BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA (BUAP)

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES (FDCS)

VALERIA MARGARITA ROSAS LOZANO

HORARIO: 13:00- 15:00

MATERIA: DHTIC

PROFESORA: ZURITA CAMPOS PAOLA GABY

TRABAJO: ENSAYO DE LAS REDES SOCIALES

INTRODUCCION Actualmente estamos inmersos es un mundo de tecnologa y globalizacin. Las redes sociales forman parte de este contexto, y por lo consiguiente, llegan a ser una herramienta esencial para socializar y comunicarse con otras personas en diferentes partes del mundo. Pero la mayora de las veces conocemos muy poco o nada sobre este tema, lo que nos lleva a tener una incgnita de la importancia de la misma y su influencia con la poblacin moderna. El objetivo es, conocer que son las redes sociales, enfocndose en el impacto que tienen con los adolescentes y la importancia como herramienta para la enseanza educativa, mencionando tambin los tipos de redes sociales y el marco de ventajas y desventajas de las mismas en la sociedad. Las redes sociales son medios por los cuales las personas se relacionada y comunican entre si, la mayora de veces formando grupos por medio de la va internet. El grupo social que esta mas relacionada a ella son los adolescentes, siendo estos los ms influenciados por las mismas, lo que ha llevado a usarlos como instrumento para la comunicacin y aprendizaje educativo. Las redes sociales son instrumentos muy importantes para las necesidades de la vida inmersa en la globalizacin sin embargo el uso distinto para lo cual fueron creadas y la falta de informacin para una sana utilizacin nos ha llevado a convertirlo en un factor daino a la sociedad. Este trabajo va dirigido a las personas responsables de los menores de edad, para conocer el nuevo mundo, donde los adolescentes viven hoy en da. RESUMEN Las redes sociales son conocidas como comunidades virtuales de internet donde se agrupan a personas que se relacionan entre si, compartiendo informacin e intereses comunes. Las redes sociales, han cambiado a lo largo de los aos modernizndose y adaptndose a las necesidades de las personas que cada da van cambiando.

Las personas mas susceptibles al uso de las redes sociales son los adolescentes, quienes se ven inmerso en este contexto tecnolgico, llegando a formar parte de su identidad, adems siendo utilizada como herramienta de comunicacin en la sociedad. El uso de las redes sociales es imprescindible en muchos mbitos, uno de ellos en la enseanza educativa, medio esencial para el aprendizaje de los alumnos. Este trabajo expone las redes sociales y la importancia en los adolescentes y la aplicacin de la enseanza educativa, relacionado con una agenda positiva y negativa. NDICE REDES SOCIALES pg.1 -MARCO HISTORICO DE LAS REDES SOCIALES pg.1 LAS REDES SOCIALES Y LOS ADOLESCENTES pg.1 -REDES SOCIALES MS CONOCIDAS pg.2 -PORCENTAJE DE USO DE LAS REDES SOCIALES pg.3 -FUNCION DE UNA RED SOCIAL pg.4 -POR QU SON TAN POPULARES LAS REDES SOCIALES ENTRE LOS JOVENES? Pg.4 LAS REDES SOCIALES EN LA ENSEANZA EDUCACIONAL pg.5 -USOS EDUCATIVOS DE LAS REDES SOCIALES pg.6 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES EN LA SOCIEDAD pg.7 CONCLUSIN pg.9 BIBLIOGRAFA Y TRABAJOS CITADOS pg.9

