Universidad Cristiana de Honduras (UCRISH) Alumna: Nelsy Yolanda Rodrguez Navarro

Catedrtica:

Dilcia Noemy

Asignatura:

Psicologa

Asunto:

Resmenes

Lugar:

Gracias Lempira

Ao:

2012

TEMA I

Es el estudio cientfico de la conducta y la experiencia, de cmo los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que los rodea.se ha dedicado a recoger hechos sobre la conducta y la experiencia, y a organizar sistemticamente, elaborando teoras para su comprensin. Los psiclogos sociales, por ejemplo, estn interesados en las influencias del entorno social sobre el individuo y el modo en que estos actan en grupos .los psiclogos industriales el entorno laboral de los trabajadores y los psiclogos de la educacin estudian el comportamiento de los individuos y grupo sociales en los ambientes educativos.la psicologa clnica, por ltimo, intenta ayudar a quienes tienen problemas e su vida diaria o sufren algn trastorno mental. La Psicologa, Sus Principios. Antecedentes filosficos: Platn y Aristteles, como otros filsofos griegos, afrontaron de las cuestiones bsicas de la psicologa que aun hoy son objeto de estudio: Nacen las personas con ciertas aptitudes y habilidades, y con una determinada personalidad, se forma como consecuencia de la experiencia? La corriente ms influyente se desarrollo siendo el punto de vista de Locke. Ciertos psiclogos europeos que han estudiado la percepcin sostendran varios siglos despus la idea cartesiana de teoras de la percepcin y la cognicin (pensamiento y razonamiento). Desarrollo cientfico: El campo que ms ha contribuido al desarrollo de la psicologa ha sido la filosofa, es decir, el estudio de las funciones de los diversos rganos y sistemas del cuerpo humano. Gustav Theodor Techner y wilhelm Wundt ambos son considerados los padres la actual psicologa. Fechner el desarrollo mtodos experimentales para medir la intensidad de las cesaciones y relacionarla con la de los estmelos fsicos las provocan estableciendo la ley que y que los principios bsicos de la percepcin. Psicologa filosfica: las dos mayores sistemas de comunicacin del organismo humano, el nervioso y el circulatorio, son los ejes de la mayora de las investigaciones en este campo. Aprendizaje y acontecimiento: La psicologa estudia el campo que se produce en el organismo como resultado de la experiencia, esto es el aprendizaje el enfoque conductista, el que ms se ha ocupado de la formas elementales del aprendizaje, distingue dos tipos de condicionamiento: El condicionamiento clsico y el instrumental u operante. Anfoque cognitita: El aprendizaje humano son, naturalmente, ms complejas que las del aprendizaje animal, y en rigor no se puede limitar a los tipos de condicionamiento antes

expuestos. El aprendizaje humano y la memoria han sido estudios con materiales verbales (como lista de palabra o relatos) mediante tareas que implicaban habilidades motoras (como aprender a escribir a mquina o a tocar un instrumento).En los ltimos dcadas, la investigacin psicolgica ha mostrado una atencin cada vez mayor por el papel del cognicin en el aprendizaje humano, liberndose de los aspectos ms restrictivos de los enfoques conductistas. Test y psicometra: Los ms conocidos son los test de inteligencia, desarrollados a partir del siglo XX, en los laboratorios mismos de la psicologa cientfica, que miden la capacidad de un individuo para relacionarse con su entorno. Estos test han sido muy tiles en el mbito educativo para seleccionar alumnos, asignarlos a cursos de formacin especficos y, generales, para predecir el xito o fracasos en la escuela.la evaluacin psicolgica, que tambin se utiliza en la psicoterapia, se ha ocupado de medir aspectos de la personalidad, intereses y actitudes de los individuas. Psicologa social: Comprende diversas teoras que pueden ser clsicas como teoras de equilibrio. Son las que se ocupan, tanto en la teora como en la prctica de cmo y por qu cambian los individuos sus actitudes. Si por ejemplo, una audiencia escucha un discurso de una persona considerado responsable, normalmente espera ideas con las que estn de acuerdo. Si esta no es el caso, ideas expresadas. Ramas de la psicologa La investigacin bsica:          Psicologa general Psicologa experimental Psicobiologa Psicologa evolutiva Psicologa de la personalidad Psicologa de aprendizaje Psicologa diferencial Psicologa cultural Psicologa del genero

