MK Dr.

Kovcs Pl ltalnos Iskola s Alapfok Mvszetoktatsi Intzmny, Dg

ratervek, ravzlatok
Magyar nyelv s irodalom
Szakmai napokon bemutatott tantsi rk tervei, lersai

2010.
Idpont 2010.04.13. 2010.04.13. 2010.09.30 2010.04.13. 2010.09.30. 2010.04.14. 2010.04.13. 2010.05.06 2010.09.30. 2010.05.06 2010.04.13 2010.09.30. 2010.09.30. 2010.04.14. 2010.04.13. 2010.05.06. vfolyam 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 4. 4. 5. 6. 6. 6. 7. 7. 7. Tananyag Mricz Zsigmond: Iciri-piciri c. verses mesjnek feldolgozsa, verstanuls (szvegfeldolgozs) A fecskk cm elbeszls feldolgozsa Nyelvi fejleszts A fnv s az ige felismersnek gyakorlsa A rka meg a daru vendgsge (magyar npmese) Ige tmakr Jtkos feladatok megoldsa Fekete Istvn: Bogncs (rszlet) Kutya az rban Fnv, ige, mellknv felismersnek gyakorlsa, csoportostsa Szocilis kapcsolatok Szvegrts fejlesztse (Receptklub) Arany Jnos: A walesi brdok nismereti jtkok, nbizalom fejlesztse Szvegalkots Jellemzs ksztse Mirt vndorolnak az elefntok? (szvegfeldolgozs) Szfajok rendszerezse Nv Ssfalvin Horvth Erzsbet Vargn Grdonyi Mria Horvth Zsuzsanna Mszrosn Deres Tmea Imre Blintn Bcsi Gyrgyn Bcsi Gyrgyn Bcsi Gyrgyn Mszrosn Deres Tmea Hegeds Csabn Hegeds Csabn Hegeds Csabn Hegeds Csabn Hegeds Csabn Horvth Zsuzsanna Horvth Zsuzsanna Oldalszm

2 12 24 28 30 34 38 42 46 48 50 52 53 54 60 63

A Tananyag oszlop az egyes egysgek linkjeit tartalmazza

Magyar nyelv s irodalom 1. vfolyam Ssfalvin Horvth Erzsbet

Tantrgy:
ra tpusa: Tananyag: Idpont: Osztlyfok: Cl:

Magyar irodalom
j anyag feldolgozsa Mricz Zsigmond: Iciri-piciri c. verses mesjnek feldolgozsa, verstanuls (szvegfeldolgozs) 2010.04.14. 1. osztly egyttmkdsi kpessg fejlesztse kommunikcis kpessg fejlesztse rskszsg s olvassi kszsg fejlesztse beszd- s szvegrts fejlesztse ismeretek bvtse kpzelet fejlesztse az egytt tanuls forminak kialaktsa figyelem fejlesztse emlkezet fejlesztse verstanulsi technikk megismerse, gyakorlsa

Tant neve: Ssfalvin Horvth Erzsbet

rhoz szksges eszkzk: bcs olvasknyv Nemzeti Tanknyvkiad, feladatlapok, mondatkrtyk, jutalomkrtyk, kazetts magn, hangkazetta, sznes lapok, szmkrtyk, nyomda, bortk, kpek, ragaszt, diafilm, diavett Kiemelt kszs- Munkagek, kpessgek formk I. ra eleji szervezsi felada- A tanulshoz szk- FOM tok: A gyerekek elhelyezked- sges kls felttese. Szksges taneszkzk lek biztostsa elksztse. Jelents. A vendgek verses kszntse. Magyar hzban a vendget szeretettel vrjk, Pirosra slt kis cipval szvesen knljk. Ha nincs cip, ha nincs kalcs, mit tehet az ember, Ksznti a vendget MELEG SZERETETTEL. Lpsek, tevkenysgek Rhangolds Beszdmvels, FOM Mdszerek Eszkz Id 3

Lgz gyakorlat: Krben llunk felkszlnk a lgz gyakorlathoz! Kilgzs Orrodon be orrodon ki3x Orrodon be szdon ki Kis vonattal sssssss Kis kgyval szszszszsz Mhecske zmmgsvel zzzzzzz Artikulcis gyakorlat: - a a

beszdfejleszts, beszdtechnika

Ritmusrzk fejlesztse, beszdtechnika, figyelem Ritmus gyakorlat: Weres Sndor: Kacsasztat c. ver- fejlesztse, snek elmondsa hangervl- egyttmkds tssal s tapssal Ei Halk kzepes hangos Mutatujjal-nyuszitapssal tenyrrel Trpusi es: Add tovbb a mozdulatot! (A jtkot a pedaggus indtja) A gyerekek krbellnak. A tanrtl jobbra ll gyerek tveszi a mozdulatot, s gy egyms utn sorba mindenki tveszi a szomszdjtl. Egszen addig ugyanazt a mozdulatot vgzi mindenki, amg egy jabb mozdulat nem r el hozz Koncentrcit, figyelmet fejleszt jtk, egyttmkds fejlesztse az egymsra hangolds, egymsra figyels segtse

II. Szvegbefogads elksztse 1.Kapcsolds az elz rai Emlkezet, komolvasmnyhoz (Ki a veszemunikcis kszdelmesebb? Npmese) sg fejlesztse Ismtl krdsek (helyszn,szereplk, tulajdonsgaik,)

FOM

Jelentsk meg a mesnk szereplit! Bjjunk a brkbe! Imitcis mimetikus jtk: LLATBRBEN A gyerekek krben llnak, majd az utastsnak megfelelen kezdenek el mozogni. - Jrj bszkn, ggsen, mint a kakas! - Gyere el flnken, mint a kisegr! - Sompolyogj, mint egy rka! - Ugrlj, mint a kisverb! - Hzelegj, mint egy kiscica!

Empatikus kszsgek fejlesztse, Nonverblis kommunikcis kszsg fejlesztse

Mondatkrtyk

2.Clkitzs, motivci A mai mesnk szerepli is llatok Auditv figyelem Hallgasstok meg a megzen- fejlesztse, vlestett vltozatt! mnynyilvnts Kalka egyttes: Iciri piciri Figyeljetek r, hogy kik a szereplk? Milyen a hangulata? Mi tetszett benne a legjobban? Mi nem tetszett? Spontn megnyilatkozsok meghallgatsa 3.Szerzdskts Szeretnm, ha nem csak elolvasnnk a verset, hanem meg is tanulnnk. Aki megtanulja, s egyedl el is mondja az osztlynak, az megkaphatja a dicsr krtyjt. Szerintetek mikorra tudntok ezt vllalni? El tudjtok-e fogadni, hogy a Tomi, Niki, Adri akkor is megkaphassk a krtyjukat, ha csak a felt tudjk elmondani? Lssunk hozz! Szvegbefogads, szvegfeldolgozs Differenciltan SNI: kln feladatlapon dolgozik a tant segtsgvel Tbbiek pros munkban Ismerkedjetek meg a szvegOlvassi kszsg, egyttmkdsi Egyni felelssg vllalsa, nrtkels, egyms elfogadsa, tolarencia

3 Magn, Kazetta

Jutalomkrtyk 4

Differencilt, pros

Feladatlapok bcs olvasknyv

10

gel! Prokban olvasstok! Az kszsg egyik versszakot a pros egyik tagja, a kvetkez versszakot a pros msik tagja. Ha ismeretlen szval tallkoztok, hzztok al! A szveg elolvassa utn ,ha van ismeretlen sz kzs megbeszlse. Feladatlap nll megoldsa Aki hamarabb vgez idkitlt feladatot oldhat meg. Feladatlap ellenrzse Dik kvartettel rtkels, jutalmazs Verstanulsrl tanultak felidzse, megbeszlse Hogyan tudunk jl verset tanulni? Mivel segthetnk magunknak? Kpek rendezse az esemnyek sorrendjnek megfelelen A mese levettse diafilmrl Diavett, diafilm ravgi rtkels Hangulatjelents, hogyan rezted magad az rn? Mi tetszett a legjobban? Emlkezet, sajt tanulsi stlus megtallsa Idrend, szerialits Olvassi kszsg, vizulis megfigyels, vizulis emlkezet TMT

Egyni 6 Koop Sznes lapok, szmkrtyk, nyomda 4

csoportmun ka. 5 Bortk, kpek, ragaszt

Mellkletek
1. sz. mellklet norml csoport

2. sz. mellklet idkitlt feladat norml csoport

Keress 12 llatnevet a betrcsban! rd le a neveket!

3. sz. mellklet SNI-seknek Melyik llathoz tartozik a kprszlet? Hzd ssze!

4. sz. mellklet: SNI-s feladatlap

5. sz. mellklet SNI-sek

Sznezd ki a balra nz bocit szrkre, a jobbra nzt barnra!

