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ALUA SIGNA A DE E V RIOS CRITE

Por. Profra. Cla udia Lpez Olmedo Planeacin tem tica de

Por. Profra. Claudia Lpez Olmedo

RESEA CURRICULAR

LICENCIADA EN TRABAJO SOCIAL egresada de la ENTS- UNAM Trabajadora Social con formacin psiquitrica . Laboro en el Hospital Psiquitrico Infantil Dr. Juan N. Navarro desde 1994 Consultora Privada en Orientacin y Apoyo Temprano a la familia desde 1997 Docente de la asignatura de Salud Mental desde 1999 Docente de la asignatura de Teora de Grupos y T.S. desde 2009 Docente de la prctica de especializacin desde 2000 al 2008 Docente del Diplomado Atencin Social a la familia CEC desde 2008.

asignatura de Salud Mental conozca los aspectos biopsicosociales en el estudio del concepto y del anlisis de la salud y la enfermedad manifiesta en el trastorno mental presentado en las etapas del desarrollo de la infancia, adolescencia, edad adulta y vejez, as como la forma de aplicacin de mtodos y tcnicas para el diagnstico, prevencin y tratamiento, esto con la

OBJETIVO DE LA Que elASIGNATURA alumno que cursa la

Bronzino

Desglose del objetivo

Conocer aspectos biopsicosociales en a travs del concepto y anlisis de la Salud y enfermedad mental. Conocer las salud y enfermedad en las diferentes etapas del desarrollo que datan desde el inicio de la infancia a la vejez. Conocer los mtodos y las tcnicas para la prevencin diagnstico y tratamiento.

PROGRAMACI N TEMTICA

UNIDADES TEMTICAS

OBJETIVOS ESPECFICOS

Que el alumno conozca e 1. CONCEPTOS GENERALES RELACIONADOS identifique la definicin etimolgica de Salud CON EL TEMA SALUD MENTAL. Mental y su concepto, la morbilidad y datos epidemiolgicos

La nave de los locos siglo XV

El Bosco (1422)

PROGRAMACIN TEMTICA
Munch Edvard La Angustia (1894) (Expresionismo

UNIDADES TEMTICAS

OBJETIVOS ESPECFICOS Que el alumno reflexione acerca de las diferentes formas de analizar la salud mental de los individuos, bajo una perspectiva del anlisis de las instituciones en materia

2.

SALUD MENTAL Y SOCIEDAD: UN ANLISIS EPISTEMIOLGICO DE LA PSIQUIATRA Y SALUD MENTAL.

I N AC RAM A OG PR TI C EM T
UNIDADES TEMTICAS

Munch Edvard El grito (1893)

OBJETIVOS ESPECFICOS

Que el alumno conozca la dinmica familiar desde la 3. LA FAMILIA ANTE EL visin psicosocial del TRASTORNO MENTAL: LA trastorno mental a fin que FAMILIA, COMUNIDAD Y ste identifique y movilice SOCIEDAD DESDE LA las resistencias y recursos PERSPECTIVA DE TRABAJO para una atencin oportuna SOCIAL. e intervencin temprana.

La Familia de Carlos IV Franciso de Goya

PROGRAMACI N TEMTICA
OBJETIVOS ESPECFICOS

UNIDADES TEMTICAS

Que el alumno identifique los rasgos disfuncionales 4. TRABAJO SOCIAL EN LA de la familia por medio de SALUD MENTAL Y los instrumentos y escalas PSIQUIATRIA: DIAGNSTICO PSICOSOCIAL E INTERVENCIN de medicin as como el anlisis cualitativo de los CON FAMILIAS Y LA problemas que contribuyen COMUNIDAD. o se ven afectados por los trastornos mentales.

SES I ON CAS O C DE POR LNIC O TEM AS

UNIDADES TEMTICAS OBJETIVOS ESPECFICOS OBJETIVO: Que los alumnos expongan la grupo casos clnicos enfocados en la dinmica familiar y la relacin con el padecimiento del paciente identificado, considerando el objetivo, y el proceso metodolgico de la investigacin de caso.

