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Cuarto bimestre
3
Qu tan expuesto estoy al SIDA?

Elaboren en hojas de rotafolio una tabla donde organicen la informacin que encontraron y presntenla al grupo. Analicen por qu son tan frecuentes los embarazos no deseados, la razn por la que se adquieren las ITS y si hay forma de evitarlos. Escriban sus conclusiones en el cuaderno.

El SIDA es causado por el virus de inmunodeciencia humana (VIH), el cul destruye la capacidad del cuerpo para defenderse naturalmente de las infecciones.

Cmo me protejo de las infecciones de transmisin sexual?

En tu curso de sexto de primaria aprendiste que la mejor manera de prevenir las ITS y los embarazos no deseados es la abstinencia sexual. Si se elige tener relaciones sexuales es importante emplear los mtodos de sexo seguro y sexo protegido. El sexo seguro consiste en compartir caricias de todo tipo, evitando el intercambio de uidos corporales y el contacto con el semen. En el sexo protegido se usan preservativos. El preservativo o condn es uno de los mtodos con mayor ecacia utilizados para evitar el embarazo y la transmisin de ITS, as como el papiloma humano y el VIH-SIDA (4.11).

1
4.11. Existe una gran variedad de condones y se debe conocer la forma de usarlos.

Al igual que todas las personas, aquellas que padecen VIH-SIDA pueden tener das buenos o malos. Lo ms importante es tener actitudes de respeto y solidaridad. En los das malos brndales atencin, afecto y apoyo (4.12).
4.12. En nuestro pas se promueven campaas contra la discriminacin a las personas con VIH-SIDA.

Responde en el cuaderno.

2
glosario
Abstinencia sexual. Se reere a no tener ningn tipo de relacin sexual. Fluidos corporales. Son sustancias que secreta el cuerpo. VIH. Siglas del virus del inmunodeciencia humana.

Cules son las formas de contagiarse del VIH-SIDA? Por qu medios no se contagia? Qu mitos conoces al respecto?

Tanto el papiloma humano como el VIH-SIDA son producidos por virus, que slo son capaces de reproducirse cuando infectan una clula. En la actualidad ya existe una vacuna para el virus del papiloma humano (VPH) que debe aplicarse preferentemente antes del inicio de la vida sexual. El VPH no se desarrolla slo en la mujer, tambin afecta a los hombres, y tanto la prevencin como los cuidados deben dirigirse a ambos sexos , desafortunadamente para el VIH-SIDA an no, por lo que el mejor camino para no contagiarse es la prevencin. Como advertiste en la actividad de la pgina anterior, las ITS no slo se adquieren por relaciones sexuales, tambin por prcticas inadecuadas como usar trajes de bao de otras personas o utilizar baos pblicos pocos higinicos; de esta manera te puedes contagiar de candidiasis por ejemplo.

Complementa la monografa que elaboraste al inicio de este tema con la informacin que adquiriste hasta ahora. Guarda tu trabajo para el portafolio de evidencias.

Elabora junto con los integrantes de tu equipo un trptico sobre salud sexual. Lelo a tu grupo y pdele que te formulen sugerencias para mejorarlo. Reproduce el trptico y reprtelo en tu comunidad escolar.

Qu opinas?

Escribe tu opinin sobre estos puntos en tu cuaderno y comntala con el grupo.

Aydate

Cmo te gustara que te trataran si tuvieras VIH-SIDA? Qu actividades puede realizar una persona con VIH-SIDA? Cules no? Cmo te deberan tratar tus amistades?

Investiga en libros, peridicos, o internet sobre los siguientes puntos:

Los tipos de condones que existen para mujeres y hombres. La forma en cmo se conservan en buen estado y sus caractersticas. Los cuidados para abrirlos y la forma de colocarlos. La manera correcta de quitarlos y desecharlos.

