Expresses Algbricas

META: Resolver geometricamente problemas algbricos. OBJETIVOS: Introduzir a 4a proporcional. Construir segmentos que resolvem uma equao algbrica. PR-REQUISITOS O aluno dever ter compreendido as construes elementares.

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AULA

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11.1

Introduo

Ol caro aluno. Na aula passada voc aprendeu como construir paralelas e perpendiculares, ngulos e seu arco capaz. Nesta aula iremos tratar os problemas de construes um pouco diferente. Veremos qual a relao entre as construes geomtricas e as solues de equaes algbricas.

11.2

A 4a proporcional

Sempe que nos referirmos ao segmento x estaremos nos referindo tanto ao segmento quanto ao comprimento do segmento, cando claro no contexto seu uso. Denio 11.1. Dizemos que o segmento x a quarta proporcional dentre os segmentos a, b e c quando a c = . b x Problema 11.17. Construir a 4a proporcional entre os segmentos a, b e c. Soluo Ver gura 11.1 1. Construa um ngulo de vrtice O. 2. Sobre um lado tome pontos A e C tais que OA = a e AC = c. 3. Sobre o outro lado tome um ponto B tal que OB = b. 4. Trace por C uma paralela a AB, obtendo o ponto D em SOB. 5. o segmento BD de comprimento BD = x 4a proporcional dentre os segmentos a, b e c.

Vejamos uma aplicao.

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Figura 11.1: 4a proporcional

Figura 11.2: Esboo da soluo do Problema 11.18

Problema 11.18. Inscrever no tringulo ABC dado, um quadrado tendo um lado sobre BC = a. Suponha resolvido o problema (veja gura 11.2). Os tringulos AQP e ABC so semelhantes, j que QP paralelo a BC. Da, hx x = a h ah a+h h = . a+h a x

o que implica que x=

Portanto, x a 4a proporcional entre a + h, a e h.

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Expresses Algbricas Soluo 1. Trace a perpendicular a BC que passa por A, determinando o ponto D. Assim, AD a altura do tringulo ABC. 2. Determine a 4a proporcional x dentre os nmeros a + h, a e h.

Figura 11.3: 4a proporcional entre a + h, a e h.

3. Sobre a altura, construa DE = x. 4. Trace uma paralela a BC passando por E, obtendo Q e P. 5. Q e P so os vrtices do quadrado.

Figura 11.4: Soluo do Problema 11.18

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11.3

Expresses com razes quadradas

a 2 + b2 e a2 b2 , onde a e b so

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Problema 11.19. Construir segmentos dados.

Figura 11.5: x =

a 2 + b2 .

Figura 11.6: x =

a 2 b2 .

1. Se x =

a2 + b2 , ento x a hipotenusa de um tringulo

retngulo cujos catetos so a e b. 2. Se x = a2 b2 , ento x um cateto de um tringulo retn

gulo de hipotenusa a, onde o outro cateto igual a b. 3. Se x = a2 + b2 + c2 faa m = a2 + b2 e entox = m2 + c 2 .

(ver gura 11.7). Para construir a expresso a2 + b2 , construmos um ngulo de

90 com vrtice O, e tomamos pontos, A e B, nos lados deste ngulo tais que OA = a e OB = b. Assim, a hipotenusa do

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Figura 11.7: x =

a 2 + b2 + c 2 .

tringulo retngulo OAB tem medida exatamente gura 11.5).

a2 + b2 . (ver

Problema 11.20. Construir a n com n natural e a um segmento dado. A soluo est descrita na gura 11.8.

Figura 11.8: x = a n, n N.

Problema 11.21. Construir um quadrado conhecendo a soma s da diagonal com o lado.

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Geometria Euclidiana Plana Soluo Se a o lado, ento s = a 2 + a, ou seja, a = s( 2 1). 1. Construa um tringulo retngulo com catetos iquais a s. As sim a diagonal igual a s 2 2. Sobre a diagonal, construa s obtendo a.

AULA

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Figura 11.9: Soluo do Problema 11.21

Problema 11.22. Construir a mdia geomtrica de dois segmentos a e b. Soluo 1: Veja a gura 11.10.

Figura 11.10: h2 = mn e b2 = am.

Soluo 2:

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Figura 11.11: Voc consegue mostrar que cada segmento igual a ab?

