Por que algumas aves voam em bando formando um V? Elas parecem ter ensaiado.

Mas claro que isso no acontece. Quem nunca viu ao vivo, j observou em filme ou desenho animado aquele bando de aves voando em "V". Segundo os especialistas, esta caracterstica de voo observada com mais frequncia nos gansos, pelicanos, bigus e grous. H duas explicaes para a escolha dessa formao de voo pelas aves. A primeira consiste na economia de energia que ela proporciona. Atrs do corpo da ave e, principalmente, das pontas de suas asas, a resistncia do ar menor e, portanto, vantajoso para as aves voar atrs da ave dianteira ou da ponta de sua asa. Ou seja: ao voarem desta forma, as aves poupariam energia, se esforariam menos, porque estariam se beneficiando do deslocamento de ar causado pelas outras aves. Isso explicaria, at, a constante substituio do lder nesse tipo de bando. Essa a primeira explicao para o voo em "V". E a segunda? O que diz? Ela sustenta que esse tipo de voo proporcionaria aos integrantes do bando um melhor controle visual do deslocamento, pois em qualquer posio dentro do "V" uma ave s teria em seu campo de viso outra ave, e no vrias. Isso facilitaria todos os aspectos do voo. Os avies militares de caa, por exemplo, voam nesse mesmo tipo de formao, justamente para ter um melhor campo de viso e poder avistar outros avies do mesmo grupo. Essas duas explicaes no so excludentes. bem possvel que seja uma combinao das duas o que torna o voo em "V" favorvel para algumas aves.
(NACINOVIC, Jorge Bruno, Por que algumas aves... Cincia Hoje das Crianas, Rio de Janeiro, n. 150, set. 2004.)

1 -Bandos de aves e avies militares de caa tm em comum A) o objetivo de economizar energia. B) a necessidade de ter um bom campo de viso. C) a preferncia por voos longos. D) a substituio permanente do lder. E) o objetivo de no ficarem isolados. 2 - Segundo o texto, as aves poupam energia voando em V porque A) so beneficiadas pelo deslocamento do ar causado pelas aves da frente. B) podem se ajudar mutuamente durante longos percursos. C) podem obter melhor controle visual do deslocamento. D) tm o instinto de sempre seguir o lder do bando em seu itinerrio. E) se acostumaram a voar assim. 3 - Pode-se afirmar que o texto A) conta uma histria curiosa e divertida sobre pssaros. B) defende uma ideia sobre uma questo cientfica. C) explica os movimentos das aves com base em informaes cientficas. D) noticia uma descoberta cientfica ultrapassada sobre o voo das aves. E) mostra uma hiptese de que voar em V pode ser melhor para os avies. 4 - O texto tem como tema um aspecto particular da vida de algumas aves: A) a economia de energia. B) o modo de voar. C) a semelhana entre elas e os avies. D) o formato das asas. E) voam assim por serem parecidas. 5 - Isso explicaria, at, a constante substituio do lder nesse tipo de bando. Com base no texto, conclui-se que o lder substitudo constantemente porque essa posio... A) cobiada por todas as aves do bando. B) a mais importante do grupo. C) s para lideres. D) proporciona melhor controle visual. E) consome muito mais energia.

