MDULO FORMATIVO 1: ACTIVIDADES DE ORIENTACIN Y DESENVOLVIMIENTO EN EL MEDIO (Cdigo: MF0803_3) Duracin: 100 horas UNIDAD FORMATIVA 1 Denominacin: ORIENTACIN

Y TRAZADO DE RECORRIDOS EN EL MEDIO NATURAL O URBANO (UF0729) Duracin: 30 horas Objetivos: C1: Reconocer las tcnicas de orientacin en el medio. CE1.1 Operar con cartografa, instrumentos de orientacin, de observacin y medios de transmisin. CE1.2 Describir los diferentes elementos de representacin de un plano, tales como, escalas, cotas y leyenda. CE1.3 En una ruta de acompaamiento de un grupo en el medio: Interpretar la topografa del terreno en el mapa y disear el trazado del itinerario. Citar las potencialidades y limitaciones de uso del territorio. Localizar en un plano los elementos de servicio (infraestructuras, equipamientos, refugios, puntos de agua, entre otros) ms adecuados para ese itinerario. C2: Reconocer las tcnicas de desenvolvimiento en el medio. CE2.1 Trabajar con la observacin y los medios de transmisin. CE2.2 Reconocer las diferentes tcnicas de desenvolvimiento en el medio. CE2.3 Reconocer las diferentes tcnicas de supervivencia ante contingencias. CE2.4 En una ruta de acompaamiento de un grupo en el medio: Seleccionar los recursos, materiales y equipo personal apropiados. Manejar adecuadamente los instrumentos de observacin y transmisin. Contenidos 1. Orientacin en el medio Tcnicas de orientacin en el medio natural: Orientacin y punto de posicin. Norte magntico y norte geogrfico. Tipos de coordenadas (geogrficas, geodsicas, planas, polares) Latitud y longitud geogrficas. Paralelos y meridianos. Tipos de escalas (grfica, numrica). Proyeccin UTM. Posicin y ubicacin en una carta topogrfica (rea, lnea, punto). Mtodos naturales de orientacin. Tcnicas de orientacin en el medio urbano. 2. Instrumentacin e interpretacin cartogrfica para la orientacin en el medio Cartografa (Mapas y tipos). Sistemas de proyeccin y sistemas de referencia (Curvas de nivel y leyendas, Simbologa, Foto satlite). - Tipos de planos (mapa de carreteras, callejeros, catastrales). Simbologa y leyenda de planos urbanos - Interpretacin de mapas y planos. Tipos de instrumentos de orientacin (Carta topogrfica o mapa, Brjula, Altmetro, Barmetro, GPS. 3. Posicionamiento y transmisin en el medio Determinacin clsica de posicin con mapa y brjula Establecimiento de distancias, itinerarios y rutas sobre la carta topogrfica, mapas o planos urbanos Manejo del GPS: recogida de datos, volcado, tratamiento bsico en el ordenador Manejo y mantenimiento de los medios de orientacin Medios de transmisin: Tipologas (banderas, seales corporales, lenguaje Morse y radiofona, entre otros). Funcionamiento y mantenimiento Aplicacin de normas de seguridad y salud y proteccin medioambiental en la orientacin y trazado de recorridos en el medio natural o urbano

UNIDAD FORMATIVA 2 Denominacin: PLANIFICACIN DE ITINERARIOS Y CONDUCCIN DEL GRUPO EN EL MEDIO NATURAL O URBANO Cdigo: UF0730 Duracin: 40 horas Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP2 y la RP3. Capacidades y criterios de evaluacin C1: Analizar los recursos del entorno disponibles para la realizacin de una actividad medioambiental. CE1.1 Reconocer los recursos naturales y otros recursos disponibles en un espacio natural y/o urbano. CE1.2 Relacionar los recursos naturales y otros recursos disponibles en un espacio natural y/o urbano con su uso didctico-divulgativo. CE1.3 En una prctica de atencin y gua de un grupo de visitantes por el entorno: Identificar los recursos ambientales y de otro tipo disponibles. Disear el recorrido a efectuar donde se integre la utilizacin de los recursos ambientales. Realizar el recorrido para su validacin. C2: Analizar las infraestructuras del entorno disponibles para la realizacin de una actividad medioambiental. CE2.1 Reconocer los equipamientos e infraestructuras disponibles en un espacio natural y/o urbano. CE2.2 Relacionar los equipamientos e infraestructuras disponibles en un espacio natural y/o urbano con su uso didctico-divulgativo. CE2.3 En una prctica de atencin y gua de un grupo de visitantes por el entorno: Identificar las infraestructuras ambientales disponibles. Disear el recorrido a efectuar donde se integre la utilizacin de las infraestructuras con el medio seleccionado.

Contenidos 1. Establecimiento del Itinerario o ruta Recopilacin de documentacin inicial Recogida de datos de campo (en el medio, en oficinas de informacin y museos, entre otros) Sistematizacin de la toma de datos Valoracin del material recogido Consulta bibliogrfica y entrevistas personales Planificacin del itinerario o ruta Eleccin del espacio Recursos del espacio a visitar (espacios naturales, protegidos y reas de uso pblico, medio urbano y rural) Elementos de uso en la planificacin (cartografa, normativa e instrumentos, entre otros) Sealizacin Factores de adversidad como peligrosidad y distancias Programacin de visitas Tipologa de itinerarios Segn los objetivos (temticos, de senderismo, naturalistas, interpretativos) Segn medio de transporte (a pie, vehculo, bicicleta) Segn su localizacin (dentro de un ncleo urbano, fuera y entre ncleos urbanos, entre otros) Segn su diseo (lineales, circulares y en forma de 8, entre otros) Segn el grado de dificultad Legislacin de aplicacin Determinacin del trayecto (punto de partida, de encuentro y llegada, duracin) Previsin de alternativas para solucionar imprevistos 2. Reconocimiento del destinatario y equipamiento bsico

