol tapasztalataikra pt kzs programokat dolgoznak ki az egyni- s kzssgfejleszts lehetsgeire, projekt-szintre eljuttatva mindezt. Itt lehetsg nylhatna a tanult ismeretek cserjre, az j szakirodalom megvitatsra, ami az innovcit viheti a ksbbi fejlesztprojektekbe. E) Kzbeszd - A projekt PR-ja kln modulknt emltend, tbbszint folyamat. Tartalmaz egyrszt egy a projekt egsze sorn forgatand filmet, amelynek clja a trsadalom szmra jszer, a tehetsget, a pozitv tulajdonsgokat kiemel bemutatsa lesz a clcsoportnak. Ez a film a nagykznsg s a szakmai kzvlemny fel is bemutathat lesz. Kln internetes weboldal zembe helyezst is tervezzk, amely az ifjsgot rinten, ksbbi fenntarti a Surranplya-projekt rszvevi lesznek. A projektet erteljes mdiakampnnyal ksrjk, sszpontostva az tadand zenetekre (elvekre) a helyi kzvlemnyt s kzbeszdet erteljesen formlva. Ide tartozik a gyakornokaink ltal ksztett pozitv letplykat bemutat esettanulmny-ktetnk megvalstsa is. F) Szakmai szimpzium azon projektek megvalstinak rszvtelvel, akik Magyarorszgon llami gondozsban l fiatalok szmra fejleszt munkt vgeznek. Egy napos rendezvny kb, 40 f rszvtelvel.

2. Kzs Energia gyakorlatok

sszelltotta Gulcsi Ildik 1. Nvjtkok
Kismret gumilabda dobsa a rsztvevknek: elszr aki dobja a labdt, az mondja a sajt nevt, majd a kvetkez krben annak a nevt kell mondani, aki kapja a labdt. ABC sor:a rsztvevk egy oszlopba llnak fel, elszr vletlenszeren, majd a feladat ismertetse utn a keresztnevek ABC rendje szerint.

2. Frisst gyakorlatok
Frisst keresztgyakorlatok A rsztvevk a bal s a jobb agyfltekt sszehangol gyakorlatokat vgeznek (pl. fogd meg a bal kezeddel a jobb fledet, ugyanakkor a jobb kezeddel a bal trdedet stb.) Simon mondja A gyakorlat sorn a rsztvevk szemben llnak a vezetvel. A vezet klnbz mozdulatokra ad utastst, de a rsztvevknek csak akkor kell ket teljesteni, ha a vezet gy kezdi a mondatot, hogy Simon mondja. Amennyiben ez nem hangzik el a mondat elejn, akkor mozdulatlanul kell maradniuk. Levelet hoztam annak, aki A szkek krben vannak, egy valaki szk nlkl ll a kr kzepn. A jtk gy kezddik, hogy aki ll, az a kvetkezkkel kezdi a mondatot: Levelet hoztam annak, aki, s gy fejezi be, hogy olyan lltst (tulajdonsgot, szokst, vlemnyt stb.) mondjon, ami igaz r s mg legalbb egy emberre a krben lk kzl. Akire igaz az llts, annak fel kell llnia s egy msik szkre lnie, mikzben a kzpen ll a szabadon maradt helyek egyikre igyekszik lelni. A hely nlkl marad kerl ezutn a krbe, s jabb lltst mond. dvzls A rsztvevk ssze-vissza jrklnak egy viszonylag nagyobb terleten, s a vezet utastsai szerint dvzlik a szembejv trsukat: mintha az utcn futnnak ssze, mintha egy fogadson tallkoznnak, mintha nem emlkeznnek a nevre, vagy mintha nem lttk volna 5 ve egymst stb. Fldrengs A rsztvevk hrmas csoportokba llnak gy, hogy egyvalaki kimarad a csoportokbl. A hrmasok hzat alkotnak oly mdon, hogy ketten egyms vllra tve a kezket a hz jobb s bal fele lesznek, a harmadik trsuk (aki kzttk ll) pedig bent lesz, mint lak. Az, aki egyedl van, hzat akar tallni magnak gy, hogy ha jobb falat kilt, a jobb falaknak kell helyet cserlnik, ha bal falat, akkor a bal oldaliak keresnek j helyet maguknak, ha lakt, akkor pedig k. Aki a leglassabb, az marad hz nlkl. Amennyiben a hz nlkl maradt fldrengst kilt, mindenkinek j hzat kell pteni. A hd
7

A rsztvevk egy sorba llnak, majd gy rendezdnek egyms mell, ahogy a szletsnapjuk kveti egymst janur 1-tl december 31-ig. Ekzben nem beszlhetnek! Amikor kszen van az l naptr, ellenrizzk gy, hogy mindenki hangosan kimondja a hnapot s napot gy azt is megtudjk, kinek van a program ideje alatt szletsnapja! Tovbbi varicik a rendezdsre: magassg szerint, vagy a keresztnevek els betjnek ABC sorba rendezse. Pingvinek s flamingk Mindenki pingvinjrsban mozog (apr lpsek, kezek a testhez szortva), egyvalaki pedig a flamingt utnozza (magas lptekkel, karok oldalt le-fel mozognak). A flaming feladata a pingvinek elkapsa, akik ekkor flamingkk vltoznak. Nagyobb csoportban tbb flamingval is indulhat a jtk. Ahogy a tbbiek ltnak A rsztvevk rjk a nevket a lap tetejre, majd tegyk le a fldre. Stljanak a zene hangjra krbe a paprok kztt, s amikor a zene lell, vegyk fel a hozzjuk legkzelebb es paprt, s rajzoljk le annak a szemlynek az arcvonalt, akinek a neve a papron szerepel. Amikor kszen vannak, tegyk a paprt vissza a fldre. Legkzelebb az orrot, utna a szjat, majd a szemet s szemldkt, a hajat, legvgl pedig a trzs karikatrjt rajzoljk le. gy ltnak a tbbiek tged Kutyk s szamarak A rsztvevk oszoljanak kt csoportra (az egyik a kutyk, a msik a szamarak csapata). A jtkvezet trtnetet mesl a kt llatrl, s amikor azt mondja, hogy kutyk, akkor a szamaraknak el kell kapniuk a kutykat, a szamarak emltsre pedig a kutyk erednek a szamarak nyomba. Az elfogott jtkosok kiesnek, vagy tllnak a msik csoportba. Kisbaba az autplyn lljanak krbe, egyvalaki pedig kzpre. A kzpen ll rmutat valakire, akinek a kt szomszdjval kzsen alakzatokat kell felvennie. Aki ezt elrontja, az megy be kzpre, a vezet helyre. Az alakzatok lehetnek: kisbaba az autplyn (a kzps ember az ujjt szopja, a kt szomszdja pedig megkerli, mintha vezetnnek), plmafa (mindhrmuknak keze magas tartsban, lengetik a kezket, mintha a szl fjn), elefnt (a kzps ember az ormnya, a kt szomszdja pedig a kt fle). Tovbbi lehetsgek: kenyrpirt (a kt szls egyms vllra teszi a kezt, a kzps pedig a pirtst utnozva ugrl); majom (a kzps a fa, a kt szomszdja pedig a kt majom, akik a fra msznak fel); tehn (a kzps sszekulcsolja az ujjait s kifordtja a kezt, a kt hvelykujjt lefel tartja, a kt szomszdja pedig a hvelykujjait megragadja, s a tehn tgyeknt feji stb). Atomok s molekulk Mindenki atomokat megszemlyestve rohangl a terleten, a vezet pedig jelzi a hmrskletet: 0C-nl senki nem mozdul, 10C-nl lassan, 20C-nl gyorsabban, stb. Ha molekult s egy szmot kilt a vezet, akkor olyan szm csoportokba fejldve folytatdik a jtk. Gyufsdoboz az orron A rsztvevk oszoljanak 5-12 fs csoportokra, s lljanak egyms mg. A sorokban elsk kapnak egy-egy gyufsdobozt, amit az orrukra hznak. Ezt kell htraadniuk a tbbieknek gy, hogy a kezkkel nem segthetnek. Ez egy rgi, j kis jtk, ami segt kzelebb kerlni egymshoz.

Gpezet A rsztvevk krben llnak, a vezet egy mozdulatot mutat, amibe a tle jobbra llnak be kell kapcsoldnia gy, mintha a gp kvetkez eleme lenne, majd minden embereknek sorban ugyangy. A mr mozgknak folyamatosan ismtelnik kell a sajt mozdulatukat mindaddig, amg mindenki be nem kapcsoldott. Ekkor kszl el a gpezet, ami csak gy mkdik! Tzijtk A rsztvevk krben llnak, szorosan egyms mellett, s utnozzk a vezetjk hangjt, mozdulatait. Kpzeletben elszr vegyenek a kezkbe egy gyufsdobozt, abbl vegyenek el egy gyufaszlat. Gyjtsk meg a gyuft (pssz hangot adva), guggoljanak le s gyjtsk meg a tzijtkot (ssss hangot adva), majd ugorjanak fel, mintha k lenntek a kiltt rakta, a kezeket magasra emelve, majd a kezeket elretartva engedjk le, mintha a lehull szikrk lennnek az ujjaik. Ktszer, hromszor ismtelhet 15 perc alatt. Mexiki es: - hangulati lezrshoz Az utasts a kvetkez: lljatok egy szoros krbe, s tegytek mindig azt, amit a tletek balra ll tesz. A vezet kezdi el, s vltoztat a mozgson, ha mr mindenki az elz mozgst csinlja. A mozgs sorrendje a kvetkez: 1. Drzsld ssze a kt tenyered elszr lassan, majd ersebben! 2. Csattintgass az ujjaiddal! 3. Dobolj mindkt kezeddel a combodon! 4. A combodon dobols mellett dobogj mindkt lbaddal is! 5-tl 7-ig visszafel ismteld a mozdulatokat (elszr csak a lbadon dobolj, csettintgess, majd a tenyeredet drzsld ssze)! 8. Elllt az es, kisttt a nap! Nv lufik Feldobjuk a lufit a levegbe, s valakinek a nevt kiltjuk. Aki a nevt hallja, annak kell meglknie a lufit, hogy jra felemelkedjen, mg mieltt az a fldre esne, s mond egy j nevet. Tbb lufit is hasznlhatunk ez felgyorstja a jtkot, no meg a kavarodst! Lverseny lljatok krbe, s doboljatok a combotokon mintha lovak jrnnak! A vezet utastsait kvetve menjetek vgig a lversenyplyn: forduljatok jobbra (dljetek jobbra), forduljatok balra (dljetek balra), ugrs (ugorjatok fel), vz (utnozztok a vz hangjt - tegytek egy ujjatokat az ajkaitok kz, s mozgasstok fel-le), vgl egy mosolyt krnnk a clfot rszre.

3. Dramatizls
Egy maximum egy A4-es oldal hosszsg mese feldolgozsa, 14 ves kor felett nll olvasssal. Miutn elolvastk, egynenknt tbeszljk az ismeretlen szavakat. A mese elolvassa vagy felolvassa utn rtelmez krdsekre kell vlaszt adniuk a rsztvevknek. A csoportot kisebb, 4-5 fs csoportokra bontjuk, majd kb. 10 percet kapnak arra, hogy a mese valamelyik jelenett dramatizljk a tbbieknek. A bemutatban minden rsztvevnek szerepelnie kell.

4. Csapatpt gyakorlatok
A zongora" Csoportbonts utn a csoportok sszelnek egytt, s 10 perc tancskozs utn kitallnak egy stratgit arra vonatkozan, hogy hogy lehetne egy hatalmas mret zongort tvinni a terem egyik sarkbl a msikba. Eszkzket nem hasznlhatnak, csak a fantzijukat hvhatjk segtsgl. A bemutatban mindenkinek rszt kell vennie. A terem kzepn elhelyeztnk egy lefektetett szket, ezen a csoportoknak t kell majd emelnie a zongort. 4 ll Mindenki ljn krbe. Magyarzzuk el a jtkszablyt, brmely pillanatban 4 szemly llhat, s egy ember egyfolytban legfeljebb 10 msodpercig maradhat llva. Az emberek nem kommuniklhatnak egymssal, de mindenkinek figyelni kell, s mindenki felels azrt, hogy egyszerre 4 ember ll, se tbb, se kevesebb. Tippek az irnyt szmra: Pr percbe telik, amg a csoport rjn a jtk lnyegre, utna j ritmusban fognak felllni, lelni, s egytt dolgozni. Nagyon izgalmas, s j kzrzetet biztost a csoportban. Megkrdezhetjk a jtkosokat, hogy honnan tudtk, mikor kell felllni. Csoki foly A jtk clja: Csapatpts, szerepek megtallsa a csoportban, kzs megoldsok keresse. Szksges eszkzk: Tgas tr, ha lehet szabadban, A4-es paprlapok. A jtk lersa: A csoport minden tagja, egy f kivtelvel, kap egy paprlapot. 1. lps: A csoportnak ki kell tallnia egy kzs stratgit, hogyan jutnak t a folyn. 2. lps: tkels a folyn. Ha brki a csoportbl elesik, vagy megrinti a talajt, az egsz csoportnak jra kell indulnia. A facilittor kijelli a tvolsgot. A hosszsg a csoport mrettl fgg. Az tkels csak a paprlapokra lpve lehetsges, amiket kompokknt hasznlnak. Ha egy kompot senki nem rint meg se kzzel, se lbbal, akkor azt a csoport elveszti, mert elviszi az r. A csoportnak 10-15 perce van eldnteni, hogyan kelnek t a csokold-folyn. tleteiket ki is prblhatjk, de csak a folyknt kijellt terleten kvl. Ezutn a csoport tkel a folyn. Ha sikeresen tjutott, a facilittor nvelheti a kt part kztti tvolsgot, s azt mondja, hogy rads volt. (Ez azt jelenti, hogy a csoportnak, mivel ugyanannyi paprlapjuk marad, mint amennyi a kisebb tvolsgon volt, nagyobb lpsben kell tkelnie a folyn. Kivve, ha van olyan lap, amihez senki nem r hozz, se kzzel, se lbbal, mert akkor azt elbuktk, szval neknk, zsarnok facilittoroknak, nagyon kell figyelnnk! + Nem elfelejtend, hogyha vki lelp a talajra, akkor elrl kell kezdeni az indulst!) rtkels: Hogyan sikerlt dntst hozni, mint csoport? Hogy rzitek, mennyire sikerlt teljesteni a feladatot? Milyen szerepek alakultak ki? stb.

Sprga-hromszg A jtk clja: csapatpts, szerepek megtallsa a csoportban, kzs megoldsok keresse Szksges eszkzk: tgas tr, ha lehet szabadban, kt sprga (kb. 80-100 cm-t kell szmolni jtkosonknt gy, hogy a bels hromszg mrete fele akkora legyen, mint a kls.)

10

A jtk lersa: lps: A csoport megvitatja, hogyan formlnak kt egyenl szr hromszget. (A kpet megmutatjuk nekik.) 1. lps: A csoport minden tagjnak bektjk a szemt. Megkeresik a sprgt a fldn s kialaktjk a hromszget. A feladat teljestse kzben a sprgt kt kzzel kell tartani. rtkels: Hogyan sikerlt dntst hozni, mint csoport? Hogy rzitek, mennyire sikerlt teljesteni a feladatot? Milyen szerepek alakultak ki? Ki volt a vezet szerep? stb.

5. Gyakorlat csoportbontshoz
Minden rsztvev becsukja a szemt, s kap egy-egy post-itet a homlokra. Ngy klnbz csoporthoz ngy klnbz sznt kapnak. Miutn mindenki megkapta a homlokra a paprkt, akkor kinyitja a szemt, s verblis kommunikci nlkl igyekszik megtallni a sajt csoporttrsait. A varici elnye, hogy irnythat az, a rsztvevk mely csoportokba fognak kerlni (miutn a szemk csukva van).

6. rtkels
A csoport krben lve verblisan rtkeli a kpzst, vlaszolva a mi tetszett a mai napon a legjobban? s a mit csinlnk mskpp? krdsekre vlaszolva. Idjrs jelents: a rsztvevknek egy-egy az idjrshoz kapcsold mondattal kell reflektlniuk az eltlttt idre. Pl: Gynyren sttt ma a Nap. Vagy A fejem felett gylekeznek a felhk. Vagy Nha-nha kisttt a Nap, de fleg stt fellegeket lttam. Stb. A rsztvevk krben lnek s mindenki egyms utn sorban egy-egy szval fejezi ki az rzseit az rtkelend dologgal kapcsolatban. A rsztvevk 3 darab paprt kapnak, amikre egy-egy szt rhatnak, amik a legjobban kifejezik a vlemnyket, rzseiket az rtkelend rsszel kapcsolatban. Ezeket leteszik maguk el a fldre, gy hogy a tbbiek szmra is olvashat legyen. Krbe megynk, egyesvel felolvassk az emberek a 3 szt amit rtak, s amennyiben szksges kommentrt fznek hozz. Fejezd ki testhelyzettel!- ahogy a neve is mutatja az rtkelst non-verblisan kell kifejeznik, esetleg egy mozdulattal, vagy egy mozdulatsorral.

11

3. Surranplya s tbori gyakorlatok

sszelltotta Bakos Istvn

1. Nvtanuls gyakorlatok
A kvetkez jtkok a nevek memorizlst segtik. Ennek megfelelen akkor rdemes jtszani ket, amikor a csoport tagjai mg abszolt nem ismerik egymst. A nyakban lg nvcdulkkal egytt hatsosak igazn! NVLABDA Id: 10 perc Eszkz: labda Ltszm: 10-30 f A jtkosok krben lnek vagy llnak, s mindenki sorban bemondja a nevt. Ha ez megtrtnt, a jtszk egy labdt doblnak egymsnak a kvetkez szably szerint: aki a labdt dobja, annak a nevt mondja, akinek dobja. Vltozat: Mondhatja emellett a sajt nevt is, s azt is, akitl kapta a labdt. NVLNC Id: 5 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f Megjegyzs: Ne hagyjuk elhzdni a jtkot, ha sokan vagyunk a vgre unalmass vlhat! A jtkosok krben llnak. A kezd jtkos (valaki a krbl) bemondja a nevt. Az egyik szomszdja ezt elismtli, majd hozzteszi a sajtjt is. A kvetkez elsorolja a mr elhangzott neveket, majd elrulja a sajt nevt is. Az utolsnak mr az egsz csoport neveit kell elsorolnia. FEJBECSAPS Id: 10 perc Eszkz: 1 jsg Ltszm: 15-20 f Megjegyzs: A msodik verzi nem nvtanuls, hanem inkbb koncentrcis jtk. A csoport krt alkot, valaki a kr kzepn ll egy sszegurtott jsggal a kezben. A krbl valaki mond egy nevet, erre a kzpen llnak az jsggal r kell tnie a nv tulajdonosnak fejre. gy tudja az tst elkerlni, hogy minl hamarabb mond egy msik nevet, aki az j clpontja lesz a kzpen llnak. Aki elksett a nvmondssal s fejbe tttk, vagy aki olyan nevet mond amilyen nincs a csoportban, helyet cserl a kzpen llval. Csernl a volt csapkod jogosult elszr nevet mondani. (Amennyiben a jtkot lve jtsszuk, mg mieltt helyet foglalna mondania kell egy nevet; ellenkez esetben fejbe csaphat, s ekkor ismt a kr kzepre kerl.) Vltozat: Mindenki vlaszt magnak egy llat- vagy nvnynevet, s ekkor a sajt nevek helyett ezeket kell a fejbecsaps elkerlse vgett mondani. Ez a vltozat nehezebb, hiszen fejben kell tartanunk, milyen neveket adtak maguknak a tbbiek. ZSIPP-ZSUPP JTK Id: 10 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f
12

Megjegyzs: akkor j igazn a jtk, ha nagyon gyorsan prg Krben lnk. Mindenki megkrdezi a kt szomszdja nevt. Ha a jtkvezet a kr kzeprl rmutat valakire, s azt mondja, hogy zsipp, akkor annak azonnal meg kell mondania a jobb oldali szomszdja nevt. Ha azt mondja, hogy zsupp, akkor a bal oldali szomszd nevt kell mondani. Ha azt mondja, hogy zsipp-zsupp, akkor mindenki helyet cserl valakivel, s kezddik a jtk ellrl. Aki eltveszti, nem tudja a szomszd nevt, vagy tl sokat gondolkozik rajta, maga ll be a krbe jtkvezetnek. Vltozat: A jtkot bonyolthatjuk: nemcsak a keresztnevet, hanem a vezetknevet is tudni kell, vagy azt is meg kell mondani, hogy hol lakik, hol tanul, dolgozik, st, a tovbbiak sorn tovbb tgthatjuk az ismeretek krt: mi a szomszd kedvenc szne, tele stb. ELNK-TITKR Id: 10-15 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f A jtk meghatrozott ritmusra zajlik, ehhez a ritmushoz illeszkeden kell a sajt nevnket s egy msikat mondani. Egyiknk megadja a ritmust: tapsol, trdre csap, bal vll fl mutat (kzben mondja a sajt nevt), jobb vll fl mutat (s mondja a megcmzett trsa nevt), pl. taps, trd, Bla-Anik. Akit gy meghvtak, az folytatja tovbb - a ritmust tartva - a nvmondst. Lnyeges, hogy a ritmust ne vesztsk el! Azt tilos meghvni, akitl mi kaptuk a monds jogt. HOGY TETSZIK A SZOMSZDOD? Id: 10 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f Krt alkotunk. A nevek krbemondsa utn a jtkvezet felteszi valakinek a "Hogy tetszik a szomszdod?" krdst. Az adekvt vlasz: "Nekem tetszik a szomszdom A s B, de jobban tetszik C s D". Ezutn C s D helyet cserl a kt korbbi szomszddal, A-val s B-vel. A jtkvezet ezutn msnak teszi fl a krdst. Vltozat: Jtkvezet nlkl jtszunk. A fenti krdsre a vlasz ekkor: "Nekem tetszik a szomszdom A s B, de jobban tetszik C. s neked, C, hogy tetszik a szomszdod?" Erre C vlaszol ugyanilyen mdon, mikzben A s B helyet cserlnek. HELYCSERE Id: 15-20 perc Eszkz: Ltszm: 15-30 f Krt alkotunk. A jtkosok kzl hrman belpnek a kr kzepre, a klsk kzl valaki vllalja a kitall szerept. A kitall behunyja a szemt, tapsol, ekkor valamennyi kls jtkos kifel fordul. A kr kzepn ll hrom jtkos belp a krbe, s nmaguk helyett bekldenek valakit a kr kzepre. Ha ez megtrtnt, a klsk mind visszafordulnak. A kitall feladata, hogy rjjjn, kik cserltek helyet. Mondja ki hangosan a helyet cserlk neveit is! A kvetkez krre egy msik kls jtkos lesz az j kitall.

NVSOR SZKEN Id: 3 perc Eszkz: szkek (a jtkosok szmnak megfelelen) Ltszm: 10-15 f

13

Megjegyzs: jpofa jtk Fellltjuk a szkeket egy sorba s mindenki felll az egyikre. A feladat: a nevek egyszeri elmondsa utn nvsorba llni a szkeken gy, hogy senki nem lphet le a fldre. Mikzben tlekednk, rkrdezhetnk trsaink nevre, ezzel is segtve memorizlsukat. KZFOG Id: 15 perc Eszkz: Ltszm: 14-20 (lehetleg pros) Megjegyzs: inkbb j buli A jtszk a kr kerletn, a krvonal irnyban prosval egymssal szemben llnak. A jtkvezet utastsra egyszerre indul a csoport. A prok tagjai kezet fognak, nevket mondjk, majd egymssal ellenttes irnyban haladnak a kr kerletn. Sorban kezet fognak a velk ellenttes irnyba haladkkal. (Mivel kerlgetik egymst, minden msodik kzfogs balkzzel trtnik!). A jtk tempja miatt csak az utnevet mondjk. Fontos a kzs ritmus! Ha egyvalaki tveszt, az egsz csoport megakad. BEMUTATKOZS Id: 5 perc Eszkz: Ltszm: 10-16 (lehetleg pros) Kt prhuzamos vonalban llnak a rsztvevk, arccal egyms fel (folyos). Az egyik sor vgn ll kezdi a jtkot. A vele szemkzt llhoz lp, kezet fognak, bemutatkoznak teljes nvvel. Ezutn az eredetileg mellette llhoz jn vissza, vele fog kezet, neki mutatkozik be. A tovbbiakban hasonl cikk-cakk vonalban haladva r a folyos elejre, ahol bell sajt sorba. Amikor az els jtkos mr a folyos elejn tart, akkor indul a msodik (a msik sor els embere). Folyamatosan jtsszuk mindaddig, amg az eredeti helyzetet vissza nem kapjuk. A jtk utn hvjuk fel a rsztvevk figyelmt, hogy a kommunikci alapja a tekintetek kapcsoldsa. LLATNV, NVNYNV, ALLITERL TULAJDONSG Id: 10 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f Megjegyzs: Ez a kiegszts azon alapul, hogy a keresztnevek jobban rgzlnek, ha valami markns dologgal kapcsoljuk ket ssze. A nvtanuls jtkok majd mindegyikt jtszhatjuk ezzel a kiegsztssel. Mindenki elmondja a nevt, de el vagy mg kell illeszteni egy llatnevet, nvnynevet, vagy egy olyan tulajdonsgot, amely a nevnek kezd betjvel kezddik. (Lehet indokolni is!) BECENEVEK Id: 5-15 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f Mindenki elmondja a becenevt (beceneveit, rgieket is), s azt is, hogy azok honnan szrmaznak. Azt is emltse meg, hogy ezek kzl esetleg melyiken szlthatjuk! NVKITALLS Id: 10-15 perc Eszkz: -

14

Ltszm: 10-15 f Megjegyzs: gy gyrthatunk beceneveket! Megprblunk trsainkat nevet adni, az alapjn, hogy rnzsre milyen nv illik rjuk. A jtk klnsen rdekes, ha nem ismerjk mg kellen egyms neveit. Vigyzzunk arra, hogy ne adjunk durva, pejoratv neveket, mert srtdsek forrsv vlhat.

2. Ismerkeds gyakorlatok
Ismerkeds jtkok kz azokat soroltuk, amelyek sorn alkalom nylik arra, hogy nhny fontosnak vlt dolgot megtudjunk egymsrl. J nhny olyan jtk van, amely - klnsen nagyobb ltszm trsasgnl - hosszabb idt ignyel, ezekhez csak akkor kezdjnk hozz, ha biztosan tudjuk, hogy van elegend idnk arra, hogy nyugodt tempban befejezhessk! Egy-kt ltalnos gyakorlatot (pl. Pros nletrajz) rdemes mg a program elejn, minl hamarabb bedobni, biztostva a lehetsget a bemutatkozsra. Nhny jtk (Dobom a krdst, ssztz) akkor mkdik igazn, ha kpesek vagyunk szintn rszt venni benne, s ennek alapvet felttele, hogy a csoporttagok elg jl ismerjk egymst. Ezeket a jtkokat rdemes inkbb ksbbre idzteni. PROS NLETRAJZ Id: 40-60 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f Megjegyzs: idelis megolds a rszletes(ebb) bemutatkozsra a program els napjra Rgtnztt prokat alaktunk, lehetleg gy, hogy egy prba egy fi s egy lny kerljn, s a prok tagjai korbbrl ne ismerjk egymst. A prok tz percre elvonulnak beszlgetni, s ez alatt minl tbb dolgot igyekeznek megtudni egymsrl. A tz perc letelte utn mindenki visszatr s bemutatja prjt a csoportnak, illetve vlaszol a feltett krdsekre. Vltozat: A prok elzetes beszlgets nlkl, rgtnzve beszlnek a msikrl, gy csupn megrzseikre hagyatkozhatnak. Ezutn a trs nmagt bemutatva megersti, vagy cfolja a rla elmondottakat. T SZ EGY PAPRRA Id: 20-30 perc Eszkz: paprlapok, reszkzk, gyjtedny Ltszm: 10-20 f Mindenki t r jellemz vagy hozz szorosan kapcsold szt rhat egy paprra. A paprokat sszekeverjk, egyenknt kihzzuk, s megprbljuk kzsen kiderteni, hogy ki a kihzott papr tulajdonosa. A vgn mindenki elmeslheti, hogy mirt azokat a szavakat rta fel.

