REA: GESTIN DIRECTIVA Proceso Componentes Misin, visin y principios en la marca de una institucin integrada Metas institucionales Conocimiento

y apropiacin del direccionamiento x Valoracin 2 3 4 Evidencia Actas de comit, actas de consejo acadmico, actas de consejo directivo y PEI Actas de consejo directivo y PEI Carteleras, Actas de comit, actas de consejo acadmico, actas de consejo directivo y consejo estudiantil PEI, registro de matriculas, actas de consejo acadmico, actas de consejo directivo y comisin de evaluacin y promocin 0 x Actas de comits y actas de areas Desarrollo de proyectos culturales, deportivos y pedaggicos Plan de aula,

Direccionamiento estratgico y horizonte institucional

Poltica de inclusin de personas de diferentes grupos poblacionales o diversidad cultural Total Liderazgo Articulacin de planes, proyectos y acciones Estrategia 0

Gestin estratgica

pedaggica

Uso de informacin (interna y externa ) para la toma de decisin

Seguimiento y autoevaluacin

capacitaciones, foro municipal, actas de visitas a sedes Plan de mejoramiento, plan de estudios, decretos y leyes del MEN y de SEC Formatos de desempeos, actas de consejo directivo, acadmico y estudiantil, actas de direccin de curso Actas de consejo directivo Actas de consejo acadmico Actas de comisin y evaluacin Actas de comit. El comit fue enfocado a reformas del manual de convivencia. Actas de consejo estudiantil No cumpli en su totalidad el programa de

Total Consejo directivo Consejo acadmico Comisin de evaluacin y promocin Gobierno escolar Comit de convivencia

3 x x

Consejo estudiantil Personero institucional x

Asamblea de padres de familia Consejo de padres de familia Total Mecanismo de comunicacin

x x 3 1 2 x 2

gobierno Controles de asistencia Se eligi representante de consejo directivo Programas radiales, correo Astas de comits, actas de reas y de reuniones de profesores, proyectos Actas de visitas a sedes Estmulos por pruebas Izadas de bandera Premiacin por juegos Visitas a sedes rurales planeadores, consolidados, plan de estudios carpetas reglamentarias Observador, juegos escolares, juegos intercolegiados Actas de consejo

Trabajo en equipo

Cultura institucional

Reconocimiento de logros

Identificacin y divulgacin de buenas practicas

Total Clima escolar Pertenencia y participacin Ambiente fsico

2 x

Induccin a los nuevos estudiantes

Motivacin hacia el aprendizaje

Manual de convivencia

Actividades extracurriculares Bienestar del alumno

Manejo de conflictos

Manejo de casos difciles

directivo y acadmico, visitas a sedes y evidencias fotogrficas Evaluacin diagnostico Izadas de bandera, premios por el mejor estudiante, y participacin en talentos institucionales Observador, actas de compromiso, plan de mejoramiento y actas de comits Actividades deportivas culturales y pedaggicas, Transporte escolar, restaurante escolar compra de insumos Convivencias, citacin padres de familia, actas de compromiso, mediacin entre los estudiantes Charlas con la psicloga, personera,

inspectora de polica y polica nacional Total 0 3 6 0 No hay compromiso de algunos padres con la institucin, descomposicin familiar Apoyo de psicloga, polica nacional, directivos docentes, docentes y alcalda municipal PRAES, proyecto ondas, el tiempo Y CAR, Colciencias SENA, 0

Padres de familia

Relaciones en el entorno

Autoridades educativas

Otras instituciones Sector productivos Total

x x 3

PERFIL DE LA INSTITUCIN

La Institucin Educativa Departamental de Manta cuenta con una buena infraestructura, dotada con medios audiovisuales y multimediales, en algunas sedes con servicio de internet; contando con talento humano idneo en cada una de las reas y el apoyo de diferentes instituciones en el desarrollo de proyectos contribuyendo al mejoramiento acadmico de los estudiantes, adems el apoyo de profesionales para los casos especiales que se presentan en la comunidad educativa.

AREA DE GESTIN

OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO -Exigir y dar a conocer las funciones como personero. -Capacitar y concientizar oportunamente a los candidatos a la personera. -Hacerse participe en los diferentes eventos institucionales. -Programar asambleas en cada una de las sedes. -Concientizar a los padres de familia sobre la responsabilidad y compromiso que tiene con su hijo. -Que la institucin maneje unos criterios claros, que se puedan aplicar ante el incumplimiento. -Capacitar a los integrantes del consejo de padres de familia, acerca de las funciones que le competen. -Organizar el consejo de padres, hacer acompaamiento y evaluar sus actividades. -Compromiso por parte de los maestros. -Hacer acuerdos de docentes y administrativos. -Dar a oportunidad y tiempo oportuno, al profesional para cumplir su meta. -Hacer seguimiento continuo para evaluar el proceso desarrollado. -Se le den funciones claras al comit de convivencia. Apoyo de la administracin municipal y directivas docentes para la organizacin de las sedes.