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REDES SOCIALES Las redes sociales son de acuerdo con la autora Roxana Morduchowicz: plataformas de internet que agrupan a personas que se relacionan entre si y comparten informacin e intereses comunes, conocidas comnmente como comunidades virtuales1. Teniendo como principal objetivo entablar contactos con individuos, de intereses comunes, rencontrarse con antiguos vnculos o generan nuevas amistades. Formar parte de una red social le permite al usuario construir un grupo de contactos, en el cual pueden exhibir como su lista de amigos, estos amigos pueden ser amistades, familiares o personas conocidas en la va internet. -MARCO HISTORICO DE LAS REDES SOCIALES El primer antecedente de las redes sociales se presenta en el ao de 1995, cuando un ex estudiante universitario de los Estados Unidos que para poder estar en contacto con sus antiguos compaeros de estudio creo una red social llamada classmates.com. Dos aos despus aparece SixDegrees.com generando el primer sitio de redes sociales como se conoce actualmente. Entre el ao 2001 y 2002, aparecen los primeros sitios web que promueven el armar crculos de

amigos en lnea. Este era el nombre con el que se describan las relaciones sociales en las comunidades virtuales. Estos crculos en el ao 2003 se popularizaron, llegando a ser redes sociales especificas, que se ofrecan no solo a rencontrarse con amigos o crear nuevas amistades, sino con espacios de inters comn. En la actualidad existen ms de 200 redes sociales, con ms de 800 millones de usuarios en todo el mundo. Una tendencia que crece cada mes 2.

LAS REDES SOCIALES Y LOS ADOLESCENTES Los adolescentes buscan la forma de tener amigos, para as entender su identidad, por lo cual busca diferentes medios para sociabilizar. El termino amigo
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Morduchowicz Roxan, Marcon Atilio. Los adolescentes y las redes sociales. Escuela y medios. 2010. En lnea. Morduchowicz Roxan, Marcon Atilio. Los adolescentes y las redes sociales. Escuela y medios. 2010. En lnea.

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recibe un significado diferente al tradicional que recibe en la vida tradicional, el autor Juan Gonzlez Martnez, define la palabra a migo como: todo aquel que ha sido invitado a visitar el sitio personal en la red. Y funciona de la siguiente manera: un usuario enva mensajes a diferentes personas invitndolas a ver a su sitio. Los que aceptan, se convierten en amigos y repiten el proceso, invitando a amigos suyos a esa red3. Estando inmerso en un contexto tecnolgico, las redes sociales ofrecen una va para llegar a la popularidad, conformando as su identidad. Los jvenes quieren aumentar su crculo de amigos y para lograrlo comparten informacin personal. El concepto de amigo de manera virtual y real es distinto y ellos lo saben, pero aun as los amigos de las comunidades sociales son sumados a esta lista. El anonimato y la intimidad ceden ante la fama, y esta exposicin puede traer riesgos de los cuales el usuario no es consiente. Cuando un

adolescente construye un blog o un perfil, en una red social, tiene la idea de que quienes solo pueden observar dicho espacio son sus amigos, sin embargo esta informacin esta abierta a diferentes personas, piensan que son inmunes a los riesgos del internet o porque solo piensan en sus amigos. Precisamente por eso la responsabilidad de orientar es siempre de los adultos. -REDES SOCIALES MS CONOCIDAS Existen muchos tipos de redes sociales, ya que hay espacios cibernticos para cada tema Actualmente las redes sociales ms populares no responden a un tema especifico, sino que el objetivo que tienen es rencontrarse con viejos amigos o conocer gente nueva4 De acuerdo con Juan Gonzlez Martnez. Las redes sociales mas utilizadas y que han crecido en los ltimos aos son: Facebook, Twitter y My Space. Facebook: Fue creada en 2004 por estudiantes universitarios en Harvard en los Estados Unidos. Hoy en da es la red social ms popular y funciona como un medio para hacer nuevos amigos o rencontrarse con antiguos. Los usuarios
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Espuny Vidal Cinta, Gonzlez Martnez Juan,Lleixa Fortuo Mar, Gisbert Cervera Merce. Actitudes y

expectativas del uso educativo de las redes sociales en los alumnos universitarios. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. 8.1 (2011):171-186.En lnea.

