PROGRAMA DE EDUCACIN AMBIENTAL DIRIGIDO A LA COMUNIDAD DE INFLUENCIA DIRECTA DE LAS CENTRALES HIDROELCTRICAS DE SAN CARLOS, CALDERAS Y JAGUAS

FICHA RESUMEN DEL PROYECTO Tipo de Proyecto al cual aplica (Marque con una X): FORMULACIN ( X ) FORTALECIMIENTO ( ) PRAES ( X ) PROCEDA ( ) Nombre del Proyecto: Prcticas de convivencia social para fortalecer el entorno ambiental en el Centro Educativo Rural San Antonio del municipio de Alejandra Antioquia. Fecha de Da: 09 Mes: Ao: 2009 Duracin: 10 elaboracin Septiembre meses Nombre de la Institucin Educativa o Comunidad que presenta el proyecto: Centro Educativo Rural San Antonio Direccin Vereda San Antonio Telfono: Fax Correo Electrnico Municipio: Alejandra Corregimiento/Vereda Vereda San Antonio Nombre del Responsable del Proyecto: Eliana Andrea Franco Giraldo Telfono fijo/mvil Direccin de contacto Correo Electrnico Vereda San Antonio Lnea (s) de Accin en la (s) que se inscribe el proyecto (Marque con una X): Ordenacin Ambiental del Prcticas de Restauracin Territorio. y Cra de especies. MIRS en la Institucin Conocimiento de la Educativa o Comunidad. X biodiversidad de la vereda/barrio/comuna Reforestacin de cuencas Identificacin y Manejo de abastecedoras de X reas Protegidas. X acueductos y otros contextos Planes de Ahorro y Uso Ecosistemas Estratgicos X Eficiente del Agua Produccin Ms Limpia. Prcticas culturales en medicina tradicional y cotidiana. Pesca Artesanal Sostenible Soberana y Seguridad Alimentaria y Nutricional. Control y Vigilancia de Flora y Fauna Prcticas de convivencia social y ambiental Fortalecimiento de prcticas X X X Responsabilidad Social y Sentido de Pertenencia. Uso de Prcticas agroecolgicas Conocimiento y manejo de X Comuna/Barrio

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artsticas y culturales

plagas y malezas.

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Localizacin: Corresponde al nombre oficial de la Regin, Departamento, Municipio y Localidad (Corregimiento, Vereda, Barrio, Comunidad, Inspeccin de Polica o punto reconocido) donde se adelantar fsicamente el proyecto. Recuerde que debe anexar un mapa de la localizacin.

