MINISTERIO DE EDUCACIN DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE CHIRIQU PROGRAMACIN DIDCTICA ANUAL / TRIMESTRAL PARA EDUCACIN MEDIA COLEGIO DANIEL

OCTAVIO CRESPO Asignatura: Biologa Docentes: Ezequiel Gonzles, Abilio Montenegro R Semanas Laborables: 14 Semanas reales: 12 Periodo Escolar: 2012 Fecha: 27 de febrero al 01 de junio Grado: X Trimestre: I

rea 1: Organizacin de la Vida Objetivos Generales:

1. Reconoce la importancia de la Biologa como ciencia y comprende los aspectos fundamentales de la estructura, funciones e interrelaciones que se operan en los seres vivos. 2. Comprende y Aplica las etapas del mtodo cientfico en la solucin de problemas cientficos y cotidianos. 3. Comprende la estructura, el desarrollo y funcionamiento del mundo orgnico e inorgnico de los sistemas naturales en los seres vivientes, incluyendo los seres humanos. Contenidos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales Evaluacin Diagnstica: 1. Biologa como disciplina cientfica reas de especialidad de la Biologa y Ciencias Asociadas (qumica, fsica, matemticas y dems) El mtodo cientfico en el desarrollo del pensamiento biolgico Indagatoria en el aula y comunidad sobre el conocimiento biolgico Descripcin de la Biologa como ciencia reconociendo su campo de estudio, relaciones interdisciplinarias y su correlacin con la tecnologa y la sociedad. Vincula el campo de accin de la biologa con otras reas del conocimiento cientfico, personal, social y ecolgico. Comunicacin lingstica Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Uso del mtodo cientfico en procesos de investigacin biolgica. Valora la importancia de la utilizacin del mtodo cientfico en la solucin de problemas de la vida cotidiana. Tratamiento de la informacin y competencia digital Social y ciudadana Aprender a aprender Explica los pasos del mtodo cientfico. Aplica el mtodo cientfico para la solucin de problemas dentro y fuera del laboratorio. Relaciona la biologa con otras ciencias. Explica el concepto de biologa y su importancia para el estudio de la ciencia. Lluvia de ideas Esquema Cuadro sinptico Mapa conceptual Discusin Investigacin Documentada Estudio de casos Experiencia de laboratorio Lluvia de ideas: preguntas abiertas para el diagnstico o sondeo de ideas previas. Evaluacin Formativa: Esquema Cuadro sinptico Mapa conceptual Practica de laboratorio

Competencias

Indicadores De Logros

Metodologa y Tcnicas

Actividades de Evaluacin

Evaluacin Sumativa: Discusin de los resultados Revisin de informe de laboratorio parcial corto

2. Bases Biolgicas de la Vida. La materia viva se rige por principios fsicos qumicos Concepto de bioelemento y compuesto biogensicos Compuestos orgnicos e Inorgnicos.

Descripcin de la composicin qumica de la materia viva. Explicacin de las funciones de los compuestos qumicos que forman a los seres vivos.

Valora la importancia de los compuestos orgnicos e inorgnicos en el buen desenvolvimie nto de nuestro organismo, para conservar nuestra salud.

Comunicacin lingstica

Conocimiento e interaccin con el mundo fsico

Valora qumicamente de qu sustancias estn hecho los seres vivos y la relacin con sus estructuras y componentes.

Evaluacin Diagnstica: Lluvia de ideas Esquema Evaluacin Formativa: Cuadro sinptico Mapa conceptual orgnicos e inorgnicos Discusin Estudio de casos Evaluacin Sumativa: Experiencia de laboratorio Ejercicio parcial corto Entrega de informe escrito Revisin y Discusin de documentos. Pruebas qumicas de identificacin de compuestos Sondeo

Tratamiento de la informacin y competencia digital

Distingue
claramente entre bioelemento y biocompuestos as como su importancia en el correcto funcionamiento de los seres vivos.

Social y ciudadana Aprender a aprender

3. Niveles de organizacin de los seres vivos Nivel molecular Nivel celular Nivel organsmico Nivel ecolgico

observacin en el aula de clase y en el entorno de manera sistemtica, sobre la organizacin de los seres vivos para comprender su nivel de complejidad fisiolgica. Observacin travs del microscopio de estructuras vegetales y animales

Interpreta las relaciones existentes entre los diferentes niveles de organizacin de los seres en su ambiente y las sustancias que los componen.

Comunicacin lingstica

Conocimiento e interaccin con el mundo fsico

Identifica los niveles de organizacin de los seres vivos, as como las caractersticas bsicas de cada uno.

Lluvia de ideas Cuadro sinptico Mapa conceptual Discusin Estudio de casos Experiencia de laboratorio

Evaluacin Diagnstica: Lluvia de ideas Entrega de trabajo escrito

Evaluacin Formativa: Trabajo en grupo para discusin de los diferentes niveles y entrega de un

Tratamiento de la informacin y competencia digital

esquema o mapa conceptual del tema. Evaluacin Sumativa: Sntesis, trabajo escrito, cuadro comparativo de los niveles.

Social y ciudadana Aprender a aprender

 4. La Clula unidad bsica de la vida Teora Celular Diversidad Celular Estructura y funcin celular Conocimiento de la teora celular. Clasificacin de los diferentes tipos de clulas. Descripcin de la estructura y funcin de las clulas. Disposicin para participar activamente en la adquisicin de nuevos conocimientos relacionados con la teora celular. Reflexin acerca de la importancia de la teora celular en el conocimiento cientfico. Comunicacin lingstica Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Tratamiento de la informacin y competencia digital

Reconoce a la clula como unidad fundamental de los seres vivos. Analiza las caractersticas bsicas, el origen, la evolucin, los procesos y la clasificacin de las clulas.

Lluvia de ideas Esquema Cuadro sinptico Investigacin documentada Mapa conceptual Discusin Experiencia de laboratorio

Evaluacin Diagnstica: Participacin en torbellino de ideas Pre Prueba (Pre test) Evaluacin Formativa: Entrega de informe de investigacin en internet, revistas, libros y dems, cuadro sinptico, mapa conceptual. Evaluacin Sumativa: Escala de rango, rbrica (matriz) de las diferencias, informe de laboratorio.

Social y ciudadana Aprender a aprender

Asignaturas Correlacionadas: Qumica Fsica Matemtica Espaol

Bibliografa: Biologa General. Claude Ville. 1999 Biologa Moderna. Otto y Towle Revistas Cientficas: Natura, Ancn y Audubon Panam. Biota de Panam: Revista Virtual: 2010, 2011 y 2012. Agricultura de las Amricas. 2008 - 2012, Peridicos: Circulacin diaria. 2012. Biologia General. Cecilia Madeer, 2003.

Sitios web recomendados: http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=36707d58-0dcc-4832-af6b-2b11c0727ec9&ID=140759 http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/ http://www.eduteka.org/#!tagR-biologia http://www.eluniversitario.com.ar/biologia.htm http://www.tcb.cl/

1 Receso Acadmico: 04 al 08 de Junio del 2012