 Identificacin de destinatarios Condiciones fsicas Inters, motivacin Condiciones cognitivas, edad, nivel socioeconmico y cultural Discapacidad, deficiencia y minusvala Lugar de origen Jerarqua de necesidades de los visitantes Caractersticas de grupo Clasificacin por nmero de componentes (dada, pequeo grupo, gran grupo, masa y muchedumbre) Clasificacin por tipo de componente homogneo y heterogneo, roles de los visitantes (formacin y mantenimiento del grupo, tareas grupales e individuales) Grupos organizados y no organizados Grupos cautivos y no cautivos Equipo personal para el medio natural y urbano Equipamiento y vestimenta Alimentacin Material para pernoctar Aparatos de comunicacin Redes y protocolos de comunicacin Botiqun personal Material de campo como prismticos, lupas, cuadernos de campo y guas de aves, mamferos, insectos. 3. Conduccin del grupo por el medio natural o urbano Protocolo de actuacin inicial Permisos Avisos Comunicaciones a las autoridades competentes Registro de participantes Desplazamiento colectivo hasta el punto de salida (colectivo e individual) Recomendaciones especficas para los participantes sobre el itinerario Directrices de salida Bienvenida y presentacin individual, de actividad y del grupo. Normas bsicas de comportamiento Evaluacin inicial individual (equipamiento, necesidades especficas, entre otros) Recuento y registro Parte de salida Papel del gua en el grupo Conduccin (roles del liderazgo) Tcnicas de cohesin Dinmica de grupos Adopcin de medidas didctico-divulgativas (sensibilizacin, gestin y uso del espacio, desarrollo sostenible, entre otros) Resolucin de demandas durante el trayecto Optimizacin de tiempos de recorrido Accesibilidad, integracin y atencin a personas con necesidades especiales (integracin y normalizacin) Cumplimiento de la normativa medioambiental Directrices de finalizacin Recuento de participantes y material Cuestionario de opinin Elaboracin de partes (finalizacin, incidencias, entre otros) Canales de informacin para nuevas actividades Despedida Evaluacin de la actividad

 Aplicacin de normas de seguridad y salud y proteccin medioambiental en la planificacin de itinerarios y conduccin del grupo en el medio natural o urbano UNIDAD FORMATIVA 3 Denominacin: PROTECCIN Y SOCORRO DURANTE LA CONDUCCIN DEL GRUPO EN EL MEDIO NATURAL O URBANO Cdigo: UF0731 Duracin: 30 horas Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1, en lo referido a la proteccin y socorro durante la conduccin del grupo en el medio natural o urbano, y con la RP4 y la RP5. Capacidades y criterios de evaluacin C1: Aplicar las tcnicas de soporte vital bsico segn el procedimiento establecido. CE1.1 Enunciar los principales signos de compromiso vital a nivel de va area, ventilacin, circulacin y estado neurolgico. E1.2 Describir las tcnicas bsicas de control de la va area ante un accidentado con alteracin de esa funcin. CE1.3 Reproducir tcnicas de apoyo ventilatorio ante un accidentado con compromiso de dicha funcin. CE1.4 Diferencias las tcnicas bsicas de control hemodinmico ante un accidentado con alteracin de esta funcin. CE1.5 En un supuesto prctico, de asistencia a un accidentado, debidamente caracterizado: Realizar la valoracin de los signos de gravedad. Aplicar las tcnicas de soporte vital bsico. Preparar la evacuacin del accidentado al puesto mdico si procede y es indispensable. C2: Efectuar los procedimientos elementales de asistencia al accidentado. CE2.1 Describir los mtodos de inmovilizacin de lesiones. CE2.2 Describir las tcnicas bsicas de inmovilizacin de lesiones. CE2.3 Enunciar las tcnicas bsicas de hemostasia. CE2.4 Describir los mtodos de actuacin ante quemaduras, congelaciones, picaduras, mordedura de un animal, sustancias urticantes u otras lesiones provocadas por agentes fsicos. CE2.5 En un supuesto prctico, debidamente caracterizado, de asistencia a un accidentado: Aplicar las tcnicas bsicas para tratar una quemadura. Aplicar las tcnicas bsicas para tratar una picadura o mordedura de animal. Aplicar las tcnicas bsicas para tratar lesiones por agentes fsicos. Contenidos 1. Reconocimiento de riesgos y responsabilidad legal en la conduccin de grupos Riesgos en la conduccin de grupos Riesgos con carcter individual (estado del material, olvido de medicacin, sobreestimar las condiciones fsicas, hurtos, entre otros) Riesgos con carcter de grupo (descolgamiento, rebelin, cansancio, ansiedad, entre otros) Riesgos del lugar (estabilidad y caractersticas del firme, medios de sujecin, barreras arquitectnicas, entre otros) Riesgos estacionales (floracin de gramneas, perturbacin del hbitat de abejas, avispas, serpientes, entre otros) Prealertas y alertas meteorolgicas (nivel amarillo, naranja, rojo) Responsabilidad legal del gua o monitor Legislacin de aplicacin Responsabilidad civil Establecimiento de medidas de prevencin colectivas Normativa de comportamiento en los diferentes lugares Mtodos y canales de informacin meteorolgica Normas sanitarias, ambientales y de convivencia Establecimiento de puntos de referencia ante el extravo Seguro civil y de accidentes

2. Actuacin en emergencias Informacin de Protocolos Transmisin de la informacin al centro de emergencia Evacuacin en caso de incendio o riesgo en ncleos de poblacin as como en edificios o en el medio natural Actuacin en caso de accidente Tcnicas bsicas de supervivencia ante contingencias En el medio natural En el medio urbano 3. Aplicacin bsica de los primeros auxilios Valoracin inicial del accidente Tipo de incidente Escenario Riesgos Transmisin informacin al centro mdico Aproximacin al accidentado Evacuacin Asistencia sanitaria inicial Signos de compromiso vital (areo, hemodinmica, neurolgico) Aplicacin de tcnicas de soporte vital bsico Aplicacin de tcnicas de apoyo al soporte vital avanzado Identificacin de tipos de lesiones (por agentes fsicos, torceduras, cortes, fracturas y mordeduras, entre otros) Mtodos bsicos de inmovilizacin de lesiones Aplicacin de tcnicas bsicas de hemostasia Reanimacin cardiopulmonar Desfibrilador automtico