FACTORES CRTICOS

URGENCIA

VALORACIN TENDENCIA

IMPACTO

TOTAL

Personero institucional 5 3 2 10

Asamblea de padres de familia

10

Consejo de padres de familia Metas institucionales Conocimiento y apropiacin del direccionamiento Poltica de inclusin de personas de diferentes grupos poblacionales o diversidad cultural Comit de convivencia Ambiente fsico

GESTIN DIRECTIVA

5 4

3 4

3 5

11 13

5 2

3 3

5 3

13 8

-Que los padres de familia y algunos docentes estn ms atentos al cumplimiento de los deberes de los estudiantes. -Que todos los docentes manejen el mismo nivel de exigencia. -Se den los espacios para legalizar los ajustes del manual de convivencia. -Capacitar a los padres de familia. -Desarrollo de talleres en escuela de padres.

Motivacin hacia el aprendizaje

12

Manual de convivencia Padres de familia

5 5

4 4

3 5

12 14

FORMULACIN DE METAS

OBJETIVO 1.Concientizar a los estudiantes sobre la importancia de elegir una persona idnea como personero de la institucin.

METAS 1.1 Durante las tres primeras semanas del mes de Febrero los docentes orientarn a los estudiantes a cerca de la importancia de la eleccin del personero y sus funciones. 1.2 Exigencia en el cumplimiento del plan de gobierno durante el ao lectivo.

INDICADORES -Conoce el perfil del estudiante. -Postulacin a candidatos de la personera.

ACTIVIDADES -Desarrollo de talleres de sensibilizacin. -Eleccin de personero.

RESPONSABLE -Mara del Pilar Guerrero de Caldas.

PLAZO INICIA TERMINA 30 de Enero de 2012 28 de Febrero 2012

-Gestiona recursos para dar cumplimiento al plan de gobierno.

1.3 Seguimiento y evaluacin de actividades en cada una de las sedes.

- Es intermediario en resolucin de conflictos de la comunidad educativa. -Usa adecuadamente los recursos que recibe del gobierno.

2. Participar responsablemente en la educacin integral de sus hijos.

2.1 Suministro de los elementos necesarios para cumplir con los deberes como estudiante.

- Espacios para socializar informacin con los dems estudiantes de las diferentes sedes, docentes y directivos. - Participacin en las diferentes actividades y cuando se requiera. - Presenta informe de su gestin. -Cumplimiento con uniformes y tiles escolares.

- Mara del Pilar Guerrero de Caldas.

30 de Enero de 2012

Diciembre 2012

- Mara del Pilar Guerrero de Caldas.

30 de Enero de 2012

Diciembre 2012

- Fredy Armando Castaeda Pulido. - Mara Beatriz Villamil.

30 de Enero de 2012

Diciembre 2012

2.2 Asistencia a reuniones programadas por la institucin o cuando sea necesaria su presencia.

-Cumple con las reuniones y citaciones de la Institucin.

3. Dar cumplimiento a las normas establecidas dentro del manual de convivencia. 4. Establecer funciones claras para el comit de convivencia.

3.1 Aprobacin y publicacin del manual de convivencia con los nuevos ajustes.

4.1 Cumplimiento de funciones como rgano consultor del consejo directivo para resolucin de situaciones relacionadas con la convivencia y disciplina.

5. Interpretar y aplicar las normas con el debido respeto a los dems.

5.1 Mejoramiento de las relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad educativa.

- Aprueba en asamblea general de padres de familia. - Divulga y da cumplimiento del manual de convivencia. - Asume con responsabilidad las funciones adquiridas como comit de convivencia. - Mejora sus relaciones interpersonales en la institucin. -Escucha respetuosamente las opiniones y sugerencias.

-Adquisicin de compromisos con la institucin que contribuyan en el buen desempeo acadmico de los estudiantes. - Socializacin de ajustes del manual de convivencia a la comunidad educativa. - Adquisicin del documento. - Seguimiento permanente a casos especiales que presenten los estudiantes.

Mara Beatriz Villamil

Enero 2012

Diciembre 2012

Mara del Pilar Guerrero

Enero 2012

Diciembre 2012

-Convivencias para los diferentes estamentos de la comunidad educativa. -Actividades de integracin. -Trato cordial.

Comit de convivencia.

30 de Enero de 2012

Diciembre 2012

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MESES
SEPTIEMBRE NOVIEMBRE OCTUBRE

FEBRERO

1.1 Durante las tres primeras semanas del mes de Febrero los docentes orientarn a los estudiantes a cerca de la importancia de la eleccin del personero y sus funciones. 1.2 Exigencia en el cumplimiento del plan de gobierno durante el ao lectivo.

-Desarrollo de talleres sensibilizacin. -Eleccin de personero.

de

-Mara del Pilar Guerrero de Caldas.

1.3 Seguimiento y evaluacin de actividades en cada una de las sedes. 2.1 Suministro de los elementos necesarios para cumplir con los deberes como estudiante.