JSGHIRDETS Id: 20-30 perc Eszkz: paprlapok, reszkzk, gyjtedny Ltszm: 10-15 f

15

Az elzhz hasonl jtk, csak 5 sz helyett mindenki egy nhny soros jsghirdetst r, amelybl remlhetleg r lehet majd ismerni. Vlasszunk jeligt is! Vltozat: A jtknak kicsit hosszabb, akr fl dlutnt kitlt vltozata. Az jsghirdetseket kt kategriban rjuk: Csaldtagot keresek s Csaldtagnak ajnlkozom. A kt rovat hirdetseit a teremben egy jl lthat helyre (tbla, fal, stb.) tesszk fel, hogy mindenki szemgyre vehesse ket. Ezutn mindenki vlaszolhat egy-kt neki szimpatikus hirdetsre. Utna hagyjunk idt a bsges megbeszlnivalkra is. NVKRTYA Id: 20-25 perc Eszkz: paprlapok, reszkzk Ltszm: 10-20 f Minden jtkos kszt magrl egy "nvjegykrtyt". A szokstl eltren a krtya nem tartalmazza a nevet, cmet, telefonszmot. Ezek helyett egyni - nem kls - jellemzinket rjuk r, tmren szlva arrl, milyennek ltjuk magunkat. Ezutn a jtkvezet sszeszedi a krtykat, majd megkeverve kiosztja ket. Felolvasva a krtyn tallhat szveget, mindenki prblja meg kitallni, kinek a lapja kerlt hozz. SAJT JEL, SAJT CMER Id: 15-20 perc Eszkz: toll, papr Ltszm: 8-15 f Mindenkit megkrnk, hogy rajzolja le hrom-ngy rajzban lete legfontosabb mozzanatt, majd ezutn rajzoljon egy jelet, szimblumot is magnak. Miutn ksz vagyunk a rajzokkal, megmutatjuk a tbbieknek. Mindenki elmeslheti, mirt pp azt rajzolta. Vltozat: A csoporttagokat egy sajt cmer rajzolsra krjk, amire 4-5 perc ll rendelkezskre. Brmit belerajzolhatnak a cmerbe, amirl gy rzik, ktdik hozzjuk. Utna bemutatjuk a cmereket. MI A KZS BENNNK? Id: 40-60 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f Prokat, vagy 4-5 fs kiscsoportokat alaktunk, lehetleg gy, hogy az egy csoportba kerlk rgebbrl ne ismerjk egymst. A csoportoknak meghatrozott id (20-30 perc) ll rendelkezskre, hogy egymssal beszlgetve minl tbb kzs, mindannyiukra jellemz dolgot talljanak. Az id eltelte utn az egsz trsasgnak beszmolnak arrl, hogy milyen kzs vonsokra bukkantak. MI LENNE, HA.... Id: 10-15 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f Kikldnk egy embert a csoportbl, ezalatt a tbbiek gondolnak valakire, aki jelen van a trsasgban. A kikldtt jtkos visszatrse utn krdseket tesz fel a jtkosoknak a kvetkez mdon: Mi lenne (a gondolt ember), ha virg lenne?, Mi lenne, ha orszg lenne? stb. A csoport tbbi tagjnak az illett az adott helyzetbe belekpzelve kell vlaszolnia. A csoport asszociciibl ki kell tallni, kire gondoltak. MI LENNL, HA Id: 20 perc Eszkz: papr, ceruza

16

Ltszm: 10-20 f Megjegyzs: komolyabb jtk Mindenkinek kiosztunk egy paprlapot. Megkrjk a csoport tagjait, hogy kpzeljk el, milyen llat, nvny stb. lennnek legszvesebben. A lapra a kvetkez t kategrit rjk fel: llat, nvny, btor, termszeti jelensg s fogalom. Ngy-t percet hagyjunk a rovatok kitltsre, s ha mindenki kszen van, kzsen beszljk meg a lertakat! Termszetesen vlaszthatunk az emltett t helyett ms kategrikat is.

LETTTRKP Id: a jtk menettl fggen Eszkz: paprok, reszkzk Ltszm: 10-20 f Megjegyzs: Sok ember esetn a vgre unalmass vlhat a jtk. Egy res paprlapra mindenkinek egy koordintarendszert kell felrajzolnia, ahol a vzszintes tengelyen eddigi lete szerepel (0 a szlets idpontja), a fggleges tengelyen pedig, hogy letnek adott pillanatban mennyire rezte jl magt (ez lehet negatv rtk is). Miutn ksz, mindenki bemutatja a csoportnak a grafikonjt, s ez alapjn mesl lete eddigi lnyeges esemnyeirl. AUKCI (1.) Id: 20-30 perc Eszkz: papr s ceruza, esetleg zsetonok Ltszm: 10-20 f Mindenki mond egy vagy kt (r nem felttlenl jellemz) tulajdonsgot, ezeket a jtkvezet felrja. Ha kell szm tulajdonsg sszegylt, kezddik az rvers. Nvlegesen mindenkinek 100 zsetonja van, s ezekbl licitlhat az egyms utn kikiltsra kerl tulajdonsgokra. Egy tulajdonsgot az nyer el, aki a legtbbet grte rte. A jtk vgn megnzzk, ki milyen tulajdonsgokat szerzett meg magnak. DOBOM A KRDST! Id: min. 20 perc, de akr tbb ra is lehet Eszkz: krds kivltshoz megegyezs szerinti bntetanyag (pl. s, ecetes vz) Ltszm: 10-15 Megjegyzs: Ez egy olyan jtk, amelybl akr komoly beszlgets is keletkezhetAkkor jtszszuk, ha mr jl ismerik egymst az emberek! Egy labda jr krbe a trsasg tagjai kztt. Akinek a labdt dobom, egyttal egy krdst is felteszek, amire neki szintn vlaszolnia kell. Miutn vlaszolt tehet fel valaki msnak egy krdst. Ha a krds kellemetlen, s valaki nem kvn r vlaszolni, akkor az elre meghatrozott mdon kivlthatja a vlaszt. (pl. eszik egy kanllal az erre a clra beksztett sbl).

N MG SOSEM.... Id: 15-30 perc Eszkz: szkek, szintesg Ltszm: 15-20 f A trsasg krben l; eggyel kevesebb szk van, mint ahny jtkos. A kzpen ll egy mondatot mond, mely gy kezddik, hogy "n mg sosem.", s igaz lltsra vgzdik. Pl.: "n mg sosem voltam Afrikban." A mondat elhangzsa utn mindenkinek, akire ez nem igaz (teht mr volt Afrikban), fel kell llnia, s j helyet kell keresnie, mialatt a kzpen ll megprbl lelni valahova. Akire a mon17

dat szintn igaz (vagyis nem volt Afrikban) maradhat a helyn. A helycserk utn j ember kerl kzpre, s most neki kell egy "n mg sosem..." kezdet mondatot mondania. A jtk kulcsa az szintesg, ezrt a jtk elejn mindenkppen krjk meg a rsztvevket, hogy mindenre szintn reagljanak! CSOPORTOS INTERJ Id: 15 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f Krben lnk, s a csoport egyik tagjt krdezik a tbbiek. A jtkosok sorban egyms utn krdseket tesznek fel neki, amelyre rgtn vlaszolnia kell. Amikor a kr a vgre r, j emberre kerl sor. A jtk lebonyoltshoz egy prhuzam: a politikus replgpe leszll, s tven mteres, egypercnyi t alatt kell a riportereknek feltenni a krdseiket. A riporternek s a politikusnak is rdeke, hogy minl gyorsabban kvessk egymst krdsek s vlaszok. A mi esetnkben, termszetesen, nem politikusrl van sz, de hasonl tempban kellene jtszani. SSZTZ Id: min. 20 perc, de akr tbb ra is lehet Eszkz: Ltszm: 5-10 f Megjegyzs: Komoly beszlgetsek elindtsra alkalmas jtk. Akkor jtsszuk, ha mr jl ismerik egymst az emberek! A csoport krben helyezkedik el, egyiknk nknt vllalja a vlaszol szerept. A tbbiek krdseket tesznek fel neki (brmit meg lehet krdezni), amire vagy vlaszol, vagy passzol. (Megllapods krdse, hogy hnyszor lehet passzolni.) Ha elfogytak a hozz intzett krdsek, ms kerl tertkre. A jtkhoz nlklzhetetlen a nyugodt lgkr s a megfelel rhangoltsg. BESZLGETSINDTK Id: 10-20 perc Eszkz: Ltszm: 5-12 f Megjegyzs: Ha nagyon beszlgetni szeretnnk, de nem nagyon van mirl, akkor az albbiak kzl brmelyik krbekrdezsvel elindulhatunk Emlkek: z, hang, szag, lom Mindenki meslje el legrdekesebb z-, hang-, szag- s lomemlkeit! Az lmok klnsen rdekesek lehetnek (legrosszabb, legkellemesebb, visszatr lmok, stb.) Mi lesz veled 2009-ben? Mindenki elkpzelt jvjrl, terveirl mesl. Idutazs Sorban elmeslhetjk, hogy melyik korban szeretnnk lni, ha vlaszthatnnk. Azt is mondjuk el, milyen krlmnyek kzt lnnk, mivel foglalkoznnk! Mit vinnl magaddal egy lakatlan szigetre? Hrom-hrom trgyat illetve llnyt mondhatunk, amit semmikppen nem hagynnk itthon. Indokoljunk is! Kit irigyelsz? Milyen tulajdonsgokat tartunk irigylsre mltnak? Mirt? Pldakp Mesljk el, kiket tartunk pldakpeinknek! Melyek azok a vonsok, amelyek leginkbb kvetsre mltak? Plyakp Mindenki elmondhatja, hogy milyen plyt vlasztana. Milyen foglalkozsokhoz lenne mg kedvnk? Kiskorunkban mik szerettnk volna lenni? Kedvencek: Mesljk el, mik a kedvenceink! Nhny ajnls: llat, nvny, virg, hasznlati trgy, szn, napszak, stb. Vicc: Sorban mindenki elmond egy olyan viccet, amit nagyon kedvel. Utna indokolja is meg, hogy mirt azt vlasztotta! Tndr: Ha egy tndr teljesten hrom kvnsgunkat, mik lennnek azok?

18

3. Kzssgfejleszt gyakorlatok
sszetett csoportja a jtkoknak, gyakorlatoknak. Vannak kzs dntst ignyl jtkok (Lghaj, Aukci 2.), ezek idtltsnek is kitnek. Ide soroltuk a hossz ideig jtszhat jtkokat (STOP, Nyakra puszis gyilkos) s a tborzr gyakorlatokat (Hajtogats rtkels, Ajndk) is. A sorozat utols rszben pedig olyan jtkok szerepelnek, amelyek komolyabbak, specilis lgkrt, egymst ismer s elfogad embereket ignyelnek, viszont komoly beszlgetsek kiindulpontjai lehetnek. ROKONSZENVES HANGFORRS Id: 10-15 perc Eszkz: nagy, res terem; a msodik vltozathoz (Ritmus) paprcetlik Ltszm: 10-15 f Csukott szemmel jtszunk. A teremben ki-ki helyet keres magnak, majd egy neki tetsz hangot, hangsort hallat (lehetleg minl eredetibbet), s azt ismtli. Kzben figyel a tbbiek ltal kiadott hangokra is, s - tovbbra is behunyt szemmel - elindul a szmra szimpatikus hang irnyba. Ily mdon kis csoportok formldnak. Vltozat 1: A trsasg fele csukott szemmel a terem egyik oldaln helyezkedik el. A rendelkezsnkre ll tr msik feln, annak klnbz pontjain a trsasg msik rsze hv szavakat mond. A "vakok" elindulnak a nekik szimpatikus hangforrs irnyba, egszen addig, amg nem tallkoznak a "kiflelt" partnerrel. Vltozs 2 (Ritmus): A paprokra ritmusokat runk fel, gy, hogy mindegyik ritmus kt papron szerepeljen, majd mindenki hz egyet. Egy adott jelre egyszerre kezdi el mindenki a sajt ritmust tapsolni, de csukott szemmel. Azok, akik egy ritmust tapsolnak, megkeresik egymst s gy vgl prok alakulnak ki. LGHAJ Id: 20-25 perc Eszkz: papr s ceruza a jtkvezetnek Ltszm: 10-15 f Megjegyzs: A jtkvezet irnytsa, tartsa kzben a jtkot, klnsen a megfelel idben trtn befejezsre gyeljen! Sorban mindenki elmondja milyen diploms, illetve nem diploms foglalkozst vlasztana. (Clszer ezeket a jtkvezetnek felrni!) Ezutn elkpzeljk, hogy mindenki az adott foglalkozsok egyikt mveli (vagy akr mindkettt, ez megllapods krdse), s a trsasg egy ersen sllyed lghajban utazik. A sllyeds meglltsa rdekben ki kell dobnunk a lghajbl valakit, akire szakmjt tekintve legkevsb van szksgnk. A csoportnak meg kell egyeznie, hogy kit dobjunk ki, a jellteknek meg kell prblniuk megvdeni magukat. A kidobsdi egsz addig folytatdik, amg biztonsgba nem kerl a lghaj! CSOPORTRAJZ Id: 10 perc Eszkz: Ltszm: 20-25 f A csoportban krbeadunk egy paprlapot. Erre a lapra mindenki felrajzol egy vonalat, kiegsztve ezzel a keletkez rajzot. Miutn mindenki rajzolt a lapra, kzsen meg lehet nzni a ksz brt. Adjunk cmet is a kpnek!

19

TLETROHAM Id: 10-15 perc Eszkz: papr, rszer Ltszm: 10-15 f Megjegyzs: utols esti vetlkedhz Egy paprra adott tmban tleteket runk. Lehetleg gyorsan dljenek az tletek, nyugodtan lehet brmit mondani, ami csak ppen a jelenlevk eszbe jut. A roham vgn szortrozzuk, minek van kze a trgyhoz s minek nincs! EGY PERCNK A TID! Id: 20-25 perc Eszkz: A vltozathoz kell papr s ceruza Ltszm: 10-15 f A jtk eltti instrukci: itt s most, neked s neknk fontos dolgokat kell egyetlen percbe srtve elmondani. A rsztvevk maguk vlasztjk meg, hogyan tltik ki a rendelkezskre ll idt: sajt szavaikkal, vagy versidzeteket, dalokat felhasznlva. Vltozat: Ms szervezsben a jtkvezet krheti gy is: mindenki azt rja le, ami egy perc alatt az eszbe jut. Miutn vgig rt a kr, rdemes beszlgetni a tapasztaltakrl: tudjuk-e, mi fontos kzssgnknek, tudunk-e egyltaln valami fontosat mondani msoknak - vagy csak fecsegnk? NYAKRA PUSZIS GYILKOS Id: a tbor egsz ideje alatt folyamatosan jtszhat Eszkz: filctoll, nagy tbla a halottaknak Ltszm: 20-100 f Nagy kzssgben is jtszhat jtk. A jtk tbb napig, akr egy egsz tbor alatt is eltarthat. A jtkvezet kijell hrom-ngy gyilkost, akik a tborban kszl embereket meglhetik, de csak akkor, ha sikerl kettesben maradniuk velk. A gyilkossg mdja egy puszi az ldozat nyakra. Az ldozatoknak ezutn fel kell iratkozniuk a tborban elhelyezett "Halottaink" felirat listra. Ha hrom tborlak is ugyanazon szemlyre gyanakszik, akkor felkereshetik a jtkvezett. Ha gyanjuk jogos volt, az a gyilkos hallt jelenti, ha tvedtek, akkor k kerlnek a halottak listjra. A jtk vgn jutalmazzuk az letben maradt jtkosokat s gyilkosokat. CSENDKIRLY Id: a tbor egsz ideje alatt jtszhat Eszkz: Ltszm: 10-50 f A "Csendkirly" bemondsa jogot teremt arra, hogy a bemonds utn a jelen lvk 5 percig csendben maradjanak, biztostva ezzel a bemond nyugalmt. Mindenki naponta egyszer lhet ezzel a joggal. Id: a tbor egsz ideje alatt jtszhat Eszkz: Ltszm: 15-50 f A STOP! nem igazn jtk, hanem egyfajta jog arra, hogy naponta egy alkalommal valakit egy tetszleges pzban egy percre megllthassunk. Ha valaki bemondja "STOP!", akkor akire vonatkozik, annak egy teljes percig nem szabad pozcit vltoztatnia. Ez alatt a tbbiek azt tehetnek vele, amit ppen jnak ltnak. Ne feledjk, hogy mindenkinek naponta egy STOP!-ja van, s kzvetlenl egyms utn ugyanarra a pozcira hromnl tbb STOP!-ot kzsen sem lhetnk el. STOP!

20

HAJTOGATS RTKELS Id: 20-40 perc Eszkz: papr s ceruza mindenkinek Ltszm: 10-20 f Megjegyzs: idelis tborzr jtknak Mindenki elindt egy lapot a lap jobb als sarkban a nevvel. A lapok krbemennek, s mindenki mindenkinek r egy-egy mondatot (jkvnsg, kzs emlk stb.). Miutn rrtunk a lapra, lehajtjuk, hogy csak a cmzett olvashassa el a lap krberse utn. Vltozat: Mindenki elindt egy lapot, jobb als sarkban a nevvel. A lapok krbemennek, s mindenki lerajzolja vagy lerja, amit legszvesebben a lap tulajdonosnak ajndkozna. KPZELETBELI AJNDK Id: 15 perc Eszkz: papr, reszkz, gyjtdoboz Ltszm: 10-15 f Megjegyzs: tborzr jtk Mindenki kap egy cdult, amelyre egy ajndk nevt rja. Minden az ajndkoz s az ajndkozott kapcsolatra utal (pl. tudom, hogy X elvesztette a karrjt, akkor "kldhetek" neki egy rt; Y tbbszr klcsnkrte a kerkpromat, teht kerkprt "kap" tlem). Ezutn a cdulk egy kalapba (sapkba, dobozba) kerlnek, ahonnan egyenknt hzva mindenki megprblja kitallni a hozzkerlt cdula cmzettjt. Ha egyedl nem megy, a csoport segthet. (Egy esetleges knnyts: az ajndkoz rrhatja a nevt a paprra.) RZSEK CSERJE Id: 5-20 perc Eszkz: papr, ceruza Ltszm: 10-15 f Szemlyenknt kt-hrom paprcetlit hzunk, amelyeken klnfle rzsek, llapotok (pl. rm, flelem, bosszvgy, stb.) szerepelnek. A cetliket tetszs szerint el lehet cserlni msokkal, de csak az egyet egyrt csere megengedett. A cserk vgeztvel mindenki elmondhatja, hogy milyen "rzseket" kapott eredetileg, mit mire cserlt, vagy szeretett volna cserlni, s ezek mennyire jellemzek r. VARZSBOLT S VARZS-SZEMTTELEP Id: amg van mirl beszlgetni Eszkz: Ltszm: 10-15 f Megjegyzs: j beszlgetsindt gyakorlat, a kt jtk egyben s kln is jtszhat A varzsboltbl mindenki hrom tulajdonsgot vlaszthat magnak. Indokoljuk is meg, hogy mirt azokat vlasztottuk! A varzs-szemttelepen mindenki kidobhatja azokat a tulajdonsgait, amelyektl szvesen megszabadulna. Trtneteket is meslhetnk, hogy mikor addott bajunk bellk. KERESD A HELYED ! Id: 5 perc Eszkz: Ltszm: 20-30 f Megjegyzs: A jtk felvezetse lehet egy rtkekrl szl beszlgetsnek is. A csoport tagjai ellenttprokat lltanak ssze. Pldul: fsvnysg s pazarls, nincs bartja s mindenkivel bartkozik, sohasem vitatkozik s mindig vitatkozik stb. Ezutn kinevezzk a terem egyik sarkt pl. a fsvnysg sarknak, az ezzel ellenttes sarkot pedig a pazarlsnak. A jtkosoknak a kt

21

sarok kzti tln kell elhelyezkednik, mrlegelve pl. hogy a fsvnysg pazarls tengelyen hova helyezik magukat. TALLD KI, KI MONDTA Id: 10-15 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f Egyiknk kimegy a terembl. A bennmaradk kzl hrman mondanak rla egy-egy mondatot, lehetleg olyasmit, amit csak az illet tudhat rla. Igyekezznk minl szemlyesebb, de nem indiszkrt, nem srt mondatokat gyjteni! (Ha olyanokat mondunk, amit mindenki tud a kitallrl, akkor nincs rtelme a jtknak.) A kitall visszajn, a jtkvezet ismerteti a hrom megjegyzst ("Kpzeld, azt hallottam rlad...stb.) Ki kell tallnia, ki llthatta rla az elhangzottakat. A jtk elejn lehetleg fleg pozitvumokat mondjanak a jtkosok, s ha jl megy a jtk, akkor lehet kritikusabb megjegyzseket is tenni. ILYENNEK LTLAK Id: 15-25 perc Eszkz: Ltszm: 10-16 f Megjegyzs: gyeljnk arra, hogy vletlenl se srtsk meg jtkostrsainkat! Egy ltalunk kivlasztott jtkostrs meg-szemlyestse a feladat. Kt, egyenl ltszm csapatot alaktunk. Az els csapat tagjai felosztjk maguk kztt, hogy ki kit fog megszemlyesteni a msodik csapat tagjai kzl, s fordtva. Ezutn prblnak valamennyien valami szemlyeset eljtszani a msikrl. (Egyszerre csak egy ember jtszik.) A jtk sorn lehet utalni a msik termetre, nemre, jrsra, gesztusaira (ha nem nmajtkot jtszunk, akkor beszdstlusra, hangjra is). Ha az els csapat valamelyik tagja jtszik, akkor a msodik csapatnak kell kitallni, hogy a csapatukbl ppen kit szemlyestenek meg. Vltakozva jtszanak az egyes csapatok. VDLOTTAK PADJA Id: 5 perc/vdlott Eszkz: Ltszm: 10-15 f Megjegyzs: Csak mr kialakult, nagyon j kzssggel jtsszuk! Alkalom arra, hogy a trsasg valamennyi tagja vlemnyt mondjon a msikrl, oly nyltan s szintn, amit a kpmutat trsadalmi illem-szablyok nem engednnek meg. A trsasg egy brt vlaszt, majd kzfelkiltssal egy vdlottat is. A vdlott elhagyja a szobt, s a br sorban megkrdezi a jelenlevket, mivel vdoljk a kintlevt. Amikor kivtel nlkl mindenki vlaszolt mr, visszahvjk a vdlottat, s a br sorban a fejre olvassa a vdpontokat. A vdlottnak jogban ll vdekezni, magyarzkodni, tagadni. Viszont csak akkor tagadhatja bnssgt, ha azt is megmondja, hogy azzal a bnnel ki vdolta t. Ha eltallta a vdl szemlyt, megszabadul a tovbbi gyanststl, s az eltallt szemly lesz az j vdlott.

4. Testkontaktus gyakorlatok
Igazi vidm jtkok, a kzs vons bennk, hogy a jtkok sorn a tbbiek arcval, kezvel, lbval, lvel, htval, nyakval, feje bbjval stb. is kapcsolatba kerlhetnk. CSOMZS Id: 5-10 perc Eszkz: Ltszm: 15-30 f

22

Nagy krben llunk s kt keznket elrenyjtjuk. Becsukjuk a szemnket, majd szmolsra mindenki elrbb jn s csukva tartott szemmel keres egy-egy kezet, amellyel sszefogdzhat. Miutn nem maradt kz szabadon, kinyitjuk a szemeket, s megprbljuk egy (vagy tbb) krr kibogozni az sszekuszldott alakzatot. SS Id: 10-15 perc Eszkz: Ltszm: 15-20 f Mindenki megll egy helyben s kt kezt tenyrrel elretartja. Szmolsra becsukjuk a szemeket (ha teremben jtszunk, a villanyt is kapcsoljuk le), s elkezdnk ide-oda mszklni. Ha kt ember tallkozik, tenyerket sszecsapjk s "ss" felkiltssal dvzlik egymst. (A "ss" ksznsre "ss"-vel kell vlaszolni.) Igen m, de a sok ember kzl van egy nma (a jtk elejn a jtkvezet jelli ki), aki nem fogadja a ksznsnket, st a vele val tallkozs utn mi is elnmulunk. A jtk vgre a kezdeti "ss-ss" hangkavalkd teljes nmasgg vltozik. KZS LS Id: 5 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f Megjegyzs: jl kitlthetk vele a programok kzti rvid intervallumok Krben llunk s mindenki elfordul jobbra. Addig szktjk a krt, ameddig csak tudjuk. Ezutn mindenki kiteszi a jobb lbt oldalra, bal lbt behajltja majd testslyt a mgtte ll behajltott bal lbra helyezi. Miutn gy mindenki knyelmetlenl elhelyezkedett, szabad lbunkat elrbb s beljebb toljuk, behajltjuk, majd szmolsra (egyszerre!) mindenki thelyezi testslyt a mgtte lev msik lbra. Prbljunk meg minl tbb lpst tenni! KRBEN FELLLNI Id: 5 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f Krt alkotunk gy, hogy mindenki leguggol s kifel nz a krbl. Az egyms mellett llk sszekulcsoljk a karjaikat. Egy megadott jelre prbljunk meg egyszerre felllni. A ksrlet sikerhez nagyban hozzjrul, ha szorosan egyms mellett helyezkednk. HETTYEN PITTY Id: 10-15 perc Eszkz: kend Ltszm: 10-20 f Egy trsunk szemt bektjk s megforgatjuk gy, hogy ne tudja, ki hol l a krben. A jtkosnak bele kell lnie valakinek az lbe, s azt mondania: Hettyen. Annak, akinek az lbe lt, azt kell erre vlaszolnia: Pitty. Ebbl a bekttt szem jtkosnak ki kell tallnia, hogy kinek az lbe lt. SZIMI Id: 5-10 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f A rsztvevk prokat formlnak, s a prok egyms fel es vllukat, karjukat sszeszortva mozognak. Az sszeszortott testrszek nem vlhatnak el a jtk sorn, olyanok mintha egy test lennnek. Mikor

23

mr sszeszokottan mozognak, minden kls jel nlkl, meg-megllnak, majd jra elindulnak, lelnek, lehajolnak stb. TALLKOZS Id: 5 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f Krben, szorosan egyms mellett, a trsak derekra tett kzzel ll a csoport. Egy-egy jtkos a krn bell ill. kvl helyezkedik el. A feladat: a krn kvl s bell ll jtkosoknak tallkozniuk kell, a tbbieknek ezt kell megakadlyozniuk. TRSFELISMERS VAKON Id: 5-20 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f Megjegyzs: A zavar, ill. plusz informcit nyjt trgyakat (gyr, szemveg) vegyk le a jtk kezdetn! Krt alkotunk. A kr kzepn csukott szemmel ll az egyik jtkos. A krben llk menetirnyban elindulnak, majd a kzpen ll jtkos jelzsre megllnak. A kitall ( ll a kr kzepn) csukott szemmel rmutat valamelyik trsra, aki odamegy hozz s a kitall kezt a sajt arcra helyezi. A kitall feladata: csupn a trs arcnak s kezeinek rintse, tapintsa alapjn tjkozdva felismerni trst. Ha sikerl neki, akkor cserlnek (a felismert jtkos marad kzpen) s folytatdik a jtk. Amennyiben nem sikerlt felismernie a trst, gy tovbbra is marad a kr kzepn. Vltozat 1: Nem muszj llva s krben mozogva jtszani, ekkor azonban nem a kitall jell ki valakit, hanem a tbbiek llapodnak meg, hogy ki megy oda hozz. A helykn maradk csapjanak zajt az auditv informcik kikszblse rdekben. Vltozat 2 (Szembektsdi): A kitall ltal csukott szemmel kijellt jtkos nem megy kzpre, hanem helyn maradva elvltoztatott hangon szlal meg. A kitallnak most hangrl kell felismernie trst. AUT VAGYUNK Id: 15-20 perc Eszkz: Ltszm: 8-12 f (csoportonknt) gy tesznk, mintha trgyak, vagy trgyak (pl. egy aut) felptshez szksges alkatrszek volnnk. Valamelyik jtkos indt, s pl. azt mondja: " n autkerk vagyok. " - majd kereket forml magbl. A tbbiekbl taln autkrt, fnyszr, kormny, ablaktrl, ajt lehet. Mieltt az ppen soros jtkos bepti nmagt a kompozciba, hangosan is megmondja, hogy mit fog megjelenteni. Alkothatnak kocsmt, felvont, rasztalt s rgpeket, ebdlasztalt tkszlettel, stb...gy is jtszhatjuk, hogy tbb kisebb csoportra bomlunk, s minden csoportnak meg kell jelentenie egy ltaluk kitallt valamit. A fantzinak nincs hatra! L SZOBORCSOPORT Id: 15-20 perc Eszkz: Ltszm: 10-30 f Megjegyzs: A kpekrl fotk is kszlhetnek.