5. TRABAJO POR EQUIPOS:

SESI ON BIBL IGR F I CA POR TEM AS

UNIDADES TEMTICAS OBJETIVOS ESPECFICOS OBJETIVO: Que los alumnos expongan una sesin bibliogrfica relativa al trastorno psiquitrico y la familia as como el tratamiento psicosocial propuesto en retroalimentacin con el grupo asistente.

5. TRABAJO POR EQUIPOS:

Louis Wain

PROGR A MA CIN TEMT I CA UNIDADES TEMTICAS

Frida Kahlo Sin esperanza (1945)

OBJETIVOS ESPECFICOS Que el estudiante conozca y domine las tcnicas, instrumentos y procesos metodolgicos en la intervencin con grupos y su diagnstico.

6. Estrategias para la dinamizacin de

procesos grupales. Estudio e interpretacin de las dinmicas grupales. Tcnicas dinmicas de grupo. Tcnicas e instrumentos de medicin y diagnstico grupal. Tcnicas e instrumentos de evaluacin grupal. Instrumentos de recoleccin de datos Crnicas de grupo. Sociometra grupal. Diario de grupo. Fichas de identificacin.

SY CTO MICA DU PRO N ACAD CIO LUA VA E

TRABAJO DOCUMENTAL: Caso clnico. TRABAJO DOCUMENTAL

a) Portada y trabajo con no ms de 10 cuartillas y no menos de 4. b) Objetivo de la presentacin del caso con a manera de hiptesis c) Sinopsis y datos generales del caso d) Motivo de consulta o antecedentes prodrmicos e) Familiograma o genograma (con datos sociodemogrficos); puede ser mapa o sociograma f) Dinmica familiar. g) Diagnstico psicosocial basado en alguna escala de medicin h) Prognsis o pronstico. I) Plan de accin psicosocial. j) Bibliografa k) Anexos, Resumen de investigacin documental y planeacin didctica

0.5 1.0 1. 0 1.0 1.5 1.0 1.5 0.5 1.0 0.5 0.5

10 puntos

TRABAJO DOCUMENTAL: Sesin Bibliogrfica TRABAJO DOCUMENTAL

a) Portada y trabajo con no ms de 10 cuartillas y no menos de 4. b) Objetivo de la presentacin del libro o artculo. c) Sinopsis d) Biografa del autor. e) Tema centralizado. f) Datos estadsticos sociodemogrficos a nivel nacional e internacional g) Tema enfocado a Trabajo Social. h) Anlisis y discusin del tema centralizado. I) Conclusiones y propuestas. j) Bibliografa y otras fuentes de informacin. k) Anexos, Resumen de investigacin documental y planeacin didctica

0.5 1.0 1. 0 1.0 1.5 1.0 1.5 0.5 1.0 0.5 0.5

10 puntos

CRITERIOS DE EVALUACIN DEL TRABAJO DOCUMENTAL

Se toman en cuenta todos los requisitos solicitados, ms la presentacin que deber ser: 1. En folder con broche. Impresin ambos lados de la hoja. 2. Buena redaccin, excelente ortografa y contenido analtico. 3. De faltar a uno de ellos tendr lugar a menos los puntos, punto o fraccin correspondiente.

PRODUCTOS ACADMICOS
TRABAJO EXPOSITIVO.
Plasmar la carta descriptiva como lo muestra el siguiente ejemplo TITULO DE LA CARTA DESCRIPTIVA O PLANEACIN DIDCTICA OBJETIVO GENERAL.
FECHA Y TIEMPOS RESPONSABLE S SUBTEMA OBJETIVOS TCNICA EXPOSITIVA MATERIAL BIBLIOGRAFA DIDCTICO

ESPECFICOS

ASESORAS GRUPALES
Se contar con nica asesora grupal previa a la exposicin. Sern programadas las fechas para asesoras por equipos con tiempo de disponible de 10 minutos por equipo.

CRITERIOS DE EVALUACIN DEL TRABAJO EXPOSITIVO

Se aplicar al grupo asistente un instrumento de evaluacin por equipos.