6. sz. mellklet SNI-seknek

Rajzold meg a vonalat kvetve a boci tjt az istllba! 7. sz. mellklet SNI-seknek

10

8. sz. mellklet: norml csoport idrend. Verstanulshoz kpes emlkeztet

11

Magyar nyelv s irodalom 2. vfolyam Vargn Grdonyi Mria

Tants helye: MK Dr. Kovcs Pl ltalnos Iskola, Dg Dtum: 2010.04.13. Tant: Vargn Grdonyi Mria Tmakr: Tavasz Tananyag: A fecskk cm elbeszls feldolgozsa Fejlesztend kszsgek, kpessgek: a beszdkszsg fejlesztse, a szvegrtsi s szvegelemz kpessg megalapozsa, tolerancia, az egymsra figyels fejlesztse, alkalmazkods a csoportban, egyms tiszteletben tartsa, segtse, bztatsa, a munkafegyelem fejlesztse, a jellem formlsa, pontos munkavgzsre, munkamegosztsra szoktats Clok s feladatok: az elbeszls feldolgozsa, nma olvass kzben a szveg rtelmnek keresse, az esemnyek sornak megfigyeltetse, rendezse a trtnet alapjn, kzmondsok felismerse, tulajdonsgok vlogatsa; Szkpzs, nellenrzs. Munkaformk: Frontlis osztly- s differencilt csoportmunka, pros munka, nll munka. Eszkzk: Apczai Tanknyvkiad Htsznvarzs olvasknyv s munkafzet 2. osztly, csoportos feladatlapok, rsvett Mozzanatok Elkszletek ellenrzse, jelents Beszdmvelsi gyakorlat Feladatok Vendgek kszntse I. Artikulcis- s lgz-gyakorlat Benedek Elek: Madrfikk Egy fszekben t fika, sszebjnak desen. Messze-messze szl a nta: mindjrt, mindjrt rkezem. a. Az els sort egy levegvtellel mondjuk el: b. Az msodik sort egy levegvtellel mondjuk el: c. Az egsz versszakot egy levegvtellel mondjuk II. Pros memria- s koncentrcifejleszt gyakorlatok A tanulk egymssal szembe lnek s a trsuk szembe nzve mondjk, lehetleg egy levegvtellel egymsra tekintve. Napok felsorolsa: oda-vissza s egytt Asszocicis jtk: Tavasz Mdszer Eszkz Id 2 4

FOM

P.M.

12

Elkszts, rhangolds

A mai ra tmjt megkapod, ha megfejted a rejtvnyt: Ferenc- a testnevelst tant kollga keresztnevnek 1. betje Elefnt- ormnyos llat Cseng- ez jelzi az ra vgt Kakas- a szemtdomb uralkod llata Ebd a dli tkezs neve, kedvenc rtok Olvasstok ssze a kezdbetket s megkapjtok a mai ra tmjt! FECSKE Fejezzk be a mondatot! A fecske. nekeljk el kzsen az Eresz alatt fecskefia c. dalt! A mai rn a fecskkrl fogunk olvasni! Keveredj-kavarodj! Szkrtyk segtsgvel szavak olvassa Az olvasmny hosszabb szavainak kiemelse, helyes ejtse: bresztgetett, hallgasstok, kszntenek, csendessgben, fszekrakshoz, ragasztottk, kmvesmester, szalmatrekbl, gmblytettk, mozdulatuknl, eltakarodott, lomszuszkok 1. A szveg megismerse staftaolvasssal. Hzztok al a szmotokra ismeretlen szavakat, kifejezseket! 2. A szveg elsdleges megrtse mondatok idrendbe tevsvel. A fecskk fszket ksztenek. A gyerekeket felbreszti az desapjuk. Mg az utca tjkrl is eltakarodott a sok bogr. Megrkeztek a fecskk. Ellenrzs: frontlisan 3. Szvegfeldolgozs penzum segtsgvel. A munka ellenrzse mindig az aktulis feladatokat kveten a csoportban nllan trtnik.

CS.M.

FOM

Clkitzs A szvegfeldolgozs elksztse

FOM

Szkrtya rsvett

Szvegfeldolgozs

CS.M.

Tanknyv

Cs.M.

Feladatlap

CS.M.

Feladatlap

20

13

Milyennek ismerted meg a fecskket? Jelljtek a krben X-szel a rjuk jellemz tulajdonsgot! szorgos hes gyors gyes lusta gyetlen gondoskod beszdes frge szomor lass vidm

Ptoljtok a szavakban a hinyz magnhangzkat, s megtudjtok, mi a fecskk tpllka! sz__ny__g, s__sk__, l__gy, sz__csk_ b__g__r, h__rny__, sz__t__k__t__, k__k__c,

Rakjtok sorba a fecskepr beszlgetst knyv segtsgvel! Ragassztok fel a lapra! Gyakoroljtok a prbeszdes rsz felolvasst! (Lsd. Mellklet) Keretezztek be a megfelel vlasz betjt! Olvasstok ssze a bekeretezett betket! Melyik hnapban rkeztek meg a fecskk? Mrciusban prilisban Mjusban

sz

ty

Melyik vszakban rkezett meg a fecskepr? Tavasszal Nyron Tlen

14

Hogy hvjk a trtnetben szerepl kisfit? Benedek Terz Ferenc

Melyik ember foglalkozshoz hasonlt a fecskk fszekpt munkja?

Kertszhez Kmveshez Szakcshoz

Mennyi id alatt puszttottk el a fecskk a bogarakat? sszefoglals Egy nap Egy ht Egy hnap

Ki rta ezt az elbeszlst?

Mra Mrton Mra Terz Mra Ferenc

c
.M. CS.M.

Megfejts: TORNC Olvasd el, s rd ki a knyvbl a sz magyarzatt a fzetbe! Keressetek a szvegben kt krd s kt kijelent mondatot, majd rjtok le a fzetbe! rjtok t kkkel a mondatkezd nagybett s a mondatvgi rsjelet! Ellenrzs csoportban. Oldjtok meg a munkafzet 72. oldal 2-es s 4-es feladatt! lltstok sorrendbe a kzmondsok szavait! Ragassztok fel a lapra! Melyik kzmonds a kakukktojs s mirt? Msoljtok le ket a fzetbe! - A j munka dicsri mestert.

CS.M. .M.

15

- Sok kz, hamar ksz. - Hazug embert knnyebb utolrni, mint a sntakutyt.

IDKITLT: Fejtstek meg a keresztrejtvnyt! Hogyan kapcsoldik a megfejtett sz a szveghez? Fogalmazztok meg kt mondatban, s rjtok le a fzetbe! Szintzis- KvetkeztetsIgaz-hamis lltsok eldntse prilisi hajnalban rkeztek meg a fecskk. - Igaz desanya bresztette a gyerekeket. - Hamis A hrom kisgyereket hvogattk a fecskk. - Hamis Este lttak neki a fszekptsnek. - Hamis A fszek srbl s szalmatrekbl kszlt. - Igaz A hz krnykrl eltntek a bogarak. - Hamis

IDKITLT:

Fllents jtk CS.M

Krtya

rtkels

rtkeljtek a csoportban vgzett tevkenysgeteket! gy tessk a 17 aranytallrt elosztani egyms kztt, ahogy a munkbl kivetttek a rszeteket!

CS.M.

Aranytallr 4

16

Magyar nyelv s irodalom 2. vfolyam Vargn Grdonyi Mria ratervhez

Feladatlap
1. Tegytek idrendbe a mondatokat! A fecskk fszket ksztenek. A gyerekeket felbreszti az desapjuk. Mg az utca tjkrl is eltakarodott a sok bogr. Megrkeztek a fecskk.

2. Milyennek ismerted meg a fecskket? Jelljtek a krben X-szel a rjuk jellemz tulajdonsgot! szorgos hes gyors gyes lusta gyetlen gondoskod beszdes frge szomor lass vidm

3. Ptoljtok a szavakban a hinyz magnhangzkat, s megtudjtok, mi a fecskk tpllka! sz__ny__g, b__g__r, s__sk__, h__rny__, l__gy, k__k__c, sz__csk__, sz__t__k__t__,

4. Rakjtok sorba a fecskepr beszlgetst! Gyakoroljtok a prbeszdes rsz felolvasst! 5. Keretezztek be a megfelel vlasz betjt! Olvasstok ssze a bekeretezett betket! Melyik hnapban rkeztek meg a fecskk? szs sz Mrciusban ttttt prilisban t ty Mjusban

Melyik vszakban rkezett meg a fecskepr? 17

Tavasszal

Nyron

Tlen

Hogy hvjk a trtnetben szerepl kisfit? Benedek p Terz r Ferenc

Melyik ember foglalkozshoz hasonlt a fecskk fszekpt munkja? m Kertszhez n Kmveshez g Szakcshoz

Mennyi id alatt puszttottk el a fecskk a bogarakat? a Egy nap Egy ht b Egy hnap

Ki rta ezt az elbeszlst? Mra Mrton b Mra Terz c Mra Ferenc

Megfejts: Olvasd el s rd ki a knyvbl a sz magyarzatt a fzetbe! 6. Keressetek a szvegben kt krd s kt kijelent mondatot, majd rjtok le a fzetbe! rjtok t kkkel a mondatkezd nagybett s a mondatvgi rsjelet! 7. Oldjtok meg a munkafzet 72. oldal 2-es s 4-es feladatt! 8. lltstok sorrendbe a kzmondsok szavait! Ragassztok fel a lapra s msoljtok le ket a fzetbe! Melyik kzmonds a kakukktojs s mirt?

IDKITLT:
Fejtstek meg a keresztrejtvnyt! Hogyan kapcsoldik a megfejtett sz a szveghez? Fogalmazztok meg kt mondatban, amit rjatok le a fzetbe!

18

Magyar nyelv s irodalom 2. vfolyam Vargn Grdonyi Mria ratervhez

Megoldkulcs
1. Tegytek idrendbe a mondatokat! 3. 2. 4. 1. A fecskk fszket ksztenek.2010.04.10. 13:10:45 A gyerekeket felbreszti az desapjuk. Mg az utca tjkrl is eltakarodott a sok bogr. Megrkeztek a fecskk.