24

Egy-egy jtkos vagy jtkosok egy-egy csoportja kitall egy tmt, amibl a tbbiek felhasznlsval llkpet forml. Lehet ez pl. egy film jelenete, ismert festmny, beszdet tart politikus, kirakati bbuk, lnyokra vadsz fik. Amikor felllt a jelenet, a nem jtszknak ki kell tallniuk, mit brzol az llkp. Vltozat 1: A jtkvezet elre megmondja a "megptend" szobor cmt. A jtkosok ezt anlkl alkotjk meg, hogy elre megbeszlnk egymssal. Egy ember elkezdi, majd utna sorban mindenki bepl a kpbe. Az egsz csoport vegyen rszt benne! Vltozat 2: A krben l csoport egyik tagja felvesz egy pzt (szobor). A tbbiek nevet adnak a szobornak, majd egy msik ember kapcsoldik hozz. Nevet adnak a szoborprosnak is, majd folytatjk, amg az egsz csoport be nem ll a jtkba. SZOBORMSOLS VAKON Id: 10 perc/szobor Eszkz: kendk Ltszm: 10-20 f Kt-hrom trsunkat kikldjk egy idre a szobbl, ezalatt velk megegyez szm ember egy szobrot alkot (a szoborban az emberek rintkezzenek egymssal!). A kikldtt emberek szemt bektjk, majd visszavezetjk ket. A feladat: adott id alatt letapogatni a szoborbeli pozcikat, majd ezutn nekik megformzni a szobrot. Vltozat: Csak egy ember szemt ktjk be, s neki kell csukott szemmel az eredeti szobrot msik kthrom emberen belltania. CSOPORTOT VAKON SZTVLOGATNI Id: 5 perc Eszkz: kend Ltszm: 10-15 f (szksg esetn kt csoportot is kialakthatunk) A kiscsoportok tagjai egyms mellett sorba llnak. Mindegyik csoportbl az ell ll ember becsukja a szemt, de eltte mg egyszer megnzheti sajt csoportjt. A tbbiek kicsit trendezik soraikat, majd a "vak" tapogatssal, beszd nlkl, nagysg szerint egy sorba lltja ket. Jtszhat mg egy menet is egy msik jtkossal, ebben a fordulban mr lehet trkkket alkalmazni is. (Lbujjhegyre llni, sszegrnyedni stb.) Vltozat: A csoport minden tagja vak, s sz nlkl nagysg szerinti sorba llnak. ARCSZOBRSZAT Id: 20 perc Eszkz: szkek Ltszm: 15-20 f Prokat alkotunk. A prok egyik tagja szobrsz lesz, a msik a megformland agyag. A jtkhoz kell mg egy modell is, amit egy olyan jtkos alakt, aki nem szerepel egyik prban sem. A szkeket flkr alakban helyezzk el, az agyag-emberek elfoglaljk rajtuk helyeiket gy, hogy a krbl kifel nznek. A szobrszok mgjk llnak, lehetleg minl kevesebbet lssanak trsuk arcbl. A modell gy helyezkedik, hogy a megformlandk ne lthassk az arct. A modell valamilyen arckifejezst, rzsfajtt, grimaszt vesz fel, s a szobrszoknak ennek a mst kell a rendelkezsre ll anyagon megalkotniuk. A megformland arcot csak kzzel alakthatjk, prbljanak minden rszletet belltani rajta. Szobrszkods kzben tilos beszlgetni! Miutn elkszltek a mvek, a mesterek megtekinthetik sajt alkotsaikat (s a tbbiekt is). A modell akr rangsorolhatja is az elkszlt arcokat. A kvetkez krre a szobrszok s az alanyok cserljenek!

5. Bizalomerst gyakorlatok

25

Bizalomjtkok Lnyegk, hogy a jtk alanyai behunyt szemmel, vakon alvetik magukat trsaik akaratnak, gy testi psgk megvsa is kizrlag a tbbiek felelssgtudatn mlik. Ezrt a jtk sorn mindig vak trsunk biztonsga legyen az elsdleges, figyeljnk egymsra! A jtkok utn rdemes beszlgetni arrl, hogy ki mit rzett jtk kzben. LIFTEZS Id: 5 perc Eszkz: Ltszm: 8-10 f Egy csoporttrsunk lefekszik a fldre kinyjtott testtel, hanyatt, karjai a combja mellett, szeme becsukva. Valaki a fejhez ll, a tbbiek ktoldalt a vlltl a lbfejig. Leguggolnak, majd egyszerre felemelik, olyan magasra, amennyire csak tudjk. Veznyszra leeresztik, kzpen hintztathatjk is egy kicsit. A liftez utna szmoljon be az rzseirl! LEVITCI Id: 5 perc Eszkz: Ltszm: 1 levitl + 2 emel + szemlldk Ketten megtartjuk becsukott szem trsunkat a lbnl fogva. (Pl. Egy-egy lbt sszekulcsolt keznkbe helyezi.) A clunk, hogy azt az rzst keltsk benne, hogy folyamatosan emelkedik. Folyamatosan kzvettsk, hogy jelenleg milyen magassgban jr! Miutn ily mdon elksztettk a terepet, a delikvenst lerakjuk a fldre, neki azonban azt mondjuk, hogy felraktuk egy asztalra/szkre, s arra krjk, ugorjon le gy, hogy mi kzben vigyzunk r (pl. fogjuk a karjt). Elg muris mozgsokra kpesek ilyenkor az emberek... DLNGLS BIZALOMJTKOK Id: 5-10 perc Eszkz: Ltszm: 3 ill. 2 f csoportonknt a. Hrman jtsszk. Ketten, egyms fel fordulva, tmaszban llva vrjk a csukott szemmel feljk dl trsukat. A kt "fog" egyms kztt "adogatja" a harmadikat. A jtk a hromfs csoporton belli cservel folytatdik. b. Pronknt jtsszuk. A pr egyik tagja kezeit oldals kzptartsban tartva ll, csukott szemmel. Trsa mgtte ll, tmaszban. Jelzsre (pl. a trs megrinti a vllt) hanyatt dl, merev testtel. Trsa a hna alatt alkarjval felfogva elkapja, s visszalltja fggleges helyzetbe. Az elznl is nagyobb fegyelmet, bizalmat kvn feladat. Pron belli szerepcservel folytatjuk. HARANGJTK Id: 5-10 perc Eszkz: Ltszm: 15-20 f Szorosan zr krt alkotunk. A kr kzepre bell valaki, akinek bektjk a szemt, majd megkrjk, dljn el valamilyen irnyba. Biztostsuk rla, hogy brmerre dl, megtartjuk. Miutn eldlt, akik eddig tartottk, tovbb passzoljk a mellettk llnak, s gy halad egszen krbe. A vgn krdezzk meg, milyen rzs volt kzpen lenni, s mikor rezte leginkbb biztonsgban magt. (Akkor rzi nagyobb biztonsgban magt, ha minl nagyobb fellettel tmasztjk meg.) VAKON A KRBEN Id: 10-15 perc

26

Eszkz: Ltszm: 15-30 f A terem mrete ltal megengedett legnagyobb krben llunk. A kr kzepn csukott szemmel ll jtkostrsunk megindul (egyenletes tempban) valamelyik irnyba. A krben llk feladata, hogy a hozzjuk rkez, vakon jr trsukat knnyeden megfogjk s visszafordtjk egy nekik tetsz irnyba. A krben "kzleked" jtkos ily mdon cikk-cakkban halad. Cservel folytatjuk. A jtk vgn krdezzk meg, mit reztek a vakok bolyongsuk kzben. VAK KGY Id: 5-15 perc Eszkz: Ltszm: 8-10 f / kgy Megjegyzs: A jtk nagy figyelmet ignyel! A kiscsoportok tagjai egyms mg egy sorba bellnak, mindenkinek a keze az eltte lv vlln nyugszik. Csak az els ember nzhet, ( vllalja a csoportrt a teljes felelssget), a tbbiek becsukjk a szemeiket. Az ell ll vezetsvel keresztlmennek a termen, thaladnak a fellltott akadlyokon, tmennek egy msik terembe vagy kimennek a szabadba. Ekzben a vezet nem verblis jelzseket adhat a mgtte llnak. (Ha szksgesnek ltja, meg is tapogattathatja vele az ltala ltottakat.) A jelzseket tovbb kell adni htrafel. A kgyt nem szabad becsapni - pl. ha fldi akadly, gdr van, a fejet be kell hzni. A vezet ne menjen gyorsan! Egy id elteltvel az els leghtulra megy, s az addigi msodik lesz az j vezet. FIGYELEM! A jtk elg nagy idegfeszltsget breszthet! Senki ne ksse be a szemt kendvel, azrt, hogy szksg esetn gyorsan kinyithassa a szemeit! VAK VEZET VILGTALANT Id: 5 perc Eszkz: Ltszm: 10-12 f Miutn mindenki vlasztott magnak egy prt, az egyikk behunyja a szemt, s a prjra bzza magt. a "vak" kezn tartott ujjaival vezeti, lehetleg minl nehezebb terepen. Beszljk meg, ki mit rzett! Egy "vakot" egyms utn kt ember is vezethet. Mondja el, rzett-e klnbsget! Vltozat: Bekttt szem trsunknak a haladsi irnyt egy hang adja meg, akinek tulajdonosa tle krlbell 2 mter tvolsgban halad. A vak-nak kvetni kell az irnyt, s fel kell ismerni a hang tulajdonost is. GUGGOLS Id: 10 perc Eszkz: Ltszm: 15-25 f A csoport tagjai behunyt szemmel krbe-krbe jrnak a termen. gy kell ezt tennik, hogy ne rjenek hozz a tbbiekhez. Akihez hozzrt egy msik trsa, leguggol s a jtk vgig gy is marad. Eztn mr a guggolk is akadlyt jelentenek. A jtknak akkor van vge, ha elfogytak az ll emberek. KI VOLT, AKI ELBNT VELED? Id: 10 perc Eszkz: kend Ltszm: 10-20 f Bekttt szem trsunkat a terem kzepre fektetjk. Ezutn kzlnk valaki odamegy hozz s azt csinlhat vele, amit akar (megtgetheti, stb., de ne legynk durvk). Miutn befejezte, visszamegy a helyre, s a jtkvezet megkrdezi, hogy "ki volt, aki elbnt veled?". Erre a szenved fl megprblja kitallni, hogy ki ment oda elzleg hozz.

27

6. Emptia gyakorlatok
Az emptiajtkok azon alapulnak, hogy mennyire vagyunk kpesek azonosulni trsainkkal, mennyire tudunk figyelni rjuk. Ennek megfelelen kifejezetten komoly jtkok is szerepelnek az albbiak kztt, ezeket a sorozat vge fel szerepeltetjk. Fleg olyan trsasggal rdemes jtszani ket, akik vevnek tnnek rjuk. A jtkok majd mindegyike felkszlt, tapasztalt jtkvezett ignyel. Id: 10 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f Az ltalunk alkotott kr kzepn ll trsunk csak az ltalunk elre megbeszlt kt ember kztt (a "kapun") lphet ki a krbl, akik kapu mivoltukat pusztn arckifejezseikkel, fleg szemkkel jelzik neki. A tbbiek "tasztsanak" ! A SZABADULS TJA Id: 5-10 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f Kt ember kztt mintegy fl mteres helyet hagyva, krben ll a trsasg, egy jtkos a kr kzepn. A krbl kt irnyba lehet kimenni (ebben elzetesen megllapodunk). A kr kzepn ll nem tudja, melyik az a kt t. Ha rossz fel indul, a jtkosok elje tartjk karjukat, elzrjk elle az utat. A jtk lnyege: mindenki sszpontostson a feladatra, arra kell gondolnia, hogy itt ki lehet menni, illetve, hogy itt nem lehet kimenni. A kr kzepn llnak a lelki rst kell megkeresnie. CSALD Id: 10-15 perc Eszkz: Ltszm: 20-30 f Megjegyzs: Ms kiscsoportos jtkokat is felvezethetnk ily mdon. Csaldokat, vagyis kis ltszm csoportokat alaktunk. A trsasg ltszmtl fggen 3-5 csaldft jellhetnk ki. A csaldfk elindulnak, s a teremben zenre mozgk, stlk, tncolk kzl szemkontaktus alapjn kivlasztjk prjukat. A mr egymsra tallt csoporttagok kzen fogva mennek, keresnek tovbb. Kivlasztjk a csald tbbi tagjt, amg el nem fogynak a vlaszthatk. Ha ksz a csald akr be is mutathatjk a felptst (papa, mama, gyerekek) a tbbieknek. Vltozat: A csaldf csak a kapcsolatteremts kezdemnyezsnek jogt kapja meg, a kivlasztst nem, teht nem ktelez elfogadni a kezdemnyezett kapcsolatot, az csak a kezdemnyezs "nyelvn" adott visszajelzssel vlik rvnyess. PRVLASZTS SZEMKONTAKTUSSAL Id: 5-10 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f, pros szmban Megjegyzs: Pros jtkokhoz akr gy is kijellhetjk a prokat! A jtkvezet felszltja a jtkosokat, hogy szabadon mozogjanak, jrkljanak a teremben, s kzben figyeljk a tbbiek tekintett. Szavak nlkl, pusztn szemkontaktussal kell mindenkinek prt keresnie. Azok a jtkosok, akik mr "egymsra talltak", flrellnak, gy jelezve a tbbieknek, hogy k mr nem KAPUS

28

vlaszthatk. A jtk addig tart, amg mindenki megtallja a prjt. gyeljnk arra, hogy ne hasznljuk fel a mimika eszkzt se, a prvlaszts valban szem-kontaktuson alapuljon! Vltozat 1: Krben lnk, gy keresik egymst a szemek. Akik egymsra leltek, azok egyms mg lnek. A jtkot ez esetben is addig folytatjuk, amg mindenki meg nem tallja a prjt. Vltozat 2: A prok a jtkvezet jelzsre, a jtk vgn egyszerre llnak ssze. Ez a vltozat ignyli a legnagyobb koncentrcit. (Nehogy valakinek tbb prja legyen!). SZEMMELVERS Id: 10-15 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f Egy jtkos kimegy a szobbl, a tbbiek megbeszlnek egy egyszer tevkenysget (pl. tltsn egy fl pohr klt a bal oldali vegbl s knlja meg vele X jtkost). A kikldtt jtkos bejn, a tbbiek nem szlnak semmit, csak a szemkkel mutatnak, gy kell rjnni, mit kell csinlni. Ha a jtszk jl koncentrlnak egymsra, bonyolult cselekvsi folyamatokat is vgre tudnak hajtatni ilyen mdon. Vltozat: A beszden kvl brmilyen ms nonverblis jelzst is hasznlhatunk a cselekv segtshez (pl.mutogats). ZMMGS Id: 10-20 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f A kikldtt trsunknak kitallunk egy rvid cselekvst, amit neki csak mozdulatokkal el kell jtszania. Ha j irnyban mozog, zmmgni kezd a csoport, annl ersebben, minl kzelebb van a j mozdulatsorhoz. Ha rossz irnyba indul, halkul a zmmgs. KETTEN RAJZOLNI EGYET Id: 10 perc + megbeszls (15-20 perc) Eszkz: szemlyenknt toll, papr Ltszm: 10-15 f Prosval egymssal szembe ltetjk le az embereket, s pronknt adunk egy ceruzt s egy paprlapot. A ceruzt egyszerre mindkettjknek fogniuk kell, gy a rajzols csak "kzs megegyezssel" vlik lehetv. A feladat: egy kzs rajzot kszteni, amelyen ltalunk elre meghatrozott dolgok is szerepelnek (a klasszikus vltozatban egy hz, egy fa s egy kutya, de mst is kijellhetnk). Rajzols kzben nem beszlhetnek! A vgn beszljk meg ki irnytott, ki engedelmeskedett inkbb. Vltozat: Ktfel vlasztjuk az embereket, s a kt csoportnak klnbz, de csoportonknt azonos feladatot adunk ki rajzolni. (Pldul azt mondjuk az egyik csoport tagjainak, hogy egy ft, a msiknak, hogy egy hzat kell lerajzolniuk.) Miutn a kt csoport tagjait prostottuk egymssal, mindenki a sajt feladatt igyekszik vgrehajtani. Termszetesen ez esetben se beszlgethetnek az egytt rajzolk. Elg rdekes rajzok sikerednek, megmutatva, mennyire tud a kt ember kommuniklni egymssal. KTLHZS Id: 5 perc / pr Eszkz: crna, asztal Ltszm: 10-12 f, ebbl 2 f aktv Taktikai, jellemrajzol jtk. A kt jtkos egy-egy ujjt crnval sszektjk. A cl: thzni egy (az asztalra rajzolt) vonalon az ellenfl kezt. A pontozs a kvetkezkppen nz ki: gyzelem: 1 pont; veresg: 0 pont; ha a crna elszakad: mindkt jtkostl 1 pont.

29

TVOLSGTARTS Id: 10 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f Prokban jtszunk. A prok egymssal szemben llnak, egyikjk lesz a kezdemnyez (megllapodnak melyikk). A msik feladata az, hogy a kztk eredetileg meglv tvolsgot a jtk folyamn vgig megtartsa. (Pl.: ha az egyik keze elrelendl, akkor a trs htra stb.) Jtszhatjuk gy is, hogy nem jelljk ki, hogy ki irnytson, a proknak kell egymshoz alkalmazkodniuk. Vltozat: Prokat alkotunk, a pr egyik tagja lesz a hipnotizr. A hipnotizr tenyert a msik arca el rakva lass mozdulatokba kezd. A trs feladata az, hogy a kz s arc kztti tvolsg ne vltozzon. Az irnyt hasznlhatja mindkt kezt, gy bonyolult mutatvnyok is megoldhatk (pl. az irnytott tbjhat a hipnotizr lba kztt). Kt kezvel akr egyszerre kt embert is irnythat. EGYTT KNNYEBB Id: 5-10 perc Eszkz: Ltszm: 7-10 f A kr kzepn ll a csoport egyik tagja, aki belekezd egy lass mozdulatsorba. A tbbieknek segtenik kell t, pl. ha felemeli a lbt, valaki azonnal albjik, hogy felllhasson r, stb. A fszerepl azt tesz, amit akar, de minden mozdulatot lassan vgez, hogy a tbbieknek legyen idejk szndkai kitallsra s a segt cselekvsek vgrehajtsra. RINTS Id: 10-15 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f A csoport tagjai krben lnek. A vezet elkezdi a jtkot. Megszlt valakit, s ezzel egy idben valamilyen termszetes mozdulattal meg is rinti. Ezutn a tbbiek is csak gy beszlhetnek: a megszltott mshoz fordul, mond neki valamit, s kzben megrinti trst. A vezet hvja fel a figyelmet arra, hogy a szbeli kzlst erstheti s gyengtheti is az rints - a mozdulat - ltal kzlt informci, annak jellegtl fggen. Az elmondottak alapjn jtszhatunk gy is, hogy az rints erstse, illetve gyengtse a szbeli kzlst (ellenttes tartalmak legyenek). EGYSZERRE INDULNI Id: 10 perc Ltszm: 10-20 f Prokat alkotunk. A prok egyms mellett llnak, de nem rhetnek egymshoz. Kevs koncentrls utn - mindenfle kls jelzs nlkl - egyszerre kell elindulniuk, meghatrozott szm lpst szinkronban megtennik, majd megllniuk. Az indulsra nem beszlhetnek meg elre stratgit, csak rzseikre, gesztusaikra hagyatkozhatnak. Ha prosval mr jl megy, jtszhatjk hrman, ngyen is. MILYEN MESSZE, MILYEN KZEL Id: 5 perc Eszkz: Ltszm: 20-30 f pros ltszmban Kt sort lltunk fel egymssal szemben gy, hogy a kt sor kztt a lehet maximlis tvolsg addjon. A kt sor tagjai elrenyjtott kzzel, becsukott szemmel haladnak lassan egyms fel. Akkor lljanak meg, ha gy rzik, mr nagyon kzel vannak a szemben lvhz. Figyeljk meg, mekkora a tvolsg az egyes prosok kztt! lltlag a kzssg fejldsvel egyre kzelebb merszkednek egymshoz az emberek.

30

KEZEK Id: 5-10 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f A jtk rsztvevi csukott szemmel keringenek a teremben. Csak a kezek "ismerkednek", kapcsolatot keresnek. A kezek mondhatnak igent s nemet is. Lehet vlogatni, megkeresni az rints alapjn szimpatikus kezet. A jtk eltt tudatostani kell a vlasztst befolysol tnyezket: a kz rdessge, hmrsklete, nedvessge, mrete stb. Vlasszunk prt az rints alapjn magunknak! gyelni kell arra, hogy ne adjunk magunkrl ms informcit az rintsen kvl (pl. hang, nevets). Az rt, gyrt le kell venni. EGYEDL Id: 10 perc Ltszm: 15-25 f Csukott szemmel jrkl mindenki a teremben.(Nem szabad beszlni a jtk alatt!) A tr s a trben lv szemlyek, trgyak rzkelsre kell figyelnnk. A mellettnk elhaladkkal prbljunk kapcsolatot teremteni, ez csak rintssel, tapintssal lehetsges. A jtk utn - mr nyitott szemmel - prbljuk meg rekonstrulni a trtnteket: hol jrtunk, kivel tallkoztunk a jtk sorn! Id: 5 perc Ltszm: 10-20 f A csoport tagjai a teremben ssze-vissza mozognak, majd hirtelen megllnak a jtkvezet jelzsre. Meglls utn megadott idn bell a jtkvezet ltal megadott tmra egsz csoportos tablt, vagyis llkpet kell "kszteni". Clszer a csoport ltal jl ismert helyszneket, helyzeteket megadni a tablk tmjul. Pl.: mozi elcsarnoka, aluljr, diszk, stb. Ebben a jtkban sincs md a szveges informcira, de nonverblis jelzseket (mimika, mozdulatok) alkalmazhatunk. Prbljuk meg minl hamarabb sszelltani a tablt (fl perc, maximum egy perc)! MIT FOG CSINLNI? Id: 5-10 perc Ltszm: 8-10 f Egy embert kikldnk a terembl, s tvolltben megbeszlnk egy szitucit. Megvitatjuk azt is, hogy a csoport szerint hogyan viselkedne az illet ebben a helyzetben. Ezutn behvjuk, s a helyzet ismertetse utn is elmondja, mit csinlna az adott szituciban. Ha j a csoport, akr el is jtszhatjuk a szitucit. TRFELOSZTS Id: 10 perc Eszkz: Ltszm: 10-30 f A teremben mindenki ssze-vissza mozoghat. A szabad mozgsbl adott jelre (pl. taps, zenre mozogvn a zene kikapcsolsa, jelsz, stb.) meg kell llni, megtartva, kimerevtve a pillanatnyi pzt. A megllstl szmtott nhny msodpercen bell az egsz trsasgnak a legegyenletesebb trkitltsre trekedve kell felllnia. Egyenletes trkitlts: ne torldjanak egy helyen a jtkosok, ms helyeken pedig ne keletkezzenek "krterek", "lyukak". A jtk kzben nem szabad semmifle utastst adnunk trsainknak (beszlgetni vagy mutogatni), egyedl csak a testhelyzetnk jelent informcit. Magas fok koncentrlst, az egsz csoportra vonatkoz gyors reakcikszsget ignyel a jtk. TABL

31

Vltozat: A szablyok megegyeznek az elzvel, csak egyenletes trkitlts helyett egy szablyos krt kell a jtkosoknak kialaktaniuk.

7. Szitucis jtkok
Az albbi jtkok lehetsget nyjtanak a gzsba kttt fantzia elszabadtsra ppgy, mint a sznszi kpessgek kamatoztatsra. Ha program kzben addik egy szabad flrnk-rnk, felttlenl rdemes eljtszani nhnyat kzlk. A jeleneteket ne hagyjuk sokig elhzdni, s tegyk lehetv, hogy minl tbben szerepelhessenek! A szereplket az instruktorok is kijellhetik, ekkor vigyzzunk arra, hogy az egyes emberek karakterknek megfelel szerepeket kapjanak! HOTELPORTS Id: 5 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f, ebbl 2 f aktv A trtnet egy hotelben jtszdik, ahol a vendgek egyiknek valamilyen komoly problmja akadt. Ezt megoldand hvja is a portst, a kommunikci viszont kisebbfajta nehzsgekbe tkzik, a vendg ugyanis sketnma. A vendgnek el kell mutogatnia a problmjt, s eztn a portssal kzsen megoldst is kell tallniuk r. A ports termszetesen beszlhet. Vltozat: Kt csapat jtszik, az egyik csapat kitallja, mi legyen a vendg gondja. Ezt megsgjk a msik csapat egy tagjnak, aki elpanaszolja bnatt a csapatnak. A csapatnak termszetesen segtenie kell a problmn. HALANDZSA Id: 5 perc (+ gondolkodsi id) Eszkz: Ltszm: 10-20 f, ebbl 3-4 f aktv Kivlasztunk a csoportbl nhny embert. A feladatuk egy ltalunk megadott szituci eljtszsa szavak nlkl, csak halandzszva. A rsztvevknek rdemes pr perc gondolkodsi idt adni. A halandzsa szablyait is meghatrozzuk: a. Csak la-lzva beszlhetnek. b. Csak szmokkal beszlhetnek, de nem muszj egymst kvet szmokat mondaniuk. c. Egyms utn sztagokat sorolnak, de csak rtelmetlen szavakat alkothatnak gy. Vltozat: Kt csapat jtszik. Az eljtszand szitucit a kt csapat egymsnak tallja ki, s azt is meghatrozhatjk, hogy a msik csapatbl kit szeretnnek a szereplk kztt ltni. KSZNS Id: 5 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f Ktszemlyes szitucijtk, de jtszhat csapattal is. A jtk kezdetn kivlasztunk egy krdezt s egy vlaszolt. A krdez valamilyen jellegzetes stlusban rkszn a msikra, s ugyanebben a stlusban egy krdst is feltesz neki. A msiknak a stlust megtartva fogadnia kell a ksznst, s vlaszolnia a krdsre. Csoportos jtk esetn nem jellnk ki prokat, hanem a krdezs joga automatikusan a vlaszt adra szll. TELEFON Id: 10 perc Eszkz: -

32

Ltszm: 10-15 f Krben lnk. A kezd jtkos felveszi a telefont, s elkezd beszlni valamelyik trshoz. Csupa olyan dolgot mond, amirl a hvott fl magra ismerhet, rjhet, hogy rla van sz. Amikor rjtt, felveszi a telefont, vagyis jelzi, hogy megkapta az zenetet. Most kezd beszlni valaki msrl. (Ha mr beszlnk, lehetleg fontos dolgokkal foglalkozzunk, ne testmagassggal, hajsznnel, ruhzattal, stb.) SZINKRONIZLS Id: 5 perc / jelenet Eszkz: Ltszm: 15-20 f, ebbl 4-8 f aktv Megjegyzs: Nagyon szrakoztat, klnsen, ha elg eszementek a szitucik. Ngy-nyolc fre van szksgnk. A jtkosok fele a jtk sorn nmajtkot jtszik, a maradk szinkronizl. (Minden pantomimszer jtkot bemutat rsztvevnek megvan a "magyar hangja", vagyis az a jtkos, aki a nmajtkhoz a szveget, hangot szolgltatja.) A csoport a jtkvezet ltal megadott szitucit dolgozza fel rgtnzssel. A jtk eltti instrukciban hvjuk fel a figyelmet, hogy, a mozg s beszl prok egyttmkdse a fontos, nincs eleve kijellt irnyt szerepe egyiknek sem! VRATLAN FORDULAT Id: 5-10 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f Megjegyzs: Nincs knny dolga a meslnek. Egyiknk meslni kezd egy trtnetet. A tbbiek a trtnet meslse kzben idnknt szavakat mondanak be a meslnek, s neki a kapott szt a kvetkez mondatba be kell illesztenie, gyelve arra, hogy a sztori azrt gy-ahogy sszefgg maradjon. A bemondsok ne tl gyorsan kvessk egymst! MIRL MESLTEM? Id: 5-10 perc / pr Eszkz: Ltszm: 10-20 f Egyiknk elmesl egy rvid trtnetet (1-2 perces). A kvetkez jtkosnak el kell ismtelnie a tartalmt gy, hogy az eredeti trtnetbl a ktszavak kivtelvel egyetlen szt sem hasznlhat fel. Utna j pros kvetkezik. FOLYTASD MSKPP! Id: 10 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f Krt alkotunk. A csoport egy kijellt tagja egy-kt mondattal elkezd egy trtnetet, a mellette llnak nhny mondattal folytatnia kell a sajt szjze szerint, s gy tovbb. rdemes maximlni a mondatok szmt, hogy megakadlyozzuk a beszdesebb jtkosokat az egsz trtnet megalkotsban. A jtk sorn nem kell mindenkinek elmondania az eltte elhangzottakat, viszont rdemes a trtnet alakulst feljegyezni, hogy a legvgn az egszet ismt meghallgathassuk. Vltozat: Egy jtkos a csoportbl elkezd mutogatni egy trtnetet. Ha valakinek egy adott mozdulatrl eszbe jut valami, meglltja a mutogatt, majd bell a helyre az adott pzban, s folytatja a jtkot a sajt elkpzelse szerint. A vgn rdemes megbeszlni, hogy eredetileg ki mire gondolt, hogyan alakult a trtnet. SZITUCIMSOLS Id: 20 perc (+ trtnet megalkotsa)

33

Eszkz: Ltszm: 10-25 f Megjegyzs: Szrakoztat jtk. gyeljnk arra, hogy ne hzzuk sokig, mert a vrakoz prok hallra unjk magukat. Hrom-ngy prost kivlasztunk s kikldnk a terembl. A tbbiek kzsen kitallnak egy szitucit, amit majd a prok fognak elmutogatni. Az els prosnak elmondjuk a szitucit, a feladatuk, hogy a msodik kettsnek mutogassk el gy, hogy azok lehetleg megrtsk az alaptrtnetet. A msodik prosnak az gy megrtettek alapjn kell tovbbmutogatni a trtnetet a kvetkez kettsnek, s gy tovbb... Az utols prostl megkrdezzk, hogy szerintk mirl szlt az ltaluk mutogatott jelenet. ltalban addigra alaposan megvltozik a trtnet. (Rajtuk kvl megkrdezhetjk termszetesen a tbbi prost is.) A sztorik kitallsakor engedjk szabadon a fantzinkat! MI VOLT A KPEN? Id: 10 perc (+ megbeszlsi id) Eszkz: egy kp, papr, toll Ltszm: 10-15 f A csoport 4-5 tagjt kikldjk. A maradknak egy kpet mutatunk, s megbeszljk, hogy mikpp lehet szban lerni. Az els visszajvnek ezt elmondjuk, ha kell, megismteljk, de krdezgetnie nem szabad. A msodiknak az els ad lerst, vgl az utols lerajzolja kpet, s kzben magyarzatot fz hozz. Hasonltsuk ssze a rajzot az eredetivel! HANGJTK Id: 15-20 perc (+ a magnfelvtel elksztse) Eszkz: magn Ltszm: 10-15 f / csapat Elg komoly elkszletet ignyel, de megri, mert igen j szrakozs a rszvevknek s a nzknek egyarnt. Egy elre magnra flvett hang(effektus)sorozatot lejtszunk, amire a jtkosok kitallnak egy trtnetet, amit a msodik (esetleg harmadik) lejtszsra el is adnak. A szervezknek sem unalmas jtk. SPORT ESZKZ NLKL Id: 10 perc Eszkz: Ltszm: 15-20 f A jtk pantomimszer. Labdt vagy lggmbt doblunk egymsnak (kislabdt, kosrlabdt, kzilabdt, medicinlabdt), ping-pongozunk, teniszeznk, mindezt trgyak nlkl. A vezet fotzza a jtkot. (Fnykpezgp nlkl, termszetesen.) Amikor kattint, a jtkosok belemerevednek a mozdulatba. A kvetkez kattintskor tovbb folytatdik a mmes jtk. A jtkvezet egy msik jelre a cselekvst lasstottan vgezzk. Ha megfelelen koncentrl a trsasg, jtkunk olyann vlik, mint a lasstott filmfelvtel. FOGLALKOZSOK Id: 15 perc Eszkz: Ltszm: 15-20 f Megjegyzs: A jtk egyik vltozata az "Amerikbl jttem" elnevezs gyermekjtk. Az egyik csapat tagjai foglalkozsokat jelentenek meg, azok jellemz mozdulatai, helyzetei alapjn. Csak akkor vlthatnak a jtszk a kvetkez foglalkozs bemutatsra, ha az elzt mr felismerte a kt csapat. Trekedni kell a jellemz jegyek srtsre. t foglalkozs bemutatsa utn cserl a kt csapat.