Psicologa aplicada: Atiende alas dimensiones moral, individuo o colectiva y tambin a la conducta patolgica. Son consideradas 4 ramas importantes  Psicologa social

 Psicologa educativa  Psicologa clnica  Psicologa del trabajo y de las organizaciones. Tendencias y avances La psicologa es hoy un campo sin un crecimiento especializado, fruto de la necesidad y de las nuevas tendencias. Otra fuente de cambios en la psicologa moderna proviene de los avances recientes de la informtica y la computacin, que se ha puesto no solo de nuevo enfoque en el planteamiento del estudio de las funciones cognitivas, sino tambin las herramienta para evaluar complejas teoras sobre estos procesos.los ingeniero electrnicos se dedican a desarrollar maquinas que realicen tareas complejas, como emitir juicios o tomar decisiones. Los ingenieros investigan como las personas resuelven los problemas ms difciles para intentar reproducirlos en la computadora, mientras que los psiclogos han aprendido que sus teoras beben ser precisas y explicitas si quieren programarlas, para poder ser predicciones de las ms complejas teoras psicolgicas. Por todo ello hoy se estudian cada vez maslos comportamientos complejos y se proponen y se evalan teoras ms refinadas. Primeras teoras cientficas. La controversia que gira en torno a muchos de los problemas psicolgicas fundamentales se basa en las diferentes formas entre los distintos psiclogos ven la naturaleza misma de los seres humanos. El florecimiento de estas escuelas escribi la historia de la psicologa. Estructuralismo: Wilhenm Wundt merece el crdito de hacer de la psicologa una ciencia independiente, separando de la filosofa. Wudt investigo como se investigaba las sensaciones, imgenes par expresar la experiencias personales. renov la tecina de la antigua introspeccin, o la auto observacin, aadiendo precios contrates experimentales. Posteriormente procedi a analizar o descomponer la mente se descomponer elementales (tales como la experiencia bsica de la visin del color). Wundt puso gran nfasis en la expedientacin filosfica. Las ideas de Wundt fueron llevadas a USA por uno de sus estudiantes, un hombre llamado Edward Bradford Titchener .En dicho pas las ideas de Wudt fueron conocidas como estructuralismo debido a que se relacionaban con la estructura de la vida mental. Es decir, los estructuralista esperaba analizar la experiencia en, elementos o bloques de construccin bsicos. Funcionalismo.

Fue considerado como el primer sistema de sicologa realmente americano, el funcionalismo era a la vez mas cientfico y mas practico que el estructuralismo, al cual los primeros funcionalista, como William James y John Dewey. Willim yames estudioso estadounidense, ampli la psicologa para incluir el comportamiento animal, la experiencia religiosa, el comportamiento anormal y otros temas interesantes. El trmino funcionalista proviene de un inters en cmo funciona la mente para como adaptarnos a nuestro ambiente. Los funcionalistas fueron incluidos por charles Darwin, quien dedujo que las criatura evolucionan en formas que favorecen su supervivencia, de acuerdo con el principio de Darwin de la seleccin natural, las caractersticas fsicas que ayudan a los animales a adaptarse a sus ambientes se conserva con la evolucin .El funcionalismo tuvo un gran afecto en la psicologa moderna ya que se llevo el estudio de los animales a la psicologa .Tambin promovi la psicologa educativa que es el estudio del aprendizaje , y la enseanza la dinmica en el saln de clases y temas relacionados. Conductismo:

John b. Watson objeto la definicin de la psicologa como el estudio de la mente o de la experiencia consiente . Watson se percato de que poda estudiar el comportamiento de los animales aunque no pudiera hacerles pregunta a los animales ni saber los que estaba pensando.la psicologa tal y como la ve el conductista , naci la nueva escuela conductista, que se haba desarrollado a partir de los estudios de comportamiento animal. Los conductistas pensaban que no valan la pena intentar imaginarse lo que la gente ve o siente (como hacan los funcionalistas). Estudia comportamientos y hechos observables. Replan la introspeccin, como mtodo de investigacin, por estudio de laboratorio sobre el condicionamiento, un tipo de aprendizaje. Uno de los conductismo modernos ms conocidos, B.F. Skinner (1904-1990), dijo: para entender el comportamiento humano debemos tomar en cuenta lo que el ambiente le hace a un organismo antes y despus de que reposada. Por supuesto, no todos los crticos han malinterpretado a Skinner. Una importancia mayor tu vieron las maquinas de enseanza, y los programas de modificacin del comportamiento que desarrollo empleando los principios del refuerzo que haba descubierto en sus investigaciones con ratas y palomas. La mayor de los conductistas fue del mtodo cientfico para estudiar el comportamiento. Tambin el conductismo expandi las miradas de la psicologa, incluyendo los estudios sobre animales como una forma de aprender ms sobre las personas. Gestalt:

Como una forma de entender no solo la percepcin, la resolucin de problemas, el razonamiento y el comportamiento social, sino tambin el arte, la lgica, la filosofa y la poltica. Los psiclogos alemanes, que fundaron las escuelas de la Gestalt a principios del siglo XX, lanzaron la idea de que no son los elementos individuales de la mente los que son importantes (como mantenan los estructuritas), sino la <<Gestalt>>, la forma o configuracin que estos elementos, de la misma manera en que una meloda est formada por la combinacin de notas individuales , ola visin de un rbol frondoso, en toda su grandeza, es mucha ms que mera combinacin de manchas de luz, sombra y formas separadas.la psicologa de la Gestalt pone el nfasis en el estudio del pensamiento, el aprendizaje y la percepcin como unidades; no los analiza en partes. El lema de los gesta listas fue el todo mayor que la suma sus partes . Psicologa humanista:

Ha intentado ampliar los con tenidos de la psicologa para que incluya aquellas experimentas humanas que son nicas, teles como el amor, el odio, el temor, la esperanza, la alegra, el humor, el afecto, la responsabilidad y el sentido de lo vida , todo ellos aspectos de nuestra vida que generalmente no son estudiados ni se escribe sobre ellos de una forma cientfica, porque se resisten ser definidos, manipulados y medidos (Schult, 1981). En contraste pone nfasis en el libre albedrio, la capacidad humana para elegir. Los humanistas admiten las experiencias pasadas afectan a la personalidad. Sin embargo tambin creen que las personas pueden elegir libremente que sus vidas sean ms creativas, significativa y satisfactorias.los humanistas ayudaron a estimular el inters en las necesidades psicolgicas de amor, autoestima, pertenencia, expresin de s mismo, creatividad y espiritualidad. Crean que dichas necesidades, son tan importantes como nuestra necesidad biolgica de alimento y agua. Los humanistas recopilan datos y buscan evidencia para apoyar sus ideas, pero tienden a demostrar menos inters en tratar a la psicologa como una ciencia conductual objetiva. Psicologa cognitiva:

Los psiclogos cognitivos no se conforman con el anlisis del comportamiento en trminos de simples conexiones, estimulo respuestas, si no que intenta comprender la forma en que la mente procesa la informacin que percibe, esto es como organiza, recuerda y utiliza esta informacin. Psicoanlisis.

Simund Freud(1856-1939) desarrollo el psicoanlisis, complemento <<psicologa de la inconsciencia >> de Wundt con su <<psicologa de inconsciente>>contrariamente a los anteriores enfoques centrados en la investigacin de laboratorios, el sicoanalices no intento ser una ciencia pura. Su inters no recay en la acumulacin de conocimientos sobre la mente normal, si no en la aplicacin inmediata de una nueva manera de tratar a individuos que manifestaba un comportamiento anormal. Aunque el punto de vista sicoanaltico de comportamiento humano ha tenido una enorme influencia en el pensamiento sicolgico nunca ha pasado a formar parte de psicologa experimental. Psicologa Psicodinmica:

Durante ms de 50 aos, Freud examino la mente inconsciente. Al haberlo, altero las ideas modernas de la naturaleza humanos. Por medio de la psicoanalista, Freud aadi mtodos de tratamientos psicolgicos de la psiquiatra. A medida que la corriente principal de la psicologa se volva mas cientfica, un medico austriaco llamado Sigmund Freud estaba desarrollando su propia teora del comportamiento. Freud planto la teora de que muchos pensamientos in consciente son de naturaleza amenazadora, sexual o agresiva. Por tanto, se reprime (se mantiene en forma activa fuera de la ciencia). En ocasiones, deca, los sueos, las emociones o los lapsus linguae los revelan. Freud tambin insista en que todo los pensamientos, emociones y acciones (nada es accidental).hizo que se adquiriera una nueva consciencia de lo importante que es la infancia en el desarrollo posterior de la personalidad (el nio es padre del hombre)

