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Niveau : T et TS Dure : 1 h
TP
Cours
Objectifs : observer les oscillogrammes des tensions et des courants du montage dans diffrentes situations. Schmas :
iG 1
K K
iT1
T1
t
0
j 12V ~ v
uT1 T2
L
DRL
T 2
u R
D1
uD1 D2 iD1
T 2
i i
T 2
iD1
T 2
iT1
Manipulations :
0
Faire dabord ltude du montage sans la diode de roue libre (DRL). En parallle de lanalyse au tableau, on montre les oscillogrammes rels. Commencer par tudier quels composants sont passants quels moments. Il faut bien mettre en vidence les phases de roue libre en comparant les oscillogrammes pour un montage avec et sans diode de roue libre (sans la diode de roue libre, ce sont les composants du pont qui remplissent tour de rle cet office). Vrifier la formule donnant la valeur moyenne de la tension.
R
T 2
T 2
uT1
t
0
T 2
uD1
En complment on peut mesurer la tension efficace aux bornes de la charge et la puissance moyenne dissipe dans la charge RL. On vrifiera ensuite si la puissance moyenne fait intervenir la tension efficace ou la tension moyenne.
0
T 2
t T
iG1
0
T 2
iG2 t
Matriel :
- 1 pont mixte - une commande de thyristor - 1 transfo 220/12 V - 1 inductance variable de 1 H - 1 R 10 5A
Claude Divoux, mars 2000
T
+
T1 D2
2 T2
=
2+
Elments conducteurs
T2
T1 D2 t T
2T
D1
T 2
Niveau : T et TS Dure : 1 h
TP
Cours
Objectifs : observer les oscillogrammes des tensions et des courants du montage dans diffrentes situations. Schmas :
iT1 iG1
K K
T1
j v
uT1 T2
L u R
D1
uD1 D2 iD1
Oscillogrammes :
t
0
T 2
t
0 0
T 2 T 2
T 2
t
0
T 2
t T
T 2
t t
0
T 2
T 2
t
0
T 2
T 2
iG1
0 0
T 2
iG2 t T
+
iG1 =
2+
iG2 t
T 2
0 0
T
+
=
2+
Elments conducteurs
Elments conducteurs
t
0
Claude Divoux, mars 2000 T 2
t
0
T 2
2T
2T
Niveau : T et TS
TP
Dure : 10 mn Cours
Schmas :
10 V
variable en continu
ampoule
6 ou 12V
15V vG bp 1 k
iG
Manipulations :
En testant diffrentes situations, il faut trouver les conditions de mise en conduction et celles de blocage du thyristor. - tension e positive ; - tension e ngative ; - tension e positive et impulsion de gachette (bref appuis sur le bouton poussoir) ; - tension e ngative et impulsion de gachette ; - ltat passant (ampoule allume) baisser e jusqu 0 puis de nouveau une valeur positive ; - tat passant et impulsion de gachette ; - e nul et impulsion de gachette.
ampoules e
A A
6 ou 12V
T
K
D
K
vG
15V
bp 1 k
iG
Matriel : - 1 thyristor
- 1 R = 1 k - 1 alim avec une source 10V variable en continu et une source +15 V fixe. (exemple : alimentation Pierron) - 1 ampoule de 6 12 V - 1 bouton poussoir fermeture et retour automatique - 1 plaque de montage et des fils
Niveau : T et TS
TP
Dure : 10 mn Cours
Objectifs : comprendre les conditions de mise en conduction et de blocage dun thyristor. Expliquer le synchronisme entre la commande de gachette et la source de tension. Schmas :
GBF en basse frquence <1 Hz e(t)
SD 1/10 voie 1 : uR
15V vG bp 1 k
iG
SD 1/10
voie 2 : iG
Manipulations :
Mettre loscilloscpe en mode numrique en dfilement lent. Lancer lacquisition et appuyer sur le bouton poussoir de la gachette en essayant de synchroniser limpulsion avec le signal du GBF. Si le signal nest pas synchroniser, la tension moyenne aux bornes de la charge nest pas constante. On peut ensuite ensuite remplacer le GBF par un transformateur 220/12V et le bouton poussoir par une commande de gachette. Un voltmtre montrera lvolution de la tension moyenne aux bornes de la charge.
Matriel : - 1 thyristor
- 1 R = 1 k - 1 GBF. - 1 alimentation +15V - 1 ampoule de 6 12 V - 1 bouton poussoir - 1 plaque de montage et des fils