Analizas las implicaciones personales y sociales del ejercicio de la sexualidad. Describes las infecciones de transmisin sexual ms comunes, en particular el papiloma humano y el VIH-SIDA, considerando sus agentes causales, los principales sntomas y las medidas de prevencin. Reconoces la importancia de evitar prcticas de riesgo relacionadas con el contagio de las infecciones de transmisin sexual.
211
Salud sexual

Organiza un debate en equipo sobre los benecios o desventajas de conocer el uso correcto del condn. Escriban las conclusiones en el cuaderno. Realiza una plenaria en el grupo para comentar las conclusiones a las que llegaron.
210

Salud sexual

NuevoMxico

 NuevoMxico

Soluciones
Pgina 210 Aydate RM. Condones internos especiales para mujeres y condones o preservativos externos para varones. RM. Guardarlos en un lugar fresco y seco, a temperatura ambiente y protegidos de la luz; deben tener una bolsa de aire en el centro y no presentar derrame de lubricante. Son elaborados con ltex (caucho) y plstico. RM. Antes de abrir un condn se debe considerar la fecha de caducidad (unos 3 aos despus de su fabricacin). Abrir el paquete con cuidado para no rasgarlo, no abrirlos con los dientes o navajas para evitar romperlo. Se toma el preservativo por la punta para evitar atrapar aire, se coloca sobre la cabeza del pene en ereccin; sin soltar la punta del preservativo, se desenrolla hasta que recubra la totalidad del pene. RM. Se sujeta el aro del preservativo y se retira del pene antes de que cese la ereccin; cuidando de que no gotee semen. Se deben envolver y depositar en el cesto. Pginas recomendadas: http://geosalud.com/Salud%20Reproductiva/condon.htm http://www.condomi.com/es/all_about_condoms/ index.html http://www.solonosotras.com/archivo/28/par-sex041002.htm http://www.metrokc.gov/health/apu/spanish/condoms.htm RM. Algunas desventajas son: Quita espontaneidad. Lastima. Muy difcil de poner. Interrumpe el juego amoroso. Aprieta. Los virus lo atraviesan. Impide eyacular. Disminuye la sensibilidad y el placer. Si se sale se puede perder en el interior de la vagina. Hace perder la ereccin. Consideraciones para tomarse en cuenta en un debate: Debe prepararse. Nombrar un moderador. Cada interlocutor tendr su turno, sin interrupciones. Se participar con respeto. Se aceptarn las opiniones de los dems, aunque no se compartan.

incluir texto e imgenes, de manera que haya un equilibrio entre la informacin y la esttica. Qu opinas? Se trata de sensibilizar a los estudiantes mediante el conocimiento acerca del VIH y el SIDA para que no excluyan a las personas infectadas y que comprendan que el apoyo y respeto son importantes. RM. Puede realizar cualquier actividad pero con responsabilidad para evitar contagiar a otras personas. Debe cuidarse para no adquirir enfermedades que pongan en peligro su vida, pues su sistema inmunolgico est casi anulado. RM. Brindarle apoyo emocional, por lo dems, tratarlo como a una persona sana.

Explique a los escolares que en una plenaria existen varios ponentes que presentan sus investigaciones y opiniones sobre un tema y al nal se elaborarn conclusiones de forma colectiva.

Pgina 211 Procesa informacin RM. Formas de contagio: relaciones sexuales, transfusin sangunea, agujas compartidas, exposicin de membranas mucosas (boca, ano, vagina), inyeccin con agujas no esterilizadas, perinatal e intrauterino. RM. No se contagia si se usa condn durante las relaciones sexuales, si la sangre que se utiliza en la transfusin est calicada por los servicios de salud como segura, tampoco se transmite si slo empleas jeringas esterilizadas. RM. Algunos mitos son que es una enfermedad slo de homosexuales, que puede transmitirse por picaduras de mosquitos, por compartir el vaso con un enfermo de SIDA, por estar cerca de una persona infectada que tose, por besar o abrazar a alguien con SIDA, entre otras. No obstante no existen evidencias cientcas que apoyen estas creencias. Un trptico es un folleto donde los extremos se doblan sobre la del centro. Es un espacio que permite
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Sugerencias didcticas
1. Pdales que expliquen el signicado de ITS y el trmino tener una sexualidad activa. 2. Sugirales que elaboren por equipo, trpticos con la informacin recolectada. 3. Encargue que investiguen la historia del condn. 4. Invtelos a conseguir, en el centro de salud, unos condones para analizar si los empaques cumplen con las normas. 5. Invtelos a mencionar por qu son discriminadas las personas que tienen esta enfermedad. 6. Sugirales que hagan una lista de lo que deben hacer para no discriminar a una persona que tenga SIDA. 7. Invtelos a que busquen informacin en centros de salud especializados en este padecimiento.
Bimestre 4 Bimestre 3