2. Milyennek ismerted meg a fecskket? Jelljtek a krben X-szel a rjuk jellemz tulajdonsgot! szorgos hes gyors gyes lusta gyetlen gondoskod beszdes frge szomor lass vidm

2. Ptold a szavakban a hinyz betket, s megtudod, mi a fecskk tpllka! sznyog, bogr, herny, sska, kukac, lgy, szitakt, szcske,

3. Rakd sorba a fecskepr beszlgetst! Gyakoroljtok a prbeszdes rsz felolvasst! ELLENRZS a tanknyv 47. oldaln. 4. Keretezd be a megfelel vlasz betjt! Olvasd ssze a bekeretezett betket! Melyik hnapban rkeztek meg a fecskk? szs sz Mrciusban ttttt prilisban t ty Mjusban

Melyik vszakban rkezett meg a fecskepr? o 19

Tavasszal

Nyron

Tlen

Hogy hvjk a trtnetben szerepl kisfit? Benedek p Terz r Ferenc

Melyik ember foglalkozshoz hasonlt a fecskk fszekpt munkja? m Kertszhez n Kmveshez g Szakcshoz

Mennyi id alatt puszttottk el a fecskk a bogarakat? a Egy nap Egy ht b Egy hnap

Ki rta ezt az elbeszlst? Mra Mrton b Mra Terz c Mra Ferenc

Megfejts: TORNC Olvasd el s rd ki a knyvbl a sz magyarzatt a fzetbe! Falusi hz nyitott, folyosszer rsze. 6. Keressetek a szvegben kt krd s kt kijelent mondatot, majd rjtok le a fzetbe! rjtok t kkkel a mondatkezd nagybett s a mondatvgi rsjelet! Krd mondatok: - Vakolat van-e mg? - Mi tetszik? - Mi legyen az ebd? Kijelent mondatok: Sok van a szvegben. Figyeld meg, ellenrizd le, hogy a mondatvgi rsjeled a pont legyen. Ha igen, jl dolgoztl. 7. Oldjtok meg a munkafzet 72. oldal 2-es s 4-es feladatt! 8. lltstok sorrendbe a kzmondsok szavait! Melyik kzmonds a kakukktojs s mirt? Msoljtok le ket a fzetbe! - A j munka dicsri mestert. - Sok kz, hamar ksz. - Hazug embert knnyebb utolrni, mint a sntakutyt.

IDKITLT:
Fejtstek meg a keresztrejtvnyt! Hogyan kapcsoldik a megfejtett sz a szveghez? Fogalmazztok meg kt mondatban, amit rjatok le a fzetbe! 20

Magyar nyelv s irodalom 2. vfolyam Vargn Grdonyi Mria ratervhez Magyar nyelv s irodalom 2. vfolyam Vargn Grdonyi Mria ratervhez

Mellklet
- Vakolat van-e mg? - Van elg. - Add errbb! - Fuss szalmrt, picike! - Hozom n zibe. - Hocc ide! - Cvikk, cvikk, cvikk! - Mi tetszik? - J ebd tetszenk. - Mi legyen az ebd? - Bogaracska, legyecske. - Kisfecske, gyere csak a kertbe, gyere, gyere!
21

- A j munka dicsri mestert. - Sok kz, hamar ksz. - Hazug embert knnyebb utolrni, mint a sntakutyt.

bresztgetett, kszntenek, fszekrakshoz, kmvesmester, gmblytettk, eltakarodott,

hallgasstok, csendessgben, ragasztottk, szalmatrekbl, mozdulatuknl, lomszuszkok

22

Magyar nyelv s irodalom 2. vfolyam Vargn Grdonyi Mria ratervhez

Keresztrejtvny - MEGOLDKULCS
1. R 3. S E B E H A S Z N O S A K D G A J R E P N S B T R A A N L A L B K A N

2.

S 4.

Z E

E R 5.

K E R 6. D

7.

1. Mikor csicseregtek bresztt a fecskk? Minek lttak neki mg abban az rban? 3. Mibl ptettk a fszket? 4. Minek a szegletbe ptettk a fszket? 5. Mit tudtak tartani a kertben? 6. Mi hullott a szjukba szinte csak maguktl? 7. Ki bresztette fel ket reggel?
2.

Keresztrejtvny
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

1. Mikor csicseregtek bresztt a fecskk? Minek lttak neki mg abban az rban? 3. Mibl ptettk a fszket? 4. Minek a szegletbe ptettk a fszket? 5. Mit tudtak tartani a kertben? 6. Mi hullott a szjukba szinte csak maguktl? 7. Ki bresztette fel ket reggel?
2.

Keresztrejtvny
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

1. Mikor csicseregtek bresztt a fecskk? Minek lttak neki mg abban az rban? 3. Mibl ptettk a fszket? 4. Minek a szegletbe ptettk a fszket? 5. Mit tudtak tartani a kertben? 6. Mi hullott a szjukba szinte csak maguktl? 7. Ki bresztette fel ket reggel?
2.

23

Egyni fejleszts 2. vfolyam Horvth Zsuzsanna

A tants helye: A tants ideje: Osztly: Tant: ratpus: Fejlesztend terletek: MK Dr. Kovcs Pl ltalnos Iskola s AMI, Dg 2010. szeptember 30. 2. osztly Horvth Zsuzsanna egyni fejleszts nyelvi fejleszts mozgsfejleszts figyelem, megfigyelkpessg emlkezet gondolkods

rhoz szksges eszkzk: Padlra leragasztott szalag, kislabdk, feladatlap, ABC betkrtyk 1.Szervezsi feladatok: A tanrhoz szksges eszkzk elksztse 2.Hangulatteremts - Vendgeink kszntse - Bemutatkozs: nevk ritmusos eltapsolsval 3 3.ltalnos nyelvi fejleszts - Mit visz a kishaj? jtk Megy a haj a Dunn, Lemaradt a kapitny. Kiabl, trombitl, Mg a haj meg nem ll. - Mit visz a kishaj t hanggal? Szgyjts adott hangokkal. 5 4.Nagymozgsok fejlesztse (padlra ragasztott szigetelszalag csk) - egyenslygyakorlat: - szablytalan forma bejrsa tyklpsben - neheztssel: htrafel lpegetsben - kislabda grgetse a vonal mentn - clba-dobs - clba-gurts 8 24

5. FELADATLAP: Szrejtvny - Keresd meg a bethalmazban az elbjt gymlcsk neveit, majd rd le a vonalra! (eper, szl, bann, di, alma) - Melyek azok a gymlcsk, amelyek sszel rnek? (szl, alma, di) Jtkos ujjtorna: mondkra Mieltt folytatnnk az rst, tornztassuk meg egy kicsit az ujjainkat! Ujjaimat mutogatom, kzben vgan mondogatom: Kifordtom, befordtom, felfordtom, lefordtom, Zongorzok, furulyzok, Ersebb lett a kezem, A tornt befejezem. - rjuk le a gymlcsk neveit sztagolva is! - Hny sztagbl llnak a szavak? Tapsoljuk le! 15 6. Vizulis memria, figyelemfejleszts Prkeres jtk betkrtykkal: 12 pr krtyval - Keresd meg az sszetartoz krtykat! Pl.: B bohc N nadrg 6 7. Memriajtk A megtallt prokat sszekeverjk, lefordtjuk. Felvltva hznak a gyerekek 2-2 krtyt. Aki prt tall, mg egyszer hzhat. Az a gyztes, aki tbb prt tall. 6 8. ra vgi rtkels 2

2010. szeptember 30.

25

Magyar nyelv s irodalom 3. vfolyam Mszrosn Deres Tmea

Tants helye: MK Dr. Kovcs Pl ltalnos Iskola, Dg Dtum: 2010.04.13. Tant: Mszrosn Deres Tmea Tmakr: A szfajok Tananyag: A fnv s az ige felismersnek gyakorlsa ratpus: Gyakorlra Feladatok: - oktatsi: az elsajttott nyelvtani szablyok gyakorlati alkalmazsa - nevelsi: a koopercis kszsg fejlesztse - didaktikai: ismeretek gyakorlsa s megszilrdtsa Alkalmazott munkaformk: - frontlis osztlymunka - nll munka - pros s csoportmunka Munkaeszkzk: - fzet - feladatlap - szkrtyk Az ra menete: I. Szervezsi feladatok, vendgek kszntse mondkval. Magyar hzban a vendget, szeretettel vrjk. Pirosra slt, friss cipval szvesen knljk. Ha nincs cip, ha nincs kalcs, Mit tehet az ember? Ksznti a vendget, meleg szeretettel. A ksznts szeretetet kifejez meghajlssal fejezdik be. II. Beszdmvelsi gyakorlatok. 1. Lgzstechnika gyakorlsa - belgzs, visszatarts, kilgzs - a ht napjainak elmondsa ktszer egyms utn, ismtls eltt rvid ptlevegvel, az els alkalommal, kzphangervel, msodszorra halkan. 2. Artikulcis, idtartam s hangslygyakorlat mondka mondsval. Htfn, s kedden kacag a kedvem. Szerdn az lmok sznes szrnyn szllok. Cstrtkn cskot kap tlem kacstok. Pnteken prom, palotmba vrom. Szombaton szpen, szundtok a szken. Vidm vasrnap, folyk, vlgyek vrnak. 26