MDULO FORMATIVO 2: ESTRUCTURA Y DINMICA DEL MEDIO AMBIENTE (Cdigo MF0804_3) Duracin: 100 horas UNIDAD FORMATIVA 1: ELEMENTOS ABITICOS, BITICOS Y ANTRPICOS (UF0732) Duracin: 30 horas Capacidades y criterios de evaluacin C1: Reconocer los diferentes elementos abiticos, que componen el medio ambiente. CE1.1 Citar las formaciones geolgicas caractersticas y los tipos de suelo que componen el medio ambiente. CE1.2 Analizar los fenmenos atmosfricos que influyen sobre las actividades en el medio ambiente. CE1.3 Relacionar los recursos hdricos, sus caractersticas y limitaciones de uso. C2: Reconocer los diferentes elementos biticos que componen el medio ambiente. CE2.1 Describir las especies animales y vegetales, su hbitat, distribucin y biologa. CE2.2 Relacionar las especies animales y vegetales con su grado de proteccin. C3: Reconocer los diferentes elementos antrpicos que componen el medio ambiente. CE3.1 Citar los elementos antrpicos del medio ambiente: usos del suelo, ncleos de poblacin, infraestructuras, vas de comunicacin, actividades humanas y otros. Contenidos 1. Identificacin de los elementos abiticos. Concepto de abitico Geologa y edafologa Composicin y clasificacin del suelo Accin geolgica del viento
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 Rocas y minerales Composicin qumica de La Tierra Tectnica de Placas Meteorologa y climatologa Atmsfera terrestre. Composicin y estructura Ciclo de la energa atmosfrica Masas de aire, frentes y depresiones Factores y elementos del clima Efectos ambientales: cambio climtico, efecto invernadero, lluvia cida, agujero de la capa de ozono. Ciclo Hidrolgico Balance hdrico global Precipitacin y pluviometra Evaporacin y evapotranspiracin Escorrenta: medida del caudal Cuencas hidrogrficas Concepto de acufero. Tipos de acuferos Tipos de cauces y erosin de los mismos Usos del agua y normativa, tradicional y actual Infraestructura para el aprovechamiento del agua (canales, pozos, presas, galeras, captanieblas, acueductos, aljibes, entre otros) Infraestructura para uso del agua (molinos, batanes, entre otros) Fuentes de energa alternativa: elica, minihidrulica, mareomotriz, solar, geotrmica y biomasa. 2. Identificacin de elementos biticos Descripcin de vegetacin Morfologa y descripcin de la vegetacin Identificacin en campo de las principales especies de su entorno mediante guas o claves Ecologa de las plantas Comunidades vegetales Tcnicas de conservacin de especies vegetales Planes de recuperacin de especies amenazadas Legislacin sobre flora y vegetacin Descripcin de fauna Morfologa y descripcin de la fauna Identificacin en campo de las principales especies de su entorno mediante guas o claves Identificacin, evaluacin y control de daos provocados por la fauna Conservacin de la fauna silvestre y su legislacin 3. Identificacin de elementos antrpicos Evolucin del poblamiento humano y sus efectos en el medio natural Transformaciones derivadas de la industrializacin Modificaciones del medio ambiente en las sociedades agrarias Degradacin del medio ambiente actual (medio natural y urbano) Influencia del turismo de masas en la degradacin del paisaje natural y urbano Turismo sostenible como medio de conservacin del patrimonio Actividad antrpica como modeladora del paisaje Papel de la educacin ambiental en el papel socioeconmico sostenible de las poblaciones locales UNIDAD FORMATIVA 2: ECOLOGA E INTERPRETACIN DEL PAISAJE (UF0733) Duracin: 40 horas Capacidades y criterios de evaluacin C1: Principios fundamentales de ecologa. CE1.1 Describir la estructura y funcionamiento de los ecosistemas.

CE1.2 Relacionar conceptos bsicos de la Teora de Sistemas y Leyes Termodinmicas. CE1.3 Citar los ciclos de la materia y la energa. CE1.4 Relacionar conceptos sobre dinmica de poblaciones. CE1.5 Reconocer los diferentes tipos bsicos de ecosistemas a diferentes niveles (local, regional, nacional y mundial). CE1.6 En una visita a un espacio natural, rural o urbano: Reconocer las formaciones geolgicas. Reconocer in situ el tipo de suelo. Interpretar cmo ha influido el clima sobre el lugar. Identificar el tipo de recursos hdricos existentes. Identificar la flora y fauna presentes. Relacionar el hbitat con la flora y fauna presentes. Reconocer seales y huellas de animales. Interpretar fotografas areas del lugar en el tiempo. Reconocer los elementos antrpicos. Describir las interrelaciones entre los diferentes elementos existentes. Contenidos 1. Descripcin de los ecosistemas Concepto de ecologa y ecosistema Caracterizacin estructural de ecosistemas Distribuciones de abundancia de especies y riqueza especfica Regularidades en la presencia de colectivos Irregularidades en la distribucin de especies y colectivos (ndice de agregacin, ndices de heterogeneidad, ecotonos y anlisis gradiental) 2. Identificacin de flujo de materia y energa en los ecosistemas Produccin primaria Produccin bruta y neta Fotosntesis, quimiosntesis y respiracin ndice de produccin/biomasa Produccin secundaria Ecuacin de balance Mtodos de medida Relaciones trficas Niveles trficos y redes trficas Bucles y retrocontrol Eficiencia ecolgica 3. Anlisis de la dinmica entre poblaciones Bases metodolgicas y estadsticas del muestreo Estrategias Instrumentos Mtodos de censo Mortalidad y supervivencia Ciclo de vida Curvas de supervivencia Modelos de crecimiento de una poblacin Mutualismo Nicho ecolgico 4. Interpretacin del paisaje Concepto de paisaje Fenosistema y criptosistema Dinmica e indicadores del paisaje La percepcin del paisaje visual Elementos visuales del paisaje

