SECRETARA DE EDUCACIN Y CULTURA SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA

DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA FEDERALIZADA

5 Grado

CICLO ESCOLAR 2011 - 2012

Evaluac in Primer Bimestr e

FECHA:

NOMBRE: ESCUELA: TURNO: LOCALIDAD:

INSTRUCCIONES GENERALES Lee atentamente cada pregunta. Escoge la respuesta que consideres correcta. En tu hoja de respuestas localiza el nmero que corresponde a la pregunta. DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA FEDERALIZADA CICLO ESCOLAR 2011 2012. JEFATURA DE SECTORRellena completamente el crculo RURAL II 1 correspondiente a la letra de la respuesta que elegiste. Si necesitas borrar hazlo completamente y con mucho cuidado.

donde se conceda a Coln, el Almirantazgo de la Mar, el virreinato y gobierno de las tierras que se descubrieran. Coln se dispuso rpidamente a preparar el viaje de las tres naves que se le haban concedido. La ayuda de los hermanos Pinzn fue decisiva. ESPAOL Lee el siguiente texto y contesta de la pregunta 1 a la 5 _______________________ El "Encuentro de dos Mundos" (como dio por llamarse a este suceso con motivo del quinto centenario de la hazaa lograda por el navegante genovs Cristbal Coln al mando de las tres carabelas: la Nia, la Pinta y la Santa Mara), es y ha sido uno de los acontecimientos ms importantes de los ltimos siglos porque cambi el rumbo de la historia. A fines del siglo XV, el mundo se hallaba circunscripto a slo tres continentes: Europa, Asia y frica. En Europa, en este ltimo tercio del siglo XV haba muchos adelantos en relacin a la ciencia geogrfica, la nutica, la cartografa, las construcciones navales y los descubrimientos martimos. Espaa se lanz a las grandes empresas martimas de la ruta del Occidente. El supremo artfice de estos ltimos acontecimientos fue el an hoy misterioso personaje llamado Cristbal Coln, navegante experimentado. En 1491, toca las puertas de La Rbida, y el Fray Juan Prez, envi una carta a la reina Isabel donde propona que se prestase atencin a Coln en sus propuestas de exploracin. Con la aceptacin de los Reyes, el 17 de abril de 1492 se firmaron en el campamento de Granada las histricas Capitulaciones de Santa Fe, en De las tres embarcaciones, slo la Santa Mara fue contratada. Las dos carabelas Pinta y Nia iban por embargo. La Santa Mara era nao y no carabela; la Nia, aunque del mismo tipo, tena la vela redonda; la Pinta slo conserv su aparejo latino hasta Canarias. All, efectivamente se cerr el ciclo histrico de la carabela, aunque subsisti el nombre para hacerse inmortal. El 3 de agosto de 1492, parti la primera expedicin con rumbo a las Islas Canarias, desde el puerto de Palos de Moguer. Navegaron en alta mar y se interpusieron a las tempestades y percances que pudieran dar luz en el camino. En la noche del 11 al 12 de Octubre, Coln y el marinero Pedro Gutirrez divisaron una luz; en la madrugada siguiente, desde la Pinta, otro marinero: Juan Rodrguez de Triana, conocido luego como Rodrigo de Triana lanz el ansiado grito de Tierra!, primer anuncio del portentoso hecho: Amrica haba sido descubierta. Coln crey arribar a la India, porque nunca pens que exista un continente interpuesto entre Europa y Asia. Luego de los descubrimientos, Coln regres a Espaa para volver con ms preparacin para explorar, dominar y poblar las tierras. Lo que se conoce como colonizacin. El Da de la Raza se denomina al 12 de Octubre en conmemoracin al descubrimiento de Amrica. Signific una nueva era, un gran paso para la humanidad y el nacimiento de una nueva raza.