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Cuarto bimestre
LA

HIJOS TENER : SALUD REPRODUCTIVA

IMPORTANCIA DE PODER DECIDIR CUNDO Y CUNTOS

Aydate

Renete en equipos mixtos. Contesta lo siguiente y comenta tus respuestas. Es conveniente que los adolescentes tengan relaciones sexuales? ___________ Por qu? _________ ______________________________________________________________________________________

Hace poco vi que Roco lloraba y me acerqu a platicar con ella. Me cont que tres meses antes haba tenido relaciones sexuales sin proteccin. Su menstruacin se haba retrasado y tena comezn en la vulva. Adems de la infeccin, me van a matar en mi casa, dijo entre sollozos (4.13). Le pregunt qu pensaba hacer si resultaba embarazada o contraa una infeccin. Ay! Como fue slo una vez y a la carrera, no pens en eso, me respondi. Su comentario me hizo reexionar.

Qu causas crees que lleven a una mujer adolescente a embarazarse? _______________________

______________________________________________________________________________________

Contesta.

4.13. Un embarazo no planeado altera el presente y el futuro de las personas.

Puedo hacerme cargo de un embarazo?

Qu mtodos son los ms ecaces para prevenir un embarazo no deseado? __________________________________________________________________________

Durante la adolescencia tener que asumir el papel de adultos, por ejemplo, a causa de un embarazo no deseado, provoca tensin, incertidumbre y limitaciones en el desarrollo social y emocional (4.15). Por otra parte, el hecho de dar sustento a una o dos personas ms se puede traer consigo culpabilidad, subordinacin y discriminacin en la adolescencia. En todo el mundo, el embarazo a edad temprana tiene efectos negativos en la calidad de vida de las hijas e hijos que nacen de parejas muy jvenes. Adems, la Secretara de Salud ha encontrado en estudios recientes que el embarazo precoz impide mejorar la condicin educativa, econmica y social de la mujer. En la tabla se aprecia que una quinta parte de los embarazos del pas ocurre en adolescentes. De esos embarazos 93% suceden en jvenes entre 14 y 16 aos.

Qu formas son las ms efectivas para evitar una infeccin de transmisin sexual (ITS)?

Cmo te puede ayudar tu familia para evitar un embarazo no deseado y una (ITS)?

Como revisaste en el tema anterior, un embarazo o la adquisicin de una infeccin de transmisin sexual (ITS) depende de las medidas preventivas que tomes y de si decides tener relaciones sexuales. Slo t tienes la responsabilidad de tus actos. Cuando se ejerce la sexualidad, la responsabilidad es mayor, porque tus decisiones involucran a tu pareja, a un beb que pudiera nacer y a las familias de ambos. Los especialistas consideran que un embarazo es precoz cuando ocurre antes de los 17 aos de edad. Como viste en el relato, una de sus causas es la falta de responsabilidad o de informacin (4.14).

Algunas veces, la familia evita que las personas jvenes tengan cierta autonoma en su vida. Esto lleva, en ocasiones a pensar, errneamente a muchas y muchos adolescentes que un embarazo les permitir salir de las obligaciones o presiones del hogar.

Total de embarazos en Mxico

4.15. Por lo general ser padres y madres implica proporcionar amor, proteccin, respeto y educacin a las hijas e hijos. 2 625 056

Embarazos en mujeres adolescentes

511 642

Gestacin entre los 14 y 16 aos de edad

93%

Fuente: INEGI 2004. Informacin estadstica. www.inegi.gob.mx

Comuncalo

Investiga junto con los integrantes de tu equipo lo siguiente.

Cunto cuesta mantener un hijo por cada ao de vida? Si hoy tuvieras que hacerte cargo de un embarazo, cmo podras hacer frente a esos gastos de manera responsable?

4.14. Una sola relacin sexual es suciente para tener un embarazo o contraer una infeccin de transmisin sexual, por eso es indispensable usar el condn siempre.
Cundo y cuntos hijos tener

Elaboren un cartel en el que presenten sus resultados. Agreguen un breve resumen sobre los medios con que contaran para mantener a una familia.
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Cundo y cuntos hijos tener

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NuevoMxico

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Subtema 1.3. La importancia de poder decidir cundo y cuntos hijos tener: Salud reproductiva.
Competencia

Aprendizajes esperados

Conocimientos

Habilidades

Actitudes y valores

Desarrollo de la responsabilidad individual. Aprendizaje constante. Habilidad para tomar decisiones.

