Pedagogia do Handebol

JOGANDO que se aprende!

Feeds: Posts Comentrios Iniciao ao Goleiro de Handebol Compreendendo o que ser goleiro Base de Jogos Pedaggicos para o Handebol

Sou professor de iniciao ao Handebol, e agora?

8 janeiro 2008 por Lucas Leonardo Quantas vezes em nossa carreira profissional no surgem novas oportunidades que as vezes deixamos escapar por falta de conhecimento e/ou de coragem de arriscar em uma rea praticamente desconhecida? Refletindo sobre nossa formao acadmica, ns profissionais de educao fsica que tivemos um passado como atletas ou como praticantes assduos de determinadas modalidades, quase sempre pendemos para dar mais ateno para modalidades esportivas s quais tivemos contato prvio, deixando sempre a desejar um pouco de ateno para aquelas modalidades s quais no tivemos contato ou no temos interesse em nossa poca de formao. Em algumas universidades e faculdades, por sinal, ns ainda quando graduandos ou recm chegados na vida acadmica temos a possibilidade, inclusive, de escolher quais modalidades esportivas so de nosso interesse para termos aulas sobre estas, descartando literalmente a possibilidade de acesso s outras. Grande falha das instituies de ensino superior (IES), mas essa balisada pelo histrico de alunos que ao passarem por aulas de modalidades as quais no tm interesse real, geralmente no demonstram o menor esforo de aprendizagem do mnimo para saber ministrar aulas de diferentes modalidades esportivas. Mas o mercado est a, e no somos ns que o regulamos. Este artigo vem para aqueles que, depois de uma formao profissional deficitria, seja pelo perfil da IES, seja pelo seu interesse naquela ou noutra disciplina, encaram a seguinte pergunta: Sou professor, tenho que ministrar aulas de handebol na iniciao, e agora? Uma das sadas mais comuns para esse tipo de problema, quando a situao aceita a final, no conheo uma classe profissional mais corajosa para encarar novos desafios do que a nossa a busca de referncias em livros tcnicos de handebol e tambm livros de regras. Outra sada comum buscar com algum conhecido que tenha sido atleta da modalidade dicas sobre o que ele fazia quando atleta para reproduzir tais atividades em nossas aulas da iniciao. Essas alternativas mais tradicionais correm para um risco tornar nossas aulas de iniciao de handebol um ambiente de TREINAMENTO DE HANDEBOL. A busca desse tipo de referencial quase sempre decai sobre uma forma de ensino tradicional da modalidade, pautada em modelos competitivos e pouco adaptvel realidade de nossos alunos iniciantes na modalidade, transformando um ambiente de INICIAO em um ambiente que anseia por ESPECIALIZAO PRECOCE e RESULTADOS IMEDIATOS nada mais contraditrio!

Trago nesse artigo uma proposta metodolgica, que apesar de buscar o conhecimento da modalidade em seus aspectos tcnicos e tambm quanto s regras do jogo, tem como objetivo exatamente fazer com que atravs de adaptao desses elementos os alunos possam ter acesso modalidade de maneira que os motive nas aulas, que possibilite a participao dos alunos atravs da maior incluso possvel de todos nas aulas e que balisem a atuao do professor em paradigmas diferentes daqueles do alto-rendimento. Uma maneira de encontrar ferramentas de atuao como professor de handebol apontada por Daolio (2002) em um artigo onde ele prope o ensino dos jogos desportivos coletivos (JDC) a partir da compreenso de seus princpios. Os princpios dos JDC so, segundo Daolio baseado em Bayer (1992), descritos de acordo com as relaes descritas no quadro abaixo:

A interpretao desse quadro deve ter como referncia a posse de bola, nos levando seguinte leitura: Num jogo, a equipe que detm a posse de bola (atacante) deve manter sua posse, buscando avanar meta adversria, visando marcar um ponto. Em contrapartida, quando a equipe em posse de bola tenta mant-la, a equipe defensora deve buscar recuper-la, evitando a progresso adversria sua meta, que deve estar sempre protegida. Podemos observar que esses seis princpios interagem entre si. Esses princpios so inerentes a qualquer JDC que possua a caracterstica de disputa direta pela bola atravs da invaso do campo adversrio. Esto nesse grupo, alm do handebol, tambm o futebol, basquetebol, rugby, hquei, etc.. Observando esse quadro e a relao desses princpios do jogo, podemos ter nele dicas importantes que agregadas ao conhecimento das regras da modalidade, nos permitiro desconstruir a necessidade de termos como referencial de ensino a abordagem competitiva do handebol. O conhecimento de regras bsicas da modalidade, tais como o trifsico, o duplo trifsico, a necessidade de cobrana dos laterais com um dos membros sobre a linha lateral, as possibilidades de utilizao de goleiro como jogador de linha, o fato de no haver escanteio caso o goleiro espalme a bola pela linha de fundo e a existncia de uma rea restrita para os jogadores da linha, por exemplo, associado ao conhecimento dos Princpios que regem os JDC podem nos indicar um caminho slido para a iniciao ao handebol. Vejamos um exemplo de atividade que pode ser orientada a partir do conhecimento dos Princpios do Jogo e das regras do handebol a cima descritas: Tendo como base as relaes de progresso meta pela equipe atacante e as aes contrrias da equipe defensora, podemos desenvolver uma atividade em espao

reduzido no qual o alvo, seja na realidade um alvo-companheiro mvel, ou seja, um jogador da equipe que ataca facilitando o acesso ao alvo protegido por uma rea onde ningum possa ter contato e limitado em seu deslocamento por uma rea menor e interna rea maior, e disputado numa estrutura 33+alvos-companheiros A estrutura da atividade poderia ser a seguinte, por exemplo:

Fig 1. Estrutura da atividade disputada em 33 mais alvo-companheiro

Fig 2. Estrutura da atividade disputada em 33 mais alvo-companheiro organizada no espao de uma quadra poliesportiva comum 3 bolas e 24 alunos em atividade simultaneamente Nessa atividade os jogadores da linha tm que entregar a bola para o alvocompanheiro sem poder, porm pisar na rea do alvo, no valendo lanar a bola ao alvo-companheiro, que por sua vez, por ter um limite espacial onde possa se deslocar possibiliatr o estimulo dos jogadores da linha a saltar em progresso ao alvo. Cada jogador ter a chance de dar trs passos com a bola ou ficar 3 segundos com a bola na mo sem movimento, no valendo quicar a bola (driblar). Trata-se, portanto, de uma atividade baseada por regras especficas da modalidade, tais como as reas limitando a ao dos jogadores de linha, a possibilidade do trifsico pensando o aprendizado do trifsico, colocaremos como a nica forma de deslocamento a realizao das trs passadas, visando concentrao da ateno nessa forma de

deslocamento tendo como princpio regente da atividade a progresso da bola em direo ao alvo adversrio. Outras atividades podem ser pensadas a partir das relaes dos princpios do jogo, tal como atividades de manuteno de posse de bola de uma equipe contra a tentativa de recuperar a posse de bola por outra equipe, na qual vale deslocar-se apenas sem bola, ou se com bola apenas driblando, em pequenas equipes de 4 ou 5 jogadores, e a cada 10 passes a equipe perde um jogador para a equipe que tenta recuperar a posse da bola; Estrutura possvel para essa atividade:

Fig 3. Estrutura da atividade com base nos princpios de Manuteno e Recuperao da Posse de Bola Atividades exclusivas de finalizao ao alvo e defesa do alvo, no qual grupos de 3 jogadores devem realizar finalizaes a gol de uma determinada regio da quadra (pontas, armao esquerda 1 ou 2 linha ofensiva) tendo que percorrer toda a extenso da quadra com apenas 2 passes ou menos, no podendo quicar a bola mas podendo apenas realizar o trifsico para deslocar-se, sem a presena de adversrios de linha, tendo como adversrios o limite de passes e tambm a presena de 3 goleiros fechando o gol trio que atacou anteriormente que estar sendo exposto situao em que o goleiro deve posicionar-se de forma a no deixar o goleiro que fica mais a frente cobrir a viso da bola, semelhante ao marcador que posiciona-se em defesa zona, fechando o mximo de espao do atacante-finalizador estimulando a busca de espaos vazios onde a bola possa ser colocada no gol para os atacantes Estrutura possvel:

Fig 4. Estrutura da atividade com base nos princpios de Finalizao ao Alvo e Defesa do Alvo com 3 goleiros possvel observar, portanto, que mesmo que nunca tenhamos tido contato com o handebol, basear-se nos princpios que regem os JDC e associando s regras da modalidade que determinam suas particularidades, pode-se ter uma fonte rica de criao de jogos que com uma pitada de criatividade nos leva a um universo de jogos que desconstruam a necessidade de ter como referencial o handebol competitivo, tornando possvel aos alunos acesso aos princpios do handebol de forma gradual, estimulante e diversificada. Se voc se vir na seguinte situao: Sou professor de iniciao ao Handebol espero que com essas bases em vez de voc pensar e agora? surja um sentimento de vamos l!

Andebol
Origem: Wikipdia, a enciclopdia livre. Ir para: navegao, pesquisa Este artigo ou seco contm uma lista de fontes ou uma nica fonte no fim do texto, mas estas no so citadas no corpo do artigo, o que compromete a confiabilidade das informaes. (desde janeiro de 2009)
Por favor, melhore este artigo introduzindo notas de rodap citando as fontes, inserindo-as no corpo do texto quando necessrio.

Andebol

Um jogador arremessa baliza durante uma partida de handebol.

Olmpico desde: Desporto: Praticado por:

1936 H / 1976 S Handebol Ambos os sexos

Recorde mundial

Campeo olmpico
Pequim 2008 Homens Frana Mulheres Noruega

Campeo mundial
Sucia 2011 H Rssia 2005 S Homens Frana Mulheres Rssia

Andebol (portugus europeu) ou handebol (portugus brasileiro) (do ingls handball) uma modalidade desportiva criada pelo alemo Karl Schelenz, em 1919 embora se baseasse em outros desportos praticados desde fins do sculo XIX, na Europa setentrional e no Uruguai. O jogo inicialmente era praticado na relva em um campo similar ao do futebol com dimenses entre 90m a 110m de comprimento e entre 55m a 65m de largura, a rea de baliza (gol em portugus do Brasil) com raio de 13m, a baliza com 7,32 m de largura por 2,44 m de altura (a mesma usada no futebol), e era disputado por duas equipas de

onze jogadores cada, sendo a bola semelhante usada na verso de sete jogadores. Hoje em dia a maioria dos jogadores pratica apenas o andebol de sete.

ndice
[esconder] 1 Histria 2 Jogos Olmpicos 3 Tticas defensivas 4 Regras 4.1 A bola 4.2 Manejo de bola 4.3 Comportamento com o adversrio 4.4 rea do golo 4.5 Lanamento da lateral 4.6 Tiro de meta 4.7 Canto 4.8 Tiro livre 4.9 Tiro de 7 metros 4.10 Bola ao ar 4.11 Os rbitros 5.1 Dimenses do campo

5 Andebol de praia 6 Outras curiosidades 7 Ver tambm 8 Ligaes externas

Histria
Atribui-se a inveno do andebol ao professor Karl Schelenz, da Escola Normal de Educao Fsica de Berlim, durante a Primeira Guerra Mundial. No incio, o andebol era praticado apenas por moas e as primeiras partidas foram realizadas nos arredores de Berlim. Os campos tinham 40 x 20 m, e eram ao ar livre. Pouco depois, em campos de dimenses maiores, o desporto passou a ser praticado por homens e logo se espalhou por toda a Europa. Em 1927, foi criada a Federao Internacional de Andebol Amador (FIHA), porm, em 1946, durante o congresso de Copenhaga, os suecos oficializaram o seu handebol de salo para apenas 7 jogadores por equipe, passando a FIHA a denominar-se Federao Internacional de Andebol (FIH), e o jogo de 11 jogadores passou para segundo plano. Em 1933 foi criada a federao alem que, trs anos depois, introduzia o andebol nos Jogos Olmpicos de Berlim. Em 1954, a FIH contava com 25 naes. No dia 26 de fevereiro de 1940, foi fundada, em So Paulo, a Federao Paulista de Handebol, mas o desporto j era praticado no Brasil desde 1930. At 1950, a sede da FIH era na Sucia. Transferiu-se no ano seguinte para a Sua.

