Exerccios

Baseando-se no texto instrucional faa o exerccio proposto: 1. Qual a diferena entre puberdade e adolescncia? a) Os termos podem ser considerados sinnimos. b) A puberdade o processo biolgico que faz surgir os caracteres sexuais secundrios, que vo permitir que o ser humano esteja sexualmente maduro para procriar. A adolescncia um fenmeno psicolgico e social. c) A adolescncia comea sempre depois da puberdade. d) A puberdade fator necessrio para precipitar a adolescncia.

2. Quais so as trs fases da adolescncia segundo Carvajal? a) puberal, nuclear e juvenil b) fase do luto, fase da rebeldia e fase da acomodao c) puberal, nuclear e fase de acomodao d) fase ldica, fase rebelde e fase de acomodao

3. Qual a fase da adolescncia que, segundo Carvajal, tem como caractersticas: introverso libidinal, amizade ntima, hipoinvestimento do ego corporal? a) fase da rebeldia b) fase nuclear c) fase juvenil d) fase puberal

4. Qual a fase da adolescncia que, segundo Carvajal, tem como caractersticas: onipotncia grupal, rebelio, namoros compartilhados e ruptura normativa antiadulto? a) as trs primeiras caractersticas so da fase nuclear, mas a ltima da fase juvenil b) fase puberal c) fase nuclear d) fase juvenil 5. Qual a fase da adolescncia que, segundo Carvajal, tem como caractersticas: escolha de parceiro sexual, reconciliao com os pais, independncia? a) as duas primeiras caractersticas so da fase nuclear, apenas a ltima da fase juvenil b) fase puberal c) fase nuclear d) fase juvenil

6. Segundo Knobel e Aberastury, o adolescente tem que elaborar trs lutos bsicos. Quais so esse lutos? a) Na verdade so apenas dois lutos: olutopelocorpoinfantilperdidoeolutopelo papeleidentidadeinfantis. b) O luto pelo corpo infantil perdido, o luto pelo papel e identidade infantis e o lutopelospaisdainfncia. c)Olutopelopapeleidentidadeinfantis,olutopelospaisdainfnciaeolutopela perdadosobjetosdainfncia. d) Na verdade o adolescente no precisa elaborar nenhum luto, pois no h perdas significativas na passagem da infncia para a adolescncia.

7) Um comportamento comum na adolescncia, segundo Knobel e Aberastury, chamado de deslocalizao temporal. O que os autores querem dizer com isso? a) O adolescente vive uma espcie de nostalgia do passado. b) O adolescente no toma precaues caso um temporal esteja para se deslocar para onde ele se encontra. c) O adolescente imediatista e parece negar constantemente a passagem do tempo. d) Que a adolescncia um perodo muito curto.

8) Qual caracterstica, segundo Carvajal, muito preocupante na adolescncia nuclear? a) A ruptura normativa antiadulto pode levar o adolescente a comportamentos de periculosidade: dirigir em alta velocidade, embriaguez, comportamentos violentos e marginais e uso de drogas. b) Para o autor essa fase apenas de alegria, criatividade e de prazer. c) A escolha do parceiro sexual pode desestruturar o jovem no preparado para viver sua sexualidade. d) O hipoinvestimento do ego corporal. 9) Qual das caractersticas abaixo no encontrada no adolescente juvenil? a) Independncia b) Ambivalncia c) Escolha de parceiro sexual d) Reparao

10) Para Carvajal qual seria a caracterstica mais destacada no comportamento do adolescente nuclear? a) O narcisismo b) A necessidade de solido c) O surgimento do grupo d) A desidealizao dos pais

11) Carvajal chega a destacar algumas mudanas que podem impulsionar o adolescente nuclear em direo adolescncia juvenil. Qual seria? a) Um casamento precoce b) A entrada na faculdade c) Comear a trabalhar d) as letras a,b,c esto corretas.

12) Para Calligaris, por que o adolescente se revolta contra o adulto? a) Por causa da moratria que lhe imposta. b) Porque so irresponsveis. c) Por prazer em irrit-los d) O adolescente no se revolta 13) De maneira geral, a proposta sugerida por Simone Albery Andr e Maria Cristina Vicentin, pode ser resumida em que premissa? a) A de estabelecer limites rgidos para que os adolescentes no se sintam potentes. b) A de olhar o jovem na sua potncia. c) A de que o adolescente irresponsvel por natureza. d) A de que o jovem precisa de algum para orient-lo periodicamente.