1

The UN Millennium Project is an independent advisory body commissioned by the

UN
Secretary-General to propose the best strategies for meeting the Millennium
Development Goals
(MDGs). The MDGs are the world’s targets for dramatically reducing extreme
poverty in its
many dimensions by 2015—income poverty, hunger, disease, exclusion, lack of
infrastructure and
shelter—while promoting gender equality, education, health, and environmental
sustainability.
The UN Millennium Project is directed by Professor Jeffrey D. Sachs, Special
Advisor to the
Secretary-General on the Millennium Development Goals. The bulk of its analytical
work has
been carried out by 10 thematic task forces comprising more than 250 experts
from around
the world, including scientists, development practitioners, parliamentarians,
policymakers,
and representatives from civil society, UN agencies, the World Bank, the
International
Monetary Fund, and the private sector. The UN Millennium Project reports directly
to UN
Secretary-General Kofi Annan and United Nations Development Programme
Administrator
Mark Malloch Brown, in his capacity as Chair of the UN Development Group.

Task Force on Hunger

Halving hunger: it can be done
Task Force on Education and Gender Equality
Toward universal primary education: investments, incentives, and institutions
Task Force on Education and Gender Equality
Taking action: achieving gender equality and empowering women
Task Force on Child Health and Maternal Health
Who’s got the power? Transforming health systems for women and children
Task Force on HIV/AIDS, Malaria, TB, and Access to Essential Medicines
Working Group on HIV/AIDS
Combating AIDS in the developing world
Task Force on HIV/AIDS, Malaria, TB, and Access to Essential Medicines
Working Group on Malaria
Coming to grips with malaria in the new millennium
Task Force on HIV/AIDS, Malaria, TB, and Access to Essential Medicines
Working Group on TB
Investing in strategies to reverse the global incidence of TB
Task Force on HIV/AIDS, Malaria, TB, and Access to Essential Medicines
Working Group on Access to Essential Medicines
Prescription for healthy development: increasing access to medicines
Task Force on Environmental Sustainability
Environment and human well-being: a practical strategy
Task Force on Water and Sanitation
Health, dignity, and development: what will it take?
Task Force on Improving the Lives of Slum Dwellers
A home in the city
Task Force on Trade
Trade for development
Task Force on Science, Technology, and Innovation
Innovation: applying knowledge in development

Foreword
The world has an unprecedented opportunity to improve the lives of billions
of people by adopting practical approaches to meeting the Millennium
Development Goals. At the request of UN Secretary-General Kofi Annan,
the UN Millennium Project has identified practical strategies to eradicate
poverty by scaling up investments in infrastructure and human capital
while promoting gender equality and environmental sustainability. These
strategies are described in the UN Millennium Project’s report Investing in
Development: A Practical Plan to Achieve the Millennium Development Goals,
which was coauthored by the coordinators of the UN Millennium Project
task forces.
The task forces have identified the interventions and policy measures
needed to achieve each of the Goals. In Innovation: Applying Knowledge in
Development, the Task Force on Science, Technology, and Innovation underscores
the critical importance of knowledge and innovation for development
in every country—an emphasis that is echoed in Investing in Development.
Responding to challenges in areas such as economic productivity, agriculture,
education, gender inequity, health, water, sanitation, environment, and participation
in the global economy will require increased use of scientific and
technical knowledge. Technological innovation and the associated institutional
adjustments underpin long-term growth and must be at the center of
any strategy to strengthen the private sector.
Innovation proposes concrete and practical steps that governments and
international agencies can undertake to bring science, technology, and innovation
to bear on development.
This report was prepared by a group of leading experts who contributed
in their personal capacity and volunteered their time to this important task.

Contents
Foreword iii
Task force members xi
Preface xiii
Acknowledgments xv
Abbreviations xx
Millennium Development Goals xxii
Executive summary 1
Part 1 Mapping the terrain 13
1 Development as learning 15
Transformational nature of technological innovation 15
Scope of the report 18
2 How science and technology can contribute
to achieving the Goals 20
Contribution to human welfare 20
Contribution to energy 22
Contribution to health 23
Contribution to water and sanitation 23
Contribution to political stability and global security 23
Technology in today’s global setting 25
Conclusion 26
3 Innovation and economic advance 27
Economic growth and innovation 27
Technological divergence across countries 29

Task force members

Task force coordinators
Calestous Juma, Kennedy School of Government, Harvard University,
Cambridge, Mass.
Lee Yee-Cheong, World Federation of Engineering Organizations, Paris,
and Academy of Sciences of Malaysia, Kuala Lumpur
Task force executive secretary
James Bradfield Moody, International Young Professionals Foundation,
Queensland, Australia
Task force members
Kamel Ayadi, Ministry of Infrastructure, Housing, and Land Planning,
Tunis
Susan Brandwayn, United Nations Conference on Trade and
Development, New York
Norman Clark, Kabarak University, Nakuru, Kenya
Sakiko Fukuda-Parr, United Nations Development Programme, New York
Denis Gilhooly, United Nations Development Programme, New York
Vijaya Kumar, University of Peradeniya, Sri Lanka and United Nations
Commission on Science and Technology for Development
Sanjaya Lall, Green College, University of Oxford, United Kingdom
Tony Marjoram, United Nations Educational, Scientific and Cultural
Organization, Paris
Kenneth Nwabueze, SageMetrics Corporation, United States
Teresa Poon, The Open University of Hong Kong
Hu Qiheng, Institute of Automation, Chinese Academy of Sciences, Beijing
Tony Ridley, Imperial College, University of London

Preface
The aim of this report is to share lessons learned from the past five decades
of development practices. It is not a collection of recommendations of what
countries should do but a source of ideas on how to approach development
challenges. It emphasizes the need to create space for policy experimentation
and learning in developing countries. Development is largely an expression of
local initiative and international partnership; it cannot be sustained without
local ownership and champions.
The Task Force on Science, Technology, and Innovation is part of the
UN Millennium Project commissioned by the UN Secretary-General to advise
on the implementation of the Millennium Development Goals arising from
the United Nations Millennium Summit in 2000. It is one of 10 task forces
charged with addressing sectoral and thematic areas.
The task force’s work focused on Goal 8, target 18, which charges the
international community “in cooperation with the private sector, [to] make
available the benefits of new technologies, especially information and communication.”
The task force interpreted its mandate broadly to include all forms of
technological innovation and the associated institutional adjustments.
The report outlines the significant role that science, technology, and innovation
can play in implementing the Goals. It questions the conventional view
that holds that countries that belong to the same income group should share
the same policy strategies. Instead, it suggests that policymakers draw from
the global pool of lessons and avoid artificial classifications of countries, which
tend to reduce the scope for policy learning. Policymakers do not mechanically
adopt and implement recommendations, they are engaged in a process that
involves continuous learning. The report stresses the need to create international
partnerships that allow for mutual learning.

Acknowledgments
The task force worked closely with the UN Information and Communications
Technologies task force, which made important contributions to the report. It also
worked with international science and technical information organizations, such
as the InterAcademy Council, which recently began conducting major studies on
the importance of building scientific and technological capabilities worldwide.
In dealing with the operational implications of the report, the task force
worked closely with several international development agencies, particularly the
World Bank, the Inter-American Development Bank, and the Canadian International
Development Research Centre. The report complements the work carried
out by the InterAcademy Council and several UN agencies, in particular the
UN Commission on Science and Technology for Development (UNCSTD), the
UN Conference on Trade and Development (UNCTAD), the International
Telecommunications
Union (ITU), the United Nations Development Programme
(UNDP), the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
(UNESCO), the Food and Agriculture Organization of the United Nations
(FAO), the United Nations Industrial Development Organization (UNIDO),
and intergovernmental bodies dealing with science, technology, and innovation.
An earlier draft of this report was circulated among science, technology,
and innovation ministries, academies of sciences, academies of engineering, and
national institutions of engineers in the Asia Pacific region, soliciting their support
for collaboration with developing countries, especially those in Africa. The
support they provided was critical. The task force also circulated the earlier draft
to all heads of state and government around the world. It is grateful to those who
responded with comments and additional information.
Many people contributed directly or indirectly to the preparation of this
report. Enormous support was provided by the task force’s host organizations,
the Belfer Center for Science and International Affairs of Harvard University’s

Abbreviations
CGIAR Consultative Group on International Agricultural Research
DFID Department for International Development
EPZ export processing zones
FAO Food and Agriculture Organization
FNIH Foundation for the National Institutes of Health
FUNDAEC Foundation for the Application and Teaching of the Sciences
GeSCI Global eSchools and Communities Initiative
IAC InterAcademy Council
ICT information and communication technology
IDRC Canadian International Development Research Centre
IMF International Monetary Fund
ISO International Organization for Standardization
ITRI Industrial Technology Research Institute
KIST Kigali Institute of Science, Technology and Management
LAMAP La Main à la Pate
MDG Millennium Development Goal
MIGHT Malaysia Industry-Government Partnership for High Technology
MIT Massachusetts Institute of Technology
MSC Multimedia Super-Corridor
NGO nongovernmental organization
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
PCR polymerase chain reaction
PRSP Poverty Reduction Strategy Paper
R&D research and development
SAM Academy of Science Malaysia
SARS Severe Acute Respiratory Syndrome
SAT Sistema de Aprendizaje Tutorial (Tutorial Learning System)

Executive summary
Since their adoption at the United Nations Millennium Summit in 2000, the
Millennium Development Goals have become the international standard of
reference for measuring and tracking improvements in the human condition
in developing countries. The Goals are backed by a political mandate agreed
to by the leaders of all UN member states. They offer a comprehensive and
multidimensional development framework and set clear quantifiable targets to
be achieved by 2015.
Meeting the Goals will require a substantial reorientation of development
policies to focus on key sources of economic growth, including those associated
with the use of new and established scientific and technological knowledge and
related institutional adjustments. Countries will need to recognize the benefits
from advances in science and technology and develop strategies to harness the
explosion in new knowledge.
This report describes approaches for effectively applying science, technology,
and innovation to achieving the Goals. It outlines key areas for policy
action, including focusing on platform (generic) technologies; improving
infrastructure services as a foundation for technology; improving higher education
in science and engineering and redefining the role of universities; promoting
business activities in science, technology, and innovation; improving
the policy environment; and focusing on areas of underfunded research for
development. The report draws on experiences from throughout the world to
show how developing and developed countries have used science, technology,
and innovation to achieve their development goals.
Platform technologies are key
Most developing countries still distinguish between industrial policies, which
emphasize building manufacturing capabilities, policies designed to generate

10.

Chapter 1
Development as learning
This report outlines strategic options for using science, technology, and innovation
to meet the Millennium Development Goals arising from the UN Millennium
Declaration adopted in 2000 (see Goals on p. xxii).1
This report argues that economic improvement is largely a result of the
application of knowledge in productive activities and the associated adjustments
in social institutions (Rosenberg and Birdzell 1986; Mokyr 2002).
It uses an innovation systems approach that attributes economic growth to
interactive learning involving government, industry, academia, and civil society
(Edquist 1997). It focuses on the importance of learning or continuous
improvement in the knowledge base and institutional arrangements for development
(Conceição and Heitor 2002). Technological innovation is therefore
not simply a matter of installing devices, but of transforming society and its
value systems (Sagasti 2004).
Transformational nature of technological innovation
This report defines “new technologies” in two ways. First, new technologies
include applications in new areas, irrespective of whether the technologies have
been used in other parts of the world. Second, the concept of “new technologies”
is used to denote the use of emerging technologies, including information
and communications technologies (ICTs), biotechnology, nanotechnology,
and new materials. While the report outlines ways in which these emerging
technologies can be applied to implement the first seven Goals, the overall
strategic options presented in the report focus on introducing new technological
systems or applications in economic systems.
This transformational nature of technological innovation involves a shift
in traditional relationships in society. Imbuing society with a science culture
involves valuing openness, encouraging criticism and exploration, and

11

Chapter 2
How science and technology can
contribute to achieving the Goals
At the Millennium Summit in September 2000, world leaders passed the Millennium
Declaration, which formally established the Millennium Development
Goals. Since then the Goals have become the international standard of reference
for measuring and tracking improvements in the human condition in developing
countries. The Goals are important because they are backed by a political mandate
agreed upon by the leaders of all UN member states, offer a comprehensive and
multidimensional development framework, and set clear quantifiable targets to be
achieved in all countries by 2015.
Contribution to human welfare
A nation’s ability to solve problems and initiate and sustain economic growth
depends partly on its capabilities in science, technology, and innovation.1 Science
and technology are linked to economic growth; scientific and technical capabilities
determine the ability to provide clean water, good health care, adequate infrastructure,
and safe food. Development trends around the world need to be reviewed
to evaluate the role that science, technology, and innovation play in economic
transformation in particular and sustainable development in general (Juma and
others 2001).2
Improving the welfare of developing countries is not only an end in itself, it is
also intricately intertwined with the security of all countries, making development
a truly global venture. Indeed, countries such as the United States have started to
classify human development challenges that are prevalent in developing countries,
such as HIV/AIDS, as national security issues. This is the beginning of a process
that recognizes the emergence of a globalized world that requires collective action
to deal with issues once considered strictly national (UN 2004).
This report addresses Goal 8 (“Building global partnerships for development”)
and target 18 (“In cooperation with the private sector, make available the

12.