A primeira vez que o andebol foi disputado em Jogos Olmpicos foi em 1936, depois foi retirado e voltou em 1972, j na sua nova verso (de 7 jogadores) e em 1976 o andebol feminino tambm passou a fazer parte dos Jogos Olmpicos.

Jogos Olmpicos
Ver artigo principal: Handebol nos Jogos Olmpicos

Nos Jogos de 1936, disputou-se uma nica vez o handebol de campo, com onze jogadores de cada lado. O desporto voltou a ser olmpico nos Jogos de 1972.

Tticas defensivas

Dimenses de uma quadra de andebol indoor oficial.

Dimenses de um campo de andebol outdoor comparado a um de futebol.

No handebol so usados sistemas defensivos como o 3x2x1, 5x1, 6x0, 4x2, 3x3 e 1x5. O sistema mais utilizado o 6x0, onde se encontram 6 jogadores defensivos posicionados na linha dos 6 metros. A defesa 5x1 tambm bastante utilizada onde 5 jogadores se posicionam na linha dos 6 metros e um jogador (bico ou piv) se posiciona mais frente que os outros. No existem categorias e idades exatas para se utilizar cada tipo de defesa, isso depende da postura ttica do defensor e, principalmente, da postura da equipe adversria. Alm disso, nos jogos entre equipes de alto nvel tcnico, comum a variao de formaes de defesa durante o jogo, com o objetivo de confundir o ataque adversrio. Sistema defensivo 6x0 O Sistema Defensivo 6x0 Este sistema de defesa a base de todos os demais. Os seis jogadores so distribudos em torno da linha dos seis metros, sendo que cada defensor responsvel por uma determinada rea na zona de defesa. Sistema defensivo 5x1'O sistema de defesa por zona 5 X 1 uma variao do 6 X 0. Cinco jogadores ocupam a zona dos seis metros e um destacado para colocar-se na linha dos nove, para cumprir aes especificas inerentes ao sistema. Sistema defensivo 4x2 Esse sistema utilizado contra equipes com dois especialistas de arremessos de meiadistncia, cujo jogadores de seis metros so de pouca tcnica. Quatro jogadores (defensores laterais e centrais) ocupam a zona dos seis metros e dois jogadores (defesas avanadas) colocam-se na zona dos nove metros. Sistema defensivo 3x2x1 Para diferenciar dos outros sistemas defensivos por zona, esta defesa tem trs linhas defensivas. O defensor lateral direito, esquerdo e central formam a primeira linha defensiva junto rea dos seis metros. O defensor lateral direito e esquerdo formam a segunda linha de defesa, que se situa a cerca de dois passos frente da linha de seis metros. O defensor avanado forma a terceira linha defensiva, na linha dos nove metros.