Descubrimiento de Amrica (Adaptacin) (Internet: Thematrix.sureste.com)

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1. Cul es uno de los nombres con el que se le conoce a la hazaa lograda por el navegante genovs Cristbal Coln? A) B) C) D) Independencia de Mxico. Expediciones de Espaa. Encuentro de dos mundos. Descubrimiento de la India.

6. Al siguiente fragmento de la fbula Un guila y una zorra de Esopo, le faltan algunos signos de puntuacin, elige la opcin que los presenta en el orden correcto para complementar el prrafo.

2. En base a la lectura, cul sera el ttulo apropiado para este texto?

A) Los misteriosos viajes de Coln.

B) Las tres carabelas. C) El da de la raza. D) El descubrimiento de Amrica. 3. En el texto se menciona que Coln regres a Espaa para volver con ms preparacin para explorar, dominar y poblar las tierras, esto significa que...

Un da que el guila sali a buscar su comida: conejos__ vboras__ ratas__ aves y tejones; la zorra__ que estaba muy hambrienta le quiso robar su comida__

A) ( ; ) ( , ) ( ; ) ( , ) ( . ) B) ( , ) ( , ) ( , ) ( , ) ( . ) C) ( , ) ( , ) ( ; ) ( ; ) ( . ) D) ( : ) ( , ) ( ; ) ( , ) ( . )
7. Las siguientes opciones caractersticas de la fbula, excepto: son

A) quiso descansar por un tiempo y

regresar con menos mobiliario. B) quiso visitar al Fray Juan Prez. C) necesitaba ms recursos econmicos y humanos. D) necesitaba traer a los reyes catlicos. 4. Las expresin subrayada en el ltimo prrafo de la lectura hacen referencia a

A) Siempre deja una moraleja. B) Reflexiona sobre los defectos humanos. C) Sus personajes generalmente son animales. D) Dicho ingenioso de uso comn. 8. Lee el siguiente refrn: Ms vale pjaro en mano que ciento volando. Qu opcin explica su significado? ver un

A) B) C) D)

la fusin de espaoles e indios. el surgimiento de la raza espaola. el nacimiento de la raza indgena. la unin de ingleses y espaoles. del texto

5. Segn las caractersticas anterior, lo clasificamos como

A) B) C) D)

artculo descriptivo. relato histrico. boletn informativo. artculo de divulgacin.

A) Es mejor tener algo real que muchas cosas inciertas. B) Es mejor tener un pjaro enjaulado que ver muchas aves en el cielo. C) Es mejor que hable uno bien de ti a que muchos hablen mal. D) Es mejor un buen amigo que tener muchos enemigos.

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2 del total. Qu cantidad le sobr? 9. Observa el siguiente anuncio: A) 3 4 8 2 B) 7 2 10 4

Convirtete rpidamente en un hombre audaz

C)

D)

12. La maestra Anita de segundo grado atendi el puesto de Repostera en donde vendieron unos ricos molletes en bolsas con 6 molletes cada una. Ella mand hacer 96 molletes. Cuntas bolsas completaron y cuntos molletes sobraron? A) 14 bolsas y sobraron 5 molletes. En el eslogan del anuncio anterior las palabras subrayadas corresponden respectivamente a: B) 15 bolsas y sobraron 5 molletes. C) 16 bolsas y no sobraron molletes. D) 17 bolsas y no sobraron molletes. 13. En el puesto de Destrezas y habilidades de tercer grado, particip el alumno Pedro y el reto consisti en seleccionar de una tabla la opcin que debe utilizar para acomodar 51 canicas en 9 frascos, con la misma cantidad de canicas cada uno, y decir cuntas canicas sobran. Cul es la opcin que tiene que seleccionar Pedro para ganar premio?
DIVIDENDO DIVISOR COCIENTE RESIDUO

A) B) C) D)

un adjetivo y un adverbio. un verbo y un adjetivo. un adverbio y un adjetivo. un nexo y un adjetivo.