Innovation and economic advance

Economic historians suggest that the prime explanation for the success of
today’s advanced industrial countries lies in their history of innovation along
different dimensions: institutions, technology, trade, organization, and the
application of natural resources (Rosenberg and Birdzell 1986; Mokyr 2002).
These factors also explain the economic transformation of developing countries
that have recently industrialized.
Scientific and technological innovations come about through a process
of institutional and organizational creation and modification. Defining
characteristics of the West have been the institutionalization of private enterprise,
continuous reductions in the cost of production, the introduction of new
products, and the exploitation of opportunities provided by trade and natural
resources. These achievements are a tribute to the private sector and the state’s
ability to recognize new opportunities and the ways in which to exploit them.
Economic growth and innovation
Since the pathbreaking work of Solow (1956, 1957), economists have recognized
the critical importance of innovation and capital accumulation for
growth. Empirical evidence and the modern theory of economic growth provide
strong support for the thesis that long-term economic growth requires
not only capital but also an understanding of innovation (Clark and Juma
1992). As the Millennium Project’s Investing in Development: A Practical Plan
to Achieve the Millennium Development Goals (UN Millennium Project 2005)
shows, countries that are not on track to meet the Goals lack sufficient levels of
physical, human, social, and other forms of capital. An important element of
any Goal strategy must therefore be to raise the stock of these different forms
of capital. (These interventions are described in more detail in Investing in
Development and the reports of other Millennium Project task forces.)
Chapter 3
13.
Platform technologies with
wide applicability
Most developing country governments acknowledge that science, technology,
and innovation are important tools for development. But their policy approaches
differ considerably. Most countries still distinguish between science, technology,
and innovation policies designed to focus on the generation of new knowledge
through support for R&D and industrial policies that emphasize building
manufacturing capabilities. Convergence of the two approaches would focus
attention on the use of existing technologies while building a foundation for
long-term R&D activities.
This approach requires that attention be paid to existing technologies, especially
platform (generic) technologies that have broad applications for or impacts
on the economy. Until recently, countries relied on investment in specific industries
(textiles, automobile manufacturing, chemicals) with broad linkages in the
productive sector to stimulate economic growth. Policy attention has now turned
to ICT, biotechnology, nanotechnology, and new materials as platform technologies
whose combined impacts will have profound implications for long-term economic
transformation. Their role in meeting the Goals requires policy attention.
Information and communications technology
ICT has created a new way of viewing the ways in which different industrial,
agricultural, and service elements link together so that more than just
the economic contribution of these different growth segments can be identified.
These technologies challenge us to find new ways in which human efforts
can enhance institutional life and sustain technological learning in developing
economies so that gains in one area can be translated and multiplied as gains
in learning in another (box 4.1).
ICT can be applied to meeting the Goals in at least three areas. First, ICT
plays a critical role in governance at various levels. Because of the fundamental
Chap

ter 4
14.
Chapter 5
Adequate infrastructure services
as a foundation for technology
One of the problems that hinders the reduction of poverty in the developing
world—and the achievement of other Goals—is the lack of adequate infrastructure
services.1 Infrastructure affects economic development in various
ways. It affects the production and consumption of firms and individuals by
generating substantial positive and negative externalities. Because infrastructure
services are intermediate inputs into production, their costs directly affect
firms’ profitability and competitiveness. Infrastructure services also affect the
productivity of other production factors. Electric power allows firms to shift
from manual to electrical machinery. Extensive transport networks reduce
workers’ commuting time. Telecommunications networks facilitate flows of
information. As an “unpaid factor of production,” infrastructure increases the
returns to labor and other capital. The availability of infrastructure may also
attract firms to certain locations, which create agglomeration economies and
reduce factor and transactions costs (Fan and Zhang 2004).
The challenge of infrastructure for the science, technology, and innovation
community is to identify and implement the infrastructure services needed to
achieve the Goals. The challenge for policymakers is to undertake infrastructure
development in a manner that not only promotes equity, efficiency, participatory
decisionmaking, sustainability, and accountability but develops domestic
capabilities in science, technology, and innovation as well (DFID 2002).
Infrastructure and technological innovation
Infrastructure development provides a foundation for technological learning,
because infrastructure uses a wide range of technologies and complex institutional
arrangements. Governments traditionally view infrastructure projects
from a static perspective. Although they recognize the fundamental role of
infrastructure,
they seldom consider infrastructure projects as part of a technological

15.

Chapter 6
Investing in education in
science and technology
Investment in science, technology, and innovation education has been one
of the most critical sources of economic transformation in the newly industrial
countries. Such investment should be part of a larger framework to build
capacities worldwide. The one common element of the East Asian success stories
is the high level of commitment to education and economic integration
within the countries. This strategy was a precursor to what have come to be
known as knowledge societies (World Bank 2002).
The commitment of the Republic of Korea to higher education suggests
that spectacular results can be achieved in a few decades. These experiences
are not limited to this region. The impact of education on local economies is
also being recorded in less developed countries. Policy approaches to education,
however, continue to generate considerable controversy in international
development circles.
Primary and secondary school education in science
The growth of higher education needs to be accompanied by an increase in
opportunities for graduates to apply what they learn. Developing countries
need to devote resources to allowing more young people to obtain higher education,
paying special attention to the barriers that appear at the secondaryschool
level. To increase job opportunities for graduates, they need to give
incentives to private enterprises, particularly small and medium-size firms, to
hire young university graduates, a strategy that helps create a virtuous circle of
technological upgrading.
It is becoming evident that science education should be strengthened at
the earliest level in educational systems. This will require greater emphasis on
science education in primary schools (box 6.1). The importance of introducing
science education in early childhood is illustrated by the failure in many parts

16.

Policymakers in developing countries can do much to promote business activities

in science, technology, and innovation. They can foster the creation and
growth of small and medium-size enterprises, improve access to financial capital,
establish industry extension services and help firms establish international
partnerships and linkages, and use government procurement and selective
industrial policies for technological development. Developing countries must
also ensure that their enterprises comply with international agreements and
meet international standards, including those governing intellectual property
rights and phytosanitary and other standards.
Fostering the creation and growth of small and medium-size
enterprises
Small to medium-size enterprises should be encouraged to take a leading role
in exploiting new opportunities. There is a need to develop, apply, and emphasize
the important role of engineering, technology, and small enterprise development
in poverty reduction and in sustainable social and economic development.
Initiatives are needed that build capacity, establish appropriate financial
systems, increase public awareness, craft and implement policy, and ensure
that engineering and technology are included in Poverty Reduction Strategy
Papers (PRSPs). Governments, universities, NGOs, and international agencies
all need to play roles in developing and implementing strategy.
In advanced industrial economies, small and medium-size enterprises have
developed much of the innovative and cutting-edge technology (Andreassi
2003). In many developing economies these enterprises have been the foundation
of industrialization. In Taiwan (China), for example, small and mediumsize
enterprises were the engines behind the postwar industrial upgrading of
the economy. By serving as suppliers to multinational corporations and foreign

Promoting technology-based
business activities
Chapter 7
17.

Acquiring knowledge in
a globalizing world
The process of technological innovation has become intricately linked to the
globalization
of the world economic system. The shift from largely domestic activities
to more complex international relationships demands a fresh look at policies
that integrate science, technology, and innovation into economic strategies.
Despite the increasing globalization of technology, the involvement of
developing countries in producing new technologies and innovations is almost
negligible. The production of technological knowledge is concentrated in
industrial countries. There are major differences in the generation of knowledge
not only between developed and developing countries but also among
developing countries. The challenge facing the global community is to create
conditions that will enable developing countries to make full use of the global
fund of knowledge to address development challenges.
Enhancing the capacity to use available technologies
Much of the international debate over technology has focused on new technologies
and ignored the global context in which such inventions are applied.
Globalization of technology falls into three categories: the international exploitation
of nationally produced technology, the global generation of innovation,
and global technological collaborations (Archibugi and Pietrobelli 2003).
The first category, international exploitation, includes innovators’ attempts
to gain economic advantages by exploiting their technological assets in foreign
markets. Multinational corporations, as the agent of this type of technological
globalization, often maintain their national identity, even when their technologies
are sold in more than one country. They exploit their technological
assets in overseas markets by selling their innovative products, selling their
technological knowledge (through licenses and patents), and establishing local
production facilities (through foreign direct investment).
Chapter 8
18.

Chapter 9
Advising governments on science,
technology, and innovation
Government policies play a critical role in creating a suitable environment for
the application of science, technology, and innovation to development. But the
existence of government policies is not sufficient. Leaders who understand the
importance of science, technology, and innovation in development and who
are open to advice on the matter are needed. Executive leadership, especially at
the level of the president or prime minister, is a critical element in the ability
of a country to benefit from the world’s fund of scientific and technological
knowledge.
Executive commitment is best articulated through the realignment of
government functions with a strategic vision for development that emphasizes
the role of technological innovation in development. In the absence of such
a vision, leaders are unlikely to pay much attention to the role of science and
technology. Indeed, countries and agencies that do not have such a vision often
consider investment in technological innovation as a questionable expenditure.
Improving the policy environment therefore entails adopting a broad policy
framework that places science, technology, and innovation at the center of the
development process.
Institutional adjustments are needed in the way governments receive advice
on issues about the role of science, technology, and innovation in development.
Advice needs to reach policymakers. For it to do so, an institutional
framework needs to exist, and decisionmakers must commit to support such
a framework.
The functions of scientific advisory groups
The growing recognition of the role of knowledge in economic transformation
has resulted in a diversity of efforts aimed at strengthening advisory systems for
science, technology, and innovation at all levels of government. The increased

19.

Chapter 10
Governing global technology
International organizations can play a critical role in promoting the application
of science, technology, and innovation to the Millennium Development Goals.
These organizations—especially the organs of the United Nations and allied
intergovernmental bodies—have extensive influence on the development agenda.
Deploying these organizations’ efforts to meeting the Goals will require them to
focus on their functions and competencies rather than jurisdictional mandates.
International norm setting
One area in which international organizations play a crucial role is in providing
guidance and coordination, setting norms and standards, and providing
scientific and technical advice.
Guidance, advocacy, and coordination
The five-year review of the implementation of the Goals to be held in 2005
should be used to generate fresh guidance and advocacy based on a deeper
understanding of the role of technological innovation in economic growth.
Policy guidance and advocacy are central functions of many international
organizations. Guidance and advocacy are provided through universal bodies,
such as the UN General Assembly, or through the decisions of the conferences
of parties to various international agreements.
The Millennium Declaration is an example of a guidance and advocacy
statement. The effectiveness of the declaration will depend largely on the extent
to which its elements are translated into governmental and nongovernmental
programs. The importance governments place on technology for development
can be discerned from such guidance and advocacy documents.
Several international agencies are skeptical about—or even hostile to—
technology, partly because it challenges traditional views about human progress

20.

Chapter 11
Conclusions and outlook
Meeting the Goals will require a substantial reorientation toward development
policies that focus on key sources of economic growth, including those associated
with new and established scientific and technological knowledge and related
institutional
adjustments. To promote the use of science, technology, and innovation
for development, countries need to adopt strategies for technological learning at the
local, national, regional, and international levels. These strategies will involve continuous
interactions between government, industry, academia, and civil society.
The focus on learning has far-reaching implications for international relations
and demands the creation of partnerships that foster openness and the
exchange of ideas. This new spirit needs to replace the distrust and concomitant
use of extensive accountability mechanisms, which hinder the very learning
processes that cooperation seeks to foster.
There are three primary sources of technological and scientific innovation.
The first is government, which can act as a facilitator and promoter of technological
learning. The second is institutions of higher learning, which create indigenous
capacity in relevant fields. The third is enterprises, the engines of economic
change, where technological capabilities of economic importance accumulate.
Several groups of stakeholders have a role in developing new science and
technology—and thus in driving economic growth and human development.
National policies, however, must fill an especially important role in facilitating
the generation, use, and diffusion of knowledge and, in conjunction with other
sectors of society, building up the requisite scientific and technical skills within
the population.
Strategic outlook
The task force recommends a strategic approach that starts with improving the
policy environment, redesigning infrastructure investment, fostering enterprise

21.

Notes
Chapter 1
1. Science, technology, and innovation include all forms of useful knowledge (codified
and tacit) derived from diverse branches of learning and practice, ranging from basic
scientific research to engineering to traditional knowledge. It also includes the policies
used to promote scientific advance, technology development, and the commercialization
of products, as well as the associated institutional innovations. This report focuses
on how a diversity of sources can be brought together—especially through institutional
organizations—to solve practical problems associated with the Goals. Science refers to both
basic and applied sciences. Technology refers to the application of science, engineering, and
other fields, such as medicine. Innovation includes all of the processes, including business
activities, that bring a technology to market. This report thus deals with the generation,
use, and diffusion of all forms of useful scientific and technological knowledge as well as
the evolution of associated institutional arrangements (Nelson 1994). The term knowledge
encompasses codified, craft, and tacit knowledge. The main concern is “useful knowledge,”
as defined by Mokyr (2002).
2. For such capabilities to generate the necessary economic dynamism, certain complementary
inputs are needed. These inputs include organizational flexibility, finance, human
resources, support services, information management, and coordination competence.
Chapter 2
1. The rapid economic transformation of China offers some of the most contemporary
lessons that show the close interactions between education, technological innovation, and
business (Chen and Feng 2000; Wang and Yao 2003).
2. The role of science and technology in environmental management is being increasingly
recognized as outlined in Environment and Human Well-Being: A Practical Strategy
(UN Millennium Project 2005b) and A Home in the City (UN Millennium Project 2005c).
3. Strategies for promoting primary education and institutional innovations needed
to empower women are outlined in Toward Universal Primary Education: Investments,
Incentives, and Institutions (UN Millennium Project 2005d) and Taking Action: Achieving
Gender Equality and Empowering Women (UN Millennium Project 2005e).