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publican informacin personal y profesional, suben fotos, comparten videos o msica, chatean y son parte de grupos segn inters afines. Twitter: Naci en el 2006, permite a los usuarios enviar mini-textos, mensajes muy breves denominados tweets, de no mas de 140 caracteres. Las estadsticas indican que circulan ms de 3 millones de tweets por da, adems de ser una de las redes sociales que ha crecido ms en la actualidad. My Space: Naci en 2003, se define como un sitio social que gano popularidad por permitir crear perfiles para msicos, llegando a ser una plataforma de

promocin de bandas. Los usuarios de esta red pueden subir y escuchar msica de manera legal. En el ao 2009, ms de 850 millones de personas en todo el mundo, estaban en alguna red social. -PORCENTAJE DE USO DE LAS REDES SOCIALES Al ao 2009, ms de 850 millones de personas en todo el mundo, estn en alguna red social. El mayor porcentaje de quienes usan las redes sociales son jvenes. El 80 porciento de los usuarios de redes sociales en todo el mundo tiene entre 12 y 30 aos, y la frecuencia de uso entre los adolescentes (12-19 aos) es frecuente. 50 porciento de los chicos visita la red da por medio, 30 porciento la visita a diario y solo el 20 porciento la visita una vez por semana. Facebook cuenta con 400 millones de usuarios, mientras que My Space 274 millones. Colocando a ambos es las dos primeras posiciones de visitas. Luego, existen otras redes sociales, de menor cantidad de usuarios. Twitter: 105 millones, hi5: 80 millones, Tagged.com: 70 millones, Orkut: 67 millones, Linkedin: 43 millones, Flickr: 32 millones, Snico: 17 millones, DevianART: 9 millones. Fotolog: 20 millones,

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-FUNCION DE UNA RED SOCIAL Las redes sociales permiten a los usuarios arman en ella su propia pagina web. En este tipo de sitios, las personas pueden contar quienes son, hablar sus gustos e incluir la informacin que quieran compartir con su lista de amigos. Para crear y mantener una pagina personal en una red social, hay que seguir los siguientes pasos: 1. Crear un perfil de usuario. Este perfil consiste en las caractersticas que la persona quiere dar a conocer sobre s misma, para incorporarse como nuevo miembro en una red social. 2. Incorporar a los primeros amigos. Una vez creada la pgina, su autor invita a sus amigos va email a formar parte de su red. Cuando estos aceptan la invitacin y ya forman parte de la red, pueden sugerir la incorporacin de otros conocidos. 3. Intercambiar mensajes, subir fotos, compartir msica. Una vez que el usuario tiene un grupo social en la red, puede comunicarse con sus integrantes, intercambiar informacin, subir fotos, compartir msica, ver el Perfil de otro, etc. 4. Hacer crecer la lista de amigos. Como el objetivo de una red social es agrupar personas y lograr ms amigos, los usuarios siguen invitando a ms gente a participar en su red. -POR QU SON TAN POPULARES LAS REDES SOCIALES ENTRE LOS JOVENES? Existen dos motivos por los cuales los adolescentes usan las redes sociales y son las siguientes: Porque quieren construir su propia pgina web: es visto como un juego para darse a conocer, compartir msica, fotos y videos y por ultimo para dejar comentarios en otros sitios de internet. Para construir una red de amigos: rencontrndose con viejas amistades o para agrandar su grupo de amigos.

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LAS REDES SOCIALES EN LA ENSEANZA EDUCACIONAL Las redes sociales se han introducido recientemente en la vida de muchas personas que antes eran ajenas al fenmeno de Internet. La extraordinaria capacidad de comunicacin y de poner en contacto a las personas que tienen las redes ha provocado que un gran nmero de personas las est utilizando con fines muy distintos. El mundo educativo no puede permanecer ajeno ante fenmenos sociales como este que est cambiando la forma de comunicacin entre las personas. El sistema educativo trabaja fundamentalmente con informacin, carecera de sentido utilizar sistemas de transmisin y publicacin de la misma basada en aquellos que se utilizaban a principios y mediada del siglo XX sin incorporar aquello que la sociedad ya est usando como parte de su vida cotidiana. Las redes sociales, tienen mucho que ver con las nuevas metodologas activas, que de modo masivo se estn adoptando en el espacio de educacin. La educacin debe formar las personas para aquello que sern y en lo que trabajarn dentro de aos posteriores. Tiene mucho que ver con el trabajo colaborativo