 Factores que alteran la visibilidad Cuenca visual Calidad visual Fragilidad y absorcin visual Tipos de paisaje En relacin con el tiempo, el espacio, funcionalidad, estado Naturales, artificiales o construidos Paisaje y psicologa ambiental Interpretacin emotiva del paisaje Preferencias paisajsticas UNIDAD FORMATIVA 3: DOCUMENTACIN Y DIFUSIN DE INFORMACIN AMBIENTAL (UF0734) Duracin: 30 horas Capacidades y criterios de evaluacin C1: Aplicar las tcnicas de documentacin sobre informacin ambiental. CE1.1 Describir las diferentes tcnicas de recopilacin, sistematizacin, archivo y actualizacin de la informacin ambiental. CE1.2 En una actividad de informacin ambiental determinada: Recopilar los datos necesarios para realizar dicha actividad. C2: Aplicar las tcnicas de difusin de la informacin ambiental. CE2.1 Relacionar los diferentes recursos y materiales existentes para difundir informacin ambiental: folletos, carteles, fotografa y otros, con su aplicacin. CE2.2 En un actividad de difusin de informacin sobre el medio ambiente. Seleccionar los recursos y materiales necesarios para realizar la difusin de la informacin. Contenidos 1. Recopilacin, sistematizacin y archivo de la informacin ambiental Proteccin de la informacin confidencial Tcnicas de recopilacin de informacin primaria o directa. Observacin (ordinaria o participante) Entrevista (estructurada o dirigida) Muestreo y encuesta Cuestionario Tcnicas de recopilacin de informacin secundaria o indirecta Investigacin bibliogrfica (bibliotecas, hemerotecas, catlogos, revistas, literatura gris, entre otros) Investigacin informatizada (pginas web, foros, blogs, base de datos, entre otros) Investigacin visual (archivos fotogrficos o pictricos, cartogrficos, museos, entre otros) Procedimiento de sistematizacin y archivo de la informacin Listas de fuentes Fichas de registro o bibliogrficas Fichas de sistematizacin 2. Informacin y difusin ambiental Derecho a la informacin ambiental Finalidad de la difusin ambiental Caractersticas y diferencias entre difusin y comunicacin Sistemas de informacin y difusin Interna o externa Presencial (charla, visita, atencin al pblico, centros de informacin, jornadas y congresos, entre otros) No presencial como folletos, carteles, artculos de prensa y spots en tv Tcnicas de informacin y comunicacin (TIC`s) Campaas de informacin y difusin ambiental Caractersticas Metodologa

 Tipologa (campaas celebracin, comerciales y estticas, entre otros) Ventajas e inconvenientes MDULO FORMATIVO 3: ACTIVIDADES HUMANAS Y PROBLEMTICA AMBIENTAL (MF0805_3) Duracin: 100 horas UNIDAD FORMATIVA 1: IMPACTO AMBIENTAL EN LAS ACTIVIDADES HUMANAS (UF0735) Duracin: 40 horas Capacidades y criterios de evaluacin C1: Describir las actividades humanas que influyen en el medio. CE1.1 Analizar las actividades humanas que influyen y modifican las caractersticas del medio. CE1.2 Describir los impactos ambientales provocados por las actividades humanas. CE1.3 Describir las tcnicas de evaluacin de impactos ambientales. CE1.4 Dada una actividad humana concreta en el medio ambiente: Identificar el tipo de impacto generado. Reconocer los niveles mximos permisibles medioambientales segn la legislacin vigente. Indicar si se trata de un impacto positivo o negativo. Relacionar las posibles medidas preventivas, correctoras y compensatorias con el impacto generado. C2: Reconocer a nivel local, nacional e internacional los componentes bsicos de un problema ambiental: causas, agentes, efectos y su percepcin social. CE2.1 Identificar las causas, agentes, efectos y percepcin social de los problemas ambientales. CE2.2 Reconocer y utilizar los mtodos y tcnicas de recopilacin, anlisis, diagnstico y valoracin ambiental. CE2.3 Dada una problemtica ambiental concreta (graveras, vertederos incontrolados, vertidos, talas u otras) de una zona: Identificar el tipo de impacto generado. Reconocer los niveles mximos permisibles medioambientales segn la legislacin vigente. Relacionar las posibles medidas correctoras con el impacto generado. Contenidos 1. Anlisis de actividades humanas e impactos ambientales Definicin Medio ambiente Residuo Deterioro e Impacto ambiental Huella ecolgica y capacidad de carga Principales problemas ambientales Dependencia global de combustibles fsiles Tecnologa poco eficiente Despilfarro de recursos naturales Patrones de consumo Excesiva generacin de residuos y escasa gestin Sobrepoblacin y movimientos migratorios Falsa percepcin social de la problemtica ambiental Efectos y consecuencias de la contaminacin atmosfrica 2. Reconocimiento de la problemtica ambiental Efectos y secuelas de la contaminacin atmosfrica (global y local) Contaminacin de aguas continentales y marinas Contaminacin de los suelos Causas naturales Causas antropognicas Prdida de biodiversidad y deforestacin

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 Biolgica o incremento de plagas y enfermedades Cultural (razas, etnias y culturas) Sobreexplotacin y tala de vegetacin Abandono de suelos frtiles Sequas Erosin natural Problemas ambientales a nivel regional y local Prdida de recursos naturales y abandono de zonas rurales Usos inadecuados y transformaciones del suelo Incendios forestales Presin demogrfica en Espacios Naturales Protegidos. Agricultura, ganadera y acuicultura intensiva Movilidad reducida en la ciudad y contaminacin por trfico rodado Pobreza, marginacin social y migraciones masivas Contaminacin acstica y lumnica Introduccin de especies forneas Percepcin social de los problemas ambientales Desvalorizacin y prdidas de actividades y tradiciones conservadoras del entorno 3. Evaluacin de impacto ambiental Definicin Impacto ambiental Indicador ambiental Estudio de impacto ambiental Evaluacin de impacto ambiental Declaracin de impacto ambiental rgano ambiental Tipologa de los impactos segn su incidencia en el medio Variacin de la calidad del medio Intensidad Extensin Momento en que se manifiesta Persistencia Capacidad de recuperacin Relacin causa efecto Introduccin a la legislacin de impacto ambiental Principales medidas preventivas, correctoras y compensatorias