Na gura 11.12 a secante P A e a tangente P T ao crculo possuem a relao P T = P A P B. Este valor chamado de potncia do ponto P em relao ao crculo.
2

Figura 11.12: P T = P A P B. Para demonstrar que P A P B = constante, considere a notao da gura 11.13. Neste caso, temos P A P B = (P M m)(P M + m) = P M m2 = P M + OM (m2 + OM ) = d2 R2 = potncia de P = P OT (P )
2 2 2 2

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Figura 11.13: P A P B = constante.

Problema 11.23. Dados a e Soluo 1. Trace P T = ab.

ab, determine b.

2. Trace um crculo tangente em T a P T. 3. Determine no crculo um ponto A tal que P A = a. 4. P A determina um ponto B no crculo tal que P B = b e P T = P A P B.
2

Problema 11.24. Resolver a equao x2 ax + b2 = 0, onde a e b so segmentos dados. Soluo (Veja gura 11.14). Resolvendo algebricamente essa equao temos x= onde r = a a2 4b2 a r = , 2 2 2

a2 (2b)2 . Fazemos x1 = a r 2 2 e x2 = a r + . 2 2

Se a > 2b a construo pode ser feita seguindo os passos:

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Expresses Algbricas 1. Construa um tringulo ABC retngulo em A com AB = 2b e BC = a. Da, AC = r. 2. Tome P o ponto mdio de BC e trace uma paralela a AB
r passando por P, determinando Q em AC. Da, AQ = 2 .

3. Com centro em C e raio CQ, trace um crculo obtendo M e N em BC, tais que P M = x1 e P N = x2 .

Figura 11.14: Resolvendo a equao x2 ax + b2 = 0.

2a Soluo: Suponha 2a > b. (Veja gura 11.15.) Note que x1 + x2 = a e x1 x2 = b2 . 1. Trace um semi-crculo de dimetro AB = a. 2. Trace uma perpendicular a AB e nesta perpendicular tome um ponto D a uma distncia igual a b de AB. 3. Trace uma paralela a AB passando por D, determinando um ponto C no semi-crculo.

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Figura 11.15: Resolvendo a equao x2 ax + b2 = 0.

4. Trace uma perpendicular a AB passando por C, determinando P em AB. Da, usando o Teorema de Pitgora, mostramos que P A = x1 e P B = x2 . Problema 11.25. Sejam A e B pontos em um mesmo lado de uma reta r. Construir um crculo passando por A e B que seja tangente a r.

Figura 11.16: Soluo do Problema 11.25 com AB

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Expresses Algbricas Soluo Suponha que AB seja paralelo a r (Figura 11.16.) 1. Trace a mediatriz s do segmento AB, encontrando o ponto C de interseo com a reta r. 2. Trace a mediatriz do segmento AC, encontrando o ponto O, interseo com s. 3. O ponto O o centro do crculo que contm os pontos A, B e C, cujo raio OA. Note que este crculo tangente reta r.

Figura 11.17: Soluo do Problema 11.25 com AB arbitrrio.

Suponha que AB no seja paralelo a r. 1. Determine o ponto P de interseo entre AB e r. 2. Determine um ponto T em r tal que P T = P A P B. Aqui use a soluo do Problema 11.22 dada pela gura 11.11. 3. Trace a mediatriz de AB. 4. Trace a perpendicular a r passando por T, obtendo o centro do crculo O, interseo com a mediatriz.
2

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A maneira usual de encontrar a soluo de um problema, pensar nele resolvido e analisar um esboo da soluo.

11.4

O segmento ureo

Tome um segmento AB e um ponto C em AB tal que a razo entre a menor parte e a maior parte igual a maior parte e AB, isto , CB AC = . AC AB Denio 11.2. Este segmento AC chamado de segmento ureo interno de AB. Se AB = a, obtemos AC = a 51 . 2

Esta razo tem fascinado matemticos por mais de 2 mil anos, surgindo em diversas situaes, desde a arquitetura ao corpo humano. Considere um segmento AC e um ponto B em AC com a mesma propriedade do ponto C acima. BC AB = . AB AC Denio 11.3. O segmento AC chamado segmento ureo externo de AB. Se AB = a, obtemos AC = a

5+1 . 2

O lado do decgono regular inscrito em um crculo de raio R igual a R

51 2 .