Sistema defensivo 5x1 So cinco jogadores na primeira linha e um fazendo marcao individual, geralmente no jogador que mais se destaca no ataque adversrio. Sistema defensivo 4x2 So quatro jogadores na primeira linha e dois fazendo marcao individual. A maneira mais comum de se ver uma equipe jogar representada no esquema acima. O sistema defensivo mais utilizado pelas equipas adversrias o 6x0. Neste tipo de esquema o melhor posicionamento para o ataque o representado na figura acima, onde 5 jogadores formam uma linha de passe em frente a linha de defesa. Os jogadores 1, 2, 3 ficam a passar a bola de um lado para o outro enquanto o piv (4) tenta abrir um espao (com muito cuidado para no cometer falta de ataque) para que os armadores ou o central penetre na defesa e arremesse cara-a-cara com o goleiro. O piv deve manter tambm um posicionamento de modo que possa receber a bola, girar e arremessar. Neste sistema deve-se tambm haver um grande entrosamento entre o ponta (1) e o armador (2), pois as melhores oportunidades de gols podem surgir de jogadas realizadas pelos dois atletas, tendo que se preocupar com os dois a defesa fica mais vulnervel no meio. O sistema 6x0 dificulta a penetrao na defesa por isso arremessos de fora (sem penetrar na defesa) so comuns nesse tipo de jogada, aconselha-se ento armadores altos com o arremesso fortes. O central deve ser um jogador habilidoso e criativo. Atacando com 2 pivs Atacar com dois pivs arriscado, por isso recomendamos essa ttica apenas para equipas um bom nvel de conhecimento no andebol e esses esquemas devem ser utilizados apenas em ocasies especiais, geralmente contra equipas inexperientes. As possibilidades de se criar jogadas na linha de passe tornam-se mais difceis mas a defesa adversria fica mais presa. Um dos recursos utilizados para atrapalhar esse esquema sistema defensivo 5x1, mas, isso deixa a defesa mais vulnervel, porm as possibilidades de intervir na linha de passe e surgir um contra ataque fatal so muito grandes. O segundo piv tambm limita a atuao do jogador adiantado, podendo ser uma boa opo de passe, desta maneira o esquema "pode" tambm quebrar defesas 5x1 (tambm se deve ser realizado por equipas experientes). No sistema defensivo 6x0 podem utilizar dois pivs, apenas quando as jogadas no esto surgindo na linha de passe e quando exista uma certa dificuldade na penetrao, por isso a defesa deve se manter de 4 na quadra. Como se pode ver, o ataque com 2 pivs muito complexo por isso no muito recomendvel, principalmente para equipas inexperientes. Exige-se muito treino, ateno e habilidade dos jogadores, mas uma boa opo em situaes em que a equipa no possua um bom desempenho com apenas 1 piv ou com dificuldades de arremessos de fora (jogadas de suspenso ou por cima das da defesa) so interceptadas pela defesa adversria. Existem vrias maneiras de posicionar-se no ataque, depender sempre do andamento da partida. As tticas apresentadas acima so as mais utilizadas e comuns no andebol actual. Como existem adversrios e sistemas defensivos diferentes a figura do treinador importantssima nesse momento.

Regras
A bola

Ter que ser de couro ou de outro material sinttico. usa se tambm bola de borracha com rea pesada para efectuar-se os treinos de lanamento e para ganhar fora nos msculos, e ter um melhor manuseio

Manejo de bola

Permitido: Lanar, parar e pegar a bola, no importa de que maneira, com a ajuda das mos, braos, cabea, tronco, coxa e joelhos (menos os ps). Segurar a bola durante o mximo de 3 segundos mesmo se ela est no cho. Fazer o mximo de 3 passos com a bola na mo. Conduzir ou manejar a bola com os ps no permitido e nem chutar,quando ele no est a driblar pode dar 2 passos, ou seja 3 apoios com a bola na mo, aps isso tem de realizar uma aco pessoal, seja passar a bola, rematar ou driblar (caso no o tenha feito previamente e parado), quando est a driblar no tem limite, se quiser pode ir de uma ponta a outra do recinto, desde que no pise as reas de 6 metros, claro, e no apenas dar 3 passos enquanto dribla.
Comportamento com o adversrio

Utilizar os braos ou as mos para se apoderar da bola. permitido tirar a bola da mo do adversrio, com a mo aberta, no importa de que lado e bloquear o caminho do adversrio com o corpo. proibido arrancar a bola do adversrio com uma ou com duas mos, assim como bater com o punho na bola que o mesmo tem nas mos.
rea do golo

Somente o guarda redes pode permanecer na rea de gol. O adversrio que entra nesta rea punido com a posse de bola do outro time .Se algum invadir a rea do golo antes de ter lanado a bola, estar sujeito a uma punio, e se o golo for feito ser anulado, como est escrito nas regras.
Lanamento da lateral