UNIDAD FORMATIVA 2: BUENAS PRCTICAS AMBIENTALES EN LA SOLUCIN DE LA PROBLEMTICA SOCIO-AMBIENTAL (UF0736) Duracin: 30 horas Capacidades y criterios de evaluacin C1: Identificar tcnicas y mtodos elementales de sensibilizacin, y participacin en la resolucin de los problemas socio-ambientales. CE1.1 Reconocer las formas de actuacin ms respetuosas y sostenibles con el entorno. CE1.2 Dada una prctica debidamente caracterizada, aplicar los mtodos de sensibilizacin y participacin ambiental ms adecuados a las caractersticas de las personas de la zona en estudio. CE1.3 Expuesta una problemtica ambiental concreta (graveras, vertederos incontrolados, vertidos, talas u otras) de una zona: Identificar los problemas ambientales y sociales asociados. Proponer actuaciones respetuosas y sostenibles. Desarrollar in situ la campaa de sensibilizacin. C2: Precisar las buenas prcticas ambientales de aplicacin en los distintos sectores de la actividad humana que afectan al medio ambiente.
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CE2.1 Clasificar las actividades socioeconmicas ubicadas en la zona propuesta por su nivel de integracin ambiental. CE2.2 Describir las medidas correctoras, deseables, para adaptar las actividades humanas a la conservacin y mejora del medio. CE2.3 Detectar las buenas prcticas ambientales en las actividades humanas en el entorno, tanto tradicionales como contemporneas. CE2.4 Dada una actividad debidamente caracterizada, en el medio: Identificar si se realiza siguiendo unas pautas correctas desde el punto de vista ambiental. Describir las actuaciones respetuosas y sostenibles acordes con la actividad. Realizar el seguimiento y evaluacin de las actuaciones descritas. Contenidos 1. Identificacin de canales de participacin social para la resolucin de los problemas socio-ambientales Desarrollo Sostenible Cumbres y conferencias internacionales Fundamentos Objetivos Sistemas de Desarrollo Sostenible Resolucin de problemas socio-ambientales a nivel institucional o empresarial Las Agendas 21 (municipal o sectorial) Sistemas de Gestin Ambiental. SGMA rganos de vigilancia ambiental Ecoetiquetas o etiquetas ecolgicas Mdulos de sensibilizacin ambiental en la formacin para el empleo Centros de recuperacin de especies amenazadas Subvenciones o ayudas de la Administracin Pblica (Plan Ahorro energtico y Plan Renove, entre otros) Participacin ciudadana en la resolucin de problemas socio-ambientales Papel de los colectivos y organizaciones pro-ambientales Voluntariado ambiental Campaas de informacin y sensibilizacin ambiental 2. Reconocimiento y aplicacin de buenas prcticas ambientales segn el tipo de actividad humana Diagnstico ambiental de la actividad humana de manera colectiva e individual Consumo de energa, productos y recursos naturales Gestin de los residuos Impacto y consumo en el transporte (terrestre, martimo y areo) Movilidad urbana Agricultura y ganadera Introduccin de especies forneas Comercio y consumismo Equipamientos y actividades tursticas Actividades de ocio o educativas de uso pblico en espacios naturales Manuales de buenas prcticas ambientales Ahorro y uso correcto del agua Ahorro de energa Consumo responsable Movilidad y conduccin eficiente Gestin adecuada de los residuos (reducir, reutilizar y reciclar) Turismo Sostenible Agricultura ecolgica Aplicacin de normas de seguridad y salud y proteccin medioambiental en las buenas prcticas ambientales en la solucin de la problemtica socio-ambiental UNIDAD FORMATIVA 3: RECURSOS NATURALES Y SOCIALES PARA EL DESARROLLO DE LA INTERPRETACIN Y EDUCACIN AMBIENTAL (UF0737)
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Duracin: 30 horas Capacidades y criterios de evaluacin C1: Reconocer los espacios naturales y urbanos protegidos. CE1.1 Identificar las distintas categoras europea, nacional y autonmica de distincin de los espacios naturales protegidos. CE1.2 Citar los principales espacios naturales y urbanos protegidos.

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C2: Reconocer la normativa ambiental bsica vigente. CE2.1 Citar las principales normativas y normas (europea, nacional y autonmica) de aplicacin en materia medioambiental. CE2.2 Relacionar la normativa ambiental con la actividad desarrollada. CE2.3 En diversos supuestos de infraccin de la normativa ambiental: Identificar el tipo de normativa infringida. Contenidos 1. Identificacin de Espacios Naturales Protegidos y Espacios Urbanos Protegidos Espacio Natural Protegido (ENP) Marco de desarrollo y funciones Categoras internacionales (UICN, UNESCO y Convenios o acuerdos internacionales) Categoras nacionales y autonmicas Parques (nacional, natural, rural) Reservas naturales (integral o especial) Monumento natural Paisaje protegido Sitios de Inters (nacional o cientfico) Espacio Urbano Protegido (EUP) Concepto de patrimonio Patrimonio tangible Natural Histrico Escultrico Pictrico Arquitectnico Patrimonio intangible Fiestas de inters cultural Lenguaje Msica Tradiciones Patrimonio efmero 2. Reconocimiento de la reglamentacin en materia de ENP y EUP Legislacin ambiental Legislacin de ENP (Estatal, Autonmica) Planes de Ordenacin de Recursos Naturales (PORN) Plan Rector de Uso y Gestin Plan Director Normas de conservacin Planes Especiales de Proteccin Paisajstica rganos de gestin y conservacin del ENP (Patronatos o Juntas Rectoras, Comisiones mixtas de gestin, entre otros) Planificacin y gestin del uso pblico en el ENP o EUP Plan de Educacin Ambiental Plan de Interpretacin del Patrimonio Programas de visitas Normativa internacional y europea de proteccin del patrimonio Figuras de proteccin del patrimonio en Espaa Figuras de proteccin a nivel regional o local de los EUP Catalogacin urbansticas en materia de proteccin del patrimonio cultural Tipologa de ncleos urbanos tradicionales Centros histricos Monumentos urbanos y rurales Espacios abiertos de inters cultural Planes de Ordenacin del Territorio

