5.

- Chesneaux critica la importancia que ciertos estudios de la historia le dan al par categoras diacrona-sincrona; el propone que en lugar del cuadriculado diacrona-sincrona al cual el observador es exterior se puede considerar una es especie de espiral en el centro de la cual se encuentra el observador Interior del campo histrico Por qu? Explica que ampliamente sus razones.

Constituye a la vez la fuerza y la debilidad de la historia el no ser accesible ms que a la gente de oficio. Hoy, en Francia, la historia, y entendemos por ello la historia seria, es el costo cerrado de los universitarios de los archiveras, unos especialistas que no tienen que hacer ms que eso puede disponer del tiempo necesario para remontarse a la fuente. El tecnicismo de la historia y el lenguaje del historiador de oficio es un lenguaje cifrado. Aunque no llegue a las exageraciones oscuras del vocabulario de los semitistas o de los psicosociologas, es de hecho accesible nicamente a los historiadores. Esta atiborrado de alusiones, de referencias implcitas de citas camufladas, que solo el experto detectara. Segn la frmula del experto detectara. Segn la formula no estn escritos mas que en aparienca para el publico; de hecho lo estn para sus iguales. Las notas de pie de pgina, cuyo formalista ritual consttuye para los maestros una ocasin de adiestra a Ios estudiantes, son un buen ejemplo Ie este enguaje cifrado. La mayora de taies notas permte el autor comentar su propio texto con complacencia, hacindose a si mismo preguntas, ntercalando observaciones, ctando ejemplo; o bien cotocar una fichas que no ha sido capaz de ncorporar a su propio ariiisis, pero que no quiere dejar que se pierdan o tambn expiicar alusiones, formulas que sabe que son

poca claras, pero que ha eegdo por aflcin a ios efectos de estilo; o 36 6.- Por gu sehesneux es preferible el anlisis cua1itivp al cuantitativo? La cuantificacin y la computadora son importantes. Por la retlexiri, por el aniisis cualitativo, por eI estudio de casos sgnificativos es como puede esperarse estableoer una topologia que no ser jams cuantificable. Sin embargo, este anlisis cualitativo de as bien identificar minuciosamente todo detalle.

motivaciones de la deliricuencia es infinitamente ms operatorio, ms rico en enseanza.

que valen las laboriosas tonicas de Ia democrapia histrica, trasportadas al espacio de politica del colonialismo africano, el estado civil, las declaraciones de las cabezas de ganado y hasta las estadsticas de vacunacin de hallan alteradas sistemticamente por as jefes de circunscripcn: aben muy bien que estos datos cuantificados no estn destinados a Ia computajIra del historiador sino aI fisco para Ia base tributaria del impuesto por cabeza. 7.- Por oue es conveniente hacer un discurso o relato hist ico diferente aI aue realiza porlo cornn et hlstgriador convencional? Es importante, la historia quiere ser una discplina una actividad autonoma del intelecto, una materia de estudio a puerta cerrada. El saber histrico se desarrollara por progreso interno y cntino, a medida que aumentaran de poca en poca a los conocimientos, la sagacidad, la hablidad, la capacidad de refiexiri intelectual de los historiadores. lnduso el problema de Ia discontinudad esta considerado en trminos intelectuales. finalmente el discurso del historiador es productivito. llay que producir, y a ritmo demencial.

Este verdadero adoctrnamierito impllcito, procedente de estados unidos. 37

8 La relacin entre el suipasado y el mundo en pup yivimos ha de ser
-

actva.

.Por

oue?

Para conocer el pasado, claro que no se puede obrar directamente sobre el... pero eI conooimiento dei pasado debe ser una relacin aciiva con aquello de 10 que ese pasado es el resultado. EI mundo en que vivimos. A la historia se le llama con frecuencia ciencia del pasado pero no puede ser plenamente ciencia ms que si deja de encerrarse en ei pasado. Es ante tod en el anlisis de nuestra sociedad viva en eI que deben hallarse aislado los principios de conjunto del anlsis de las sociedades humanas, comprendidazas las del pasado. Tal era el metido de Marx. Los historiadores profesionales que no tienen en la boca otra cosa que el rigor cientfico, pero que son incapaces de ponerse de acuerdo en un anlisis 38 cientifico presente.

ACTIVIDAD

ESCRIBA UN ENSAYO DE CINCO A SEIS CUARTILLAS EN LQUERECOJA SISTEMATJCE LAS RESPUESTAS QUE ENCONTRO R.EIZAR LAS ACTIVJDADES LA DE ESTE DE TEMA. LAHISTORIA

RE-CONSTRUCCION

La listoria cte Ia comunidad, y historia nacional requiere y historia nacional requiere de construirse, re-construrse constantemente, muchas veces el historiador se ve imposibltado de comprobar hechos como el caso de Ia batalia de puebla son hechos que quizs a base de testimonios se entero, pero no estuvo en esos momentos

y desconoce los mnimos detalles de esa batalla a si tambin de un robo, no conoce Ios resuttados de sus experiencias si no lo que le disforman en Ia agencia de seguridad publica, con esto meramos que el pasado ser necesariamente indirecto.

NO as que un jefe del ejrcito que acaba de obtener una victoria e inmediatamente relata lo ocumdo ya que el mismo ha dirigido y pudo ver como se desarrolla ante sus ojos en combate casi completo decimos que es una observacin directa.

