LA ADOLESCENCIA: CAMBIOS Y PERSONALIDAD La adolescencia: cambios fsicos, psicolgicos y el desarrollo de la identidad La etapa de cambio de la niez a la adolescencia suele ser

una etapa dura y crucial en la formacin del individuo. Dichos cambios repercuten en la personalidad, es por esa razn que resulta importante conocerlos. A travs de este ensayo se abordarn dichos temas La adolescencia es un periodo de transicin en el desarrollo entre la niez y la edad

adulta. Por lo general, se considera que comienza alrededor de los 12 o 13 aos y termina hacia los 19 o 20. Sin embargo, su base fsica ha comenzado mucho antes, y sus ramificaciones psicolgicas pueden perdurar hasta mucho despus. La adolescencia tambin es un proceso social y emocional (Papalia y Wendkos, 2007, p. 138). Segn Papalia y Wendkos (2007), la base fsica ha comenzado mucho antes de la edad de 12 a 13 aos en que se considera que inicia el periodo de la adolescencia. Esto nos lleva a ligar la adolescencia con otro concepto muy importante conocido como la pubertad que es el proceso que conduce a la madurez sexual, es decir cuando una persona puede lograr engendrar. Morris y Maisto (2001), definen a la adolescencia como el periodo comprendido aproximadamente entre los 10 y 20 aos de edad, es decir cuando una persona pasa de la niez a la edad adulta. En esta etapa suceden no slo los cambios fsicos de un cuerpo en maduracin, sino tambin muchos cambios cognoscitivos y socioemocionales (p. 413). Cambios fsicos Dentro de los cambios abruptos que se dan en el proceso de desarrollo entre la pubertad y la adolescencia los ms evidentes son los relacionados al crecimiento, conocido comnmente como el estirn. El aumento rpido de la estatura y del peso en general comienza entre los 10 aos en las mujeres y los 12 aos en los varones (Morris y Maitos, 2001, p. 413). El estirn o crecimiento generalmente se manifiesta mediante el agrandamiento de las manos, los pies, brazos

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y piernas que en muchas ocasiones deja ver a un adolescente un tanto deforme. En el caso de los varones se puede observar un aumento en la masa muscular y un ensanchamiento del pecho. En las mujeres las caderas se ensanchan, los senos comienzan su crecimiento, as como las caderas, glteos y los diversos msculos de su cuerpo comienzan a tonificarse. As mismo el rostro comienza sufrir ciertos cambios como la aparicin del acn, cambios tanto en la nariz y labios entre otros, todo esto se debe al aumento de las hormonas, segn menciona Morris y Maitos (2001). Es importante mencionar que la madurez no slo implica cambios fsicos, sino tambin los diferentes efectos que traen a la vida del individuo, por lo que en esta etapa es necesaria la colaboracin importante de la familia, maestros y toda persona que est en el entorno del adolescente con el fin de orientarle en el proceso de desarrollo que enfrenta. Por regla general el crecimiento fsico dura dos aos y poco despus de que este termina, la persona alcanza su madurez sexual. El aumento de estatura queda virtualmente completo hacia los 18 aos (Behrman y Vaughan, 1983) (Papalia y Wendkos, 2007, p.140). Caractersticas sexuales primarias Son los relacionados con los rganos necesarios para la reproduccin, en el caso de los hombres son los testculos, la prstata, el pene y las vesculas seminales. En las mujeres estamos hablando de los ovarios, el tero y la vagina (Papalia y Wendkos, 2007, p. 141). El principal signo del inicio de la madurez sexual en la mujer es la menstruacin, cuya primera aparicin es conoca como menarqua, posteriormente se ir dando de manera mensual a lo largo de su vida hasta llegar a la menopausia. La aparicin del esperma por medio de la orina y la eyaculacin nocturna en el varn, marca del inicio de la maduracin de los rganos sexuales. A la primera eyaculacin del hombre se le conoce como espermaquia.

LA ADOLESCENCIA: CAMBIOS Y PERSONALIDAD Caractersticas sexuales secundarias En las mujeres se pueden observar el crecimiento de los senos y en el hombre el ensanchamiento de la espalda (Papalia y Wendkos, 2007, p. 141).

Los cambios en la voz, la piel as como la aparicin del vello corporal en diferentes reas tales como el pubis y las axilas, el acn son sntoma del desarrollo y todo en respuesta al aumento de produccin hormonal. Cambios psicolgicos Los cambios psicolgicos que ocurren en el adolescente muchas veces no son medibles, estos definirn la forma de pensar, de ser y la forma de actuar. Estos cambios psicolgicos estn apegados a los cambios fsicos y conductuales (Martin y Onrubia, 2005). Segn Berda R. (2005) las principales caractersticas del desarrollo psicolgico en la adolescencia son: El egocentrismo: Para l no hay nada ms importante que su propia satisfaccin, experimentacin y progreso, l es especial, nico y no est sujeto a las reglas del mundo. Audiencia imaginaria: Llamada tambin delirio de persecucin, sentimientos de miedo y vulnerabilidad, cree que todo el mundo lo observa, cualquier conducta que realice ser juzgada. Inclinacin del pensamiento formal: Formula teoras, justificaciones, argumentos que aunque muchas veces son contradictorias, para l lo importante es el anlisis de su pensamiento. Ampliacin del mundo: Cuando se era nio solo exista la familia y lugares donde los padres los llevaran, el adolescente empieza a descubrir que existen lugares y atracciones.

LA ADOLESCENCIA: CAMBIOS Y PERSONALIDAD Apoyo en el grupo: En busca de su identidad el alumno inquiere la pertenencia de grupo, el apego a sus iguales, adolescentes con los mismos intereses.