A VELHA CONTRABANDISTA Diz que era uma velhinha que sabia andar de lambreta. Todo dia ela passava pela fronteira montada na lambreta, com um bruto saco atrs da lambreta. O pessoal da Alfndega tudo malandro velho comeou a desconfiar da velhinha. Um dia, quando ela vinha na lambreta com o saco atrs, o fiscal da Alfndega mandou ela parar. A velhinha parou e ento o fiscal perguntou assim pra ela: - Escuta aqui, vovozinha, a senhora passa por aqui todo dia, com esse saco a atrs. Que diabo a senhora leva nesse saco? A velhinha sorriu com os poucos dentes que lhe restavam e mais os outros, que ela adquirira no odontlogo e respondeu: - areia! A quem sorriu foi o fiscal. Achou que no era areia nenhuma e mandou a velhinha saltar da lambreta para examinar o saco. A velhinha saltou, o fiscal esvaziou o saco e dentro s tinha areia. Muito encabulado, ordenou velhinha que fosse em frente. Ela montou na lambreta e foi embora, com o saco de areia atrs. Mas o fiscal ficou desconfiado ainda. Talvez a velhinha passasse um dia com areia e no outro com muamba, dentro daquele maldito saco. No dia seguinte, quando ela passou na lambreta com o saco atrs, o fiscal mandou parar outra vez. Perguntou o que que ela levava no saco e ela respondeu que era areia, uai! O fiscal examinou e era mesmo. Durante um ms seguido o fiscal interceptou a velhinha e, todas s vezes, o que ela levava no saco era areia. Diz que foi a que o fiscal se chateou: - Olha, vovozinha, eu sou fiscal de alfndega com 40 anos de servio. Manjo essa coisa de contrabando pra burro. Ningum me tira da cabea que a senhora contrabandista. - Mas no saco s tem areia! insistiu a velhinha. E j ia tocar a lambreta, quando o fiscal props: - Eu prometo senhora que deixo a senhora passar. No dou parte, no apreendo, no conto nada a ningum, mas a senhora vai me dizer: qual o contrabando que a senhora est passando por aqui todos os dias? - O senhor promete que no espaia ? quis saber a velhinha. - Juro respondeu o fiscal. - lambreta. (Stanislaw Ponte Preta) Interpretao do texto. (Responda no caderno) 1) O que a velhinha carregava dentro do saco, para despistar o guarda? 2) O que o autor quis dizer com a expresso tudo malandro velho? 3) Leia novamente o 4 pargrafo do texto e responda: Quando o narrador citou os dentes que ela adquirira no odontlogo, a que tipo de dentes ele se referia? 4) Explique com suas palavras qual foi o truque da velhinha para enganar o fiscal. 5) Quando a velhinha decidiu contar a verdade? 6) Qual a grande surpresa da histria? 7) Numere corretamente as frases abaixo, observando a ordem dos acontecimentos. ( ) O fiscal verificou que s havia areia dentro do saco. ( ) O pessoal da alfndega comeou a desconfiar da velhinha. ( ) Diante da promessa do fiscal, ela lhe contou a verdade: era contrabando de lambretas. ( ) Todo dia, a velhinha passava pela fronteira montada numa lambreta, com um saco no bagageiro. ( ) Mas, desconfiado, o fiscal passou a revistar a velhinha todos os dias. ( ) Durante um ms, o fiscal interceptou a velhinha e, todas as vezes, o que ela levava no saco era areia. ( ) Ento, ele prometeu que no contaria nada a ningum, mas pediu velhinha que lhe dissesse qual era o contrabando que fazia.

1. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. 1. COMUM ( ) aquele que particulariza um ser da espcie. Possuem nomes prprios, principalmente: 2. PRPRIO ( ) aquele que indica seres dependentes de outros seres 3. CONCRETO ( ) aquele que d origem a outras palavras. 4. ABSTRATO ( ) aquele que indica um nome comum a todos os seres da mesma espcie. 5. PRIMITIVO ( ) aquele que indica seres reais ou imaginrios, de existncia independente de outros seres 6. DERIVADO ( ) aquele que se origina, que se forma de outra palavra. pedreira, pedregulho, pedrada, pedraria (derivados da pedra)terreno, terreiro terrqueo, subterrneo (derivados de terra) 7. COLETIVOS ( ) aquele formado de apenas um radical 8. COMPOSTO ( ) aquele formado de dois ou mais radicais 9. SIMPLES ( ) Embora no singular, indicam uma multiplicidade de seres da mesma espcie 2. Observe os substantivos em destaque e escreva C para os substantivos concretos e A para os substantivos abstratos. ) Guardar dinheiro quando se jovem uma segurana para a velhice. ) O segurana era muito forte e alto. ) Sempre que estou em casa, sinto que estou em segurana. ) A felicidade um sentimento que completa o ser humano. ) Dona Felicidade fez o melhor bolo de chocolate que j comi. ) Rosa uma tima professora. ) A rosa uma das mais lindas flores da nossa flora.

