Escuela Santa Leonor Unidad Tcnico Pedaggica TENER EN CUENTA ANTES DE PLANIFICAR DE ACUERDO A LAS BASES CURRICULARES A.

- LENGUAJE Y COMUNICACIN: *OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA): 1.- HABILIDADES: - Lectura Conciencia fonolgica y decodificacin Fluidez Vocabulario Conocimientos previos Motivacin hacia la lectura Estrategias de comprensin lectora - Escritura. Escritura libre y escritura guiada La escritura como proceso Manejo de la lengua - Comunicacin Oral Comprensin Interaccin Expresin oral Uso de TICs 2.- ACTITUDES Demostrar inters y una actitud activa frente a la lectura, orientada por el disfrute de la misma y por la valoracin del conocimiento que se puede obtener a travs de ella. Demostrar disposicin e inters por compartir ideas, experiencias y opiniones con otros. Demostrar disposicin e inters por expresarse de manera creativa a travs de las diversas formas de expresin oral y escrita. Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlas de manera adecuada a los propsitos de la asignatura. Reflexionar sobre s mismo, sus ideas e intereses para desarrollar la autoconfianza y la autoestima. Demostrar empata hacia los dems, considerando sus situaciones y realidades y comprendiendo el contexto en el que se sitan. Demostrar respeto por las diversas opiniones y puntos de vista y reconocer el dilogo como una herramienta de enriquecimiento personal y social. B.- MATEMTICA: *OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA): 1.- HABILIDADES: Resolver problemas Argumentar y comunicar Modelar Representar 2.- EJES TEMTICOS: Nmeros y operaciones Patrones y lgebra Geometra Medicin Datos y probabilidades 3.- ACTITUDES Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metdico Abordar de manera flexible y creativa la bsqueda de soluciones a problemas Manifestar curiosidad e inters por el aprendizaje de las matemticas Manifestar una actitud positiva frente a s mismo y sus capacidades Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa C.- HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES *OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA): 1.- HABILIDADES: Pensamiento temporal y espacial Anlisis y trabajo con fuentes Pensamiento crtico Comunicacin

2.- EJES TEMTICOS: Historia Geografa Formacin Ciudadana 3.- ACTITUDES: Demostrar valoracin por la vida en sociedad para el desarrollo y el crecimiento de la persona Demostrar valoracin por la democracia, reconociendo su importancia para la convivencia y el resguardo de derechos. Comportarse y actuar en la vida cotidiana segn principios y virtudes ciudadanas. Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoracin y la reflexin sobre su historia personal, su comunidad y el pas. Participar solidaria y responsablemente en las actividades y los proyectos del establecimiento y del espacio comunitario, demostrando espritu emprendedor. Respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin distincin de sexo, edad, condicin fsica, etnia, religin o situacin econmica. Respetar y defender la igualdad de derechos entre hombres y mujeres y apreciar la importancia de desarrollar relaciones que potencien su participacin equitativa en la vida econmica familiar, social y cultural. Reconocer la importancia y la dignidad de todos los trabajos, valorando y respetando a las personas que los realizan. Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espritu emprendedor y con una disposicin positiva a la crtica y la autocrtica. D.- CIENCIAS NATURALES: *OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA): 1.- HABILIDADESY PROCESO DE INVESTIGACIN CIENTFICA: A continuacin se describen las habilidades cientficas en orden alfabtico: Analizar Estudiar los objetos, informaciones o procesos y sus patrones a travs de la interpretacin de grficos, para reconocerlos y explicarlos, con el uso apropiado de las TIC. Clasificar Agrupar objetos o eventos con caractersticas comunes segn un criterio determinado. Comparar Examinar dos o ms objetos, conceptos o procesos para identificar similitudes y diferencias entre ellos. Comunicar Transmitir una informacin en forma verbal o escrita, mediante diversas herramientas como dibujos, ilustraciones cientficas, tablas, grficos, TIC, entre otras. Evaluar Analizar informacin, procesos o ideas para determinar su precisin, calidad y confiabilidad. Experimentar Probar y examinar de manera prctica un objeto o un fenmeno. Explorar Descubrir y conocer el medio a travs de los sentidos y del contacto directo, tanto en la sala de clases como en terreno. Explorar Descubrir y conocer el medio a travs de los sentidos y del contacto directo, tanto en la sala de clases como en terreno. Formular preguntas Clarificar hechos y su significado por medio de la indagacin. Las buenas preguntas centran la atencin en la informacin importante y se disean para generar nueva informacin. Investigar Conjunto de actividades por medio de las cuales los alumnos estudian el mundo natural y fsico que los rodea. Incluye indagar, averiguar, buscar nuevos conocimientos y, de esta forma, solucionar problemas o interrogantes de carcter cientfico. Medir Obtener informacin precisa con instrumentos pertinentes (regla, termmetro, etc.). Observar Obtener informacin de un objeto o evento a travs de los sentidos. Planificar Elaborar planes o proyectos para la realizacin de una actividad experimental. Predecir Plantear una respuesta sobre cmo las cosas resultarn, sobre la base de un conocimiento previo. Registrar Anotar y reproducir la informacin obtenida de observaciones y mediciones de manera ordenada y clara en dibujos, ilustraciones cientficas, tablas, entre otros. Usar instrumentos Manipular apropiadamente diversos instrumentos, conociendo sus funciones, limitaciones y peligros, as como las medidas de seguridad necesarias para operar con ellos. Usar modelos Representar seres vivos, objetos o fenmenos para explicarlos o describirlos; estos pueden ser diagramas, dibujos, maquetas. Requiere del conocimiento, de la imaginacin y la creatividad. 2.- EJES TEMTICOS: Ciencias de la vida Ciencias Fsicas y Qumicas Ciencias de la Tierra y el Universo 3.- ACTITUDES: Demostrar curiosidad e inters por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural. Manifestar un estilo de trabajo riguroso, honesto y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura. Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y proteccin del ambiente. Asumir responsabilidades e interactuar en forma colaborativa y flexible en los trabajos en equipo, aportando y enriqueciendo el trabajo comn. Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable por medio del desarrollo fsico y el autocuidado. Reconocer la importancia de seguir normas y procedimientos que resguarden y promuevan la seguridad personal y colectiva.