10. Los anuncios publicitarios suelen utilizar estereotipos, esto significa que: A) Presentan frases sugestivas. B) Suelen ser muy vistosos y coloridos. C) Ofrecen algunos bienes y servicios para convencer a la gente. D) Representan esquemticamente tipos de personas o actividades. MATEMTICAS En la escuela Benito Jurez se realiz una Kerms en la que participaron alumnos, maestros y padres de familia, instalando puestos de venta de productos y de actividades divertidas. 11. Al grupo de quinto grado le toc el puesto de jugos y refrescos. Para hacer las banderitas que adornaron el puesto, se utilizaron tiras de plstico de colores y Roco escogi la tira de color rojo que meda 13 de metro. 4 Para hacer sus banderitas emple 5 metros

A) B) C) D)

9 51 51 6

51 9 9 51

5 6 5 9

6 5 6 5

14. Don Aurelio les dio la misma cantidad de dinero a sus hijos Luis, Lupita, Pedro y Juan para que gastaran en la kerms. Si l tena $179.00, selecciona la opcin que indica lo que le toc a cada hijo y lo que le sobr a Don Aurelio. A) $44.00 y le sobraron $3.00

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B) $45.00 y le sobraron $1.00 C) $49.00 y le sobraron $2.00 D) $54.00 y le sobraron $2.00 15. Jess gan un premio en el puesto de Preguntas y acertijos, al responder a la siguiente pregunta: Cmo se llaman los ngulos que miden ms de noventa grados, pero menos de ciento ochenta grados? Selecciona la opcin que debe responder Jess correctamente. A) Llanos. B) Obtusos. C) Rectos. D) Agudos. 16. En el siguiente plano estn ubicados los puestos para la kerms .Si la entrada est en el norte, selecciona la opcin que indique la ubicacin del puesto de Tostadas.

B) 29.6 litros C) 30 litros D) 60 litros

UNIDADES DE TIEMPO Milenio aos Siglo 100 aos Lustro aos Ao das meses Mes 4 semanas 30-31 das Semana 7 das Da 24 horas

18. En el grupo de sexto grado instalaron el puesto de Preguntas y acertijos. Para ganar un premio deberan de completar de forma correcta la siguiente tabla:

A) Al norte. B) Al sur. C) Al este. D) Al oeste. 17. Para vender los jugos de frutas utilizaron jarras de 800 ml con las que se podan llenar 4 vasos. Si se vendieron 150 vasos de jugo, cuntos litros de jugo se utilizaron? A) 13.5 litros

Juan particip y recibi un premio. Elige la opcin que complete correctamente las respuestas con las que gan Juan. A) 10 000, 50, 7, 12 B) 1 000, 5, 365, 12 C) 1 000, 10, 365, 12 D) 100, 50, 7, 12 19. El grupo de primer grado de la profesora Argelia tuvo el puesto de Tostadas, para no equivocarse al cobrar, hicieron una tabla de proporcionalidad como la siguiente: Tostadas 2 3 9

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Precio

$9.00 $13.50 $22.50 que

De las siguientes opciones elige la complete correctamente la tabla: A) B) C) D) 4 - $ 18.00 5 - $ 40.50 5 - $ 22.50 4 - $ 33.80

6 piezas 2 barras 2 tazas

Huevo Chocolate Azcar

De las siguientes tablas, selecciona la que muestra las cantidades e ingredientes que se necesitan para preparar tres pasteles.