22.

References
Acharya, T., A.S. Daar, and P. Singer. 2003. “Biotechnology and the U.N. Millennium
Development Goals.” Nature Biotechnology 21(12):1434–36.
Aghion, P., and P. Howitt. 1992. “A Model of Growth through Creative Destruction.”
Econometrica 60(2):323–51.
Amsden, A. 2001. The Rise of ‘the Rest’: Challenges to the West from Late-Industrializing
Economies. New York: Oxford University Press.
Amsden, A., and W. Chu. 2003. Beyond Late Development: Taiwan’s Upgrading Policy.
Cambridge, Mass.: MIT Press.
Andreassi, T. 2003. “Innovation in Small and Medium Sized Enterprises.” International
Journal of Entrepreneurship and Innovation Management 3(1/2):99–106.
Archibugi, D., and C. Pietrobelli. 2003. “The Globalisation of Technology and Its Implications
for Developing Countries—Windows of Opportunities or Further Burden?”
Technological Forecasting and Social Change 70(9):861–83.
Arocena, R. 1997. Qué piensa la gente de la innovación, la competitividad, la ciencia y el
futuro. Montevideo: Trilce.
Arocena, R., and J. Sutz. 2001. “Changing Knowledge Production and Latin American
Universities.” Research Policy 30(8):1221–34.
———. 2003. “Inequality as Seen from the South.” Technology in Society 25(2):171–82.
Avalos, I. and Rengifo, R. 2003. “From Sector to Networks: The Venezuelan CONICIT
Research Agendas.” Technology in Society 25(2):183–92.
Branscomb, L., and P. Auerswald. 2001. Taking Technical Risks: How Innovators, Executives,
and Investors Manage High-Tech Risks. Cambridge, Mass.: MIT Press.
Bruton, G., D. Ahlstrom, and K. Yeh. 2004. “Understanding Venture Capital in East Asia:
The Impact of Institutions on the Industry Today and Tomorrow.” Journal of World
Business 39(1):72–88.
Cantner, U., and A. Pyka. 2001. “Classifying Technology Policy from an Evolutionary
Perspective.” Research Policy 30(5):759–74.
Carayannis, E.G., J. Alexander, and A. Ioannidis. 2000. “Leveraging Knowledge, Learning,
and Innovation in Forming Strategic Government-University-Industry (GUI)
Partnerships in the US, Germany, and France.” Technovation 20(9):477–88.
Terjemahan

Un Millennium Proyek adalah suatu badan kepenasehatan mandiri yang commissioned oleh
UN Secretary-General untuk mengusulkan strategi yang terbaik untuk memenuhi Millennium
Gol Pengembangan ( MDGs). Mdgs adalah target dunia untuk secara dramatis mengurangi
kemiskinan ekstrim dalam dimensi banyak orang nya [oleh/dengan] 2015-income kemiskinan,
rasa lapar, penyakit, pengeluaran, ketiadaan infrastruktur dan shelter-while yang
mempromosikan persamaan jenis kelamin, pendidikan, kesehatan, dan ketahanan lingkungan.
Un Millennium Proyek diarahkan oleh Profesor Jeffrey D. Sachs, Penasehat Khusus kepada
Secretary-General pada [atas] Millennium Gol Pengembangan. Curah tentang pekerjaan
analitis nya telah dilaksanakan oleh 10 gugus tugas thematic yang berisi[kan lebih dari 250
ahli dari di seluruh bumi, mencakup ilmuwan, praktisi pengembangan, anggota parlemen,
penentu kebijaksanaan, dan wakil dari masyarakat sipil, UN para agen, Bank Dunia, Dana
Moneter Internasional, dan sektor swasta [itu]. Un Millennium Laporan Proyek [yang] secara
langsung ke UN Secretary-General Kofi Annan dan Tanda Pengurus Program acara
Pengembangan Perserikatan Bangsa-Bangsa Malloch Coklat, kapasitas nya [sebagai/ketika]
Kursi UN Pengembangan Golongkan. 1 Un Millennium Proyek adalah suatu badan
kepenasehatan mandiri yang commissioned oleh UN Secretary-General untuk mengusulkan
strategi yang terbaik untuk memenuhi Millennium Gol Pengembangan ( MDGs). Mdgs adalah
target dunia untuk secara dramatis mengurangi kemiskinan ekstrim dalam dimensi banyak
orang nya [oleh/dengan] 2015-income kemiskinan, rasa lapar, penyakit, pengeluaran,
ketiadaan infrastruktur dan shelter-while yang mempromosikan persamaan jenis kelamin,
pendidikan, kesehatan, dan ketahanan lingkungan. Un Millennium Proyek diarahkan oleh
Profesor Jeffrey D. Sachs, Penasehat Khusus kepada Secretary-General pada [atas]
Millennium Gol Pengembangan. Curah tentang pekerjaan analitis nya telah dilaksanakan oleh
10 gugus tugas thematic berisi[kan lebih dari 250 tenaga ahli,dari dunia, mencakup ilmuwan,
praktisi pengembangan, anggota parlemen, penentu kebijaksanaan, dan wakil dari masyarakat
sipil, UN para agen, Bank Dunia, Dana Moneter Internasional, dan sektor swasta [itu]. Un
Millennium Laporan Proyek [yang] secara langsung ke UN Secretary-General Kofi Annan dan
Tanda Pengurus Program acara Pengembangan Perserikatan Bangsa-Bangsa Malloch Coklat,
kapasitas nya [sebagai/ketika] Kursi UN Kelompok Pengembangan.

2.

Gugus Tugas pada [atas] Rasa lapar Yang membagi dua rasa lapar: [itu] bisa dilakukan Gugus
Tugas pada [atas] Pendidikan Dan Persamaan Jenis kelamin Ke arah pendidikan utama
universal: investasi, perangsang, dan Gugus Tugas institusi pada [atas] Pendidikan Dan
Persamaan Jenis kelamin [Yang] mengambil tindakan: menuju keberhasilan persamaan jenis
kelamin dan menguasakan Gugus Tugas wanita-wanita pada [atas] Kesehatan Anak Dan
Maternal Kesehatan Siapa diperoleh [kuasa/ tenaga] [itu]? Jelmakan sistem kesehatan untuk
wanita-wanita dan Gugus Tugas anak-anak pada [atas] HIV/AIDS, Malaria, Tb, dan Akses ke
Kelompok Kerja [Obat/ kedokteran] Penting pada [atas] HIV/AIDS Menyerang BANTUAN
di (dalam) mengembang;kan Gugus Tugas dunia pada [atas] HIV/AIDS, Malaria, Tb, dan
Akses ke Kelompok Kerja [Obat/ kedokteran] Penting pada [atas] Malaria Yang berkelahi
dengan malaria di (dalam) millennium Gugus Tugas yang baru pada [atas] HIV/AIDS, Malaria,
Tb, dan Akses ke Kelompok Kerja [Obat/ kedokteran] Penting pada [atas] TB Nanam modal
dalam strategi untuk membalikkan timbulnya TB Gugus Tugas yang global pada [atas]
HIV/AIDS, Malaria, Tb, dan Akses ke Kelompok Kerja [Obat/ kedokteran] Penting pada
[atas] Akses ke Resep obat [Obat/ kedokteran] Penting untuk pengembangan sehat:
meningkat(kan) akses ke Gugus Tugas [obat/ kedokteran] pada [atas] Kesejahteraan/
kesehatan Manusia Dan Lingkungan Ketahanan Lingkungan: suatu Gugus Tugas strategi
praktis pada [atas] Air Dan Kesehatan Penjagaan kesehatan, Martabat, dan pengembangan:
apa yang akan [itu] mengambil? Gugus Tugas pada [atas] Meningkat;Kan Hidup Penduduk
Daerah kumuh [Adalah] suatu rumah di (dalam) Gugus Tugas kota besar pada [atas]
Perdagangan Dagang untuk Gugus Tugas pengembangan pada [atas] Ilmu pengetahuan,
Teknologi, dan Inovasi Inovasi: menerapkan pengetahuan di (dalam) pengembangan

Prakata Dunia mempunyai suatu kesempatan belum pernah terjadi untuk meningkatkan hidup
milyar (Am.) orang-orang dengan mengadopsi pendekatan praktis [bagi/kepada] bertemu
Millennium Gol Pengembangan. Atas permohoan UN Secretary-General Kofi Annan, UN
Millennium Proyek telah mengenali strategi praktis untuk membasmi kemiskinan dengan
menaikkan investasi di (dalam) infrastruktur dan modal manusia [selagi/sedang]
mempromosikan persamaan jenis kelamin dan ketahanan lingkungan. Strategi ini diuraikan UN
Millennium Laporan proyek Nanam modal dalam Pengembangan: Suatu Rencana Praktis untuk
Capai Millennium [itu] Gol Pengembangan, Yang adalah coauthored oleh koordinator UN
Millennium Gugus tugas Proyek. Gugus tugas sudah mengenali ukuran kebijakan dan intervensi
[itu] yang diperlukan untuk mencapai masing-masing Gol [itu]. Di (dalam) Inovasi: Menerapkan
Pengetahuan di (dalam) Pengembangan, Gugus Tugas pada [atas] Ilmu pengetahuan,
Teknologi, dan Inovasi menggarisbawahi yang kritis pentingnya pengetahuan dan inovasi untuk
pengembangan di (dalam) tiap-tiap country-an penekanan yang adalah echoed Nanam modal
dalam Pengembangan. Menjawab ke tantangan di (dalam) area seperti produktivitas ekonomi,
pertanian, pendidikan, jenis kelamin inequas, kesehatan, air, penjagaan kesehatan, lingkungan,
dan keikutsertaan di (dalam) ekonomi yang global akan memerlukan penggunaan [yang]
ditingkatkan [dari;ttg] pengetahuan teknis dan ilmiah. Inovasi teknologi dan penyesuaian
kelembagaan yang dihubungkan yang underpin pertumbuhan jangka panjang dan harus di
pusat tentang segala strategi untuk memperkuat sektor swasta [itu]. Inovasi mengusulkan
beton dan langkah-langkah praktis yang pemerintah dan lembaga internasional dapat
melakukan untuk membawa ilmu pengetahuan, teknologi, dan inovasi menghubungkan
pengembangan. Laporan ini telah disiapkan oleh suatu kelompok tenaga ahli terkemuka [siapa]
yang menyokong [yang] kapasitas [yang] pribadi mereka dan volunteered waktu mereka pada
tugas penting ini .
4

Prakata [Muatan/Indeks] Iii Anggota Gugus tugas Xi Kata pengantar Xiii Pengakuan Xv
Singkatan Xx Millennium Gol Pengembangan Xxii Ringkasan Eksekutip 1 Misah[Kan 1 Metakan
tanah lapang [itu] 13 1 Pengembangan [sebagai/ketika] belajar 15 Transformational alam[i]
[dari;ttg] inovasi teknologi 15 Lingkup laporan 18 2 Bagaimana ilmu pengetahuan dan teknologi
dapat berperan untuk menuju keberhasilan Gol [itu] 20 Kontribusi ke kesejahteraan manusia
20 Kontribusi ke energi 22 Kontribusi ke kesehatan 23 Kontribusi ke air dan penjagaan
kesehatan 23 Kontribusi ke stabilitas politis dan keamanan global 23 Teknologi di (dalam)
pengaturan [yang] global masa kini 25 Kesimpulan 26 3 Inovasi dan advance ekonomi 27
Pertumbuhan ekonomi Dan Inovasi 27 Penyimpangan teknologi ke seberang negara-negara 29

Koordinator Gugus tugas Anggota Gugus tugas Calestous Juma, Kennedy [Rombongan/
sekolah] Pemerintah, Harvard Universitas, Cambridge, Misa Kudus. Lee Yee-Cheong, Federasi
Dunia [dari;ttg] Organisasi Rancang-Bangun, Paris, dan Akademi Ilmu pengetahuan Malaysia,
Kuala Lumpur Yakobus Sekretaris Eksekutip Gugus tugas Bradfield Suka murung,
Internasional Yayasan/Pondasi Para profesional Muda, Queensland, Anggota Gugus tugas
Australia Austria Kamel Ayadi, [Kementerian/ pendeta] Infrastruktur, Perubahan/Sarung,
dan Perencanaan Daratan, Tunis Susan Brandwayn, Konferensi Perserikatan Bangsa-Bangsa
pada [atas] Perdagangan Dan Pengembangan, penduduk asli Normandia New York Clark,
Kabarak Universitas, Nakuru, Kenya Sakiko Fukuda-Parr, Program acara Pengembangan
Perserikatan Bangsa-Bangsa, New York Denis Gilhooly, Program acara Pengembangan
Perserikatan Bangsa-Bangsa, New York Vijaya Kumar, Universitas Peradeniya, Sri Lanka dan
Komisi pengawas Perserikatan Bangsa-Bangsa pada [atas] Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi
untuk Pengembangan Sanjaya Lall, Perguruan tinggi Hijau, Universitas Sepatu tumit rendah,
Kerajuan Bntania I Tony Sejenis tanaman mengandung permen, Perserikatan Bangsa-Bangsa
Organisasi Bidang pendidikan, Budaya Dan ilmiah, Paris Kenneth Nwabueze, SageMetrics
Korporasi, Amerika Serikat Teresa Poon, Universitas [yang] Yang terbuka Hong Kong Hu
Qiheng, Institut Otomasi, Akademi Cina Ilmu pengetahuan, Beijing Tony Ridley, Perguruan
tinggi Kerajaan, Universitas London