Analiza las implicaciones del embarazo en el desarrollo personal y social de los adolescentes. Compara la efectividad y los riesgos del uso de anticonceptivos qumicos, mecnicos y naturales. Reconoce la importancia de poder decidir de manera libre y responsable el nmero de hijos.

Implicaciones de un embarazo no deseado. Tipos de anticonceptivos.

Valorar la importancia de protegerse para evitar embarazos no deseados.

Habilidad para tomar decisiones. Desarrollo de la responsabilidad individual. Equidad de gnero.

Conocimientos previos: Nociones elementales sobre el embarazo.

sin social, la desinformacin, no protegerse, los prejuicios o el abuso sexual. Comuncalo RL. Para calcular los costos se considerar lo siguiente: Antes de nacer: si no se cuenta con seguro social, se debe pagar el costo de las consultas mensuales, medicamentos, ultrasonidos y la ropa adecuada para la madre. Despus de nacer: si no se alimenta con leche materna hay que considerar el costo de la frmula lctea, paales, ropa y consulta con pediatra cada mes, muebles y accesorios para el beb (cuna, cobijas), alimentos infantiles. RM. Sera muy difcil hacerse cargo pues a esa edad no es factible conseguir trabajo ni una vivienda digna. Recordarles que el cartel es un material grco que est integrado principalmente por imgenes atractivas y textos breves.

llama embarazo precoz al que se produce en mujeres adolescentes. Este tipo de embarazo es cada vez ms frecuente segn muestran las estadsticas ociales.

Soluciones

Pgina 212 RM. El uso de preservativos, un dispositivo intrauterino o tomar pastillas anticonceptivas. En estos dos ltimos casos, es necesaria la supervisin de un gineclogo. RM. Consultar informacin actual y dedigna sobre los mtodos de prevencin. Utilizar el preservativo durante la relacin sexual representa una buena proteccin. RM. Tener buena comunicacin entre los familiares, con el n de transmitir experiencias y resolver dudas y problemas que pudieran presentarse a los y las adolescentes debido a su inexperiencia en relacin con las prcticas de la sexualidad. Pgina 213 Aydate Se recomienda guiar a los estudiantes para que respondan con honestidad y, sobre todo, fundamenten sus respuestas. RM. Los problemas en casa, malos entendidos con adultos, dejarse convencer por su pareja, la pre-

Sugerencias didcticas
1. Pregunte qu otros medios conocen para evitar embarazos no deseados. 2. Cuestionarles si es o no importante para ellos el poder decidir cundo tener hijos, y por qu. 3. Sugiera que comenten cmo cambiara su vida si resultaran embarazadas o su pareja estuviera embarazada. 4. Solicite que expliquen qu les puede suceder adems de embarazarse si tienen relaciones sin proteccin.

Informacin complementaria
Se tiene que denir ante el grupo qu es el embarazo precoz, se puede partir de la siguiente armacin: se
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Bimestre 4

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Cuarto bimestre
1
Cul es la efectividad y los riesgos de los anticonceptivos?
Los mtodos anticonceptivos son aqullos que se utilizan para impedir la capacidad reproductiva de un individuo o una pareja en forma temporal o permanente. Los mtodos anticonceptivos se clasican en hormonales, de barrera y naturales. Porcentaje de ecacia de mtodos anticonceptivos durante el primer ao de uso1

Solucinalo

Analiza lo siguiente con tu equipo y escribe las conclusiones.

Por qu crees que el embarazo precoz es un impedimento para mejorar las condiciones de vida de las mujeres y de los hombres? ______________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

5
Uso tpico3 99.95 97 92 92 75 99.2 92 85 79 75 75 75 75 73 71

2
HORMONALES Parche anticonceptivo

Mtodo Implante anticonceptivo Hormonal inyectable combinado4 Hormonales orales (pastillas anticonceptivas diarias) Pastillas anticonceptivas de emergencia
DIU

Porcentaje de efectividad Uso perfecto2 99.95 99.95 99.7 99.7 Sin datos 99.4 99.7 98 95 91 97 99 98 96 82

Piensa y explica

BARRERA

Renete con los integrantes de tu equipo y elaboren en su cuaderno una tabla con las repercusiones que tendra un embarazo precoz. Enumeren en una columna las consecuencias personales y en otra las sociales. Investiguen, de preferencia con un mdico, los riesgos que implica un embarazo precoz para la salud de la madre y escrbanlos en una tercera columna.

de cobre

Anillo vaginal Condn masculino Condn femenino Mtodos de ritmo (abstinencia peridica): Mtodo de calendario, solo Mtodo del moco cervical (Billings), solo Mtodo de la temperatura basal, solo Mtodo combinado (moco, calendario y temperatura) Coito interrumpido (retiro) Espermicidas solos5

Compara tu tabla con las del resto del grupo y comntenlas. Guarda tu trabajo para el portafolio de evidencias.