A)

CANTIDADES 18 Tazas 3 Barras 18 Piezas 4 Barras 4 Tazas

INGREDIENTES Harina Mantequilla Huevo Chocolate Azcar

B)

CANTIDADES 18 Tazas 6 Barras 15 Piezas 4 Barras 2 Tazas

INGREDIENTES Harina Mantequilla Huevo Chocolate Azcar

C)

CANTIDADES 18 Tazas 5 Barras 18 Piezas 3 Barras 6 Tazas

INGREDIENTES Harina Mantequilla Huevo Chocolate Azcar

D)

CANTIDADES 18 Tazas 3 Barras 18 Piezas 6 Barras 6 Tazas

INGREDIENTES Harina Mantequilla Huevo Chocolate Azcar

CIENCIAS NATURALES 21. Las mams de los siguientes nios prepararon para la comida estos platillos: Too: -Filete de pescado. -Ensalada de Lechuga. -Rebanadas de Queso. -Refresco de cola. Elsa: -Bistec con papas. -Frijoles cocidos. -Tortilla de maz. -Refresco. Javier: -Guisado de res. -Frijoles con pico de gallo. -Tortilla de maz. -Agua de sanda. Paola: -Pollo c/verduras. -Tortillas de maz. -Arroz c/pepino. -Agua natural.

20. Para el puesto de Repostera, la mam de Luisa prepar un pastel de chocolate. Para elaborarlo necesit los siguientes ingredientes: CANTIDADES INGREDIENTES 6 tazas Harina 1 barra Mantequilla

De acuerdo al Plato del Bien Comer y a la Jarra del Buen Beber, cules nios realizaron una dieta ms completa y variada?

A) Too y Elsa. B) Javier y Paola. C) Javier y Elsa. 6

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D) Paola y Too.
22. Lee las siguientes proposiciones: I. Comer para aliviar la ansiedad. II. Consumir agua simple. III. Preparar dieta diversificada. IV. Tomar bebidas energticas. V. Realizar actividad fsica. Cules de las anteriores proposiciones son causa de la obesidad? A) II y IV B) III y V C) I y III D) I y IV

A) Mara y Roco juegan cerca de la estufa donde su mam prepara la comida. B) Oscar participa en una carrera realizndose una revisin mdica previa. C) La mam de Lupita permite que ella ande en bicicleta por la calle sin darle recomendaciones. D) Pepe invita a Luis a probar alcohol y tabaco para que conozca lo que se siente al consumirlas. 25. Cuando el vulo no es fecundado, el tejido es expulsado por la vagina, acompaado de un poco de sangre, a este desecho se le nombra

A) menstruacin.
B) maduracin sexual.

C) ovulacin.
23. Lee cuidadosamente la siguiente tabla: SUSTANCIAS ADICTIVAS 1.- Abuso en el consumo de alcohol. ENFERMEDADES a. Enfermedades del hgado. b. Cncer Enfisema. c. Fallas pulmonares. Ao en que ocurrieron I. 1821 II. 1825 III. 1836 IV. 1848

D) ciclo menstrual.
HISTORIA 26. Observa la siguiente tabla: Hechos de la Historia de Mxico a. Separacin de Texas. b. Chiapas se une a Mxico. c. Mxico proclam su Independencia. d. Prdida de Nuevo Mxico.

2.- Abuso en el consumo de tabaco.

d. Amnesia y

Demencia. Cul es la opcin que relaciona correctamente las enfermedades provocadas por el abuso en el consumo de alcohol y de tabaco? A) 1a, b - 2 c, d B) 1a, c - 2 b, d C) 1a, d - 2 b, c D) 1c, d - 2 b, a 24. Las siguientes opciones representan situaciones que ponen en riesgo la seguridad y la salud, excepto:

Selecciona la opcin que relaciona correctamente las columnas de la tabla anterior. A) I c - II a - III d - IV b B) I a - II b - III c - IV d C) I c - II b - III a - IV d D) I d - II a - III c - IV b 27. Despus de la Independencia de Mxico, stas fueron algunas de las consecuencias que vivi nuestro pas, excepto:

A) Los tiempos de paz, bienestar y

bonanza comenzaron.

B) La prdida de pueblos y haciendas. DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA FEDERALIZADA CICLO ESCOLAR 2011 2012. JEFATURA DE SECTOR RURAL II 7

C) La economa del pas estaba muy

debilitada.