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3. Classifique os seguintes substantivos em: prprio ou comum, concreto ou abstrato, simples ou composto, primitivo ou derivado, em seguida aponte suas flexes, segundo o exemplo: lgrima: substantivo comum, concreto, simples, primitivo; feminino, singular. amor smbolo Fusveis rei rapidez: lua Casaro couve-flor crculo sonho copinho telefones Deus justia sineta criancinhas saudade cantor manada carto-postal chuva Atlas planeta 4) Explique a diferena de significado entre: o capital a capital o grama a grama 5) D o feminino de: Menino Cantor Ator Cavaleiro Cavalheiro Mestre o rdio a rdio o nascente a nascente Pastor Czar Cnsul Padre Embaixador valento d) estudante cal alface

6) Marque a alternativa em que todos os substantivos so masculinos: a) enigma idioma b) pianista c) campanha d cal presidente planeta telefonema 7) Reescreva as frases colocando os substantivos grifados no grau diminutivo: a) O jornal foi criticado pelo velho b) Ele sempre andava com um livro debaixo do brao c) O menino comprou um balo d) Aquela era uma casa abenoada 8) Faa como no exemplo: casebre = diminutivo de casa laguinho = ruela = povaru = casulo = glbulo = sineta = manzorra = viela =

corpanzil = casaro =pedrinha = narigo

= livreto = solteirona

VISITA Sobre a minha mesa, na redao do jornal, encontrei-o, numa tarde quente de vero. um inseto que parece um aeroplano de quatro asas translcidas e gosta de sobrevoar os audes, os crregos e as poas de gua. um bicho do mato e no da cidade. Mas que fazia ali, sobre a minha mesa, em pleno corao da metrpole? Parecia morto, mas notei que movia nervosamente as estranhas e minsculas mandbulas. Estava morrendo de sede, talvez pudesse salv-lo. Peguei-o pelas asas e levei-o at o banheiro. Depois de acomod-lo a um canto da pia, molhei a mo e deixei que a gua pingasse sobre a sua cabea e suas asas. Permaneceu imvel. , no tem mais jeito pensei comigo. Mas eis que ele se estremece todo e move a boca molhada. A gua tinha escorrido toda, era preciso arranjar um meio de mant-la ao seu alcance sem, contudo afog-lo. A outra pia talvez desse mais jeito. Transferi-o para l, acomodei-o e voltei para a redao. Mas a memria tomara outro rumo. L na minha terra, nosso grupo de meninos chamava esse bicho de macaquinho voador e era diverso nossa ca-los, amarr-los com uma linha e deix-los voar acima de nossa cabea. Lembrava tambm do aude, na fazenda, onde eles apareciam em formao de esquadrilha e pousavam na gua escura. Mas que diabo fazia na avenida Rio Branco esse macaquinho voador? Teria ele voado do Coroat at aqui, s para me encontrar? Seria ele uma estranha mensagem da natureza a este desertor? Voltei ao banheiro e em tempo de evitar que o servente o matasse. No faa isso com o coitado! Coitado nada, esse bicho deve causar doena. Tomei-o da mo do homem e o pus de novo na pia. O homem ficou espantado e saiu, sem saber que laos de afeio e histria me ligavam quele estranho ser. Ajeitei-o, dei-lhe gua e voltei ao trabalho. Mas o tempo urgia, textos, notcias, telefonemas, fui para casa sem me lembrar mais dele. GULLAR, Ferreira. O menino e o arco-ris e outras crnicas. Para gostar de ler, 31. So Paulo: tica, 2001. p. 88-89

1 - Ao encontrar um inseto quase morto em sua mesa, o homem a) colocou-o dentro de um pote de gua. b) escondeu-o para que ningum o matasse. c) pingou gua sobre sua cabea. d) procurou por outros insetos no escritrio. e) no lhe deu muita importncia.

2 - O homem interessou-se pelo inseto porque a) decidiu descansar do trabalho cansativo que realizava no jornal. b) estranhou a presena de um inseto do mato em plena cidade. c) percebeu que ele estava fraco e doente por falta de gua. d) resolveu salvar o animal para analisar o funcionamento do seu corpo. e) era um inseto perigoso e contagioso.

3 - A mudana na rotina do homem deu-se a) chegada do inseto na redao do jornal. b) ao intenso calor daquela tarde de vero. c) monotonia do trabalho no escritrio. d) transferncia de local onde estava o inseto. e) devido ao cansao do dia.

4 - Em No faa isso com o coitado!, a palavra sublinhada sugere sentimento de a) maldade b) crueldade c) desprezo d) esperana e) afeio

5 - A presena do inseto na redao do jornal provocou no homem a) curiosidade cientfica. b) sensao de medo. c) medo de pegar uma doena. d) lembranas da infncia. e) preocupao com o prximo. 6 - Com base na leitura do texto pode-se concluir que a questo central a) a presena inesperada de um inseto do mato na cidade. b) a saudade dos amigos de infncia c) a vida pacifica da grande cidade. d) a preocupao com a proteo aos animais. e) o cuidado que se deve ter com todos os insetos.