34

NMA KILTS Id: 5 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f A csoport egyik tagja kilt valamit, de hang nlkl. Igyekszik olyan benyomst kelteni, olyan gesztusokkal, arckifejezsekkel ksrni "nma kiltst", hogy a tbbiek rjjjenek, mi volt a kiltsa: biztats, seglykrs, felszlts, vlts, stb. Ha a csoport nem tudja megfejteni, akkor utna hangosan is kiablhat a jtkos. Ezutn msik rsztvev kvetkezik. RDIJTK Id: 15 perc Eszkz: jtkosok ltal vlasztott Ltszm: 15-20 f Kiscsoportok alakulnak, amelyek kigondolnak egy eljtszand trtnetet, amit csak zajokkal, zrejekkel lehet eljtszaniuk. A nem jtsz csoportok htat fordtva, szemket lehunyva megprbljk kitallni, mi a trtnet. AJNDK Id: 10 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f Megjegyzs: Ajnlatos olyan csoporttal jtszani, melynek tagjai mr ismerik egymst. Krt alkotunk. Feladatunk egy trsunk megajndkozsa gy, hogy csak mutogathatjuk, mit adunk neki. Amennyiben tbben vagyunk, mint a javasolt ltszm, rdemes valamilyen rendszer szerint ajndkozni (pl. mindenki a bal szomszdjnak), hogy ne kelljen megjegyezni, kinek nincs mg semmije. A vgn sszegezzk, ki kitl mit kapott. PROS VERSMONDS Id: 5 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f, ebbl 2 f aktv Mulatsgos jtk, a szveg s a gesztus sztvlasztsra pl. A prok egyik tagja verset mond, mg trsa mgtte llva, a versmond hna alatt elre nyjtott kezeivel gesztikull. A sztvlasztott szveget s gesztust szinkronba kell hozni, egymsra koncentrlst ignyel a jtk a prok tagjaitl. (Versek helyett termszetesen brmilyen ms szveget is el lehet jtszani az adott mdon, de az kln haszon, ha verset mondanak a csoport tagjai.) KZS MONDAND (IKREK) Id: 10 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f Kt-kt jtkos egyms kezt fogva egy embernek szmt, gy beszlgetnek a msik emberrel, vagyis egy msik prral. A beszlgets gy folyik, hogy az egyik szt a pr egyik, a msikat a msik tagja mondja - egszen addig, amg be nem fejezik a mondatot. A vlaszt hasonl mdon adja a msik pr. A beszlgetsnek spontnnak kell lennie, ne adjunk lehetsget a szereplknek megbeszlsre! FL-FL KZMONDS Id: 20 perc

35

Eszkz: paprok kzmondsokkal, paprvg eszkz Ltszm: 10-16 f A paprokon lev kzmondsokat kettvgjuk, sszekeverjk, s minden jtkos kap egy fl kzmondst. Els feladatuk megtallni a kzmonds msik felt. Az gy kialakul proknak ezutn rvid jelenetet kell eladniuk, amelybl a tbbieknek ki kell tallni, mi a rjuk jut kzmonds. ALIBI Id: 15 perc (+ gondolkodsi id) Eszkz: Ltszm: 10-20 f A csoport egy bnesetben nyomoz. Kt embert hallgatnak ki, akik kapnak pr percet kapnak arra, hogy az adott idpontra tkletes alibit beszljenek meg. A tbbiek (az eskdtek) egyms utn kikrdezik mindkt gyanstottat, igyekezve hibt tallni az alibijkben, vagy ellentmondsba keverni ket. VITA A VONATON Id: 20-30 perc Eszkz: Ltszm: 15-20 f Megjegyzs: A jtkhoz rdemes vegyes csoportokat alkotni. tfs kiscsoportok alakulnak. Mindegyiknek kiosztunk t fnykpet. A fotkon szerepl szemlyekhez kitallnak nevet, letkort, foglalkozst s hrom jellemz tulajdonsgot. A csoportok ezutn kicserlik a kpeket a hozzjuk tartoz lersokkal egytt. Miutn ezzel megvannak, el kell jtszaniuk egy jelenetet a msiktl kapott szemlyekkel. Az alaphelyzet a kvetkez: a csoport tagjai egy vonatflkben utaznak, s felmerl valami nzeteltrs, amit a felad csoport mr elre kigondolt. Erre a szitucira mindenkinek a kapott tulajdonsgok szerint kell reaglnia. BOLOND KIRLY Id: 5-10 perc Eszkz: Ltszm: 15-20 f, 3 f aktv Kivlasztunk a csoportbl egy krdezt, egy magyarzt s egy kirlyt. Egy elre sszelltott szpr els tagja alapjn a krdeznek egy krdst kell feltennie, melyre a kirly a msodik szt felhasznlva valami oda nem ill dolgot vlaszol. A magyarz feladata, hogy bebizonytsa a kirly igazt. rdemes ssze nem ill szavakbl sszelltani a szprokat, hogy megneheztsk a jtkosok dolgt. HOGY CSINLJUK? Id: 10 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f Valaki a trsasgbl kimegy a szobbl, s ezalatt a tbbiek kigondolnak egy hatrozszt (pl.: szelden, gyetlenl, mrgesen, stb.) A jtkos visszatrse utn ad egy utastst a csoport egy msik tagjnak (pl.: Trld le az asztalt!, stb.) Az utastst a hatrozsznak megfelelen kell vgrehajtani. A kitall feladata, hogy a cselekvs stlusbl kitallja, milyen hatrozszban llapodtak meg a tbbiek. Ha elsre nem tudja, akkor j embert szlt fel, neki is ad egy utastst, s gy tovbb, amg r nem jn a megoldsra.

36

8. Koncentrcis gyakorlatok
Az albbiakban vidm, hangulatteremt jtkok kvetkeznek, igazi ernyk nem a jtkok rtelmes voltban rejlik (ne is keresstek az rtelmket!) viszont arra kivlan alkalmasak, hogy jl rezzk magunkat. ADD TOVBB A HANGOT! Id: 2-4 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f A jtkvezet kiad egy hangot. Jobb oldali szomszdja veszi a jelzst, s azonnal tovbb is adja. Amikor a hang mr egy kicsit eltvolodott, a jtkvezet j hangot bocst az tjra. Azt is megteheti, hogy az elsvel egy idben a msik irnyba is ad hangjelzst, gy ngy-t klnbz hang egyttes futsa esetn izgalmas hangkavalkd alakulhat ki. Vltozat: gy is lehet jtszani, hogy a jtkosok egyms kezt fogjk, s kzszortsokkal jelzik a tovbbadst. Id: 15 perc Eszkz: 4-5 kismret trgy (ami pp kznl van) Ltszm: 10-15 f Krben lnk. A jtkvezet jobb oldali szomszdjnak nyjt egy trgyat (mindegy mit, ami ppen kznl van), aki mivel nem tudja mit kapott, megkrdezi a jtkvezettl, hogy "Mi ez?". A jtkvezet megadja neki a vlaszt (pl. "Ez egy hlsapka."). Jtkosunk a trgy mivoltnak biztos tudatban jobbra tovbbadja azt, jobb oldali szomszdja pedig - lvn nagyon kvncsi - t krdezi, hogy "Mi ez?". viszont azta elfelejtette, gy csak annyit tehet, hogy tovbbtja a krdst a jtkvezetnek. A jtkvezet vlaszol, a tle jobbra l tovbbtja a vlaszt, ezutn kvetkez embernk mr nyugodtan tovbbadhatja a trgyat, s kezddik minden ellrl. rdemes az els trgy indtsa utn egy kis idvel a msik irnyba is egy trgyat elindtani, amelyet megfelel id elteltvel mindkt irnyba jabbak is kvethetnek. (Ksbb ms is indthat trgyakat, nemcsak aki elszr indtott.) Kell szm trgy esetn hatalmas kavarodst kapunk eredmnyl.... Vltozat: Az els krbeadott trgyra feltett Mi ez? krdsre az indt Ez egy tikk.-kel, a msodik trgyra Ez egy takk-kal vlaszol, s gy egy id utn a csoport egy nagy tik-takkol rhoz hasonlt majd. SZMFUTTATS Id: 5-10 perc Eszkz: Ltszm: 15-20 f A jtkosok krben lnek, a jtkvezet pedig a kr kzepn ll. A jtkvezet rmutat egy jtkosra, aki erre egytl elkezdi a szmolst. A (pl. jobboldali) szomszdja folytatja (eggyel nagyobb szmot mond), s gy tovbb. A szmolst rdemes 30 utn jra 1-gyel folytatni. Ha ez mr jl megy, akkor a jtkvezet rmutat jra egy jtkosra, aki egy j szmsort indt el, gy, hogy a rgiek is folytatdjanak. 5-6 szmsor esetn mr teljes a kosz. A jtkot lehet nehezteni gy, hogy bizonyos szmsorok ellenkez irnyba fussanak (a jtkvezet jelzi, hogy az j szmsor milyen irnyba fusson). ADOK-KAPOK Id: 20 perc MI EZ?

37

Eszkz: Ltszm: 15-20 f Krben ll a trsasg. Megegyeznk egy rvid szvegben (pl. Fekete. Fehr. Igen. Nem.), majd begyakoroljuk azt. A jtk menete: a kezd jtkos mondja az els mondatot valamelyik, ltala kivlasztott trsnak. Az nyugtzza az zenetet, majd a msodik mondatot mondja tovbb egy ltala vlasztott rsztvevnek (visszaadni tilos az zenetet!), aki a harmadik mondattal adja tovbb a "staftt". A negyedik mondat utn jra az els kvetkezik, s gy tovbb. Aki tveszt, kiesik. A jtk ktirny figyelemosztst ignyel: az zenet vtelre-adsra s a soron kvetkez mondatra egyarnt kell figyelni. Vltozatok: A, hosszabb mondatokkal jtszani, B, krdsek s feleletek vltogatsval C, sorokra bontott verssel, D, harmadik irny figyelem osztst ignyl szveggel, pl. fokozatosan emelked hangervel, egyre dhsebben, esetleg egyre kedvesebben mondani a szveget. E. ngynl tbb mondattal jtszani. BUMM Id: 5-10 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f Megjegyzs: idelis jtk vonatra Elkezdnk egytl szmolni sorban gy, hogy mindenki csak egy szmot mond. Bumm-ot mondunk minden olyan szm helyett, amely hrommal oszthat (3,6,9, stb.), vagy a hrmas szmjegy szerepel benne (pl.: 13). Aki hromszor ront, kiesik a jtkbl. (A szmols menete teht: 1, 2, bumm,4,5, bumm,7,8.....) Termszetesen nem csak hrommal, hanem ms szmokkal is lehet jtszani (pl.:7). TAPSOS BUMM Id: 5-10 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f Az egsz csoport krben l s temesen tapsol. Egy temre valaki rmutat egy trsra, s azt mondja: bumm. Akire rmutatott, az anlkl, hogy egy tem is kimaradna, rmutat egy harmadik emberre, s gy tovbb. Minden tapsra jusson egy bumm! PORTS Id: 15-20 perc Eszkz: papr, ceruza a jtkvezetnl Ltszm: 10-20 f A portsjelltek sorban foglaljk le szobkat, vagyis szmokat mondanak 1 s 40 kztt. Az elejn knny, de aki olyan szmot mond, ami mr volt, kiesik. A rendelseket a jtkvezet jegyzi s ellenrzi. HANGSLY Id: 5-10 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f Egyszer, mindssze ktirny figyelemmegosztst kvn koncntrcis gyakorlat. Krben lnk, s egyms utn az 1-2-3-4 szmsor megfelel elemt mondjuk (els jtkos egyet mond, msodik kettt, s gy tovbb), gy hogy a ngy szm kzl mindig csak egy legyen hangslyos. Ez a hangsly minden ismtlds alkalmval eggyel tovbbkerl, teht:

38

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 ( a hangsly a vastagon szedett szmon van) A hangslyt "altmaszthatjuk" egy mozdulattal, pl. a kz felemelsvel, lpssel, stb.

HOGY A BAB? Id: 5-10 perc Eszkz: Ltszm: 15-20 f Megjegyzs: fontos a tapasztalt, j jtkvezet Krben lnk, a jtkvezet mindenkinek sorban egy szmot oszt. A jtkvezet krdseket tesz fel, amelyre meghatrozott szably szerint kell vlaszolni. Ha azt krdezi: "Pisti, hogy a bab?", akkor Pistinek a sajt szmt felhasznlva kell vlaszolni: "12 a bab.". Ha viszont brmi mst krdez (Pl.: "hogy a bors?"), akkor arra "hogy a bab"-bal kell vlaszolni. Aki ront, tl a sor elejre, gy mindenkinek a szma eggyel megnvekszik. A jtk akkor igazn j, ha a jtkvezet nagyon gyorsan krdez, s sok becsaps krdst is becsempsz (pl.: hogy a baba?, hny a bab?, stb.). L, SZAMR Id: 5-20 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 Krben lnk, mindenki a helynek, ahol l egy (llat)nevet ad. A vezet, a l adja a ritmust: tapsol, trdre csap, bal vll fl mutat (kzben mondja a sajt llatnevt), jobb vll fl mutat (s mondja a megcmzett nevt), pl. taps, trd, l-szamr. Legkzelebb a szamr mondhatja, hogy pldul szamregr, eztn az egr jn s gy tovbb. Visszaadni tilos, s magnak is csak a vezet, a l adhatja. Aki elrontja, az a l melletti, utols helyre l t, az elzleg mgtte lk j helyre kerlnek, s j nevet kapnak. Vltozat: Elnk-titkr. Itt llatnevek helyett klnbz rangok szerepelnek, sorrendben: elnk, titkr, br, jegyz, egyes, kettes,...stb. Vltozat 2: A jtk nvtanuls verzija, lsd a nvtanuls jtkoknl Elnk-titkr nven. MEGTVESZT Id: 10-15 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f Krben llunk. Egyiknk megrinti valamelyik testrszt vagy ruhadarabjt, de mst mond hozz. Pldul megrinti a cipsarkt s azt mondja: ez az orrom. A mellette llnak hirtelen az ellenkezjt kell csinlnia: az orrt fogja meg, s azt mondja hozz: sarkam. Aki elhibzza, zlogot ad. A jtk ezutn folytatdik, a harmadik mond a negyediknek, s gy tovbb. Ha vgigrt a kr, akkor kezdjk el mg egyszer fordtva, hogy azok is kezdemnyezk lehessenek, akiknek az els krben vlaszolniuk kellett. FELELJ, HARMADIK! Id: 15 perc Eszkz: Ltszm: 15-20 f A trsasg krben l, a jtkvezet a kr kzepn ll. Hirtelen feltesz egy krdst, mikzben valakire rmutat s elkezd gyorsan tzig szmolni. A krdsre nem az vlaszol, akire rmutatott, hanem a tle jobbra l harmadik jtkos, mg mieltt a vezet a tzes szmot elrn. Ha elksik, vagy nem vlaszol helyesen, legyen meg mlt bntetse! AHLA MONDJA

39

Id: 10 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f Megjegyzs: fontos a j jtkvezets Az irnyt kzpre ll, s klnbz utastsokat ad folyamatosan a csoport tagjainak. Ha a mondatot gy kezdi: "Ahla mondja", akkor mindenki kteles az utastst vgrehajtani, ha csak magt az utastst mondja, akkor viszont tilos. Aki elrontja, kiesik. Lnyeges, hogy az irnyt gyorsan, egyms utn mondja az utastsokat, s minl tbb megtveszt mondatot is becsempsszen. SZKIK A NTA Id: 10-15 perc Eszkz: Ltszm: 15-30 f Egy jl ismert dalt neklnk kzsen. A jtkvezet jelzsre (ez lehet ints, dobbants, brmi ms) elnmulunk, s magunkban folytatjuk tovbb a dalt. (Esetleg ttoghatjuk tovbb.) A kvetkez jelre jbl hangosan nekelnk. Aki elvti, zlogot ad. KRDS-PRBAJ Id: 4-5 perc (egy menetre) Eszkz: Ltszm: egyszerre 2 f aktv + tbbiek Megjegyzs: a msodik vltozatban mindenki jtszik (10-15 f) A jtk sorn kt jtkos mri ssze krdez tudst. Krdsre csak krdssel lehet vlaszolni, ismtelni, visszakrdezni, klti krds feltenni nem lehet. Vltozat: Egyszerre nem csak kt jtkos jtszik, hanem a csoportbl brkihez krdezhetnk. IDE FIGYELJ! Id: egy menetre 4-5 perc Eszkz: Ltszm: egyszerre 3 f aktv s a tbbiek (10-15 f) Hrman jtsszk. Ketten beszlgetnek, tetszleges tmrl. A harmadik jtkos feladata, hogy megprblja a beszlgetk figyelmt magra vonni. Nem rhet hozzjuk, egybknt a j zls hatrain bell brmilyen eszkzt felhasznlhat, egyetlen kittel, hogy nem rhet hozz a beszlgetkhz. Ha meghatrozott id alatt sikerlt magra terelnie a beszlgetk figyelmt, akkor nyert, s maradhat szerepben a kvetkez prossal is. Ha nem, akkor jabb pros kvetkezik, jabb harmadik emberrel. KULCSOS JTK Id: 20-25 perc Eszkz: kulcscsom Ltszm: 15-20 f A jtkosok krben lnek, egyikk kzpen ll, becsukott szemmel. A tbbiek nesztelenl egy kulcscsomt adogatnak egyms kzt krbe. Ha a kr kzepn ll jtkos meghallja a kulcsok zrgst, akkor abba az irnyba mutat, ahonnan a zrgst hallani vlte, s ezzel egyidejleg mond egy bett. Ha eltallta az irnyt, akkor a rajtakapott jtkosnak annyi id alatt, amg a kulcs mg egyszer krber, t trgyat kell felsorolni a megadott kezdbetvel. (Neheztskppen egyszer trgyak felsorolsa helyett msban is megllapodhatunk, pl. knyvcm, filmcm, llatnv stb.) Ha a rendelkezsre ll id alatt nem tud tt megnevezni, akkor kerl a kr kzepre. COWBOY Id: 15 perc Eszkz: -

40

Ltszm: 15-20 f Megjegyzs: jpofa jtk A jtkosok krben llnak, a jtkvezet a kr kzepn. A jtkvezet hirtelen "rl" valakire. Az illet leguggol, s a kt szomszdja egymsra l. A kt szomszd kzl aki ksbb ltt, az kiesik (ezt a jtkvezet dnti el, esetleg dntetlent is hirdethet). Akire a jtkvezet rltt az ezutn jra felll. A kiesett jtkos nem ll ki a krbl, hanem leguggol (s gy is marad a jtk vgig). Ha mr csak kt jtkos van letben, akkor a prbaj kvetkezik. Egymsnak httal kb. 10 mterre llnak egymstl, s a jtkvezet tapsra egymsra lnek. A gyorsabb lv lesz a bajnok. Ezutn j jtkvezet vlasztsval j kr kezddhet. A jtkvezet legyen gyors s hatrozott. Figyeljnk arra is, hogy "tlttt fegyverrel" (pisztoly alakra formlt elre tartott kz) ne jtsszon senki, a kezek a test mellett lgjanak. SZAMRFL Id: 5-10 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f Figyelemfenntart jtk. Valaki kt kezt a fle mell tve szamrflet formz, majd a csoport egy msik tagja fel fordulva egy egyrtelm mozdulattal tdobja neki a szamrflet. Most aki megkapta, az teszi fel mindkt kezt a flhez, s emellett mg a tle balra l a jobb kezvel, a tle jobbra l pedig a bal kezvel is formz magnak egy fl szamrflet. Ezutn kzsen dobjk tovbb a fleket a csoport egy msik tagjnak. YIN-YANG Id: 10-15 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f Megjegyzs: figyelemfenntart jtk Mindenki egy krben l, s egymst figyeli. Az egyik jtkos a kezt kinyjtott tenyrrel a fejre teszi, s azt mondja, hogy 'Yin'. Ha a bal kezt teszi a fejre, akkor sszezrt ujjai jobbra mutatnak. Ez jelzi, hogy a kvetkez jtkos a tle jobbra l lesz. Ha a jobb kezt teszi a fejre, sszezrt ujjai balra mutatnak, akkor a tle balra l jtkos lesz a kvetkez. A msodik jtkos az lla al teszi a kezt kinyjtott tenyrrel s azt mondja, hogy 'Yang'. Ugyangy, mint az elz jtkos esetn, amerre az ujjai mutatnak, az a jtkos lesz a kvetkez. A harmadik jtkos nem szl semmit, csak kinyjtja a kezt s rmutat valamelyik trsra. Akire rmutat, az kezdi ellrl, 'Yin', 'Yang'. Aki tveszt, az kiesik, s kill a krbl. Az a gyztes, aki a vgn egyedl marad. Hogy a kiesettek ne unatkozzanak, elszrakozhatnak azzal, hogy zavarjk a jtkosokat beszlsokkal, mutogatsokkal. LLATKERT Id: 10-15 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f Mindenki vlaszt magnak egy llatot, s egy jelet, amely az adott llatot jelkpezi. (Ez a jel ne hang, hanem lehetleg valamilyen mozdulat legyen!) Miutn mindenki bemutatta sajt llatnak a jelt, kezddhet a jtk. Az indt jtkos elszr bemutatja a sajt jelt, aztn valaki mst a csoportbl. Ezutn az kvetkezik, akinek a jelt bemutattk, is eladja a sajtjt, majd mutat egy jat, s gy tovbb... PRKERES Id. 10 perc Eszkz: Ltszm: 15-25 f (prosan!)

41

Mindenkinek kiosztunk egy-egy cetlit, amelyen egy-egy llat neve szerepel. Minden llatnv kt cetlin szerepel. Miutn mindenki megkapta a maga cduljt, a jtkvezet jelt ad. A jelre mindenki az adott llat jellegzetes mozgst utnozva kezd haladni a teremben, a prok, akik ugyanazt az llatot szemlyestik meg, gy prblnak egymsra lelni. Az llatoknak csak a mozgst utnozhatjuk, hangot sem szabad kiadni. Az llatok mellett ms lnyeket (pl.: zombi, termintor, stb.) is bevonhatunk a buliba. UTAZS Id: 5-10 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f A jtk kezdetn egyiknk a kvetkez szveget mondja: gy dntttem, elutazom, ezrt fogtam a brndmet s beletettem pl. egy fogkeft. A soron kvetkez ember mindig egy tovbbi trgyat "beletesz" a brndbe, persze eltte felsorolja a tbbiek ltal korbban becsomagolt trgyakat is (sorrendben!). Addig lehet folytatni, amg valaki el nem tveszti. ASZTALTNCOLTATS Id: 10-15 perc Eszkz: asztal (de krben lve egyms combjn is jtszhat) Ltszm: 10-20 f Egy nagy asztalt krbelnk, s mindenki tenyrrel lefel fordtva az asztalra helyezi mindkt kezt. Az egyms mellett lk keresztezzk is a kezeket! (Teht az asztalon a kezek sorrendje: n bal kezem, bal szomszd jobb keze, jobb szomszd bal keze, n jobb kezem). Egyiknk kezdskppen rt egyet az asztalra, eztn a tle jobbra lv kznek kell tni, s gy tovbb. Ha valaki egyet t, akkor tovbbhalad, ha kettt, akkor megfordul az irny. Aki elrontja (nem t, vagy akkor t, amikor nem kne), leveszi a hibz kezt az asztalrl. Gyztes, akinek mindkt keze legtovbb az asztalon marad. PNZREJTEGETS (Csapjuk vagy cssztassuk?) Id: 10-20 perc Eszkz: hossz asztal + egy pnzrme Ltszm: 15-20 f Megjegyzs: teahzban, nagy ltszmmal is Egy hossz asztalnak a kt hosszabb oldalhoz lnk, kt csapatot alkotva. Mindkt csapat vlaszt egy csapatkapitnyt, akinek a szava a msik csapat szmra lesz mrvad. Az egyik csapat tagjai az asztal alatt egy tzforintost adogatnak egymsnak, majd az ellenfl csapatkapitnynak "most!" felkiltsra hirtelen mindannyian klbe szortva felteszik a kezket az asztalra. Az ellenflnek ki kell tallnia, hogy a csapatbl ppen kinl van a tzforintos. A pnzrejteget csapat "csapjuk vagy cssztassuk?" krdsre az resmarkaknak vlasztaniuk kell, ha azt mondjk: "csapjtok", akkor a pnzes csapatbl szmolsra, lehetleg egyszerre, mindenki az asztalra csapja a tenyert. Ha azt mondjk: "cssztasstok", akkor az asztal szltl egy vatos mozdulattal, szmolsra, egyszerre mindenki elrecssztatja az ujjait. Ezutn ki kell tallni, kinek melyik keze alatt van a tzforintos. Ahol gy gondoljk, biztos nincs, azokat a kezeket a csapatkapitny felemeltetheti az asztalrl. Cl, hogy vgl egyedl a pnzt rejt kz maradjon az asztalon. Jtkonknt cserljenek szerepet a csapatok! ADJ HOZZ EGY MOZDULATOT! Id: 10-15 perc Eszkz: Ltszm: maximum 20 f

42

Krben llunk. A jtk vezetje kezd egy egyszer mozdulattal, pl. megrinti az orrt. A mellette ll jtkos megismtli ezt a mozdulatot, majd hozztesz mg egyet, pldul megrinti is az orrt, s megvakarja a fejt. A harmadik mr hrom mozdulatot mutat, s gy tovbb. Aki tveszt, kiesik. Igazn nehz dolga persze annak van, akinek egy tucatnyi mozdulatot kell sorrendben vgigmutatnia. HOL A GYR? Id: 10-20 perc Eszkz: sprga, gyr Ltszm: 8-15 f Egy gyrt zsinegre felfznk, majd a zsineget megfogjk a szorosan krben ll jtkosok. Ezutn a gyrt a zsineg mentn tetszs szerint cssztathatjk egymsnak. Az egyik jtkos bell a kr kzepre, neki kell kitallnia, hogy kinek a kezben van a gyr. Akire gyanakszik, annak hirtelen a kezre csap. Erre a jtkos kteles felemelni azt a kezt, amire a kitall rcsapott. Ha ott a gyr, akkor helyet cserl a krben llval, ha nincs nla, akkor az marad a krben, aki volt, addig, amg meg nem tallja a gyrt. ISMERD FEL A NEMEDET Id: 10-15 perc Eszkz: labda Ltszm: 10-20 f Megjegyzs: fontos a j jtkvezets A krben ll jtkosoknak a jtkvezet labdt dob s ezzel prhuzamosan egy nevet is mond. Ha ez a nv azonos nem a megdobottal, akkor a labdt le kell csapnia, ha nem, el kell kapni. Aki elrontja, kiesik a jtkbl. (A labdt gyorsan kell dobni s hasonl hangzs neveket rdemes mondani.) HTAMON A NEVEM Id: 10-15 perc Eszkz: toll, papr, rgzteszkz Ltszm: 15-25 f (pros szm ember) Valaki (a jtkvezet) elre flrja hres prok nevt kis cdulkra. Lehetnek pldul szerelmesprok (Rme, Jlia), klt s versnek cme (Petfi Sndor s Szeptember vgn), trtnelmi esemny neve s vszma (1492 s Amerika felfedezse). A jtk kezdetn mindenki kap a htra egy cetlit, de gy, hogy sajt magrl nem tudja, hogy kicsoda, micsoda; vagyis nem lthatja a cdult, amit a htra ragasztanak. Ha mindenki kapott cdult, a jtkosok elkezdik keresglni prjukat. Ha pl. ltsz egy Rmet s egy Jlit, akkor biztos, hogy te mr egyik sem lehetsz. Csak pros ltszm csoport jtszhatja, semmikpp ne felejtsetek ki cdulkat, mert akkor a jtk sszezavarodik. MI VLTOZOTT? Id: 10 perc (a msodik verzi kicsit hosszabb) Eszkz: - (ruha, szemlyes trgyak) Ltszm: 10-15 f (msodik verzihoz semmikpp ne legyenek tbben) Egyik trsunkat kikldjk a terembl, de eltte megkrjk, hogy jl nzzen krbe, memorizlja, hogy ki hol l, hogy nz ki, stb. Amg kint van az illet, a teremben hrom vltozs trtnik. Ez jellegt tekintve lehet helycsere, ruhacsere, egyms trgyainak elcserlse. A terem berendezst lehetleg ne vltoztassuk meg. Miutn a kintlv visszajtt, a feladata kitallni, hogy mi az, ami vltozott. Vltozat: A jtkosok krben llnak, a kitall a kr kzepn. A kzpen ll utastsra mindenki htrafordul, gy hogy kifel nzzen a krbl. Mindenkinek egy fl perc ll rendelkezsre, hogy vltoztasson valamit a klsejn, mieltt a kitall jabb utastsra visszafordulna. A kitallnak r kell jnnie, hogy ki mit vltoztatott magn.