III. Rhangolds, hangulati elkszts. A. Talls krdseket mondok. Mi lehet a megfejts? / pros munkban dolgoznak / 1. Bejrta a napvilgot, mgse frad el. Mi az? (A Nap) 2. Vzbl lett s vzz lesz. (A h.) 3. Se oldala, se feneke, mgis megll a vz benne. (A felh) 4. Szrnya nincs, mgis rpl. (A szl) 5. Virg, tlen virgzik, meleg napon elzik. (A jgvirg.) A megfejtsek utn a tbln megjelenik a megfejtsek kpe. B. Kitalls. Meghatrozsokat mondok. Talljtok ki, hogy a megfejtett szavak melyik betjre gondoltam. rjtok le a kp mell a bett! H: hossz mgh.- // Szl: ktjegy msh.- /sz/ Nap: az bc els betje /a/ Felh: msh.-, egyjegy, hossz mgh- ll eltte az bc-ben/ f/ Jgvirg: az bc-ben az s a k kztt tallhat /j/ Megolds: SZFAJ IV. Clkitzs A mai rn az eddig tanult szfajokat gyakoroljuk! V. Feladatsor a fnv s az ige gyakorlsra. 1. Asszocicis gyakorlat az els talls krds megfejtsrl: a Nap Kooperatv tevkenysg ablak mdszer A szvivk felolvassai felkerlnek a tblra Tavasz vszak is. Kzs nekls: Tavaszi dal cm dal. A tbla kpe: tavaszrl szl vers Reggeli harmat kelti a lepkt, Virg a rten trja kelyht, Ltja a lepke, billen a szrnya, Virgkehelyben reggeli vrja. Feladatok: / elszr nll majd frontlis munka / - rd ki az igket - mondj igaz lltsokat rluk - mindent mondjunk el a kigyjttt igkrl / igeid, szm/szemly, mit fejez ki, igeragozs / 27

keress fneveket /fajti, helyesrsuk/ - melyik a kakukktojs Az ige s a fnv szablyainak tismtlse. 2. Jtk: az ige s a fnv megklnbztetsre. A jtk lersa: a gyerekek kt oszlopba llnak. A tant mondja a szavakat. A prok egymssal versenyeznek. Aki elbb mondja a megoldst, a sor vgre megy. Az-az oszlop gyz, akinl az els ember elbb visszar. A jtk levezetse: a Trpusi vihar / koncentrcit fejleszt / A gyerekek krbellnak, klnbz mozdulatokat, cselekvseket adnak t egymsnak, az els mozdulatot a tant mutatja meg. / taps, csettints, lbdobbants, tenyrdrzsls s a vgn egy nagy, BUMM, a gyerekek magasba felugranak./ 3. Csoportmunkval folytatdik a gyakorlra. Feladatlapot kapnak a csoportok. a. Hzd al az igket! b. Mi igaz mindegyikre? Mondj igaz lltsokat! c. Az igekts igk helyesrsnak tismtlse. A dli szl megtpzta a fkat. A napsugarak felmelegtettk a madrfikkat. A kltz madarak visszatrtek Afrikbl. A glya nem tallta meg a rgi fszkt. A fecske meg fogja tallni otthont? Idkitlt: szlnc fnvvel kooperatv tevkenysg krhinta mdszer Ellenrzs javtkulcs alapjn. d. Keresstek a kakukktojst! Igekts igk felismersnek gyakorlsa - felemel, felszll, felel, felenged, felkszt - kimond, kijavt, kitall, kifelejt, kifli, kiszmol - beszlt, benz, behajt, beszr, beszl, bepakol Ellenrzs: kzsen. 4. Helyesrs fejlesztse /j s ly az igkben s a fnevekben- vadnyugati seriff jtkkal/ Jtk lersa: A gyerekek krt alkotnak Kzpre ll a seriff, akinek t lvse van. Mindegyik lvsekor mond egy fnevet vagy igt, amelyben j vagy ly van. Akire rl, annak le kell guggolni, a szomszdainak kell a j megoldst mondani. Aki elbb mondja, jtszik tovbb, a msik gyermek pedig kiesik. / Pl: shaj, zaj, mosolyog/

28

VI. rtkels: egyni, csoportos, osztly ra vgi hangulatjelents: rajzold le egy fejecskvel, hogyan rezted magad a mai rn, a lerajzolt fejecskket kitesszk a tblra s sszegezzk a ltottakat.

Dg, 2010. prilis 13.

29

Magyar nyelv s irodalom 3. vfolyam Imre Blintn

A tants helye: Intzmny, A tants ideje: Tantrgy: Osztly: Idtartam: Tant: Tanknyv: Tmakr: Tananyag: ratpus: Mdszerek: munka, pros Dr. Kovcs Pl ltalnos Iskola s Alapfok Mvszetoktatsi Dg 2010. szeptember 30. Magyar nyelv s irodalom (olvass) 3. osztly 45 perc Imre Blintn Burai Lszln - Dr. Farag Attiln: Htsznvirg olvasknyv Volt egyszer, hol nem volt A rka meg a daru vendgsge (magyar npmese) j ismeretet feldolgoz ra kooperatv tanulsi technikk, csoportmunka, frontlis osztlymunka Eszkzk: tanknyv, munkafzet, feladatlapok

Feladat: vegben val

A szvegrt olvass fejlesztse (informcik megrtse, sztjkozds, lnyegkiemels, sszefggsek felismerse Gondolatok megfogalmazsa A hangos olvass fejlesztse Az llatmese jellemzinek megfigyeltetse Kzmonds rtelmezse A meseszereplk tulajdonsgainak sszegyjtse

Fejlesztend kompetenciaterletek: Beszdkszsg, szkincs fejlesztse Figyelemfejleszts A lnyegkiemel-kpessg fejlesztse Egyttmkd-kpessg fejlesztse Emptiakszsg fejlesztse A pozitv klcsns fggs (pozitv interdependencia) fejlesztse 30

Mozzanat

Feladatok

Mdszerek, munkaformk FOM

Eszkzk Tanknyv, munkafzet,

Id 2 perc

I. Szervezsi feladadvzljtek a vendgeket fejbictok centssel! 1. Jelents, vendKszntsnk mindenkit lszval! gek kszntse 2. A taneszkzk megltnek ellenrzse (Eszkzfelelsk) II. Lgzgyakorlat 1. Kilgzskor: llathangok utnzsa: sz (hosszan 10-15 mp-ig) kgy v (szaggatottan 20 mp-ig) kutya m (hosszan) - medve 2. Magnhangzsor elmondsa ezekkel a hangokkal (a--e--i-o-) . Pl.: sza-sz-sze-sz-szi-szo-sz stb. 3. Rka-mondka Rka, rka, merre jrsz? Tykl krl somfordlsz? Vigyzz, mert jn Kutya Pl, S rkafarkat harapdl! (gyelve a helyes ejtsre.) 4. A mondka elmondsa mozgssal ksrve: A gyerekek szembefordulnak egymssal s a mutatujjuk kz 1-1 hurkaplcikt tesznek. A mondkt gy mondjk, hogy kzben egyenletes mrre elre-htra tologatjk a hurkaplcikt. Guggolssal is elmondjk. III. Rhangolds, motivci 1. Beszlgetkr A gyerekek krben lnek a sznyegen. Egyms utn krben minden gyerek ugyanazt a gondolatrl mond egy pr mondatot. A tma: Vendgsgben voltam.

FOM

5 perc

FOM

FOM

pros munka

pronknt 2 hurkaplcika

beszlget jtszszkr nyeg

5 perc

31

IV. Csoportalakts

Vletlenszer csoportalakts: Minden gyerek hz egy krtyt, amin egy llat neve, vagy egy talls krds tallhat. Meg kell keresnik az sszetartozkat. Ha megvan a csoport, lelnek. Csoportszerepek kiosztsa

Keresem a krtyk prom

3 perc

V. Clkitzs

A mai rn szintn egy llatmesvel ismerkednk meg. A cme: A rka meg a daru vendgsge. Szforg FOM

1 perc 5 perc

VI. Elzetes ismere- 1. Olvastatok-e mr trtnetet vagy verset a rkrl? tek feleleventse, Milyen tulajdonsgokkal rendelkezett ezekben a trtnetekben? Mit tanultunk a npmeskrl? Mit tanultunk az llatmeskrl? Ha a csoportokban megbeszltk, a szvivk beszmolnak. Cmmeditci 2. A trtnet cmnek s a tanknyvi illusztrcinak vizsglata. Kik lehetnek a szereplk? Mirl szlhat a trtnet? Az olvasmnyt 2 rszre osztom. A csoportban a gyerekek prban dolgoznak. Elolvassk a kijellt rszt gy, hogy felvltva 2-2 mondatot olvasnak (kzphangervel). Ha elolvastk, akkor az azonos rszt olvask sszelnek s megbeszlik az olvasottakat. Segtsgl kis kpeket adok, amelyeket ha helyes sorrendbe tesznek, akkor el tudjk mondani a rsz tartalmt. Ezutn hazamennek a csoportjukba, s elmondjk a trsaiknak, hogy mirl szlt az rszk.

