PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE

I.

INFORMACION GENERAL
1 2 3 4 5 6 INSTITUCIN EDUCATIVA REA GRADO Y SECCIN HORAS SEMANALES DOCENTES NUMERO TOTAL DE HORAS (HORAS ANUALES) :Colegio San Jos LA SALLE :Ciencia. Tecnologa y Ambiente :4 aos :2 horas : Alicia Trujillo Ingrid Sota Eva Espinoza :76 horas

II

PRESENTACION
Los nios y las nias son parte del medio ambiente natural del planeta, permitindoles conocer e interactuar con el medio natural a travs de su observacin, indagacin, experimentacin y su propio juicio crtico.

III

CAPACIDADES Y ACTITUDES:
Unidades: se programan por capacidades y no por contenidos. CAPACIDADES ESPECFICAS UNIDADES Comprensin de la Informacin Indagacin y experimentac in . ACTITUDES Y VALORES Juicio Crtico Contribuye a elaborar normas de respeto y cuidado de su entorno. CONTENIDOS DURACIN

1.1.1

I .-RESPETANDO MI MEDIO AMBIENTE

1.1Observa

2.1Observa

3.1Valora

2.1.1

Normas para el cuidado del medio ambiente Trabajos grfico-plstico

3.1.1 Hbitos de higiene y alimentacin 1.2 Observa los elementos del paisaje natural 3.2Valora / la 2.2Pregunta importancia del por las transformacion uso racional de 1.2.1El agua, el aire y el suelo

II. VALORANDO LOS ELEMENTOS

NATURALES

es de los elementos de la naturaleza.

los recursos naturales de su entorno.

2.2.1 Clasificacin de residuos orgnicos e inorgnicos 2.2.2 Tcnicas grficoplstico 3.2.1 Uso y cuidado del agua Apoya con agrado a otros en -causa, efecto la ejecucin de tareas de conservacin de las relaciones de los seres vivos

III DESCUBRIENDO Y VALORANDO MI REGIN.

1.3 Identifica seres vivos e inanimados de su entorno.

2.3Relaciona objetos y seres segn determinadas caracterstica s

3.3 Comprende / Valora la importancia de cuidar a los seres vivos de su entorno.

1.3.1 Origenclasificacin de animales y plantas de su ciudad. 2.3.1 Costumbres tpicas de la ciudad del

Cuida y respeta a los seres vivos manteniendo sus relaciones

Cusco. 3.3.1 Proteccin de los seres vivos de su entorno(Cusco) 1.3.1 Origen, clasificacin de animales y plantas por regiones. 2.3.1 Costumbres tpicas de cada regin -Platos tpicos -Productividad de cada regin 3.4.1 Regiones del Per -Medio natural
1.5.1 Fenmenos atmosfricos: - Identifica el da y la noche - Relaciona las actividades que realiza durante el da y la noche - Trueno, rayo relmpago, viento y arco iris

IV. IDENTIFICANDO LAS RIQUEZAS NATURALES DE MI PER.

1.3 Clasifica seres y objetos de su entorno.

2.3 Relaciona/cla sifica objetos y seres segn determinadas caracterstica s

3.4 Comprende la diversidad de los medios naturales

V. COMPRENDIEND O LOS FENOMENOS ATMOSFERICOS.

1.4 Registra las caractersticas de los seres vivos y fenmenos naturales.

2.5-Relaciona y Clasifica objetos y seres segn determinadas caractersticas

3.5- Comprende como se producen los Elabora ideas para fenmenos explorar el medio natural de atmosfricos

su comunidad y experimentar con sus elementos

3.5.1 Las estaciones y su vinculacin con las actividades comunes 1.3.1 La planta: - Partes de la planta - Tipos de planta: Vegetales y frutales - Proceso de nacimiento y desarrollo de la planta

VI. CLASIFICANDO Y CUIDANDO LOS SERES VIVOS

1.3 Clasifica animales y plantas segn el medio en que viven as como algunas caracterstica

2.1 Observa las transformacion es que se dan en el ciclo de vida de animales y

3.6 Formula preguntas sobre caracterstica de los animales y plantas

fsicas

plantas. 2.3 Investiga, relaciona y clasifica los seres vivos. 2.5 Manipula y experiementa

2.3.1 Clasificacin de los animales : Mamferos, ovparos, - . Uso y beneficio de los animales. 3.6.1 Crecimiento y desarrollo de las plantas y animales: cambios. 2.5.1 Experiementos: Estados del agua

VII. IDENTIFICANDO A LOS TRABAJADORES DE SU COMUNIDAD, MEDIOS DE TRANSPORTE Y COMUNICACIN.

1.4 Registra caractersticas de las instituciones de su entorno.

3.7 Valora el trabajo que realizan las personas de su entorno. 2.2Formula preguntas.

1.4.1 Trabajadores de la comunidad , medios de transporte y comunicacin: - Profesiones y oficios 2.7.1Instituciones de su localidad . - Lugares y servicios de trabajo

VIII. EXPLORANDO NUESTRO AMBIENTE NATURAL

1.1 -Observa y describe los diversos elementos del paisaje natural, las caractersticas y los comportamientos de los seres vivos y sus interrelaciones

2.2Pregunta
por las transformacion es de los elementos en la naturaleza .

1.8.1 Recursos Naturales: - Reinos: vegetal, mineral, animal.

3.8-Plantea alternativas de solucin

Administra el tiempo para la exploracin y experimentacin con el

2.8.1 Caractersticas, usos, beneficios, ubicacin 3.8.1 Planteamiento de soluciones para problemas de contaminacin ambiental y elementos contaminantes.

medio natural con el que interacta en forma activa