Mendahului Tujuan [dari;ttg] laporan ini adalah untuk berbagi pelajaran mempelajari dari
masa lalu lima dekade pengembangan praktek. [Itu] bukanlah suatu koleksi
pujian/rekomendasi dari apa [yang] negara-negara [perlu] lakukan hanyalah suatu sumber
gagasan pada [atas] bagaimana cara mendekati pengembangan menghadapi tantangan. [Itu]
menekankan kebutuhan [itu] untuk menciptakan [ruang;spasi] untuk percobaan kebijakan dan
belajar negara berkembang. Pengembangan sebagian besar suatu ungkapan [dari;ttg]
prakarsa lokal dan persekutuan internasional; [itu] tidak bisa didukung tanpa juara dan
kepemilikan lokal. Gugus Tugas pada [atas] Ilmu pengetahuan, Teknologi, dan Inovasi menjadi
bagian dari UN Millennium Proyek yang commissioned oleh UN Secretary-General untuk
menasehati pada [atas] implementasi Millennium Gol Pengembangan timbul dari Perserikatan
Bangsa-Bangsa [itu] Millennium Puncak di (dalam) 2000. Ini adalah salah satu 10 gugus tugas
yang [mendakwa/ memenuhi] menujukan secara sektor dan area thematic. Pekerjaan gugus
tugas memusat pada [atas] Gol 8, target 18, [tuntutan/biaya] masyarakat internasional yang
(mana) " di (dalam) kooperasi dengan sektor swasta, [ untuk] membuat tersedia keuntungan-
keuntungan teknologi baru, [yang] terutama informasi dan komunikasi." Gugus tugas
menafsirkan perintah nya [yang] dengan luas untuk meliputi semua format [dari;ttg] inovasi
teknologi dan penyesuaian kelembagaan yang dihubungkan. Laporan menguraikan secara
singkat peran yang penting yang ilmu pengetahuan, teknologi, dan inovasi dapat main
menerapkan Gol [itu]. [Itu] mempertanyakan pandangan yang konvensional yang
[memegang/menjaga] negara-negara itu yang kepunyaan pendapatan yang sama kelompok
[perlu] berbagi strategi kebijakan yang sama. Sebagai ganti(nya), [itu] menyatakan bahwa
penentu kebijaksanaan mengambil dari kolam pelajaran yang global dan menghindari
penggolongan negara-negara tiruan, yang [tuju/ cenderung] untuk mengurangi lingkup [itu]
untuk kebijakan [yang] belajar. Penentu kebijaksanaan tidak dengan mesin mengadopsi dan
menerapkan pujian/rekomendasi, mereka sibuk dengan suatu proses.
Laporan menekankan kebutuhan [itu] untuk menciptakan partnerships internasional yang
mempertimbangkan timbal balik belajar.

Pengakuan Gugus tugas bekerja/lancar lekat dengan UN Informasi Dan Gugus tugas
Teknologi Komunikasi, Yang buat kontribusi penting kepada laporan [itu]. [Itu] juga
bekerja/lancar dengan ilmu pengetahuan internasional dan organisasi informasi teknis,
seperti InterAcademy Dewan, Yang [yang] baru-baru ini mulai melaksanakan studi utama
pada [atas] pentingnya bangunan kemampuan [yang] teknologi dan ilmiah di seluruh dunia. Di
(dalam) berhadapan dengan implikasi yang operasional laporan, gugus tugas bekerja/lancar
lekat dengan beberapa para agen pengembangan internasional, [yang] terutama sekali Bank
Dunia, Inter-American Bank Pembangunan, dan Riset Pengembangan Internasional yang
Kanada Memusat. Laporan melengkapi pekerjaan [itu] yang dilaksanakan oleh InterAcademy
Dewan dan beberapa UN para agen, khususnya UN Komisi pengawas pada [atas] Ilmu
Pengetahuan Dan Teknologi untuk Pengembangan ( UNCSTD), UN Konferensi pada [atas]
Perdagangan Dan Pengembangan ( UNCTAD), Perserikatan/Pipa sambung Telekomunikasi
Yang internasional ( Itu), Program acara Pengembangan Perserikatan Bangsa-Bangsa ( UNDP),
Perserikatan Bangsa-Bangsa Organisasi Bidang pendidikan, Budaya Dan ilmiah ( UNESCO),
Makanan Dan Organisasi Pertanian Perserikatan Bangsa-Bangsa [itu] ( Fao), Organisasi
Pengembangan Industri Perserikatan Bangsa-Bangsa ( UNIDO), dan badan antar pemerintah
berhadapan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, dan inovasi. Suatu draft [yang] lebih awal
[dari;ttg] laporan ini telah diedarkan antar ilmu pengetahuan, teknologi, dan [kementerian/
pendeta] inovasi, akademi ilmu pengetahuan, akademi rancang-bangun, dan institusi insinyur
[yang] nasional di (dalam) daerah Pacific Asia, memohon pen;dukungan mereka untuk kerja
sama/kolaborasi dengan negara berkembang, terutama yang di (dalam) Afrika. Pen;Dukungan
[yang] mereka menyajikan adalah kritis. Gugus tugas juga beredar draft yang lebih awal
[bagi/kepada] semua kepala-2 status dan pemerintah di seluruh bumi. [Itu] adalah berterima
kasih ke mereka yang menjawab dengan komentar dan informasi tambahan. Banyak orang
Orang-Orang menyokong secara langsung atau secara tidak langsung kepada persiapan
[dari;ttg] laporan ini. Pen;Dukungan mahabesar telah disajikan oleh organisasi tuan rumah
gugus tugas, Belfer Pusat untuk Ilmu pengetahuan dan Afair Harvard [yang] Internasional
[yang] milik universitas

Singkatan Cgiar Kelompok Konsultatif pada [atas] Riset [yang] Agrikultur Internasional Dfid
Departemen untuk Pengembangan [yang] Internasional Epz Ekspor yang memproses zone
FAO Makanan Dan Organisasi Pertanian Fnih Yayasan/Pondasi untuk Institut Kesehatan
[yang] Yang nasional Fundaec Yayasan/Pondasi untuk Aplikasi dan Pengajaran Ilmu
pengetahuan [itu] Gesci Yang global eSchools dan Prakarsa Masyarakat Iac InterAcademy
Dewan Ict Informasi Dan Teknologi Komunikasi Idrc Pusat Riset Pengembangan
Internasional Kanada Imf Dana Moneter Internasional Iso Organisasi Intemasional untuk
Standardisasi Itri Institut Riset Teknologi Industri Kist Kigali Institut Ilmu pengetahuan,
Teknologi Dan Manajemen Lamap La Utamaà la Kepala Mdg Millennium Malaysia KEKUATAN
Gol Pengembangan Industry-Government Persekutuan untuk Teknologi Tinggi MIT
Massachusetts Institut Teknologi MSC Multimedia Super-Corridor NGO nongovernmental
Organisasi OECD organisasi untuk Pengembangan Dan Kerjasama [yang] Ekonomi Pcr
polymerase Reaksi berantai Prsp Catatan/Kertas Strategi Pengurangan Kemiskinan R&D
Riset dan pengembangan Sam Akademi Malaysia Ilmu pengetahuan SARS Sindrom Berhubung
pernapasan Akut Menjengkelkan DUDUK Sistema tidak Aprendizaje Pengajaran tambahan
( Pengajaran tambahan Yang belajar Sistem)

ringkasan Eksekutip [Karena;Sejak] adopsi mereka di Perserikatan Bangsa-Bangsa [itu]

Millennium Puncak di (dalam) 2000, Millennium Pengembangan Gol sudah menjadi standard
acuan yang internasional untuk mengukur dan peningkatan perkerjaan mengikuti jalan di
(dalam) kondisi manusia di (dalam) negara berkembang. Gol didukung oleh suatu perintah
politis yang disetujui oleh para pemimpin dari semua UN negara anggota. Mereka menawarkan
suatu menyeluruh dan multidimensional kerangka pengembangan dan yang di-set target dapat
dihitung jelas bersih untuk dicapai oleh 2015. Te Gol [itu] akan memerlukan suatu reorientasi
kebijakan pengembangan [yang] substansiil untuk memusatkan pada [atas] sumber kunci
pertumbuhan ekonomi, termasuk [mereka/yang] berhubungan dengan penggunaan [dari;ttg]
baru dan mendirikan;tetapkan pengetahuan teknologi dan ilmiah dan berhubungan
penyesuaian kelembagaan. Negara-Negara akan harus mengenali manfaat [itu] dari kemajuan
dalam ilmu pengetahuan dan teknologi dan kembang;kan strategi untuk memanfaatkan
ledakan [itu] di (dalam) pengetahuan baru. Laporan ini menguraikan pendekatan untuk secara
efektif menerapkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan inovasi [bagi/kepada] menuju
keberhasilan Gol [itu]. [Itu] menguraikan secara singkat kondisi pokok untuk tindakan
kebijakan, termasuk yang memusatkan pada [atas] platform ( umum) teknologi; meningkat;kan
jasa infrastruktur sebagai yayasan/pondasi untuk teknologi; meningkat;kan pendidikan lebih
tinggi di (dalam) ilmu pengetahuan dan rancang-bangun dan redefining peran universitas;
mempromosikan aktivitas bisnis di (dalam) ilmu pengetahuan, teknologi, dan inovasi;
meningkat;kan lingkungan kebijakan [itu]; dan memusatkan pada [atas] area [dari;ttg] riset
underfunded untuk pengembangan. Laporan mendukung pengalaman dari sepanjang;seluruh
dunia untuk menunjukkan bagaimana mengembang;kan dan negara maju sudah menggunakan
ilmu pengetahuan, teknologi, dan inovasi untuk mencapai gol pengembangan mereka. Teknologi
Platform adalah kunci Kebanyakan negara berkembang masih membedakan antara kebijakan
industri, yang menekankan membangun memproduksi kemampuan, kebijakan merancang untuk
menghasilkan
 BIODIESEL
BIODIESEL merupakan biofuel yang bisa menggantikan posisi solar atau minyak diesel.
Umumnya biodiesel terbuat dari minyak tumbuh-tumbuhan maupun lemak hewan. Namun,
tidak semua minyak tumbuhan dapat dikategorikan biodiesel. Minyak tumbuhan yang belum
dirafinasi atau minyak tumbuhan murni tidak masuk kategori biodiesel. Memang benar minyak
tumbuhan murni bisa dimanfaatkan untuk menghidupkan mesin kendaraan, tetapi biodiesel
memiliki kelebihan yaitu tidak usah dipanaskan dan disaring karena minyak ini tidak
menggumpal ketika cuaca dingin.

Selain itu biodiesel hanya memerlukan sedikit modifikasi dalam sistem bahan bakar pada
kendaraan. Kelebihan lainnya, biodiesel tidak beracun, bisa terdegradasi dengan alami, dan
mengeluarkan emisi yang sangat kecil jika dibandingkan bahan bakar diesel yang berbasis
minyak bumi.

Dengan suhu sekitar 160 derajat Celsius, biodiesel diklasifikasikan sebagai cairan yang tidak
bisa terbakar. Kelebihan ini menyebabkan biodiesel relatif aman untuk diproduksi di rumah
sebagai sebuah industri rumah tangga. Bahkan, kendaraan yang menggunakan biodiesel
sebagai bahan bakar mesinnya lebih aman ketika terjadi tabrakan dibandingkan kendaraan
yang menggunakan minyak bumi sebagai bahan bakarnya.

Meski begitu ada pula kelemahan biodiesel yang harus diperhatikan terutama saat musim
dingin tiba, mengingat biodiesel dapat menggumpal ketika cuaca dingin. Hampir semua negara
kini memproduksi biodiesel dan memanfaatkannya untuk mesin kendaraan. Pertumbuhan
cukup baik terutama terjadi di Negara-negara Eropa, Amerika, dan Asia.

Dibandingkan bahan bakar dengan dasar minyak bumi, biodiesel mempunyai berbagai
keuntungan bagi lingkungan hidup. Biodiesel menurut berbagai sumber mampu mereduksi
karbon monoksida hingga mencapai sekitar 50 persen dan karbon dioksida hingga 78 persen.
Biodiesel juga mengandung lebih sedikit aroma hidrokarbon, benzofluoroethen, dan
benzopyrenes. Bahan bakar ini juga mengeliminasi emisi sulfur, karena biodiesel tidak
mengandung sulfur.

Kemampuan biodiesel mereduksi paling tidak sekitar 65 persen emisi partikel, baik partikel
kecil maupun hasil buangan yang padat, memperkecil risiko kanker hingga 94 persen. Memang
pada kenyataannya biodiesel memproduksi emisi NOx lebih banyak dibandingkan petrodiesel,
namun emisi ini bisa

direduksi dengan menggunakan katalitik konverter. Di Amerika Serikat, biodiesel merupakan

satu-satunya alternatif energi yang sukses lolos dari tes efek kesehatan yang ada dalam UU
Udara Bersih (Clean Air Act 1990).

Pemerintah Indonesia sendiri saat ini makin gencar melakukan kampanye penggunaan
biodiesel. Bahkan, keberadaan biodiesel ini pun sudah diuji coba pada jenis kendaraan
tertentu sehingga dalam waktu beberapa tahun ke depan, penggunaan biodiesel bisa
dimanfaatkan secara nyata di lapangan. Belakangan ini tanaman jarak juga populer di kalangan
masyarakat petani dan perkebunan untuk dikembangkan sebagai salah satu bahan dasar
pembuatan biodiesel.