Note tambm que AC AC = AB .

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Figura 11.18: AC e AC so os segmentos ureos de AB.

Problema 11.26. Construir os segmentos ureos de AB = a. Soluo Ver gura 11.18. 1. Trace um crculo de raio
AB 2 ,

tangente a AB em B.

2. A reta que passa por A e pelo centro do crculo corta o crculo em C e C de modo que 51 5+1 AC = a e AC = a . 2 2 De fato, pelo Teorema de Pitgora, temos AO = AB + BO . Como AB = a, BO =
a 2 2 2 2

e AC = AO a , segue o resultado. 2

11.5

Expresses construtveis

Nesta seo daremos uma breve introdues s expresses construtveis com rgua e compasso.

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Geometria Euclidiana Plana Denio 11.4. Estabelecido um segmento unitrio, dizemos que um nmero x construtvel se podemos obter um segmento de comprimento x a partir do segmento unitrio com rgua e compasso. Problema 11.27. Dados a e b, construir a 1 2 , , a e a. b a

AULA

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Soluo As guras abaixo mostram as construes dessas expresses. Nelas, aparece uma semi-reta cuja origem est associada o nmero 0 e um ponto associado ao nmero 1. Justique cada construo.

Figura 11.19:

a b

contrutvel se a e b o forem.

Figura 11.20:

1 a

contrutvel se a o for.

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Figura 11.21: a2 contrutvel se a o for.

Figura 11.22:

a contrutvel se a o for.

RESUMO
Nesta aula denimos a 4a proporcional e vimos algumas de suas aplicaes. Aprendemos sobre potncia de um ponto com respeito a um crculo. Estudamos tambm como construir algumas expresses algbricas usando rgua e compasso.

PRXIMA AULA

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Geometria Euclidiana Plana Na prxima aula veremos mais sobre construes possveis e condies necessrias e sucientes para que seja possvel construir uma expresso algbrica usando rgua e compasso.

AULA

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ATIVIDADES
Nos exerccios abaixo, construir signica indicar os passos de uma construo com rgua e compasso. abc onde a, b, c, d, e so segmentos dados. de 2. Construir x = a2 + 3b2 onde a e b so segmentos dados. 1. Construir x = a 3. Construir x = onde a um segmentos dado e n um n nmero natural. 4. Construir x = a3 + a2 b onde a e b so segmentos dados. a 2 + b2 1 1 1 = 2 + 2. 2 x a b

5. Construir x tal que

6. Construir um tringulo retngulo conhecendo a soma dos catetos e a altura relativa hipotenusa. 7. Construir um tringulo conhecendo a hipotenusa e asoma dos catetos. 8. A mdia harmnica de dois segmentos a e b o segmento h 2ab . a+b Construa a mdia harmnica de a e b. h= 9. Construa um pentgono regular conhecendo o seu lado. 10. So dados um crculo C e uma tangente t. Construir um quadrado que tenha dois vrtices em C e os outros dois vrtices em t. 11. Construir x = 4 a 4 + b4 . tal que

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Expresses Algbricas 12. Dados os segmentos a, b e c construa, utilizando um segmento unitrio, x = abc. 13. Construir x que resolve a equao x2 ax b2 = 0, onde a e b so segmentos dados. 14. Resolver o sistema x+y =a xy = b2

onde a e b so segmentos dados. 15. Resolver o sistema x2 y 2 = a2 x+y =b

onde a e b so segmentos dados.

LEITURA COMPLEMENTAR
1. BARBOSA, J. L. M., Geometria Euclidiana Plana. SBM. 2. CARVALHO, j. p., Os Trs Problemas Clssicos da Matemtica Grega. OBMEP. 3. EUCLIDES, Os Elementos. Unesp. Traduo: Irineu Bicudo. 4. GREENBERG, M. J., Euclidean and Non-Euclidean Geometries: Development and History. Third Edition. W. H. Freeman. 5. POGORELOV, A. V., Geometria Elemental. MIR. 6. MOISE, E. E., Elementary Geometry from an Advanced Standpoint. Third edition. Addison-Wesley. 7. WAGNER, E., Construes Geomtricas. SBM 8. WAGNER, E., Uma Introduo s Construes Geomtricas. OBMEP.

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