porque tienen mucha potencialidad en: el trabajo de grupos de personas incrementando la motivacin para laborar, favorecer mayor rendimiento acadmico en el aprendizaje individual y la retroalimentacin, mejora la retencin de lo aprendido, potencia el pensamiento critico, multiplica la diversidad de los conocimientos y las experiencias que se adquieren, etc. Pero a pesar de tener mltiples usos las redes sociales no se han atrevido a fomentar una prctica formativa con las mismas. Se ha mostrado que las redes sociales mas conocidas no son las adecuadas para el aprendizaje en el medio educativo, a causa de que no se conoce nada al respecto, uno de los motivos por los cuales no se da un buen uso de las comunidades en internet. Otro factor importante para la errnea utilizacin de las redes sociales es la edad de las personas quienes las usan. Los adolescentes son mas propensos a tomar medios poco adecuados para su enseanza educativa mientras que los

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profesionistas, y personas mayores utilizan medios del mbito correspondiente. Para uso de la informacin en dicho espacio ciberntico. Puesto que los adolescentes se sienten ms cmodos con ciertas redes sociales y se les hace ms fcil la utilizacin de los mismos. Por lo que respecta a las potencialidades educativas de las redes sociales, evalan los entornos de estos medios de sociabilizacin dependiendo de la posibilidad que les da de subir y compartir informacin, imgenes y videos, adems de la interaccin con otros usuarios. Con respecto a la comprobacin de los alumnos ante el uso de redes sociales para la educacin llegamos a dos consideraciones: Primero aquellos que utilizan las redes sociales en el mbito educativo no muestran un potencial de conocimiento como se espera sino uno inferior. Y lo segundo es que los alumnos evalan cada red social para verificar el potencial que tienen para el uso que acadmico que se le quiera dar, y as darle una utilizacin adecuada. -USOS EDUCATIVOS DE LAS REDES SOCIALES La plasticidad de las redes hace que sus aplicaciones sean tantas como docentes las utilicen. Existen muchas formas de usar las redes sociales en educacin y aqu mostraremos nicamente algunas de las ms generales y habituales. Redes de asignaturas En algunos casos se crea una red especficamente para una asignatura, con la finalidad de establecer un dilogo a partir de la red, consultar dudas, realizar trabajos, etc. Redes de centros educativos y grupos para crear comunidades internas Sin duda este es el uso ms fructfero para las redes sociales educativas. Un centro educativo, sea un colegio, instituto, academia o universidad, en una nica red social crea un sentimiento de pertenencia a una comunidad real. Las diferentes asignaturas, tutoras o agrupaciones de cualquier otro tipo se pueden realizar a travs de los grupos internos de la red.

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Grupos como lugar de consulta de dudas y de actividad acadmica de una asignatura Una posible forma de usar los grupos de las redes sociales es como un sitio privado para los alumnos de una asignatura y su profesor. Un lugar al que los alumnos pueden acudir para estar en contacto con su profesor, ya sea para preguntar sobre la materia, consultar notas de los exmenes, etc. Grupo como tabln de anuncios de la asignatura Se puede utilizar el grupo como lugar donde colocar todas las tareas, trabajos o deberes que deben realizar los alumnos. Los servicios de redes sociales que disponen grupos con blogs son ideales para desempear esta funcin ya que cada da el profesor puede publicar las tareas del da en el blog del grupo. Grupos de alumnos Para la realizacin de trabajos escolares es muy interesante que los propios alumnos creen sus grupos y utilicen su foro de discusin, panel de mensajes (muro) y otras herramientas para organizarse, dejar informacin a sus compaeros e ir elaborando el trabajo de forma conjunta. Tutorizacin de trabajos Cuando un alumno o un pequeo grupo de ellos realiza un trabajo bajo la direccin de un profesor-tutor, el grupo se presenta especialmente til para mantener el contacto alumno-profesor e ir revisando el trabajo realizado. En un mismo grupo de la red se pueden agrupar varios alumnos distintos.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES EN LA SOCIEDAD Dependiendo del uso que se le a las redes sociales son los beneficios o prejuicios que se obtienen. Las ventajas de las redes sociales son las siguientes: Permite el establecimiento de lazos y relaciones con personas que comparten los mismos intereses, preocupaciones y necesidades, as como la actualizacin permanente de los contactos. Con respecto al sector acadmico y laboral, no se han quedado atrs, diversas experiencias innovadoras se reflejan es estas redes.