Qu es paternidad y maternidad responsables?

Hasta hace pocos aos, no era fcil decidir el nmero de hijos que se deseaba tener. En la actualidad, hay varios mtodos que permiten planear la cantidad de hijos y el momento para tenerlos. La paternidad y maternidad responsables es el derecho y el deber que tiene la pareja de decidir, de forma libre y responsable, el nmero de hijos que desea tener, en qu momento tenerlos, cmo educarlos y cmo atender sus necesidades (4.16). La decisin de tener un hijo es slo de la pareja. Adems, es importante considerar que el embarazo temprano presenta varios riesgos para la salud. Las enfermedades y la muerte de la madre y los hijos son mucho ms frecuentes cuando la maternidad empieza en la adolescencia.
4.16. Las parejas pueden planear la familia con ayuda de las instituciones de salud.

1 Secretara de Salud. Tabla adaptada a partir de los datos publicados en OMS, Criterios Mdicos de Elegibilidad de Mtodos Anticonceptivos, Tercera edicin, 2005 y fuentes: Trussell J. Contraceptive efcacy, en Hatcher RA, et al., Contraceptive technology, eighteenth revised edition, New York NY, Ardent Media, 2004. y CDC National Survey of Family Growth (NSFG) 2006. Estados Unidos de Amrica. 2 Resultado de la entrevista a parejas de Estados Unidos de Amrica que usan el mtodo perfectamente, recetado y colocado correctamente por el mdico, y utilizado por la pareja en forma correcta y consistente, y sin la presencia de enfermedades o condiciones que alteren su funcionamiento. 3 Resultado del uso comn del mtodo, con posibles descuidos, olvidos, uso inadecuado del condn, dicultades para el clculo de los mtodos de ritmo, o suspensin temporal porque las relaciones sexuales no son frecuentes. 4 No se recomienda su uso en jvenes que no han tenido hijos. 5 Espumas, cremas, jaleas, supositorios y vulos vaginales.

Qu opinas?

Contesta en tu cuaderno.

NATURALES

Qu entiendes por paternidad responsable? Cules piensas que son los benecios personales, familiares y sociales de los embarazos planeados? Qu pasara en tu comunidad si no hubiera control de la natalidad?
214

6
Cundo y cuntos hijos tener

A continuacin describiremos cada uno de los mtodos anticonceptivos que se encuentran en la tabla de arriba. Recuerda que estos mtodos se deben utilizar siempre bajo la supervisin del mdico especialista.

Cundo y cuntos hijos tener

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Soluciones
Pgina 214 Solucinalo RM. Porque les crea una situacin para la que no estn preparados. En muchos casos a los adolescentes los corren de casa y, debido a su edad, sienten miedo al enfrentar esta situacin ya que no encuentran trabajo por ser menores de edad. Piensa y explica RM. Entre las repercusiones del embarazo precoz estn: Alto riesgo de mortalidad en los bebs. Descuido de los padres. Fuertes carencias de afecto. Baja autoestima. Reaccin depresiva de la adolescente embarazada que puede presentar intento de suicidio. Condena de la sociedad. Problemas maritales y mayor probabilidad de divorcio. Las jvenes embarazadas tienen pocas probabilidades de continuar sus estudios. Para los padres jvenes es muy difcil emplearse, y cuando lo logran los salarios son muy bajos, lo que tiene como consecuencia pocas posibilidades de desarrollo econmico de la familia. Qu opinas? RM. La paternidad responsable es el derecho y el deber que tiene la pareja de decidir libre y responsablemente el nmero de hijos que desea tener, en qu momento, cmo educarlos y cmo atender sus necesidades. Los embarazos planeados ayudan a que la situacin demogrca local y mundial est controlada. RM. Aceptacin social y familiar, capacidad para brindar todo lo necesario para vivir con comodidad, disfrutar la paternidad, etc.

