Ilustre Municipalidad de El Tabo D.A.E.M.

Coordinacin Tcnica Comuna

Curso6 Ao A

TRASPASO DE CURSO. Fecha 10/12/2010

Establecimiento:Colegio El Tabo Profesor: Marlen del Carmen Catalan Epuan Matrcula Inicial Abril: 22 alumnos Matrcula Final Diciembre: 22 alumnos Alumnos incorporados durante el ao Fecha de incorporacin Felipe Ignacio Vargas Araya 1/07/2010

Alumno repitente

Repitencia por situacin acadmica (subsector: Promedio)

Por Asisten cia

Observaciones

No hay

Rendimiento del Curso

N de alumnos bajo 4 0 2 1 0 0 0 0

Lenguaje y Comunicacin Ingls Ed. Matemticas Historia y Geografa Ciencias Naturales Ed. Artstica Ed. Tecnlgica Artes Visuales Artes Musicales Ed. Fsica Religin

0 9,1% 4,5% 0 0 0 0

N de alumn os sobre 6 7 2 5 3 5 5 15

Programa anual: Se lograron los contenidos para el ao

Si 31,8 % 9,1% 22,7 % 13,6 % 22,7 % 22,7 % 68,2 % 54,5 % 95,5 %

No x x

x x

12 21

x x

Antes de completar la ficha, consulte a los docentes y especialistas que atendieron su curso para tener una visin general del curso.

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Disciplina: Alumnos con problemas de disciplina que requieren advertencia, carta compromiso o condicionalidad. Cart Ad Con Nombre del alumnos Motivo
a v. d.

Burgos Snchez Tiare Camila

Llega atrasada a las clases despus del recreo. Contestadora, irrespetuosa con los profesores, no acepta que se le corrija sus faltas Crea conflictos entre sus compaeros, contestadora. No ingresa a clases en el horario correspondiente. Irrespetuoso, no acata reglamento interno, Constantemente fue enviado a su casa debido al desorden y peleas que provocaba entre sus pares.

Carrasco Ascu Antonia Beln Valds Becerra Saarac David

Asistencia: Alumnos con problemas de asistencia menor al 90% Nombre Muoz Osorio Gianfranco Stefano Quiroga Rosales Leyla Indira Ignacia % 84% 86% Motivo Salud Salud y por encontrarse en la zona afectada por el terremoto al inicio del ao escolar. Suspendido Por Problemas de Conducta Por viaje de la madre

Valds Becerra Saarac David Muoz Paillalef Nawel Paz

84% 89%

Atrasos: Alumnos con problemas de atraso sistemtico Nombre % No Hay

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Aspectos Generales del Curso. Muy Buena Puntualidad Presentacin personal Responsabilidad Actitud ante el trabajo Respeto a la autoridad Respeto a sus compaeros Cuidado de su entorno (sala) Hbitos trabajados y consolidados

Buena x x

Satisfactori o x

Insuficient e

x x x x

Hbitos de aseo y presentacin personal. Responsabilidad con sus tareas y preparacin para las evaluaciones

Ritmo de trabajo: El curso cumple con las planificaciones anuales y objetivos propuestos. Muy bueno
Ritmo muy gil, buen lenguaje, sigue bien las instrucciones, les gusta saber ms, requiere actividades extra para satisfacer su curiosidad

Bueno
El programa se cumple segn lo planeado, siguen bien instrucciones.

Lento
Al curso le cuesta seguir el programa propuesto y mantener la atencin y concentracin por perodos prolongados.

Observacion es

El curso a pesar de tener un nivel socioeconmico bajo, cumplen con los materiales y recursos solicitados para el desarrollo de las diferentes actividades de cada subsector.

Evolucin del curso a lo largo del ao. Aspectos positivos Alumnos/as de buena presentacin personal. Puntuales en la hora de inicio de la jornada. Participacin en las actividades no lectivas del colegio: banda, judo, taller de teatro. En general el curso manifiesta un pequeo grado de inmadurez se ve reflejado a travs del quiebre de algunas reglas de buen comportamiento en la sala de clases. Sin embargo, son alumnos/as Aspectos a reforzar Asistencia de los apoderados en la reunin del curso. Mayor compromiso de parte de los apoderados con las actividades organizadas por el Centro General de Padres y Apoderados.

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responsables y capaces de rendir mucho ms. Buen porcentaje de asistencia. El curso tiene un promedio de nota de un 5,6.

Alumnos destacados Nombre del alumno Magdalena Torres Garca Cristbal Mercado Ojeda Javiera Gutirrez Salfate

Observaciones Primer lugar en rendimiento. Nota 6,7 Segundo lugar en rendimiento. Nota 6,5 Tercer lugar en rendimiento. Nota 6,2

Alumnos con dificultades Nombre del alumno Saarac David Valds Becerra

Vctor ngel Pavz Gonzlez

Hans Alexander Sandoval Gonzlez

Nicols Andrs Valenzuela Villalobos

Observaciones Debido a su mala conducta en la sala de clases su rendimiento es bajo, es un alumno que recibe apoyo de proyecto integracin. Cuando se da cuenta que va a obtener promedio de nota insuficiente, se preocupa: cambia su conducta, estudia, presenta todas sus tareas y logra revertir la situacin. Alumno muy inmaduro, solo le gusta jugar, no se responsabiliza de sus tareas como alumno, los docentes deben citar constantemente a su madre para informar sobre el rendimiento y tareas que l tiene pendiente. Presenta dificultades para lograr los aprendizajes. Asisti a educacin diferencial en el primer ciclo. Alumno de mucho esfuerzo, con serios problemas econmicos. Alumno que presenta problemas en la asignatura de ingls y Ed. Matemtica debido a problemas de concentracin en la clase. Falta de inters por el desarrollo de

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las tareas escolares. Muy nio para el nivel en que se encuentra.

Alumnos con apoyo de especialistas. Apoyo psicopedagogo, Neurlogo, fonoaudilogo, Alumno

psiclogo, otro. Tratamiento Tratamiento terminado en curso No asiste a tratamiento No fue atendido

Observacion es Neurlogo, Psicopedago ga Psicloga Neurlogo

Saarac David Valds Becerra Katherine Gonzlez Maturana Alexander Sean Barrera Molina

x x x

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