Espacios para socializar informacin con los dems estudiantes de las diferentes sedes, docentes y directivos. - Participacin en las diferentes actividades y cuando se requiera. - Presenta informe de su gestin. -Cumplimiento con uniformes y tiles escolares. -Adquisicin de compromisos con la institucin que contribuyan en el buen desempeo acadmico de los estudiantes. - Socializacin de ajustes del manual de convivencia a la comunidad educativa. - Adquisicin del documento. - Seguimiento permanente a casos especiales que presenten los estudiantes.

- Mara del Pilar Guerrero de Caldas.

AGOSTO

MARZO

METAS

ACTIVIDADES

RESPONSABLES
ENERO

- Mara del Pilar Guerrero de Caldas. - Fredy Armando Castaeda Pulido. - Mara Beatriz Villamil.

2.2 Asistencia a reuniones programadas por la institucin o cuando sea necesaria su presencia.

3.1 Aprobacin y publicacin del manual de convivencia con los nuevos ajustes. 4.1 Cumplimiento de funciones como rgano consultor del consejo directivo para resolucin de situaciones relacionadas con la convivencia y disciplina.

Mara Beatriz Villamil

Mara del Pilar Guerrero

DICIEMBRE

MAYO

JUNIO

ABRIL

JULIO

5.1 Mejoramiento de las relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad educativa.

-Convivencias para los diferentes estamentos de la comunidad educativa. -Actividades de integracin. -Trato cordial.

Comit de convivencia.

RECURSOS PARA LA EJECUCIN DEL PLAN DE MEJORAMIENTO

ACTIVIDADES -Desarrollo de talleres de sensibilizacin. -Eleccin de personero. - Espacios para socializar informacin con los dems estudiantes de las diferentes sedes, docentes y directivos. - Participacin en las diferentes actividades y cuando se requiera. - Presentacin informe de su gestin. -Cumplimiento con uniformes y tiles escolares. -Adquisicin de compromisos con la institucin que contribuyan en el buen desempeo acadmico de los estudiantes. - Socializacin de ajustes del manual de convivencia a la comunidad educativa. - Adquisicin del documento. - Seguimiento permanente a casos especiales que presenten los estudiantes.

CONCEPTO Fotocopias Tarjetones. Desplazamiento de candidatos a personero a las sedes.

VALOR UNITARIO $400,=

UNIDAD estudiante

CANTIDAD 800

VALOR TOTAL 320.000,=

10.000,=

2 das

50.000,=

Fotocopias de formatos de observador y compromisos. Documento: Manual de convivencia. Orientador

$400,=

estudiante

800

320.000,=

3.000,=

familia

500

1.500.000,=

1.500.000,=

Un profesional

10

15.000.000,=

-Convivencias para los diferentes estamentos de la comunidad educativa. Conferencista -Actividades de integracin. -Trato cordial. TOTAL ACTIVIDADES

500.000,=

Un profesional

2.000.000,= $ 19.190.000,=

CONSOLIDADO DEL PRESUPUESTO PLAN DE MOJORAMIENTO

METAS 1.1 Durante las tres primeras semanas del mes de Febrero los docentes orientarn a los estudiantes a cerca de la importancia de la eleccin del personero y sus funciones. 1.2 Exigencia en el cumplimiento del plan de gobierno durante el ao lectivo. 1.3 Seguimiento y evaluacin de actividades en cada una de las sedes. 2.1 Suministro de los elementos necesarios para cumplir con los deberes como estudiante. 2.2 Asistencia a reuniones programadas por la institucin o cuando sea necesaria su presencia. 3.1 Aprobacin y publicacin del manual de convivencia con los nuevos ajustes. 4.1 Cumplimiento de funciones como rgano consultor del consejo directivo para resolucin de situaciones relacionadas con la convivencia y disciplina. 5.1 Mejoramiento de las relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad educativa.

ACTIVIDADES -Desarrollo de talleres de sensibilizacin. -Eleccin de personero. - Espacios para socializar informacin con los dems estudiantes de las diferentes sedes, docentes y directivos. - Participacin en las diferentes actividades y cuando se requiera. - Presentacin informe de su gestin. -Cumplimiento con uniformes y tiles escolares. -Adquisicin de compromisos con la institucin que contribuyan en el buen desempeo acadmico de los estudiantes. - Socializacin de ajustes del manual de convivencia a la comunidad educativa. - Adquisicin del documento. - Seguimiento permanente a casos especiales que presenten los estudiantes.

COSTO TOTAL

FUENTE DE FINANCIACIN FSE OTRA X

320.000,=

50.000,=

320.000,=

1.500.000,=

15.000.000,=

ADMINISTRACIN MUNICIPAL

-Convivencias para los diferentes estamentos de la comunidad educativa. -Actividades de integracin. -Trato cordial. TOTAL

2.000.000,= 19.190.000,=

ADMINISTRACIN MUNICIPAL