RM. La poblacin crecera indiscriminadamente y la pobreza acompaara a muchas parejas o madres solteras y no podran darle lo necesario a sus hijos.

Sugerencias didcticas
1. Organice una discusin acerca de quin debe decidir si se usa o no un anticonceptivo y cul miembro de la pareja lo debe usar. 2. Pida que describan las implicaciones que trajo consigo un embarazo no deseado de alguna adolescente que conozcan. 3. Estimlelos a conseguir folletos mdicos donde se ilustre el uso de cada uno de los mtodos anticonceptivos. 4. Solicite que investiguen quin los puede orientar sobre el uso de anticonceptivos y cmo hacerlo correctamente. 5. Pregunte por qu es necesario que un mdico recete los mtodos hormonales 6. Guelos para investigar en cules instituciones de salud de su comunidad los pueden orientar para evitar embarazos o contraer una ITS.

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Bimestre 4 Bimestre 3

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Cuarto bimestre
Mtodos hormonales
Los mtodos hormonales modican el funcionamiento hormonal femenino para evitar la ovulacin. No evitan el contagio de ITS y siempre se debe tener supervisin mdica durante su empleo (4.17).
inyectable implante

1
Mtodos de barrera
Los mtodos de barrera impiden el paso de los espermatozoides al tero o la implantacin del vulo. El preservativo o condn, el diafragma cervical y el dispositivo intrauterino (DIU) se agrupan en este tipo. Sin embargo, con excepcin del preservativo, no ayudan a prevenir las ITS (4.18).
DIU

Implante anticonceptivo. Anticonceptivo temporal de accin prolongada, consiste en un sistema de liberacin continua y gradual de una progestina que se inserta debajo de la piel. Es posible que el sitio del implante se irrite o infecte. En ambos casos es necesario retirarlo. Durante el primer ao de uso tiene una efectividad de 99%. Algunos de sus efectos secundarios son dolor de cabeza, nuseas, vmito y mareo. Hormonal inyectable combinado. Es un anticonceptivo de larga duracin que se inyecta en un msculo. La sustancia que se inyecta contiene estrgenos y progestina. Si no se aplica la inyeccin en el periodo adecuado, es necesario usar mtodos de barrera para evitar el embarazo. Su ecacia es de 99% y se extiende hasta por 33 das despus de su aplicacin. Se pueden presentar irregularidades menstruales, dolor de cabeza, aumento de peso, vmito y mareo. Parche anticonceptivo. Es un anticonceptivo de accin corta, aproximadamente 7 das. Consiste en una venda cuadrada adhesiva que libera poco a poco una combinacin de estrgenos y progesterona a travs de la piel. Es efectivo en 99%. Algunas mujeres pueden presentar dolores de cabeza, mareos, vmito, nusea o dolor en los senos. Hormonales orales (pastillas anticonceptivas diarias). Son tabletas o grageas que se ingieren por va oral durante periodos de 21 a 28 das. Existen dos tipos: los que combinan estrgenos y progestina y los que contienen slo progestina. La proteccin anticonceptiva est limitada a cada uno de los ciclos durante los cuales se toman las tabletas en forma correcta. Su ecacia vara entre 90 y 97%. Algunos efectos secundarios son dolor de cabeza o de senos e irregularidades menstruales. Pastillas anticonceptivas de emergencia. Es un mtodo de muy corta duracin que no puede usarse de manera regular. Se compone de dos dosis de pastillas que contienen estrgenos y progestina, en mayor cantidad que las pastillas anticonceptivas diarias. Su efectividad es de 98 y 99%. Algunas mujeres pueden presentar dolores de cabeza, mareos, vmito, nusea y cansancio. Una vez confirmado el embarazo, no es efectivo.
Cundo y cuntos hijos tener

de cobre. Mtodo anticonceptivo de largo plazo; es un artefacto semejante a una T de polietileno exible, contiene un principio activo de cobre o de cobre y plata que se coloca dentro de la cavidad uterina por un mdico especialista. Efectivo entre 95 y 99%. Su uso puede provocar dolor en la pelvis durante el periodo menstrual.