Sebenarnya tak hanya jarak yang bisa dimanfaatkan sebagai bahan baku biodiesel, beberapa
jenis tumbuhan yang bisa menghasilkan minyak nabati pun dapat diolah menjadi biodiesel.
Hanya tanaman jarak dianggap paling berpotensi untuk menghasilkan biodiesel yang setara
dengan biaya yang dikeluarkan untuk investasi penanaman tumbuhan ini dan bisa berfungsi
untuk menjaga lingkungan hidup.

Tak hanya jarak yang kini populer dan sedang dikembangkan. Dilihat potensi biodiesel dalam
negeri dan keragaman teknisnya, pemanfaatan biodiesel dari kelapa sawit juga kini gencar
dilakukan. Dalam Cetak Biru Pengelolaan Energi

Nasional ditetapkan bahwa target energi terbarukan tahun 2005 sebesar 10 persen dari
total energy mix, dan 1,336 persen di antaranya dari biofuel, seperti biodiesel dan bio-
ethanol. Adapun target pemakaian biodiesel pada tahun 2010 adalah 0,72 juta kiloliter, tahun
2015 sekitar 1,5 juta kiloliter, dan pada tahun 2025 menjadi 4,7 juta kiloliter.

Bahkan, untuk merealisasikan target ini, pemerintah berencana membangun empat pabrik
pengolahan minyak jarak dan CPO berkapasitas 6.000 ton/tahun dalam waktu dekat ini. Masih
rencananya, keempat pabrik yang bisa menghasilkan biodiesel dari minyak jarak dan CPO itu
sudah bisa berproduksi pada akhir 2006 ini. Melihat rencana pemerintah ini, paling tidak
tahun 2007 kita sudah bisa menggunakan biodiesel sebagai alternatif pengganti bahan bakar
minyak bumi. (iah/berbagai sumber)

Sejarah Biodiesel

BIODIESEL sebenarnya bukan barang baru dalam dunia kendaraan bermesin. Sejarah
keberadaan biodiesel ini usianya sudah mencapai dua abad. Ektraksi minyak nabati
sebenarnya sudah dilakukan sejak awal 1853 oleh ilmuwan E. Duffy dan J. Patrick, bertahun-
tahun sebelum mesin diesel pertama bisa

berfungsi. Model pertama mesin diesel yang dibuat Rudolf Diesel, bisa bekerja untuk
pertama kalinya di Augsburg, Jerman pada 10 Agustus 1893. Sebagai peringatan untuk hari
yang bersejarah ini, setiap tanggal 10 Agustus ditetapkan sebagai Hari Biodiesel
Internasional.

Diesel kemudian mendemonstrasikan bahwa mesin yang didesainnya dan memenangkan

penghargaan tertinggi dalam World Fair yang diselenggarakan di Paris pada tahun 1900.
Mesin yang dibuat Diesel ini merupakan contoh pandangan Diesel karena mesinnya bisa
bergerak dengan menggunakan minyak kacang-kacangan. Mesin ini merupakan contoh sudah
lamanya penggunaan biodiesel dalam dunia kendaraan bermesin, meskipun bahan bakar yang
digunakan tidak sepenuhnya masuk kategori biodiesel dalam era modern saat ini.
Diesel percaya bahwa utilisasi dengan menggunakan bahan bakar biomassa merupakan masa
depan mesin yang dirancangnya. Dalam pidatonya pada tahun 1912, Rudolf Diesel menyatakan
''Penggunaan minyak tumbuh-tumbuhan untuk bahan bakar kendaraan memang tidak terlalu
penting pada saat ini, tetapi

minyak tersebut akan menjadi penting sama halnya dengan pentingnya bahan bakar minyak
bumi maupun bahan bakar fosil''. Pidato ini memperlihatkan buktinya saat ini mengingat
biodiesel kini menjadi produk bahan bakar yang

cukup mempunyai peran penting dalam kebutuhan bahan bakar dunia.

Pada tahun 1920-an, pabrik diesel merubah peruntukkan mesinnya sehingga bisa difungsikan
untuk bahan bakar fosil. Sejak itu industri minyak bumi semakin menggeser keberadaan
minyak nabati dan mampu menguasai pasar perminyakan karena harganya yang lebih murah
dibandingkan bahan bakar biomassa.

Kebangkitan produksi biodiesel baru terjadi pada tahun 1980-an di Austria dengan adanya
perkebunan besar yang menghasilkan bahan dasar biodiesel. Pada tahun 1991 berdiri sebuah
pabrik skala industri pertama yang mampu meproduksi biodiesel dalam skala besar di
Aschach yang juga berlokasi di Austria. Selama tahun 1990-an, pabrik-pabrik produsen
biodiesel dibuka di beberapa negara Eropa, termasuk Republik Ceko, Prancis, Jerman, dan
Swedia.

Pada tahun 1990an itu pula, Prancis meluncurkan produksi bahan bakar biodiesel lokalnya
yang lebih dikenal dengan sebutan diester. Produsen otomotif di Prancis, seperti Renault dan
Peugeot, sudah memberikan sertifikasi mesin truk mereka sehingga bisa dijalankan
menggunakan biodiesel produksi Prancis ini.

Tak hanya Prancis, Amerika Serikat sejak 1978 hingga 1996 juga terus melakukan
eksperimen menggunakan alga sebagai bahan dasar biodiesel. Sumber independen
menyatakan bahwa teknologi GreenFuel, sebuah perusahaan yang terletak di Cambridge,
Massachussets berhasil memproduksi biodiesel menggunakan alga tersebut. (iah/berbagai
sumber)
 BIODIESEL 2
diesel berbahan minyak bumi. Melainkan, bio- diesel terbuat dari kandungan senyawa
organic. Bio-diesel dapat dibuat dari umumnya minyak nabati, seperti kacang kedele, maize,
rapeseed (canola), jarak (jatropha), sawit (palm), kacang dan bunga matahari dan juga minyak
sayur sebagaimana minyak yang biasa dipakai pada minyak makan sehari-hari, lemak hewan
dan bahkan ganggang.

Pada kenyataannya, ketika Dr. Rudolf Diesel pertama kali mengembangkan mesin diesel pada
tahun 1895, penemuannya membawa kepada bermacam bahan bakar yang akan digunakan pada
mesin tersebut, termasuk minyak sayur. Semenjak masa Rudolf Diesel tersebut, mesin diesel
dimodifikasi untuk menggunakan bahan bakar minyak yang termurah saat itu yaitu
‘petroleum’. Setelah meninggalnya R.Diesel, industri petroleum menanamkan modalnya pada
mesin diesel dengan memberikan label bahwa diesel sebagai salah satu hasil samping distilasi
minyak bumi. Dengan kata lain, minyak diesel yang kotor dan murah tersebut menjadi bahan
bakar mesin diesel dan minyak sayur sebagai bahan bakar dilupakan sama sekali sebagai salah
satu sumber bahan bakar.

Namun,dengan terjadinya krisis energi ditahun 1970an, para peneliti meninjau kembali
pandangan Rudolf Diesel yang asli dan sampailah kepada pengembangan proses sederhana
untuk kembali menggunakan minyak sayur untuk dapat digunakan kembali sebagai bahan bakar
mesin diesel. Proses pembuatan bio-diesel ini dikembangkan kembali pada akhir 1970an dan
dinamai sebagai “trans-esterfication” dengan melibatkan “blending vegetable oil” dan
“alcohol” (ethanol atau methanol); yang diproses menggunakan katalis Natrium Hidroksida
atau Kalium Hidroksida dan Air. Keempat unsur ini adalah mutlak harus tersedia dlam
pembuatan bio-diesel.

Molekul dari Minyak Sayur yang dikenal terdiri dari Tiga Ester yang ditempeli oleh molekul
Gliserin dan juga dikenal sebagai Trigliserida. Tri mengacu kapada Tiga Ester dan Gliserida
mengacu kepada Gliserin. Sekitar 20% molekul minyak sayur adalah Gliserin. Gliserin juga
dikenal sebagai Gliserol dan Gliserida. Gliserin ini menjadikan minyak sayur menebal dan
lengket. Ester adalah bahan dasar dari minyak bio-diesel dan selama proses pembuatan bio-
diesel, Ester dalam minyak sayur dipisahkan dari Gliserin.

Untuk memecah Trigliserida atau minyak sayur tersebut, perlu ditambahkan katalis. Katalis
akan memecah Trigliserida dan melepaskan Ester. Ada saat Ester terpisah, mereka akan
dikombinasikan dengan Alkohol. Katalis akan menggabungkannya dengan Gliserin, dan
kemudian jatuh ke dasar container reactor bio-diesel atau tangki yang memproduksi Alkil
Ester dan Sabun Gliserin. Katalis yang biasa seperti disampaikan diatas yaitu dipakai NaOH
(Sodium Hidroksida/Soda Kostik) dan KOH (Kalium Hidroksida). Namun bila menggumakam
KOH sebagai katalis, maka membutuhkan jumlah bahan yang lebih banyak. Perlu diingat
bahwa kedua bahan tersebut sangat reaktif dan cukup berbahaya.

Komponen Gliserida kemudian digantikan dengan Alkohol. Ethanol atau Methanol salah satu
dapat digunakan. Harga Methanol mungkin lebih murah dari Ethanol namun Methanol dapat
memberikan reaksi bio-diesel yang lebih stabil. Tetapi Methanol adalah alkohol yang agresif
dan dapat melarutkan karet dan berakibat fatal kalau tertelan oleh karena itu perllu
penanganan yang sangat hati-hati, disamping itu alkohol juga sangat mudah nyala, dan warna
nyalanya tidak berwarna. Apabila alkohol tercampur dengan soda maka akan terjadi
pembakaran dan akan membakar apa saja. Disamping itu soda merupakan bahan yang sangat
korosif dan berbahaya bagi kulit.

Methyl Ester untuk pembuat Bio-diesel dapat dibuat dari Methanol dan Ester Minyak Sayur.
Begitu juga dengan Ethil Ester yang dapat dibuat dari Ethyl Alkohol dan Ester Minyak Sayur
Secara umum Alkil Ester adalah kombinasi antara Alkohol dengan Ester Minyak Sayur. Dalam
hal mana Alkohol atau jenis Minyak Sayur yang digunakan, reaksi bio-diesel selalu melibatkan
pemecahan molekul Trigliserida manjadi Tiga Ester dan Satu Molekul Gliserin. Setiap Tiga
Ester mengandung Satu Alkohol. Dari satu molekul Trigliserida bisa diperoleh Tiga molekul
Alkil Ester.

Jumlah Katalis yang digunakan dalam rekasi Bio Diesel sangat tergantung kepada kondisi pH
dari Minyak Sayur yang dipakai. Oleh karena itu, maka keberhasilan reaksi Bio-diesel akan
tergantung sekali kepada kemampuan kita untuk mengukur pH dari Minyak Sayur tersebut.
Minyak Sayur mempunyai pH < 7 (senyawa asam, merupakan sebuah kejutan bukan?)
Sedangkan Alkohol dan Katalis keduanya merupakan senyawa Basa atau pH >7.

Minyak Sayur Bekas lebih Asam lagi sebagai akibat dari pemanasan atau kena nyala api.
Apabila Minyak Sayur dipanaskan dengan memberikan Hidrogen, maka terbentuklah
Hidrogenasi, dan kemudian menghasilkan Asam Lemak Bebas. Asam Lemak tersebut
meengambang dalam Trigliserida, dan Bebas menempel kepada setiap senyawa Basa.
Sekarang, Asam Lemak Bebas cenderung meningkat pada temperature pembekuan Minyak
Sayur. Oleh karena itu Minyak Sayur membeku pada suhu kamar. Ketika pembuatan Bio diesel
berlangsung perlu diingat bahwa untuk menghilangkan Asam Lemak Bebas. Untuk itu katalis
yang berlebih dapat digunakan dalam reaksi Bio -diesel. Proses ini akan menetralisir Asam
Lemak Bebas. Seberapa banyak Katalis yang digunakan tergantung kepada seberapa Asam
kandungan Minyak Sayur yang dipakai.

Sumber : Dikutip dari “Biodiesel Production Project”

IMEI CHEMICAL ENTERPRISE LTD.
(Taipei, Maret 2008)
Biodiesel 3
by jakarta @ 2007-11-07 - 07:55:54

Biodiesel dari Jelantah memiliki nilai cetane yang tinggi dan ramah lingkungan.

Jelantah atau minyak goreng bekas dapat menjadi salah satu alternatif mengatasi harga
BBM yang terus dan akan terus meningkat. Harga minyak bumi sekarang sudah menembus
US$ 90 per barel yang artinya harga solar akan terus melambung. Jelantah juga akan
menjadi limbah jika dibuang sembarangan di saluran air dan akan menjadi lebih buruk lagi
kalau jelantah digunakan lagi untuk menggoreng karena banyak hal negatif yang dapat timbul
terhadap kesehatan kita khususnya anak-anak.