O lanamento da lateral ordenado, desde que a bola tenha transposto completamente a linha lateral. E tem que ser cobrado com um p sobre a linha lateral da quadra e outro fora. Pode-se passar ou at mesmo marcar golo.
Tiro de meta

O tiro de meta ordenado nos seguintes casos: quando antes de ultrapassar a linha de fundo, a bola tenha sido tocada, em ltimo lugar, por um jogador da equipe atacante ou pelo goleiro da equipe defensora, estando este dentro de sua rea de gol. O Tiro de Meta no andebol ordenado quando antes de ultrapassar a linha de fundo, a bola tenha sido tocada, por ltimo, num jogador da equipe que ataca ou pelo goleiro da defensora
Canto

O canto ordenado desde que a bola tocada pela equipe defensora ultrapasse a linha de fundo. O lance executado no ponto de interseo da linha de fundo e a linha lateral.
Tiro livre

ordenado tiro livre nos seguintes casos: entrada ou sada irregular de um jogador, lance de sada irregular, manejo irregular da bola, comportamento incorreto com o adversrio, execuo ou conduta irregular no lance livre e no lance de sete metros; conduta antidesportiva.
Tiro de 7 metros

Esse lance ordenado quando um jogador sofre uma falta numa situao clara de gol. Ou seja, quando um jogador est livre para fazer um gol e impedido atravs de uma "falta" pelo goleiro ou qualquer outro adversrio. cobrado da linha de 7 metros.

Bola ao ar

A bola ao ar marcada quando, mantida a bola dentro da quadra e fora das reas do goleiro, ocorrer: falta simultnea de jogadores das duas equipes; interrupo do jogo por qualquer razo, sem infrao s regras.
Os rbitros

O jogo dirigido por dois rbitros assistidos por um secretrio e um cronometrista.

Andebol de praia
As regras do andebol de praia so em grande parte semelhantes s do andebol praticado em pavilhes, mas h, obviamente outras condies. O jogo dividido em duas partes de 10 minutos cada uma, havendo um intervalo de 5 minutos entre estas. Apesar de se considerar um jogo a juno das duas partes, o resultado contabilizado individualmente, isto , no final da primeira parte, ao vencedor atribudo um ponto. Caso haja uma equipa que consiga os dois pontos, declarada vencedora, caso contrrio, a deciso tomada com base nos livres de 6 metros. O guarda-redes pode jogar como jogador de campo, estando sujeito s mesmas regras que qualquer outro jogador. Dentro da sua rea pode jogar com qualquer parte do corpo, fora, tal como os restantes jogadores, s dos joelhos para cima. Golo marcado pelo guarda-redes vale dois pontos.
Dimenses do campo

O campo um retngulo de 40m x 20m, tendo em cada uma das extremidades do comprimento, uma rea de 6 metros de comprimento reservada para os guarda-redes. As balizas devem medir 3m x 2m (comprimento x altura) e os postes devem ter 8 cm de espessura.
Fundamentos do Handebol Recepo - a ao especfica de receber, amortecer e reter a bola de forma adequada nas diferentes posies e situaes em que o jogador for solicitado. Passe - a ao de enviar e dirigir a bola ao companheiro, de forma correta, para facilitar a prxima ao. O passe e a recepo so tcnicas utilizadas pelos jogadores na preparao da finalizao, ou seja, na colocao de um companheiro em condies favorveis de arremessar a bola em direo ao gol adversrio. Arremesso - a ao de enviar a bola em direo ao gol adversrio, aplicando um forte impulso (fora) na mesma, para dificultar a ao do goleiro, procurando que ela adentre ao gol, tendo como objetivo, assim, a marcao de um gol. Progresso - a ao de deslocar-se na quadra, movimentando-se de um lugar a outro, de posse da bola, obedecendo as regras do jogo no que diz respeito ao manejo da bola. Drible - a ao de impulsionar e dirigir a bola em direo ao solo, uma ou mais vezes, sem perder o controle da mesma. O drible serve para progredir na quadra ou reter a bola em situao especial.

