Colegio Metodista Robert Johnson Pje. Logrado Departamento de Historia y Ciencias Sociales Pje.

Ideal Octavos Bsicos A-B-C NOTA: Profesora: Claudia Olate Bello 1 Prueba de Avance Curricular Cada del Imperio Romano Edad Media Nombre:. Curso:. Fecha:. Objetivo: Evaluar la comprensin sobre el periodo de cada del Imperio Romano de Occidente y la Introduccin al periodo de Edad Media. Instrucciones: Lea atentamente cada pregunta y responda segn lo solicitado. Evite utilizar corrector lquido y recuerde que las pruebas contestadas con lpiz grafito NO TIENEN DERECHO A RECLAMO. tem de Seleccin Mltiple: Encierre en un crculo la letra de la nica alternativa correcta. 1.- Qu nombre recibieron los pueblos que habitaron al norte del Imperio Romano de Occidente? a) Etruscos b) Indoeuropeos c) Germanos d) Ninguno de las anteriores 2.- Qu pueblo de origen euroasitico, ingresa al territorio europeo, ayudando a la cada del Imperio Romano de Occidente? a) Hunos b) Galos c) Francos d) Ninguno de las anteriores 3.- Qu consecuencia tuvo la corrupcin e ineficiencia de las organizaciones romanas, en la cada del Imperio? a) La gente no se senta representada por el Emperador b) El ejrcito se tom atribuciones de nombrar o derrocar a los Emperadores c) El emperador ya no quera ser dueo del mundo d) A y b 4.- Qu entregaba el cristianismo que amenaz la continuidad del Imperio Romano de Occidente? a) Una religin en la cual no se adore al Emperador b) Una idea de crecer a partir del amor y el perdn c) Una religin que mova a multitudes

d) Todas las anteriores

tem Comprensin Lectora: Lea atentamente el siguiente texto y responda segn lo contenido en l. Durante la Edad Media, muy pocas personas saban leer y escribir; no haba bibliotecas pblicas y, adems, se perdieron y destruyeron preciosos textos manuscritos antiguos. Todo el saber de la poca estaba en manos de la Iglesia Catlica. Los monjes copiaban e ilustraban las Sagradas Escrituras y algunos textos clsicos. Tambin registraban los hechos histricos ms importantes y redactaban anales y crnicas para la posteridad. Como el saber estaba en manos del mundo eclesistico, no es extrao que los principales pensadores y filsofos medievales hayan sido religiosos. Es el caso de Santo Toms de Aquino (12251274), que, basndose en la obra del griego Aristteles, analiz la doctrina catlica desde el punto de vista de la razn y la lgica, estableciendo lmites y relaciones entre la filosofa y la teologa. El fin del monopolio cultural catlico, que dur alrededor de 10 siglos, se produjo gracias a la tcnica desarrollada por el alemn Johannes Gutenberg a mediados del siglo XV: la imprenta. Se empezaron a imprimir tantos libros, que se increment la alfabetizacin -mediante la creacin de ms universidades, escuelas y bibliotecas- y se democratiz el acceso al conocimiento. Como se hacan muchas copias, los libros eran ms baratos y personas de distintos niveles sociales o estamentos podan acceder a ellos. http://www.icarito.cl. 1.- Qu elementos contribuyeron a que durante la Edad Media, la gente no supiera leer? a) La ausencia de bibliotecas b) La destruccin de libros antiguos c) La gente no quera leer d) A y c 2.- Qu tareas realizaron los monjes para mantener la cultura? a) Transcribieron libros b) Ensearon a la gente a leer y a escribir c) Escribieron libros ellos mismos d) Todas las anteriores 3.- A raz de qu, se cita al religioso Santo Toms de Aquino en el texto?

a) Para conocer a los religiosos que fueron asesinados durante el periodo b) Para conocer a los religiosos premiados por sus libros escritos c) Para conocer a los religiosos que fueron pensadores y filsofos d) Ninguna de las anteriores 4.- Cul sera el mejor titulo para este texto? a) La Edad Media y los libros b) La realidad cultural durante la Edad Media c) Monjes de la Edad Media d) Yo y la Edad Media