pastillas

Anillo vaginal. Es un mtodo de mediano plazo que consiste en un anillo delgado y exible que se coloca en la vagina y que libera poco a poco estrgenos y progestina. Se debe usar durante tres semanas, y retirarlo antes de la menstruacin. Una vez que termin el periodo menstrual, es necesario colocar uno nuevo. Es efectivo de 95 a 99%, pero puede provocar irritacin en la zona donde se coloca. Condn masculino. Tambin recibe el nombre de preservativo. Es una pequea bolsa de ltex, con un extremo abierto que termina en un borde o ribete y que se coloca sobre el pene en ereccin. Algunos contienen espermicidas. Su efectividad est entre el 85 y 97%. Como ya dijimos, este mtodo contribuye a la prevencin de infecciones de transmisin sexual, incluyendo el VIH-SIDA. Es necesario su manejo adecuado para evitar roturas. Tambin es importante vericar su fecha de caducidad.

4.17. Mtodos hormonales: orales (pastillas), inyectable combinado e implante.

glosario

Progestina. Hormona sinttica con un efecto similar a una hormona sexual femenina (progesterona). Estrgenos. Hormona sexual femenina producida por los ovarios y en menor cantidad por las glndulas suprarrenales. Los estrgenos dirigen el desarrollo de los caracteres sexuales femeninos y del ciclo menstrual. Progesterona. Hormona sexual femenina producida por los ovarios, aunque tambin puede sintetizarse en la glndulas suprarrenales. Interviene en la segunda parte del ciclo menstrual.

4.19. Los mdicos son los profesionales indicados para prescribir cualquier mtodo anticonceptivo, como el condn femenino.

glosario

Condn femenino. Es una funda transparente, blanda y resistente, hecha de poliuretano, con dos anillos de plstico, uno en cada extremo, y abierto por uno. Se coloca dentro de la vagina. Evita el paso de los espermatozoides y protege contra las infecciones de transmisin sexual, incluyendo el VIH-SIDA (4.19). El condn femenino, al igual que el masculino, es desechable y su utilidad se limita a un solo coito. Tiene una ecacia entre 78 y 98 %. No se presentan efectos secundarios, pero se deben extremar precauciones durante su manejo.

Ltex. Es una sustancia que se extrae de ciertos tipos de rboles. Es similar al plstico y permite la elaboracin de diversos objetos.

Diafragma cervical. Es un dispositivo elaborado con goma de ltex suave, cuya funcin es impedir que el semen llegue al crvix uterino, se debe utilizar con jalea o crema espermicida. Bajo condiciones habituales, brinda proteccin anticonceptiva de 82% y aumenta su efectividad combinndolo con otros mtodos de barrera y espermicidas. Su uso puede causar irritacin o reacciones alrgicas.
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Cundo y cuntos hijos tener

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Cuarto bimestre
1
Mtodos naturales
Los mtodos naturales evitan el embarazo mediante la observacin de los signos y sntomas que, de manera natural, ocurren durante las fases frtiles e infrtiles del ciclo menstrual. Sin embargo, ninguno previene el contagio de infecciones de transmisin sexual (ITS). Bajo condiciones habituales de uso, estos mtodos slo brindan proteccin anticonceptiva de entre 70 y 80%. No presentan efectos secundarios.

5
Analiza con los integrantes de tu equipo la informacin de los mtodos anticonceptivos descritos en las pginas 216 y 217, y 218 contesta.

Recomendaras a un amigo o amiga adolescente tener relaciones sexuales? Justica tu respuesta. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

Mtodo de calendario. Se le conoce tambin con los nombres de ritmo o de Ogino-Knaus. Consiste en observar durante un ao el ciclo menstrual para estimar el principio y el n del periodo frtil de la mujer. Mtodo del moco cervical o de Billings. Este mtodo se basa en los cambios que ocurren en las secreciones de moco cervical a lo largo del ciclo menstrual. Cuando el moco es elstico, es decir, que si se toma entre dos dedos y se observa lante (se estira como clara de huevo) se aproxima la ovulacin. Mtodo de la temperatura basal. Este mtodo anticonceptivo depende de la temperatura corporal basal. Cuando la mujer despierta, antes de levantarse, debe medir su temperatura. Es importante que se lleve un registro grco de los resultados para observar los cambios trmicos que indican si se produjo o no la ovulacin. Este cambio implica una variacin de 0.2 a 0.4 C. Mtodo combinado (moco, calendario y temperatura). Este mtodo consiste en efectuar al mismo tiempo los tres anteriores. Coito interrumpido. Consiste en realizar la eyaculacin fuera de la vagina.