GEOGRAFA 31. Observa el siguiente mapa:

D) Los caminos se hallaban en malas

condiciones. 28. Algunos de los intereses que Estados Unidos tena con Mxico despus de su independencia fueron los siguientes, excepto: A) Colonizar nuevos territorios. B) Comerciar en el territorio de Florida. C) Ampliar su territorio con la provincia de Texas. D) Comprar el territorio de Luisiana a los franceses.

Seala la opcin que indica la ubicacin correcta de los continentes. A) I. frica, II. Europa, III. Oceana, IV. Amrica, V. Asia. 29. Selecciona la causa que origin el descontento de algunos estados de la Repblica y sirvi de pretexto para que los colonos texanos declararan su Independencia de Mxico. B) I. Oceana , II. Amrica, III. Asia, IV. Europa, V. frica. C) I. Europa, II. Oceana, III. Asia, IV. frica, IV. Amrica. D) I. Oceana, II. Europa, III. Asia, IV. Amrica, V. frica.

A) Los inmigrantes estaban instalados

en forma ilegal. B) Haba pocos habitantes de Estados Unidos. C) Los colonos tenan esclavos trados de frica. D) La forma de gobierno de Mxico como Repblica Centralista. 30. Durante la primera mitad del siglo XIX, la leva cambi la vida en el campo, en qu consista la leva?

32. Observa el mapa con atencin.

A) Producto que se cultivaba con gran

xito. B) Tcnica para mejorar las cosechas. C) Reclutamiento militar de manera forzosa. D) Principio de la Repblica Federal.

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Cules pases se ubican en el rea sombreada?

A) Brasil e India.
B) Argentina e India. C) Brasil y China. D) Chile y Australia. 33. Observa detenidamente el siguiente mapa: En qu

IV. La tundra es una regin natural de clima fro que slo existe en el hemisferio sur. En cul opcin se presentan afirmaciones que no son correctas? A) B) C) D) I y II II y IV III y II IV y I las

35. La familia Ordoez planea salir de vacaciones por Brasil, Argentina y Guatemala. En qu continente se ubican estos pases? A) Amrica. B) Europa. C) Asia. D) Oceana. coordenadas geogrficas se encuentra ubicada aproximadamente la ciudad de Buenos Aires? A) 60 longitud Este; 35 latitud Sur B) 35 latitud Oeste; 60 longitud Norte C) 60 longitud Oeste; 35 latitud Sur D) 35 latitud Este; 60 longitud Norte FORMACIN CVICA Y TICA 36. Lupita lleg con sus amigas y amigos y les platic que ya no le queda su ropa, pues ha notado cambios en su cuerpo, ya que observa que sus senos han aumentado y sus caderas se han ensanchado; Pepe tambin coment que a l le ha cambiado la voz y a veces se siente muy irritable y Lucy dijo que ella cada da se siente con mayor seguridad y tiene ms amigos. Elige la opcin que exprese qu tipo de cambios han tenido. A) B) C) D) Emocionales y sociales. Fsicos y econmicos. Fsicos y emocionales. Culturales y fsicos.

34. Lee las siguientes afirmaciones acerca de las regiones naturales del mundo: I. Las regiones naturales estn asociadas a las condiciones climticas de un lugar. II. Entre las reservas ms extensas del planeta se encuentran las regiones de la pradera y la sabana. III. En los lugares con condiciones estables de temperatura y humedad existen mayor nmero de especies animales y vegetales.

37. En la escuela de Lupita la maestra les dijo a sus alumnos que veran el tema Un Proyecto de Vida Saludable y algunos nios comentaron lo que entendan al respecto, quin de ellos tiene una idea ms acertada sobre el tema?

A) Lupita dijo que significa saber lo que

estudiaran cuando sean grandes. B) Pepe expres que se refiere a comer sano, hacer ejercicio, ir al doctor y fijarse metas.

