Professional Documents
Culture Documents
1. Sublinha a opo que completa cada frase de acordo com o sentido do texto.
1.1 As recordaes da narradora esto associadas a Cavaleiros, que era o nome de
a. uma terra. b. um clube. c. uma famlia. d. uma quinta.
1.2 Cavaleiros, em tempo antigos, tinha sido diferente. Segundo a narradora, o que ainda se
conservava desses tempos
a. eram as florestas. b. eram os ursos.
c. eram os nobres
.d. era a casa.
1.3 A narradora lembra momentos que passou com
a. os pais.
b. os avs.
c. os colegas de escola.
1.4 No excerto bandos de corvos pretos como o carvo, a palavra como estabelece entre
os elementos sublinhados uma relao de
a. causa.
b. semelhana.
c. contraste. d. oposio.
1.5 A frase e pareciam trazer notcias de alguma parte com os gritos que davam
sugere sensaes
a. visuais.
b. olfativas. c. auditivas. d. tteis.
1.6 Em o que era um estiro. , a palavra sublinhada d a entender que o caminho da Pvoa
a Cavaleiros em bicicleta era
a. longo
b. curto
c. lento
d. rpido
2. Transcreve do 4. pargrafo do texto uma expresso ou frase que comprove que a
narradora no achava interessantes as brincadeiras dos rapazes. (Cumpre as regras da
transcrio.)
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. Identifica o recurso expressivo presente em cada uma das frases.
a. A gritaria dos corvos chama-se crocitar.
__________________________________________________
b. Fazia um calor que era como caldo a fumegar.
__________________________________________________
4. O caseiro tinha duas filhas.
4.1 O que faziam elas para parecer bem?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4.1 Dos adjetivos seguintes sublinha, apenas os dois que as caraterizam.
a. lindas
b. feias
c. modestas d. estudiosas e. vaidosas
f. bondosas
5. Na tua opinio, hoje em dia, os interesses e as brincadeiras dos rapazes da tua idade so
diferentes dos das raparigas? Justifica, dando exemplos.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5.1Identifica a : Autora
____________________________________________________________________________
5.2 Obra a que o texto pertence
______________________________________________________________________
5.3 Editora da obra
______________________________________________________________________
5.4 Tema do texto
______________________________________________________________________
5.5 Modo literrio:
a. Narrativo
b. lrico
c. dramtico
5.5 Discurso: a. Prosa
b. verso
5.1 Contexto: a. Fico
b. no fico
II GRUPO
Consulta, quando necessrio, o texto Em Frias e responde ao que te pedido sobre o
conhecimento Explcito da lngua.
1. Faz a diviso silbica da palavra esquecimento e classifica-a, quanto ao nmero de slabas.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. A palavra que constituda por uma nica slaba. Como a classificas?
_____________________________________________________________________________
3. Sublinha a slaba tnica de cada uma das palavras seguintes e classifica-as quanto posio
desta slaba.
a.frias: _________________ b.vinham: _________________ c.calor: ___________________
4. Cria uma nova palavra a partir de cada uma das bases apresentadas, usando
adequadamente os prefixos que se encontram na caixa.
a. ver:_________________________ b. corre: _________________________
c. fazia:_________________________ d. frisar: _________________________
5. Como classificas estas novas palavras quanto ao seu processo de formao.
_____________________________________________________________________________
6. Associa corretamente os elementos da coluna A aos da coluna B, formando palavras
compostas
A
B
a. bem
1. chave
b. caldo
2. mar
c. ideia
3. verde
d. alto
4. Falante
7. Completa a tabela com palavras pertencentes famlia das palavras dadas. Segue o modelo.
10. L a frase abaixo e completa os espaos com os grupos constituintes que desempenham as
funes sintticas indicadas.
O mundo deve a Newton a descoberta da gravidade.
a. Sujeito: _______________________ b. Predicado: _________________________
c. Complemt. direto: _______________ d. Complemt. indireto: ________________
11. Indica o tempo e o modo em que se encontram as formas verbais.
12. Reescreve a frase ele acabou por descobrir que luz solar composta pelas cores do arco
--ris., escrevendo as palavras sublinhadas no plural. Faz as alteraes que achares
necessrias.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
13. Assinala com X, em cada coluna, a palavra que pertence classe gramatical nela indicada.
Determinante
14. Reescreve a frase abaixo, usando os verbos nos tempos indicados do modo indicativo
os rapazes esto sempre a fazer apostas
a.
________________________________________________________________________
(pret. imperfeito)
b.
_________________________________________________________________________
(pret. perfeito)
c.
_________________________________________________________________________
(futuro)
15. L as frases:
Menina, ocupa-te!
Parte j para a Terra!
Ajuda os navegadores!
a. Identifica o tipo das trs frases.
_____________________________________________________________________________
________________ _____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
b. Identifica o modo em que se encontram os verbos destas frases.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
c. Escreve as mesmas frases na negativa.
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ _
_____________________________________________________________________________
d. Identifica o tempo e o modo verbal que empregaste.
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
III Grupo
Agora mos obra! Escreve a tua histria!!!
Segue o teu esquema e no te esqueas de embelezar e aperfeioar o teu texto utilizando
alguns recursos expressivos e o dilogo. Procura situaes cmicas e absurdas, conclui a
narrativa de forma surpreendente. Tu prprio ficars surpreendido com aquilo de que s
capaz.
- ____________________________________________________
- ____________________________________________________
a) ____________________________________
Personagens
Principais
b) ____________________________________
a) ________________
- ______________________________________________________
(Retrato fsico)
-_______________________________________________________
-_______________________________________________________
b) ________________
- ______________________________________________________
(Retrato fsico)
-_______________________________________________________
-_______________________________________________________
DESENVOLVIMENTO
(Lista de acontecimentos)
1___________________________________________________________________________________
2__________________________________________________________________________________
3__________________________________________________________________________________
4__________________________________________________________________________________
5__________________________________________________________________________________
6__________________________________________________________________________________
7__________________________________________________________________________________
8__________________________________________________________________________________
9__________________________________________________________________________________
10__________________________________________________________________________________
CONCLUSO