Toda informacin sobre cosa vista esta hecho de buena parte de cosas vista por otra el explorador trata de sondear la opinin publia sobre los problemas del momento se hacen presunta, y se obtienen lo que creen pensar ellos son los sujetos de experiencias mientras que un investigador lo hace Ia autopsia a un cadver, y observa de que muri Ia persona pero el expiorador no conoce eI alma de los hombres y que ellos concientemente proporcionan, a travs de gestos, palabras pero el individuo no percibe jams, sino un pequeo 39 El historiador no sabe o que pasa en su Iaboratorio si no puede informacin de un extrao pero as ircunstancias de un extrao pero Ias circunstancias lo favorecen, pero dejan residuo que no Ie sern imposible de percibir con sus propios ojos, y hay que deflnir las indisoutibles particulardades de Ia observacin histrica con otros trminos menos ambiguo rincn estrctamente lmitado por sus sentidos.

Una caracteristica del conocimiento de los hechos humanos dei pasado y del presente es por medio del coriocimiento por huelas documento es la marca que ha cejado un fenmeno y que nuestro sentido pueden percibir, es posible que se tenga el poder suf1cente

para provocar Ia aparicin de las huellas. es posible tambin que se tenga que esperar que obre eI capricho de fuerzas sobre Io que no se tiene nf1uencia sn ernbargo, cuando Ios fenomenitos estudiantes pertenecen al presente y al pasado inmedato. El observador por ncapacitaclo que se halle para forzar su repeticn o para invertir a su voluntac el desarrollo, no se encuentra desarmado frente a su huella y puede literalmente hacer que algunos de elios vuelvan a existr y ser refiere Alos iriforrnes de los testigos que ie proporciona Ias generaciones pasadas. El pasado es por definicin un dato que ya nada habr de modificarle conocimiento del pasad es algo que esta en constante progreso que se transforma y se perfeccioria sin cesar, as mismo la ingeniosidad de las nvestigadores que hacen rebuscas eri Ias bibiotecas y que escoban eri viejos juegos uevas zarijas no sirve solo, ni quizs con las mayor eficaca para enriquece Ia magen de los tiernpos pasados.

Ha surgido nuevos procedimento de investigacin antes ignorados, se ha aprendido a descender a ms profunda niveles en los anales de 40 La historia no es un clculo matemtico. No lteva consigo sistema mtrico decimal, numeracin progresiva, cantidades iguales que hagan posible Ias cuatro operaciones, Ias ecuaciories y las extracciones de races. En ella, la cantidad (la estructura econmica deviene cuaiidad, ya que deviene instrumentos de accin en manos de los hombres, esos hombres cuyo valor no se relacona ni con sus peso no con su estatura, ni con la energa, unos especialistas que no tenen que hacen mas que esa pueden disponer del tempo Ia realidad social.

necesaro para remontarseaiasiuentes del Ienguaje del hstorador de oicio es un Ienguaje cifrado. El Ienguaje del historiador de oficio es un Ienguaje cifrado. Aunque no lleguen a las exageraciones oscurs del vocabulario de los similogistas o de los psicolgicos es de hecho accesible tincamente haos histricos.

Esta atiborrado de alusiones, de referencias implcitas, de citas camufladas que solo eI experto detectara. Las notas de pie de pgina, cuyo formaista ritual constituye para Jos maestros una ocasin de adiestrar a los estudiantes, son un buen ejemplo de este lenguaje cifrado. La mayora cle tales notas permite autor comentar su propio texto con complacencia hacindose a si mismo preguntas, intercalando observacones, citando ejemplo; o bien colocar unas fichas que no ha sido capaz de incorporar a su propio anliss, pero que no quiz o bien, las formulas que saben que son poco claras, pero que ha elegido por aficln a Ios efectos de estilo; o bien identificar minuciosamente todo detalle, toda nformacin. La mayora. teI discurso del historiador, en segundo lugar, es profundamente intelectualista. La historia quiere ser una disciplina, una actividad autnoma del intelecto, una materia de estudio a puerta cerrada. El saber histric se desarrolara por progreso interno y continuo, a medida que aumentaran de poca en poca los conocimientos, ta seguridad, Ia habilidad, a capacidad de refiexioriar intetectual de Ios historiadores, incluso el problema de Ia discontinuidad esta considerado en trminos intelectuales por esos puntos nuevos de vista de los fitsofos o de los lng(iistas, es como se explica el hecho de que los hstoriadores hayan toman conciencia 4t su vez e tos fenmenos de discontinuidad.

Pero nada sobre las luchas populares, sobre as revoluciones, sobre las luchas populares, sobre Ias revoluciones, sobre todo Io que hace que eso se agite. finalmente el discurso del historiador es productvo.

Hay verdadero adoctrinamento implcito, lo cual supone una especializacn creciente, en sub_ especialidades cada vez ms exiguas y que a su vez se subdividen cada diez aos. Se es historiador de a agricultura. E crecmiento es un objetivo en si, ya gue el saber hstrico esta cerrado sobre si mismo; ese igualmente bueno condicin que corresponda a una laguna de nuestros conocimientos porque er el pensamiento de no pocos

universitaros, la hstoria del mundo es ur especie de gigantesco tabero en el que cada tecncismo profesiona.

Esta colusir entre el discurso del historiador convencionaf y el orden establecido aparece convencional y el Orden establecido aparece particularmente ciara en un domnio particular: Ias relacones 42 entre paises.