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Los empresarios que hacen uso de las redes sociales han demostrado u nivel de eficiencia y un acertado trabajo en equipo, consolidando proyectos de gestin del conocimiento.

Movimientos masivos de solidaridad, se han visto en funcionamiento. Diluyen fronteras geografas y sirven para conectar gente sin importancia en la distancia. Obtencin de informacin actualizada acerca de temas de inters, adems permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias. Permiten realizar conferencia y reuniones vas online. En el marketing es perfecto para realizar publicidad, comunicacin entre consumidor y vendedor, el conocimiento de la exigencia del cliente, til para la bsqueda de personal.

Las desventajas por una mala responsabilidad del uso de las redes sociales son las siguientes: Invasin de la privacidad, es un gran problema que se presenta en las redes sociales, compaas especialistas en seguridad afirman que para los hackers es muy sencillo obtener informacin confidencial de sus usuarios. Para algunos pases, ser usuario de estas redes se convierte en una amenaza para la seguridad nacional. Esto ha hecho que para el personal relacionado con la seguridad de un pas sea una prohibicin. Pertenecer a una red social no es sinnimo de productividad Deambular en dicho dominio ha creado adiccin. Gran cantidad de crmenes como: pornografa infantil, pedofilia, secuestros u homicidios, se han manifestados o han sido provocados por las redes sociales. Pueden darse casos de suplantacin de personalidad o robo de identidad sino se configura correctamente la seguridad en la informacin del usuario. Pueden tomarse todos los contenidos que se publican Utilizacin de las redes sociales para fines no acadmicos o profesionales.

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CONCLUSIN Las redes sociales tienen como objetivo contactar a amistades o conocer personas, formando grupos de inters y necesidades en comn, a travs de la va internet. El grupo ms susceptible al uso de las mismas son los adolescentes puesto que es sinnimo de popularidad, comunicacin e interaccin con otros usuarios. Las redes sociales son utilizadas en diferentes contextos unos de ellos el acadmico que potencializa el trabajo en grupos de alumnos de manera rpida y simple sin embargo la retroalimentacin de la informacin es inferior a lo que se espera por el uso de estas. El manejo de estos medios va internet para la sociabilizacin trae consigo marcos de ventajas y desventajas, puesto que el uso que se le de son los frutos que uno como usuario puede obtener, una mala responsabilidad a estas herramientas trae consigo consecuencias perjudiciales.

BIBLIOGRAFA Y TRABAJOS CITADOS Espuny Vidal Cinta, Gonzlez Martnez Juan,Lleixa Fortuo Mar, Gisbert Cervera Merce. Actitudes y expectativas del uso educativo de las redes sociales en los alumnos universitarios. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. 8.1 (2011):171-186.En lnea. Morduchowicz Roxan, Marcon Atilio. Los adolescentes y las redes sociales. Escuela y medios. 2010. En lnea. Luna Cabrera Omar. Redes sociales beneficio y perjuicio? Referencia 3 Anlisis Critico .2009. En lnea. Juan Jos de Haro. Redes Sociales en Educacin. Colegio Amor de Dios. Barcelona. 2010. En lnea.