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MDULO FORMATIVO 4: PROGRAMAS DE EDUCACIN AMBIENTAL (MF0806_3) Duracin: 120 horas UNIDAD FORMATIVA 1: EDUCACIN AMBIENTAL Y MBITOS DE APLICACIN (UF0738) Duracin: 40 horas Capacidades y criterios de evaluacin C1: Definir los conceptos bsicos de la educacin ambiental establecidos en documentos internacionales, nacionales y regionales. CE1.1 Describir los conceptos bsicos de la educacin ambiental. CE1.2 Describir los orgenes e historia de la educacin ambiental. CE1.3 Relacionar los fines y objetivos de la educacin ambiental con los individuos y actitudes adecuadas. CE1.4 Reconocer las diferentes estrategias existentes en materia de educacin ambiental. C2: Identificar las tcnicas de comunicacin, de animacin sociocultural y dinmica de grupos. CE2.1 Definir los conceptos y elementos bsicos de la comunicacin persuasiva. CE2.2 Describir y utilizar las tcnicas de comunicacin visual, oral y escrita. CE2.3 Describir y utilizar las tcnicas de animacin sociocultural y de dinmica de grupos. CE2.4 Analizar las tcnicas participativas en los procesos de comunicacin. CE2.5 Reconocer y aplicar el material didctico-divulgativo para las actividades en el medio. CE2.6 Describir las actitudes y comportamientos en diversos casos especficos: consultas, sugerencias y reclamaciones. CE2.7 En un supuesto prctico de acogida a un grupo con unas caractersticas concretas: Identificar las caractersticas sociolgicas y fsicas del grupo. Recopilar los datos necesarios que se darn a conocer al grupo. Exponer al grupo los datos recopilados. Contenidos 1. Identificacin del marco conceptual y anlisis histrico de la educacin ambiental Educacin ambiental formal Definicin y objetivos Retos actuales y finalidad de la EA formal Metodologa, instrumentos y actuaciones de la educacin ambiental formal (charla, debate, juego de rol, dinmicas de grupo, simulaciones, manualidades ambientales, talleres ambientales, ecoauditoras y en el centro educativo, entre otros) Caractersticas del destinatario en EA formal (inters, motivacin, pblico cautivo, capacidades cognitivas, disposicin y dedicacin, entre otros) La educacin ambiental formal en el Sistema Educativo Educacin ambiental no formal Definicin y objetivos Retos actuales y finalidad de la educacin ambiental no formal Metodologa de la educacin ambiental no formal Caractersticas del destinatario en EA no formal (inters, motivacin, pblico no cautivo, capacidades cognitivas, disposicin y dedicacin, entre otros) Tipos de actuaciones en EA no formal (interpretacin del Patrimonio, juegos ambientales, actividades de ocio y tiempo libre y campaas de sensibilizacin, entre otros) mbitos de aplicacin de la educacin ambiental no formal (Espacios Naturales Protegidos, Espacios Naturales sin nivel de proteccin, medio urbano, medio rural y medio acucola, entre otros) Funciones y principios bsicos de la educacin ambiental Evolucin y finalidad de la EA: del conocimiento del medio al desarrollo sostenible La primera etapa: Educacin para el ambiente La segunda etapa: Educacin en el ambiente La etapa actual: Educacin para el desarrollo sostenible Libro Blanco de la educacin ambiental en Espaa Educacin ambiental como herramienta de gestin ambiental

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 El aprendizaje segn la etapa evolutiva del destinatario Equipamientos con potencial educativo para desarrollar EA en Espacios Naturales Protegidos, Espacios Urbanos o Rurales como centros de visitantes, reas recreativas, senderos, museos y aulas de la naturaleza, entre otros 2. Comunicacin en la educacin ambiental Proceso de comunicacin y sus elementos Formas de comunicacin Comunicacin verbal Lenguaje escrito Comunicacin no verbal Cmo hablar en pblico Exposicin oral Recursos del orador Estructura de una sesin informativa Interferencias, barreras y condiciones de la comunicacin Caractersticas de los interlocutores: comunicacin asertiva Habilidades sociales como escucha activa, empata y resolucin de conflictos. Medios didcticos audiovisuales Usos y caractersticas Diseo de presentaciones multimedia Canales de comunicacin y participacin como carteles, folletos y trpticos Campaas de informacin, comunicacin y sensibilizacin Caractersticas y objetivos Metodologas de desarrollo 3. Aplicacin de tcnicas en actividades de interpretacin y educacin ambiental Objetivos y caractersticas de la animacin Tipologas de la animacin Sociocultural De tiempo libre Turstica Deportiva Tcnicas de dinmicas de grupo Tipos y caractersticas Relacin tamao grupo-comunicacin Tcnicas en funcin del tamao del grupo (jornadas, mesas redonda y estudio de casos, entre otras) Dinamizacin y control de las actuaciones de los miembros del grupo UNIDAD FORMATIVA 2: INTERPRETACIN DEL PATRIMONIO COMO ESTRATEGIA DE COMUNICACIN Y GESTIN (UF0739) Duracin: 40 horas Capacidades y criterios de evaluacin C1: Elaborar propuestas de actividades de educacin ambiental. CE1.1 Describir los fines y objetivos de los programas de educacin ambiental: informacin, formacin y compromiso actitudinal. CE1.2 Conocer las diferentes metodologas para la aplicacin de programas de educacin ambiental. CE1.3 Identificar los recursos humanos y materiales de aplicacin en la educacin ambiental. CE1.4 Conocer las tcnicas de seguimiento y evaluacin de programas de educacin ambiental. CE1.5 Conocer a los distintos agentes sociales, as como los mtodos para implicarles en los programas de educacin ambiental. CE1.6 En un itinerario de interpretacin de patrimonio como tcnica de desarrollo de un programa de educacin ambiental con un grupo concreto de personas: Seleccionar fines y objetivos.