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C) David mencion que es evitar comer

mucho, asistir a museos y jugar con los amigos. D) Lucy coment que era investigar la vida de cada uno por medio de sus abuelitos. 38. Lupita, Pepe, David y Lucy asistieron a una conferencia donde les explicaron cmo evitar trastornos alimenticios y cmo evitar las adicciones. Quin de ellos no aplica lo aprendido en la conferencia? A) Lupita come sano, hace ejercicio y practica un deporte. B) Pepe se rene con amigos y se divierten sanamente. C) Lucy agrede a sus amigas y les quita sus pertenencias. D) David les ofrece a sus amigos tabaco y bebidas alcohlicas. D)

C)

40.- Cmo se le llama al tiempo en que tu cuerpo pasa por los cambios que te convierten de nio o nia en persona adulta? A) Niez. B) Pubertad. C) Adolescencia. D) Juventud.

39.- De las siguientes imgenes, cul de ellas promueve acciones para un trato solidario? A)

B)

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10

ESCRITURA

De las fbulas que viste en clase, cuenta con tus propias palabras la que ms haya llamado tu atencin y no olvides escribir al final la enseanza o moraleja. Recuerda que puedes borrar y corregir tu texto las veces que lo necesites.

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
Produccin de textos

Coherencia lineal Coherencia global Uso de maysculas Segmentacin Legibilidad Uso de puntuacin Ortografa

0-1 1 - 2 - 3 -4 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1

DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA FEDERALIZADA TABLA DE ESPECIFICACIONES EVALUACIN PRIMER BIMESTRE 5 GRADO CICLO ESCOLAR 2011-2012 ESPAOL NIVEL DE REFERENCIA COMPLEJIDAD BIBLIOGRFICA 1 2 3 3 2 L. A. Pgs. 9 - 13

No. REACTIVO 1. 2. 3. 4. 5.

6.

7. 8.

APRENDIZAJE ESPERADO/ TEMA DE REFLEXIN Comprensin Literal Comprensin Global Inferencia Inferencia mbito de estudio Identifica informacin complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados. mbito de estudio Signos de puntuacin para organizar las unidades textuales: comas para separar unidades gramaticales o explicativas y punto final. mbito de Literatura Identifica las caractersticas de las fbulas, sus semejanzas y diferencias con los refranes. mbito de Literatura Interpreta el significado de fbulas y refranes. mbito de Participacin Social Funcin sugestiva de las frases publicitarias.

RESPUESTA CORRECTA C D C A B

2 2

L. A. Pg.16.

L. A. Pgs. 21 - 24. D L. A. Pgs. 19-20. L. A. Pgs. 30 - 31. C L. A. Pg. 29.

9.

10.

2 mbito de Participacin Social Emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un pblico determinado al elaborar un anuncio 2 o identificar MATEMTICAS APRENDIZAJE ESPERADO/ CONTENIDO Sentido numrico y pensamiento algebraico Resolucin de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son mltiplos uno de otro. Sentido numrico y pensamiento algebraico Anticipacin del nmero de cifras del

11.

L. A. Pgs. 93-95

12.

L. A. Pgs. 54-56

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

cociente de una divisin con nmeros naturales. Sentido numrico y pensamiento algebraico 2 Conocimiento y uso de las relaciones entre los elementos de la divisin de nmeros naturales. Sentido numrico y pensamiento algebraico 2 Conocimiento y uso de las relaciones entre los elementos de la divisin de nmeros naturales. Forma, espacio y medida Identifica rectas paralelas, perpendiculares y secantes, as 1 como ngulos agudos, rectos y obtusos. Forma, espacio y medida Lectura de planos y mapas viales. 2 Interpretacin y diseo de trayectorias. Forma, espacio y medida Conocimiento y uso de unidades estndar de capacidad y peso: el 3 litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada. Forma, espacio y medida Anlisis de las relaciones entre 2 unidades de tiempo Manejo de la informacin Anlisis de procedimientos para 3 resolver problemas de proporcionalidad del tipo de valor faltante (dobles, triples, valor unitario) Manejo de la informacin Anlisis de procedimientos para 2 resolver problemas de proporcionalidad del tipo de valor faltante (dobles, triples, valor unitario). CIENCIAS NATURALES Me alimento de manera correcta? Analiza sus necesidades nutrimentales en relacin con las caractersticas de la dieta correcta y 3 las costumbres alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que impliquen mejorar su alimentacin. Me alimento correcta? de manera 2

