UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

MAESTRA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

Modulo:

Tecnologa Gestin

Educativa

para

la

Docente: Alumnos:

MSc. Franklin Javier Miranda Flores Mediavilla Byron

Noviembre 2011 - Marzo 2012

3.- Realice una lectura crtica y desarrolle un anlisis personal del tema: Aprendizaje potenciado por la tecnologa: razones y diseo pedaggico.

La tecnologa es importante y necesaria para sostener los procesos de enseanza aprendizaje, incluso como herramientas para los trabajos intelectuales, por tal razn en la actualidad no cabe el termino, que lo mas importante en el aprendizaje es el profesor. Por cuanto se debe tomar en cuenta que todos los factores que intervienen en la educacin tienen en la actualidad la importancia del caso por ejemplo, las tecnologas son necesarias pero no es lo ms importante. Se dice que hay mucha y demasiada informacin como seala Castells (1997) Hay que tomar en cuenta que la globalizacin multiplica el intercambio de informacin siendo una de las causas del exceso de informacin, pero este fenmeno se da muchos aos atrs, y as lo han determinado varias autores, por lo cual podemos ver un sin nmero de falencias en la enseanza y que son consideradas como indicadores de calidad, entre estas falencias tenemos que le docente sintetiza para los aspectos claves de un temas, proporcionar los textos a leer, proporcionar fotocopiados, etc, . Lo importante en el alumno es desarrollar las destrezas con la gua del tutor y mas no que este tutor se vuelva en quien le d facilismo al aprendizaje. Decimos muy a menudo que no existe informacin de calidad en la red, a diferencia que en los libros tradicionales, ya que para escribir o publicar un libro se debe de tener un proceso en una editorial con el fin de pulir todas las falencias que podra existir, esto se bebe tambin a los costos de publicacin y todo el tramite burocrtico que se tiene que seguir para que se pueda publicar, es decir un libro impreso es un proceso que se tarda algn tiempo a diferencia de las publicaciones en la red que son gratuitas, pero aqu es cuando se genera una inestabilidad en la informacin, ya que es muy fcil rectificar en la red, sacar, cortar , pegar, editar informacin que hemos puesto hace algn tiempo y queremos cambiarle, esto por ejemplo no sucede con un libro tradicional que es muy difcil cambiar , si se necesitara hacer correcciones se debe hacer otra publicacin, estos libros nos son de gran ayuda para las refencias bibliogrficas y las bibliografas, es decir no son dinmicas, pero el anlisis que tenemos que hacernos es que la gran cantidad de informacin que tenemos en la red debe de ser verificada en algunas pginas, y para que sea referente en el proceso de enseanza aprendizaje es necesario que consultemos en pginas de internet confiables, como son las paginas acadmicas de algunas centros educativos o publicaciones de libros que se encuentran en la red. De acuerdo a las ltimas estadsticas podemos darnos cuenta que muy poco gente se dedica a la lectura como mtodo de aprendizaje, ms bien se encuentran

saturados de informacin que proviene de la televisin, esto ocasin a que se pierda el sentido de razonamiento y el espritu crtico de analizar la informacin, lo que se debe buscar es que los libros no desaparezcan pero se debera de interactuar con medios audiovisuales que nos ayuden a comprender de mejor manera los diferentes temas, pero esta fusin debe ser llevada a cabo de una manera responsable, que nos ayude a ser personas con conocimientos slidos y tener un razonamiento critico para as poder enfrentarnos a los desafos de la sociedad. A los libros tradicionales les est desplazando los textos electrnicos por algunos aspectos que se debe de tomar en consideracin como es los costos, el menos impacto ambiental que causa, la rpido obtencin de informacin que se tiene y la forma de almacenamiento que se le puede dar, estos textos electrnicos tiene una gran aceptacin, pero lo importante aqu no es si se mantiene o no los libros tradicionales o se opta por textos electrnicos lo fundamental es que el estudiante tenga la capacidad de pensar, razonar y emitir su propio criterio y anlisis de algn tema determinado. En el proceso de enseanza aprendizaje tambin podemos aprender de una manera divertida como pueden ser los videojuegos que nos ayuda a desarrollar destrezas, otra forma divertida de aprender es la combinacin del espaol con el ingles, es decir cuando estamos hablando de diversin y entretenimiento estamos hablando de una triple gratificacin, que es la sensorial, la mental y psquica. Para que el aprendizaje sea potencializado por la tecnologa el alumno debe desarrollar habilidades en la bsqueda de la informacin, en su capacidad para valorar la informacin y as poder interpretar y estructurar la informacin ms adecuada, pero para esto el docente debe conseguir que el alumno sea capaz de interpretar lo difcil, ah el maestro estara cumpliendo son su funcin, y no como en algunas instituciones educativas se est dando que los maestros son valorados, por dar los temas claves y facilitar con todos los materiales al alumno. Los centros educativos adems deben preparar a los alumnos para poder seguir formndose de modo continuo en toda su vida y no como sucede en muchos establecimientos que les hacen incapaces de continuar con su formacin permanente. Para que la educacin sea de calidad indiscutiblemente se requiere que los docentes asuman su funcin de formadores y esto implica prepararse ms cada da, actualizarse en los conocimientos, compartir con el estudiante y que el estudiante se encuentre comprometido con su aprendizaje, los dos actores deben aplicar la tecnologa de una manera responsable y discerniendo la informacin.