FOM

Olvasknyv

VII. Az olvasmny feldolgozsa

Mozaik

Olvasknyv

10 perc

32

VIII. Szvegrtst ellenrz feladatok megoldsa IX. Levezet jtk

A csoporttagok prokban dolgoznak. Ellenrzs: prban, megold kulcscsal 1. Kicsi kocsi (Kicsi kocsi, ezez, kicsi kocsi az-az, kicsi ez, kicsi az, kicsi ez-az.) 2. Igaz-hamis lltsok a trtnetrl. Nhny igaz, hamis lltst mondok a mesrl. Egyszerre 3-at. A csoportok eldntik, hogy melyik llts az igaz. A jegyz annak az lltsnak a sorszmt mutatja az ujjain.

pros munka, ellenrzs prban pros munka

Olvasknyv, mf, feladatlap

10 perc

5 perc

igazhamis

rtkels

A csoportok nrtkelse A hangulati hmrn ki kell szneznik, hogy hogyan reztk magukat az rn, mennyire tudtak egyttmkdni, hogyan oldottk meg a feladatot. Azutn a szvivk beszmolnak. Tanti rtkels

Hangulati hmrvel

3 perc

33

Magyar nyelv s irodalom 4. vfolyam Bcsi Gyrgyn

Tants helye: Dtum: Osztly: Tant: Tantrgy Tmakr: Tananyag: MK Dr. Kovcs Pl ltalnos Iskola, Dg 2010.04.14. 4. Bcsi Gyrgyn magyar nyelvtan Az ige jtkos feladatok megoldsa

Clok, feladatok: Az igrl tanultak elmlytse jtkosan Kpessgek szerinti feladatmegoldsok Felelssgvllals s egyms segtse Beszdfejleszts Egyttmkds a trsakkal feladathelyzetben Kreativits, gondolkodsi kpessg fejlesztse Az ra menete: 1. Lgzgyakorlat: Kszntvers: Magyar hzban a vendget szeretettel vrjk, Pirosra slt friss cipval szvesen knljk. Ha nincs cip, ha nincs kalcs, mit tehet az ember, Ksznti a vendgeket meleg szeretettel. Artikulci: magnhangzkkal nmn s hangadssal Mondatprok visszhanggal: n mondom: Te voltl Te mondod: Nem n voltam. 2. Clkitzs: A mai rn jtkosan gyakoroljuk az igkrl tanultakat. Bortkban kapjtok a feladatokat, minden gyereknek ms lesz sznk szerint. 3. Ismtls: Mi az ige? Mik a krdszavai? 4. Csoportmunka kpessgek szerint: Els feladatsor: (srga) Folytasd a szlncot igkkel! fut, tp, pirost, takar. 34

(piros) Vltoztasd meg a sz els betjt, hogy ige legyen belle! benne, pr, vr, tj, bz, sr, gl, vll, nagy, folt, b, sr, Pest, hegy, keret, szint, r, kp (zld) Vltoztass meg valahol a szban egy bett, hogy ige legyen belle! esik, hegy, fog, ks, lt, vg, lp, tsz, kerek, vr, ing, hol, hr, les, tk, szint (kk) Vlassz csoporttrsaid feladatai kzl pr szt, s alkoss velk sszefgg szveget! Ellenrzs Msodik feladatsor: (piros, zld) Oldd meg a rejtvnyt! Ezt teszi a kakas hajnalban. Ezt csinljuk az iskolban. Ezt csinljuk olvassrn. Ezt csinljuk rajzrn. 2. betje:__ 1. betje:__ 4. betje:__ 4. betje:__

Ezt csinltk a fik a szabadfoglalkozson szve- 4. betje:__ sen. Ezt csinljuk, ha hesek vagyunk. Alkoss az j igvel egy kijelent s egy krd mondatot. (kk, srga) Tot: Ptold a j hangot jell bett! __ukaszt __r fo__ik i__ed za__ong va__az sompo__og b__ik sha__t moso__og 35 b__egez __a__gat s__ed oszt__oz 5. betje:__

Vlassz igket, s alkoss velk egy felszlt, egy hajt s egy felkilt mondatot! Ellenrzs

Harmadik feladatsor: (srga) Ptold az elveszett magnhangzkat az igkben! _ll, cs__n__l, __lv__s, p__r__s__d__k, r__d__r__z, f__t, __nd__l, j__rk__l, sz__m__l, t__l__f__n__l (piros, zld) Ptold az elveszett mssalhangzkat az igkben! __o__i__i__, __e____, ____, ____ __i__,____ __i__ __ __i__, __e__ __, __ia____, ____, __e____, __ie__ (kk) Melyik gyerek mit csinl? A nv els sztagja egyezzen meg a cselekvs els sztagjval. Pl.: Te-ri te-rt. Kati Feri va Bea Ellenrzs Negyedik feladatsor: (srga) rj egy sztagot a megadott utn, hogy ige legyen belle! fofemocsimetrobsieolo36 dm Viki Evelin Mari Tams Gyuri Barna

(piros) rd le az igk els sztagjt! -zet -zi -szik (zld) Hzd al a felsorolt szavak kzl az igket! folyadk, folyamat, folytatdik, folys, folytat, folydogl, folykony, folyos, folyst, folyszmla, folyton, folypart, folyik, folyondr (kk) Karikzd be a szavakban elbjt igket! Egy szban tbb is lehet. Pl.: porlepte lmos, futverseny, nekesn, vg, parlament, pulver, valls, tzolt, szzoldalas, fonnyadt, edzcip, rgs Ellenrzs -ri -szi -get -ja -zog -zik -ti -hog -lel

5. Az ra rtkelse: tanul, pedaggus

37

Magyar nyelv s irodalom 4. vfolyam Bcsi Gyrgyn

Tants helye: Dtum: Osztly: Tant: Tantrgy: Tmakr: Tananyag: Clok, feladatok: A szveg elsdleges megrtse s mlyebb rtelmnek keresse. Az rt olvass fejlesztse A szbeli szvegalkotsi kpessg fejlesztse Beszdfejleszts Egyttmkds a trsakkal feladathelyzetben A tartalommal kapcsolatos lmnyek, rzelmek megfogalmazsa Az ra menete: 6. Lgzgyakorlat: Kszntvers: Magyar hzban a vendget szeretettel vrjk, Pirosra slt friss cipval szvesen knljk. Ha nincs cip, ha nincs kalcs, mit tehet az ember, Ksznti a vendgeket meleg szeretettel. Artikulci: magnhangzkkal nmn s hangadssal Bvl mondatok mondatpiramis: A kutya flt. Bogncs kutya flt. Bogncs kutya nagyon flt. Bogncs kutya nagyon flt az regembertl. Bogncs kutya nagyon flt az alv regembertl. Bogncs kutya nagyon flt a fzfnak tmaszkod alv regembertl. 7. Jut eszembe jtk csoportonknt (a kutya sztl hova rkeztek) Nekem a kutyrl a jut eszembe. MK Dr. Kovcs Pl ltalnos Iskola, Dg 2010.04.13. 4. Bcsi Gyrgyn magyar irodalom Szlfldem szp hatra Fekete Istvn: Bogncs (rszlet)

38

8. Frtbra ksztse csoportonknt:

9. Clkitzs: 10. Csoportmunka: 1. csoport: karaktertrkp ksztse

2. csoport: trtnettrkp ksztse: szereplk: helyszn: problma: esemnyek: 1. 2. 3. 4. megolds: 3. csoport: tsoros ksztse Bogncs _______________ _______________ (2 tulajdonsg) _______________ _______________ _______________ (3 cselekvs)

___________________________________________________________________ __ (egy 4 szavas mondat) _______________ (szinonima a cmhez)

39

4. csoport: Szkrtyk sorba rendezse: Hogyan jutott el a kiskutya a flelemtl a bizalomig? Gondolkodjanak a szavakhoz kapcsold esemnyeken is. flelem, izgatottsg, tpelds, megknnyebbls, vrakozs, bizalom, hsg, vatossg 5. csoport: Vzlat ksztse, jellse a knyvben bevezets: trgyals 1.: trgyals 2.: trgyals 3.: befejezs: A munkk ellenrzse: 6. Kpessgek szerinti csoportmunka: Egy vllalkoz gyereknek: Mesld el gy a trtnetet, mintha te lennl Bogncs! Kkek: Hogyan mutatnd be a kiskutyt egy vak embernek? (lers) Zldek: Vlaszolj: Mit tett az regember, ami miatt kedveled, vagy nem kedveled? Miben hasonlt hozzd, vagy klnbzik tled az regember? Pirosak: Hogyan folytatnd a trtnetet? Srgk: Titkosrs megfejtse bethl segtsgvel (Fekete Istvn) Ellenrzs 7. Csoportmunka: Fllents megfejtse (Keresd meg a hamis mondatot!) Bogncs nyoma ltszott a hban. Kellemes nyri id volt. Sttt a nap. Az eddigi kellemetlen lmnyei miatt Bogncs nagyon flt az regembertl. Bogncs megharapta az regembert. Az regember enni adott a kutynak. A kiskutya megbartkozott az regemberrel. Az regember nem akarta, hogy ott maradjon vele a kiskutya. Az regember megsimogatta a kutya fejt, s az llat rezte a kezbl rad jsgot. Ellenrzs 40

8. Csoportmunka: Olvasd fel csoporttrsaidnak a neked legjobban tetsz rszt! 9. Az rai munka rtkelse: Csoport nrtkelse koronggal Tant rtkelse

41

Magyar nyelv s irodalom 4. vfolyam Bcsi Gyrgyn

TANTS HELYE: MK Dr. Kovcs Pl ltalnos Iskola, Dg IDPONT: 2010.05.06. OSZTLY: 4. TANT: Bcsi Gyrgyn TANTRGY: magyar irodalom TMAKR: Szlfldem szp hatra TANANYAG: Kutya az rban RATPUS: Gyakorl CLOK S FELADATOK: A szveg megrtse, s mlyebb rtelmnek keresse Az rt olvass fejlesztse A szbeli szvegalkotsi kpessg fejlesztse Beszdfejleszts Egyttmkds a trsakkal feladathelyzetben A tartalommal kapcsolatos rzelmek megfogalmazsa A tolerancia, az egymsra figyels fejlesztse A pontos munkavgzsre, munkamegosztsra szoktats MUNKAFORMK: frontlis osztlymunka, csoportmunka, nll munka ESZKZK: Apczai Tanknyvkiad Htsznvilg 4. osztlyos olvasknyve s munkafzete, feladatlapok, idkitlt szorgalmi feladathoz fnymsolt lapok, az rtelmez Kzisztr fnymsolt oldala AZ RA MENETE:
Mozzanatok Feladatok Mdszer Eszkz Id