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 Especificar la metodologa a seguir. Aplicar el programa de educacin ambiental. Realizar el seguimiento y evaluacin. Contenidos 1. Interpretacin del patrimonio como tcnica aplicada a programas de educacin ambiental mbitos de actuacin de la interpretacin del patrimonio Objetivos y funciones Principios de la interpretacin del patrimonio Los Principios de Freeman Tilden Los Principios en el siglo XX de Larry Beck y Ted Cable Tcnicas para el desarrollo de la interpretacin Mensaje interpretativo Interpretacin temtica, espontnea, entre otros Valoracin de los destinatarios Medios o soportes Itinerarios interpretativos guiados o autoguiados Mesas interpretativas Paneles interpretativos Buenas prcticas en la interpretacin del patrimonio 2. Aplicacin y reconocimiento de la planificacin interpretativa bsica Procedimiento de elaboracin de un medio o soporte para la interpretacin del patrimonio Valoracin de un rea con fines interpretativos. El ndice de potencial interpretativo (IPI) Tpico Ttulo-tema Ficha tcnica Paradas Tema interpretativo Rasgos interpretativos Caractersticas generales de los itinerarios interpretativos Transformacin de itinerarios interpretativos en senderos didcticos La interpretacin del patrimonio y el uso pblico En E.N.P. En Espacios urbanos protegidos o de inters elevado 3. Actuacin del profesional de la interpretacin del patrimonio y la educacin ambiental Funciones y rol Labores que desempea Caractersticas del profesional Procedimientos y dinmicas de actuacin Antes de la actividad (preparacin, previsin y presentacin al grupo, entre otros) Durante la actividad (organizacin fsica y conceptual, tcnicas de comunicacin, entre otros) Despus de la actividad (valoracin, correccin de errores y elaboracin de informes bsicos, entre otros) Criterios para la autoevaluacin y mejora del profesional

UNIDAD FORMATIVA 3: EJECUCIN DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES DE EDUCACIN AMBIENTAL (UF0740) Duracin: 40 horas Capacidades y criterios de evaluacin C1: Reconocer las tcnicas de documentacin, difusin y seguimiento de las acciones y actividades de educacin ambiental.

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CE1.1 Aplicar las tcnicas de recopilacin, sistematizacin, archivo y actualizacin de informacin ambiental. CE1.2 Identificar y describir los diferentes recursos y materiales existentes para la informacin ambiental: folletos, carteles, fotografa, medios informticos y otros. CE1.3 Seleccionar los medios de comunicacin para los programas ambientales. CE1.4 Relacionar el uso de los materiales didctico-divulgativos con el tipo de accin y actividad. CE1.5 Recopilar tcnicas para el seguimiento y evaluacin de los programas y acciones de educacin ambiental. CE1.6 Distinguir el material de seguimiento y/o evaluacin (cuestionarios verbales y escritos, tcnicas proyectivas, la observacin directa e indirecta, debates, collage, murales, juegos, representaciones crticas) que se emplea en la educacin ambiental. CE1.7 En un supuesto prctico, debidamente caracterizado, de realizacin de una actividad ambiental determinada: Recopilar los datos necesarios para realizar la actividad Seleccionar los recursos y materiales necesarios para realizar la difusin de la informacin y elaborarla. Exponer la informacin elaborada. Contenidos 1. Identificacin y anlisis de actividades de educacin ambiental Caractersticas de las actividades de educacin ambiental Coherencia con los objetivos de la educacin ambiental Multidisciplinar y trasversal Enfoque de la etapa actual de la educacin ambiental Adaptada a la problemtica especfica y a los destinatarios Principio de las actividades de educacin ambiental Igualdad, solidaridad y respeto (cultural, de gnero, econmicas y generacionales, entre otros) Accesibilidad (discapacitados fsicos o psquicos) Herramienta para alcanzar el desarrollo sostenible Tipologa de actividades de educacin ambiental Directas. Con presencia del/a monitor/a (charlas, simulaciones, experimentos, juegos, visitas, limpieza de costas, entre otros) Indirectas. Sin la presencia del/a monitor/a (juegos en la web, puzzles, expresiones artsticas, exposiciones, entre otros) A corto o largo plazo Participacin El voluntariado ambiental puntual o estable 2. Aplicacin y desarrollo de programas de educacin ambiental Plan, programa y proyecto Recopilacin de documentacin inicial Justificacin del programa de educacin ambiental Evaluacin de la realidad Necesidad de actuacin Punto de partida Finalidad Marco terico y legislativo Elementos del programa Objetivos Contenidos (planificacin y desarrollo) Metodologa Actividades Temporalizacin Recursos

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 Difusin del programa Proceso Tcnicas Evaluacin Presupuesto Memoria final 3. Seguimiento y evaluacin de programas y actividades de interpretacin y educacin ambiental Finalidad de la evaluacin Caractersticas de la evaluacin Directa Indirecta Interna Externa Evaluacin del proceso Antes de la actividad Durante la actividad Despus de la actividad Instrumentos de evaluacin: hojas de registros, escalas de calificacin y cuestionarios, entre varios Procesado de datos, anlisis y modificaciones (puntos a reforzar, y descartar) Informes de seguimiento y evaluacin MDULO DE PRCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE INTERPRETACIN Y EDUCACIN AMBIENTAL (MP0155) Duracin: 80 horas Capacidades y criterios de evaluacin C1: Efectuar las tcnicas de orientacin para la ubicacin en el medio natural o urbano, planificar el itinerario y realizar la conduccin del grupo. CE1.1 Orientarse en el medio a travs de la aplicacin de mtodos naturales (astros, caractersticas naturales del lugar, caminos, entre otros) y cartogrficos (mapas, callejeros, foto satlite, entre otros) CE1.2 Manejar y mantener los diferentes tipos de instrumentos de orientacin, observacin y transmisin. CE1.3 Interpretar la topografa del terreno en un mapa, identificando los recursos e infraestructuras ambientales disponibles. CE1.4 Disear el recorrido a efectuar donde se integre la utilizacin de los recursos e infraestructuras. CE1.5 Citar las potencialidades y limitaciones de uso del territorio. CE1.6 Seleccionar los recursos, materiales y equipo personal apropiados, inventarindolo y comunicndolo al grupo. CE1.7 Clasificar el grupo segn las caractersticas, nmero de componentes, roles y dinmicas de grupo. CE1.8 Poner en prctica el protocolo de actuacin inicial (permisos, avisos, comunicaciones, registros, entre otros) CE1.9 Comunicar las directrices de salida y normas bsicas de comportamiento al grupo. CE1.10 Aplicar las directrices de finalizacin del itinerario. CE1.11 Aplicar las medidas de proteccin medioambiental en la orientacin y trazado de recorridos y conduccin de grupos en el medio natural o urbano. C2: Aplicar medidas de prevencin, tcnicas de actuacin en emergencia y primeros auxilios. CE2.1 Identificar los riesgos en la conduccin de grupos. CE2.2 Reconocer la responsabilidad legal del gua o monitor. CE2.3 Aplicar las medidas de prevencin colectivas. CE2.4 Realizar la valoracin de los signos de gravedad. CE2.5 Valorar inicialmente el tipo de accidente. CE2.6 Aplicar las tcnicas de soporte vital bsico.