Tema 2 Base biolgica de la conducta Sistema nervioso Neurona: es el nombre que se da a la clula nerviosa y a todas sus prolongaciones. Son clulas excitables especializadas para la recepcin de estmulos y la conducta del impulso nervioso.las neuronas se hallan en el encfalo, medula espinal y ganglios. Al contrario a las otras clulas del organismo, las neuronas normales en el individuo maduro no se dividen ni se reproducen. Clasificacin de las neuronas: El nmero, la longitud y la forma de la ramificacin de las neuritas brindan un mtodo morfolgico para clasificar a las neuronas. Las neuronas unipolares: tiene un cuerpo celular que tiene una solo neurita que se divide a corta distancia del cuerpo celular en dos ramas, una se divide en alguna estructura perifrica y otra ingresa al SNC. Las neuronas bipolares: poseen un cuerpo celular alargado y de cada uno de sus extremos parte de una neurita nica. Neuronas bipolares: tienen algunas nueritas que nacen del cuerpo celular. Con eleccin de la prolongacin larga, el laxo el reto de las neuritas son dendritas. Las mayora de las neuronas del encfalo y de la medula espinal son de este tipo. Sinapsis. Donde dos neuronas entran en proximidad y ocurre una comunicacin interneuronal funcional ese sitio se llama sinapsis. El tipo ms frecuente de sinapsis es el que se establece entre el laxo de una neurona y de la dendrita de otra (sinapsis axodendrtica). Neurotransmisores Son sustancias qumica se encargan de la transmisin de las seales desde una neurona hasta la siguiente a travs de la signis tambin se encuentra en la terminal axnica de la nuero motora, donde estimula fibras musculares para contraerlas. la acetilconina :fue el primer neuro transmisor en ser descubierto, tiene funciones : es la responsable de muchas de las estimulos de los musculos. Incluyendo los musculos del sistema gastrointestinal.

La norepinefrina: es fuertemente asociado con la puesta en alerta mxima de nuestro sistema nervioso. Es prevalente en el sistema nervioso simptico, e incrementa la tasa cardiaca y la prensin sangunea. La Gaba: acta como un freno de los neurotransmisores excitatorio que llegan a la amistad la gente un poco GABA tiene a sufrir de trastornos de la ansiedad, si al GABA esta ausentes en algunas partes del cerebro se produce la epilepsia. El glatomato:es una pariente exitatoria del GABA, es es el nuerotransmisor mas comn en el sistema nervioso central, y es especialmente importante en la relacin con la memoria. Curiosamente, el glutamato es realmente toxico para las neuronas y exeso las mataria. La seretonina: esta intimidante relacionada con la emocin y el estado de animo. Demacioado poca serotonina se ha demostrado que lleva adeprecion, problemas con el control de la ira, el desorden obsecivocompulsivo, y el suicidio. La endorfia:es el nombre corto de morfina endgena (presente en la herona). Es estructuralmente muy similar alos opioides(opio, morfina, herona, etc.) y tienen funciones similares: esta implicada en la reduccin del dolor y en ke placer, y las drogas opiceas funcionan adhirindose alos receptores de enorfinas. ORGANIZACIN DEL SISTEMA NERVIOSO Para entender su anatoma y funciones es til analizar el sistema nervioso en trminos de divisiones y subdivisiones. El sistema nervioso central, incluye el encfalo y la medula espinal, los cuales contienen, en conjunto,mas del 90 por ciento delass neuronasdel cuerpo. El sistema nervioso perifrico consta de nevios que consta el encfalo y la medula espinal con todas las dems partes del cuerpo, llevando y tryendo mensajes entre el sistema nervioso central y los rganos de los sentidos, los musculos y las glndulas. El sistema nervioso perifrico se subdivide en el sistema nervioso somstico, que transmite informacin sobre los movimientos del cuerpo y el ambiente que le rodea. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL La medula espinal La medula espinal recorre toda la espina dorsal desde la base del crneo hasta el coxis. Los nervios sensoriales entran en la parte trasera (races dorsales) de la H , mientras que las neuronas motoras salen por las partes delanteras(races ventrales)

de la H. ademas de enviar mensajes arriba y abajo hacia el cerebro la medula espinal tiene otra funcin muy importante: los reflejos. De hecho los animales muy simples, esa es la funcin de la medula. Es cierto que puedes ignorar este reflejo con el poder de la voluntad, pero como el ejemplo intencionadamente muestra, no es fcil. Una gran cantidad de movimientos se consiguen atraves de los reflejos. Incluso los de los

Te digo lo que siento me interrupen