Elkszletek ellenrzse Beszdmvelsi gyakorlatok

A vendgek kszntse Lgzgyakorlat: az bc elmondsa a magnhangzkat nmn, a mssalhangzkat hangosan ejtve. Gyorsasgi gyakorlat: bele bele ba bele bele b.. fokozatosan gyorstva Artikulcis gyakorlat: Petfi Sndor: A Tisza cm versnek utols 2 versszaka 1) 1 gyerek felkszl az rtelmez Kzisztr rvz cm cikkelybl, majd a jtk vgn

1 3 FOM TMT elem

Elkszts, rhan-

nll

feladatlapok

42

golds

felolvassa a tbbi csoporttagnak. A tbbiek: Jut eszembe.. jtk Nekem az rvzrl a . jut eszembe. 2) Frtbra ksztse:

Csoportmunk a (kooperatv) Kooperatv kerekasztal 4

Munkafzet 80.o./ 1.b. Clkitzs Gyakorls A mai rn a Kutya az rban cm olvasmnyt gyakoroljuk I. Idkitlt szorgalmi feladat az ra vgig brmikor: jfundlandi kutyrl szl lap olvassa. 1. csoport: Karaktertrkp ksztse

nll

munkafzet

feladatlapok

12

Csoportmunka

3. csoport: Trtnettrkp ksztse a munkafzet 80. oldal 2. szerint

43

3. csoport: tsoros ksztse Jancsi ____________ ____________ (2 tulajdonsg) ____________ ____________ ____________ (3 cselekvs) _________________________________________ ______ (1 ngyszavas mondat) _________________________________________ _____ (szinonima a cmhez) 4. csoport: Vzlat ksztse: Bevezets: Trgyals: 1. 2. 3. 4. Befejezs: krtyk 5. csoport: Villmkrtyk ksztse: krdseket rnak a trtnetbl krtyalapokra Ellenrzs Gyakorls 5 II. KKEK: (vlaszthat) 1. A trtnet elmeslse Jancsi nevben. 2. A trtnet elmeslse a kutya nevben. ZLDEK: (vlaszthat) 1. A kutya bemutatsa egy vak embernek (lers). 2. A kutya kimentsnek eljtszsa nmajtkkal. 8 PIROSAK: (vlaszthat) 1. Mit tett Jancsi, amirt kedveled, vagy nem kedveled? 2. Hogyan folytatnd a trtnetet? nll munkakpessgek szerint

44

SRGK: Titkosrs megfejtse bethl segtsgvel (jfundlandi) Ellenrzs Gyakorls III. Fllents megfejts: Keresd a hamis mondatot! Kooperatv csoportmunka

bethl

1. Az rads sszel trtnt. 2. Jancsi most ltott elszr igazi rvizet. 3. Jancsi nem tudta beemelni a csnakba az anyakutyt. 1. A fi megmentett egy anyakutyt. 2. Az radat minden mozdthatt magval vitt. 3. Mindegyik kiskutya letben maradt. Ellenrzs Gyakorls rtkels IV. Olvasd fel trsaidnak a neked legjobban tetsz rszt. 1. A csoport nrtkelse koronggal: Osszk fel egyms kztt a kapott korongokat a munkban val rszvtelk szerint. 2. nrtkels: A tanulk nrtkelse. Rajzoljon fejecskt a feladatlapja szlre aszerint, ahogyan rezte magt az rn. 3. A pedaggus rtkelse Csoportmunka Csoport nll Olvasknyv Korong

4 3

45

Magyar nyelv s irodalom 4. vfolyam Mszrosn Deres Tmea

Tants helye: A tants ideje: Tantrgy: Osztly: Tmakr: Tananyag: Dr. Kovcs Pl ltalnos Iskola s AMI, Dg 2010.09.30. magyar nyelvtan 4. osztly A szfajok ismtlse Fnv, ige, mellknv felismersnek gyakorlsa, csoportostsa Gyakorlra

ratpus: Feladatok: - oktatsi: az elsajttott nyelvtani szablyok gyakorlati alkalmazsa - nevelsi: a koopercis kszsg fejlesztse - didaktikai: ismeretek gyakorlsa, megszilrdtsa Alkalmazott mdszerek: - frontlis osztlymunka - nll munka - pros s csoportmunka Tant: Mszrosn Deres Tmea I. Rhangolds:

Ngy vszak - jtk II. Helyesejtsi gyakorlatok - lgzgyakorlat a. belgzs, visszatarts, kilgzs b. szveges lgzgyakorlat ngy vszak, hnapok, napok - Arc-s ajakgyakorlatok / a nyelv fggleges mozgatsnak gyakorlsa, lejts, szjnyits/ Az idtartam rzkeltetse szavak utnmondsval Memriajtk / az elz szavakkal/ Clkitzs: szfajok gyakorlsa

III.

- motivci: talls krdsek / pros munka/ Megolds: SZFAJ Jtkos szfajfelismers gyakorls: Herny vagy Okos tojs Csoportmunka / fnv felismersnek gyakorlsa A. /Orszg, vros, fi..jtk/ 46

Fnv defincija frontlisan B. Bvs ngyzet Igk gyjtse, mondatba foglals, ige definicija C. Betkeres jtk Milyen bet hinyzik a szavak vgrl? Mi a szfaja ezeknek a szavaknak? A mellknv defincija. Jutalomjtk: Sheriff- j s ly-os szavak gyakorlsa IV. V. rtkels csoport s egyni ra vgi hangulatjelents

47

Magyar nyelv s irodalom 5. vfolyam Hegeds Csabn

Hely: Id: Tantrgy: Tananyag: Osztly: Tant: Mozzanat Rhangols Jtk

Dg, MK dr. Kovcs Pl ltalnos Iskola s AMI 2010. mjus 6. Magyar nem szakrendszer Szocilis kapcsolatok 5.b Hegeds Csabn Feladat, Idkitlt Milyen a hangulatod? Mit szeretnl megosztani velnk? Hullahopp Egyms kezt fogva krbe llnak. Hullahopp-karikt jratnak krbe, anlkl, hogy elengednk egyms kezt. (kt karikval, ellenttes irnyba) A tanulk trsuktl krnek telefonon segtsget, aki meghallgatja ket s megprbl tancsot adni. Tallj ki olyan krdseket, amelyek, gy kezddnek Mi lenne, ha? Adott id alatt, ki tud tbbet rni. Melyik a legrdekesebb? Melyikre szeretnl vlaszolni? Mdszer Beszlgetkr Jtk Eszkz Visszajelzs Id Ha valame5 lyik felvetsre reaglni kell Siker vagy 5 kudarc oka

Hullahoppkarika

Seglyvonal

Bizalmi kr

Megoldott problma

10

Mi lenne, ha?

Egyni, csoport

reszkz, papr

Aki a krdst rta, milyen tmban gondolkodott? Mondja el!

10

Szupermesterm

1. Valaki vzlatos Kiscsoport motvumot raj- Szforg zol (ugyanazt) mind a kt csoport lapjra. 2. Krbe megy a

Csomagolpapr, Elkszlt rajzsrkrta zok

12

48

rtkels

papr, s mindenki kiegszti a rajzot. 3. A csoport tagjai nem kommuniklhatnak egymssal semmilyen formban. 4. A mestermunka akkor ksz, ha mr a csoportbl senki nem tud vagy nem akar hozztenni. 5. A gyztest a jtkban rszt nem vev jtkosok vlasztjk ki. Mondjtok el a vleEgyni mnyeteket, a mai rrl! Fejezztek be a mondatokat! J volt Szeretnm.. Legkzelebb. Szerintem

49

Magyar nyelv s irodalom 6. vfolyam Hegeds Csabn

MK Dr. Kovcs Pl ltalnos Iskola s AMI 2010. prilis 13. kedd Magyar irodalom Szvegrts fejlesztse (Receptklub) 6. osztly Tant: Hegeds Csabn 1. Memria fejlesztse 2

Mondjuk el kzsen az elz rn tanult memoriternket! Szvegknon Hat becsletes szolgm van, mindenre k tantottak meg, amit tudok. A nevk: mit s mirt s mikor s hogyan s hol s ki. (Kipling) [Joseph Rudyard Kipling , Bombay, 1865. december 30. London, 1936. janur 18.) irodalmi Nobel-djas angol r s klt. Napjainkban leginkbb gyermekeknek szl mveirl ismert, melyek kztt leghresebb A dzsungel knyve (1894).] 2. Asszocicis jtk 3

Tblra felkerl: hsvti sonka rd a fzetedbe, ami a szkapcsolatrl eszedbe jut! Meghallgatjuk a lertakat. 3. Cmmeditci 5

Receptek Mirl szlhat egy ilyen rs? Recept: (ksz.) rjuk le a fzetbe!
sszetevk s utastsok listja tel vagy ital elksztshez; elrs. valami megttelnek vagy elrsnek brmely mdja vagy mdszere. az orvos rott utastsai arrl, hogy a gygyszersznek milyen gygyszert kell ksztenie, s megadja a pciensnek, hogy hogyan szedje azt; (rendel)vny. 4. Szveg feldolgozsa csoportban 25

A csoportok els feladata, hogy a receptekbl lltsanak ssze egy ment, vagyis mindegyik teltpusbl egyet. Szempontok: mit szeretnnek a csoport tagjai enni, az elkszts ideje ne haladja meg a kt ra hosszat. Ksztsenek egy vsrlsi listt, amelyre az telek neve nem kerlhet fel.