43

FLELS Id: 10-15 perc Eszkz: kend Ltszm: 10-15 f A jtkosok krben lnek, egyikk vllalja a kitall szerept. A kitall a kr kzepre ll s bektjk a szemt egy kendvel. A krben lk kzl valaki kiad egy hangot, a kzpen ll feladata, hogy kitallja ki szlalt meg. Ha kitallta, cserlnek, ha nem, tovbbra is marad a kr kzepn.

9. Gondolkodtat gyakorlatok
A lista elejn olyan jtkok szerepelnek, amelyek elssorban a jtkosok intelligencijt teszik prbra (nem olyan nagyon!). Vannak kztk szjtkok (Hrombets, Szpker, stb.), s ide soroltunk nhny nagy klasszikust is (Mister X, Most mutasd meg!, stb.). Glyatborban s barti sszejveteleken egyarnt jtszhatk. A felsorols kzps rszben a Jeromos-tpus, a jtkok trkkjt nem ismerket rletbe kerget feladvnyoknak szortottunk helyet, a lista vgn pedig a barkochbaszer kis trtnek szerepelnek.

44

KI VAN A HTAMON? Id: 20-30 perc Eszkz: papr, toll Ltszm: 15-20 f Megjegyzs: j jtk Minden jtkos htra egy papirost ragasztunk, amelyen egy hres ember neve szerepel. A feladat kitallni, hogy "ki van a htamon", gy hogy minden trsunknak 3-3 barkochba-krdst tehetnk fel az illetvel kapcsolatban. Aki kitallta, jelentkezik a jtkvezetnl, s kap egy jabb nevet, amg az elksztett cetlik el nem fogynak. MISTER X Id: 10-15 perc Eszkz: Ltszm: 15-20 f Megjegyzs: klasszikus agytgt Egyiknk gondol egy hres emberre, de csak nevnek kezdbetjt rulja el neknk, lesz pl. Mister M. A tbbiek feladata kitallni kire gondolt, ennek rdekben konkrt, M bets szemlyekre vonatkoz krdseket kell feltennik szmra. (Pl.: rta a Kincskeres kiskdmnt?) Ha nem Mra Ferencre gondolt, akkor ezt jeleznie kell: "Nem, nem Mra Ferenc." Ha viszont a krdsre nem tud kielgt vlaszt adni (jelen esetnkben a kiskdmnrl nem ugrik be szmra Mra Ferenc neve), akkor passzol, ez viszont egy barkochba-krds lehetsget nyjt a tbbiek szmra. Ha sszegylt 5 ilyen barkochbakrds, akkor azt a tbbiek feltehetik. A jtk akkor r vget, ha kitalljk, kire gondolt. KI VAGYOK N? Id: 10-15 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f Megllapodunk, hogy a kikldtt jtkos kit fog megszemlyesteni. Olyan embert vlasszunk, akit mindenki ismer! (Hres ember, hadvezr, stb.) Mikor visszajn, mindenki rangjnak megfelelen viselkedik vele, s letnek mindannyiunk ltal ismert momentumairl krdezzk. A "hunynak" ki kell tallni, hogy maga kicsoda. Vltozat: Nem felttlenl konkrt emberre gondolunk (pl. cignyasszony, tnctanr, v nni, stb.). Ilyenkor csak a vele szemben tanstott viselkedsnk adhat tmpontot szmra. HROMBETS SZAVAK Id: 10-15 perc Eszkz: Ltszm: 10-20 f Megjegyzs: vonaton is jtszhatjuk Hrom bets szavakat kell egyms utn mondanunk gy, hogy minden sz az azt megelz sz utols betjvel kezddjn. A szavakat azonban nem szabad kimondanunk, helyettk csak olyan egyrtelm meghatrozst mondhatunk, amibl a tbbiek tudjk, melyik hrombets szra gondoltunk. SZPKER Id: 10-15 perc Eszkz: Ltszm: 4 f 2 pr (A pr s B pr) jtssza a jtkot, mondjuk A1, A2, B1 s B2 tagokkal. A1 s B1 kitallnak egy (sszetett) szt, s gy prbljk rvezetni a partnerket (A1 A2-t s B1 B2-t), hogy felvltva mondanak EGY-EGY szt. Akkor lehet tippelni (fordulnknt egyet!), miutn a partnered mondott egy szt. Az a

pr nyer, s kap egy pontot, amelyik (2. tagja) hamarabb eltallja a keresett szt. Kt pont jr akkor, ha kzvetlenl az ellenfl rossz tippje utn tallod el a szt, anlkl, hogy a trsad mondott volna mg egy szt. SZPRBAJ Id: 3-5 perc / pr Eszkz: Ltszm: 2 f aktv A jtkot ketten jtsszk. Egy betbl kiindulva mindig egy-egy betvel bvtik a szavukat, amely rtelmes (=teljes) sz sosem lehet, de mindig kiegszthet kell hogy legyen rtelmes szv. Az a vesztes, aki rtelmes (=teljes) szt mond ki, vagy olyat, amelyet nem tud rtelmes szv kiegszteni. (Persze amikor j bett tesz hozz valaki az eddigi szhoz, nem rulja el a msiknak, milyen szra gondolt, csak ha az rkrdez s ezzel beismeri, hogy nem tudja tovbb bvteni, teht veszt.) Az els hrom betnl mg semmilyen szably nem kti a jtkosokat!!! Pl.: a at mat mate (matematika) lmate (almaterms) stb. SZKIRAK Id: 10-15 perc Eszkz: papr, toll Ltszm: 5-15 f A jtkosok kzsen megllapodnak egy hossz szban, amely majd az ltaluk kpzend szavak alapjul szolgl. A feladat a sz betibl minl tbb rtelmes szt kialaktani. Egy bet egy szhoz csak annyiszor hasznlhat fel, ahnyszor az eredeti szban szerepelt. t perc elteltvel a jtkosok sszevetik egymssal a megalkotott szavakat. Azt a szt, amelyik legalbb kt ember paprjn szerepel, ki kell hzniuk a versenyzknek. Az ezutn megmarad szavak a felhasznlt betk arnyban rnek pontot alkotiknak, a toldalkos szavak is kln szmtanak. Jtszhatjuk gy is, hogy nem egynek, hanem 3-4 fs csapatok versenyeznek. TZBETS Id: 15-20 perc Eszkz: toll, papr mindenkinek Ltszm: 5-15 f Szkitalls jtk. A jtkhoz mindenki egy ngyzetrcsot kszt, amely tz oszlopbl, s a jtkosok szmnak megfelel sorbl kell, hogy lljon. Minden jtkos gondol egy tzbets szra. A tblzat els sora a tovbbiakban az ltala, tbbi sora pedig a tbbiek ltal gondolt tzbets szavakat jelkpezi. Miutn mindenkinek megvan a szava, kezddik a kitallsdi. Valaki mond egy bett. Ezutn a bett mond jtkostl indulva, krben mindenki megmondja, hogy az szavban hol tallhat az adott betbl. Ezutn a kezd jtkos melletti mond egy msik bett, s gy tovbb. A betket keresztrejtvnyszablyok szerint tekintjk: a ketts bet kt betbl ll, tovbb nem klnbztetjk meg a hossz s a rvid magnhangzkat. A tbbiek szavaira a jtk folyamn brmikor, brkinek lehet tippelni. Akinek a szavt eltalltk, vagy aki rosszat tippelt, kiesik a jtkbl. Az a gyztes, aki utoljra bennmarad. KNYVRS Id: 20-25 perc Eszkz: knyv Ltszm: 5-10 f A jtkvezet megadja a magval hozott knyv cmt, majd tallomra felti valahol. A jtkosok feladata, hogy egy j bekezdstl indulva kitalljk a knyv szvegt betrl betre. A betmonds jogt licitlssal lehet elnyerni. Kezdetben mindenkinek adott szm (pl.: 300) pontja van, amelybl licitlhat. Aki a legtbbet ajnlotta, annak a pontszmbl levonjk a licit rtkt. Aki elnyerte a licitet, elre meg-

46

hatrozza, hogy hny betre kvn tippelni. Ezutn az elzetesen vllaltaknak megfelel szm bett mond. Ha minden betje tallt (s a sorrend is j), akkor annyiszor 30 pontot kap, ahny bett mondott. Ha akr egy betben is tvedett, akkor nem kap pontot. Ilyen esetben a jtkvezet nem mondhatja meg, hogy mennyit tvedett, viszont kteles a soron kvetkez betk kzl nhnyat ismertetni a trsasggal (de nem ktelez annyit elrulnia, mint amennyire elzleg tippeltek.). A szkz betnek szmt, az rsjelek viszont nem, de a jtkvezetnek mindig jeleznie kell, hogy hol van az adott szvegben rsjel, illetve hogy az adott bet kis vagy nagybet-e. Miutn az elz jtkost ily mdon kirtkeltk, j licit kvetkezik. FEKETE-FEHR-IGEN-NEM Id: 5-15 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f A jtk lnyege, hogy a "fekete", "fehr", "igen", "nem" szavakat nem szabad kimondani, ennek ellenre minden krdsre gyorsan vlaszolnunk kell. Aki elrontja, kiesik a jtkbl. MI A CSALD MNIJA? Id: 10-15 perc Eszkz: Ltszm: 15-20 f Kikldnk egy csoporttagot, s megbeszljk, milyen szisztma szerint fogunk a krdseire vlaszolni. A jtkos feladata az, hogy krdezzen, s a vlaszokbl tallja ki a rendszert. Pldul: Mindenki 4 szban vlaszol, minden vlaszban van egy nv, mindig az elz krdsre vlaszolunk, stb. KERESD A KZMONDST! Id: 15-20 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f A trsasg megllapodik egy ismert mondsban, s szavait a jelenlevk kztt kiosztjk. A feladvnyba be nem avatott jtkos krdseket tesz fel sorban trsainak, s nekik gy kell vlaszolniuk, hogy a rjuk kiosztott sz lehet legkevesebb feltnssel, de benne legyen a mondatban. Ez teht minden jtkos vizsgja. KZMONDSOS Id: 10-15 perc Eszkz: papr, ceruza Ltszm: 10-15 f A csoport minden tagjnak felrjuk egy paprra egy ismert kzmonds egy szavt vagy sztagjt. A jtkosok egyszerre mondhatjk csak ki a sztagjukat (vagy szavukat). Ki kell tallni, mi volt a kzmonds. A jtkban az a nehz, hogy mindenki a sajt sztagjra koncentrl. MOST MUTASD MEG! Id: 20-25 perc Eszkz: fantzia Ltszm: 10-20 f 2 csoportban Megjegyzs: klasszikus jtk, de megun-hatatlan Kt csapatot alkotunk. Az egyik csapat gondol egy m (film, knyv stb.) cmre, s ezt a cmet megsgja a msik csapat egyik jtkosnak. Az feladata lesz elmutogatni a cmet sajt csapatnak, akiknek minl hamarabb ki kell tallniuk azt. Mrhetjk az idt, hogy ki a gyorsabb.

47

RABSZOLGA Id: 20-25 perc Eszkz: toll, papr a jtkvezetnek Ltszm: 10-20 f 2 csoportban Megjegyzs: rendkvl lvezetes, a trsak ismerett is ignyl jtk A jtk elejn a jtkvezet krbemegy, s mindenkit megkr, hogy sgjon a flbe egy szt, ami a jtk folyamn az lneve lesz (Pl.: Pista a narancs, Jzsi a grntalma, stb.). Miutn ezzel vgzett, a jtkosokat kt csapatra osztja, majd egyms utn hromszor felsorolja a vlasztott lneveket. (Clszer ket ilyenkor megjegyezni, mert nincs lehetsg ksbbi felsorolsra!) A jtk lnyege: rabszolgkat gyjteni a msik csapatbl azltal, hogy kitalljuk kihez melyik nv tartozik. Az els csapat egyik jtkosa elkezdi a tippelst (pl.: Jancsi te vagy a krokodil?). Ha nem Jancsi a krokodil, akkor ezutn Jancsi tippelhet, ha viszont Jancsi az, akkor a krdez rabszolgja lesz, tl a krdez csapathoz, s a kvetkez krdst is az elz krdez teheti fel. Ha valaki gy kerl rabszolgasorba, hogy mr vannak rabszolgi, akkor a rabszolginak is kvetnik kell. Ez viszont lehetsget nyjt arra, hogy a sajt csapatukhoz visszakerl rabszolgk segtsk a csapatot (a csapattagok tippels eltt megbeszlhetik, hogy mit tippeljenek). A gyztes az a csapat, amelyik foglyul ejti a teljes msik csapatot. Fontos, hogy a csapattagok nem mondhatjk el egymsnak, hogy milyen nevet vlasztottak! NGYSZKES Id: 20-25 perc Eszkz: cdulk a neveknek, toll Ltszm: 10-20 f 2 csapatban Megjegyzs: igazi agytorna, s j buli is Krben lnk, gy, hogy egy szk res maradjon. Mindenki kap egy paprlapot, amin a sajt neve szerepel. Kialaktunk kt csapatot, gy, hogy minden msodik szken l kerljn azonos csapatba. Jl jegyezzk meg, kivel vagyunk egy csapatban (akr meg is jellhetjk), mert ez lnyeges lesz a jtk folyamn! Kijellnk hrom-ngy olyan szket egyms mellett, amelyek n. megjellt szkek lesznek. Ezutn kezddhet a jtk: Aki az res szktl balra l, az meghv valakit az res szkre. Akinek a nevt mondta t is l oda, de egyttal kicserli a nvkrtyjt a meghvjval. (Ha ezutn valaki ket akarja hvni, azt a nevet kell bemondania, ami az pp nluk lv krtyn szerepel.) Most az j res szktl balra l hv valakit, k is cserlnek s gy tovbb... A cl: a hvogatsokkal elrni azt, hogy a megjellt szkek mindegyikn azonos csapatbeliek ljenek.

10. Mozgs-verseny
A kvetkez jtkok alaposan megmozgatjk a trsasgot. Ha mr-mr gmberednek az emberek a sok ldglstl, dobjunk be kzlk egyet-kettt! A hats biztosan nem marad el. A jtkok egy rsze nagyobb szabad terletet ignyel. NEURON (SRS-DOBOZOS) Id: 15-25 perc Eszkz: szk, kisebb trgy (srsdoboz, kislabda, stb. ), pnzrme Ltszm: 20-25 f Megjegyzs: Ne csaljunk! A csoportot kt csapatra osztjuk. A kt csapat kt prhuzamos sorba ll be, kzen fogva, egymsnak httal. Csak a kt els ember fordul egymssal szembe, a kt sor kztt ll jtkvezet fel. A sor msik vgn egy szk ll, egyforma tvolsgra a kt csapat utols embertl, rajta egy knnyen felkaphat kis trgy. A jtkvezet a sor elejn feldob egy pnzrmt, amit csak a kt els ember lt. Ha rst dob, nem trtnik semmi. Ha fej, akkor az elsk megszortjk a mellettk ll kezt, s gy vgig fut a jel a

48

soron. Ha az utols kezt is megszortottk, felkaphatja a trgyat a szkrl. Ilyenkor a gyorsabb csapat utols embere a sor elejre jn. Ha valamelyik csapat elrontja, pl. rsnl is indt, akkor az els ember megy htra utolsnak. Az a csapat gyz, amelyik elszr ll vissza az eredeti sorrendjbe. SZKHINY Id: 15-20 perc Eszkz: sok szk Ltszm: 15-20 f A szkekbl krt alkotunk, tmljukkal a kr kzepe fel fordulva. Eggyel kevesebb szket helyeznk el, mint ahnyan vagyunk. Az emberek a szkeken kvl llnak s egy zenre elkezdenek a szkek krl krbe vonulni. A zene hirtelen vget r, ekkor mindenkinek villmgyorsan le kell lnie valahova. Akinek nem jut szk, kiesik a jtkbl. A kvetkez fordulhoz egy tovbbi szket kivesznk a krbl, s gy tovbb. Gyztes, aki az utols szkre le tud lni. Vltozat 1: Egyvalaki a kr kzepn ll, a tbbiek lnek. Amikor a kzpen ll azt mondja: most, az lknek helyet kell cserlnik, gy, hogy a szomszd szkt nem szabad elfoglalni. A bent ll clja az, hogy leljn valahova. Az gy kimarad ll most kzpre. Vltozat 2: Pontosan annyi szk van, ahny jtkos, de a kr kzepn llt nem engedjk lelni. Ezt csak gy tehetjk meg, hogy valaki a krbl gyorsan rl arra a helyre, ahova a bent ll szeretne. (Vagy tbben prbljk azt egyszerre lefoglalni.). HELYCSERE Id: 15-20 perc Eszkz: kend Ltszm: 15-20 f A jtkosok krben lnek vagy llnak, a jtk elejn mindenkinek osztunk egy-egy szmot. A kr kzepn egy bekttt szem jtkos tartzkodik. A kzps jtkos mond kt szmot, erre a kt szm tulajdonosnak helyet kell cserlnie gy, hogy a kzps ember ne foghassa meg ket. Akit mgis megrintett, az kerl be eztn a kr kzepre. JSGPAPR-SZIGETEK Id: 10-15 perc Eszkz: 4-5 lap jsgpapr Ltszm: 15-20 f Elhelyeznk a fldn ngy-t szttertett jsgpaprt. Dallamos muzsika szl magnrl. Mindenki mozog, tncol a paprok kztt. Ha lell a zene, mindenki, aki rfr, az jsgpaprszigetre lp. Aki nem fr fel, kiesik a jtkbl. Ezutn eggyel kevesebb papr marad a fldn. Tovbbengedjk a zent, majd ismt csend s jra ugrs a paprra. Addig folyik a jtk, amg csak egy papr marad. SZNCPA Id: 15 perc Ltszm: 15-20 f Egymstl nhny mterre kt vonalat hzunk, az egyik mgtt felsorakozik a trsasg. A kt vonal kzti rsz lesz a tenger, amelyben egy kijellt "cpa" tanyzik. Amikor a cpa mond egy sznt (pl.: kk), akkor mindenkinek t kell futnia a tloldalra. Akin a kivlasztott sznbl valamilyen ruhadarab van, azt a cpa az adott krben nem foghatja meg. Akit megfogott, a kvetkez jtkban lesz a cpa. LABIRINTUSFOG Id: 15-20 perc Ltszm: 20-30 f Megjegyzs: idelis idtlt tborban

49

Az emberek 5x5-s (vagy ltszmtl fggen valami hasonl) tglalap formtumban helyezkednek el. Mindenki igazodjon a vele egy sorban s egy oszlopban llkhoz is gy, hogy vzszintesen oldalra kitartott keze szomszdjval ppen sszerjen. Kiindulsi helyzetben az egy sorban lvk kezei rjenek ssze. A jtkvezet kijell egy fogt s egy ldzttet, akik csak az ppen szabadon lv folyoskon mozoghatnak. Ha a jtkvezet tapsol, a hl tagjai nyjtva tartott kzzel jobbra egy negyed fordulatot tesznek, megvltoztatva ezzel a folyosk helyzett. A fognak el kell kapnia a trst, pedig igyekezzen meneklni a fog ell. PROS-PRATLAN FOG Id: 10-15 perc Eszkz: paprcetlik, toll, rgzteszkz Ltszm: 20-30 f A jtkosok kt csoportra oszlanak, s a htukon a szmhborhoz hasonlan csapatonknt eltr szn szmokat viselnek (ezek csak egy-kt jegy szmok). A kt csoport tagjai egymssal szemben llnak fel ngy-t mter tvolsgban, teht szmaikat az ellenfl nem lthatja. Megadott jelre kergetni kezdik egymst. Az egyik csapat olyan szm ellenfelet prbl elkapni, akinek a szmval a sajt szmuk pros sszeget ad ki, a msik csoport tagjai pedig olyan foglyot akarnak ejteni, akinek a szmval egytt pratlan lesz a szmuk. Figyeljnk arra, hogy az elejn egyenl szm pros s pratlan szmot osszunk szt. ADD A KEZED! Id: 10 perc Ltszm: 15-20 f Fogcska jtk. A jtk elejn meghatrozzuk a terepet, s kijelljk a fog szemlyt. A kivlasztott jtkosnak be kell jelenteni: n vagyok a fog. Ezutn a jtkosok sztszaladnak, a fognak meg kell fognia valakit kzlk. Ha kt jtkos egyms keznek megfogsval sszekapaszkodik, akkor a fog nem foghatja meg ket, de fontos szably, hogy 5 msodpercnl tovbb nem szabad sszekapcsoldva maradniuk. Ha hrom jtkos kapcsoldik ssze, akkor viszont a fog kzlk brmelyiket megfoghatja. Ha valakit elkaptak, lesz az j fog, de mkdsnek megkezdse eltt kteles bejelenteni, hogy vette t a fog szerept. JAPN FOCI Id: 10-20 perc Eszkz: labda Ltszm: 10-30 f A jtkosok terpeszllsban, lbfejket egymshoz rintve, krt formlnak. Egy nagyobbacska labdt gurtanak egyms fel gy, hogy igyekeznek azt egyik trsuk sztterpesztett lbai kzt tgurtani. Ez ellen kzzel lehet vdekezni, de a lbak nem mozdulhatnak el. Akinek a lba kzt tgurult a labda, kiesik a jtkbl. A gyztes, aki utoljra marad. Vigyzat: a szomszd lbai kz ne ljnk glt, mert ez esetben mi esnk ki! VEGES Id: 5-10 perc Eszkz: 1,5-2 literes veg, labda Ltszm: 10-20 f Kt csapatot alkotunk ( pl. fik s lnyok), s a kt csapat tagjai bellnak krbe felvltva egyms mellett. (Egy vd mellett egy tmad.) A tmadk a labdval megprbljk feldnteni a kzpen ll vizesveget, a vdknek meg kell akadlyozniuk azt, hogy a vz kimljn az vegbl, de hozznylni csak akkor lehet, ha a labdval felbortottk. Szablyos a labda flretse is, amennyiben "tmadsban" van.

50

FOCI 2 LABDVAL Id: amg kedvnk tartja Eszkz: kt labda Ltszm: 15-30 f Megjegyzs: a jv olimpiai sportga A hagyomnyos szablyokkal, de kt labdval jtszunk. A jtk kezdsekor mindkt csapatnl 1-1 labda van, de a ksbbiekben egy csapat akr egyszerre is rghat kt labdval kt glt. FUTBALLFOG (KIRG) Id: 10-20 perc Eszkz: labda Ltszm: 10-20 f A kijellt fognak nem rintssel, hanem a rgott labdval (finoman!) kell megfogni a msikat. Nem fognak a labdba rgnia tilos! A megfogott szintn fogv vlik, ekkor mr kaphat labdt, s a fogk passzolgathatnak is. KTLABDA Id: 10-20 perc Eszkz: kt labda Ltszm: 15-20 f A jtkosok krt alkotnak. A kt labda kzl az egyik kzrl kzre jr, a msikat egymsnak dobljk az emberek. A labdk kzl egyiknek se szabad leesni, akinek a hibjbl ez megtrtnik, kill a krbl. SZNES SZMHBOR Id: 20-30 perc Eszkz: paprok ngyjegy szmokkal, ktfle sznnel + cellux Ltszm: 20-40 f Megjegyzs: nagyon j jtk A rsztvevket krbe lltjuk, s mindegyikk htra - a szmhborhoz hasonlan- egy (ngyjegy) szmot helyeznk. Kt klnbz szn csapat lesz. A szmok elhelyezsnl mindenkinek elruljuk a szmt, azt azonban, hogy melyik szn csapathoz tartozik nem. A jtkhoz egy kisebb terepet vlaszszunk ki (egy nagyobb terem vagy egy 10x10 mteres terlet). Megadott jelre szmhborszablyoknak megfelelen kezddhet a jtk, cl az ellenfl szmnak leolvassa. Akinek a szma elhangzott, kiesett. A jtkosok elrulhatjk a msiknak, hogy az milyen szn szmot visel a htn, de termszetesen nem ktelesek igazat mondani. LUFISTNC Id: 10-15 perc Eszkz: sok lufi Ltszm: 10-15 pr Tncosprokat alkotunk s prok frfitagjainak bokjra egy-egy lggmbt ktnk. Zenre tncolni kezdnk, a cl, hogy a pros hlgytagja minl tbb msik pros lufijt durrantsa ki, gy, hogy a sajtjuk psgben maradjon. Folyamatosan tncolni kell!! LUFILS Id: amg tartanak a lufik Eszkz: klnbz szn lggmbk Ltszm: 30-100 f

51

Kt csapatot alkotunk, s a csapatok klnbz szn lufikat kapnak, amit elrhet helyre magukra kell ktnik. A feladat mindenfle szreszkz nlkl kilyukasztani a msik csapat lufijt. (Kettnl tbb csapattal is jtszhat, ekkor annyi fle szn lufi kell, ahny csapat van.) KARSZALAGOS SZMHBOR Id: ltszmtl fggen 20-30 perc Eszkz: klnbz szn krepp-papr Ltszm: 50-100 f Fog tpus jtk. Tbb csoport jtszik, s klnbz szn karszalagok jelzik a csoportokat. A szalagot jl lthat s elrhet helyre kell magunkra ktni. A feladat: letpni a karszalagokat az ellenfl jtkosairl. Az a csapat gyz, amelynl a legtbb szalag marad fenn. Vltozat: Azt is meghatrozhatjuk, hogy egy csapat melyik msik csapat karszalagjait tpheti le. (Pl. a zldek ldzik a fehreket, de csak ket, a fehrek a pirosakat, a pirosak a zldeket stb.) MINI SZMHBOR Id: 15-20 perc Eszkz: cdulk szmokkal Ltszm: 20-40 f Minden jtkos hz egy szmot, majd fogcskt jtszanak. Szably, hogy a jtkosoknak csak olyan trsukat lehet megfogni, akinek a szma kisebb, mint az vk. Aki megfog valakit, azzal sszeaddik a szma, s a tovbbiakban mr magasabb szm egyneket is kpesek lesznek megfogni. Az gy kialakul lncban az ll ell, akinek a legmagasabb (hzott) szma van. A jtk sorn tbb sor is kialakulhat, amelyek fel is falhatjk egymst, ekkor viszont a felfal sor els embere ll az lre, noha meglehet, hogy a "bekebelezett" sor vezetjnek nagyobb a hzott szma. Vgeredmnyben a legmagasabb rtk sor els s a legalacsonyabb szm sor utols embere, valamint a meg nem fogottak a gyztesek. Jutalom nekik! KENDLOP Id: 20-30 perc Eszkz: kend, nagy terlet a jtkhoz Ltszm: 15-25 f A jtkosok kt azonos ltszm sort alkotva szemben llnak jkora tvolsgra egymstl. A kt csoport emberei meg vannak szmozva gy, hogy mind a kt csapatban azonos a sorszmozs, s az azonos szmmal rendelkezk egymssal szemben helyezkednek el. Kzpre, a kt csapattl egyenl tvolsgra egy kendt helyeznk. A csapatok egyike tmad, msika vd csapat lesz. A jtkvezet kilt egy szmot, erre mindkt csapat szltott jtkosa rohanni kezd a kend fel. A tmad csapat jtkosnak fel kell kapni s "haza" kell vinni a kendt, a vd jtkosnak pedig el kell kapni a tmadt, de csak akkor foghatja meg, ha a kend is nla van. Ha sikerlt megszktetni a kendt, a lop csapat kap pontot, ha elkaptk a jtkost, akkor a kvetkez menetre szerepet cserlnek a csapatok. Elfordulhat, hogy patthelyzet alakul ki, pldul a vd csapat embere hamarabb r a kend kzelbe. Ilyenkor a tmad jtkosnak nem felttlenl clszer rvetnie magt a kendre (tuti, hogy egybl elkapjk). Ilyenkor bizonyos id elteltvel a jtkvezet mg egy szmot mond, ami azt jelenti, hogy csapatonknt jabb jtkos kapcsoldik be a kendrt folytatott harcba. A tmad csapat tagjai egymst kzt adogathatjk a kendt, a lnyeg, hogy az biztonsgban hazajusson. Ha a tmad jtkosok nagyon hatrozatlanok, elfordulhat, hogy a kt teljes csapat a plyn tblbol. SENKI FLDJE Id: 10-15 perc Eszkz: nagyobb terlet Ltszm: 15-20 f

52

Megjegyzs: A jtk komoly agresszit breszthet, prbljuk meg ezt elkerlni! Egy krlbell 6x3 mteres szabad helyet kt prhuzamos vonallal hrom rszre osztunk. A jtkosokbl kt csapatot alaktunk, akik a kt vonal mentn helyezkednek el gy, hogy a kzps terlet mint senki fldje szabadon marad. Akinek a lba a senki fldjt rinti, kteles tmenni a msik csapathoz. Az a csapat gyz, akinek tbb tagja lesz a meghatrozott jtkid utn. A gyzelem rdekben minden olyan eszkz megengedett, ami nem okoz srlst.