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CE2.7 Identificar las autoridades competentes en caso de aviso ante una emergencia. CE2.8 Realizar la evacuacin del accidentado al puesto mdico si procede y es indispensable. CE2.9 Aplicar las tcnicas bsicas para tratar una quemadura. CE2.10 Aplicar las tcnicas bsicas para tratar una picadura o mordedura de animal. CE2.11 Aplicar las tcnicas bsicas para tratar lesiones por agentes fsicos. C3: Identificar los componentes ecolgicos y antrpicos e interpretar el paisaje. CE3.1 Reconocer las formaciones geolgicas. CE3.2 Reconocer in situ el tipo de suelo. CE3.3 Interpretar cmo ha influido el clima sobre el lugar. CE3.4 Identificar el tipo de recursos hdricos existentes. CE3.5 Identificar la flora y fauna presentes relacionndola con el hbitat. CE3.6 Reconocer seales y huellas de animales. CE3.7 Interpretar fotografas areas del lugar en el tiempo. CE3.8 Describir las interrelaciones entre los diferentes elementos existentes interpretando la dinmica del paisaje. CE3.9 Aplicar las medidas de proteccin medioambiental CE3.10 Reconocer los elementos antrpicos, identificando el tipo de impacto generado. CE3.11 Reconocer los niveles mximos permisibles medioambientales segn la legislacin vigente. CE3.12 Identificar el tipo de normativa medioambiental infringida. CE3.13 Indicar la tipologa del impacto segn su incidencia en el medio. CE3.14 Relacionar las posibles medidas preventivas, correctoras y compensatorias con el impacto generado. C4: Identificar problemas ambientales, desarrollar actividades y programas de educacin ambiental y de interpretacin del patrimonio a travs de medios o soportes y proponer buenas prcticas ambientales. CE4.1 Identificar los problemas ambientales y sociales asociados. CE4.2 Identificar los canales de participacin social para la resolucin de los problemas socioambientales. CE4.3 Desarrollar in situ la campaa de sensibilizacin. CE4.4 Realizar el seguimiento y evaluacin de las actuaciones descritas. CE4.5 Aplicar tcnicas de actuacin en actividades de interpretacin del patrimonio y educacin ambiental. CE4.6 Aplicar en cada actividad buenas prcticas en la interpretacin del patrimonio y la educacin ambiental. CE4.7 Desarrollar dinmicas de actuacin antes, durante y despus de la actividad. CE4.8 Disear y realizar actividades de educacin ambiental con un objetivo coherente con el Desarrollo Sostenible. CE4.9 Planificar y realizar un programa de actividades de educacin ambiental conforme a un destinatario y situacin definida. CE4.10 Realizar el seguimiento y evaluacin de los medios, del programa y de la actividad interpretativa. CE4.11 Realizar las funciones y rol del profesional de la interpretacin y educacin ambiental. C5: Participar en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e instrucciones establecidas en el centro de trabajo. CE5.1 Comportarse responsablemente tanto en las relaciones humanas como en los trabajos a realizar. CE5.2 Respetar los procedimientos y normas del centro de trabajo. CE5.3 Emprender con diligencia las tareas segn las instrucciones recibidas, tratando de que se adecuen al ritmo de trabajo de la empresa. CE5.4 Integrarse en los procesos de produccin del centro de trabajo. CE5.5 Utilizar los canales de comunicacin establecidos. CE5.6 Respetar en todo momento las medidas de prevencin de riesgos, salud laboral y proteccin del medio ambiente. Contenidos 1. Orientacin y diseo, planificacin y realizacin del itinerario

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 Orientacin y manejo de los diferentes tipos de instrumentos de orientacin, observacin y transmisin interpretando la topografa del terreno. Diseo y validacin de un recorrido identificando inicialmente los recursos e infraestructuras disponibles. Inventario del equipamiento personal para la realizacin del itinerario. Protocolo de actuacin inicial y final en un itinerario. 2. Aplicacin de medidas de prevencin, tcnicas de actuacin en emergencia y primeros auxilios Valoracin de riesgos y responsabilidad legal del gua o monitor en la conduccin de grupos. Valoracin del tipo de accidente. Aplicacin de medidas de actuacin bsicas en caso de emergencia. 3. Identificacin de los componentes ecolgicos e interpretacin del paisaje Reconocimiento y descripcin de los recursos ecolgicos. Reconocimiento y descripcin de los recursos paisajsticos. 4. Identificacin de las actividades humanas que generan un impacto en el medio, de problemas ambientales y propuesta de buenas prcticas ambientales Identificacin de los impactos que genera la actividad humana as como las medidas preventivas, correctoras y compensatorias que se puedan desarrollar. Identificacin de problemas ambientales y sociales asociados. Desarrollo y evaluacin de una campaa de sensibilizacin para la aplicacin de buenas prcticas ambientales segn la actividad. 5. Desarrollo de la interpretacin del patrimonio y de actividades y programas de educacin ambiental Diseo, desarrollo y evaluacin de un itinerario interpretativo. Aplicacin de tcnicas de interpretacin del patrimonio en actividades de uso pblico que permitan la proteccin del espacio natural o urbano. Diseo, desarrollo y evaluacin de un programa de educacin ambiental formal y no formal. Aplicacin de tcnicas de actuacin para actividades de educacin ambiental. Actuaciones del profesional de la interpretacin y la educacin ambiental. 6. Integracin y comunicacin en el centro de trabajo Comportamiento responsable en el centro de trabajo. Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo. Interpretacin y ejecucin con diligencia las instrucciones recibidas. Reconocimiento del proceso productivo de la organizacin. Utilizacin de los canales de comunicacin establecidos en el centro de trabajo. Adecuacin al ritmo de trabajo de la empresa. Seguimiento de las normativas de prevencin de riesgos, salud laboral y proteccin del medio ambiente.

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