50

A konyha, a kamra, a htszekrny teljesen res. Minden hozzvalt meg kell venni. A listn val hozzvalkat rendszerezztek a tblzatban, hogy a boltban egyszerbb legyen a vsrls! A vsrlsi listt tovbbadjk egy msik csoportnak. k megllaptjk, hogy milyen telt vlasztottak, s hogy minden hozzvalt felrtak-e a listra. Ha nem, kiegsztik ms sznnel. Visszakerl mindenki listja, az esetlegesen felmerlt problmkat megbeszljk 5. Csoportok nrtkelse 5

Minden csoport kap a munkja elismersl korongokat, amit elosztanak egyms kztt aszerint, hogy mindenki az elvgzett munkjnak arnyban rszesljn belle. 6. ra rtkelse 5

Fejezztek be a megkezdett mondatokat! A mai rn A csoportom Szeretnm, ha legkzelebb Nem tetszett

51

Magyar nyelv s irodalom 6. vfolyam Hegeds Csabn

Hely: Id: Tantrgy: Osztly: Tantand anyag: Tant: Eszkzk: Dg, MK Dr. Kovcs Pl ltalnos Iskola s AMI 2010-09-30 Magyar irodalom nem szakrendszer 6.a Arany Jnos: A walesi brdok Hegeds Csabn tanknyv, fzet, reszkz, papr csoportmunkhoz, MK

1. ra eleji szervezsi feladatok 2. Memoriter szveg (hurkaplcval, knonban) 3. Mit tennl a kvetkez helyzetben: olyan dologra krnek meg, amit nem akarsz megtenni, de nem mondhatod meg, hogy mirt? 4. Balladrl tanultak feleleventse 5. Arany Jnos: A walesi brdok cm ballada bemutatsa 6. Ballada trtnelmi htternek bemutatsa 7. A balladban elfordul ismeretlen szavak kigyjtse a tblra 8. Ismeretlen szavak magyarzata (tanulk, MK) 9. Csoportmunka: Ballada trtnete Szereplk Helysznek Trtnelmi id. Ballada trtnseinek idtartama 10. Csoportok munkinak megbeszlse, sszegzse 11. Kzs vzlat ksztse tblra, majd a tanulk berjk a fzetbe 12. Hzi feladat: vers tanulsa (nem szakrendszer oktatsban rsztvevk: vllals alapjn) 13. ra rtkelse

52

Magyar nyelv s irodalom 6. vfolyam Hegeds Csabn

Hely: Id: Tantrgy: Osztly: Tantand anyag: Tant: Eszkzk: Dg, MK Dr. Kovcs Pl ltalnos Iskola s AMI 2010-09-30 Magyar nem szakrendszer 6. b nismereti jtkok, nbizalom fejlesztse Hegeds Csabn papr, rszer, elksztett res cmer

1. ra eleji szervezsi feladatok 2. Beszlget kr (hogy vagy?) 3. Szereted-e a nevedet? beszl indin nv vlasztsa - magyarzattal 4. Sajt cmer ksztse letem legfontosabb esemnye Az elmlt v legboldogabb pillanata Amit jl tudok Amit jobban szeretnk tudni Nzztek meg egyms cmert, mondjtok el a vlemnyeteket! Krdezzetek! 5. Pozitv bels tulajdonsgok gyjtse kzsen - Vlogass olyanokat, melyek jellemzek rd! - Beszljk meg egyms vlasztsait! - Ms a vlemnyed?

6. Fejezd be a mondatokat! 7. ra rtkelse (Ha marad id: - Kihez szeretnl hasonltani? Mirt? - Milyen teljestmnnyel juthatnl be a rekordok knyvbe?) Azt szeretem magamban, hogy Azt nem szeretem magamban, hogy

53

Magyar nyelv s irodalom 7. vfolyam Hegeds Csabn

MK Dr. Kovcs Pl ltalnos Iskola s AMI 2010. prilis 14. Magyar irodalom Szvegalkots Jellemzs ksztse 7. osztly Tant: Hegeds Csabn 1. Rhangolds Szlnc. Mellkneveket mondjatok! 2. Mivel foglalkoztunk az elz rn? bels tulajdonsgokat kerestnk 3. Csoportalkots Keveredj! Csoportosulj! 4. Jellemzs elksztse. Szforg mdszervel A kiosztott feladatlapokat nzztek t! Milyen tpus feladatokat ltsz? Kzben, ha szksgetek van r, hasznljtok az ksz-t. Az 1. feladat hinyz brit rajzoljtok le! Beszljk meg! 2. feladat: rjtok a tulajdonsgokat a megfelel helyre! Ellenrzs Kzs megbeszls utn oldjtok meg a 3. s 4. feladatot! Ellenrzs 5. feladat megoldsa. Mi okozott nehzsget? 5. Ksztstek el a jellemzst nllan! (6. feladat) 6. ra rtkelse 7. Hzi feladat Munka befejezse

54

Bels tulajdonsgok
1. Ellenttek . Rajzold meg!

elgedett elgedetlen

lmodoz realista

kznys rdekld

jkedv, vidm szomor

csodlkoz, meglepett

optimista pesszimista

bizonytalan magabiztos

dhs, mrges nyugodt kedves,

bartsgos - bartsgtalan

55

2. Melyik sz illik a meghatrozshoz?

boldog - ellenszenves - friss - j termszet - kedves - kvncsi - labilis - lass felfogs - lusta - megbzhat - naiv - nincs humorrzke - nylt - szinte - rendes - rszeg - udvarias

a. Akinek mindenkihez van egy j szava, mindenkire mosolyog: kedves b. Aki kialudta magt, eleget pihent: ........................................... c. Aki rl az letnek, elgedett a sorssal: ........................................... d. Aki sok srt, bort vagy plinkt ivott: ........................................... e. Akinek (hossz-hossz) id kell ahhoz, hogy megrtsen valamit: .......................................... f. Akivel knny kapcsolatot teremteni, aki rdekld: ........................................... g. Aki nem hezitl, gy rzi, ura a helyzetnek: ............................................ k. Aki mindig elpakol maga utn, rendet hagy a szobjban: .......................................... h. Aki egyik pillanatban j kedv, a msikban szomor: .......................................... i. Aki mindenkinek hisz: .......................................... j. Aki rossz benyomst tesz rm: .......................................... k. Aki nem rti a viccet, annak .......................................... l. Aki azt mondja, "tkor felhvlak", s t rakor tnyleg telefonl: ..................................... m. Aki mindig igazat mond: ..................................... n. Aki legszvesebben egsz nap csak aludna: ..................................... o. Aki mindig mindent tudni akar: ..................................... p. Akivel knny kijnni: .....................................
3. Most mondjtok az ellenttt! (Sok szt megtalltok a msodik feladatban.)

a. szerny bekpzelt b. ..................................... antialkoholista c. ..................................... nyugodt d. ..................................... elgedetlen e. ..................................... bizalmatlan f. igazsgos ..................................... g. rokonszenves ..................................... h. hazuds ..................................... i. ..................................... zrkzott j. hazuds ..................................... k. kiegyenslyozott ..................................... l. ..................................... rendes

56

4. Mely tulajdonsgok karikatrjt ltod? (A harmadik feladat szavait kell hasznlni.)

a. ..................................... .....................................

b. .....................................

c.

d. ..................................... 5. Kire jellemz a csoportbl?

e. .....................................

kvncsisg,beleszls msok letbe_____________________________________________ figyelmessg,segtkszsg_____________________________________________________ kedvessg,vidmsg__________________________________________________________ _ racionalista gondolkods,_______________________________________________________ kreativits,mvszi hajlam,_____________________________________________________ konzervatv viselkeds,gondolkods,______________________________________________ sztszrtsg,kapkods_________________________________________________________ okos,gyorsan tanul tpus ______________________________________________________

57

szereti a vltozatossgot bizonyos dolgokban_______________________________________ hsges trs s/vagy bart _____________________________________________________ jszv,rzkeny ____________________________________________________________ ragaszkod,fltkeny tpus _____________________________________________________ szenvedlyes,forr-vr _______________________________________________________ nem tud titkot tartani__________________________________________________________ sokat beszl,fecseg____________________________________________________________ rjatok olyan tulajdonsgokat, amellyel nem tallkoztatok a mai rn, de jellemz valakire a csoportbl! _____________________________________________________________________ ______ _____________________________________________________________________ ______ 6. Jellemezd magadat / egyik bartodatat / csaldod egyik tagjt! Hasznlj minl tbbet a fenti szavak kzl! _____________________________________________________________________ ______ _____________________________________________________________________ ______

Megoldsok
2. Melyik sz illik a meghatrozshoz? a. Akinek mindenkihez van egy j szava, mindenkire mosolyog: kedves b. Aki kialudta magt, eleget pihent: friss c. Aki rl az letnek, elgedett a sorssal: boldog d. Aki sok srt, bort vagy plinkt ivott: rszeg e. Akinek (hossz-hossz) id kell ahhoz, hogy megrtsen valamit: lass felfogs f. Akivel knny kapcsolatot teremteni, aki rdekld: nylt g. Aki nem hezitl, gy rzi, ura a helyzetnek: magabiztos k. Aki mindig elpakol maga utn, rendet hagy a szobjban: rendes h. Aki egyik pillanatban j kedv, a msikban szomor: labilis (Magyar szval: szeszlyes.) i. Aki mindenkinek hisz: nav (Ha mg van energija j szt tanulni: hiszkeny)