SAN ANTONIO

Lmites Geogrficos Norte: Municipio de San Roque Antioquia Oeste: Embalse de San Lorenzo del municipio de Alejandra Antioquia Sur: Municipio de San Rafael Antioquia Este: Municipio de San Roque Antioquia Problemticas ambientales identificadas y que se desean solucionar. Mal Manejo de los residuos slidos Debilidad en la convivencia familiar y escolar Tala de bosques naturales y desproteccin a los nacimientos de agua Perdida en los caudales de las quebradas que existen en la vereda Contaminacin de suelos y fuentes de agua por uso de qumicos y residuos Desconocimiento de la funcin ecolgica de la fauna y flora que habitan en la vereda por lo que se presenta caza indiscriminada de la misma. Problemtica ambiental que apunta el proyecto:
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Debilidad en la convivencia familiar y escolar Cmo surgi la idea de trabajara ste proyecto: Comente en forma breve la manera como llegaron a definir el problema. De dnde o quin surgi la idea? Cmo se pusieron de acuerdo? Con quines discutieron las ideas? Debido a que existe afectacin en el trabajo escolar de los estudiantes por las continuas peleas que se presentan en los mismos, adems existe poca unin entre las pocas familias que existe en la vereda. Introduccin: Describe la importancia del proyecto as como las partes o captulos en que se divide el trabajo. Recuerde es aqu donde se articulan todos los proyectos de rea, aula e institucionales. La vereda San Antonio se ubica en el municipio de Alejandra, la vereda se caracteriza por poseer pocos habitantes en total 5 familias, las cuales derivan su sustento econmico de la produccin de cabuya, caf, caa, junto con estas actividades agrcolas las familias aprovechan la influencia del embalse San Lorenzo para extraer peces. Durante la construccin del embalse de San Lorenzo, la vereda queda casi en su totalidad deshabitada, ya que sus pobladores se desplazaron hacia las veredas y municipio cercanos; el ao de 1996, a travs de un proyecto de inversin social la Empresa ISAGEN construye el Centro Educativo Rural San Antonio con el fin de crear un espacio en el cual los nios y nias pudieran recibir una educacin, actualmente la escuela aparece como aula anexa al Centro Educativo Rural El Cerro del municipio de Alejandra. Una de las problemticas que se presentan a nivel escolar y familiar, es la convivencia, lo que ha generado en los educandos dificultad en los procesos de aprendizaje, adems, la poca conciencia ambiental que se presenta entre los pobladores ha provocado en la vereda tala de los bosques naturales y con ello perdida en los caudales de las quebradas que existen en la vereda; por otro lado, la problemtica econmica que se presenta entre las familias de la vereda ha contribuido a transformar una agricultura tradicional en una agricultura intensiva, lo cual ha llevado al abuso en la utilizacin de fertilizantes, fitosanitarios de sntesis qumica, al abuso de agua para riego y a los plsticos para el cultivo en invernaderos entre otros. El Proyecto Ambiental Escolar est compuesto por tres componentes principales: el de Reforestacin, el cual tiene como objetivo primordial aumentar la cobertura forestal de la regin mediante la siembra de rboles nativos de la zona; la Educacin Ambiental, el cual pretende desarrollar una cultura de restauracin, proteccin y conservacin de los recursos naturales; y el de la convivencia escolar e integracin comunitaria a partir del fortalecimiento del club escolar y comunitario que se ha ido consolidando en la escuela. Justificacin: Es un prrafo corto que explica la importancia del proyecto, la viabilidad de la realizacin y el conjunto de razones vlidas por las que el objeto
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es prioritario, as como la importancia que tiene para la comunidad conocer el problema. La propuesta con el PREAS est fundamentada en una propuesta de convivencia escolar y familiar en la perspectiva de avanzar hacia la formacin de una prctica de valores, reconocer las prcticas individuales y colectivas que potencian u obstaculizan la convivencia escolar y familiar, reconocer los problemas o conflictos centrales, promover los valores morales, implementar estrategias y actividades que posibiliten el desarrollo de temticas sociales. El proyecto ambiental escolar pretende: Constituirse en un proyecto pedaggico que corresponda al contexto social, cultural y natural de la vereda. Alcanzar un carcter interdisciplinario, proyectado desde los enfoques de las diferentes reas curriculares y coherentes con el Proyecto Educativo institucional PEI. Buscar el desarrollo de la conciencia ambiental, conocimientos, actitudes, aptitudes, capacidad de auto evaluacin y participacin permanente de las familias.. Gestionar la participacin de otras organizaciones, entidades o instituciones que le permitan al proyecto incidir en el entorno escolar y de la vereda. Convocar apoyos, mediante fuentes de cofinanciacin, para la sostenibilidad del proyecto. Propiciar la reflexin crtica para la toma de decisiones en la resolucin de conflictos ambientales que se presentan en la vereda Propsitos: Estos son aspectos claves en cualquier tipo de proyecto, ya que sin stos es imposible saber para qu se hace un proyecto y qu se espera obtener al culminar su desarrollo. Son el norte del trabajo investigativo.

Concienciar a toda la Comunidad Educativa sobre la importancia de asumir un papel constructivo en el proceso de la conservacin de los recursos naturales. Realizar actividades que permitan el conocimiento crtico y analtico frente a los fenmenos de destruccin de la naturaleza Motivar mediante diferentes mtodos y estrategias, la participacin activa de las familias en el mejoramiento del entorno ambiental. Capacitar a las familias frente al uso adecuado de los residuos slidos

Metodologa.
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Para el caso de FORMULACIN se sugiere pensar en las siguientes preguntas: Hay conformado un equipo de trabajo? Si, ste se encuentra conformado por la asociacin de padres de familia Hay un diagnstico y una caracterizacin local? Actualmente existe en la vereda 5 familias, este es el nico dato con el que se cuenta, ya que no se ha realizado caracterizacin alguna de los ncleos familiares Hay acuerdos institucionales o comunitarios para el desarrollo del proyecto? Las entidades que hacen presencia en la vereda son: ISAGEN, Programa de Familias en Accin, la Parroquia San Pedro Alejandrino y la administracin Municipal (Umata, Oficina de deporte y recreacin) Proyeccin y sostenibilidad del proyecto. Comenten qu planes tiene la Institucin o la Comunidad para el futuro del Proyecto y su sostenibilidad en el tiempo. MIRS en la Institucin Educativa o Comunidad Reforestacin de cuencas abastecedoras de acueductos y otros contextos Control y Vigilancia de Flora y Fauna Prcticas de convivencia social y ambiental Fortalecimiento de prcticas artsticas y culturales Conocimiento y manejo de plagas y malezas Identificacin y Manejo de reas Protegidas Ecosistemas Estratgicos Responsabilidad Social y Sentido de Pertenencia

El Equipo responsable.