11. Idtlt jtkok

GYMLCSS Id: 30-90 perc (terlettl fggen) Eszkz: papr, rszerszm Ltszm: 1 jtkvezet + 5 segt s nhny csapat (5-10 fvel). Megjegyzs: A jtkot kombinlhatjuk akadlyversennyel is, amikor az egyes llomsokon feladatok is vannak. Az alrs szablyainak betartsra mindenkppen gyeljnk! 5 szemly segti a jtkvezett a jtk lebonyoltsban, akiket a tbor 5 klnbz pontjra lltunk. Mindegyiknek valamilyen gymlcsjelet adunk. A versenyz csapatoknak egy-egy paprra felrajzoljuk sorban az 5 gymlcst. A csoportoknak meg kell tallniuk az t embert, s sorban alratni a paprjukat. Az llomsokon lvk csak akkor rhatjk al a paprokat, ha az gymlcsk a soron kvetkez az elttk ll csapat paprjn, s a csapat minden tagja jelen van az llomson. Ha nem a kvetkez a lapon, vagy nincs jelen a teljes csapat, nem rhatja al, st azt sem rulhatja el, hogy melyik gymlcs. SAROKRANZS KACSINTS Id: 15-25 perc Eszkz: Ltszm: 15-20 f (lehetleg lnyok s fik azonos ltszmban) Megjegyzs: nagyon j jtk Kt koncentrikus krt alkotunk, a kls krbe llnak a fik. Minden fi eltt egy fllpsnyire ll egy lny, k alkotjk a bels krt. A fik szemket szigoran az elttk ll lny sszezrt sarkra szegezik. Egy fi viszont szabadon marad, eltte nem ll senki. Az clja lesz, hogy egy lnyt szerezzen magnak. Ha valamelyik krben ll lnyra rkacsint, akkor a lnynak gyorsan t kell futnia hozz, s be kell llnia elje. A lnyok mgtt ll fik feladata az, hogy elkapjk a lnyt (nem elg megrinteni), mg mieltt az megszkne ellk. Ha valakinek megszkik a prja, ezutn lesz a kacsint. A fik nem mozdulhatnak el a helykrl. A szerepeket cserlhetjk, s ha nem megfelel az ivararny, alkothatunk vegyes csapatokat is. HARCI PUSZI Id: 15-30 perc Eszkz: cskos szj Ltszm: 10-25 f Megjegyzs: hatalmas buli, nagyon j hangulatteremt Nagy krt alkotunk, s egytl kezdve kiosztjuk a szmokat gy, hogy a lnyok pratlan, a fik pros szmokat kapjanak. Egyikk ezutn bell a kr kzepbe, s gyorsan egyms utn mond kt szmot. Ha lny ll kzpen, akkor az els szm pros, a msodik pratlan legyen, ha fi ll kzpen, akkor fordtva. Akinek a szmt elszr mondtk, annak a kzpen llt kell a nyakn megpuszilnia, a msodiknak viszont mg mieltt ez megtrtnne, a tmad nyakra kell egy puszit cuppantani. Amelyikknek nem sikerl, kzpre kell llnia a kvetkez krben. KRTYAFORG

53

Id: 10-15 perc (ltszmtl fgg) Eszkz: annyi szk, vagy megjellt hely, ahnyan vagyunk + egy csomag franciakrtya Ltszm: 20-30 f Megjegyzs: Ezt a jtkot egyszeren nem rdemes kihagyni! Krben lnk, gy hogy mindenkinek egy szk jusson. A jtkvezet mindenkinek egy krtyalapot oszt. A jtkosok megjegyzik, hogy milyen szn (kr, pikk, kr, treff) lapot kaptak (joker esetn jat kell krni), ezutn a jtkvezet visszaveszi a krtykat. Megkeveri a lapokat, s egyesvel elhzogatja ket, bemondva az ppen kihzott lap sznt. Ha pl. treff-et hz, akkor mindenki, aki a kezdeti osztsnl treff lapot kapott, egy szkkel tovbb l jobbra, a mellette lev lbe. A kvetkez krtynl az jonnan kihzott szn tulajdonosai lnek egy szkkel tovbb, s gy tovbb, viszont csak az mozoghat, akinek az lben ppen nem l senki. Ha a jtkvezet "joker"-t hz, ahol egyms lben ltek, felcserldnek a szerepek: a legfels kerl alulra, az als fellre, stb. A jtknak akkor van vge, ha valaki visszart a kiindulsi helyre. GYERTYS Id: 5-10 perc Eszkz: gyertyk + gyufa Ltszm: 10-15 f A csoport tagjai krben lnek, mindenki egy g gyertyval az egyik kezben, a msik kz a ht mgtt van. A jtk clja, hogy elfjjuk a tbbiek gyertyit gy, hogy a sajtunk gve maradjon. Akinek a gyertyjt elfjtk, kiesik a jtkbl. KRK Id: 10 perc Eszkz: leped, sznes krta vagy filctoll Ltszm: 2 f aktv + tbbiek Jtk eltt egy lepedre (ennek hinyban a padlra) sznes karikkat rajzolunk, pirosat, srgt, kket, zldet. Mindegyik sznbl legalbb ngy krt kell rajzolni. Ezutn krnk kt nknt jelentkez jtkost. A jtkvezet megmondja, hogy melyik krbe milyen vgtagnak kell kerlnie, pl. jobb kz a piros, bal lb a kk krbe. Ekkor mindkt jtkos a jobb kezt piros, a bal lbt kk krbe helyezi. Mikor a jtkosok minden vgtagja belekerlt a krk valamelyikbe, a jtkvezet vltsokat javasol, pl. azt, hogy a jobb kezek zld krkbe kerljenek t. Mivel a krk szanaszt helyezkednek el, a jtkosoknak sszevissza kell tekerednik, s kt-hrom vlts utn mulatsgos pzokba kerlnek. KINEVETS Id: 15-20 perc Eszkz: mosoly, jkedv Ltszm: 15-20 f Egymssal szemben helyezkedik el a kt csapat. Az egyik a komolyak csapata. Nekik nem szabad nevetnik, mg csak mosolyogniuk sem. A msik a vidmak csapata, az feladatuk, hogy a komolyakat megnevettessk. Ennek rdekben a j zls hatrain bell, a msik csapat jtkosainak megrintst kivve, minden eszkzt ignybe vehetnek. Aki a komolyak kzl elnevette magt, kill a sorbl. Ha a komolyak valamennyien elnevettk magukat, akkor a vidmak gyztek, ha meghatrozott id (pl. 10 perc) elteltvel is talpon vannak a komolyak, akkor k a gyztesek. Ezutn csere: a vidmaknak hirtelen meg kell komolyodniuk s a korbbi komoly csapat lesz a nevettet. Versenyszeren is jtszhat: melyik csapatnak sikerl elbb megnevettetni a msik csapat minden tagjt, ehhez mrni kell az idt is. POSTS Id: 15-20 perc Eszkz: -

54

Ltszm: 20-30 f Krben lnk s egyms kezt fogjuk. Egyiknk bell a kr kzepre, s az lket figyeli. A jtk lnyege: a bent llnak el kell "kapnia" azon leveleket, melyeket a trsasg tagjai egymsnak kldenek. A levelet a szomszd keznek megszortsval adjuk tovbb. A mindenkori feladnak meg kell neveznie a cmzettet is, ha megkapta a kldemnyt, ezt szban is jeleznie kell. Ezek utn lesz a felad, kldhet levelet. Ha az rnek sikerl a levelet t kzben elkapnia, akkor az azt ppen tadval cserl helyet, s tle indulhat a kvetkez levl. TVIRAT Id: 5 perc Eszkz: tgas szoba, vagy terep Ltszm: 15-20 f A jtkosok egyenl ltszm csoportokat alkotva felllnak a szoba ngy sarkba. Az egyik csapat lesz a tviratfelad, a vele tlsan szemben lv a tviratfelvev trsasg. Egy hrom-ngy mondatos, lehetleg nem tl egyszer szveget kell a feladknak meghatrozott id (3 perc) alatt tkiablniuk a tloldalra gy, hogy azt a felvev csapat megrtse, s meg tudja jegyezni. A kt maradk csapat feladata a tvirat-kzbests (flbests) megakadlyozsa. Olyan hangzavart kell csapniuk, hogy a leadst sikerljn megakadlyozniuk. Ha tjutott a tvirat, akkor a feladk s a felvevk, ha nem, akkor a zavark a gyztesek. A kvetkez jtkra cserljk fel a szerepeket! PLETYKA Id: 5 perc Eszkz: Ltszm: 5-15 f Megjegyzs: ha tl sokan vagyunk, tbb csapatban is jtszhatjuk Valaki elindt egy mondatot (ez lehet vicc, szokvnyos mondat, egyb agyrm), s azt a mellette l flbe sgja. amilyen gyorsan csak tudja, tovbbadja amit hallott, s gy terjed a "hr" a csoportban tovbb. Az utolst megkrjk, hogy hangosan mondja el, mi jutott el hozz. (Ritkn szokott egyezni a kiindulsi mondattal.) Nehezti a jtkot, ha a tbbiek beszlgetnek. KARMESTER Id: 10-15 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f Egy embert kikldnk, s ezutn kivlasztunk magunk kzl egy karmestert. Miutn trsunkat visszahvtuk, a karmester irnytsval mindenki egyforma mozdulatokat tesz, lehetleg gy, hogy ne lehessen szrevenni, ki veznyel bennnket. A kikldtt jtkos feladata kitallni, hogy ki kzlnk a karmester. ASSZOCICILNC Id: 10-15 perc Eszkz: Ltszm: 15-30 f Megjegyzs: Brmilyen kis holtidt kitlthetnk egy asszocicilnccal. gyeljnk arra, hogy gyorsan asszociljanak s ne gondolkozzak sokat a jtkosok, ne lljon a jtk! Egyiknk kitall egy szt s a mellette l flbe sgja. A mellette lnek amilyen gyorsan csak tud, asszocilnia kell a szra, s mr az j szt adja tovbb a szomszdjnak. Miutn a kr vgigrt, ismteljk el hangosan is, hogy mire mit asszociltunk. Vltozat: Jtszhatjuk mondatokkal is, st ebben az esetben akr le is rhatjuk a kialakult trtnetet.

55

HANGCSERE Id: 10-20 perc Eszkz: Ltszm: 20-30 f Krben llunk. A csoport megegyezik kt "hangjelzsben", amely brmi lehet, pl. llathang, sikoly, stb... Egyiknk elkezdi a jtkot gy, hogy az egyik elzetesen meghatrozott hangot hallatva az ltala kiszemelt trsa fel fordul. A trs erre felll, s a msik hangot hallatva elindul az els embernk fel. Flton tallkoznak, itt hangot cserlnek, majd mind a ketten megindulnak egy-egy msik jtkos irnyba, mg vgl mindenkit bevonnak a jtkba. JOBB OLDALI SZRNY-SZOMSZDOM Id: 10-15 perc Eszkz: szkek (a ltszmnl eggyel tbb) Ltszm: 10-20 f Mindannyian krben lnk, az egyik szket resen hagyjuk. Az res szktl balra l "odakvnhatja" maga mell egyik trst, pl. a kvetkez mdon: "A jobb oldalamon a hely res. Pistt kvnom szrnynek (llatnak, jrmnek stb.) ide! Ekkor Pistnak szrnyet jtszva kell az res helyre mennie. Ezutn az j res szktl balra l kvn, s gy tovbb. Legynk kreatvak, a jtk sikere a megjelentend szerepek eredetisgtl is fgg! BAS Id: 15-60 perc Eszkz: kt dobkocka Ltszm: 5-12 f Megjegyzs: Klasszikus, hangulatcsinl idtlt. Legyen slyuk a bntetseknek!

Klasszikus dobkocks jtk. Kt dobkockval dobunk egyms utn. Az els dob, de amit dobott, nem mutatja meg a mellette lnek, viszont meg kell mondania, mennyit dobott. A monds szablyai: A kt kocka kzl a nagyobbat mondjuk elre, teht j a 42, 53, stb., a 45 bemondsa viszont mr hibnak szmt. Ha a kt kockval azonos szmot dobtunk (pl. kt 2-es), akkor huszonkett helyett "kettes bas"t mondunk. A dobsok ersorrendje nvekv rtkek szerint: 31,32,41,..,51..,61..,11,22,33,...66,21. A legnagyobb teht a huszonegy. Az els dobtl jobbra lnek el kell dntenie, hogy elhiszi-e, amit az els mondott. Ha elhiszi, akkor az els tovbbadja neki a kockkat, s most kvetkezik, viszont mindenflekppen az els dobsnl nagyobbat kell mondania (akkor is , ha kisebbet dobott). Ha nem hiszi, akkor az elsnek meg kell mutatnia a dobst, ha hazudott, akkor , ha igazat mondott, akkor viszont a mellette l kap hibapontot. Ilyenkor a kvetkez embertl kezdve indul jra a kr. Hrom hibapont sszegyjtst kemnyen "bntetjk". KBNYA ALS Id: 5-10 perc Eszkz: 10 darab dobkocka Ltszm: 2 f Megjegyzs: igazi szjtk Ktszemlyes kocks jtk. A jtkosok t kockval dobnak, s a dobsukat eltakarjk a msik jtkos ell. Ezutn ki kell tallniuk, hogy ketten egytt hny darabot dobtak egy bizonyos rtkbl. A kezd jtkos mond egy tippet: pl.: kettnknek van kt darab hrmasa. Ezutn a msik jtkos kvetkezik, aki kt dolgot tehet: 1. gy vli nincs kettjknek kt hrmasuk, ekkor azt mondja, hogy nem hiszi el. (Ha kettnl tbb van, az nem baj, csak kevesebb nem lehet.) 2. Elhiszi, de ekkor neki nagyobb rtket kell mondania. Nagyobb bemonds az, ha dobsok szma, rtke vagy mindkett nvekszik. Pl.: Kt hrmas-nl nagyobb: kt ngyes, kt ts, hrom kettes, hrom hrmas, stb. Az egy hatos vi-

56

szont nem j, mert licitnl sem az rtket, sem a darabszmot nem cskkenthetjk. Az rtkek nvekv sorrendje: 2,3,4,5,6,1. Az egyes kitntetett szerepe abbl ered, hogy joker-knt funkcionl, azaz pl.: kt hatos s egy egyes egytt hrom hatosnak szmt. A licitls folyamatosan tart, egsz addig, amg egyikjk nem hiszi el a msik bemondst. Ekkor meg kell mutatniuk a kockkat. Ha nem volt annyi, amennyit bemondtak, akkor a bemond jtkos, ha megvolt, akkor pedig a msik tesz ki egy kockt a kvetkez krre. A kockk szma gy a jtk sorn folyamatosan cskken, vgl az veszt, akinek elfogynak a kocki. Vltozat: Ha nem ketten, hanem tbben jtsszk, akkor rszvevnknt t kocka kell a jtkhoz, s a jtkosok az egyttesen megdobott mennyisgre licitlnak. Id: 10-30 perc Eszkz: egy dobkocka Ltszm: max. 10-12 f Szintn kocks jtk, a cl egy dobkockval elrni a 100-at. A jtkosok sorrendjt az elejn eldntjk. Egy jtkos egyms utn annyiszor dob, ahnyszor akar, gy dobott pontjai sszeaddnak. Ha viszont utols dobsa 1-es, akkor eddigi teljestmnye nullzdik. Ha gy dnttt, nem dob tovbb, tovbbadja a kockt a kvetkez jtkosnak. Ha 1-est dob, akkor is tovbb kell adnia. Az nyer, aki elszr sszegyjt 100 pontot. ANTIADU Id: 10-15 perc Eszkz: egy dobkocka Ltszm: 5-15 f Egy dobkockval jtszzk. Az els jtkos (ltalban aki az elz krt megnyerte) megdobja az els, jtkot indt dobst. Amit a kocka mutat, az lesz az antiadu. Aki a ksbbiek sorn megdobja az antiadut, kiesik. A gyztes az, aki utoljra bennmarad. BVS EZRES Id: 10.-15 perc Eszkz: egy dobkocka Ltszm: 5-10 f Dobkockval minden jtkos hromszor dob egyms utn, amikor sorra kerl. A hrom szmbl egy hromjegy szmot kell sszelltania. Az nyer, aki az gy krnknt kidobott hromjegy szmainak sszegvel legjobban megkzelti az ezret. HRMASUGRS Id: 10-15 perc Eszkz: egy dobkocka Ltszm: 5-10 f Hrom dobsbl mindenkinek a lehet legnagyobb hromjegy szmot kell kihoznia. A nehzsget az jelenti, hogy a msodik dobs utn meg kell mondani, hogy melyik dobst akarjuk szzas, tzes, egyes helyirtknek. A harmadik rtket csak a megmarad helyre rhatjuk. KACSINTS GYILKOS Id: 10 perc Eszkz: krtyalapok vagy cetlik, melyek kzl egyet megjellnk Ltszm: 10-25 f Krben lnk, a jtkvezet mindenkinek egy krtyalapot oszt. Aki joker-t kap, az lesz a gyilkos. (gyeljnk, hogy a lapok kztt egy joker legyen!) A jtk folyamn egyms tekintett keressk, figyelve arra, MALAC

57

hogy ki lehet a gyilkos. Akire a gyilkos rkacsint, az elszmol magban hromig, aztn hangosan bemondja: "Meghaltam.". Ha a mg lk kzl valaki gyanakszik, akkor felteszi a kezt. Hrom gyanakv esetn mr megsghatjk a halottak egyiknek, hogy kire gyanakodnak. Ha rjttek, ki a gyilkos, vge van a jtknak, ha viszont hibznak, akkor az a hallukat jelenti. Vltozat: A rsztvevk (6-12 f) krben lnek, s (krtyalapokkal) kisorsolnak egy rendrt s egy gyilkost. Senki sem tudja a tbbiek kzl, melyikk a rendr, illetve a gyilkos. A gyilkos rkacsint a tbbiekre, aki szreveszi, hogy rkacsintott, kteles meghalni. Ha a rendr szreveszi, ki a gyilkos, megfogja (rszl). A gyilkos feladata minl tbb embert meggyilkolni. Ha a rendrre kacsint, csapdba esett. A rendr feladata, hogy a gyilkost minl elbb megfogja. A tbbiek nem segthetnek a rendrnek. MAFFIA (JSZAKS GYILKOS) Id: 30 perc-1 nap Eszkz: Ltszm: 10-15 f (kztk egy jtkvezet, kt gyilkos s egy detektv) Megjegyzs: Klasszikus, rendkvl rdekes, j logikt ignyl jtk, hossz jszakkat vgig lehet jtszani vele. Nagyon fontos a tapasztalt, j jtkvezet. A jtkvezet vigyzzon arra is, hogy kommentrjaival ne befolysolja a rszvevket! Egy kpzeletbeli vroska laki vagyunk. A bks lakk kztt azonban kt gyilkos s egy detektv rejtzik. (A jtkvezet jelli ki ket.) A vroslakk viszont mit sem sejtenek a gyilkosok s a detektv kiltrl. Elrkezik az els jszaka, mindenki becsukja a szemt. A jtkvezet utastsra felbrednek a gyilkosok, sszenznek, s "megbeszlik" milyen mdszer alapjn lik majd sorra a vroska lakit. A gyilkosok visszaalszanak, a jtkvezet utastsra felbred a detektv. Rmutat valakire, aki szerinte gyilkos, a jtkvezet vlaszol neki, majd a detektv is visszaalszik. Reggel van: a vroslakk tancskozsra gylnek ssze. Meg kell egyeznik, hogy ki az, akit a leginkbb gyilkosnak vlnek, s aznap a bit al kldenek. Akit hrom ember megvdol, vdbeszddel kell mentenie magt. A vdbeszd utn a tbbiek szavaznak a "fejrl", ha a tbbsg a halla mellett dnt, akkor tle bcszunk el aznap. Az eredmnyes gyls utn jra jszaka kvetkezik, mindenki becsukja a szemt. A jtkvezet egyms utn felsorolja a neveket, akinek a nevnl a gyilkosok felteszik a kezket, az mg az jszaka folyamn elhallozik. (A gyilkosoknak ugyanannl a nvnl kell a kezket feltenni. Egy jszaka maximum egy embert lhetnek, de nem ktelez.). A nvsorolvass utn a jtkvezet megkrdezi a detektvet, az felbred, gyanakszik valakire, vlaszt kap, visszaalszik. Msnap jra reggel van, mindenki felbred, az jszakai ldozat kivtelvel. A lakk jra nagygylst tartanak, s gy tovbb.... A gylseken a detektv felfedheti kiltt, ha gy ltja jnak. A vroslakk gyznek, ha meglik a gyilkosokat, a gyilkosok a nyertesek, ha kiirtjk a vroska lakit. NYAKFOGS GYILKOS Id: 15-20 perc (egy kr) Eszkz: papr, toll, stt helyisg Ltszm: 10-20 f Cetliket ksztnk a kvetkez feliratokkal: felgyel, gyilkos, hamis tan (a jtkosok szmtl fggen lehet akr 3-4 darab is). Mindenki kihzza a szerept, majd a felgyel a villanykapcsolhoz megy. A gyilkols mindig sttben trtnik gy, hogy a gyilkos megfogja az ldozat nyakt. (Ms gyilkolsi mdszerben is megegyezhetnk.) Akit meggyilkoltak, elszmol tig, majd hangosan sikt. A felgyel brmikor felkapcsolhatja a villanyt, de a jtk sorn csak hromszor teheti ezt meg. Amikor felkapcsolta a lmpt, odahv maghoz 2 embert kln-kln, akiktl megprbl informcit szerezni (a hamis tank ilyenkor hazudnak). A harmadik lmpafelgyjts utn a felgyelnek meg kell neveznie a gyilkost. Ha nem tallja el, folytatdik a jtk, ha eltallta, j oszts kvetkezik. SZTRAS

58

Id: 20-30 perc Eszkz: egy Idegen szavak sztra + mindenkinek toll, papr Ltszm: max 10-12 f A jtkhoz szksgnk van egy Idegen szavak sztrra, na s nmi fantzira. A jtkvezet felolvas a sztrbl egy olyan szt, amit a jtkosok kzl senki sem ismer. Mindenki talljon ki a szra valamilyen meghatrozst, s rja fel egy paprlapra, a jtkvezet pedig rja fel a lapjra a sztrban szerepl meghatrozsokat. A paprlapokat ezutn kzpre rakjuk, majd a jtkvezet egyenknt felolvassa. Ki kell tallni, melyik a helyes meghatrozs. A szellemes defincikat kln is rtkeljk! ADD TOVBB Id: 10-15 perc Eszkz: egy-kt kisebb trgy, zenecsinl eszkz Ltszm: 6-15 f A csoport krben ll s egy trgyat (ha tbben vannak, akkor egyszerre kt trgy is lehet) adnak kzrl kzre, amg a zene szl. Akinl a zene vgn a trgy van, kiesik a jtkbl. Megprblhatja mg tadni a szomszdjnak, ha az elveszi, esik ki. A jtknak akkor van vge, ha elfogytak a jtkosok.

12. Ugrats jtkok

Az ugrats jtkok taln a legizgalmasabbak, legemlkezetesebbek az sszes tbbi kzl, de mindenflekppen ezeket a legnehezebb jtszatni. Mindig meg kell tallnunk a megfelel helyet, idpontot s alkalmat a jtk lebonyoltsra, s azt is mindig elre mrlegelnnk kell, hogy a trsasgban milyen fogadtatsra szmthat egy-egy vltozat. Ne jtsszunk ugrats jtkokat a tbor legelejn, s a ksbbiekben is legynk krltekintek! A jtkok egy rszben egy-kt szemly vlik az ugrats trgyv, ms esetben az egsz csoport tertkre kerlhet. Az egsz csoport rszvtelvel zajl jtkoknl (klnsen Segg-fl, Mi tetszik rajta? vagy Szerelemszobor esetn) elfordul, hogy nhny jtkos dzkodik a feladattl, az esetkben biztostsunk lehetsget a passzvabb rszvtelre (pldul kevsb kellemetlen testhelyzet felvtele, stb.). Senkit ne ksztessnk erszakkal a jtkban val rszvtelre! SIVATAG (POKRC) Id: 5 perc Eszkz: pokrc Ltszm: 10-15 f Megjegyzs: A jtk visszafogott trsasgban ellenrzseket szlhet. Egyik trsunkat lefektetjk kzpre s letakarjuk egy pokrccal. Elmesljk neki, hogy most a sivatag kzepn fekszik, s valamitl rettenetesen melege van, de ez egyetlen dolog. Prbljon meg enyhteni a forrsgon! Brmit levehet magrl, ami rajta van. (Vigyzzunk arra, hogy ne vezessk flre! Ne mondjuk neki pldul hogy valamilyen ruhadarabot kell levenned!) A jtk lnyege: A krdses dolog a pokrc, de mire az illet erre rjn, elfordulhat, hogy mr az szszes ruhadarab lekerlt rla. OROSZLNKIRLY Id: 3 perc (szemlyenknt) Eszkz: Ltszm: 12-25 f Elmondjuk, hogy oroszlnkirlyosat fogunk jtszani. Egy, a jtkot nem ismer trsunkat kikldjk a terembl, az feladata lesz kitallni, hogy melyiknk az oroszlnkirly. Amg kint van, elmesljk a tbbieknek a jtk menett, azutn visszahvjuk. Felszltsra mindenki akkort ordt, amekkort csak tud. ilyenkor tippel valakire. Krlbell a harmadik tippjre azt mondjuk, hogy eltallta ki volt kzlnk az oroszlnkirly, gratullunk neki. (Ezt mr csak azrt is megtehetjk, mert elzetesen nem llapodtunk

59

meg senkiben.) A kvetkez jtkhoz ismt kikldnk valakit, majd egyiknk hirtelen tlettl vezrelve javasolja, hogy elz trsunk legyen az j oroszlnkirly ("R biztos senki nem gondol."). boldogan elvllalja a feladatot. Amikor a msodik kikldtt ember visszatr, jra mindannyian ordtunk. vaktban tippel, majd ez eljtszdik mg ktszer. A jtk lnyege: Harmadszorra mindenki csendben marad, egyedl oroszlnkirlyunk ordt, ahogy a torkbl kifr. SZKRE LLNI (NSZJSZAKA) Id: 5 perc Eszkz: szk, eserny s esernytok (esetleg hajszl, knyv stb.) Ltszm: 10-20 f Egy fit s egy lnyt kikldnk a terembl. Miutn visszajttek, fellltjuk ket egy szkre, s a lny kezbe egy esernytokot (knyvet), a fiba egy esernyt (hajszlat) adunk. Innen kezdve a mi dolgunk csak annyi, hogy figyeljk ket, s jkat nevessnk. A jtk lnyege: Mialatt a pr kint van, a bent maradknak elmagyarzzuk, hogy mindazt, ami ezutn elhangzik, gy kell venni, hogy a szken llk nszjszakjn hangzik el. IGAZI FRFI Id: 5 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f Kivlasztunk egy fit a trsasgbl, kikldjk, majd miutn a tbbieknek elmondtuk a jtkszablyokat, visszahvjuk. Elmondjuk neki, hogy arrl szeretnnk meggyzdni, hogy valban igazi frfi-e, ehhez viszont ki kell vlasztania egy lnyt. A kivlasztott lny elmondja, hogy az igazi frfi szve hlgye minden kvnsgt teljesti, de mivel egy nagyon szeszlyes lenyz, mieltt brmit is megtenne rte, meg kell krdeznie a lnytl, hogy "szabad-e?". Ezutn a lny nhny egyszerbb feladatot ad a finak, aki a "szabad-e" krds feltevse utn vgre is hajtja azokat. A lny utols krsknt arra kri a fit, hogy cskolja meg. A jtk lnyege: Egy igazi frfi nem krdezi meg, hogy szabad-e valakit megcskolni, hanem megteszi. KT LNY MEGHDTSA Id: 3 perc Eszkz: 2 szk, pokrc vagy leped, prnk Ltszm: 10-15 f Az ldozatnak kiszemelt fit kikldjk a terembl. A srcnak, miutn visszatrt, elmondjuk, hogy pp a metrn utazik, s hirtelen kt, neki igen tetsz hlgyet vesz szre. Meg is mutatjuk neki a lnyokat: egy hosszks padon l mindkett, de kztk egy hely res. Prblja meg a lnyokat egyszerre meghdtani! (A jtk tbb fival is jtszhat, de ekkor mindenkit ki kell kldeni, s egyms utn kell szltani a delikvenseket.) A jtk lnyege: Mialatt az ldozatunk kint tartzkodik, kt szket egyms mell rakunk gy, hogy kztk pont egy szknyi res hely maradjon ki. A szkeket egy takarval letertjk gy, hogy ne ltszdjon a hiny. A kt szlre kt csinos lenyzt ltetnk. Az udvarl elbb-utbb eljut oda, hogy megprbl helyet foglalni kettjk kzt, de a lnyok hirtelen flllnak, a fi pedig a fldre huppan. ROLAND (NEVES) Id: 5 perc Eszkz: Ltszm: 15-20 f Megjegyzs: A jtkot lehetleg ne "Roland" nven mutassuk be! A jtkot ismerket is brjuk egyttmkdsre.