La irresolucin: cuando se es adolescente la cosa ms simple generara una confusin ya que hay para l millones de posibilidades que pudieran afectar toda su vida.

Actitudes y comportamientos sexuales: la forma psicolgica como reaccionarn los adolescentes ante la sexualidad estar ligado tambin a los problemas o formacin que haya ocurrido en la infancia. El adolescente actuar ya sea con desprecio al sexo o temor. Otro proceso que el adolescente tiene que pasar son los duelos, esta prdida de la infancia y

aceptacin de la adultez. Estos duelos son solo parte de su proceso de maduracin e identidad que ocasiona confusin en la transicin. Es constante ver en los adolescentes su incesante tendencia a discutir. Al descubrir que sus opiniones ganan valor ante los adultos, estos aprovechan cualquier ocasin para discutir sobre cualquier tema. Esto se asocia con las crticas a la autoridad ya que cuando los que antes fueron sus figuras de autoridad, ahora para ellos dejan ese rol y los ven como estorbo. La principal preocupacin para el adolescente es ser aceptado y que los dems reconozcan su identidad, s esta identidad es reconocida el adolescente tendr un concepto positivo de el mismo. El desarrollo de la personalidad en la adolescencia. La formacin de la identidad significa Obtener el sentido de lo que somos y de cmo encajamos en la sociedad (Craig, 2001, p. 379). Segn Craig, 2001, uno de los factores influyentes en la formacin de la identidad son los grupos de referencia. stos pueden ser agrupaciones de personas o individuos, es decir un adolescente puede formar su identidad con base en varios factores, por ejemplo, el comportamiento observado de una persona influyente en su vida, de sta persona el joven

LA ADOLESCENCIA: CAMBIOS Y PERSONALIDAD observa su desempeo social y de ah aprende qu valores existen; segn su preferencia y aprendizaje asimilar estos valores a su persona. Otro de los factores, son los grupos sociales a los que el adolescente est apegado, por ejemplo: los grupos religiosos, de amigos, la sociedad estudiantil. En estos casos el adolescente aprender que afectarn su personalidad. Erikson afirma que el desarrollo de la identidad es un proceso complejo en busca de la autodefinicin en el cual el adolescente interacta con los diversos sucesos de su pasado, presente y futuro, porque lo experimentado en ello influir en la formacin de su identidad. Esta

formacin definir el rol social que el adolescente adquirir para interactuar con otros individuos de la sociedad donde viva. (Craig, 2001) Segn Craig, 2001, Marcia estudia la teora de Erikson y propone un mejoramiento. l identifica cuatro estados de la formacin de la identidad: Crisis de identidad: se refiere al estado en que el individuo debe pensar y decidir qu rol asumir en la sociedad, quin es como individuo, qu quiere lograr en su vida y qu normas regirn sus conductas, etctera. Estado de exclusin: en este perodo el adolescente ha excluido la etapa de pensar y reflexionar sobre los roles que asumir para desarrollar su identidad, simplemente ha admitido desempear un papel que sus padres, maestros o amigos le han dicho que asuma. Estado de difusin: en este estado el adolescente no tiene una orientacin hacia definir su identidad, no ha reflexionado ni tomado la decisin de los roles que desempear en la sociedad, pero se encuentra experimentando diversas actitudes y conductas para identificar cules de ellas le satisfacen o le son de utilidad para sus propsitos.

LA ADOLESCENCIA: CAMBIOS Y PERSONALIDAD Estado de moratoria: un adolescente se encuentra en un estado de moratoria cuando busca definirse a s mismo como persona, prueba diferentes opciones vocacionales, culturales, religiosas, con el fin de hallar la personalidad ms adecuada para l. Consecucin de la identidad: en esta etapa el adolescente ha asumido un cdigo tico con el que ha decidido regular su conducta, ya ha decidido el papel que desempear y

ahora es capaz de asumir la responsabilidad de sus decisiones, su identidad esta completa.

A manera de conclusin, el factor psicolgico juega un papel muy fuerte en el individuo, de este depender el desarrollo de sus potencialidades individuales, cualquier crisis no superada durante esta etapa o conflicto que se suscite formar caractersticas positivas o negativas permanentes en la personalidad. Para evitar cualquier trauma en la adolescencia se debe procurar el adecuado manejo y libre desarrollo de la identidad. En la adolescencia, la identidad es un proceso en el cual el adolescente tiene que decidir qu normas regirn su conducta dependiendo de los roles observados en la sociedad que le rodea, hasta llegar a ser responsable de sus decisiones y lograr as su identidad. Queda muy claro que esta etapa es muy complicada no solo para la persona que experimenta dichos cambios sino para las que estn alrededor de ella, en especial la familia, cuyos miembros que ya pasaron por dicha etapa deben con madurez, responsabilidad y paciencia instruir al adolescente de tal manera que puedan contribuir en la sana formacin del individuo.

LA ADOLESCENCIA: CAMBIOS Y PERSONALIDAD Referencias Marti, E. y Onrubia, J. coord. (2005). Psicologa del Desarrollo: el mundo del adolescente (3 Ed.). Barcelona: Horsori. Belda, R. et al. (2005). Tcnicos Medios: Especialistas en Menores. Espaa: Mad, S.L. Papali, D. y Wendkos, S. (2007). Fundamentos de desarrollo humano. Mxico: Mcgraw-hill. Morris, C. y Maisto, A. (2001). Psicologa. Mxico: Pearson educacin. Craig, G. (2001). Desarrollo Psicolgico (8 Ed.). Mxico: Pearson.