2 3

Recomendaras el uso de mtodos naturales durante la adolescencia? ________ Justica tu respuesta. __________________________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________________________

Cules mtodos son los ms seguros para evitar embarazos y prevenir ITS? _____________________ Por qu? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

Qu efectos secundarios producen los mtodos mecnicos y qumicos en la mujer? ____________ _____________________________________________________________________________________

Comenta en el grupo tus conclusiones y por equipos elaboren un resumen ilustrado de la anticoncepcin. Lleven a cabo un debate en grupo sobre los anticonceptivos que son recomendables durante la adolescencia. Recuerda escribir tus conclusiones.

Otros mtodos

Dedcelo

Espermicidas. Sustancias qumicas que impiden el paso de los espermatozoides al tero, inactivndolos. Pueden administrarse mediante: cremas, vulos y espuma en aerosoles. Es un mtodo temporal de corto plazo (4.20). La proteccin est limitada a una hora, a partir de la aplicacin del espermicida en la vagina. Es efectivo entre 75 y 90%. Pueden generar irritaciones e infecciones en la zona de aplicacin.

Examina la tabla de los principales mtodos anticonceptivos en la pgina 215 y analiza sus ventajas y desventajas. Comenta con tus compaeras y compaeros las implicaciones de convertirse en padres adolescentes.

Cada mtodo anticonceptivo tiene caractersticas especcas para cierto tipo de pacientes; por ello es indispensable acudir con el mdico familiar, quien determinar cul es ms apropiado para cada persona. Ningn mtodo debe utilizarse sin prescripcin mdica (4.20).
4.20. Cuando tengas duda sobre el uso de cualquier mtodo anticonceptivo consulta a un mdico.

Analizas las implicaciones del embarazo en el desarrollo personal y social de los adolescentes. Comparas la efectividad y los riesgos del uso de anticonceptivos qumicos, mecnicos y naturales. Reconoces la importancia de poder decidir de manera libre y responsable el nmero de hijos.

www.pediatraldia.cl/anticonceptivos. htm

Cundo y cuntos hijos tener

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Cundo y cuntos hijos tener

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Soluciones
Pgina 219 Procesa informacin Pida a los estudiantes que antes de responder analicen bien las posibles consecuencias de su recomendacin. RM. No, ya que en la adolescencia las mujeres todava no son regulares y esto podra traer como consecuencia un embarazo o, al tener relaciones sin proteccin, se exponen a contraer una enfermedad. Adems, los mtodos del coito interrumpido, la ducha genital, el ritmo y el de la temperatura basal tienen bajo porcentaje de efectividad. RM. Los preservativos masculino y femenino, ya que son mtodos de barrera que impiden el acceso de los espermatozoides hacia la cavidad uterina, mediante una barrera mecnica o qumica. Al no tener intercambio de uidos o contacto directo con los genitales se evitan enfermedades de transmisin sexual. RM. A veces producen molestias o el organismo los rechaza. La necesidad de ms higiene; la alteracin hormonal; subir de peso. Dicultad para embarazarse cuando se dejan de tomar, pues el organismo debe estabilizarse hormonalmente de nuevo. Dedcelo Estimule a los escolares para que indaguen cmo funcionan los mtodos que implican el uso de hormonas y aquellos que funcionan como implantes. Guelos para que analicen las implicaciones de un embarazo no deseado en lo emocional, familiar, social y econmico.

Sugerencias didcticas
1. Destacar que los mtodos naturales son los menos efectivos segn la tabla de la Secretara de Salud. 2. Pedirles que investiguen sobre estos para que puedan explicar por qu no son ecaces durante la adolescencia. 3. Solicite que, mediante una grca de la ovulacin, expliquen el mtodo del ritmo. 4. Hacer hincapi con los escolares que ningn anticonceptivo es 100% seguro. 5. Proponga que analicen cada mtodo anticonceptivo y estimen la pertinencia, fundamentada, para su uso. 6. Analizar las implicaciones emocionales de que slo un miembro de la pareja sea quien utilice el mtodo anticonceptivo. 7. Invtelos a mencionar por qu los anticonceptivos se clasican de esta forma. Pida que respondan por qu reciben ese nombre.

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