Dengan teknololi yang telah dikembangkan oleh The Bogor Heritage Foundation, jelantah
dapat diguinakan untuk membuat biodiesel. Performance biodiesel dari jelantah tidak kalah
dengan diseel minyak bumi bahkan akan terasa lebih bertenaga karena memiliki nilai cetane
yang lebih tinggi. Biodiesel dari jelantah juga dapat menurunkan kadar polusi yang
dikeluarkan knalpot serta lebih harum. Asap knalpot terlihat lebih bersih dan lebih cepat
terurai di udara dibandingkan asap dari diesel minyak bumi. Bahan baku diesel dari jelantah
adalah dapat terbarukan atau renreable karena bersumber dari tumbuh-tumbuhan sedangkan
diesel dari minyak bumi suatu hari pasti habis dan tidak terbarukan. Proses pengeboran
minyak bumi juga akana semakin sulit serta akan semakin berisiko bahaya terhadap umat
manusia kalau tidak dilakukan dengan kehati-hatian yang cermat.

Bagi yang berminat mengumpulkan minyak jelantahnya sendiri dan ingin memprosesnya
menjadi biodiesel sebagai bahan bakar unggulan umat manusia, silahkan menghubungi Bapak
Hasim Hanafie dengan email hasim-hanafie@ theheritage. or.id atau ke telpon 0816 112
6264. Bapak Hasim Hanafie adalah juga salah satu penulis buku Biodiesel dari Jarak Pagar
yang diterbitan Penebar Swadaya. The Heritage Foundation telah mengaplikasikan 100 %
biodiesel yang dihasilkan dari minyak jelanttah pada mobil operasional Foundation Highline.

Biaya dari jasa pemrosesan membuat Biodiesel dari Jelantah adalah Rp. 2500 per liter
jelantah yang diproses diluar biaya packaging dan PPN.

Membangun Aceh Yang Aman dari Resiko Bencana

Siaran Pers

Aceh Disaster Working Group

(UNDP-DRR, Hivos, MPBI, Walhi Aceh, Prodeelat, Bungong Jeumpa, Matahari, Gerak Aceh,
Fauna & Flora International, PMI, Sea Defence)

"Membangun aceh yang aman dari resiko bencana"

Bencana alam datang silih berganti,

Banjir dan tanah longsor menjadi teman keseharian,

Gempa dan tsunami menjadi bayangan,

Kenyamanan dan ketenangan menjadi harapan.

Itulah kondisi Aceh sekarang yang tidak lepas dari berbagai ancaman bencana, baik bencana
ekologis maupun bencana sosial. Secara geografis, geologis, klimatologis dan demografis.
Propinsi Aceh merupakan daerah yang sangat rawan dari ancaman bencana. Banjir dan longsor
yang tiba setiap akhir tahun telah menelan korban jiwa dan harta benda yang tak ternilai
jumlahnya. Sebut saja banjir awal tahun 2005 yang beriringan datang paska gempa dan
tsunami, telah merusak lahan produktif milik masyarakat Kabupaten Aceh Tamiang serta
menghambat laju bantuan kemanusian untuk Aceh.

Banjir dan longsor yang terjadi akhir tahun 2006 di sebagian besar Aceh, juga telah meluluh
lantakkan sosial ekonomi masyarakat Bener Meriah dan wilayah lainnya.

Sementara bencana sosial dapat terjadi sewaktu-waktu dengan pertimbangan luas wilayah
dan keanekaragaman etnis budaya yang ada. Secara umum, masyarakat Aceh terdiri dari 10
etnis besar dengan beragam suku dalam wilayah yang saling bersinggungan. Hal ini akan
menjadi peluang dalam munculnya bencana sosial jika ada kepentingan politik dari golongan
tertentu tidak terpenuhi.

Terkait dengan hal tersebut diatas, hingga saat ini kelemahan penanganan bencana di
Pemerintah Aceh membuat munculnya bencana baru pasca penanganan bencana dalam satu
wilayah bencana. Hal ini juga diperburuk lagi oleh belum adanya kesadaran masyarakat Aceh
dalam memahami bencana. Padahal, pada sisi lain, Propinsi Aceh telah mendapat kewenangan
yang sangat besar dari Pemerintah dengan lahirnya Undang-Undang No.11 tahun 2006
tentang Pemerintahan Aceh. Namun dalam implementasinya, pemerintah daerah masih
terkesan menjalankan amanat yang berdampak pada peningkatan pendapat asli daerah. Hal ini
dibuktikan dengan setup pemerintahan daerah yang dilahirkan dalam Qanun-qanun turunan
UU-PA sebagaimana tercantum dalam Program Legislasi Aceh (Prolega) tahun 2007 - 2012.

Paska bencana Gempa dan Tsunami yang melanda Aceh dan Nias, telah menimbulkan dampak
baru dalam perubahan arah pembangunan. Pendekatan risiko bencana menjadi aspek penting
dalam tatanan pemerintahan Nasional dengan dibuktikan lahirnya Undang-undang No.24
tahun 2007 tentang Penanggulangan Bencana. Hal ini juga tidak terlepas dengan desakan
beberapa negara dalam pertemuan Asia Conference on Disaster Reduction di Beijing-Cina
pada tanggal 27-29 September 2005.

Sebagai bentuk kepedulian, kami dari Aceh Disaster Working Group mendesak pemerintah
Aceh untuk :

1.. Melahirkan kebijakan tentang pengurangan resiko dan penganggulangan bencana dalam
bentuk Qanun Propinsi, Rancana Aksi Daerah.
2.. Memperhatikan & memperhitungkan potensi resiko bencana dalam setiap sektor
pembangunan serta mencari alternatif penyelesaian
3.. Menegakkan prinsip minimal potensi risiko bencana dalam semua kebijakan pembangunan
4.. Melakukan evaluasi terhadap program-program pembangunan yang mempunyai resiko
bencana.
5.. Menutup ruang ekploitasi sumberdaya alam pada wilayah kritis diatas daya dukung
lingkungan
6.. Membentuk kelembagaan permanen dalam pengelolaan bencana
7.. Meningkatkan kapasitas masyarakat daerah rawan bencana
ENGLISH IN BIODIESEL

Biodiesel > The Fuel of The Future

Welcome to Extreme Biodiesel, home of the "Extractor", our standard water-wash

processor, and the "Extreme Extractors", with our exclusive 2 and 5 hour waterless
filtration systems.

Our new "Extreme Mini-Refineries" produce at least 600 gallons of biodiesel per day! We
can also custom-build larger processors to accommodate your biodiesel needs.

After years of research and development, Extreme Biodiesel offers the finest constructed
and most user-friendly processors in the biofuel industry. We are the cutting edge leaders
in new technology and will continue to achieve technological advances in biodiesel production
in our on-site laboratory.

At Extreme Biodiesel, we use only the finest components in constructing biodiesel

processors. By using polyethylene and polypropylene materials, all of our fittings and hoses
are biodiesel compatible. Unlike many biodiesel product manufacturers, we do not use white
PVC, galvanized pipe or rubber hoses/tubing in our construction as these materials will
eventually degrade, swell, crack and leak. The Apollo brass valves we use are made of the
finest materials: including stainless steel inserts and Teflon seals.

Our custom biodiesel tanks are made with double-thick polyethylene. These tanks allow for
production of 20 to 100 gallons of biodiesel in a single batch! You cannot find these
biodiesel tanks anywhere but through Extreme Biodiesel.

With our exclusive "Methoxide Mixing System" you will never come into contact with both
the methanol and lye together. These two chemicals are highly toxic to breathe in and will
burn upon contact. Thus, we have added a separate, totally enclosed motorized methanol
pump for your safety.

Our exclusive "Extreme Extractor" is a unique waterless system that completely eliminates
the time consuming steps of water-washing and drying that is found in most biodiesel
processors. It can produce up to 100 gallons of biodiesel in as little as 5.5 hours! And, with
the “Extreme Extractor,” wastewater disposal is eliminated!

If you already own a processor and are tired of water-washing, you can also purchase the
"Extreme Purification System" separately. You will find all of these waterless systems well
worth the price!

Biodiesel will have your engine run cooler, quieter, and eliminate up to 90% of emissions.
Biodiesel will also reduce up to 90% of exhaust smoke, and most importantly, it's friendly to
our environment!
Making biodiesel is simple. All you need to make biodiesel is vegetable oil (waste or virgin),
methanol and lye. The vegetable oil-to-biodiesel-ratio is approximately 1:1. On average, you
can produce biodiesel for as little as $0.80/Gallon!

BIODIESEL LENGKAP

Whatt iis biiodiiesell?

Biodiesel is the name of a clean burning alternative fuel, produced from
domestic,
renewable resources. Biodiesel contains no petroleum, but it can be blended
at any
level with petroleum diesel to create a biodiesel blend. It can be used in
compressionignition
(diesel) engines with little or no modifications. Biodiesel is simple to use,
biodegradable, nontoxic, and essentially free of sulfur and aromatics.

How iis biiodiiesell made?

Biodiesel is made through a chemical process called transesterification
whereby the
glycerin is separated from the fat or vegetable oil. The process leaves
behind two
products -- methyl esters (the chemical name for biodiesel) and glycerin (a
valuable
byproduct usually sold to be used in soaps and other products).

IIs Biiodiiesell tthe same tthiing as raw vegettablle oiill?

No! Fuel-grade biodiesel must be produced to strict industry specifications
(ASTM
D6751) in order to insure proper performance. Biodiesel is the only
alternative fuel to
have fully completed the health effects testing requirements of the 1990
Clean Air Act
Amendments. Biodiesel that meets ASTM D6751 and is legally registered
with the
Environmental Protection Agency is a legal motor fuel for sale and
distribution. Raw
vegetable oil cannot meet biodiesel fuel specifications, it is not registered
with the EPA,
and it is not a legal motor fuel.
Why shoulld II use biiodiiesell?
Biodiesel is better for the environment because it is made from renewable
resources
and has lower emissions compared to petroleum diesel. It is less toxic than
table salt
and biodegrades as fast as sugar. Since it is made in the USA from
renewable
resources such as soybeans, its use decreases our dependence on foreign oil
and
contributes to our own economy.

Techniicall Deffiiniittiions
Very often, a broad, general description is used to define biodiesel in a way
that is easy
to understand by the general public. However, when these broad
descriptions are
adopted by an authoritative body as a formal definition, they can include a
wide range of
experimental fuels that are not biodiesel. The term “biodiesel” has a
specific, technical
definition that has been agreed to through a painstaking process by
members of
industry and government which has received full approval by the American
Society of

BIODIESEL BASICS
Testing and Materials (ASTM), the premier standard setting organization
for fuels and
fuel additives. That definition is used for purposes such as alternative fuel
designation,
EPA registration, or other regulatory purposes. Nonetheless, this specific
technical
definition can be confusing to the general public. We have, therefore,
chosen to adopt
two definitions for biodiesel. The “general definition” is a simple description
for the
general public. The “technical definition” should be adopted for use by
customers for bid
specification purposes or government entities for regulatory purposes.

Generall Deffiiniittiion off Biiodiiesell::

Biodiesel is a domestic, renewable fuel for diesel engines derived from
natural oils like
soybean oil, and which meets the specifications of ASTM D 6751.
Biodiesel can be used in any concentration with petroleum based diesel fuel
in existing
diesel engines with little or no modification. Biodiesel is not the same thing
as raw
vegetable oil. It is produced by a chemical process which removes the
glycerin from the
oil.

Techniicall Deffiiniittiion ffor Biiodiiesell (ASTM D 6751) and Biiodiiesell

Bllend::
Biodiesel, n—a fuel comprised of mono-alkyl esters of long chain fatty acids
derived
from vegetable oils or animal fats, designated B100, and meeting the
requirements of
ASTM D 6751.
Biodiesel Blend, n—a blend of biodiesel fuel meeting ASTM D 6751 with
petroleumbased
diesel fuel, designated BXX, where XX represents the volume percentage of
biodiesel fuel in the blend.

Biodiesel is typically produced by a reaction of a vegetable oil or animal fat

with an
alcohol such as methanol or ethanol in the presence of a catalyst to yield
mono-alkyl
esters and glycerin, which is removed.
For more information, contact Maryland Biodiesel, Inc. toll free at 1-866-
MDGROWN

POTENSI BIODIESEL INDONESIA

Oleh:
Dr. Tirto Prakoso
 Laboratorium Termofluida dan Sistem Utilitas
Departemen Teknik Kimia ITB
Email: tirto@che.itb.ac.id
Dan
Achmad Nuzulis Hidayat
PT Nawapanca Adhi Cipta
Komunitas Migas Indonesia (KMI) Jabar
Email: achmadhidayat@nawapanca.com

Pendahuluan

Pemenuhan sumber energi dalam bentuk cair terutama solar pada sektor transportasi
merupakan sektor paling kritis dan perlu mendapat perhatian khusus. Dengan
meningkatnya konsumsi solar dalam negeri, berarti impor dari luar negeri adalah hal
yang tidak bisa ditunda lagi, jika tidak maka kekurangan pasukan tidak dapat dihindari,
pada saat ini kurang lebih 25% kebutuhan solar dalam negeri telah menjadi bagian yang
di Impor yang artinya adalah pengurasan devisa negara. Oleh karena itu sudah saatnya
dipikirkan untuk dapat disubtitusi dengan bahan bakar alternatif lainnya terutama bahan
bakar yang berkesinambungan terus pengadaannya (renewable) dalam upaya
meningkatkan security of supply dan mengurangi kuantitas impor bahan baku tersebut.