CRITERIOS DE EVALUACIN DEL TRABAJO EXPOSITIVO

Se evala la calidad de la exposicin, la claridad de la informacin emitida, el contenido temtico .

Los criterios se darn a conocer dos semanas previas a la exposicin.

ACLARACIONES.
Los trabajos extemporneos tendrn por cada da de retraso 0.5, y 1 pto., menos como mximo de tolerancia.

NIVELES DE PARTICIPACIN
CRITERIOS DE PARCIPACIN EN LECTURAS Anlisis basado en la experiencia prctica profesional 1.0 Anlisis basado bibliografa adicional.

1. Anlisis y 1.5 reflexin de lecturas CRITERIOS DE Anlisis previamente PATICIPACIN EN basado en la entregadas PELCULAS experiencia RELACIONADAS prctica CON EL TEMA profesional 2. Anlisis y 1.0 reflexin de

Anlisis basado en bibliografa adicional. 1.5

ACLARACIONES SOBRE LAS PARTICIPACIONES

El promedio de las participaciones se darn a conocer bimestralmente. El promedio de plantea a partir de la mayor cantidad de participaciones en una regla de 3.

CRITERIOS DE EVALUACIN GLOBAL

PRODUCTIVIDAD A EVALUAR PORCENTA PORCENTAJ JES ES ESTABLECI PLANTEADO DOS S POR EL GRUPO 15% 15% 25% 25% 25% 25% 15% 10% y 10%

1. Trabajo documental 2. Trabajo Expositivo 3. Examen 4. Trabajos en clase 5. Asistencia 6. Participacin a travs de lecturas videoanlisis.

CRITERIOS DE EXMENES FINALES

1.

2.

Los alumnos podrn exentar con promedio de 8.0 exacto o arriba de 8.0 y en el rango de 80% y 100% de asistencias. Para subir de calificacin el alumno deber contar con fraccin .5 para que ascienda al punto redondo correspondiente. NO SE APLICA A LA EVALUACIN DE ASISTENCIAS

CRITERIOS DE EXMENES FINALES

3. Los alumnos aspirantes al examen de primera vuelta aquellos que tengan un promedio real global de 7.0 al 7.9 y hayan tenido en su asistencia un rango de 70% al 79%.

CRITERIOS DE EXMENES FINALES

5. No podrn renunciar una calificacin aprobatoria de entre el 6 y 7.4 debido a bajo porcentaje de asistencia o bajo promedio en trabajos, exmenes, exposicin o participacin. EL ALUMNO NO DEBER SOLICITAR SER REPROBADO O SER REGISTRADO CON NP, para estos casos. LA CALIFICACION APROBATORIA DE BAJO RANGO DE 8 ES IRRENUNCIABLE.

CRITERIOS DE EXMENES FINALES

4. Los alumnos aspirantes al examen de segunda vuelta son aquellos que hayan tenido un promedio real de 6.0 a 6.9 o con un porcentaje de asistencia entre el 60% al 79%.

CRITERIOS DE BAJA

6. Es RECOMENDABLE LA BAJA EN EL GRUPO CUANDO EL ALUMNO CONSIDERE QUE NO PODR CUBRIR LOS REQUISITOS ANTES EXPUESTOS.

CALIFICACIN DE 10
Aquellos alumnos que tengan promedio de 9.3 en adelante. Y con asistencia del 90 al 100%

REGLAS DEL GRUPO

1.

Evitar los alimentos durante la clase. Si es necesario consumir, favor de salir del aula. Poner el celular en vibrador. Favor de contestar afuera del aula. La entrada al saln es a las 20:10. Despus de 11 minis, favor de ingresar al saln a las 21:00 hrs. (con retardo). La salida ser a las 21: 30 hrs. En los exmenes ser a las 21:50 hrs.

2.

3.

4.

REGLAS DEL GRUPO

5.

No es ms inteligente quien ms sabe, ni quien exterioriza o que sabe, sino quien utiliza para su satisfaccin propia y ajena aquello poco o mucho que posee

ESTE OS A ENID IE N V B STRE EM E S LUD RA SA NATU A S IG N LA E TAL ME N

Portabella.