58

j. Aki rossz benyomst tesz rm: ellenszenves k. Aki nem rti a viccet, annak nincs humorrzke l. Aki azt mondja, "tkor felhvlak", s t rakor tnyleg telefonl: megbzhat m. Aki mindig igazat mond: szinte n. Aki legszvesebben egsz nap csak aludna: lusta o. Aki mindig mindent tudni akar: kvncsi p. Akivel knny kijnni: j termszet

3. Most mondd az ellenttt! (A legtbb sz szerepel a msodik feladatban.)

a. szerny bekpzelt b. rszeges antialkoholista Taln azt rta: rszeg. A rszeg s a rszeges nem egszen ugyanaz. A rszeg ember ppen most, ebben a percben nem jzan. Megivott hat veg srt s kt veg bort. Aki rszeges, az gyakran, rendszeresen iszik alkoholt. c. nyugtalan, ideges nyugodt d. elgedett elgedetlen e. nav, hiszkeny bizalmatlan f. igazsgos igazsgtalan g. rokonszenves ellenszenves h. hazuds szinte i. nylt zrkzott j. hazuds szinte k. kiegyenslyozott labilis 12. rendetlen rendes

4. Melyik tulajdonsg karikatrjt ltod? (A harmadik feladat szavait kell hasznlni.)

a. bizalmatlan / b. elgedett / c. ideges / d. rszeges / e. szerny, bizonytalan

59

Magyar nyelv s irodalom 7. vfolyam Horvth Zsuzsanna

Tantrgy: Magyar irodalom ra tpusa: j anyag feldolgozsa Tananyag: Mirt vndorolnak az elefntok? (szvegfeldolgozs) Idpont: 2010.04.13. Tant: Horvth Zsuzsanna Osztly: 7. osztly (tanulsban akadlyozottak) Cl: - egyttmkdsi kpessg fejlesztse - kommunikcis kpessg fejlesztse - rskszsg s olvassi kszsg fejlesztse - beszd- s szvegrts fejlesztse - ismeretek bvtse - kpzelet fejlesztse - az egytt tanuls forminak kialaktsa rhoz szksges eszkzk: Rejtvny, csomagolpapr, a trtnet szvege, szkrtyk, feladatlap, reszkz

Feladatok I. Szervezsi feladatok

Tanuli tevkenysg

Munkaforma

Id

Az rhoz szksges eszkzk elksztse Szellztets II. Elkszts Lgzgyakorlat Artikulcis gyakorlat: - az ABC magnhangzi - a ht napjai - a hnapok nevei

A gyerekek bevonulnak az osztlyterembe.

1 perc

A gyerekek mly levegvtel utn elmondjk a magnhangzsort, gyelve az idtartamra is. A ht napjainak fel-sorolsa egy levegvel oda-vissza. Vgl a hnapok neveit janurtl-decemberig, ptleveg vtel utn decembertl-janurig.

frontlis munka

3 perc

60

Asszocicis jtk (Ismtls) Mi jut eszedbe? A jtkot a pedaggus kezdi: Nekem az irodalomrrl a Toldi jut az eszembe.

A jtkot a gyerekek folytatjk. Egyenknt megynk krbe, mindenki mond egy mondatot.

frontlis munka

3 perc

III. Frsz
Kdolt feladat: Rejtvnyfejts Ellenrzs (A megolds a trtnet cme) Egy lap kzepre felrjuk a cmet, majd a gyerekek ehhez - Mit gondoltok, mi lehet a tr- kapcsold szavakat, fogalmakat gyjtenek. Ezeket a kzponti tnet tmja? cmhez kapcsoljuk. Gondolattrkp kszts Mindenki megkapja a trtnet szvegt. Cmmeditci Mindenki nllan dolgozik. Megfejts: Mirt vndorolnak az elefntok? egyni munka 6 perc

csoportmunka

5 perc

Megfigyelsi szempont: - Figyeljtek meg, mirt is vndorolnak az elefntok! - Hallgasd vgig a szveget figyelmesen! A szveg felolvassa tanri bemutats alapjn. Ismeretlen szavak magyarzata: expedci, vgelgyengls, memria, generck Feladatlap Feladatok ellenrzse

A gyerekek meghallgatjk a trtnetet.

2 perc

Kzsen megbeszljk a szavak jelentst. 1-2. feladat megoldsa nllan.

3 perc egyni munka

3 perc

61

sszehasonlt elemzs: - azonossg megllapts - klnbzsg feltrs

Szavakbl mondatalkots - Rakj ssze a szavakbl egy rtelmes mondatot!

- Megkrek mindenkit, olvassa fel hangosan a sajt mondatt! A gyerekek kzsen megfeleMondatok sorrendje l sorrendbe rendezik a monsszekeveredtek a mondatok. datokat. lltstok azokat esemny szerinti helyes sorrendbe!

A gondolattrkp kiegsztse. Kihzzuk azokat a meghatrozsokat, amelyek nem kapcsoldnak a trtnethez, valamint kiegsztjk a hinyzkkal. A tanulk bortkban szkrtykat kapnak feldarabolva. Miutn helyes sorrendbe tettk a krtykat, felragaszthatjk egy lapra a mondatot.

frontlis munka

4 perc

egyni munka

5 perc

csoport1 perc munka

Feladatlap Miutn ksz a feladat, ellenrzs kvetkezik. Adjunk j cmet a trtnetnek! IV. Befejezs Koncentrcit fejleszt jtk Trpusi es: Add tovbb a mozdulatot! (A jtkot a pedaggus indtja) Kpzeletben utazzunk el KzpAfrikba, az eserdbe!

3. feladat megoldsa egyni munka 2 perc

rai munka rtkelse Folyamatos szbeli rtkels a feladatok vgzse kzben. ra vgn kedlyllapot felmrse Hogyan rezted magad a mai rn? Mirt?

A gyerekek krbellnak. A tanrtl jobbra ll gyerek tveszi a mozdulatot, s gy egy-ms utn sorba mindenki tveszi a szomszdjtl. Egszen addig ugyanazt a mozdulatot vgzi mindenki, amg egy jabb mozdulat nem r el hozz. A gyerekek elmondjk az rval kapcsolatos rzseiket, szrevteleiket.

5 perc

2 perc

62

Magyar nyelv s irodalom 7. vfolyam Horvth Zsuzsanna

Tantrgy: Magyar nyelvtan habilitci ra tpusa: gyakorl ra Tananyag: Szfajok rendszerezse Idpont: 2010.05.06. Tants helye: MK Dr. Kovcs Pl ltalnos Iskola, Dg Tant neve: Horvth Zsuzsanna Osztlyfok: 7. osztly (tanulsban akadlyozottak) Cl: egyttmkdsi kpessg fejlesztse kommunikcis kpessg fejlesztse rsz-egsz viszony felismerse rskszsg s olvassi kszsg fejlesztse ismeretek bvtse kpzelet fejlesztse az egytt tanuls forminak kialaktsa a gyerekek jussanak el arra a szintre, hogy ismeretlen szvegben nllan el tudjanak igazodni, fel tudjk ismerni a szavakat jelentsk s szfajuk alapjn rhoz szksges eszkzk: Rejtvny, szkrtyk, A/4-es lap, ragaszt, feladatlap, jtkkrtyk, reszkz I. Szervezsi feladatok: A tanrhoz szksges eszkzk elksztse II. Elkszts: Betbing: rejtvny megoldsa Ha jl oldjtok meg a betbingt, megtudhatjtok, hogy milyen tma kr fog szervezdni a mai ra. (Megfejts: SZFAJOK) 5 III. Frsz Puzzle kirak: szkrtyk bortkban Minden gyerek kap egy bortkot, amelyben egy szfaj neve rejtzik. (ige, fnv, mellknv, szmnv) 5 Prosts: Keresd meg a kapott szfaj fogalmt s krdszavait, majd ragaszd fel a lapra! 4 Az adott szfaj bemutatsa, ismertetse a trsakkal Mindenki ismerteti a tbbiekkel azt, amit a sajt szfajrl tanult. 10 Feladatlap: 63

Minden egyes beszmol utn az adott szfajjal kapcsolatos feladatot oldunk meg: Ige Vlogats: cselekvst, trtnst, ltezst kifejez igk csoportostsa Fnv Nvkeres Mellknv Ellenttprok keresse Szmnv Pldk gyjtse t-, trt- s sorszmnvre 12 Szgyjts kprl Mindenki rjon az adott szfajhoz egy pldt, majd adja tovbb a lapot! 5 IV. Befejezs Mi jut eszedbe? asszocicis jtk (szkincsfejleszt, figyelem sszpontost, metakommunikcit fejleszt jtk) 3 Az rai munka rtkelse 1

Mellklet: Feladatlap

64

Magyar nyelv s irodalom 7. vfolyam Horvth Zsuzsanna feladatlaphoz

FELADATLAP
1.Csoportostsd az albbi igket! elhervad, fut, olvas, nincs, st, van, sszetrik, jtszik, rik, l

cselekvs ...................... .. .. ..

trtns ... ...

ltezs

2.Nvkeres Keresd meg az elbjt szemlyneveket! JUTKATIBORITAMS 1.. 2.. 3.. 4.. 5.. 6..

3.Ellenttprok keresse memriakrtya

65

4.rj pldkat a kvetkez csoportokhoz! tszmnv trtszmnv sorszmnv

5. Rajzold le a szveg alapjn a kpet!

Az g felhtlen s kk. A nap mosolygs. A fves rten sznes virgok nylnak. Tvolban zld s magas fk llnak. Kt gyerek jtszik a rten. Labdjuk piros s pettyes.

66