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Diligencie el siguiente cuadro en donde se presenta el equipo responsable. Recuerde que es importante la participacin de diferentes miembros de la Institucin o la Comunidad (rectores, alumnos, padres, maestros, para el caso de PRAES). NOMBRE Eliana Andrea Franco Giraldo Beatriz Bedoya Emilsen Herrera Orfa Ros Nora Montoya SEX 0 F F F F F FORMACI N Docente Manipulador a Socia JAC Madre de Familia Socia JAC FUNCIN EN EL PROYECTO Lder del PRAES Apoyo en las actividades Motivacin y socializacin de las actividades Apoyo Apoyo

Recursos fsicos. Haga un listado de los recursos fsicos con que cuenta la escuela para el desarrollo del PRAES Equipo de Computo Restaurante escolar Aulas de clase DVD Grabadora sin CD

Las alianzas estratgicas. Escriban en la primera columna los nombres de las entidades o personas que de una u otra manera contribuirn al desarrollo del proyecto. En la columna del frente describan en qu consiste este aporte. ENTIDAD O PERSONA APORTE

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ISAGEN Parroquia San Pedro Alejandrino

Acompaamiento Apoyo en las actividades convivencia escolar y familiar de

Administracin Municipal (Umata, Realizacin de talleres en diferentes Oficina de deporte y recreacin) temticas

DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA O COMUNIDAD NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA O COMUNIDAD ORGANIZADA: Centro Educativo Rural San Antonio Aula Anexa Al CER El Cerro NOMBRE DEL REPRESENTANTE LEGAL: Eliana Andrea Franco Giraldo CARGO: Rector(a) ____ de Sede: __ X_ Presidente de JAC ____ Director(a) de Centro _____ otro: _______________ Director(a)

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Direccin: Vereda San Antonio Telfono/Celular Fax: Correo electrnico: Corregimiento/Vereda Vereda San Antonio Cdigo DANE de la Institucin Educativa: 205021000338 ____ PREESCOLAR _X_ ADULTOS ____

Municipio: Alejandra Localidad/Comuna/B Antioquia arrio A cul de los embalses de ISAGEN pertenece la Escuela Jaguas _x__ Calderas ____ San Carlos ____ NIVELES EDUCATIVOS INVOLUCRADOS: PRIMARIA __X__ BSICA ___ MEDIA OTRO:_______

NMERO TOTAL DE ESTUDIANTES O COMUNIDAD: 12 NMERO DE ESTUDIANTES O MIEMBROS DE LA COMUNIDAD QUE PARTICIPAN: 20 MODALIDAD DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA: Escuela Nueva Pblico _X__ Privado ___ Rural __X__ Urbano____ Mixto __X__ Masculino ____ Femenino ____ GRADOS: Desde _____0_______ Hasta ______5________ NMERO DE MAESTROS: 1 EJE CENTRAL DEL PEI MISIN: El Centro Educativo ofrece estudios en los Ciclos de Bsica primaria, con una pedagoga centrada en los principios del desarrollismo mediante la interiorizacin y prctica de los valores morales y el ejercicio de procesos meta cognitivos: aprender, reflexionar, analizar, construir, pensar, crear, investigar, innovar y solucionar problemas. Liderando e impulsando la gestin y el fortalecimiento de los procesos Educativos y culturales de la Vereda, con la amplia participacin de la comunidad para lograr una verdadera calidad. VISIN: El CER San Antonio aula anexa al CER El Cerro, ser emprendedora de la formacin de nios y nias con espritu creativo, competentes a las necesidades e intereses de la sociedad, partiendo de una enseanza integral fundamentada en la apropiacin de un saber pedaggico, cientfico y tecnolgico contribuyendo as a un buen desarrollo en el mbito local, regional y nacional, capacitada y organizada para generar procesos de desarrollo comunitario. Dndoles elementos bsicos para continuar sus estudios secundarios o para desempearse en su medio aprovechado los recursos naturales pero al mismo tiempo siendo su defensor y protector, para que estos no desaparezcan, tambin concientizado de la misin como campesino en el que toda la sociedad depende directamente de su capacidad productiva porque sin la existencia de los productos de nuestra madre tierra no sera posible la vida.

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