L. A. Pgs. 54-56

L. A. Pgs. 54-56 Programa 5 grado

L. A. Pgs. 61-63 L. A. Pgs. 64-65

L. A. Pgs. 174-177L. A. Pgs. 66-67

B B

L. A. Pgs. 66-67

L.A. Pgs. 15-17 B

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevencin mediante una dieta correcta, el consumo de agua simple potable y la actividad fsica. Por qu debo evitar las adicciones? Explica los daos en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas, como tabaco, inhalables y bebidas alcohlicas. Por qu debo evitar las adicciones? Argumenta la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a las adicciones: accidentes, violencia de gnero y abuso sexual. Cmo nos reproducimos los seres humanos? Explica la periodicidad, la duracin, los cambios en el cuerpo y el periodo frtil del ciclo menstrual, as como su relacin con la concepcin y la prevencin de embarazos. HISTORIA Panorama del perodo. Ubica procesos de la primera mitad del siglo XIX aplicando lo trminos, dcada y siglo y localiza cambios en la divisin territorial. Temas para comprender el perodo. Describe la situacin econmica y las diferentes formas de gobierno que se proponan para la nacin mexicana en las primeras dcadas de vida independiente. Temas para comprender el perodo. Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, Espaa e Inglaterra en Mxico. Temas para comprender el perodo. Reconoce las causas y consecuencias de la separacin de Texas y de la guerra con Estados Unidos.

L.A. Pgs. 19-21

L.A. Pgs. 29 - 30 3 C

L.A. Pgs. 32 - 33 3 B

L.A. Pgs. 38-39

L.A. Pg. 14 C

L.A. Pg.17

L.A. Pg. 30

29.

L.A. Pg. 31

30.

Temas para comprender el perodo. Describe caractersticas del campo 1 en la ciudad durante las primeras dcadas del siglo XIX. GEOGRAFA Reconoce en mapas la extensin y los lmites territoriales de los continentes de la Tierra. Reconoce la divisin poltica de los continentes. Localiza capitales, ciudades y otros lugares representativos de los continentes a partir de las coordenadas geogrficas. Valora la diversidad de paisajes de los continentes a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos. Reconoce la divisin poltica de los continentes. 2

L.A. Pg.36

31.

32.

L. A. Pg. 32 Atlas Pg. 54 - 59 L. A. Pgs. 32-33 Atlas Pgs. 54-59 L. A. Pg. 31 Atlas p 54 a 59 L. A. Pg. 63 - 66 L. A. Pgs. 32-33 Atlas Pgs. 54-59 L. A. Pg. 10 - 12 L. A. Pg. 16 L. A. Pg. 14,15 y 17 L. A. Pg. 12 L. A. Pgs. 16

33.

34.

35.

36. 37. 38. 39. 40.

FORMACIN CVICA Y TICA Valora los cambios en su desarrollo y respeta las diferencias fsicas y 2 emocionales. Define acciones que contribuyen a 3 un proyecto de vida sano y seguro. Propone medidas para evitar 3 trastornos alimentarios y adicciones. Promueve acciones para un trato digno, justo y solidario en la escuela 2 y la comunidad. Valora los cambios en su desarrollo y respeta las diferencias fsicas y 1 emocionales.

C B D A B