Finta - a ao que o jogador realiza, de posse de bola, para dirigir os movimentos do defensor numa direo falsa, desviando a sua ateno da prpria real inteno, causando-lhe o desequilbrio. A finta tem como objetivo enganar e passar pelo adversrio alm de desorganizar a defesa. Histria do handebol: O andebol ou handebol, do alemo handball, uma modalidade desportiva criada pelo alemo Karl Schelenz, em 1919 embora se baseasse em outros desportos praticados desde fins do sculo XIX, na Europa setentrional e no Uruguai. O jogo inicialmente era praticado na relva em um campo similar ao do futebol com dimenses entre 90m a 110m de comprimento e entre 55m a 65m de largura, a rea do gol com raio de 13m, o gol com 7,32m de largura por 2,44m de altura (o mesmo usado no futebol), a bola usada a mesma da verso em quadra e disputado por duas equipes de onze jogadores cada. Hoje em dia a maioria dos jogadores praticam apenas o andebol de quadra. Actualmente o andebol do Brasil est em ascenso apesar de nunca ter obtido um ouro olmpico. O desporto j largamente praticado em nvel escolar, uma vez ser fcil o aproveitamento das j muito disseminadas quadras de futebol de salo para o andebol. Regras bsicas do randebol e alguns fundamentos do randebol profissional: Uma quadra profissional de handebol deve ter 40 m de comprimento por 20 m de largura. Para equipes masculinha e femininas de mais de 18 anos, a durao do jogo de 2 X 30 minutos com 10 minutos de intervalo. Se o jogo empatado deve ter a sua continuao at que haja um vencedor, aps 5 minutos de intervalo, a escolha da quadra ou do tiro de sada deve ser novamente sorteada. A prorrogao dura 2 X 5 minutos para todas as equipes (troca de quadra sem intervalo). Se o jogo continuar empatado aps esta primeira prorrogao, uma segunda jogada aps 5 minutos de intervalo e um novo sorteio, com durao de2 X 5 minutos (troca de quadra sem intervalo). Se o jogo continuar empatado, proceder-se- de acordo com o regulamento particular da competio em curso.

Uma equipe se compe de 12 jogadores (10 jogadores de quadra e 2 goleiros). Em todos os casos, a equipe obrigada a jogar com 1 goleiro, 7 jogadores no mximo (6 jogadores de quadra e 1 goleiro) que podem se encontrar na quadra ao mesmo tempo, os quais devem ser inscritos na smula da partida. Os outros jogadores so reservas.

permitido ao goleiro : 5.2 Tocar a bola na rea de gol numa tentativa de defesa, com todas as partes do corpo. OBS: Exceto chutar a bola, mesmo em tentativa de defesa.

Somente o goleiro tem o direito de permanecer na rea de gol. Ela violada, desde que um jogador de quadra a toque, inclusive em sua linha, com qualquer parte do corpo.

A violao da rea de gol por um jogador de quadra punida da seguinte forma: A) Tiro livre, se um jogador de quadra a invade com a bola. B) Tiro livre, se um jogador de quadra a invade sem a bola e disso leva vantagem. C) Tiro de 7m, se um jogador da equipde que defende e invade intencionalmente, e desta maneira coloca em desvantagem o jogador atacante que tem a posse da bola.

permitido :Lanar, bater, empurrar, socar, parar e pegar a bola com a ajuda das mos, braos, cabea, tronco e joelhos. Segurar a bola no mximo durante 3 segundos, mesmo que ela esteja no solo. Fazer no mximo 3 passos com a bola na mo.

Um tiro de 7 metros ordenado nos seguintes casos: A) Quando a infrao, em qualquer parte da quadra de jogo, frustra uma clara ocasio de gol, inclusive se a comete um oficial. B) O goleiro joga, para a sua rea de gol, a bola que se encontra no solo fora da rea de gol, ou retorna, com a bola controlada, da quadra para a rea de gol. C) Violao da prpria rea de gol, numa tentativa de defesa, colocando em desvantagem o jogador atacante que est com a posse da bola. D) Lanar a bola intencionalmente para o prprio goleiro na sua rea de gol.