60

Megkrjk a trsasgot, hogy formljanak krt gy, hogy vllmagassgba tett kezket knyknl behajltva keresztezzk a szomszdval, hogy szksg esetn meg tudjk tartani egymst. A jtkvezet elszr mindenkinek a flbe sg egy nevet. A feladat, hogy aki a jtk folyamn majd a kiosztott nevt hallja, prbljon meg gyorsan lelni gy, hogy feneke a fldet rintse, a mellette llk pedig prbljk t megtartani. A jtkvezet ezutn mond egy-kt nevet. A jtk lnyege: A kiosztott nv - egykt kivteltl eltekintve - mindenki esetben a "Roland". Az els kt szltsnl a kivtelek kerlnek sorra (az esetleges gyanakvs eloszlatsa vgett), majd a "Roland". rthet, hogy egy pillanat alatt mindenki a fldre kerl. FENK-FL Id: 10 perc Eszkz: cetlik testrszek neveivel Ltszm: 15-20 f Elzetesen kis cetliket gyrtunk, amelyekre testrszek nevei kerlnek. Krt alkotunk, majd mindenki hz kettt a cetlik kzl: egyet a bal, egyet a jobb kezbe. A jtk lnyege: gy kell sszekapcsoldnunk, hogy mindenki a bal kezben lv cetlin szerepl testrszt bal oldali szomszdjnak jobb cetlijn lv testrszhez, a jobb kezben lv cetlin szerepl testrszt pedig jobb oldali szomszdjnak bal cetlijn lv testrszhez rintse. (Az eredmny igen mulatsgos, rdemes lefotzni!) KORMOS TNYR (TNYROK) Id: 5 perc Eszkz: 2 tnyr, 2-3 maroknyi korom, sprga Ltszm: 10-15 f Egyik trsunkat a jtkvezetvel szemben leltetjk, szjukba egy sprgadarab egy-egy vge kerl. Mindkettjk fejre egy-egy tnyrt helyeznk. A jtkos feladata: utnozni a jtkvezet mozdulatait gy, hogy a sprga vgig feszes maradjon. A jtk lnyege: A jtkos tnyrjba szrevtlenl kormot is tesznk. Ha gyes a jtkvezet, a msik telerajzolja a sajt arct korommal. VEGKERL Id: 10 perc Eszkz: 8-10 db srsveg Ltszm. 10-20 f Az vegeket lerakjuk ssze-vissza a fldre. Krnk egy btor jelentkezt, aki jl szemgyre veszi az vegek helyzett. Ezutn bektjk a szemt, jl megforgatjuk, majd belltjuk irnyba. Feladata, hogy tkerljn a tloldalra gy, hogy ne bortsa fel az vegeket. A jtk lnyege: Amg forgatjuk, felvesszk az vegeket. KAZETTS Id: 10 perc Eszkz: kazetta (vagy ms kisebb trgy) Ltszm: 10-15 f Elzleg kikldtt trsunknak azt mondjuk, gondoltunk valakire a csoportbl. Neki barkochbaszer krdsekkel ki kell tallni, ki az illet. A jtkost krjk meg, hogy lehetleg kls, knnyen ellenrizhet tulajdonsgokra krdezzen r. Soha ne hazudjunk a krdeznek! A jtk lnyege: A jtk kzben egy kazetta jr krbe szrevtlenl, mi pedig mindig arra a szemlyre vonatkozlag vlaszolunk, akinl a kazetta ppen tartzkodik. Ily mdon hamarosan sikerl sszezavarni a krdezgett.

61

TRTNET 1. Id: 10 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f Megjegyzs: trtnetes jtkok utn rdemes jtszani. Elzleg kikldtt trsunknak azt mondjuk, kzsen kitalltunk egy trtnetet. Az feladata barkochbakrdsek segtsgvel kitallni, hogy milyen trtnetre gondoltunk. A jtk lnyege: Ha magnhangzval kezddik a krds "igen"-nel, ha mssalhangzval, akkor "nem"-mel vlaszolunk. Az eredmny rendkvl rdekes lesz. TRTNET 2. Id: 10 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f, Kikldjk egy trsunkat azzal, hogy egy ltalunk kitallt trtnetet kell kulcsszavak alapjn rekonstrulnia. Ezeket neki kell megtallni gy, hogy megkrdez minket: az ltala gondolt sz szerepel-e a trtnetnkben. A jtk lnyege: Csak az ABC els felnek betivel kezdd szavak szerepelnek a termszetesen nem ltez trtnetben. TRTNET 3. Id: 15 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f Egy embert kikldnk azzal, hogy kitallunk egy trtnetet, amit majd neki is ki kell tallni, s kzben megbeszljk a szablyokat. A jtk lnyege: A krdez egyenknt krdezi az embereket. Az els kt vlaszol (az els krben) valami rtelmetlensget vlaszol a krdsre, s ezutn mindenki arra a krdsre vlaszol, amit kettvel eltte tett fel a krdez. Remek szrakozs ltni a krdez knjt a vlaszok hallatn, fleg ha az els kt ember jl vlaszolt, s elgg megkavarta az illett. KLSVEG Id: 5 perc Eszkz: klsveg Ltszm: 10-15 f A gyantlan csoportban krbe adunk egy klsveget, s mindenkit megkrnk, cskolja meg az veget valahol, ahol az neki szimpatikus. A jtk lnyege: Miutn az veg krbert, mindenkinek meg kell cskolnia a jobb oldali szomszdjt azon a helyen, ahol elzleg az veget cskolta. (Az veg talpa az illet lbnak, teteje a feje bbjnak felel meg.) MI TETSZIK RAJTA? Id: 20-25 perc Eszkz: Ltszm: 10-15 f Megjegyzs: Legynk nagyon krltekintek a fszereplk kivlasztsa s a jtk levezetse sorn! Egyik trsunkat megkrjk, sorban mondja el, kzlnk kiben mi tetszik neki. Mindenkire mondjon valamit, lehetleg valamilyen kls dolgot (testrsz, mosoly, stb.).

62

A jtk lnyege: Miutn krbrt, a jtkosnak mindenkit meg kell cskolnia azon a testrszn, amely az elz krben neki annyira tetszett. PUSZI! Id: 10-15 perc Eszkz: kend Ltszm: 10-15 f A jtk kezdetn valakinek bektjk a szemt. A jtkvezet ezutn a kvetkez krdseket teszi fel egyms utn (nemleges vlasz esetn tbbszr): 1. "Ide j lesz?" 2. "Tle j lesz?" 3. "Ennyi j lesz?" A jtk lnyege: A krdsek alatt a jtkvezet egy tetszleges testrszre, majd a csoport egy tagjra (lehetleg a vlaszt adval ellenkez nemre) bk, illetve egy szmot mutat. Ezutn a jtkos a vlasztott szemly vlasztott testrszre a vlasztott mennyisg puszit lerni kteles. KOCKACUKOR Id: 10 perc Eszkz: 8-10 kockacukor, kend Ltszm: 1-1 aktv fi s lny + tbbiek Megjegyzs: A jtkot csak akkor jtsszuk, ha a hangulat ezt lehetv teszi! gyeljnk a szereplk kivlasztsnl is! A jtkhoz krnk egy lnyt s egy fit. A fit kikldjk. A lnyt megkrjk, hogy melltartig vetkzzn le, s fekdjn le hanyatt. A lny testnek klnbz pontjaira kockacukrokat helyeznk. A visszatr fi szemt bektjk, majd az lesz a feladata, hogy minl gyorsabban egye le a lnyrl az sszes kockacukrot. A tbbiek szavakkal irnythatjk. SZERELEMSZOBOR Id: 15 perc Eszkz: Ltszm: max. 10-12 f (vegyesen) Kett kivtelvel kikldjk a jelentkez jtkosokat. A bent marad kettbl egy szobrot formzunk, amely a szerelmet jelkpezi. Egyenknt hvjuk be a kint levket, akiknek az a feladata, hogy a szerelmet minl jobban kifejez pzba "lltsk t" a szobrot. A jtk lnyege: Miutn vgeztek, megmondjuk nekik, hogy be kell llniuk az azonos nem "szobortag" helyre. Id: 5 perc Eszkz: 1 kulcscsom Ltszm: 15-20 f Krben llunk, egy trsunkat belltjuk a kr kzepre. Az feladata, hogy egy kulcscsom csrgsbl tallja ki, ppen hol jr a kzrl-kzre adott kulcs. A jtkvezet szintn bell a krbe s prbl "segteni" a jtkosnak. A jtk lnyege: Valjban nem adunk krbe semmit, hanem a jtkvezet derkszjra akasztjuk htul a kulcsot. A jtkvezetnek gy kell forogni, hogy a kulcs csrgjn, de a kitall ne lssa meg. SIPSZI

63

13. Jtkok vetlkedhz

Az albbiakban olyan feladatok szerepelnek, amelyeket vetlkedk sszelltshoz hasznlhattok fel. Akr 8-10 fs csapatoknak szerveztek hziversenyt, akr tbb embert kvntok megmozgatni, a feladatok j rsze megllja a helyt, vagy tleteket adhat ms, komplikltabb feladatok megalkotshoz. GL TDBL Id: 10-15 perc Eszkz: asztal, pingponglabda Ltszm: csapatonknt 2-5 f aktv Kt csapatot alaktunk. Az asztal kt ellenttes oldaln krlbell 20 cm-es kapukat jellnk ki. A csapatok clja, hogy az ellenfl kapujba befjjk a pingponglabdt. HAMUPIPKE Id: 5-7 perc Eszkz: szemestakarmny, kend a szembektshez Ltszm: csapatonknt 5-6 f aktv Bekttt szemmel, megadott id (3 min.) alatt a jtkosoknak minl pontosabban szt kell vlasztani az egy kupacba sszenttt lencst, babot, kukorict, stb. KNAI HORDR Id: 10-15 perc Eszkz: di, hurkaplcika Ltszm: csapatonknt 4-5 f aktv Alap- s clvonalat hzunk egymstl 10 mterre. A csapatoknak kt hurkaplca kz fogva kell a dit tvinni a clba. Aki leejti, vagy kzzel hozzr, ellrl kezdheti a cipekedst. A csapattagok egyszerre s vltban is versenyezhetnek. FUTVERSENY Id: 5-15 perc Eszkz: megfelel plya, madzag, trgyak Ltszm: csapatonknt 1 vagy 2 f, de vltverseny is lehet A klasszikus olimpiai sportg szablyainak megfelelen, a cl egy adott tvot minl rvidebb id alatt megtenni. Persze a dolog gy izgalmas igazn, ha kicsit megneheztjk a jtkosok dolgt. me nhny tlet: 1. leguggol, s tfogja mindkt trdt; 2. zskot hzunk a lbra (zskbanfuts); 3. a versenyz fejn egy cssze vizet vagy valami mst visz; 4. szjba egy kanalat helyeznk, amiben nyers tojst szllt; 5. az indulsnl levetkzik frdruhra, ruhit magval viszi s a clban jra felltzik; 6. minden jtkos hrom cserepet vagy konzervdobozt visz magval; kettre rll, egyet elbbre tesz, majd tlp arra s gy halad elre; 7. hasonlan az elzhz, csak kt szk segtsgvel teszi meg a tvot; 8. kt jtkos lbait pronknt sszektjk, s gy kell vgighaladniuk; (sszekthetjk az azonos oldali lbakat is, de nehezebb a feladat, ha a jtkosok jobb lbt ktjk a msik baljhoz) 9. szintn prok versenyeznek: egymsnak httal llva, oldalazva szkdelnek vgig gy, hogy htuk mg helyezett kezeiket ktjk ssze egymssal 10. kt jtkos egyms mell ll, egyms vllt klcsnsen tfogjk, bels lbukat pedig a lbikra felett egymshoz ktik (futs hrom lbon)

64

RISKGY Id: 10 perc Eszkz: koszolhat ruha Ltszm: 5-10 f kgynknt Megjegyzs: gyeljnk a terep megvlasztsakor! A csapatok tagjai hasra fekszenek gy, hogy mindenki az eltte lv lbt fogja, s a keze csak a legelsnek marad szabadon. A feladat: gy kell megtennik egy 5-10 mteres tvot minl gyorsabban. SZZLB Id: 5 perc Eszkz: sok klnbz szn lufi Ltszm: minimum 10 f csapatonknt, de minl tbben vannak, annl jobb A csapatok tagjai egyms mgtt felsorakoznak. A sort alkot jtkosok csak egy-egy (csapatonknt klnbz szn) lufival rintkeznek egymssal. A lufit mellkasukkal az elttk ll hthoz szortjk. Miutn kialakultak ily mdon a folyamatos sorok, a csapatoknak egy meghatrozott, akadlyokkal (szlalom, stb.) neheztett plyt kell teljestenik, gyelve arra, hogy ne szakadjon szt az alakzat. Kzzel sem a lufihoz, sem a trsakhoz nem rhetnek hozz a jtkosok. Az a csapat nyer, aki tbb lufit juttat el a clba. A gyorsasgot is jutalmazzuk! GARGARIZLS Id: 5 perc / menet Eszkz: pohr, vz Ltszm: 6-10 f csapatonknt Szkitalls jtk. Az egyik csapat tagjai gondolnak egy szra, majd ezt megsgjk a msik csapat egyik jtkosnak. A jtkos feladata, hogy elmondja azt a szt a sajt csapatnak, csak neheztskppen ezt gy kell megtennie, hogy a sz kimondsa kzben a szja tele legyen tltve vzzel. A csapattagoknak ki kell tallni, hogy mi volt az elgargarizlt sz. KIS SZNDARAB Id: 30 perc Eszkz: papr, ceruza Ltszm: csapatonknt 5-8 f Minden csapatnak felrunk egy paprra 5-6 sehogyan sem sszeill szt. 10 perck van arra, hogy egy kis jelenetbe beptsk ezeket a szavakat, de hang nlkl kell a trtnetet eladniuk. A tbbi csapatnak ki kell tallni, mi lehetett az a bizonyos 5-6 kulcssz. DOBOZOS JTK Id: 15-25 perc Eszkz: doboz trgyakkal Ltszm: 5-6 fs kiscsoportok A trsasg kis csoportokra oszlik. Mindegyik kap egy dobozt vagy egy zacskt tele kisebb trgyakkal, jtkosokknt legalbb eggyel. Ezutn a csoportok visszavonulnak, s egy rvid jelenetet kell legfeljebb 10 perc alatt sszedobniuk, amelyben minden trgynak szerepelnie kell - mindegy, hogy hogyan! Vltozat: Minden csoport keres 3-5 megfelel trgyat a tbbi csoport szmra. NONSZENSZ VITA Id: max. 10 perc (egy vita) Eszkz: Ltszm: 2-2 szakrt csapatonknt

65

A jtkvezet kijell egy nonszensz tmt (Pl. A nukleris retekltetgp elnyei s htrnyai) Ezutn kr 4 szakrtt (ketten-ketten ellenttes llspontot kpviselnek), akiknek a feladata a tmt megvitatni, trekedve a msik fl meggyzsre. Az ppen nem szereplk is tehetnek fel krdseket, s gy nem kell pusztn megfigyelnek lennik. LLATCSORDA Id: 5-10 perc Eszkz: infantilizmus Ltszm: 8-10 f csoportonknt Az egyes csoportok sszes tagjukbl llnyt alkotnak (llatot, nvnyt, sci-fi lnyeket). Ez az "llat" tudjon egyszerre morogni, adjon ki maghoz ill hangokat, s persze legyen neve is. Amikor megtalltk a jtkosok a lny megfelel njt, az llat kivonul a terem kzepre, persze a maga mdjn, ahol tallkozik a tbbiekkel. REKLMOZS Id: 5 perc reklmonknt Eszkz: abszurd trgyak Ltszm: 1-2 f reklmoz csapatonknt A kijellt embereknek egy abszurd trgyat kell reklmozniuk. Mondjk el mire j, mirt elnys, ha most vsroljk meg, stb. A reklmhoz brmilyen eszkzt, mdszert felhasznlhatnak, trekedjenek a szellemessgre is! MIRE J? Id: 10-15 perc Eszkz: toll, papr Ltszm: 5-6 fs csapatok A csapatok kapnak egy-egy trgyat, ez lehet szokvnyos hasznlati trgy, de akr valamilyen extrm dolog is. Megadott id alatt a csapatoknak ssze kell gyjtenik minl tbb olyan helyzetet, ahol az adott trgyat hasznlni tudjk. Kln djazzuk a szellemes megoldsokat! TRGYRAJZOL Id: 10-20 perc Eszkz: papr, toll, sok kis trgy + takar Ltszm: 5-8 f / csapat A jtkvezet egy asztal mellett helyezkedik el, az asztalon klnbz trgyak vannak letakarva. A csapatok tle tvolabb helyezkednek el. Az egyes csapatok tagjai felvltva mennek a vezethz, aki minden jtkos eltt feltr egy-egy trgyat. Nekik emlkezetbl minl gyorsabban le kell a trgyat rajzolniuk sajt csapatuk szmra. A vezet mri az idt, akkor lltja meg az rt, amikor a csapat tagjai kitalltk, hogy mit brzol a rajz. A rajzol nem beszlhet, csak blintssal jelezheti, hogy tallt-e a csapat tippje. Miutn kitalltk, a msik csapat jtkosa kerl sorra s ez gy megy, amg mindenki sorra nem kerl. A vgn sszeadjuk a kt csapat jtkosai ltal elrt idket, a gyztes a gyorsabbik csapat. FLIS Id: 10-15 perc Eszkz: aluflia Ltszm: 1 f alany + 2-3 szobrsz csapatonknt Trsunk arcra helyezett aluflibl meg kell mintzzuk az alany arct. Utna rtkeljk a dombormveket. SPRGRA FELFZS

66

Id: 10 perc Eszkz: sprga (fakanl) Ltszm: 10-12 fs csapatok A csapatok feladata, hogy egy elzetesen kimrt sprgadarabra megadott id alatt minl tbb embert felfzzenek. A felfzs menete: fell be, alul a nadrgon vagy szoknyn ki vezetjk a sprgt. Sajt magn senki nem vezetheti t a madzagot, azt minden esetben a szomszdnak kell megtenni. (Clszer fiknak s lnyoknak vltakozva felllniuk.) Ha megfelel a trsasg, krhetjk, hogy a sprga haladjon t az alsnem alatt is. A gyztes az a csapat, aki tbb embert fztt fel. Irnyadknt a sprgk elejre egy-egy fakanalat is kthetnk. PINGPONGLABDA Id: 5-10 perc Eszkz: pingponglabda Ltszm: csapatonknt 3-4 pros A csapat lnytagjainak egy-egy pingponglabdt kell fi csapattrsuk nadrgjn tvezetni. A labda a bal nadrgszron elindul felfel, majd a jobbon kell, hogy lefele rkezzen. A fik hossz nadrgban legyenek! RUHACSERE Id: 5 perc Eszkz: Ltszm: csapatonknt 1 fi + 1 lny aktv Minden csapatbl egy finak s egy lnynak minl tbb, rajtuk lv ruhadarabot kell kicserlnie. A tbbiek spanyolfalat alkothatnak krlttk. LTZTETS Id: 10 perc Eszkz: Ltszm: 8-10 fs csapatok A csapatok feladata, hogy minl tbb ruhadarab felhasznlsval felltztessk egyik trsukat. SZJBL SZJBA Id: 5-10 perc Eszkz: krbeadand dolgok Ltszm: 5-10 fs csapatok A legvltozatosabb dolgokat adhatjuk vgig egyms kzt gy, hogy az egyik csapattag szjbl az a szomszdba kerl, s gy tovbb. Ms mdon rinteni sem rinthetjk a dolgokat. Nhny tlet: 1. Kockacukor 2. Tojs (nyers, de jl megmosott) 3. Virsli (gy, hogy az utolshoz rve el kell fogynia) 4. Srspohr (kezdetben mg tele, de a vgre a srnek el kell fogynia; ez a klasszikus srvlt) 5. Bortk (itt kivtelesen szjrl szjra; ennek viszont technikja van: tovbbadsnl "fjni", tvtelnl "szvni" kell a bortkot) {Szvod-fjod} ALMAVLT Id: 10 perc Eszkz: alma Ltszm: 8-10 fs csapatok

67

A csapat krt alkot. Egyikk egy almt helyez az lla al, amelyet kzhasznlat s kls segtsg ignybevtele nlkl kell tadnia a szomszdjnak az lla al. tovbbadja, majd gy r vgig az alma a krn. Vigyzzunk, le ne ejtsk! ORRL ORRA Id: 5-10 perc Eszkz: gyufsskatulya Ltszm: 8-10 fs csapatok A jtkosok egy gyufsskatulyt adnak tovbb egyms kztt orrl orra. A gyufsdobozt semmilyen ms testrszkkel nem rinthetik. HAGYMA A LAVRBAN Id: 5-8 perc Eszkz: lavr, vz, hagyma (hmozott) Ltszm: 5-8 fs csapatok Megjegyzs: Utna mossunk fogat!! Csapatonknt egy-egy manyag lavrt flig megtltnk vzzel. A vzbe egy-egy jl megtermett hmozott vrshagymafejet tesznk. A csapatok feladata kzsen elfogyasztani a hagymt gy, hogy a csapattagok egyms utn a lavrba hajolva haraphatnak egy-egy darabkt. A hagymhoz kzzel hozzrni tilos! MAKARNI-SPAGETTI Id: 5-8 perc Eszkz: szvszl, tszta Ltszm: csapatonknt 3-4 pros A lnyok szjban egy-egy szvszl, a fikban egy-egy szl makarnitszta van. A feladata, a tszta s a szvszl egymsba illesztse kzhasznlat s kls segtsg ignybevtele nlkl. A csapatok vltban is versenyezhetnek. (Az j pr csak akkor indulhat, ha a msik mr ksz.) NARANCSHMOZS Id: 5 perc Eszkz: narancs Ltszm: csapatonknt 2 f aktv Minden csapatbl kijellnk egy fit s egy lnyt. Egyikk szjba egy hmozatlan narancsot helyeznk, amit a msik feladata lesz meghmozni gy, hogy csupn szjval nylhat a narancshoz.

68

4. Inklzis gyakorlatok htrnyos helyzet fiatalok bevonsra

sszelltotta Bakos Istvn

1. Citromok
Cl: Ez a gyakorlat az egyni klnbsgeket bemutat jgtr. A gyakorlat a sztereotpik, valamint a lehetsgek klnbzsgeinek s hasonlsgainak feltrst clz tevkenysgek elejn hasznlhat. Szksges eszkzk: 1 citrom minden rsztvevnek, 1 bevsrlszatyor, Csoportltszm:Vltoz Idkeret: 30 perc Lpsrl lpsre: 1. Minden rsztvevnek adjunk egy citromot! 2. Krjk meg a rsztvevket, hogy vizsgljk meg alaposan a gymlcst: keressk meg a megklnbztet jegyeit, s tapintsk meg a hjt! 3. Krjk meg a rsztvevket, hogy adjanak nevet a kezkben tallhat citromnak! 4. Erre adjunk 5 percet; majd gyjtsk a citromokat a bevsrlszatyorba s rzzuk meg, hogy a gymlcsk sszekeveredjenek! 5. Bortsuk ki az sszes citromot a csoport el a padlra! 6. Egyenknt krjk meg a fiatalokat, hogy lpjenek a gymlcskhz, s keressk meg a sajt citromjukat! 7. Ha vita alakulna ki arrl, hogy ki a gymlcs, prbljuk meg odatlni valakinek. Ha gy sincs megegyezs, tegyk flre az azonostatlan citromot. Ha ez trtnik, a gyakorlat vgre sszesen kt citrom gazdjt kell megtallni. A legtbben azonban meglep mdon sikeresen rtallnak a sajt gymlcskre. szrevtelek s rtkels: Amikor mindenkinek megvan a sajt gymlcse, elkezdhetjk a beszlgetst. Mennyire biztosak a rsztvevk abban, hogy a megfelel gymlcst vettk vissza? Honnan tudjk? Krjk meg a rsztvevket, hogy vizsgljk meg, milyen azonossgok vannak a gyakorlatban alkalmazott s az emberek kztt tett megklnbztetsek kztt. Vizsgljk meg a sztereotpikat: Minden citrom ugyanolyan szn? s ugyanolyan alak? Ezeket a sztereotpikat hasonltsk ssze az emberek, a klnbz kultrk, rasszok s nemek kztt ltez sztereotpikkal. Mit jelent mindez a csoport szmra? A folyamat rtkelse s a felmerlt krdsek segtsgnkre lesznek azon tevkenysgek kidolgozsban, amelyek a lehetsgek kztti klnbsgeket s hasonlsgokat vizsgljk.

2. Kvetkezmnyek
A legtbben ismerjk ennek a jtknak valamilyen formjt, ezrt j mdja annak, ha klnsebb magyarzat nlkl szeretnnk elkezdeni egy foglalkozst. Az eredmnyek is nagyon vilgosak, ezrt hatkony vitaindt, s segt beszlgetst kezdemnyezni arrl, hogy a kzssgben l felnttek mit gondolnak a fiatalokrl. Szksges eszkzk: Flipchartpapr, Tollak Csoportltszm: 6 fs csoportok Idkeret: 30 perc Lpsrl lpsre:
69

1. Krjk meg a csoportot, hogy lljanak krbe! Adjunk egy darab paprt s egy tollat az egyik csoporttagnak! Ha a csoportban 6-nl tbb fiatal van, rdemes kt v paprt adni, hogy mindenki sorra kerlhessen. 2. Krjk meg a paprt s tollat fog rsztvevt, hogy rajzoljon egy tipikus fiatal ni vagy frfifejet! Ha bizonyos tmn, pldul a kbtszer-hasznlaton dolgozunk, akkor rajzoljon egy tipikus kbtszerfggt. Hvjuk fel a figyelmt arra, hogy a rszletek is fontosak pldul a frizura, a sapka vagy a smink. 3. Amikor a rajz elkszlt, krjk meg a rsztvevt, hogy gy hajtsa ssze a paprt, hogy a rajz ne legyen lthat, s adja t a tle jobbra elhelyezked szemlynek! 4. A paprt addig adjk tovbb, addig rajzoljanak s egsztsk ki valamivel a portrt, amg elkszl a fej, a test, a karok, a lbak s a lbfejek! 5. Mutassuk meg a kpet a csoportnak! Hasonl elkpzelseik vannak arrl, hogyan nz ki egy tipikus fiatal, kbtszerfgg stb.? Melyek a klnbsgek? Honnan szerzik ezeket a kpeket s informcikat? Mennyire tekinthetek ezek pontosnak? szrevtelek s rtkels: Vezessnk le egy beszlgetst a sztereotpikrl s arrl, hogy ezek a sztereotpik hogyan hatnak az emberek nzeteire s vlemnyre. Beszljk meg, hogyan plnek be a sztereotpik a mdiban lthat kpekbe s a sajt tapasztalatainkba.