Biodiesel merupakan bahan bakar alternatif dari bahan mentah terbaharukan (renewable)
selain bahan bakar diesel dari minyak bumi. Biodiesel tersusun dari berbagai macam
ester asam lemak yang dapat diproduksi dari minyak-minyak tumbuhan seperti minyak
sawit (palm oil), minyak kelapa, minyak jarak pagar, minyak biji kapok randu, dan masih
ada lebih dari 30 macam tumbuhan Indonesia yang potensial untuk dijadikan sumber
energi bentuk cair ini.

Biodiesel bisa digunakan dengan mudah karena dapat bercampur dengan segala
komposisi dengan minyak solar, mempunyai sifat-sifat fisik yang mirip dengan solar
biasa sehingga dapat diaplikasikan langsung untuk mesin-mesin diesel yang ada hampir
tanpa modifikasi, dapat terdegradasi dengan mudah (biodegradable), 10 kali tidak
beracun dibanding minyak solar biasa, memiliki angka setana yang lebih baik dari
minyak solar biasa, asap buangan biodiesel tidak hitam, tidak mengandung sulfur serta
senyawa aromatic sehingga emisi pembakaran yang dihasilkan ramah lingkungan serta
tidak menambah akumulasi gas karbondioksida di atmosfer sehingga lebih jauh lagi
mengurangi efek pemanasan global atau banyak disebut dengan zero CO2 emission.

Oleh karena itu, pengembangan biodiesel di Indonesia dan dunia menjadi sangat penting
seiring dengan semakin menurunnya cadangan bahan bakar diesel berbasis minyak bumi,
isu pemanasan global, serta isu tentang polusi lingkungan. Pengembangan biodiesel
didunia sudah dilakukan sejak tahun 1980-an sehingga pada saat ini ibeberapa bagian
dunia telah dilakukan komersialisasi bahan bakar ramah lingkungan ini.
Sebagai contoh, di dunia telah ada lebih dari 85 pabrik biodiesel dengan kapasitas 500 -
120.000 ton/tahun dan pada 7 tahun terakhir ini 28 negara telah menguji-coba, 21 di
antaranya kemudian memproduksi. Amerika dan beberapa negara Eropa telah
menetapkan Standar Biodiesel. Berbagai bahan baku juga telah dipergunakan seperti,
Minyak Rapeseed (kanola) di Eropa, Minyak Kedele di Amerika serikat, Minyak Kelapa
di Filipina, Minyak Sawit (Malaysia), dan lain-lain. Di Hawaii minyak Jelantah (minyak
goreng bekas) juga telah dipergunakan oleh Hawaii, Pacific Biodiesel Inc. dengan
kapasitas pabrik kecil (40 ton/bln). Di Nagano (Jepang) bahan baku dari 60 fast-food
restaurants telah dipakai sebagai bahan bakunya.Sehingga, Biodiesel telah “merebut” 5%
pangsa pasar ADO (automotive diesel oil) di Eropa. Target Uni-Eropa adalah 12% pada
tahun 2010. Khusus di Malaysia telah dikembangkan pilot plant biodiesel dengan skala
3000 ton/hari yang telah siap memenuhi kebutuhan solar jika sewaktu-waktu diperlukan.

Ada beberapa alternatif teknologi untuk mensubstitusi solar yaitu teknologi gas to liquid
(fischer tropsh diesel) atau GTL yang mengubah gas menjadi senyawa hidrokarbon yang
lebih tinggi sehingga serupa dengan minyak diesel, DME (dimethyl ether) adalah bahan
bakar turunan gas alam atau methanol yang memiliki bilangan setana tinggi tetapi berupa
gas pada keadaan sehari-hari.
Penerapan teknologi GTL sangat memerlukan investasi yang sangat tinggi dan kebutuhan
lapangan gas yang sangat besar serta sangat padat modal dan padat teknologi. Teknologi
DME menuntut modifikasi yang cukup besar pada mesin yang memakan dana cukup
besar sehingga tidak sesuai diterapkan pada masa-masa ini.
Sedangkan teknologi biodiesel memiliki beberapa kelebihan sebagai berikut:
– Selain mengurangi impor ADO,
– Juga menguatkan security of supply bahan bakar diesel yang independent dalam
negeri,
– Kemungkinan yang tinggi dapat diekspor
– Meningkatkan kesempatan kerja orang Indonesia di dalam negeri
– Mengurangi ketimpangan pendapatan antar individu - antar daerah
– Meningkatkan kemampuan teknologi pertanian dan industri proses di dalam
negeri
– Mengurangi pemanasan global dan pencemaran udara dengan ‘bahan bakar ramah
lingkungan’
– Meningkatkan produksi barang modal
– Memperbesar basis sumber daya bahan bakar cair
Hal ini karena teknologi biodiesel tidak menuntut teknologi yang sangat tinggi dan
mahal, dan melibatkan proses yang tidak membahayakan, pabrik-pabrik biodiesel dapat
diadakan dalam skala kecil, sehingga bisnisnya bisa dilakukan pada skala-skala Koperasi
sehingga keuntungannya bisa langsung dinikmati oleh lingkungannya.

Indonesia adalah penghasil minyak sawit terbesar kedua setelah Malaysia dengan
produksi CPO (Crude Palm Oil) sebesar 8 juta ton pada tahun 2002 dan akan menjadi
penghasil CPO terbesar didunia pada tahun 2012. Hal ini mengindikasikan bahwa
Indonesia sangat berpotensi menghasilkan minyak sawit yang dapat menjadi berbagai
macam komoditi selain bahan bakar biodiesel minyak sawit, sehingga hal-hal ini
merupakan kesempatan emas bagi sentra-sentra kelapa sawit untuk mandiri dalam energi.
Indonesia selayaknya melihat potensi pengembangan biodiesel sebagai suatu alternatif
yang segera dapat dengan cepat diimplementasikan, dilihat dari berbagai pertimbangan
diantaranya melimpahnya bahan baku pembuatan biodiesel berbasis Crude Palm Oil
(CPO), serta kemudahan teknologi pembuatan biodiesel, dan tentunya aspek terpenting
berupa independensi Indonesia terhadap energi diesel.

Artikel ini menyampaikan tentang prospektif penggunaan biodiesel dengan bahan baku
Crude Palm Oil (CPO).

Kebutuhan Bahan Bakar Diesel di Indonesia

Diperkirakan pada tahun 2007 atau sebelum tahun 2015 Indonesia akan menjadi negara
Net-Importir bahan baku minyak mentah.
Saat ini Indonesia mengimpor hampir 5-6 Milyar liter bahan bakar diesel, yang
merupakan hampir 50% kebutuhan solar dalam negeri sehingga alternatif substitusi
dengan bahan baku di Indonesia sangat layak dilakukan. Subtitusi dalam sedikit bagian
saja (1-3%) biodiesel dalam solar akan menghemat devisa yang cukup berarti.
Disisi lain, Indonesia termasuk pengekspor Crude Palm Oil (CPO) nomer dua terbesar di
dunia setelah Malaysia, dan terus bertambah setiap tahunnya, dan diperkirakan pada
tahun 2012 akan menjadi ekportir Crude Palm Oil (CPO) terbesar di dunia. Oleh karena
itu CPO merupakan bahan baku biodiesel yang paling potensial pada saat ini.

Pengembangan Biodiesel
Metode dasar pengembangan biodiesel sudah banyak dilakukan di Indonesia, disamping
pengetahuan dan kemampuan penanganan bahan baku kelapa sawit sudah sangat dikenal
di Indonesia.

Biodiesel adalah bahan bakar mesin diesel yang dibuat dari sumber daya hayati.
Biodiesel dapat dibuat dari minyak trigliserida (minyak kelapa sawit, kedelai, kacang
tanah, biji bunga matahari, jarak pagar, kapuk, saga hutan, kelor, kemiri, d.l.l.).
Trigliserida tersebut diubah menjadi alkil ester dengan mereaksikannya dengan alkil
alkohol.

Secara umum, pengembangan biodiesel termasuk teknologi menengah bahkan bisa

dikatakan cukup sederhana, tidak memerlukan unit-unit operasi dengan tingkat kerumitan
maupun resiko yang tinggi.

Reaktor berpengaduk adalah unit utama dalam pembuatan biodisel disamping unit
penting lainnya berupa unit-unit pemisahan dan pemurnian. Bahkan pembuatan biodiesel
ini dimungkinkan dilakukan dengan skala rumah tangga atau skala kecil.

Biodiesel dibuat dengan mereaksikan Crude Palm Oil (CPO) dengan methanol atau
etanol melalui reaksi esterifikasi dilanjutkan dengan reaksi transesterifikasi berkatalis
menjadi senyawa Ester dengan produk samping gliserin. Pada saat ini gliserin juga
merupakan produk dengan harga jual yang cukup tinggi.
 Gambar 1. Diagram blok pembuatan Biodiesel

Dalam setiap unit energi yang digunakan untuk menghasilkan biodiesel maka akan
dihasilkan 3.2 unit energi. Hal ini berarti, penyerapan energi matahari menjadi energi
kimia dalam biodiesel adalah sangat efisien.

Crude Palm Oil (CPO) dipasaran biasanya mengandung sekitar 5% Free Fatty Acid
(FFA) yang akan mengganggu reaksi utama pembentukan biodiesel, karena itu FFA ini
harus dihilangkan atau dikonversi dengan menggunakan katalis asam melalui reaksi
Esterifikasi.

Secara umum, karakteristik biodiesel untuk konsumsi mesin diesel adalah sebagai
berikut:

Karakteristik Biodiesel
Komposisi Metil Ester
Bilangan Setana 55
Densitas, g/mL 0.8624
Viskositas, cSt 5.55
Titik Kilat, C 172
Energi yang dihasilkan, MJ/Kg 40.1

Tabel 1. Karakteristik Biodiesel

Dapatkah Biodiesel berkompetisi dengan Solar Minyak bumi?
Dilihat dari segi harga, biodiesel memang tidak akan bisa menghasilkan harga jual lebih
murah dibandingkan dengan solar minyak bumi, tetapi dari segi alternatif energi ramah
lingkungan, serta upaya membangun ketahanan nasional di bidang energi, maka biodiesel
layak untuk diimplementasikan.
Pada saat ini Indonesia adalah satu negara yang mensubsidi harga BBM dan tidak
menarik pajak. Sudah tentu hal ini akan mengakibatkan berbagai macam program energi
alternatif tidak akan pernah sukses dijalankan, rakyat terlena dengan murahnya harga
minyak tanah, harga solar dll. Tidak seperti negara lain yang justru memberikan pajak
pada harga BBM. Thailand adalah negara yang memiliki pajak BBM terendah didunia,
menerapkan pajak rata-rata 22% untuk harga BBM yang dipasarkan didalam negerinya.

Sebagai gambaran kasar, harga produk per/liter Biodiesel dari Crude Palm Oil (CPO)
adalah sekitar Rp. 5000, dan jika diproduksi langsung melalui serangkaian proses
berbasis buah segar kelapa sawit, maka harga produk biodiesel adalah Rp. 3000. Harga
tersebut jelas lebih tinggi dibandingkan harga solar minyak bumi. Akan tetapi jika suatu
saat keberadaan minyak bumi semakin langka, maka tidak ayal lagi minyak bumi pun
akan menjadi mahal dan akan melebihi harga minyak sawit, hal ini bisa terjadi 10 s.d 20
tahun lagi ketika cekungan minyak didunia sudah habis dikuras. Sehingga suatu saat
nanti orang akan kesulitan mencari bensin, solar dan produk turunannya. Pada saat itulah
persiapan pada saat ini akan menjadi penolongnya.
Salah satu upaya implementasi biodiesel perlu diatur dengan menggunakan strategi
blending. Strategi blending itu sendiri bisa dilihat dalam 2 (dua) persepsi, yang pertama
adalah upgrading kualitas bahan bakar yang dihasilkan dan yang kedua adalah upaya
pemasyarakatan biodiesel itu sendiri.

Agar blending bisa menghasilkan upgrading yang nyata terhadap kualitas bahan bakar
solar campuran, maka blending optimum berada pada kisaran 30:70 prosen-volume
(Biodiesel : Solar).
Tetapi jika blending tersebut adalah merupakan upaya pemasyarakatan biodiesel, maka
blending biodiesel cukup dilakukan pada prosentase 1-3 % (atau dua prosen volume
biodiesel), sebagai awal pemasyarakatan, dan secara perlahan melaksanakan upaya-upaya
lanjutan untuk menaikkan kadar biodiesel pada blending bahan bakar campuran tersebut
perlahan dinaikkan.

Lingkungan dan Biodiesel

Biodiesel bersifat terbaharui dari tumbuhan, dan ramah lingkungan, emisi CO2 yang
dihasilkan dari pembakaran mesin-mesin akan diserap kembali oleh tanaman melalui
mekanisme fotosintesis. Sehingga menekan akumulasi CO2 di atmosfir atau yang banyak
dikenal dengan zero CO2 emission. Akumulasi CO2 di atmosfer yang dihasilkan oleh
bahan bakar berbasis minyak bumi atau batu bara mengakibatkan perubahan iklim global
atau yang disebut dengan efek pemanasan global atau global warming, karena membakar
minyak bumi atau batu bara sama dengan mengeluarkan CO2 dari dalam bumi dan
memindahkannya ke atmosfer.