3. Vlemnyforml
Cl: Ez a jtk kihvssal rdekesebb tve trgyal bonyolult tmkat. Arra btortja a rsztvevket, hogy kritikusan vizsgljk meg a tmkat, klnbz rveket hallgassanak meg, s alaktsk ki sajt vlemnyket. Szksges eszkzk: 1 kalap vagy tl, Kis paprlapok, Tollak, 1 ktl, Flipchart vagy tbla Csoportltszm: Vltoz Idkeret: 60 perc Lpsrl lpsre: 1. A ktllel vlasszuk kett a szobt! Az egyik felt jelljk meg igen vagy egyetrtek, a msikat nem vagy nem rtek egyet felirattal! 2. Adjunk minden rsztvevnek egy darab paprt, s krjk meg ket, hogy rjanak le egy lltst a kevesebb lehetsggel rendelkez fiatalokrl vagy brmilyen ehhez kapcsold tmrl, amit feltrni kszlnk. Adjunk egy-kt pldt, s mondjuk el, hogy ksbb ezeket az lltsokat fogjuk megvitatni, ezrt a kijelentsek legyenek a lehet legvilgosabbak. Krjk meg a rsztvevket, hogy kerljk el az lltsok lt tompt szavak hasznlatt, mint pldul az elgg vagy kiss, s hasznljanak llt mdot. Pldul: a kbtszeresek bnzk ahelyett, hogy a kbtszeresek nem bnzk. 3. Gyjtsk az lltsokat a kalapba vagy a tlba; vegynk ki egyet, s olvassuk fel! Ha lehet, rjuk fel a flipchartra, hogy a rsztvevk elolvashassk az lltst, ha elfelejtenk a pontos szvegezst. Adjunk a rsztvevknek egy percet a gondolkodsra, majd krjk meg ket, hogy foglaljanak llst. Tartzkod llspontot senki sem vehet fel; lljanak vagy az igen, vagy a nem oldalra. Ezutn megkezddhet a vita. A rsztvevknek meg kell gyznik a msik oldalt arrl, hogy az llspontjuk a helyes. Ha a beszlgets nem indul el magtl, krdezzk meg az egyikket, hogy mirt ll az adott oldalon. Ha a vita azrt nem kezddik el, mert mindenki az egyik oldalon ll, mdostsuk egy kicsit az lltst, vagy lpjnk tovbb a kvetkez lltsra. Prbljunk egy krlbell 5 percnyi idt szabni az egyes eszmecserknek, kivve, ha a rsztvevk nagyon elmerlnek a vitban. 4. Miutn az sszes lltst megbeszltk vagy amikor az energiaszint cskkenben van , lltsuk le a jtkot, s gyjtsk egybe a csoportot! Az szrevtelek s rtkels szakaszban beszljk meg a krdseket vagy nhnyat kzlk. szrevtelek s rtkels:

70

 Engedlyezni kellene-e a vitkban az rzelmi jelleg rveket? Mindenki rszt vett a jtkban? Elfordult, hogy tlltl a msik oldalra? Elfordult, hogy azrt lltl t a msik oldalra, mert valaki a sajt oldaladrl valami olyasmit mondott, ami erre ksztetett? Sikerlt rtheten hangot adni a vlemnyednek? Elfordult, hogy azrt lltl t a msik oldalra, mert majdnem teljesen egyedl voltl az elsknt vlasztott oldalon? Prbltl nha az rdg gyvdje szerepbe bjni? Volt, akit sikerlt meggyzni, hogy lljon a te oldaladra? Tovbbi tippek: Ezt a mdszert gyakran hasznljk bizonyos tmk megvitatsra mhelymunkk, megbeszlsek s vezeti tallkozk sorn. Az lltsokat nha maguk a rsztvevk fogalmazzk meg, nha viszont mr elre adottak. Hogy elkerlhessk azt, hogy egsz id alatt csak egy-kt rsztvev beszljen, bevezethetjk a beszl botot vagy egy j szablyt, ami kimondja, hogy miutn a rsztvev megfogalmazta a mondanivaljt, kzvetlenl csak egyszer reaglhat arra, amit valaki ms mondott. Az utn a httrben kell maradnia, hogy az azonos oldalrl ms is szhoz juthasson. Egy tapasztalt rvelkbl ll csoportban igen szrakoztat tud lenni, amikor valaki felveszi az rdg gyvdjnek szerept; fknt gy, hogy egyedl ll az egyik oldalra, s megprbl msokat meggyzni arrl, hogy csatlakozzanak hozz, gy, hogy az ltala hasznlt rvek tkletesen sszernek hangzanak mg akkor is, ha azok nem az llspontjt kpviselik. Segtknt mi is eljtszhatjuk ezt a szerepet, hogy beindtsuk a vitt. 8

4. Kvlllk
Cl: Ez az interaktv gyakorlat a kizrson alapul csoportosuls egynre gyakorolt hatsait vizsglja; valamint feltrja, hogyan reaglunk, ha visszautastanak minket, s milyen rzs, ha tartozunk valahov Szksges eszkzk:Nem ignyel eszkzket Csoportltszm: Minimum 12 f Idkeret: 10 perc Lpsrl lpsre: 1. Krjnk meg egy nknt jelentkezt, hogy hagyja el a szobt! A csoport tbbi rsze alkosson csoportokat valamilyen megegyezses szempont szerint (pldul hajviselet, szemszn, az ltzkk tpusa, magassg vagy akcentus)! (3 perc) 2. Hvjuk be az nknt jelentkezt, s krjk meg, hogy prblja kitallni, melyik csoporthoz tartozik! Azt is meg kell mondania, mirt gondolja gy, hogy egy adott csoportba tartozik. Ha nem tallta el,nem csatlakozhat a csoporthoz, mg akkor sem, ha a megfelel csoportot vlasztotta. (4 perc) 3. Folytassuk a gyakorlatot egy msik nknt jelentkezvel, s a rendelkezsre ll id fggvnyben a lehet legtbb rsztvevnek adjuk meg a lehetsget, hogy elhagyja a szobt! szrevtelek s rtkels: Hogyan viselkedsz, ha van egy csoport, ahov tartozol? Knny visszautastani a kvlllkat? Akr lvezetes is? Egytt tudsz rezni a kvlllval, vagy lvezed a hatalmad? (3 perc) Tovbbi tippek: Ez a gyakorlat sokkal inkbb a visszautastottsg rzseit s meglst clozza, semmint a kommunikcit. Hasznlhatjuk arra is, hogy vitt indtsunk az eltlet tmjban s arrl, hogy hogyan reaglunk arra, ha tartozunk valahov, s ha nem. A gyakorlat tapasztalataibl akr szemlyes lmnyeket tartalmaz tanulmnyt is kszthetnk.

71

5. Trd fel a kdot!

Ebben a kiscsoportos gyakorlatban minden csoportbl egy szemly alaposan megfigyeli a tbbiek viselkedst. Clja a testbeszd vizsglata, a megfigyelsi kszsgek fejlesztse s a csoportviselkeds egynre gyakorolt hatsnak feltrsa. Szksges eszkzk: Nem ignyel eszkzket Csoportltszm: Vltoz Idkeret: 25 perc Lpsrl lpsre: 1. A rsztvevket osszuk 4-5 fs csoportokra! Minden csoportbl egy szemly hagyja el a szobt! Krjk meg a tbbieket, hogy talljanak ki valami fizikai jelleg dolgot (vagy valamilyen megegyezs szerinti tevkenysget), amit mindannyian tesznek majd, amikor a most mg kint lv szemly eltt beszlgetni kezdenek! (3 perc) 2. Krjk meg a termet korbban elhagy rsztvevt, hogy jjjn vissza, s gondosan figyelje meg a csoportot, amelynek tagjai kzsen kialaktott stratgia szerint cselekednek! Amikor a megfigyel gy rzi, feltrte a kdot, maga is azt kezdi hasznlni, s interakciba lp a csoporttal. Ha eltallta, a csoport befogadja, ha azonban tved, a csoport tovbbra sem vesz rla tudomst. A kvlllnak addig kell folytatnia a megfigyelst, ameddig r nem jn a helyes kdra, s a csoport be nem fogadja. (5 perc) 3. Krjnk meg egy msik rsztvevt, hogy hagyja el a szobt! A csoport minden alkalommal, amikor a gyakorlatot ismtli, bonyolultabb s kifinomultabb teheti a kdot. (10 perc) szrevtelek s rtkels: Hogyan rezte magt a kvlll? Mire jtt r, amikor megprblta feltrni a kdot? Mit reztek a csoporttagok a gyakorlat alatt? Hogyan kapcsoldik ez a folyamat ahhoz, ami a mindennapi interakcik sorn trtnik? Van-e valakinek valamilyen megfigyelse vagy vlemnye ltalban a testbeszdrl? (7 perc) Tovbbi tippek: A gyakorlatot arra is hasznlhatjuk, hogy feltrjuk az egy zrt csoporton bell hasznlt szbeli kdokat; meglssuk, hogy egy csoport hogyan dolgoz ki kizrlagos nyelvhasznlatot. A szbeli kdra plda lehet olyan mondatok hasznlata, amelyek els szavnak els betje a v. A csoport a szbeli kdot fizikai kddal is kombinlhatja. A fizikai kdra plda lehet, ha minden csoporttagnak a kinevezett csoportvezet szembe kell nznie azeltt, hogy a csoport brmely ms tagjhoz beszlni kezdene. A gyakorlat a kommunikcit meghaladva a zrt csoportok egyb aspektusait is feltrhatja. Hogyan mkdnek a bandk a nyelv, a testbeszd, a viselkeds, az rtkrendszer vagy a divat szempontjbl? Milyen lehet megprblkozni azzal, hogy bebocstst nyerjnk egy zrt csoportba? Milyen zeneteket adnak a zrt csoportok a kvlllknak? Mirt van szksge az embereknek zrt csoportokra?8

6. Paralimpia
Cl: A gyakorlat rbreszti a rsztvevket arra, hogy milyen rzs, ha bizonyos korltokkal kell egytt lnik. Szksges eszkzk: Papr, Tollak, Filctollak, Festk, Szem bektsre hasznlhat ruhadarab, Ktl, Inga, Fldugk, Lggmbk, Szletsnapi gyertyk Csoportltszm: 540 f Idkeret: 2 ra Lpsrl lpsre: 1. Ha szksges, osszuk a nagy csoportot kisebb, 5-8 fs csoportokra! 2. Magyarzzuk el a rsztvevknek, hogy egy ra alatt tbb feladatot is vgre kell hajtaniuk! Ezek kzl nhny az egsz csoport feladata, amelyekben kivtel nlkl mindenki rszt vesz. Vannak folyamatos

72

feladatok is pldul a lggmbbel, ami nem rintheti a talajt, s egsz id alatt mozgsban kell tartani, vagy az inga, aminek folyamatosan lengenie kell. Pldk a csoportfeladatokra: Fessenek csoportkpet! Az inga maradjon lengsben! Rendezzenek akadlyversenyt (msszanak t egy karikn, egy szken, egy asztal alatt stb.)! rjanak dalt a kpzsrl! Minden tizedik msodpercben adjanak t egy botot a csoport egy msik tagjnak! Az egy ra leteltvel mindenkinek legyen bohcarca (fests vagy maszk formjban)! Ksztsenek paprhajkat! Mindig gjen egy szletsnapi gyertya (a soron kvetkez gyertyt a mg g gyertyval kell meggyjtani)! A lggmb nem rintheti a talajt! 3. Emellett a csoport nhny tagja fogyatkoss vlik. Az egyikk szeme be van ktve, egy msik fldugt kap; kt csoporttag egymshoz van ktve; van, aki csak egy olyan idegen nyelven beszlhet, amely klnbzik a csoport ltal hasznlt kzs nyelvtl. Van, aki nem mondhatja ki az igen vagy a nem szavakat, van, aki egyltaln nem beszlhet; van, aki nem hasznlhatja a jobb karjt stb. Ismteljk meg, hogy minden feladatot egy rn bell el kell vgeznik, s egyik csoport sem akadlyozhatja a tbbi csoportot! 4. A fogyatkossgok ellenre a csoportnak el kell vgeznie az sszes feladatot. Minden csoporthoz osszunk be egy megfigyelt, aki ellenrzi, hogy az sszes szablyt betartjk-e, s a feladatok a teljes csoport ltal kerlnek-e megvalstsra! 5. Egy ra elteltvel a csoportok bemutatjk munkjuk eredmnyt, s megbeszlik, hogy milyen knyny vagy nehz volt elvgezni az egyes feladatokat. szrevtelek s rtkels: Milyen rzs volt fogyatkossgok nlkl dolgozni? Milyen rzs volt fogyatkosnak lenni? Csoportknt oldottk meg a feladatokat? Segtette a csoport azokat, akik valamilyen fogyatkossggal rendelkeztek? A fogyatkossg azt jelentette, hogy ezek a csoporttagok nem kezdemnyeztek? Milyen ms mdon lehet valaki fogyatkos?

7. Ne nevess ki!
A gyakorlat csoportos kzegben hasznlhat; de pros szituciban mkdik a legjobban, ahol a fiataloknak tbb idejk van tgondolni a feltett krdseket. Cl: A gyakorlat clja elgondolkodtatni a rsztvevket, milyen rzs, ha kinevetik ket, s mennyire tudjk trezni, hogy ms fiatalok mit rezhetnek adott helyzetben. A jtk arra kszteti ket, hogy gondoljk t a durva bnsmd kezelsnek stratgiit, s rtalljanak azokra a szemlyekre, akik adott esetben tmogatst nyjthatnak szmukra. Szksges eszkzk:Paprok, Tollak, Csoportltszm: Vltoz, de a gyakorlat idelis esetben prokban zajlik Idkeret:1 ra Lpsrl lpsre: 1. Mondjuk el, hogy a nevets hasznlhat arra, hogy msok kellemetlenl vagy ostobn rezzk magukat, s arra is, hogy kifejezzk, mennyire jl rezzk magunkat! Magyarzzuk el, hogy ez a klnbsg azon kt dolog kztt, hogy kinevetnk valakit vagy egytt nevetnk valakivel! 2. Osszuk ki a jtkveket, s krjk meg a fiatalokat, hogy gondoljk t, milyen rzs, ha kinevetik ket! Kinevetheti ket egy iskolai banda, az egyik szl vagy a testvrk. Btortsuk ket arra, hogy osszk meg egymssal tapasztalataikat, s rjk le, hogyan reztek az adott helyzetben!

73

3. A rsztvevk vitassk meg, mit tehetne a fiatal, ha ez jra megtrtnne vele! Pldul kilpni a helyzetbl, s elmondani a trtnteket egy felnttnek vagy egy bartnak, akiben megbznak. Gondolkodjanak el a lehetsges megoldsokon; majd krjk meg ket, hogy ksztsenek rajzokat a paprokra, s mutassk meg, mit tehetnnek az egyes helyzetekben! szrevtelek s rtkels: Nzzk meg, ki mit rajzolt! Olyan a megolds, ami valban megoldja a krdst, vagy ami mg tbb gondot okozhat? Krjk meg a fiatalokat, hogy gondoljk t, mit tennnek, ha olyasvalakit nevetne ki valaki, akit nem kedvelnek! Mshogyan reaglnnak-e? Talljanak olyan szemlyeket, akiktl segtsget krhetnek, ha az adott eset elfordulna velk!

Bizalom, nrtkels nvelse 8. Szl a fzek kztt

Lpsrl lpsre: 1. lljatok szk krbe! Egy nknt jelentkez lpjen a kr kzepre! Krjk meg, hogy hunyja le a szemt, s a testt egyenesen tartva dljn el, a bbiek pedig kapjk el, s tartsk meg! Azok, akik az nknt jelentkezt elkapjk, tartsk maguk el a kezket, az egyik lbukat kiss helyezzk a msik el, a trdket hajltsk be. 2. Kezdetben a csoport tagjai tartsk a kezket kzel a kr kzephez, hogy az nknt jelentkez ne rezze, hogy nagyon messzire borul! Ahogy a bizalom n, a krben llk egy kiss tvolabb mozdulhatnak. 3. A csoporttagok vltsk egymst, s mindenkinek adjuk meg a lehetsget, hogy prbt tegyen! 4. gyeljnk arra, hogy elg ember legyen ahhoz, hogy valakit megtartsanak, klnsen, ha a kzpen ll csoporttag slyosabb!

9. Rohans a sttben
Lpsrl lpsre: 1. Krjk meg a rsztvevket, hogy lljanak a szoba egyik vgbe! 2. Egy nknt jelentkeznek kssk be a szemt, s lltsuk a szoba msik vgbe! Krjk meg, hogy fusson a szoba azon vgbe, ahol a csoport ll! 3. A csoportnak fel kell kszlnie arra, hogy gyengden kapjk el a futt. 4. Krjk meg a csoportot, hogy alkossanak flkrt, s mieltt a fut visszarne a szoba msik vgbe, kiltsk, hogy llj!, hogy a fut idejben lassthasson, s megllhasson! 5. Btortsuk arra a futt, hogy fusson a lehet leggyorsabban, amg a csoport el nem kiltja magt:llj!; s bzzon abban, hogy a csoport valban odafigyel arra, hogy ne tkzzn a falnak!

10. Bzd rm magad!

Cl: Ez a gyakorlat kis csoportokkal mkdik igazn olyan fiatalokkal, akikkel korbban mr dolgoztunk egytt. J gyakorlat egy olyan tevkenysg elejn, ami a pozitv kapcsolatokat, a bartsgot s a bizalom kiptst vizsglja. Clja: lehetsget biztostani a csoporttagoknak arra, hogy megtapasztaljk, milyen rzs, ha msok bznak bennk, s k is bznak msokban. Annak tgondolsra btortja ket, hogy tetteik hogyan hatnak msokra, s ez milyen rzst kelt bennk. Szksges eszkzk: A terlet alapos ismerete, ahol kijellhetnk egy olyan akadlyplyt, amit a fiatalok bejrhatnak, 1 sl, amivel bekthetjk egy rsztvev szemt
74

Csoportltszm: Maximum 12 f Idkeret: Vltoz, a rsztvevk szmtl fgg Lpsrl lpsre: 1. Krjk meg a fiatalokat, hogy nevezzenek meg egy nknt jelentkez-t! Ezt a rszt magunkra vllalhatjuk, ha gy rezzk, hogy valaki a nyoms hatsra megy bele a jtkba. Magyarzzuk el, hogy a jtk arra btortja ket, hogy bzzanak egymsban, vllaljk a felelssget sajt tetteikrt s msok biztonsgrt! Mondjuk el, hogy ha a gyakorlat sorn brmikor nagyon kellemetlenl rzik magukat, akkor szljanak, s a csoport lell! 2. Krjk meg az nknt jelentkezt, hogy lpjen elre, majd kssk be a szemt! Gyzdjnk meg arrl, hogy semmit sem lt; majd krdezzk meg tle, hogyan rez! 3. Vezessk a bekttt szem nknt jelentkezt arra a terletre, amit a jtkhoz kijelltnk! Vlasszuk ki a csoport egy msik tagjt, s krjk meg, hogy vezesse az nknt jelentkezt! Mondjuk el, hogy a csoport tbbi tagjnak az a feladata, hogy tmogassa a bekttt szem nkntest! Segtsnk a fiataloknak megbeszlni az ltalunk kijellt tvonalat! Krjk meg ket, hogy beszljenek az rzseikrl, klnsen akkor, ha a bekttt szem fiatalt vezet rsztvev nem figyel elgg vagy utastsai figyelmetlensgrl rulkodnak! Az tvonal befejeztvel cserljk fel a szerepeket! 4. Alternatvakppen a csoport prokban is dolgozhat. A prok prbljk ki a vezet s a vezetett szerept egyarnt! szrevtelek s rtkels: Amikor mindenki kiprblta mindkt szerepet, krjk meg ket, hogy mesljenek az rzseikrl. Milyen rzs volt valakitl fggeni? Az volt a jobb, amikor vezettk ket, vagy amikor k voltak a vezetk? Ms lenne a helyzet, ha maguk vlaszthatnk meg a trsukat? Milyen rzs volt rossz informcit kapni? A bejrt terlettl fggen ez a szakasz tetszs szerinti ideig tarthat.

11. Gubanc
Ez a csapatjtk j mdja a bizalomrl s bartsgrl szl tevkenysg elkezdsnek. A gyakorlat egy csoportos cl elrse rdekben kzs munkra sarkallja a fiatalokat. Szksges eszkzk: Nem ignyel eszkzket Csoportltszm: 8 vagy tbb f Idkeret: 20 perc Lpsrl lpsre: 1. Krjk meg a csoportot, hogy lljanak krbe, de ne rjenek egymshoz! 2. Krjk meg a fiatalokat, hogy fogjk meg kt msik csoporttag kezt, de ne azokt, akik mellettk llnak! Ez sokkal nehezebb, mint amilyennek ltszik! 3. Hagyjunk krlbell 10 percet arra, hogy mindenki bekapcsoldjon a gyakorlatba! Gyzdjnk meg arrl, hogy senki sem csal s mindenki kt msik ember kezt fogja! 4. Amikor mindenki elfoglalta a helyt, krjk meg a csoportot, hogy ne mozduljanak meg, hanem tartsk ezt a testhelyzetet, s nzzk meg, milyen formt vett fel a csoport! 5. Ezutn azt a feladatot kapjk, hogy bogozzk ki magukat, s formljk jra a krt anlkl, hogy elengednk egyms kezt. 6. A feladat vgn a teljes csoportnak jra egy krben kell llnia, br a csoporttagok nem felttlenl nznek majd egy irnyba. szrevtelek s rtkels: Ez a jtk ugyan bemelegt gyakorlat, de rdemes megkrdezni a rsztvevket, hogy milyen hatssal volt rjuk. Kellemes rzs volt? Milyen rzs volt ilyen kzel kerlni msokhoz? A jtk felhasznlhat arra is, hogy a szemlyes tr s annak kulturlis vltozatairl beszlgetst kezdemnyezznk.

75

12. Szemlyisgmricskls
Ezt a gyakorlatot egy tbbforduls kpzsen ktszer is elvgezhetjk egyszer az elejn, egyszer a vgn. A jtk clja, hogy a rsztvevk felismerjk sajt kszsgeiket s azt is, hogy mi az, amit mg nem tudnak megcsinlni. Szksges eszkzk: 1 hossz (5-10 mteres) paprcsk 110-ig besklzva, Csoportltszm: 630 f Idkeret: Ktszer 20 perc plusz az rtkels (klnsen a msodik alkalom utn) Lpsrl lpsre: 1. Mondjuk el a rsztvevknek, hogy a skla szemlyes kpessgeik bemutatsra szolgl s hogy mindenkinek szintn kell megtlnie, hogy szksges-e fejlesztenie az adott kpessgeket (1); vagy gy gondolja, hogy kpessgei teljesen rendben vannak (10)! Mondjuk el azt is, hogy a gyakorlatot a kpzs vgn meg fogjuk ismtelni, hogy ellenrizhessk, trtntek-e vltozsok vagy azrt, mert j kszsgekre tettek szert, vagy mert olyan kszsgeket fedeztek fel magukban, amelyekrl korbban nem volt tudomsuk! Emeljk ki, hogy senkit sem tlnek meg az alapjn, hogy hov ll s hogy a gyakorlat kizrlag a sajt rdekeiket szolglja! 2. Olvassunk fel egy lltst, s krjk meg a rsztvevket, hogy foglaljk el a helyket! Ha tkletesen egyetrtenek az lltssal, lljanak a 10-es ponthoz, ha pedig gy rzik, hogy az llts egyltaln nem illik rjuk, lljanak az 1-es ponthoz! Vlemnyk kifejezsre termszetesen brmilyen kztes szmot hasznlhatnak. 3. Krjnk meg a csoportbl nhny rsztvevt, hogy mondjk el, mirt vlasztottk az adott pozcit; de ne erltessnk senkit, hogy megszlaljon, ha nem akar! 4. Ismteljk a gyakorlatot ms lltsokkal! 5. A kpzs vgn ismteljk meg a gyakorlatot, s krdezznk r, hogy vltozott-e valami az elz alkalom ta! Pldk az lltsokra: Jl tudok msokkal egyttmkdni. Szletett vezet vagyok. Jl tudok visszajelzst adni msok fel. Jl fogadom a visszajelzseket. Jl tudok msokat segteni. jt termszet vagyok, mindig j tletekkel tudok elllni. Nagyon trelmes vagyok. Jl tudok csoport eltt beszlni. J tervez vagyok. J humorom van. szrevtelek s rtkels: Az els alkalomhoz kpest sok vltozs kvetkezett be az elfoglalt pozcidban? Szert tettl bizonyos kpessgekre/kszsgekre? Voltak olyan tmk, amelyekben alulrtkelted magad? Voltak olyan tmk, amelyekben tlrtkelted magad? Tanultl valamit magadrl vagy msokrl? Nehzsget okozott, hogy bizonyos tmkban alacsonyabb pontszmot foglalj el (ha erre szksg volt)?

Partnersgi kapcsolatok 13. Paprtornyok

Cl: Ez az indt csapatpt gyakorlat a partnersgben trtn munkt s a csapatmunkt segti el.
76

Szksges eszkzk: jsgok, Ragasztszalag, 1 ra Csoportltszm: Vltoz Idkeret: 15 perc a gyakorlatra, 10 perc az rtkelsre Lpsrl-lpsre: 1. Osszuk fel a csoportokat maximum 6 fs csoportokra! 2. Mondjuk el a rsztvevknek, hogy azt szeretnnk, ha paprtornyokat terveznnek s lltannak szsze! A cl a legmagasabb olyan torony felptse, ami nem dl ssze. 3. Magyarzzuk el, hogy a csoport minden tagjnak hozz kell jrulnia a tervezsi szakaszhoz, s a teljes csoport helyeslse nlkl nem pthet egyetlen torony sem! 4. Osszuk szt az jsgpaprt s a ragasztszalagot! 5. Adjunk a csoportoknak 15 percet a tornyok megptshez! 6. Maradjunk a httrben! szrevtelek s rtkels: A 15 perc leteltvel egyenknt krjk meg a csoportokat, hogy mondjk el, mennyire tudtak jl egyttmkdni egymssal; volt-e valaki, akit kizrtak a gyakorlatbl (ha igen, mirt, s k hogyan reztk magukat emiatt), s hogyan jutottak egyezsgre! Amikor minden csoport vlaszolt a krdsekre, krjk meg a teljes csoportot, hogy vizsgljk meg a tornyokat! Krjk meg a legmagasabb toronnyal rendelkez csoportot, hogy magyarzzk el, hogyan tudtk elrni ezt az eredmnyt! Ha az id engedi, krjk meg a teljes csoportot, hogy gondolkodjanak el azon, mire jutottak volna, ha csak egy csoporttag vgzi a feladatot.

14. Hdpts
Cl: Ebben a gyakorlatban a rsztvevk azt tapasztalhatjk meg, milyen msokkal egyttmkdni, trgyalni, s felismerhetik sajt maguk, hogy ezekben a folyamatokban milyen szerepet vllalnak. Emellett megismerhetik, milyen a kzvetett kommunikci egy olyan csoporttal, amelyrl alig tudnak valamit. Szksges eszkzk: Mindenfle hulladk, Kartonpapr, Ragaszt, Oll, Vonalz Csoportltszm: 1020 f Idkeret: 2-3 ra Lpsrl lpsre: 1. Osszuk kett a csoportot! Mondjuk el, hogy k most kt vros laki, akiket egy hatalmas foly vlaszt el egymstl! vek hossz trgyalsai utn gy hatroztak, hogy hidat ptenek a folyra: az egyik vros a hd egyik felt, a msik a msik felt fogja megpteni. A gond csak az, hogy majdnem lehetetlen az egymssal val kommunikci. A msik csoporttal csak egy ember tud majd beszlni a hd terveirl, s is csak kt alkalommal trgyalhat a msik csoport szvivjvel. Ezt a szvivt a csoport vlasztja meg. 2. Mindkt csoportnak kt olyan szobba kell majd mennie, ahonnan nem lthatjk vagy hallhatjk egymst. A sajt szobjban mindkt csoportnak mindenfle anyag a rendelkezsre ll, amibl megpthetik a hidat. A hd terveirl csak annyit tudnak, hogy annak t kell velnie a folyn, hossza egy mter, s amikor a hd kt felt sszekapcsoljk, annak meg kell tartania egy jtkautt. A kt csoport dolgozza ki egyms kzt, hogy a hd milyen szles s magas legyen. Ezutn a csoportnak fl rn bell meg kell vlasztania a szvivt, fel kell osztania a feladatokat,s munkhoz kell ltnia. A fl ra elteltvel a szviv 10 percig ngyszemkzt beszlhet a msik csoport szvivjvel. A szvivk csak beszlhetnek egymssal, a hd terveit azonban nem cserlhetik ki egyms kztt. Ezek utn a csoportok jra kapnak fl rt, hogy meghallgassk a szvivjk beszmoljt, dolgozzanak a hdon, s (ha szksges) kiigaztsk a hd terveit. Ezutn egy msik szobban jra egy 10 perces tallkoz kvetkezik a kt szviv kztt, ami utn megkezddik az utols fl ra munka. 3. Ezt kveten a kt csoport jra sszejn: megmutatjk a hd ltaluk ksztett felt, s le is tesztelik a hidat. 4. A jtkauts teszt utn a csoportok sajt csoportjukon bell s a teljes csoportban is megbeszlik,

77

hogyan tudtak egyttmkdni s hogyan osztottk fel a feladatokat. szrevtelek s rtkels: Hogyan szervezttek meg a munkt? Mindenkinek volt szava a munkban? Hogyan vlasztotttok meg a szvivt? Mindenkit bevontatok a munkba? Milyen jl zajlottak a trgyalsok? Kitartottatok az eredeti tervek mellett vagy megvltoztatttok azokat? Mirt? Voltak konfliktusok a csoporton bell? szleltetek valamilyen problmt a msik csoporttal val kommunikci sorn?

78