Blending Bahan Bakar Euro 2

Berkaca pada uraian strategi blending 2% (dua prosen volume) dimana dampak terhadap
upgrading kualitas serta penurunan emisi bahan bakar tidaklah siginifikan.
Karena itu, akan sangat baik jika upaya blending pada prosentase minimum tersebut
dilakukan terhadap solar minyak bumi untuk kualitas emisi standar Euro 2.
Seandainya harga solar minyak bumi kualitas Euro 2 adalah Rp. 1910 dan harga
Biodiesel adalah Rp. 3000,-, maka hasil blending Biodiesel : Solar Minyak Bumi (2 : 98
% Volume ) adalah sekitar Rp 1950 (termasuk biaya blending).
Dengan melakukan implementasi tersebut, maka akan dihasilkan produk bermutu baik
dengan emisi minimal serta telah dilakukan upaya pemasyarakatan biodiesel.
Memang harga jual bahan bakar campuran tersebut tetap akan lebih mahal, tetapi
memang selalu ada harga yang harus dibayar dalam upaya meningkatkan kualitas
lingkungan serta menurunkan emisi bahan bakar.

Penanganan Produk Biodiesel

Biodiesel adalah produk yang tidak beracun serta biodegradable, sehingga
penanganannya jauh lebih mudah dan lebih sederhana dibandingkan bahan solar minyak
bumi.

Aktivitas blending biodiesel dan solar minyak bumi tidaklah membutuhkan penanganan
yang rumit, karena tanpa dilakukan pengadukanpun kedua material tersebut akan
bercampur dengan sempurna dan stabil.
Kendala yang sering dikeluhkan (tetapi tidak akan terjadi di Indonesia) adalah
kemungkinan terbentuknya gel akibat suhu yang sangat rendah (biasanya identik dengan
nilai pour point) yang mungkin terjadi di negara-negara lain yang mengalami musim
dingin.

Upaya menurunkan nilai pour point dalam rangkaian proses menghasilkan biodiesel akan
berakibat terhadap menurun pulanya angka cetane number, yang berarti menurunkan
kualitas biodiesel yang dihasilkan, sehingga perlu difikirkan tentang optimalisasi proses.

Cara lain yang bisa diaplikasikan adalah dengan menggunakan penambahan aditiv yang
mencegah terbentuknya gel, hanya saja upaya-upaya ini baru perlu difikirkan ketika
orientasi produk biodiesel adalah eksport ke negara-negara yang mempunyai musim
dingin.

Memulai dengan Implementasi Pemasyarakatan dan Percontohan

Upaya blending tentu saja harus dibarengi dengan implementasi, karena itu perlu
dilakukan semacam percontohan di suatu kota tertentu yang didukung oleh berbagai
pihak. Karena apapun kalau hanya berhenti pada tataran tulisan, maka tidak akan pernah
dapat diwujudkan.

Alternatif terbaik adalah dengan mengaplikasikan produk bahan bakar ramah lingkungan
tersebut pada fasilitas-fasilitas kendaraan transport umum yang sebagian besar memakai
solar sebagai bahan bakarnya, seperti yang dilakukan pemerintah kota Kyoto di Jepang.
Hal ini terutama untuk menyelamatkan udara dan lebih jauh lagi kesehatan warga kota.
Hal ini haruslah segera dimulai, karena dilihat dari sisi penting pendukung utama, yaitu
ketersediaan bahan baku, kemampuan teknologi, serta sarana pendukung, semuanya bisa
dilakukan oleh sumber daya lokal Indonesia.

Pada saat ini ITB dan BPPT telah melakukan rekayasa proses/pabrik dan uji jalan
kendaraan bermesin diesel dengan menggunakan bahan bakar biodiesel. BPPT
mengembangkan pabrik biodiesel yang berbahan baku limbah pabrik sawit, ITB
mengembangkan teknologi biodiesel langsung dari buah sawitnya dan juga berbagai
macam minyak tanaman yang berpotensi lainnya. Pada bagian reaktornya ITB telah
mengembangkan reaktor dengan nama Superhigh Conversion Reactor untuk
meningkatkan efisiensi perolehan reaksi dalam waktu yang singkat. Pada saat ini di ITB
ada sedikitnya dua mobil staf pengajarnya yang setiap hari berjalan dengan bahan bakar
biodiesel ini, tanpa masalah.

Jika implementasi tersebut berhasil diterapkan, maka bukan tidak mungkin Indonesia
akan menjadi negara penghasil biodiesel yang dapat diekspor keluar negeri, bisa
dibayangkan tentang manfaat ini bagi Indonesia, baik dari segi financial, maupun
kebangaan sebagai negara yang mampu menghasilkan sumber energi terbaharukan yang
ramah lingkungan, jangan sampai kita tertinggal terlalu jauh dengan negara tetangga kita
yang sudah memulai komersialisasi biodiesel untuk skala besar.
Minyak bumi
Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas

Contoh Kilang Minyak

Minyak bumi (bahasa Inggris: petroleum, dari bahasa Latin petrus – karang dan oleum –
minyak), dijuluki juga sebagai emas hitam, adalah cairan kental, coklat gelap, atau kehijauan
yang mudah terbakar, yang berada di lapisan atas dari beberapa area di kerak Bumi. Minyak
bumi terdiri dari campuran kompleks dari berbagai hidrokarbon, sebagian besar seri alkana,
tetapi bervariasi dalam penampilan, komposisi, dan kemurniannya.Daftar isi [sembunyikan]
1 Komposisi
2 Negara penghasil minyak bumi terbesar
3 Topik terkait
4 Pranala luar
5 Buku tentang industri minyak bumi
6 Penulis yang membahas industri minyak bumi

Komposisi
Komponen kimia dari minyak bumi dipisahkan oleh proses distilasi, yang kemudian, setelah
diolah lagi, menjadi minyak tanah, bensin, lilin, aspal, dll.

Minyak bumi terdiri dari hidrokarbon, senyawaan hidrogen dan karbon.

Empat alkana teringan- CH4 (metana), C2H6 (etana), C3H8 (propana), dan C4H10 (butana) -
semuanya adalah gas yang mendidih pada -161.6°C, -88.6°C, -42°C, dan -0.5°C, berturut-turut
(-258.9°, -127.5°, -43.6°, dan +31.1° F).

Rantai dalam wilayah C5-7 semuanya ringan, dan mudah menguap, nafta jernih. Senyawaan
tersebut digunakan sebagai pelarut, cairan pencuci kering (dry clean), dan produk cepat-
kering lainnya. Rantai dari C6H14 sampai C12H26 dicampur bersama dan digunakan untuk
bensin. Minyak tanah terbuat dari rantai di wilayah C10

Minyak pelumas dan gemuk setengah-padat (termasuk Vaseline®) berada di antara C16
sampai ke C20.

Rantai di atas C20 berwujud padat, dimulai dari "lilin, kemudian tar, dan bitumen aspal.

Titik pendidihan dalam tekanan atmosfer fraksi distilasi dalam derajat Celcius:
minyak eter: 40 - 70 °C (digunakan sebagai pelarut)
minyak ringan: 60 - 100 °C (bahan bakar mobil)
minyak berat: 100 - 150 °C (bahan bakar mobil)
minyak tanah ringan: 120 - 150 °C (pelarut dan bahan bakar untuk rumah tangga)
kerosene: 150 - 300 °C (bahan bakar mesin jet)
minyak gas: 250 - 350 °C (minyak diesel/pemanas)
minyak pelumas: > 300 °C (minyak mesin)
sisanya: tar, aspal, bahan bakar residu

Beberapa ilmuwan menyatakan bahwa minyak adalah zat abiotik, yang berarti zat ini tidak
berasal dari fosil tetapi berasal dari zat anorganik yang dihasilkan secara alami dalam perut
bumi. Namun, pandangan ini diragukan dalam lingkungan ilmiah.

Eksplorasi minyak bumi

Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas

Gambar pori batuan

Abu-abu adalah pasir
Biru adalah air
Hitam adalah minyak

Eksplorasi atau pencarian minyak bumi merupakan suatu kajian panjang yang melibatkan
beberapa bidang kajian kebumian dan ilmu eksak. Untuk kajian dasar, riset dilakukan oleh
para geologis, yaitu orang-orang yang menguasai ilmu kebumian. Mereka adalah orang yang
bertanggung jawab atas pencarian hidrokarbon tersebut.
Perlu diketahui bahwa minyak di dalam bumi bukan berupa wadah yang menyerupai danau,
namum berada di dalam pori-pori batuan bercampur bersama air. Ilustrasinya seperti gambar
di bawah ini

Kajian Geologi

Secara ilmu geologi, untuk menentukan suatu daerah mempunyai potensi akan minyak bumi,
maka ada beberapa kondisi yang harus ada di daerah tersebut. Jika salah satu saja tidak ada
maka daerah tersebut tidak potensial atau bahkan tidak mengandung hidrokarbon. Kondisi itu
adalah:
Batuan Sumber (Source Rock)

Yaitu batuan yang menjadi bahan baku pembentukan hidrokarbon. biasanya yang berperan
sebagai batuan sumber ini adalah serpih. batuan ini kaya akan kandungan unsur atom karbon
(C) yang didapat dari cangkang - cangkang fosil yang terendapkan di batuan itu. Karbon inilah
yang akan menjadi unsur utama dalam rantai penyusun ikatan kimia hidrokarbon.
Tekanan dan Temperatur

Untuk mengubah fosil tersebut menjadi hidrokarbon, tekanan dan temperatur yang tinggi di
perlukan. Tekanan dan temperatur ini akan mengubah ikatan kimia karbon yang ada dibatuan
menjadi rantai hidrokarbon.
Migrasi

Hirdokarbon yang telah terbentuk dari proses di atas harus dapat berpindah ke tempat
dimana hidrokarbon memiliki nilai ekonomis untuk diproduksi. Di batuan sumbernya sendiri
dapat dikatakan tidak memungkinkan untuk di ekploitasi karena hidrokarbon di sana tidak
terakumulasi dan tidak dapat mengalir. Sehingga tahapan ini sangat penting untuk
menentukan kemungkinan eksploitasi hidrokarbon tersebut.
Reservoar

Adalah batuan yang merupakan wadah bagi hidrokarbon untuk berkumpul dari proses
migrasinya. Reservoar ini biasanya adalah batupasir dan batuan karbonat, karena kedua jenis
batu ini memiliki pori yang cukup besar untuk tersimpannya hidrokarbon. Reservoar sangat
penting karena pada batuan inilah minyak bumi di produksi.
Perangkap (Trap)

Sangat penting suatu reservoar di lindungi oleh batuan perangkap. tujuannya agar
hidrokarbon yang ada di reservoar itu terakumulasi di tempat itu saja. Jika perangkap ini
tidak ada maka hidrokarbon dapat mengalir ketempat lain yang berarti ke ekonomisannya
akan berkurang atau tidak ekonomis sama sekali. Perangkap dalam hidrokarbon terbagi 2
yaitu perangkap struktur dan perangkap stratigrafi.

Kajian geologi merupakan kajian regional, jika secara regional tidak memungkinkan untuk
mendapat hidrokarbon maka tidak ada gunanya untuk diteruskan. Jika semua kriteria di atas
terpenuhi maka daerah tersebut kemungkinan mempunyai potensi minyak bumi atau pun gas
bumi. Sedangkan untuk menentukan ekonomis atau tidaknya diperlukan kajian yang lebih
lanjut yang berkaitan dengan sifat fisik batuan. Maka penelitian dilanjutkan pada langkah
berikutnya.

Kajian Geofisika

setelah kajian secara regional dengan menggunakan metoda geologi dilakukan, dan hasilnya
mengindikasikan potensi hidrokarbon, maka tahap selanjutnya adalah tahapan kajian
geofisika. Pada tahapan ini metoda - metoda khusus digunakan untuk mendapatkan data yang
lebih akurat guna memastikan keberadaan hidrokarbon dan kemungkinannya untuk dapat di
ekploitasi. Data-data yang dihasilkan dari pengukuran pengukuran merupakan cerminan
kondisi dan sifat-sifat batuan di dalam bumi. Ini penting sekali untuk mengetahui apakan
batuan tersebut memiliki sifat - sifat sebagai batuan sumber, reservoar, dan batuan
perangkap atau hanya batuan yang tidak penting dalam artian hidrokarbon. Metoda-metoda
ini menggunakan prinsip-prinsip fisika yang digunakan sebagai aplikasi engineering.

Metoda tersebut adalah:

Eksplorasi seismik
Ini adalah ekplorasi yang dilakukan sebelum pengeboran. kajiannya meliputi daerah yang luas.
dari hasil kajian ini akan didapat gambaran lapisan batuan didalam bumi.
Data resistiviti
Prinsip dasarnya adalah bahwa setiap batuan berpori akan di isi oleh fluida. Fluida ini bisa
berupa air, minyak atau gas. Membedakan kandungan fluida didalam batuan salah satunya
dengan menggunakan sifat resistan yang ada pada fluida. Fluida air memiliki nilai resistan
yang rendah dibandingkan dengan minyak, demikian pula nilai resistan minyak lebih rendah
dari pada gas. dari data log kita hanya bisa membedakan resistan rendah dan resistan tinggi,
bukan jenis fluida karena nilai resitan fluida berbeda beda dari tiap daerah. sebagai dasar
analisa fluida perlu kita ambil sampel fluida didalam batuan daerah tersebut sebagai acuan
kita dalam interpretasi jenis fluida dari data resistiviti yang kita miliki.
Data porositas
Data berat jenis

Data berat jenis

Data ini diambil dengan menggunakan alat logging dengan bantuan bahan radioaktif yang
memancarkan sinar gamma. Pantulan dari sinar ini akan menggambarkan berat jenis batuan.
Dapat kita bandingkan bila pori batuan berisi air dengan batuan berisi hidrokarbon akan
mempunyai berat jenis yang berbeda